苏教版语文二年级上册《狼和小羊》课件
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苏教版二年级语文上册第10课《狼和小羊》(第1课时)ppt课件
杠杆平衡条件：
杠杆平衡时F1l1＝F2l2
三类杠杆：
若l1＞l2，则F1 F2 ＜
若l1＜l2，则F1 F2 ＞
若l1= l2，则F1 F2
＝
F1 = l2
F2
l1
省力杠杆
பைடு நூலகம்
费力杠杆
等臂杠杆
小结： 判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大 小
省 力 杠 杆
F1 L1
∵ F1 · L1 = F2 · L2 ， 又 L1 > L2 ∴ F1 < F2
反正 故意 弄脏
qīn rén jīnɡ chánɡ dà huī lánɡ
亲人 经常 大灰狼
2．辨字组词。 狼（ 小狼 ） 娘（ 大娘 ）
反（ 反正 ） 友（ 朋友 ）
故（ 故乡 ） 古（ 古诗 ）
3．写出下列词语的反义词。 坏蛋——( 好人 ) 上游——( 下游 )
4．写出下列词语的近义词。
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆
各种各样的剪刀 费力杠杆
省力杠杆
思考：剪刀都是省力杠杆吗？什么情况下，人们会选用费力杠 杆？使用费力杠杆有什么好处？省力杠杆有缺点吗？
当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。 使用费力杠杆会省距离，很方便。 省力杠杆的缺点是费距离。
杠杆类型 杠杆特点 杠杆优点
渴得( 难受 )
7．照样子，写词语。 气冲冲(ABB式) __示__例__：__红__通__通____ __白__花__花______ ___喜__洋__洋_____
8．照样子，写句子。 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。
(1)你怎么能不完成作业呢？ _你__不__能__不__完__成__作__业__。____________________________
苏教版语文二年级上册《狼和小羊》1PPT演示课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会Hale Waihona Puke 老去，留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
口
罗
不
■
电
分 角 色 朗 读
你把我喝的水 弄脏了！
狼和小羊的ppt课件
狼和小羊的ppt课件
contents
目录
• 引子 • 狼和小羊的相遇 • 冲突升级 • 转折点 • 结尾与反思 • 寓意与启示
01
引子
故事背景
古老的森林里，一只 小羊和一只狼生活在 一起。
小羊机智勇敢，总是 能够逃脱狼的追捕。
森林里的动物们和谐 相处，但是狼总是想 要吃掉小羊。
角色介绍
小羊
机智、勇敢、可爱
团结力量大
总结词
这个故事告诉我们团结力量大，只有大家齐心协力才能战胜 困难。
详细描述
在故事中，小羊虽然被狼追赶，但是它没有放弃，而是想方 设法寻求帮助。最终，其他动物们帮助小羊一起对抗狼，成 功地解救了小羊。这个故事告诉我们，团结是战胜困难的最 强大武器。
机智应对困境
总结词
这个故事告诉我们面对困境时要保持冷静、机智应对。
05
结尾与反思
狼的反思
过于自信
狼意识到自己过于自信， 低估了小羊的决心和能力 。
错误判断
狼错误地判断了小羊的意 图，导致自己的失败。
不够耐心
狼没有耐心等待最佳时机 ，而是急于求成。
小羊的胜利与教训
01
02
03
04
机智应对
小羊通过机智的应对和利用狼 的错误，成功逃脱。
保持冷静
小羊在危机时刻保持冷静，不 惊慌失措。
04
转折点
意外的援助
狼被意外援助
在追捕小羊的过程中，狼突然被 一群大雁意外援助，大雁们从空 中扔下石头，将狼打倒。
小羊的反思
小羊在树上观察了整个过程，意 识到自己需要寻找盟友，不能单 打独斗。
狼的失败
狼的坚持
尽管被大雁打倒，狼仍然坚持要捉拿 小羊，不为别的，只为证明自己的强 大。
contents
目录
• 引子 • 狼和小羊的相遇 • 冲突升级 • 转折点 • 结尾与反思 • 寓意与启示
01
引子
故事背景
古老的森林里，一只 小羊和一只狼生活在 一起。
小羊机智勇敢，总是 能够逃脱狼的追捕。
森林里的动物们和谐 相处，但是狼总是想 要吃掉小羊。
角色介绍
小羊
机智、勇敢、可爱
团结力量大
总结词
这个故事告诉我们团结力量大，只有大家齐心协力才能战胜 困难。
详细描述
在故事中，小羊虽然被狼追赶，但是它没有放弃，而是想方 设法寻求帮助。最终，其他动物们帮助小羊一起对抗狼，成 功地解救了小羊。这个故事告诉我们，团结是战胜困难的最 强大武器。
机智应对困境
总结词
这个故事告诉我们面对困境时要保持冷静、机智应对。
05
结尾与反思
狼的反思
过于自信
狼意识到自己过于自信， 低估了小羊的决心和能力 。
错误判断
狼错误地判断了小羊的意 图，导致自己的失败。
不够耐心
狼没有耐心等待最佳时机 ，而是急于求成。
小羊的胜利与教训
01
02
03
04
机智应对
小羊通过机智的应对和利用狼 的错误，成功逃脱。
保持冷静
小羊在危机时刻保持冷静，不 惊慌失措。
04
转折点
意外的援助
狼被意外援助
在追捕小羊的过程中，狼突然被 一群大雁意外援助，大雁们从空 中扔下石头，将狼打倒。
小羊的反思
小羊在树上观察了整个过程，意 识到自己需要寻找盟友，不能单 打独斗。
狼的失败
狼的坚持
尽管被大雁打倒，狼仍然坚持要捉拿 小羊，不为别的，只为证明自己的强 大。
《狼和小羊》苏教版二年级上册PPT课件
ǎ
狼不想再争辩了，大声喊道： 喊
“你这个小 坏蛋！骂 我的不是 你就是你 爸爸，反 正都一 样！”
说着，就往小羊身上 扑去· · · · · ·
分 角 色 朗 读
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什么心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！
啊，这是不可能 的，去年我还 没出生呢！
就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年 你经常在背地里 骂我，是不是？
……
你这个小坏蛋！骂我 的不是你就是你爸爸， 反正都一样！
想一想
读了这篇课文，你明 白了什么道理？
存心要干凶恶残酷的坏事 情，那是很容易找到借口的。 ——伊索
说着，就往小羊身上 扑去 · · · · · ·
所以我们要勤恳读书 古人说“书中自有黄 ”通过阅读科技书籍 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们
相传是古希腊 寓言家伊索所著， 由许多个充满智慧 和道理的小故事组 成。
1、读准字音，读通课文，标自 然段。 2、把不理解的词做上记号。
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什么心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！
吃了一惊 害怕
温和
亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝 的水弄脏呢？您 温和 在上游，我在下 游，水是不会倒 流的呀！
上游 下游
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什பைடு நூலகம்心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下游， 水是不会倒流的呀！
气冲冲 狼气冲冲地说： “就算这样吧， 你总是个坏家 伙！我听说， 去年你经常在 背地里骂我， 是不是？”
狼和小羊ppt
狼和小羊ppt狼和小羊第一部分：小羊的遭遇从前有一只小羊，它生活在一个美丽而宁静的草原上。
小羊天真无邪，乐观开朗，总是对周围的一切充满好奇和向往。
然而，小羊的快乐生活很快被一只狡猾的大灰狼打破了。
灰狼一直觊觎着小羊，想要把它吃掉。
每当小羊看到灰狼出现时，它会立刻逃跑，寻找其他羊群的庇护。
但是，无论小羊逃到多远的地方，灰狼总能追踪到它。
灰狼一次次地靠近小羊，让它陷入了恐惧和绝望之中。
第二部分：小羊的奋斗小羊决定要解救自己，不再成为灰狼的猎物。
它找到了一位聪明而善良的老狐狸，向它寻求帮助。
老狐狸听完小羊的遭遇后，提出了一个计划。
第三部分：小羊和老狐狸的计划计划如下：小羊将主动与灰狼对话，并提出一个游戏。
游戏的规则是，小羊和灰狼轮流念一些字母。
如果某个字母跟上一个字母相同，灰狼必须停下并认输；如果没有，则小羊会被吃掉。
这样一来，小羊将有机会利用灰狼的笨拙和贪婪赢得胜利。
第四部分：小羊的智慧小羊遵循计划和灰狼对话。
起初，灰狼态度傲慢，认为自己必胜无疑。
然而，随着游戏的进行，小羊选择了聪明的字母，并巧妙地引导灰狼走入陷阱。
每一次，小羊都能比灰狼更快地念出字母，并且总能找到与上一个字母不同的字母。
不久，灰狼意识到自己渐渐陷入了被小羊耍弄的局面。
第五部分：小羊的胜利最终，小羊拥有了更多的收获。
灰狼的贪婪和愚蠢让它陷入自己编织的网中，最终灰狼被小羊战胜了。
小羊获得了自由和安全，再次回到了美丽的草原上。
结论通过智慧和勇气，小羊成功地赢得了斗争，并且再次恢复了自己的幸福生活。
这个故事向我们展示了对抗困难和挑战的坚持和智慧的重要性。
无论面对多么艰难的环境，只要我们勇敢地面对和解决问题，我们都有机会战胜困难并取得成功。
让我们向小羊学习，勇敢面对生活中的困难和挑战，追求自己的梦想。
毋庸置疑，我们也能够取得属于自己的胜利和幸福！。
苏教版二年级上册语文《狼和小羊》PPT课件
PPT课件：./kejian/ 语文课件：./kejian/yuwen/
数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：./kejian/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：./kejian/yuw en/160/
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人教版九年级语文上册：./kejian/yuw en/167/
PPT教学课件
láng nòng zāng wēn
dào
狼 弄脏
温和 倒流
ài zhēng biàn jīng cháng dàn
爱 争 辩 经 常 坏蛋
mà pū qù
lián
jīng
骂 扑去
可 怜 吃了一惊
狼
弄脏
温和 倒流
爱 争 辩 经 常 坏蛋
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你 总是个坏家伙！我听说，去年你经常在 背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可 能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！”
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！” 说着， 就往小羊身上扑去……
人教版四年级语文上册：./kejian/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：./kejian/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：./kejian/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：./kejian/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：./kejian/yuw en/166/
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PPT教学课件
láng nòng zāng wēn
dào
狼 弄脏
温和 倒流
ài zhēng biàn jīng cháng dàn
爱 争 辩 经 常 坏蛋
mà pū qù
lián
jīng
骂 扑去
可 怜 吃了一惊
狼
弄脏
温和 倒流
爱 争 辩 经 常 坏蛋
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你 总是个坏家伙！我听说，去年你经常在 背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可 能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！”
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！” 说着， 就往小羊身上扑去……
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再见！
啊，这是不可能 的，去年我还 没出生呢！
就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年 你经常在背地里 骂我，是不是？
……？
你这个小坏蛋！骂我 的不是你就是你爸爸， 反正都一样！
说一说
学了这篇课文之后，你想对 狼和小羊分别说些什么呢？
狼扑向小羊，要吃它，小羊心 甘情愿让它吃吗？结果怎样，你 能不能接着往下说一说，给故事 编一个结尾，编好后，再试着写 下来。
默读（2---6自然段），说说 狼和小羊一共对话几次，把狼的 话画下来，读一读。
狼和小羊一共对话3次。
1、你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？
2、就算这样吧，你总是个坏家伙！我听 说去年你在背地里说我的坏话。
3、你这个讨厌的坏家伙！说我坏话的不 是你就是你爸爸，反正都一样。
狼很想吃小羊
故意：有意识地去做 狼很想吃小羊， 就故 找碴儿：找理由、找借口、 意找碴儿，说：“你 挑毛病 把我喝的水弄脏了！ 你安的什么心？”
狼 很想吃小羊， 就故意 找 碴 儿 ，说： “你把我喝的水弄脏了！ 你安的什么心？”
上游
小羊吃了一惊，温和 地说：“亲爱的狼先生， 我怎么会把您喝的水弄呢？ 您在上游，我在下游，水 是不会倒流呀！”
下游
吃了一惊 害怕
温和
上游
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的 狼先生， 我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 您在上游，我在下游，水是不会倒流 的呀！”
倒流
ài
经常
mà
扑去
lián
争
辩
dàn
亲爱的
打骂
可怜
小坏蛋
读一读
弄脏
倒流
扑去
温和
经常
找碴儿
看见
反正
争辩
故意
吃了一惊
狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？
狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？
赶快到文中 去找答案吧!
狼一共找了几次碴？
课文写的是狼 找碴儿想吃
小羊的故事。
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
láng nòng zāng
jīng
wēn
狼 弄 脏 惊 温
（狼狗）捉弄）肮脏）吃惊） （ （ （ （温和）
dào
jīng
zhēng
pū
倒 经 争
扑
（扑灭） （争取） （倒立） （经过）
我会读：
láng nòngzāng
jīng wēn
大灰狼 弄 脏
dào jīng pū
吃了一惊 温和
zhēng biàn
狼 气冲冲地说：“就算 这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背 地里骂我，是不是？
可怜的小羊喊道： “啊，这是不可能的，去年我还 没出生呢！”
ǎ
可怜的小羊喊道： “啊，这是不可能的， 去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道： “你这个小坏蛋！骂我的不是你就 是你爸爸，反正都一样！”
下游
？ 我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏的。
（1）你怎么会上学迟到呢？ （2）小明怎么能上课玩呢？
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什么心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下有游， 水是不会倒流的呀！
狼气冲冲地说： “就算这样吧，你总是个坏家伙！ 我听说，去年你经常在背地里骂 我，是不是？”
想一想
学习了这篇寓言故事， 你有什么收获呢？
存心要干凶恶残酷的坏事情， 那是很容易找到借口的。
对狼和像狼一样的坏人是没有 道理可讲的，要机智、勇敢地 作斗争。
分 角 色 朗 读
你把我喝的水 弄脏了！ 你安的什么心？
亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的 水弄脏呢？您在上游，我在下有游， 水是不会倒流的呀！
说着，就往小羊身 上扑去··· ···
学故事
填一填 找碴 第一次弄脏了水 第二次背地里骂 第三次诬陷羊爸爸 性格 狼 故意找碴 气冲冲 大声喊 扑 凶恶 小羊 吃了一惊 温和 可怜 喊道 …… 善良
同学们说说狼和小羊分别是什 么样的人？小组内交流一下各自的 看法。