电视专题复习重点
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1、纪录片与专题片的区别:
(1)纪录片是指以声画合一的现场实景为主体拍摄的纪实风格节目。专题是指以声画对位的解说词为主要表达方式的议叙结合的节目
(2)专题片反映的是自上而下的集体意识形态,带有集体甚至整个国家的共同意志。纪录片则是一种自下而上的个性生命表达,含有更多的草根意识,力求客观呈现。(3)专题篇主题突出,文本先行,论点明确,从现实或史料中选择素材来拍。纪录片主题多维,是对现实的记录,关注事物本身的发展过程,观点隐藏在背后。
(4)纪录片使用长镜头和同期声表达,再现性剪辑。专题片表达多样性,表现性剪辑。
2、电视专题节目的特征:真实性、选择性、创造性、宣传性
3、电视专题节目的发展历程:
(1)报道阶段:1958-1966《中华人民共和国建国九周年》《当人们熟睡的时候》《长江行》
(2)颂扬阶段:1966-1978 以工农业生产成就和工农业战线新闻人物事迹为主要内容,以颂扬自力更生,艰苦奋斗精神为基本主题。《祖国各地》《三口大锅闹革命》(3)觉醒阶段:1978-1989 这一时期电视专题节目主要是在进行一种释放,在思想上受到压抑后的一种空前释放。《话说长江》《黄河》
(4)纪实阶段:1989至今纪录片的创作形式呈现多样化趋势。《望长城》《最后的山神》
4、电视专题节目的制作流程:
(1)前期拍摄:选题—采访—构思—提纲编写—拍摄计划—拍摄
(2)后期编辑:熟悉素材—整理素材—修改脚本—挑选素材—编辑提纲—编辑(编辑画面、解说词写作、配音配乐、混录合成)—包装—检查—拷贝
5、什么是可视性思维,如何人理解(话或图表示):
电视专题节目的编导一定要有意识培养自己的视听性思维,每当听到某个事实,要立即考虑到它的视觉表现形式,是否可以拍摄,或者寻找相关的影像资料,文字资料,或者通过采访相关人士,或者运用“画面加解说”的手法等。
6、电视专题节目的题材价值:
(1)社会人文类专题节目1普遍性2新鲜性3复杂性4人文性5可看性6感情化7复杂性
(2)自然科学类专题节目1知识性2思想性3欣赏性
7、选题报告的写作:1选题简介2选题背景3主要人物4列出可能的事件5戏剧冲
突(矛盾、情节发展、事件高潮与解决)6设计采访提纲7考虑如何处理时间结构,对于故事背景咨讯如何呈现8形势与风格的考量9市场卖点10资金预算与拍摄计划
8、纪录片拍摄提纲的写作:1阐明主题2确定主要内容3形成大致的段落层次4确
定风格样式5确定综合处理方式
9、电视纪录片的拍摄方法:
(1)拍摄特点以真实为底线
(2)挑有代表性的人物、事件、有意思的细节、最生动的画面和时刻。抢拍感人的瞬间,等最能反应事物本质的细节
(3)跟踪纪实
(4)运用长镜头
细节作用:1揭示主题2刻画人物性格3揭示人物心态4传达情感的力量5交代环境6推动情节发展
如何理解长镜头:在一个统一的时空里不断地展现一个完整的动作或事件。实质:1连续不停机2延续时间较长,能够比较完整的记录生活的原生态
10、纪实段落的特征(论述/简答结合作品):1必须有相对明确的主体和主题2必须
有相对完整的事件或行为,过程完整而简约3必须要有同期声,声音空间完整而连续4镜头必须有所选择,选择表象力强,能够满足观众需求的镜头5切不可忽略细节6可以用解说词压缩不必要的过程,交代需要交代的事情
11、人物类纪实段落的拍摄特征:1有传播价值2人物性格鲜明,个性魅力十足3
以个体见群体4如何处理把握a以事写人寓理于事b真情实感,人物片的支点c注重细节,情景交融d采访深入,解说闲笔
12、电视纪录片的叙事特点
(1)情节与细节纪录片强调的是能表现人物的“细节”
(2)反映人物的命运和状态
(3)完整和不完整纪录片是对生活的记录
13、决定电视专题结构的因素:1生活事件本身2现场的取材方式3主题4人物5
结构的观念
14、电视专题的结构类型
(1)线性结构a单线结构b双线结构c多线结构
(2)板块结构a人物作为板块b时间作为板块c地域作为板块d主题作为板块15、电视专题节目叙事技巧
(1)切入点:寻找一个不一般的叙事起点,而不是公式化的开头,要求在开始叙事的时候,就能引起观众的兴趣和唤起观众的期待感
(2)兴奋点:一般来说1新的环境,新的人物,新的事件是兴奋点2凡是含有冲突、和解、情节的变化或转折的内容是兴奋点
(3)生动的细节,信息丰富的内容,有视觉冲击力的画面也是兴奋点
(4)题材本身,总之凡是能激起观众兴趣的,都是兴奋点。从叙事要求上,一般1-3分钟就应该有一个兴奋点。
16、世界纪录片的发展历程
(1)纪录片前传卢米埃尔兄弟1895年12月28日在巴黎一家咖啡馆放映了《工厂大门》、《火车进站》、《水浇园丁》等实验性短片。
(2)纪录片正史
A纪录片革创期1923-20世纪中叶
a罗伯特.弗拉哈迪纪录片电影之父
b吉加。维尔托夫第一个构建出纪录片拍摄理论的人
c格里尔逊第一个为纪录片命名的人
B纪录片的拓展成长阶段20世纪六七十年代
代表人物法国让。鲁什“真实电影”
美国德鲁“直接电影”
C新纪录电影1990至今
主张虚构的纪录片
认为纪录片不是故事片,但也可以,而且应该使用一切虚构手段和策略达到真实。