部编版语文一年级下册第六单元知识点总结

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新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总

统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜．(shuānɡ)吹．风(chuī)落．下(luò)下降．(jiànɡ) 飘．落(piāo) 进入．(rù)池．子(chí) 姓．名(xìnɡ) 姓氏．(shì)吴．(wú) 官．(ɡuān) 张．(zhānɡ)赵．(zhào) 孙．(sūn) 周．(zhōu)生病．(bìnɡ) 害．虫(hài) 清．水(qīnɡ)晴．(qínɡ)天眼睛．(jīnɡ) 命令．(lìnɡ)互相．(xiānɡ) 纯．洁(chún) 干净．(jìnɡ)阴．凉(yīn) 雷．声(léi) 冰．水(bīnɡ)二、易写错的字春：下边部分是“日”，不要写成“目”。

雪：上半部分是“雨字头()”，不能写成“雨”。

姓：左边女字旁的横不要写出头。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

氏：不要在下面多加一点。

青：第三笔是“丨”，不能写成“一”。

字：下半部是“子”，不能写成“于”。

左：右下部是“工”，竖不要写出头。

三、同音字dōnɡ：冬(冬天) 东(东边)fēnɡ：风(凉风) 丰(丰收)fēi ：飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ：姓(姓名) 性(性别)wán ɡ：王(国王) 亡(死亡)fānɡ：方(方向) 芳(芳香)qīnɡ：青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ：生(生气) 升(上升)zì：字(生字) 自(自己)yòu ：右(右边) 又(又来)hón ɡ：红(红色) 虹(彩虹)shí：时(时间) 十(十个)dòn ɡ：动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1．填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2．填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3．其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦：春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1．古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

部编版小学语文一年级下册第六单元日积月累解释

部编版小学语文一年级下册第六单元日积月累解释《小学语文一年级下册》第六单元是《日积月累》。

本单元的主要内容是教育孩子们从日积月累的角度，学习和掌握汉字拼音、识别汉字、字母与数字的组合、初步书写汉字等知识和能力。

内容涵盖了标点符号、句子基本结构、以及简单的短诗词和唐诗的口语朗诵，帮助孩子们更好地提高阅读、写作和口语表达的能力。

在学习过程中，通过编排针对不同知识点的任务和练习，加强孩子的基础积累和能力提升。

例如，在学习拼音时，老师将通过字母卡片、游戏等多种方式帮助孩子们学会认识、拼读和正确发音，此外还可以运用拼音做游戏，如“就医游戏”和“拼音找同音字”等等。

在识字方面，老师可以通过配合画面与语境的教学来提供帮助和激发学生的兴趣，例如要求学生把被老师描述的物品画出来，或者通过识别物体的特征来关联汉字。

此外，本单元还注重启发学生对于知识的理解与应用，营造积极的学习氛围。

例如，课堂上要求学生思考自己平时积累了什么汉字，通过学生的分享和互动，来增强对于汉字的认识和热爱。

同时，老师还会对于孩子们的表现给予及时的肯定和鼓励，让孩子们在认识汉字的同时也能获得成就感和满足感。

最后，在本单元学习结束时，老师还会安排适当的测验和测试来检验孩子们的学习成果，帮助他们确认知识追溯的过程。

通过本单元的学习，孩子们将能够熟练掌握汉字拼音、识别汉字、字母与数字的组合、初步书写汉字等基本能力。

同时，他们还能够逐渐养成良好的学习习惯和思考习惯，为今后学习打下坚实的基础。

另外，本单元还注重启发孩子们的观察力和思考能力。

例如，在学习标点符号时，老师会通过示范、练习和小组游戏的方式，引导孩子们掌握句子的基本结构和标点符号的用法，同时帮助他们初步理解句子的意思和内涵。

通过这样的学习方式，孩子们不仅能够学会标点符号的使用，还能够提高语文表达的能力，进而增强自己的逻辑思维能力和语言表达能力。

在学习汉字识别和书写方面，本单元含盖了一些基本的汉字识别和书写技巧，并引导孩子们形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

部编版语文一年级下册第六单元教材解读

部编版语文一年级下册第六单元教材解读本篇童话《荷叶圆圆》讲述了一只小青蛙在夏天的池塘里生活的故事。

小青蛙生活在荷叶上，荷叶成了它的家。

荷叶圆圆的形状让小青蛙觉得非常舒适，它在荷叶上睡觉、吃饭、玩耍，度过了一个快乐的夏天。

文章通过描述小青蛙的生活，让我们感受到夏天的生机和美好。

文章语言简洁明了，适合学生阅读。

在阅读过程中，学生可以了解到荷叶的形态特征，感受到小青蛙的生活惯，增强对自然的认识。

同时，文章还蕴含了对家的渴望和对自然的热爱，引导学生珍惜身边的一草一木，爱护自然环境。

14要下雨了这篇童话《要下雨了》讲述了一只小猫因为不听妈妈的话，被大雨淋湿了的故事。

文章通过小猫和泡泡的对话，生动地描绘了夏天的气象特点。

小猫因为不相信泡泡的提示，没有回家躲雨，最终被大雨淋湿了。

文章通过小猫的遭遇，告诫孩子们要认真听取家长和周围人的建议，不要轻信自己的想法。

文章语言简单易懂，适合学生阅读。

通过阅读，学生可以了解到夏天的气象特点，研究到一些语气词的使用方法，增强语言表达能力。

同时，文章还蕴含了对家长的尊重和信任，引导学生树立正确的价值观。

在教学中，可以通过分角色朗读和角色扮演等方式，让学生更好地理解文章内容。

荷叶圆圆"是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。

全文描述了荷叶成为小动物们的摇篮、停机坪、歌台和凉伞的场景，充满童真童趣，让读者感受到夏天的美好。

本文在表达上也很有特点。

第一自然段中的“荷叶圆圆的、绿绿的”符合孩子的语言惯，同时也展示了句式表达的多样性。

第二到第五自然段的结构相似，句式相同，通过小动物们的比喻句让我们了解荷叶的样子和作用，然后再写小动物们在荷叶下的活动，让我们看到荷叶下生动的画面，语言表达也富有节奏感。

本课的插图色彩明丽，情节性强，与课文的内容相得益彰。

有些画面还能帮助学生理解一些平时不易观察到的现象，如蜻蜓如何“立”在荷叶上，小水珠如何惬意地“躺”在荷叶上等。

要下雨了"是一篇有趣的科普童话。

部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳

部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳一、会写字及组词12 古诗二首首（首先）（一首）（元首）（首次）无（无人）（无法）（无声）（无视）爱（爱心）（友爱）（爱吃）（爱说）角（尖角）（牛角）（边角）（角落）采（采花）（采摘）（采收）（采到）树（树木）（树林）（树干）（树叶）尖（尖尖）（尖角）（尖叫）（指尖）13 荷叶圆圆亮（亮光）（明亮）（亮出）（亮色）台（讲台）（台上）（台风）（台灯）鱼（金鱼）（红鱼）（鱼儿）（鱼群）美（美人）（美丽）（美景）（美术）机（飞机）（机器）（机动车）（机场）放（放走）（放飞）（开放）（放学）朵（花朵）（一朵朵）（花骨朵）（三朵）14要下雨了直（一直）（直行）（直接）（直线）边（边角）（一边）（边上）（）吗（好吗）（是吗）（对吗）（行吗）加（加法）（加一加）（加上）（加减）呀（对呀）（是呀）（好呀）（快呀）呢（是呢）（对呢）（好呢）（行呢）吧（好吧）（去吧）（行吧）（吧台）二、易写错的字首：下边是“自”，不要写成“白”。

无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

爱：中间是“冖”，不要写成“一”。

尖：上部第一笔是“丨”，不要写成“亅”。

亮：中间是“冖”，不要写成“一”。

朵：第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。

放：右部是“攵”，不要写成“夂”。

美：上下结构，下部是“大”，不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。

直：中间是三横，不要写成两横。

边：外部的“辶”是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。

呢：右部中的“尸”，不要写成“户”。

三、会认字首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响棍汤扇椅萤牵织斗四、多音字空荷藏五、近义词展开——伸展笑嘻嘻——乐呵呵六、反义词低——高展开——收拢潮湿——干燥七、词语搭配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨点透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯八、好句积累1．不解藏踪迹，浮萍一道开。

部编版一年级语文下册第六单元知识

部编版一年级语文下册第六单元知识一、识字认字1. 部首•田：例如，甲、男。

•木：例如，枝、森。

2. 偏旁•言旁：例如，词、语。

•车旁：例如，轻、车。

3. 习字•格、赞、测、临、轻二、课文1. 课文一：《树木的小伙伴》故事讲述了小树和小蜻蜓的友谊，小树和小蜻蜓形影不离，共同成长。

2. 课文二：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪跟着小鱼、小蜗牛、小螃蟹寻找妈妈，最终找到了妈妈，快乐团聚。

三、生字词语1.树木2.小伙伴3.伙伴4.小河5.玩耍6.尾巴四、词语解释•树木：生长在地上的植物，通常有树干和树叶。

•小伙伴：小朋友之间的朋友，一起玩耍学习的伴侣。

•小河：比沟更大而小于河流的水道。

•玩耍：儿童做游戏或娱乐活动。

•尾巴：动物身体末端延长的部分，有支持、平衡等作用。

五、课文阅读理解1.请根据课文内容简短描述小蝌蚪找妈妈的过程。

2.从小树和小蜻蜓的故事中，你学到了什么？六、写话练习请同学们选择一个喜欢的角色或故事情节，写一段小短文，发挥自己的想象力。

七、诗歌鉴赏请背诵以下古诗一首：小草儿小草儿，青青的小草儿，不怕刀，不怕杖，更不怕太阳晒。

小麦苗小麦苗，青青的小麦苗，有风吹，有雨淋，有阳光来照耀。

八、晨读语文每天早晨读一段语文课文，感受文字的力量，培养自己的语文修养。

以上即为部编版一年级语文下册第六单元的知识内容，希望同学们能够认真学习，掌握其中的知识和技能，提高自己的语文水平。

部编版一年级下册语文第六单元知识汇总知识归纳多音字生字(完美版)

第六单元知识小结一、部首盘点躺→身字旁(身)二、字词盘点1.字(1)难读的字首(shǒu) 踪(zōn g ) 迹(jì) 浮(fú) 泉(quán) 流(liú) 柔(róu) 露(lù)角(jiǎo) 珠(zhū) 摇(yáo) 展(zhǎn) 透(tòu) 翅(chì) 唱(chàn g ) 沉(chén) 伸(shēn) 潮(cháo) 闷(mēn) 响(xiǎn g ) 棍(g ùn) 扇(shàn) 萤(yín g )牵(qiān) 斗(dǒu)(2)难写的字首:下部是“自”,不要写成“白”。

爱:下部是“友”,不要写成“又”。

尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。

朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。

美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。

直:内部有三横,不要丢掉一横。

加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。

(3)多音字露{l ù(露天)l òu (露面) 角{ji ǎo (角度)ju é(角色) 荷{ℎé(荷叶)ℎè(负荷) 的{de (真的)d ì(目的地)空{k ōn ɡ(天空)k òn ɡ(空地) 闷{m ēn (闷热)m èn (闷闷不乐)2.词(1)必须掌握的词泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹圆圆的绿绿的亮晶晶停机坪歌台小鱼儿一朵朵笑嘻嘻很美很美加快山坡阴沉沉潮湿有空连忙消息搬家雷声(2)近义词亮晶晶～亮闪闪展开～张开放声～纵声笑嘻嘻～笑呵呵潮湿～湿润连忙～急忙消息～信息(3)反义词展开→收缩放声→小声直→弯潮湿→干燥有空→繁忙(4)词语归类①动词捧起水花割草伸腰捉虫子展开翅膀搬东西②修饰词亮晶晶的眼睛透明的翅膀笑嘻嘻地游来游去很美很美的水花③AAB 式词语:透透气类似的词语:毛毛雨呱呱叫④ABB式词语:亮晶晶笑嘻嘻一朵朵阴沉沉轰隆隆类似的词语:黑乎乎白茫茫胖乎乎三、佳句积累1.疑问句(1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(2)是要下雨了吗?疑问句是按照句子的语气分出来的一类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。

部编版一年级语文下册第六单元知识积累

部编版一年级语文下册第六单元知识积累
读准轻声
眼晴( yǎn jing) 搬东西( bān dōng xi)
透透气( tòu tou qi)
2.读准多音字:淋着(zhǎo)雨有空(kòng)
形近字
无(有无) 真(认真) 叫(叫声) 亮(天亮) 天(今天) 直(一直) 叶(叶子) 高(高低)
2.字形结构
左右结构:机放吗加呀呢吧
左中右结构:树
上下结构:角采尖台鱼美朵直
上中下结构:爱亮
独体字:首无
半包围结构:边
词语天地
1.语气词:呀吗呢吧
2.叠词:圆圆的绿绿的亮晶晶的
句子天地
语气词：呀吗呢吧
1.比喻句:荷叶是我的摇篮。

荷叶是我的停机坪。

2.问句:今天怎么有空出来呀?
是要下雨了吗?
3.感叹句:我们正忙着搬东西呢!
大雨真的下起来了!
读读背背
1.本单元要背诵的有《古诗二首》荷叶圆圆》和日积月累里的天气谚语
2.朗读指导
读问句语调要向上扬，语气词要读轻声。

例:你为什么飞得这么低呀?
读好五言诗和七言诗的节奏。

小娃/撑小艇，偷采/白莲回。

小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。

部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解

部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解《语文园地六》包括以下几个部分。

一、识字加油站冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星第一组词语诗消暑的食品，第二组和第三组是夏季里常见的物品，第四张是夏季特有的星象。

看图写话：听奶奶讲故事夏天到了，奶奶和小红一起在院子里乘凉，奶奶坐到了椅子上，给小红讲了一个故事，小红听得可专心了，眼睛睁得大大的，奶奶讲完一个故事了，问：“你还想听吗？”小红说：“想，要不你再给我讲个《牛郎织女》的故事吧！”就这样，奶奶讲了一个又一个故事。

夜深了，奶奶说：“我们去睡觉吧，明天再接着讲。

”小红躺在床上，一下子就睡着了，嘴角还挂着甜甜的笑。

二、字词句运用1、读一读，照样子说一说。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

谁在哪里怎样地干什么。

小鸭游泳。

小鸭子在河里游泳。

小鸭子拨着脚掌在河里游泳。

2、读一读，加上标点符号。

先判断句子的类型，再加标点符号。

感叹句：小鸟飞得真低呀（！）疑问句：你写作业了吗（？）陈述句：天安门前的人非常多（。

）陈述句：爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。

）三、展示台巧克力牛奶饼干矿泉水面包生产日期：XX年XX月XX日保质期：XX天/X个月四、日积月累是一些关于天气的谚语。

像这样的谚语还有：正月阴、二月星、三月、四月大雷公，五月雨、六月晴，七月、八月有大风，九月寒霜十月雪，十一、十二寒潮节。

一雾三晴，重雾三日必大风。

满天乱飞云，雨雪下不停。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

风大夜无露，阴天夜无霜。

五、和大人一起读《夏夜多美》讲的是一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是蜻蜓和萤火虫帮助它回到了家。

读了这个故事，除了能够感受到夏夜的景色美，更能感受到助人为乐的精神之美。

部编版一年级语文下册第六单元期末总复习附答案

部编版一年级语文下册第六单元期末总复习满分：100分考点梳理一、汉字考点。

1.常考会认字。

首先（s ǒu sh ǒu ）踪迹（z ōn ɡ√zh ōn ɡ）浮萍（p ín p ín ɡ）泉水（q án qu án ）停机坪（t ín t ín ɡ）翅膀（b ǎn ɡ p án ɡ）潮湿（c áo ch áo ）萤火虫（y ín y ín ɡ） 2.常考会写字。

独体字：无首半包围结构：边上下结构：采尖角台朵美直鱼爱上中下结构：亮左右结构：机放呀呢吗吧加树3.加偏旁成新字。

木+爫=采（采花）用+=角（一角）牙+口=呀（好呀）力+辶=边（一边）马+口=吗（行吗）力+口=加（加上）二、词语考点。

1.词语盘点。

首先采花无声树木关爱尖角光亮飞机歌台放学鱼儿花朵美丽一直好呀一边你呢行吗好吧加快2.日积月累。

圆圆的荷叶亮晶晶的眼睛透明的翅膀阴沉沉的天轰隆隆的雷声三、句子考点。

√ √√√ √√ √√1.荷叶圆圆的，绿绿的。

（仿写句子）2.小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

（照样子写句子）四、必考必背。

1.熟练背诵《池上》和《小池》，熟练背诵《荷叶圆圆》。

2.熟练背诵语文园地六“日积月累”中的气象谚语。

拼音汉字考点提示（42分）一、连lián 一yi 连lián。

（5分）z ōn ɡ j ì 荷叶 ch ì b ǎn ɡ 潮湿f ú p ín ɡ 躺下 ch áo sh ī 翅膀h é y è 踪迹 xi āo xi 消息q īn ɡ qu án 浮萍 b ān ji ā 冰棍t ǎn ɡ xi à 清泉 b īn ɡ ɡùn 搬家二、将jiānɡ 下xià 列liè 汉hàn 字zì 的de 音yīn 节jié 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。

部编版一年级语文下册各单元复习要点

部编版一年级语文下册复习要点第一单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 春夏秋冬春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕风〔风雨〕〔风云〕〔大风〕〔东风〕冬〔冬天〕〔立冬〕〔冬日〕〔冬雪〕雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雨雪〕花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕〔白花花〕飞〔飞鸟〕〔飞天〕〔飞虫〕〔飞机〕入〔入学〕〔入口〕〔出入〕〔入门〕2. 姓氏歌姓〔姓名〕〔姓李〕〔姓王〕〔姓吴〕什〔什么〕〔干什么〕〔为什么〕么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕国〔中国〕〔国画〕〔立国〕〔国学〕王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕方〔对方〕〔大方〕〔比方〕〔东方〕3. 小青蛙青〔青蛙〕〔青天〕〔青鱼〕〔青年〕清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕气〔天气〕〔力气〕〔与气〕〔正气〕晴〔晴天〕〔晴好〕〔晴日〕〔晴空〕情〔友情〕〔同情〕〔心情〕〔人情〕请〔请问〕〔请人〕〔回请〕〔申请〕生〔学生〕〔花生〕〔生气〕〔出生〕4. 猜字谜字〔生字〕〔字画〕〔名字〕〔字体〕左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕〔姓左〕右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕〔山右〕红〔红花〕〔火红〕〔口红〕〔红木〕时〔小时〕〔时间〕〔有时〕〔四时〕动〔生动〕〔动心〕〔开动〕〔动手〕万〔万里〕〔万国〕〔万年〕〔十万〕二、形近字入〔〕方〔〕晴〔〕左〔〕人〔〕万〔〕睛〔〕右〔〕三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热保护——伤害喜欢——厌烦广阔——窄小五、近义词保护——保护喜欢——喜爱六、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟保护小青蛙保护公物保护小动物七、好句积累1.春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 吃水不忘挖井人吃〔吃水〕〔吃力〕〔好吃〕〔吃东西〕叫〔叫好〕〔大叫〕〔叫门〕〔叫花子〕主〔主人〕〔主力〕〔主要〕〔公主〕江〔江水〕〔长江〕〔江山〕住〔住口〕〔住手〕〔住人〕〔对不住〕没〔没有〕〔没人〕〔没用〕〔没什么〕以〔以后〕〔可以〕〔以上〕〔以小见大〕2. 我多想去看看会〔学会〕〔不会〕〔开会〕〔大会〕走〔走出〕〔不走〕〔走动〕〔飞走〕北〔北方〕〔东北〕〔北风〕〔北国〕京〔北京〕〔东京〕〔京口〕门〔大门〕〔开门〕〔门口〕〔出门〕广〔广阔〕〔广场〕〔宽广〕3. 一个接一个过〔不过〕〔过年〕〔过去〕〔过问〕各〔各自〕〔各人〕〔各个〕〔各种各样〕种〔种子〕〔火种〕〔种田〕〔种花〕样〔同样〕〔一样〕〔样子〕〔把戏〕伙〔同伙〕〔入伙〕〔大伙儿〕〔小伙子〕伴〔伙伴〕〔同伴〕〔女伴〕〔学伴〕这〔这样〕〔这儿〕〔这里〕〔这么〕4. 四个太阳太〔太阳〕〔太子〕〔太后〕〔太太〕阳〔阳光〕〔阳春三月〕〔阳春白雪〕片〔一片〕〔刀片〕〔叶片〕〔动画片〕金〔金光〕〔金子〕〔金秋时节〕秋〔秋天〕〔秋风〕〔秋雨〕〔立秋〕因〔因为〕〔因果〕〔主因〕〔因由〕为〔为了〕〔为什么〕〔以为〕〔自以为是〕二、易写错的字广〔〕各〔〕种〔〕着〔〕办〔〕厂〔〕个〔〕与〔〕这〔〕为〔〕四、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样五、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小各种各样——千篇一律壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦温暖——寒冷洁白——乌黑六、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么得意多么善良多么难忘多么动听八、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

部编版本小学一年级学习教学语文下册的全册学习知识点学习归纳

第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么清气晴情请生字左右红时双国王方青动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左侧不要写成“忄”。

双：左侧最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左侧是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜爱怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱惜喜爱——喜爱六、反义词保护——损坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏歌燕舞冰雪消融泉水叮咚百花齐放花飞舞柳绿花红莺百鸟争鸣雪第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北：第四笔是“”，不要写成“一”。

广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

种：左侧最后一笔是点，不是捺。

样：左侧最后一笔是点，不要写成捺。

这：第四笔是点，不要写成捺。

为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

三、会认字吃忘井村叫毛主席同乡战士面想告诉路京安门广特别壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝甜美暖和该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看六、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠各处——到处思念——牵挂宏伟——宏伟壮观——壮丽高兴——快乐各种各种——多种多样七、反义词远——近弯——直快——慢思念——忘却雄伟——微小壮观——微小清冷——酷热睡觉——起床美梦——噩梦风趣——无聊绽放——凋零暖和——寒冷洁白——漆黑各种各种——一模一样八、词语搭配弯弯的小道弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方宏伟的天安门宏伟的高峰宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各种的梦各种各种的花各种各种的人各种各种的工作各种各种的笔多么高兴多么悲伤多么可爱多么和善多么难忘多么悦耳九、好句累积吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。

一年级语文第六单元知识点

一年级语文第六单元知识点
一年级语文第六单元的知识点包括：
识字：认识本单元的生字，如“竹、石、泉、水”等。

掌握这些生字的笔画、结构和意义。

写字：正确书写本单元的生字，注意笔画顺序和字形规范。

词语：理解本单元的词语，如“竹子、石头、泉水、喝水”等。

能够正确使用这些词语进行表达。

课文：熟读本单元的课文，理解课文内容。

能够回答关于课文的问题，如“文中提到了哪些景物？”“为什么说竹子是绿色的？”
拼音：学习本单元的拼音，包括声母、韵母和整体认读音节。

能够准确拼读音节，认识音节的组成。

语法：初步了解一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词等。

能够正确使用一些简单的句子进行表达。

阅读理解：培养阅读理解能力，通过阅读课文和其他阅读材料，理解文意，提取信息。

能够回答简单的阅读理解问题。

口语表达：能够用正确的语音、语调、语速进行口语表达。

能够复述课文内容，讲述自己的想法和经历。

部编人教版小学语文一年级下册第6单元知识大盘点、综合测试及详细解析

《要下雨了》本文是一篇有趣的科普童话。全文共 9 个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游水面、
蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。读故事的同时，可以知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化。
四、拓展知识
（一）常识卡片 1. 白居易基本信息：白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。主要成就：白居易是唐代伟大的现实主义诗人，白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王” 之称。主要作品：《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
第一句写小池有活水相通；次句写小池之上有一抹绿荫相护；第三句写小荷出水与小池相伴；结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
04
同步优学
《荷叶圆圆》课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，
是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞……文章洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。
部编人教版小学语文一年级下册
单元知识大盘点、综合测试及详细解析
目录
6 知识盘点·第六单元 /01 知识能力大闯关·第六单元 /06 综合测试·第六单元 /12
第六单元
同步优学
一、必会知识点
（一）字音
首（shǒu）先
4
泉（quán）水
4
温柔（róu）
4
触角（jiǎo）
4
躺（tǎng）着
4
山坡（pō）
3. 看拼音写词语。
chàng gē
bān jiā
chì bǎng
（）（）（）

一年级语文第六单元要考的内容

一年级语文第六单元要考的内容1.概述第六单元主要包括识字、识字古诗、古诗背诵等内容。

通过学习这些内容，可以帮助学生提高识字能力，培养对古诗的理解能力，同时也可以培养学生对中华传统文化的热爱和认同。

2.识字在第六单元中，学生将学习一批新的生字词，其中包括一些基础的词汇，如天、地、人、山、水等，同时也会学习一些具有情感色彩的词语，如爱、美、乡、情等。

学生需要通过课堂教学、课外阅读等方式掌握这些词语的意思和用法，并能够正确书写。

3.识字古诗除了识字外，第六单元还将学习古诗词，学生需要掌握和背诵一些古诗词，理解其中的意境和情感，培养对古诗的欣赏能力。

老师将根据学生的实际情况选择适合的古诗进行教学，让学生能够在课堂上感受到古诗的魅力。

4.古诗背诵背诵古诗是第六单元的重点内容之一，学生需要通过不断的练习，掌握古诗的意思和词语，能够流利地朗诵古诗。

在背诵古诗的过程中，学生还要认真体会古诗中的意境，理解其中蕴含的情感和哲理，从而提高自己的语感和表达能力。

5.教学方法在教学过程中，老师需要根据学生的芳龄特点和认知水平，灵活运用多种教学方法，如讲解、朗读、朗诵、分组合作等，引导学生逐步掌握识字和古诗词的能力。

老师还要注重培养学生的兴趣，激发他们学习语文的热情，使他们能够愉快地学习并乐在其中。

6.知识运用通过学习第六单元的内容，学生将能够在生活中更好地运用语文知识，如在写作、朗诵、阅读等方面都能够得心应手。

对于中华传统文化的理解和认同也将得到提升，为学生的思想品德素养的培养起到积极的作用。

7.结语第六单元的内容涵盖了识字、识字古诗、古诗背诵等多个方面，是语文学习中至关重要的一环。

通过扎实的学习和练习，学生能够在语文能力、情感理解和文化认同等方面得到全面的提升，为学生的全面发展打下坚实的基础。

扩写新内容：8. 识字启蒙识字是语文学习的基础，第六单元要求学生掌握新的生字词，这不仅是为了扩大学生的词汇量，更是为了启蒙学生对文学的理解和欣赏能力。

一年级语文下册第六单元知识归纳及综合练习题

部编版一年级语文下册第六单元知识点归纳一、会写字首、采、无、树、爱、尖、角、亮、机、台、放、鱼、朵、美、直、呀、边、呢、吗、吧、加二、易写错的字爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。

尖：上面是“小”，下面是“大”。

角：部首是“角”。

亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。

放：部首是“攵”，不要写成折文儿。

朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。

美：上下结构，下面是一个“大”字。

直：中间有三笔横。

加：部首是“力”，右边是“口”字。

三、会认字首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角、珠、摇、躺、晶、停、机展、透、翅、膀、唱、朵、腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬响四、多音字空kōng（天空）（空中）（空气）空kòng（空地）（没空）（空白）闷mēn（闷热）（闷气）（闷声）闷 mèn（解闷）（郁闷）（纳闷）五、近义词唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知连忙——马上、赶紧、赶快六、反义词美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲七、词语搭配眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声八、好句积累1、不解藏踪迹，浮萍一道开。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、荷叶圆圆的，绿绿的。

4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。

7、小白兔弯着腰在山坡上割草。

第六单元综合测试卷姓名：（）时间：60分钟，满分100分题号得分一、基础知识。

（65分）1.给下列的字选择正确的音节打上“√”。

（6分）2.读句子，写词语。

（10分）yú duǒ duǒ měi（1）小儿游过泛起丽的水花。

cǎi jiā biān （2）我们一起去花，你入我们这吧。

tái liàng （3）舞上的灯了。

3.给下列的字各组三个词语。

（9分）ɡěi xiàliède zìɡèzǔsān ɡècíyǔdújùzǐxiěcíyǔjīchǔzhīshí一二三四总分踪zōnɡzhōnɡ躺tǎngtǎn 潮cáocháo 坡pōbō流niúliú晶jīngjīn尖机直4.把能组成词语的字连起来。

统编版一年级下册语文第六单元《要下雨了》学习指导要点

部编一年级语文下册第六单元14课《要下雨了》【学习目标】1.认识“腰、坡”等12个生字，读准多音字“空”的读音。

2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。

3.能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。

4.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。

【学习过程】一、图片导入。

你知道吗？下雨,是自然界中的一种天气现象,那么下雨前,自然界又有什么变化呢?学习了《要下雨了》这篇课文,你就会知道更多的自然常识。

二、初读课文，认读生字1.初步感知，激发兴趣。

看，图中有哪些小动物？它们在干什么？快去读一读课文吧。

2.自读课文。

（1）给课文的每一个自然段标上序号。

（2）边读课文，边圈出文中的生字以及自己不理解的词语，正确拼读每个生字。

（3）把课文读正确、读通顺。

3.识记生字。

（1）①读准字音：“沉、伸、潮、湿”是翘舌音，“沉、伸”还是前鼻音，“闷、搬”也是前鼻音；“空、响”是后鼻音，其中“空”是多音字。

②认识多音字“空”。

空ｋōｎɡ（天空）（空间）天空响起了一阵雷声。

ｋòｎɡ（有空）（空闲）小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？你也选择自己喜欢的词语练习说话吧！（2）识记字形。

①偏旁归类识记——沉、潮、湿、消，呢、响。

“沉、潮、湿、消”都含有三点水，含有三点水的字多与水有关；如可联系生活中潮湿天气的具体现象——玻璃上的水汽、墙壁或地面湿滑等，识记“潮、湿”二字并理解其组成的词语的意思。

“呢、响”都含有口字旁。

②字理识记——闷、息。

“闷”是一个会意字，字形外围很像一扇门，一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。

“闷”在本文中读“ｍēｎ”，指因空气不流通而引起的感觉，可组词“闷头儿、闷热”。

“息”是一个象形字，“心”既是声旁也是形旁，是指心脏所在的胸部。

“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示以心为鼻进行呼吸，为呼吸时进出的气。

一年级下册语文第六单元

一年级下册语文第六单元语文是学生学习的一门重要课程，对于一年级学生来说，语文的学习更是基础中的基础。

下面，我们来探讨一下一年级下册语文第六单元的学习内容和方法。

在一年级下册语文的第六单元中，主要学习的内容是古代的神话故事和寓言故事。

通过这些故事的学习，可以培养学生的阅读能力和理解能力，同时也能够帮助他们培养对中华优秀传统文化的热爱和认知。

首先，学生可以通过阅读神话故事了解到一些古代的传说，比如《盘古开天地》、《女娲造人》等等。

这些故事中蕴含着丰富的哲理和意义，对于学生的思想启迪具有积极的作用。

通过学习这些神话故事，学生可以感受到古人的智慧和勇气，培养对传统文化的敬意和热爱之情。

其次，寓言故事也是一年级下册语文的重要学习内容之一。

寓言故事通过对动物或者物体进行擬人化的描写，将生活中的道理和智慧融入到故事情节中，使得学生在阅读中能够领悟到一些道德和价值观念。

比如《狐假虎威》、《小乌鸦找伙伴》等，这些故事能够引导学生正确处理自己与他人之间的关系，培养学生的友善、宽容和合作精神。

在学习一年级下册语文第六单元的过程中，教师应该采取一些有效的教学方法来提高学生的学习兴趣，并且帮助他们更好地掌握这些知识。

首先，教师可以通过讲解故事的背景和情节，引发学生对故事的兴趣。

可以采取讲故事的方式，生动有趣地讲解故事的内容，加入一些适当的表情和动作，使得学生更加容易理解和接受故事的内容。

接着，教师可以组织一些故事朗读和角色扮演的活动，让学生参与其中，增强他们的参与感和体验感。

通过朗读和角色扮演，学生可以更好地理解每个角色的心理和行为，进一步领悟故事中的道理和寓意。

除了以上的教学方法，教师还可以设计一些与故事相关的绘画、手工制作和小组讨论的活动，帮助学生巩固和运用所学的知识。

总之，在一年级下册语文的第六单元中，学习神话故事和寓言故事是学生学习语文的重要内容之一。

通过这些故事的学习，学生可以提高阅读和理解能力，培养对传统文化的兴趣和热爱。

小学一年级语文部编版下册知识点全归纳复习

小学一年级语文部编版下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、重点词：春风、雪花、飞入、什么、姓名、中国、双方、国王、双手、生气、左右、动手、红日、东风、春雨、清水、青山、晴天、心情、请进、文字三、一字组三词:春:春天、春雨、春日生:生日、小生、天生动：生动、动力、动手飞：飞走、飞出、飞机四、多音字落的降什少好重相五、先外后内再封口的字有:白、回、国六、读一读：ﻩAn：见、万、全、半(前鼻音)ang 长王方上（后鼻音）七、词语搭配春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞河水清清八、背默重点：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》及语文园地一中的“日月积累”九、重点：音序表:A Ｂ C D E F G HＩJａb c d e ｆｇｈI jK ＬM N ＯＰQ ＲＳTｋl m n o p ｑr s tU V W X YＺｕv wｘy z一定要会默,打乱后还能大小写转换。

第二单元知识归类一、重点词：吃水、以后、住下、主人、大会、走开、天山、北京、门口、广大、金秋、学校、太阳、因为、秋天、没有、各种各样、开会、天安门、叫好、伙伴、可以、以后、不过--三、量词:一口井、一块石碑、一座天安门、四个太阳、一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机四、多音字觉解着会别为看六、读一读:带有“日”的字有：明、星、早、阳带有“寸”的字有：过、时、对村七、展示台:减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防八、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河美丽的天山遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方金黄的落叶雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路红红的太阳宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花多彩的季节各种各样的梦各种各样的花各种各样的人壮观的升旗仪式多么开心多么难过多么可爱多么动听立石碑、挖水井、踩影子、跳房子、讲故事、做好梦九、好句积累１．吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

石碑是乡亲们立的,井是毛主席带战士们挖的。

新编人教部编版一年级下册语文全册知识点归纳

部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

国：里面是“玉”，不要写成“王”。

方：上面有“丶”，不要写成“万”。

气：共四笔，不要写成“乞”。

晴：左边是“日”，不要写成“目”。

字：下面是“子”，不要写成“于”。

左：被包部分是“工”，不要写成“土”。

万：上面没有点，不要写成“方”。

三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

部编版语文一年级下册第六单元知识点总结

新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总

部编版小学语文一年级下册第六单元日积月累解释

部编版语文一年级下册第六单元教材解读

部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳

部编版一年级语文下册第六单元知识

部编版一年级下册语文第六单元知识汇总知识归纳多音字生字(完美版)

部编版一年级语文下册第六单元知识积累

部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解

部编版一年级语文下册第六单元期末总复习附答案

部编版一年级语文下册各单元复习要点

部编版本小学一年级学习教学语文下册的全册学习知识点学习归纳

一年级语文第六单元知识点

部编人教版小学语文 一年级下册第6单元知识大盘点、综合测试及详细解析

一年级语文第六单元要考的内容

一年级语文下册第六单元知识归纳及综合练习题

统编版一年级下册语文第六单元《要下雨了》学习指导要点

一年级下册语文第六单元

小学一年级语文部编版下册知识点全归纳复习

新编人教部编版一年级下册语文全册知识点归纳

部编人教版小学语文一年级下册第6单元知识大盘点、综合测试及详细解析