初中历史一班学习简报

2012 年昌江县中小学教师远程培训初中历史一班学习简报第一期
制作人：刘剑锋
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国
培
寄
语
研自己的修，让别人说去吧！研修是为了理想的教学。研修的心是火热的。研修的情是激昂的。研修是一种心态。研修是一种生活。研修是教师自我完善的捷径！研修是教师不断进步的阶梯!

将“国培”进行到底宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来；不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功??我 2相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”。感谢“国培”，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。“国培”使我充满幸福感和归宿感，在和“国培”亲密接触的期间，总有一种莫名的感动，总有一种别样的幸福，“国培”让我享受充实的生活，让我的人生再现精彩，真的是“国培伴我行，我更快乐行”！

班级学习情况统计(截止 2012 年 12 月 15 日)
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推荐作业
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已学时间
成绩
王琼运周炳冯月符海雄陈衍记邓文军林承职杨云灿唐燕李元贤陈淑凤张坤金杨弟杨蕊
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12 小时 9 分 47 小时 38 分 9 小时 21 分 45 小时 21 分 45 小时 54 分 47 小时 43 分 63 小时 5 分 35 小时 34 分 33 小时 9 分 29 小时 43 分 31 小时 41 分 25 小时 55 分 14 小时 49 分 22 小时 45 分
9.00 82.00 6.89 51.00 47.00 41.00 33.00 25.89 25.00 21.66 20.66 17.28 16.76 16.20

学
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所
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刘剑锋：积极践行历史新课标,不断促进历史课堂重建。唤醒有生命的历史教育，助推学生史学素养的发展。
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陈衍记：这次培训让我受益匪浅，感谢海南省教育培训院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，颇感自己的责任重大，知识贫乏，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

周炳：作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云： “其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。 ”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
符海雄：这次培训主要是围绕历史教学进行的，每个专题都设有相关的视频、课程文本、拓展资料及简报等。参加了培训，看了专家们的视频，同时和周围的老师相互交流学习，这次培训使我发现了自身在教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。视频课程里，老师讲解认真详细，文本设计细致，课件新颖，指导教师亲切中肯的点评，给我很大的启发，学到了很多知识。这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生真正学好历史，提高学生对历史的兴趣是关键。所以我决定在以后的工作中： 1、借鉴这次研修培训中一些专家老师的宝贵经验，将其应用于今后的课堂教学中，以改善自己的课堂教学。
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2、认认真真备课，合理设计教案，改善课堂教学，大胆采用新颖的教学方式，提高学生的学习兴趣。面向全体学生，在把握基本历史史实的同时也要注重对学生情感态度及价值观的教育和爱的教育。 3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习，多读一些教育书籍，努力提高自己的整体素质。通过这一次远程研修培训，真正体会到讲课是一门艺术，一门不太容易掌握的艺术。作为初入教师行业的我，深感要学习和改进的东西实在是太多了。尽管目前自己也没有什么工作经验，不过我有信心，我坚信通过自己的不懈努力，一定能逐步提高自己的专业知识和教学水平。
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邓文军：我从事教育工作将近十年，自从参加工作至今，我一直这么认为教育一个学生，先要教会如何做人，然后再谈到学习知识。一个人如果没有良好的品性，那么这不是一个健全的人才。所以我在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自己业务和道德修养，在思想上严于律己，处处以身作则，关心每一位学生。 1、对待学生承认差异，尊重差异,善于发现其闪光点. 捕捉闪光点金无足赤，人无完人，再好的学生难免要有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点代面使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进生，不求上进，没有任

何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心以真短的时间了解每一位学生，然后因材施教鼓励上进，从心理学的角度；一个人只要体验一次成功的快乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心。 2、对待学生要有细心，耐心，爱心。对待学生要细心，洞察一切，身教重于严教我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的自己先做到，而且做得更好。有耐心，班主任必须有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的传变工作，要准备打持久战。应放下老师架子，拉近师生间的情感距离，与学生交朋友，做他们的良师益友，从而使后进生扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向成功的港湾。 3、多关怀、多沟通，建立师生情感交流的平台情感交流是联系师生的纽带，也是架起师生友谊的桥梁。在平等、关爱的气氛中让学生敞开心扉，把老师当做知心朋友，道出肺腑之言，然后老师对症下药，解除学生的后顾之忧，使学生放下思想包袱，轻松学习，愉快生活，这是教育工作者最基本的品质。唐燕：学习了《教师职业道德自我修养》后，感慨颇深，让我更加深刻的了解了作为一名教师，必须具备一定的思想政治素质，爱国守法，科学文化素质等等。同时更要具备教师职业道德素质。现时期我国《中小学教师职业道德规范》共分为八条：依法执教；爱岗敬业；
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热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、热爱学生、为人师表。那么，当代教师应当具备怎样的道德素质呢？ 1、爱教乐业，献身教育热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力贡献给人民教育事业。既然我们选择了这一职业，只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。 2、热爱学生，诲人不倦托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。在对学生的教育上要做到“三心俱到”爱心、耐心、恒心。爱心是具有“舔孺情深”的关爱。 3、以身作则，为人师表孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。 4、好学不倦，积极进取陶行知曾说过：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。可见如果教师想给学生“一碗水”
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自己首先要有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更为广之。这就要求我们人民教师一定要继续不断地学习，做到“活到老，学到老”，不断地获取知识。 5、团结协作这是教师道德素质修养的一个重要体现。教师在工作中，互相关心，互相尊重，取长补短，相互学习，面对困难与挫折，互相勉励，互相尊重。当遇到分歧时，以教育的大局为重，大处讲原则，小处讲风格，虚怀若谷、坦诚相待。 6、尊重家长，密切配合这是教师道德的重要方面。一个学生的成长需要学校、家庭、社会的紧密配合。父母作为学生的第一任老师，对学生的教育有着得天独厚的优越条件，因此，为了教育好学生，教师要尽可能抽出时间与家长联系，尊重学生家长，与他们配合教育学生。 7、严谨治学，一丝不苟。这是教师道德素质的主要要求。教师作为科学文化的传播者，治学态度必须要严谨，一个定义，一个发音，甚至一个标点符号都要求严密、准确、恰当。如若粗枝大叶，讲授的知识似是而非，经不起推敲。那么，这样不仅完不成学科的教学任务，而且将在学生中产生极坏的影响。总之教师职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，今天的学习让我受益非浅，我将在今后的学习工作中内化，用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业的一盏明灯。
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刘剑锋：学生的内心世界就象是上了一把大锁的门，唯有我们教师的敬业精神和无微不至的关怀，才能将自己变成一把细腻的钥匙，打开学生心扉之门，进入学生的内心深处，了解学生，感动学生。严师易遇，敬业之师难得。要做一名开启学生心灵之锁的“钥匙” ，对学生就要懂得尊重、理解、关爱，通晓激励、唤醒、鼓舞；要触及学生的情绪和意志领域，触及学生的情感和精神需求； “关怀备至地、要深思熟虑地、小心翼翼地去保护幼小的心灵” ；要针对学生丰富多彩的内心世界和千差万别的个性特点， “选择适合教育的学生” “创变为造适合学生的教育” ，善于走进学生的心灵，切实做到去用“一把钥匙开一把锁” 。
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刘剑锋： “爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。 ”正是“学生生命高于一切”的崇高使命感让张丽莉老师临危不惧，舍生忘死，用血肉之躯去保护了学生的鲜活生命。张丽莉老师真是英雄的、好样的！她真正把“爱的奉献”做到了极致，把师德的伟大实践到了极致；她用最宝贵的生命诠释了人民教师的爱心，用热血见证了师德的高尚，谱写了一曲新时期铸就师德辉煌的伟大颂歌！大爱无言，爱是教育的根基，爱是教育的生命，爱学生是师德的直接体现，是做好教师的关键！爱学生是教师的天职， “没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。 ”大德无痕，师德是教师职业道德的灵魂，是素质教育的核心，没有德行的教育就会

失去了方向，丧失了前途。 “生命诚可贵，师德更崇高。 ”就让我们以张丽莉老师为时代楷模，以学生为本，以育人为根本任务，迅速行动起来，与时俱进，不断加强道德实践，提升师德素养，积小爱变大爱，用博爱之心铸造师德之魂，让自己无愧于人民教师这一光荣的称号，真正成为“爱别人的孩子”的“神” ！
刘剑锋：教科书仅仅是我们学习资料的一种，围绕着新课标我们可以开发更多的适合学生的教学资源。所以，研读课标，理解课标理念是开展有效教学的重要前提。
刘剑锋：初中历史课程标准关于课程性质的阐述上，更加突出了历史课程的“四性”，即“思想性”、“基础性”、“人文性”、“综合性”。但是我们不能单从字面上去理解。因为“四性”不是历史课程所独有的本质属性，比如语文课程、地理课程、品德课程等，也具有这“四性”。所以，我们要从历史学科和历史教学的特点来把握历史课程的性质。
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刘剑锋：课标和历史教科书是教学的基础资源，但我们不能拘泥于课标和教科书中的内容。很多对教学目标有益的史学资源和教育资源，应该鼓励进入我们的课堂。

学生每天一小时体育活动总结及简报

亮司小学2014年学生每天一小时校园体育活动工作总结为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将一学期来的阳光体育活动简单总结如下。一、领导高度重视，认真组织阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组。吴校长为组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全。同时在开学初利用启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。二、开足、开齐各年级的体育课程，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时。学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。在活动原则上，本着： 1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则：每天的两操两课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动时间远超一小时。

初中历史一班学习简报

初中历史学科工作室工作总结

初中历史学科工作室工作总结 20XX年XX月XX日，XX县历史学科工作室成立。这一年里，我们初中历史工作室，全体成员在教育教学工作中勤奋进取，认真钻研，不断创新，促进了个人成长；这一年里，工作室的活动以听取讲座、观摩课堂、引领示范、自学文献、小课题研究等为主要方式，共开展各项活动18次，在促进成员专业成长的基础上，引领我县历史学科教学和研讨，取得了一些成绩，现将本学年工作总结如下：一、加强学习，积极开展《2011版历史课程标准》主题研修工作室成员注意自主学习，提升自我素质。在集体教研活动中，不定期的召开研讨活动、读书交流活动，积极参加专家的培训活动。特别是从2017年11月份起，工作室要求各成员再研修《2011版历史课程标准》，认真做好笔记和完成心得，加深对新课标的理解，依据课程标准指导课堂教学，做到心中有本，心中有数。在交流活动中大家分享各自的收获。二、实施高效课堂实践，教学设计中突出教学主题，即“课魂” 历史学科是人文学科中的一门基础课程，这里有古老的人物，动人的事件，激奋的年代，深邃的启迪，对学生的全面发展和终身发展有着重要意义。如何能让学生喜欢上历史课？如何在落实知识的基础启迪认识？如何在教学中实现历史学科的五个学科素养？这一系列的疑问摆在我们面前。面对这些问题，我们工作室成员普遍认为：解决这一系列问题的

关键就在于教学设计。因此我们要求工作室成员，在教学中，提倡“一课一中心”的主题教学，上有温度的历史课，凸显教学主题。教学主题是一节课的灵魂，是最高的教学目标，是最重要的教学内容，往往也就是教学的重点。教学设计围绕教学主题进行，就是要突出教学重点，是实现教学目标的重要步骤，那么教学主题就是教学设计的第一要务。三、在交流中资源共享，共同提高以课堂为载体，进行教学研讨，推动教学改革。工作室成员深入各学区贡献课十余次。通过实施献课和磨课，引领全县历史学科教师学习、反思教学，特别是在高效课堂的构建中认识教学设计的重要性。工作室成员负责对全县历史教学进行了两次培训，开展了三次讲座，八、九年级新教材培训会一一XX《小处着眼，大处着手》、XX《历史教学中的学法指导》、XX老师《初中历史开卷考试应对策略》，工作室为全县命制了两套中考模拟题，一套热点、重点专题复习资料，这些都有效的实现了全县历史教学的资源共享，有利于指导全县历史中考的复习。四、实施小课题研究作为新时代的教师，不仅得教书育人，还要把自己在教育教学中遇到的问题，当作契机，积极开展教研活动，通过实践和研究，得出解决问题的方法，并上升到理论的高度，本学年，我们学科工作室，针对课堂生成性问题，展开探讨和研究。根据要求，经过一年的积累，关于《初中历史课堂生成性问题研究》这一小课题的研讨取得了阶段

3班体育活动简报

3班体育活动简报〔第1期〕 3班编二○一○年十一月二十八日 3班体育工作总结自开学以来，我班为活跃气氛，德、智、体、美、劳全面发展，参加了学院组织的各项体育活动。该体育活动的具体内容是：长绳比赛、短绳比赛、篮球比赛、20*80米接力、每周的晨段、体育课。这些活动都丰富了我班的活动气氛。一、本着友谊第一、比赛第二的精神。本着“友谊第一、比赛第二”的精神，我班确立“快乐过好每一天” 目标，结合德、智、体、美、劳，促进学生身心的全面发展，为培养新型、新颖、快乐学习、竞技做好了准备。在比赛中能以友谊第一、比赛第二的精神来规范自己，平时能认真加强体育课学习，进行有目的、有计划的比赛。“让同学们体验，如何才能团结进取”为我班的体育活动，在比赛中的气氛产生了浓厚的快乐。当我们班和别的班打篮球比赛的时候，我们丝毫没有放弃过，哪怕别的班得到的分比我班多了一倍。我们班的运动员们还是坚持到最后一秒也没放弃。二、团结互助，共同进退刚开始的时候，同学们参加比赛，都不愿意，要体育委员恳求的去参加，很多参加比赛的同学，是硬着头皮上的，很多同学在练习的时候是捧着“打酱油”的心态。但是，到真正比赛的时候，就会发现每个人都用心去参加的。为了荣誉而战，为了我们这个班而战。在篮球比赛中我们班输了，但是可以看到、听到在比赛中我们的加油声多响，这就能说明我们在比赛中一个班是团结的，我们团结起来了。在学校运动会的时候，我们班犯了很大的错误，表格体育部收不到，邮件没被发出去。这些都给了我们很大的考验，很大的教训。但在后来，我们有了一个机会那就是“评委“。我们在当”评委“时，认真做好了自己的职责。听说可以参加团体赛的时候，我们做了努力。得到了20*80米的团体赛，我们可以看出这是我们班全体努力的结果，在比赛中我们用全力去奋斗，得到了小组第一的结果，虽然学校没给我们算分，倒是我们努力了，奋斗了，我们同进退过。三、常抓不懈，推动“每周一次的晨段”有序开展学校“每周一次的晨段”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“晨段”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“晨段”更能促进学校的同学们健身活动的开

新整理班级简报范文(8篇)

班级简报范文（8篇）班级简报范文第一篇：第一期学习简报 xx初中英语14班 20xx国培计划山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余，作为辅导老师，既紧张又兴奋。学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源，翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则，浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们，深感肩上职责的重大。可作为第一次涉足这个领域的新人，心中明白，空有满腔热忱是远远不够的，更多的是需要对这份任务的细致与关注，要在实际的操作中，把握网络远程学习的特点，获得教学辅导的经验，探索新颖高效的方法。当然，定期简报形式的反思汇总必不可少，下面就将开班至今学习状况做一总结，以便下一步更好地开展学习工作。 1.学员报到状况：105名在册学员，至发报时仍有33人从未登录，尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到，但效果并不太好； 2.学员学习状况：72名已报到学员，学习时长相差较大，运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时，但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少；在审阅自我介绍贴的过程中，超多学员信息不全面，头像未上传，回帖不规范，在教师评语里已做逐一回复，可仍有部分学员未加以改正；

3.其他班级事务：开班伊始，建立名字为：20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056，并公布在线工作QQ1308330171，可并未引起学员关注，只有三位老师加入QQ群进行简单的交流；对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定，不是十分到位，有的回帖推荐流于形式。 4.现状分析：按惯例，各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导，而我们能参加国培的老师们，也都是各校园教学骨干，所以校园事务自然不轻；其间虽有长假休息，但适逢中秋国庆双节，举家团聚，结伴出游，学习时间和状态势必大打折扣；同时，部分学员对电脑操作不熟悉，对网络学习有畏难；当然最关键的是，作为辅导老师，公告提醒，学员联络做得还不是很到位，下一阶段要加大力度，相信会有一个大的转变！班级简报范文第二篇：简报名称班级名称：XXXXXXXXXX 第X期主编：XXX 修改：XXX，XXX 一、卷首语（/培训寄语/刊首寄语）此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。二、温馨提示（/重要通知/近期培训安排）此栏目能够展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、

历史教研活动简报

朝阳中学高中历史教研组举行高考历史命题分析报告会 2014年4月8号下午，在朝阳中学行政楼四楼会议室举行了高中历史教研组活动，本次活动以分析近年来高考命题趋势为主题。本次活动邀请到北碚区教师进修学院历史教研员陈晓琴老师参加，同时学校分管历史教研的谢伊伊主任也出席活动，全体高中教师参加分析会。报告会首先由张耀武老师做2011年重庆市高考历史试题的分析报告。在报告中，张耀武仔细解读了各道试题的命制特点，同时对于试题考察的落脚点做出了解读，也对于试题考察的知识分布和分数布局做了统计，从整体上概括了试题的命制特点和应考策略。苟扬老师对于2012年重庆市高考历史试题做了解读。他认为这套试题从总体上保持了稳定，作为传统教材最后一次考试，力求做到承上启下作用，既有传统教材的内容，也传递出新教材和新课改教学和考试的导向性信息。匡雄英老师对于2013年重庆高考历史试题做了分析。她指出本套试题作为重庆新课改第一次考试，保持平稳过渡是试题最大的命制出发点，从知识的考察和学生可能的答题分析可以看出，本套试题以创设情境为主，以考察学生基础知识和解题能力为主线，全套试题从整体上体现新课程理念，很好地体现了考试的导向性作用。部分教师发表了自己的看法。苏小琴老师以教学实际出发，认为在教学中出现了学生解题能力不突出、不规范、不科学的问题，在教学的训练和培养中要加大学生答题能力训练。孟易旭老师结合高三专

题复习，认为从高考试题特点出发，在高一高二教学中不仅仅要紧扣课标，还应适当对历史教学进行知识上的拓展。黎行益老师重点谈到了高考试题的能力要求和学生的实际差距问题。陈晓琴教研员做点评。陈老师指出，应该加大试题分析的纵向和横向对比，不仅要具体分析每一套试题还应该加大近年来试题的纵向分析；在试卷分析中还应该细化知识点，分析知识的具体分布和分值、分析材料的出处和类型、分析问题的方式和落脚点。最后陈老师勉励大家不仅仅要拓展知识，更要注重学生思维和能力的培养。谢伊伊最后在发言中对活动形式和内容给予充分的肯定。通过本次活动，参加活动的历史老师统一了思想，认清了近年来考试趋势和方向，把握了试卷考察的特点，形成了明晰的教学思路，活动取得了积极的效果。教师认真听报告

运动会简报

XX中举行“齐运动，庆中秋”田径运动会为了大力弘扬中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，凝聚民族情感、营造社会和谐、家庭幸福的节日氛围，同时加强我校精神文明建设，丰富校园文化生活，培养学生的顽强毅力，切实提高同学们的心理素质和身体素质，2018年9月21日，在我校操场举行了“齐运动，庆中秋”田径运动会。发展体育运动，弘扬体育精神，同时广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，都是对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义的事情。在这个充满团结、奋进、友谊、团员氛围的美好时刻，XXXX中学全校师生身着干净、整洁而鲜艳的各盛装，伴着振奋人心的《运动员进行曲》，喊着响亮的口号；迎着朝霞，沐浴着晨风；以班级和方队为单位，依次步入运动场。首先，进行升旗仪式；其次，运动员代表致运动会宣言及感谢词。随后，我校刘艳玲校长致开幕词，对本次运动会提出严格要求，并预祝本次运动会圆满成功。各位来宾和全校师生在欣赏体育竞技的同时，还共同欣赏开幕式文艺表演，学校文艺队的小演员，用优美的舞姿展现了少年们“我运动，我健康”的运动精神。我校的师生们

也用各种文体方式向来宾和同学们倡导了“阳光体育，健康第一”的生活理念。在上下午举行的比赛活动中，无论是在跳绳比赛，还是跳远竞技，同学们都履行了“友谊第一，比赛第二”的体育精神，赛场上是对手，场下是好朋友。体育竞技的同时，一系列活动的开展与表演，不仅对运动员身体素质、竞技才能、团结意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现，而且也让大家意识到了中华民族传统节日的内涵的重要，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了青少年的民族自豪感和爱国热情。运动会圆满结束了，相信通过本次运动会的开展，我们更将继续发扬吃苦耐劳、团结协作、敢于拼搏的运动精神，加深了他们对中华优秀文化的理解，为学校今后工作的进一步发展做出更大贡献。

2016年1月阳光体育活动简报

工作简报洪洞县登临中学2016年1月10日打造阳光校园舞动美丽青春 ——登临中学“阳光体育活动”纪实近年来，在上级领导的大力支持下，学校积极行动，努力改善办学条件，抓好师生思想工作，建立健全各种规章制度，以“学生快乐、教师幸福、家长满意”为办学宗旨；以“学校为教师服务，教师为学生服务”为管理理念；以现代教育技术为支撑，打造高效课堂；以养成“干净整洁的卫生习惯，文明有序的行为习惯，自主高效的学习习惯”为抓手；以活动为载体，组织学生背

诵国学经典、书写规范汉字、建立学生社团，丰富了校园文化，彰显了办学特色。 2015年8月，为全面贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，充分发挥山西师范大学体育学院人才资源优势，在洪洞县教科局的牵头下，山西师范大学体育学院和洪洞县登临中学签订协议，共建“体育教育人才培养创新实验区”。在山西师大体育学院领导精心安排，洪洞县教科局的认真组织下，登临中学充分利用师大体院的人才资源优势，以制度为保障，全面开展校园阳光体育活动。学生每天早晨跑操20分钟，每天午操和下午大活动各30分钟，确保学生每天体育锻炼不少于一小时。如今，登临中学不仅有浓浓的学习氛围，还有勃勃的体育文化气息。以“阳光体育运动”为契机的素质教育在这里蓬勃开展。

（这里展示的是登临中学阳光体育活动的代表场景。）

走进登临中学，蓬勃的朝气扑面而来，你会强烈地感受到这所学校涌动着强大的生机与活力。从操场到教室，从课内到课外，无论在哪里，都会看到登临中学师生在体育文化熏陶下活力四射的精神面貌。这里的学生有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈气概；有“指点江山，激扬文字”的澎湃激情；有“为中华崛起而读书”的远大理想，有“经历一番寒彻骨，炼得梅花扑鼻香”的坚强意志。上学步伐轻盈豪迈，活力课间英姿飒爽，自主学习全神贯注，精彩课堂智慧迸发，这些都张扬着登中学子蓬勃的朝气，展示着登中学子青春的力量，焕发着他们生命的活力，体现着当代中学生优秀的素质。这里，汇聚了学校领导以“阳光体育运动”为契机推动素质教育的智慧，凝聚了教师们在“阳光体育活动”中全面提高学生素质的执著信念，充盈着登中师生对“阳光体育活动”的火样热情，洋溢着师生们品尝“阳光体育活动”成果的欢笑。自“体育教育人才创新实验区”创建以来，登临中学阳光体育活动取得了丰硕的成果。对于学生来说，每天的学习生活也许是枯燥的，但是“阳光体育活动”的开展使登临中学这所美丽的校园多了许多的笑声，多了许多的活力，“阳光体育活动”使登临中学的校园撒满了和煦明媚的阳光！登中人用自己的热情和智慧为孩子们创造出无限的快乐和收获。运动中，学生彰显着青春的活力，运动中，学生创造着美好的人生。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈

体育简报

松江体育第 3期（总第 186 期）本期目录【重要活动】松江区第四届老年人运动会工作部署会召开【群众体育】区体育局召开2012年街、镇群众体育工作会议中山街道文体站举办健身设施开放管理人员培训班洞泾镇召开第十届运动会动员大会新桥镇举办跳短绳、踢毽子比赛【竞技体育】 2012年松江区体育特长生高考测试顺利结束我区组建足球、篮球队参加上海市十项系列赛我区青少年体育俱乐部又迎来新成员【综合工作】体育局党组中心组扩大会议学习区相关会议精神区体育局积极开展中层干部学习交流活动【体彩工作】松江区两销售网点两天接连产生体彩大奖松江区体育彩票销售管理中心成立【体育简讯】【重要活动】

松江区第四届老年人运动会工作部署会召开阳春三月，春雨漫漫。今年恰逢四年一届的区第四届老年人运动会举办之年，为更好地做好本届运动会竞赛组织等各项工作，给我区老年朋友提供一个展示自我、超越自我的舞台，3月30日上午，松江区第四届老年人运动会工作部署会在区政府召开。区老龄办、区民政局、区体育局以及区四届老运会组委会办公室、竞赛部、宣传部、各街、镇、园区民政部门、文体站、所等负责同志参加了本次会议。会上，区民政局副局长景玉龙同志介绍了《松江区第四届老年人运动会工作方案》，区体育局副局长秦梓辛同志就竞赛项目、参加办法、时间安排、竞赛组织以及本届老运会开幕式表演等方面进行了详细的工作布置。考虑到本届运动会竞赛项目集中在夏季比赛和老年人自身的一些特点等因素，区体育局局长、区四届老运会组委会副主任周浩同志从广泛动员积极参与、精心组织确保安全两方面重点强调了本届老运会的竞赛组织和后勤保障工作。最后，区老龄办主任、区民政局局长、区四届老运会组委会副主任刘彦同志对本届老运会的工作部署提出了要求。她指出，要本着高度负责的态度，重视本届运动会；本着生动、圆满的原则，组织好本届运动会；本着推动老年事业发展的要求，丰富本届运动会内涵，将本届运动会办成一届“安全、欢乐、和谐、健康”的老年人盛会。据悉，本届运动会共设19个竞赛项目，时间安排在4月至10月。今年我区第四届老年人运动会的举办是迎接上海市首届市民运动会和第九届老年人运动会的重要举措，必将有力地推动我区老年健身活动的深入开展，真正使我区老年朋友老有所乐。

鲨鱼吃小鱼体育游戏兴趣小组简报

为进一步推进学生综合素质教育，丰富学生的校园文化生活，注重学生个性发展，培养学生的兴趣爱好特长，提升学生的实践能力和综合能力，促进学生身心健康和谐发展，充分发挥体育课堂的作用，近日，平型关寄宿制学校开展小学体育游戏活动，活动结合学校师资、场地、体育器材等条件，以每课推出一个新的体育小游戏丰富学生的课外活动。今日，推出第一款小游戏——“鲨鱼吃小鱼”，游戏非常有趣，希望同学们根据自己的兴趣爱好以及自身的特长，自由选择，积极参加！体育游戏名称：鲨鱼吃小鱼游戏目的:发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。游戏方法如下：游戏方法:在场地上画两个同心圆作鱼活动的场所，内圆圆周上再画几个小半圆，做为鱼儿藏身的家，由1—2名学生做鲨鱼，其余学生做“鱼”，分散在场所里。教师发令后，鲨鱼进入游动在大圆外，小鱼要在规定的时间内绕场所跑动一圈，小鱼被捕捉了。被捕捉的学生立即成为鲨鱼，共同围猎小鱼，直到把所有的鱼全捕完，或剩少数“鱼”为止。游戏规则如下： ①小鱼不能跑出场所，否则算被捉住。鲨鱼也不能进入大圆，否则归还一条小鱼。 ②小鱼在家，鲨鱼不能捕猎小鱼。 ③鲨鱼只能于用手去拉人、不能推人，小鱼在一秒内摆脱鲨鱼的捕捉，不算被捕捉。 ④时间为十分钟，鲨鱼必须在外游动，不能固定一点。安全注意事项：如有感觉身体不适，请立即停止;在游戏中禁止推人，猛拉人，防止出现跌倒、磕碰等危险！学生日记1 。今天，课外活动，上体育游戏课，参加的同学们都像疯了一样跑出教室。到了操场，老师让我们集合，说了一个好玩的游戏，鲨鱼吃小鱼游戏，游戏规则:老师画了两个圈，又在内圈画了几个半圆，让我们站进去。我们站进去了，后让郑军亿当鲨鱼，在圈外抓我们，还要让几分钟之内跑一圈，我们有几个人逗他，引诱他，让他追着我们跑，让其他同学从他身后跑，他快追上我的时候跳进家里，让他好无可奈何，我好开心呀，真的是好开心啊! 张红丽学生日记2 体育游戏可以给人带来好处的，它可以放松人们的心情，锻炼人们的思考能力，发展我们身体的灵敏素质，锻炼我们的奔跑、躲闪能力。今天参加的鲨鱼吃小鱼小游戏，培养了我们同学间团结协作的意识。我今天的心情，好开心，好愉快，我一定回去告诉妈妈！王新教师感言如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名教师，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。

体育组教研简报完整版

体育组教研简报 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

体育组教研活动简报 2017第4期驻马店市第二高级中学体育组 2017年10月10日李利华老师做中心发言---- 落实体育组教研活动主题内容出席人：体育组全体成员为了提高我校体育教研工作质量，进一步提高体育课课堂教学质量，2017年10月10日下午在体育组办公室举行了体育组本学期第4次教研活动。李利华老师做中心发言---落实体育组教研活动主题内容。发言主要内容如下：1.积极领会智校长在体育组教研活动时的讲话精神，落实领导对体育组教研活动的具体要求。要求体育组成员全体参与，不迟到、早退，教研活动要有中心发言人，内容具体、深入。 2.规范体育课课堂秩序。体育课要每节课考勤，上课下课两次点名，对于缺勤人员要上报学生管理部门。上课要有教案，任课教师认真组织，严格课堂常规，力争做到秩序良好，方法多样，气氛活跃，练习有序，教学效果良好，切实提高体育课教学质量。

3.制定教研活动主题发言名单，确定发言主题。从下周起，每周排定一名老师作中心主题发言，要求全组老师认真准备，积极发言，深入探讨，以提高体育组教研活动质量。 4.探讨体育特长生训练中出现的若干问题。针对体育特长生训练问题，大家进行了热烈而深入的讨论，大家一致认为我校体育特长生训练总体效果良好，但某些单项，比如铅球成绩普遍较差，应进行针对性的训练和提高，重点进行核心力量训练，同时优化学生技术动作，力争在铅球项目上，学生成绩有所突破，在不久的高考体育加试中，取得优异的专业成绩。最后，教研组长李利华老师做了此次教研活动总结。此次教研活动采用主题发言，集中讨论的方式，使得教研活动内容更具体，形式更直观化，突出学科特点，为年轻教师成长搭建良好的学习平台，对推动我校体育教学质量的提高起到了积极作用。

初中升学体育考试简报

教务工作简报 JiaowugongzuoJianBao 2015-2016第17期 ——平安区初中升学体育考试为了加强学校体育工作，提高学生健康素质，弘扬体育精神，达标争优，建设和谐校园，4月12日，我县初中升学体育考试在我校开考。在为期10天的考试过程中，我区六所中学及互助两所学校的近1493名学生参加了体育考试。考前，组织召开了考务会。区教育局朱局长作了讲话，强调体育考试要坚持公平、公正的原则，工作人员要严格考试标准、严肃公正纪律，树立良好的教师形象。会后，工作人员还签订了监考责任书。与往年相比有所不同的是，现场考试项目及分值有所变化，

男生考试项目：必考项目1000米跑，选考项目（可选2项）50米跑、立定跳远、引体向上、坐位体前屈；女生考试项目：必考项目800米跑，选考项目（可选2项）50米跑、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈。初中升学体育考试取消了跳绳、掷实心球。考试项目共三项，必考项20分，选考项10份，满分40分。学生测试所得成绩将计入中考升学总成绩。为了体现体育考试的公开、公正、准确，所有考生使用相同的场地、器具，区教育行政部门在考试现场设立总监考，监督检查考试过程。

招办报名及缓考学生于5月5日上午进行达标测试。各学校各班级的体育测试成绩当天现场张榜公示，成绩册也是县招办、各中学、平安一中各执一份。总之，整个考试过程是透明的。做好初中毕业升学体育考试工作是我们的责任。为此，在医疗救护点，配备了医生和必要的医疗救护设备，确保考试期间突发事件得到迅速妥善处置；校门口，安排交警、保安协助考点维护治安和疏导交通。在整个考试过程中，教务处在器材配置、人员调配、成绩记录和统计等方面做了大量工作。由于准备充分，考场秩序井然，初中毕业升学体育考试取得了预期的效果。本次考试于5月5日圆满结束。考试，考出了水平，也考出了风格，展示了亮丽的青春风采，提高了学生素质，同时，也弘扬了体育精神。平安一中教务处 2016年5月6日

教师培训简报.doc

教师培训简报教师培训简报（一） 20××年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学陈刚、顺河中心学校郑德武、中驿中心学校徐建军、乘马中心学校姚荣明在观摩研讨课上展示了自己说课课件。8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小屈元华、实验二小袁继莲、师范附小毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学陈刚、黄金桥中心学校肖朝霞、福田河中心学校夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校胡回家、实验一小宁丽华、实验二小祝秋玉、铁门中心学校张绪全、黄土岗中心学校黄庆合、张家畈中心学校汪任峰交流了学习收获和体会。教师培训简报（二） 8月26日新学年开学前夕，在校长助理杨华跃同志主持下，学校在综合楼举办了××学年度新班主任培训工作。参加培训动员大会有：学校党委书记欧健、党委副书记王晓明、学生处主任欧权、学生处副主任程昌玉、沈清敏、校团委书记龙潭等。培训一开始，由学校党委书记欧健同志发表了重要讲话，热情欢迎初次担任班主任各位青年老师，并就怎样做好班主任工作提出了宝贵指导意见：要做好班主任工作，高超教学艺术是前提。只有教得好，真正提高学生成绩，才能树立威信，让学生感到信服。要做到这一点，最好捷径就是多听课，多向其他优秀老师学习，不断提高自身教学水平。其次，拥有良好人格魅力是当好班主任保证。各位青年老师应当向学生展现出阳光、正气一面，能坚持自己原则，注重生活中细节点滴，真正做到为人师表。最后一点，尊重和爱心是当好班主任灵魂。只要青年老师对学生抱有这样胸怀和态度，就永远不会错。要逐步形成自己一套教育理念，坚决守住一条底线：不打骂学生、不侮辱学生。（）欧书记还特别强调了青年班主任要重视开学第一次面对学生讲话，要求大家做好精心准备，树立起自信，要让学生感受到新班主任热情和能力。随后学校党委副书记王晓明同志作了补充发言，指出青年老师要重点教会学生做人道理；要严格要求自己，言传身教、率先垂范很重要；和学生一道成长、不断反思是优秀班主任最重要品质。学校工会主席周启华同志详细介绍了新班主任在开学阶段具体要做工作，从开学第一天学生报名，到班干部初选；从学生座位安排，到学生宿舍日常管理等等，耐心细致地为新班主任作了讲解，让大家心里对开学几天要做工作有了底。当天下午，又由学生处主任欧权同志作了关于班主任工作指导讲座，从班级干部队伍组建、班级文化建设、建立和谐师生关系等方面介绍了怎样做一名高效型优秀班主任。经过这次培训，各位青年老师对班主任工作从理性和感性上都有了深刻认识，做好了心理准备，为今后工作做好了周密安排，满怀信心迎接新挑战！教师培训简报（三） 3月24日上午，“2016年重庆市初中物理新课程改革课堂教学研讨会暨中考复习研

班级学习简报

班旗，我为你歌唱班旗，我为你歌唱有一面旗帜，它在风中飞扬，在阳光里穿梭有一面旗帜，它映亮心灵的灯，点燃信念的火有一面旗帜，它给我铿锵的力量，让我们气势磅礴这面旗帜，它是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果这面旗帜，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨这面旗帜，融入我们的生命，在我们心中活着它让我们的生活，有了色彩它让我们的理想，金光闪烁它鼓起理想的风帆：填平征途的沟壑主编：编辑：期年月日

让我们舞起这面旗帜，把彩色的信念，映进求实的每一个脚落。让我们舞起这面旗帜，把彩色的信念，映进求实的每一个脚落。我想为你歌唱我们的旗帜，我们的求实，我们的中国我要为你歌唱我们的旗帜，我们的求实，我们的中国抚摸这面旗帜，我心胸激荡举起这面旗帜，我肩挑重托前进时，它是照我前行的火炬拼搏时，它是我焦渴中的清波它是春天的惊雷，是我迷路时，天空的星座面对这面旗帜，我们郑重向您许诺：青春年少朝气蓬勃勤奋学习心胸开阔兴我求实报我祖国

班级诚信制度班级诚信制度一，每人每学期预支100分。二，当诚信分数降至75分时，做班级检查，并可申请班务劳动（班务劳动有班委研究决定），直到升至80分为止。三，当诚信分数降至60分以下，请家长配合参加家务劳动使诚信分数升至75分，返校后申请参加班务劳动，直至分数升至80分为止。四，每学期按诚信分数评比出优秀小组，优秀个人，各占比例百分之六十。五，加分： 1，参加学校活动并表现出色，奖励3—10分 2，参加班级活动并表现出色，奖励2—5分 3，为集体事务热心出力并有所成就的，奖励1----3分 4，表现优秀受到学校嘉奖的，奖励1—3分，六,扣分： 1，作假5——10分；顶撞师长5——10分。 2，生活方面：浪费粮食2——5分，并刷餐桶一天；打扫卫生不合格，2——5分；寝室违纪2——5分；寝室内务不合格1----3分；损坏公物或他人物品，原价赔偿；破坏公物或他人物品2-----5分，并进行1+2（班费）赔偿；桌布头发服饰不合格1—3分；带违纪物品（书籍，电子产品）2—5分；带零食2—5分，并全班每人一份。

学习简报模板范文

学习简报模板工作简报第13期广河一中办公室主编二○一二年四月三十日-------------------------------------------------------------- 激情燃烧希望励志赢来希望广河一中代表队在全县中小学第六届“希望杯”田径运动会上获得团体总分第一名，并囊括多项第一 “再见了令人难忘的运动场！再见了令人可爱的运动员们！再见了令人可敬的教练员、裁判员和工作人员们！再见了令人尊敬的志愿者们！让我们下一届运动会再相逢！” 当教育工委书记马海明同志宣读到“广河一中团体总分176分，名列初(更多请关注)中组第一”时，运动场上沸腾了，一中的运动健儿们把带队教练一个个的抱起来，欢呼着，描绘出了一幅最美最充满激情的画卷，在这幅画卷上，他们谱写了最亮丽的青春，书写了最真挚的师爱，绽放出了最温暖的光芒……全县中小学第六届“希望杯”田径运动会结束了，在短短的三天时间里，全县28支代表队的运动健儿们龙腾虎跃、比拼搏击，角逐26个项目，用毅力、汗水、泪水诠释了“体育精神”。

为了在此次运动会中取得好的成绩，学校高度重视，积极备战，党 -1- 支部书记马永清同志亲自挂帅，选挑经验丰富的体育教师担任教练，利用课外活动时间精心训练选拔的24名运动员，来角逐比赛中的17个项目。比赛中，我校24名运动健儿个个如骏马奔腾，又似蛟龙腾空，轻盈的身影与铅球在空中划出的弧线交相辉映，在阳光下焕发着朝气与活力。无论是在100米、200米、800米、1500米、4×100米跑，还是在跳高、跳远、投掷铅球。运动健儿们都用他们矫健的身影谱写出一个个跳跃的音符。摔倒了，爬起来继续向前；脚崴了，忍着痛坚持不懈。他们为学校而战，为梦想而赛，他们把汗水洒在地上，把拼搏留在了心间！最终，我校运动健儿以崇高的品德、饱满的热情、精湛的技艺和坚韧的毅力，力挫群雄，夺得9个项目的第一名，11个项目的第二名，以远超第二名120分的绝对优势获得团体总分第一名，充分展示了我校青少年健康的体育素质和良好的精神风貌。 ========================================================= ==============报：县教育局送：校长，书记，各副校长

初中历史学习简报

初中历史学习简报第期 2011年月日主编：史凤春学习要抓住基本知识：既不好高骛远，也不忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在青藏高原上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的。犹如无源之水易于枯竭的。 ——徐特立

研修日志历史课程学习感悟与反思历史是人类生活的行程，是人类生活的连续，是人类生活的变迁，是人类生活的传演，是有生命的东西，是活的东西，是进步的东西，是发展的东西，是周流变动的东西。他不是些陈编……不是印成呆板的东西。马克思也曾把每一个时代的历史比作一部“历史剧”。读史使人明智，历史所表达的人类经验能够回答以下问题：我们的收获和缺憾是什么？我们应该做什么？所谓的明理，正寓于其中。学习历史就是置身于一部部“历史剧”中，认识一个人文世界，在这样的过程中，收获历史知识，理解历史中的情和理，凭借历史的镜子，洗涤灵魂，提炼品质，激发热情。所以历史教学在本质上就是要以活生生的历史事实的再现为依托，通过科学的解释和分析，形成历史认识，由此拓展受教育者的精神世界，培养他们的人文精神。历史教育的育人功能和社会功能，对学生的情感态度与价值观的形成与升华从三个维度提出了要求： ①对个人而言。通过历史学习，塑造健全人格。历史教育要把育人、立人的目标作为基本目标。

②对国家和民族而言。通过历史学习，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 ③对世界和人类而言。通过历史学习，形成开放的世界意识。加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。因此，无论就人类生活的理来说，还是就人类生活的情来说，历史学科都是人文学科的重要组成。那么历史学科培养人文精神的教育目的以及目标是什么呢? 历史教学培养学生的人文素质，需要坚持以人为中心的人本主义观念。表现在教学内容上应该着眼于以下方面： 1．以历史人物的活动及其对人类社会生活的影响为中心来再现历史过程，重视培养学生对历史人物的评价能力。历史人物教学有助于推动人认识自我、成为自我和发展自我。“有关星球的理论决不会成为星球的一部分；而关于人的理论却进入到人的意识之中，决定着他的自我理解，改变着他的实际存在。”（赫舍尔） 2．在历史人物的教学过程中，唤醒个人的自觉意识，能够对人的发展有一份终极关怀。在历史人物的教学过程中，要强调个人的社会责任，教育学生用历史成败得失的眼光来看问题，注意社会群体的长远利益。 3．在科技与经济发展的历史教学中，引导学生抵御物质主义的影响，为社会提供人文导向，灌注保护自然、保护环境的意识。尝试让学生为经济发展进行人文设计。

教师初中历史学科培训心得体会范文

初中历史培训心得体会到华南师大参加学习培训，尽管非常累，但是收获多多，有很多感受和想法给大家共同来分享。一、提高了参加培训的认识。我们参加的此次培训是一种脱岗培训，而不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是在华南师大搭建了一个难得的教育空间，在这样的学习环境里，我们除了能接受相关理论知识的文字图片资料外，还可以近距离的接触到一些名师、专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。同时，参加培训的学员不但可以集中学习，而且还可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进行继续教育是提高教师教育教学水平的一个重要途径。二、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水平。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说是很有现实意义的。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的教师，更谈不上成长为一名优秀的人民教师。因此，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传统观念，不愿意学习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，教师应树立终身学习的理念。三、落实初中历史新课程标准要求。历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中更为普遍，中学生采用的仍然是以被动接受，死记硬背为基本特点的历史学习方式。这种注重机械记忆的学习方法，严重制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了学生创新思维的发展，不利于学生的长远发展。这也是我们的课题研究中围绕的中心话题。四、转变理念、勇于创新。新课标下，要求培养学生的创新精神和探究能力，体现了教学的阶段性和过渡性，培养全面发展的人才的观点。发挥历史学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培养创新型学生。五、在教学中以培养学生的创新精神和实践能力为主要目标。更新教学观念，营造良好的创新环境;培养学生的历史兴趣，激发学生的创新意识;善于培养质疑意识，形成创新精神;适时运用讨论法教学，提高创新能力。历史新课标强调面向全体学生，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础;使学生获得基本的历史知识与技能，培养良好的品德和健全的人格。六、提高专业能力，受益匪浅。通过这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。同时，也感到还有许多需要学习的地方，但我有想通过自己的不懈努力和学习，一定会不断提高自己的专业知识和教学水平。

少年宫舞蹈兴趣小组活动简报1

简报第一期哲觉镇哲觉小学2016年9月28日哲觉镇哲觉小学舞蹈兴趣小组活动简报哲觉小学学校少年宫舞蹈班是我校为丰富学生课外活动所开设的兴趣班之一。舞蹈班始终以丰富学生课余生活，配合学校教育改革宗旨和营造学校活动氛围，提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华提供了一个良好的平台。舞蹈班的学员来自一、二、三年级，教学主要侧重于两个方面：一方面着重培养孩子们对舞蹈的兴趣，训练内容主要以舞蹈基础训练为主，通过训练使身体达到开绷直（身体打开、绷紧、挺直)，长期练习可以拉长肌肉线条，让人有种挺拔的姿态，显得有自信、有力量，还能增强身体的控制能力，使身体变得富有柔韧性。另一方面着重培养孩子们的表演能力，训练内容以舞蹈组合、成品舞蹈为主，通过训练使孩子们大胆自信的表演自我、展示自我，身体的协调性也得到很好的锻炼。下面为我校少年宫开展的图片剪影：

一、学生进行最基础的练习——压腿：二、学生身体打开、绷紧、挺直

合同管理制度 1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。 2 规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语

无 4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。 4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责： 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范； 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量； 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况； 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用； 4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理； 4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作； 4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作， 4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责： 4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；

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