浙江海洋大学2017年学术型硕士《港口物流学》考研大纲
浙江海洋大学2019年《903港口物流学》考研专业课真题试卷
积 S。 四、综合分析(2×25 分/题=50 分) 1.论述国际多式联运的内涵和特征。 2.介绍我国港口物流发展中存在的主要问题以及进一步发展我国港口物流的 建议。
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表:箱主代码字母的等效数字 字母 A B C D E F G H I J K L M 数字 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 字母 N O P Q R S T U V W X Y Z 数字 25 26 27 28 29 30 31 32 34 35 36 37 38 2.已知 A 货物计划堆存的重量 W 为 180t,该货物的积载因素μ为 2.5(m3/t),
浙江海洋大学 201 9 年硕士研究生入学考试初试试题(A 卷) 报学
注意事项:本试题的答案必须写在规定的答题纸上,写在试题上不给分。
一、名词解释(6×5 分/题=30 分) 1.港口市场 2.绿色物流 3.港口物流系统 4.港口物流供应链 5.港口物流中心 6.特许连锁经营 二、简答题(5×8 分/题=40 分) 1.世界上典型的三种港口物流管理模式及特点 2.港口物流横向一体化的实 现形式 3.班轮运输的特点 4.简述港口物流虚拟经营的含义 5.港口生产 调度的流程 三、计算分析(2×15 分/题=30 分) 1.计算地中海航运公司的集装箱 MSCU320025 的核对号。
浙江工业大学2017年物流管理学术学位硕士招生考试大纲
浙江工业大学2017年物流管理学术学位硕士招生考试大纲一、基本内容1.物流的基本概念复习重点:物流的定义,物流的职能,现代物流管理的形成和发展,物流合理化目标;2.物流系统复习重点:物流系统的构成,物流系统评价;3.物流类型复习重点:物流分类,第三方物流,国际物流4.物流职能(包装、装卸搬运、运输、仓储保管、流通加工、配送与配送中心)复习重点:包装:意义与分类,包装技术与包装合理化;装卸搬运:概念,作用与特点,分类和方法,装卸搬运的原则与合理化;运输:概念、作用与分类,物流过程中的运输决策;仓储保管:作用,种类和管理,库存管理;流通加工:概念,地位和作用,类型和方式,合理化,流程与管理;配送与配送中心:配送,配送中心;5.企业物流管理复习重点:概念、特点、发展趋势,企业物流管理内容,我国企业物流管理的现状和改进措施;6.物流成本管理复习重点:概述,物流成本计算,物流成本分析、预测与决策,物流成本控制;7.物流信息管理复习重点:物流信息综述,物流信息技术,物流电子商务系统;8.供应链管理复习重点:供应链、供应链管理概述,供应链管理与物流管理的关系,电子商务下的集成供应链管理;二、考试要求(包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等)考试要求:1.要求考生准确理解和掌握物流管理的基本概念、基础知识和基本原理。
2.要求考生能运用物流管理理论和方法分析、解决物流管理中的现实问题。
题型:名词解释共5题,每题6分,占30分;简答题共5题,每题12分,占60分;计算题共1题,占15分;论述题共1题,占15分;案例分析题共1题,共占30分;考试形式及时间:考试形式均为笔试,考试时间为三小时。
三、主要参考书目《现代物流管理》(第三版)黄中鼎复旦大学出版社2014.12文章来源:文彦考研旗下浙江工业大学考研网。
2017年浙江大学硕士研究生招生目录(非全日制)
浙江大学MBA专业已通过AMBA、EQUIS和AACSB三大国际认证,致力于培养
具有“国际视野、创新能力、创业精神、社会责任”的高级管理专业人才
与未来领导者。
浙江大学MBA教育中心推出“MBA精英计划”。大专毕业后工作满八年、大
学本科毕业后工作满五年或研究生毕业后工作满三年,工作业绩优秀的中
高层管理人员可申请参加中文在职MBA的提前批面试。提前批面试成绩当
院系 院系名称
代码
一级
学位类
一级学科名 专业代
学科
专业名称
别
称码
代码
招生 研究方向
人数
考试科目
复试办法及内容
备注
340 海洋学院
专业型 1256
海洋物流管
①199管理类联考综合能力②
工程管理 125600 工程管理硕士
50
理
204英语二
报考条件:大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承
0451 030 教育学院 专业型
法律
①101政治②201英语一③398法
法律硕士(非 035101
硕联考专业基础(非法学)④
学历条件:同全日制,详见《浙江大学2017年硕士研究生招生简章》。其
法学)
不区分研究
498法硕联考综合(非法学)
中前置毕业专业条件:报考法律硕士(非法学)专业学位的考生,报考前
02:EMBA
300
①199管理类联考综合能力② 204英语二
学历条件:大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承
认的高职高专毕业学历后有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业
同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的
浙江海洋大学_902船舶原理2017年_考研专业课真题
2017年研究生初试样题‐共-2-页,第-1-页 浙江海洋大学2017年硕士研究生入学考试初试试题(A 卷) 报考专业:交通运输工程 考试科目:902船舶原理 注意事项:本试题的答案必须写在规定的答题纸上,写在试题上不给分。
一、 名词解释:(每题5分,共20分)
1. 漂心
2.初稳性高度
3.稳性消失角
4.滑失比
二、简答题:(每题10分,共40分)
1.简述减少自由液面对船舶稳性影响措施。
2. 简述大倾角稳性和初稳性的区别。
3. 简述保向性与航向稳定性的关系。
4. 简述船舶阻力的分类及成因。
三、计算题:(共90分) 1.某箱形驳箱正浮,其中Δ=5065.2t ,dm=6m ,BM=1.99m ,KG=4m ,在
距船中5m 处KP=4m 处加载重为46t 的重件后船舶横倾角为多少?(15分)
2.某船由海水进入淡水,船长L=180m ,宽B=22.8m ,方形系数Ca=0.66,水线面系数Cw=0.821,在海水中的平均吃水为8.16m ,,求进入淡水后的平均吃水是多少?(淡水密度为1.0g/cm3)(15分)
3.如下图,某轮NO.2底舱均匀装载五金1600t 、800m3,棉织品100t 、
450m3,日用品120t 、552m3;草制品100t 、720m3,舱容2710m3。
试计算舱内各类货物的重心高度Z i 及该舱货物的合重心高度Z h 。
(15分)。
新版浙江海洋大学交通运输考研经验考研参考书考研真题
刚上大学的时候,我的家人希望我能考研,因为我的本科学校很普通。
当时,我并没有想过。
直到这几年的学习,出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚,想要继续深入系统的学习,而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛,是远远不够的!怀着专业的热爱,我毅然决定考研,在大三上册就开始准备复习。
充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提,最开始自己像一只无头苍蝇一般,没有方向。
只能靠自己慢慢摸索,查资料、看考研经验分享、问学长学姐,虽然这个过程很繁琐,但是我已经下定决心考研,所以无所畏惧!对于考研来说最关键的就是坚持。
一年的考研时间,我想,对于这个词,我是有很多话要说的。
我以为自己是个能坚持的人,但是考研这一年来,真正让我体会到了坚持的不易!正如很多研友的分享所说,考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着,那些坚持到最后的人,都会迎来他们的曙光。
文章可能有点长,末尾我也加了一些真题和资料的下载方式,大家放心阅读即可。
浙江海洋大学交通运输的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(901)航运管理或(902)工程力学参考书目:《国际航运管理》,赵刚主编,大连海事大学出版,2006.01.1.《理论力学》,哈尔滨工业大学理论力学教研室编,高等教育出版社,2016.09.2.《理论力学》,阮诗伦,马红艳主编,科学出版社,2019.01.3.《材料力学I》,刘鸿文主编,高等教育出版社,2015.12.关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题,通过对真题的讲解和练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。
对于自己不熟练的题型,加强训练,总结做题技巧,达到准确快速解题的目的。
虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间,真正复习是从暑假开始的,暑假学习时间充分,是复习备考的黄金期,一定要充分利用,必须集中学习,要攻克阅读,完形,翻译,新题型!大家一定要在这个时间段猛搞学习。
在这一阶段的英语复习需要背单词,做阅读(每篇阅读最多不超过20分钟),并且要做到超精读。
中国海洋大学教学大纲-港口航道与海岸工程-港口规划与布置
港口规划与布置开课院系:工程学院课程编号:0827********课程英文名称:Planning and Layout of Port课程总学时: 34 总学分:2含实验或实践学时:0 学分:0推荐使用教材:港口规划与布置编者:洪承礼出版社:人民交通出版社出版时间及版次:1999年10月第2版课程教学目标与基本要求:本课程属于专业主干课范畴,其主要特色是与实际结合紧密。
本课程的教学目标是使学生掌握港口的组成、港口吞吐量预测的方法、港口规模及尺度的确定、港口堤防布置原则、港口陆域布置、港口可行性研究方法、港口投资估算及经济评价等内容,了解内河港口的布置特点。
我国的港口规划与布置不乏成功的经验,也有失败的教训,本课程拟在给学生讲解港口规划的原则和主要方法,充分调动学生的积极性和想象力,合理掌握港口布局的特点。
并以大量工程实例使学生从中体会港口规划的精髓所在。
考试形式:闭卷考试。
授课内容与学时分配:授课内容教学目标授课模式学时分配第1章绪论1.1 港口综述1.2 港及港的组成1.3 港口分类了解港口在国民经济建设中的重要地位,掌握港口分类及港口的组成,理解各部分之间的因果关系。
传统讲授210.50.5第2章港口营运与船舶2.1 货物及其在港作业方式2.2 港口腹地、港口吞吐量2.3 船舶了解港口营运的过程及货物进出港口的流程,掌握操作与装卸过程的定义,港口腹地及吞吐量的定义。
了解船舶的特征及尺度。
传统讲授210.50.5第3章港口规划调查及分析3.1 气象条件对港口的影响3.2 海象条件对港口的影响3.3 河口条件对港口的影响掌握自然条件对港口规划的影响及作用,重点结合工程水文学内容讲述风、潮位、波浪、海流、泥沙对港口作业天数及平面布置的影响。
传统讲授4121第4章码头及码头平面设计4.1 码头分类4.2 码头规模的确定4.3 码头最优泊位数4.4 泊位组及提高泊位效率4.5 码头泊位尺度的确定4.6 多用途及件杂货码头4.7 集装箱码头4.8 滚装码头4.9 油码头4.10 液化石油气专用码头4.11港池及码头平面尺度4.12码头前沿高程掌握码头的分类及各类码头的特点;掌握码头规模确定的原则及方法;掌握码头最估泊位数的确定原则及方法;了解泊位组作业的方式,学会如何提高泊位效率。
港口物流学第3章课件
• (9)我国深水岸线资源利用率低
• (10)国有港口企业改革滞后,港口投融资体制需进一步健全,物流人才缺
乏
港口物流学第3章
3.4 港口物流发展战略分析
• 3.4.1 港口物流发展战略的指导思想 • (1)要服务全国经济和提高整个社会生产力 • (2)以不断创新精神加快港口物流发展 • (3)按可持续发展观发展港口物流
港口物流学第3章
• 3.1.2 体制环境 • “双重领导” • 2001年10月8日由国家经贸委、财政部、中央企业工委三家联合
下发的《关于深化中央直属和双重领导港口管理体制改革的意见》 • 港口管理体制改革关键有两个方面的主要内容:一是政企分开,
二是建立现代企业制度 。
港口物流学第3章
• 3.1.3 政策与体制环境变化对港口物流的影响 • 1.出口退税改革对港口物流业的影响 • 2.关税与配额变动对港口物流业的影响 • 3.提前开放的港口对港口物流业的影响 • 4.“自由港”政策的可能性及其影响
港口物流学第3章
3.3 国内主要港口发展状况分析
• 3.3.1 国内主要沿海港口发展的特点 • (1)船舶大型化趋势十分明显 • (2)港口建设投资渠道日益多元化 • (3)港口功能不断完善 • (4)港口之间的竞争日益激烈 • (5)港口立法工作取得重大进展 • (6)港口管理体制改革基本到位 • (7)通关程序复杂
港口物流学第3章
3.2 世界主要港口物流发展状况分析
• 3.2.1世界主要港口物流的基本情况 • 1.鹿特丹港 • 2.安特卫普港 • 3.汉堡港 • 4.新加坡港 • 5.东京港 • 6.纽约/新泽西港
港口物流学第3章
• 3.2.2 世界典型港口的管理模式 • 目前世界港口管理模式主要可分为三种:即私人企业经营管理
浙江海洋大学2017年招收免试推荐研究生招生章程
一等奖(8000 元)。
2.学校确保被录取的推免生有一次出国交流机会,优先选拨其进入中外双硕士学位项目和推荐优秀毕
业生攻读中外联合培养博士研究生。
3.每生每年均可享受不少于 6000 元的国家助学金。
4.对于家庭经济困难研究生,学校 100%安排“三助”岗位,一般助管岗位满额工作津贴 500 元/生·月。
专
院
④港口物流规划与管理
业
⑤油气储运技术
学
①区域经济与管理
位
②新农村政治与社会发
农业
经济与管
农村与区域发
展
5
(0951)
理学院
展 095110
③农村文化建设与区域
发展
①农业科技组织与产业
农 业 科 技 组 织 发展
5
与服务 095111
②农村公共事业管理
③农业教育管理
①农业信息化与信息管
理
②农业信息网络技术
京海洋大学)双硕士学位项目。
2.被学校录取并由中国水产科学研究院老师担任导师的研究生论文阶段在主要在中国水产科学研究院
及其各所完成。
3.拟招生人数仅供参考,实际招生数以教育部下达的 2017 年研究生招生计划为准。
三、申请程序
1.申请人在规定时间内登录中国研究生招生信息网参阅招生专业目录,确定获得推免生资格后,通过
2.申请人本科阶段在校期间学习成绩优异,品德良好,遵纪守法,无任何处罚或处分记录。
3.身心健康,体检合格。
二、接收专业及人数
我校 2017 年接收推免生的具体专业和人数见下表(目录中各专业拟接收推免生人数以最后确认录取人
数为准)。
1.学术型
类
一级学科
牵头学
中国海洋大学教学大纲-港口航道与海岸工程-专业概论
专业概论开课院系:工程学院课程编号: 0827********课程英文名称:Specialty Introduction课程总学时: 10 总学分:0.5含实验或实践学时:0 学分:0推荐使用教材:讲义编者:史宏达出版社:自编出版时间及版次:课程教学目标与基本要求:本课程是港口航道及海岸工程专业的认识性课程,其教学目标是使学生了解本专业的培养计划、学习内容、课程关联性、学习方法及今后从事工作的性质等,了解港口航道及海岸工程当今的发展现状,了解我国在该领域的国家规划及建设内容。
考试形式:课程心得。
课程内容与学时分配:授课内容教学目标授课模式学时分配第1章本专业的国内外发展概况1.1 国内发展概况1.2 国外发展概况讲述港口工程、航道工程的成就,使学生对本专业的意义及主要作用具有较全面的了解。
传统讲授211第2章本专业课程组成2.1 基础课程2.2 专业基础课程2.3 专业课程2.4 实践环节基础课程主要介绍高等数学、工程数学和三大力学。
专业基础课程主要介绍测量学、土力学、钢筋混凝土构件及砌体结构、水力学、海岸动力学、工程水文学。
专业课程主要介绍港口规划与布置、港口水工建筑物、航道工程学、水运工程施工、概预算与招投标。
并讲述上述课程的关联性。
实践环节主要介绍各种实习、实验及设计。
传统讲授41111第3章今后工作内容3.1 设计工作概述3.2 施工概述3.3 研究概述3.4 课堂讨论使学生了解学习本专业后,对于从事设计工作、施工工作及研究工作有哪些工作内容、需要具备何种素质及注意事项。
最后与学生讨论交流,达到指导今后学习的目的。
传统讲授及课堂讨论41111第4章本专业的国内外发展概况4.1 国内发展概况讲述港口工程、航道工程的成就,使学传统讲授214.2 国外发展概况生对本专业的意义及主要作用具有较1全面的了解。
合计10 学习参考书:1、港口工程技术规范,人民交通出版社,1998年2、港口工程设计手册,人民交通出版社,1994年3、港口工程项目开发指南,水利水电出版社,2001年4、港口规划与布置,人民交通出版社,1999年5、航道工程学,人民交通出版社,2001年6、航道整治,常福田主编,人民交通出版社,1980年7、渠化工程学,蔡志长主编,人民交通出版社,1990年。
港口物流学复习内容
港口物流学复习内容第一章1、港口:指有相应设施提供船舶靠泊,旅客上下船,货物装卸、储存、驳运和相关服务,按一定程序划定、由有明确界线的水域和陆域构成的经济活动场所。
2、与港口相关的重要概念(1)货物吞吐量:指一年间经由水运输出、输入港区并经过装卸作业的货物总量或集装箱数量。
是衡量一个港口能力的最重要标志。
(2)港口通过能力:指港口一年间在既定的设备条件下,按合理的操作过程,设计最佳的装卸工艺和生产组织所允许通过的最大货运量。
是对已经形成的港口码头及其配套设施运用技术规范标准进行综合评估得出的设计值。
(3)港口腹地:指那些有物资或旅客经过港口运输的地区,或港口货物运来或运去的地区。
3、港口物流(1)定义:就是以港口的运输和中转为主要功能,实现货物运输、仓储、配送、加工、包装、通关、商检和信息交换等商品全程供应链服务。
(2)地位与作用:现代港口物流是综合物流中心;现代港口成为海陆间国际物流通道的枢纽和节点;现代港口物流为增值服务提供了便利(3)功能:运输中转;装卸搬运;仓储;堆场;配送;加工、包装、分拣;保税;其他服务(1)鹿特丹港:鹿特丹有700多年的历史,1283年这里还只是一个小渔村,但到了14世纪中叶,随着荷兰海上强国地位的确立,鹿特丹发展成为重要港口。
此后,它加速发展港口建设,使城市迅速发展成为荷兰仅次于阿姆斯特丹的第二大商业中心。
二战期间,鹿特丹遭到极大破坏,二战后,随着欧洲经济复兴和共同市场的建立,鹿特丹港凭借优越的地理位置得到迅速发展。
1961年,吞吐量首次超过纽约港(1.8亿吨),成为世界第一大港。
此后一直保持世界第一大港地位。
2000年,吞吐量达3.2亿吨,创最高记录它位于莱茵河与马斯河河口,西依北海,东溯莱茵河、多瑙河,可通至里海,有“欧洲门户”之称。
港区面积100多平方千米,海轮码头岸线长56千米,江轮码头岸线长33.6千米,总泊位656个,航道最大水深22米。
鹿特丹港共分7个港区,40多个港池,可以停靠54.5万吨级的特大油轮。
港口、海岸及近海工程(081505)
港口、海岸及近海工程(081505)学科门类:工学(08)一级学科:水利工程(0815)港口、海岸及近海工程学科属水利工程一级学科,我校港口、海岸及近海工程学科的特色是“港航并重,海河兼顾”,研究方向涉及港口建设、航道治理、海岸及近海工程以及海岸带及河口三角洲资源开发利用等领域。
学科在河口海岸、河流湖泊水动力及泥沙运动基本规律、海岸风暴灾害机理分析及减灾防灾措施、港口航道工程结构及其与环境相互作用、航道治理与海岸防护、水运(海岸)工程经济与管理等方面的研究取得了显著成果,先后获得国家科技进步一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项,国家、省自然科学基金项目12项,发明专利2项,省部级科技奖近50余项。
本学科为国家重点学科,在“水文水资源与水利工程科学国家重点实验室”设置了“河口海岸综合治理与保护”重点研究方向,并拥有“海岸灾害及防护”教育部重点实验室、港口航道及海岸工程实验中心。
现有双聘院士1人,教授15人,其中博士生导师10人。
“十五”期间承担科研经费6337万元,出版教材、专著15部,发表论文1000多篇,其中三大检索论文76篇。
学生就业去向主要面向沿海各省交通港航部门,海岸及海洋工程及相近行业的规划、勘测、设计、施工和管理、教学、科研等单位。
一、培养目标本学科专业培养港口、海岸及近海工程方面的高层次人才,能从事教学、科研、设计、管理或其他工程技术工作。
要求具有坚实的港口航道工程、海岸及近海工程的基础理论知识;较为熟练地掌握一门外国语,了解本学科理论研究和工程技术的前沿动态;具有从事科学研究工作的能力,并取得较系统的研究成果。
二、主要研究方向1、港口(航道、海岸、近海)工程结构及基础2、工程泥沙3、海岸及通航河流湖泊水动力环境模拟4、河口海岸环境与工程5、水运工程经济规划与管理三、学制和学分标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。
课程由学位课程和非学位课程加教学环节组成。
港口物流概论
最先使用的领域 概念的外延关系 概念的内涵
美国物流管理协会 1963年成立到1985年下半年使用Physical Distribution; 之后使用Logistics代替Physical Distribution 使用的名词
物流科学的发展过程
(三)供应链管理时代的物流科学
供应链管理中物流起主导作用,物流系统范围 延伸到供应链的上下游企业之间。
物流科学的发展过程
(一)以P.D命名的物流科学时代
大批量生产导致生产成本下降,流通成本相对上升
物流系统概念形成,发现运输、仓储、搬运装卸以及包
装等物流活动相互关联和制约,是物流系统的子系统。 解决空间和时间物态变化的活动属于物流活动。 ---- 物流系统的界定。 系统优化,从全局观念解决物流成本下降问题。
农夫 棉花
织女 布匹
裁缝 衣裳
顾客
HP打印机的物流与供应链
供应商 供应商 集成电路 制造 印刷电路板 组装与测试 (PCAT) 在温哥华完成 总机装配(通 分销中心 用打印机) (欧洲代理商) (FAT) 美洲经销商 消费者
供应商
欧洲经销 商
国际上,物流产业被视为国民经济发展的
动脉和基础产业,其发展程度已成为衡量
国家现代化程度和综合国力的重要标志之
一。
物流产业被喻为促进经济发展的加速器。
Document number | 7
我国发展现代物流的重要举措
在《中共中央关于十五计划的建议》中 提出着重发展物流配送。 国家经济贸易委员会等六部委 2001 年 3 月下发《关于加快我国现代物流发展的若 干意见》,明确要加快建立全国、区域、 城镇、企业等多种层次的物流服务网络体 系。 2001年6月27日国务院6部委又联合主办 “全国现代物流工作座谈会” 。
港口物流考试要点
一.选择题1、港口由一定范围的水域、陆域所构成。
2、港口的分类分类标准港口类型按地理位置划分海港、河港、湖港等按性质用途划分商业港、工业港、军港、渔港、避风港等按规模大小划分世界性港口、国际区域大港、地区性港口等按货物品种划分综合性港口、专业性港口等按在国际集装箱运输中的作用划分干线港、支线港、地区性港等3、港口水域包括船舶进出港航道、港池和港口锚地。
4、从港口发展历史来看,港口物流应该诠释为以港口为中心的货流、信息流、资金流、各种物流作业和多种物流设施和服务功能的集合。
5、港口物流平台结构包含了环境层、供给层和需求层三个层次。
6、港口物流服务除了一般意义上的物流服务,还会涉及关检、海上救助和海事法庭等特殊服务。
(即它的发展受国家政策和国际环境的影响)7、全球经济一体化的趋势,促进港口物流必须向国际化、规模化、系统化发展。
8、港口物流的功能:(1)运输、中转功能(2)装卸搬运功能(3)仓储功能(4)加工、包装、分拣功能(5)配送功能(6)信息处理功能(7)保税性质的口岸功能(8)其他服务功能——如船舶接待,船舶技术服务,燃料、淡水、船用必需品、船员的食品供应,集装箱的冲洗,引航,航次修理,天气恶劣时船舶的隐蔽、海难的救助等。
10、长期以来,港口与城市相互促进、共同发展。
港口与城市及区域的协调发展有两种方式:一是从港口这方面入手,通过港口的港能转化等手段拉动城市的发展,即港口的拉动协调;二是从城市出发,通过扶持和发展与港口发展有关的产业来提高港城结构的整体效益,即城市的推进协调。
(港口有集聚、扩散功能)11、港口与城市的相互作用分析港口对城市的贡献城市对港口的贡献1.直接就业 1.为下述领域提供优质的服务:金融、管理咨询、技术发展、应用研究、信息通信2.提供海运和港口有关的服务2.间接就业和经济发展机会(轻工业和新技术产业、商业园区、配送业、物流园区、旅游等)3.多式联运与世界的联系 3.提供综合物流活动空间和内陆运输连接通道4.与国外的经济文化交流 4.支持港口的竞争12、港口使各种资源向港口及港口周边地区集中,这就促就更多的相关公司、供应商和关联产业相应集中,形成相关产业链条,促进区域经济产业升级。
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浙江海洋大学2017年学术型硕士《港口物流学》考研大纲
一、考查目标
要求考生了解港口物流的基本概念、发展模式、系统与供应链、经营与效率等港口物流理论方面的基础知识,了解港口物流的基本实务与基本技术,在正确理解港口物流所覆盖的点(港口)、线(围绕港口的水、陆、空运输及其多式联运)与面(港口腹地及辐射的区域经济)的逻辑内涵的基础上,具有相应的分析和解决港口物流规划与管理方面实际问题的能力。
二、试卷结构
1、题型结构
选择题(单选)(20%)、简答题(20%)、论述题(30%)、案例分析题(30%),共计150分。
2、内容结构
港口与港口物流(20%)、港口物流发展模式与战略(10%)、港口物流系统与供应链(10%)、港口物流经营与效率(10%)、港口生产与商务管理(20%)、港口物流运输管理(10%)、港口物流区域经济与管理(10%)、港口物流技术(10%)
三、考试内容和要求
1、港口与港口物流
1)港口及其分类、港口的构成、港口的技术经济特征
2)港口物流的内涵、港口物流的特点与发展趋势、港口物流的基本功能
3)影响港口物流发展的经济因素、港口物流的几个基本关系
2、港口物流发展模式与战略
1)港口管理模式、物流物流运作模式
2)我国港口物流的发展战略的指导思想、基本原则、战略目标及几个相关问题
3、港口物流系统与供应链
1)港口物流系统及其特征、港口物流系统规划的原理、特征与步骤
2)港口物流系统一体化的基本内容、资源整合、横向一体化、纵向一体化的基本知识
3)港口物流供应链及其作用、港口物流供应链的形式、港口物流供应链管理原理与机制、港口物流供应链的构建
4、港口物流经营与效率
1)港口物流经营方式、港口物流经营组织结构、港口物流经营管理改革
2)效率与港口物流效率、港口物流效率测评方法
5、港口生产与商务管理
1)港口生产计划管理、港口商务与口岸管理、港口设备与工艺管理、港口库场管理、理货业务管理2)集装箱基础知识、集装箱港口进出口程序、集装箱港口货运站管理、集装箱码头检查桥业务、集装箱港口箱务管理
6、港口物流运输管理
1)水路运输(班轮运输、租船运输)
2)陆路运输(铁路运输、公路运输)
3)航空运输及其要素、航空运输的类型与形式、航空货物运输的计量规定与托运手续
4)国际多式联运及其特点、国际多式联运的组织形式、国际多式联运经营人
7、港口物流区域经济与管理
1)港口发展与腹地经济、港口竞争力与腹地经济
2)港口物流园区及其特征、港口物流园区的功能、港口物流园区物流量预测
3)保税与保税区、港口物流保税形式
8、港口物流技术
1)港口物流信息及其功能、港口物流信息管理平台
2)货运代理信息管理系统、水路运输信息管理系统、船务信息管理系统
3)电子数据交换技术(EDI)、地理信息系统技术(GIS)、全球定位系统技术(GPS)、北斗卫星导航系统(CNSS)
文章来源:文彦考研。