2016届高三历史一轮复习调研试题计时双基练27.doc
高三历史月考试题及答案-河南省许昌市2016届高三上学期第一次调研考试文综试题
河南省许昌市2016届高三上学期第一次调研考试文综历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第42～48题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷24．宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗之法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识”。
其主张是基于A．宗法制能够维系社会安定B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄C．宋朝人具有迁徙的特点D．宗法观念有利于理学的传播25．《宋忆》卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。
因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。
”材料说明九品中正制A．该设计能依据人才优劣确定品第B．选官用人只注重门第出身C．是士族地主垄断政权的工具D．促进了社会的公平和公正26．有学者认为，中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。
下列变化过程能够说明这一观点的是A．从分封制的实行到郡县制全面推广 B．从中书门下的出现到内阁的产生C．从中外朝的设立到三省六部的形成 D．从南书房的设立到军机处的出现27．宋代“民聚不成县而有税者，则为镇”。
据宋史专家周宝珠研究，熙宁十年（1077年）县以下税收单位有1013个，元丰末（1085年）有正式市镇1871个。
这表明宋代A．城市化进程大大加快B．行政区划不断调整C．财政收入显著增加D．农村草市发展迅速变化表，下列各项中对其原因理解准确的是A．宋明理学取得官方的正统思想地位B．商品经济发展，促进思想观念转变C．造纸术和活字印刷术的推广与改进D．明清君主专制加强，思想控制强化29．美国律师安德鲁描述1906年上海租界会审：除了官员，法庭上其他人等都不许就座，还要求出庭人一律下跪。
最近这一要求被废止。
这一结果表明A．民国政府保护公民的自由权利B．西方民主平等思想影响司法实践C．外国领事干扰中国的司法审判D．上海的新文化运动效果突出30．《国民经济建设运动之意义及其实施》：“促进工业。
汕头市2016届高三普通高中毕业班教学质量监测历史试题 含答案
汕头市2015-2016学年度普通高中毕业班教学质量监测试题历史一、选择题24。
韩非认为，君臣关系是利害矛盾。
君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵;君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。
这反映了A．宗法血缘选官制度渐趋瓦解B．儒家伦理确立正统思想地位C．法家思想成为当时社会潮流D．君臣关系演变促进社会变革25.东汉时期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现.即“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰,而宦官又盛”.这一现象的根源是A．皇帝权力的渐趋衰微B．宗族观念的根深蒂固C．君主专制制度的弊端D．地方割据势力的膨胀26。
元代理学家许衡说：“大而君臣、父子，小而盐米细事,总谓之文(礼节）；以其合宜之义，又谓之义（道义)；以其可以日用常行，又谓之道。
文也道也，只是一般(相同）。
"在此，许衡A．全面论证理和道两者的辩证关系B．阐发了重视民生日用的个人观点C．重申了君臣父子的封建等级观念D．批判继承了阳明心学的思想精华27。
唐代中叶以前，人们讲地理、论食货必首推关中地区的情况；明末顾炎武的《天下郡国利病书》在篇幅上华北、江南地区居多，浙江、广东、四川、湖广次之。
这种变化集中反映了A．南方商品经济的发展B．关中地区经济的衰落C．政治经济重心的转移D．进步思潮影响力扩大28. 鸦片战争前，中国粮食产量中商品粮比重在10%以下;鸦片战争后，这一比重上升至17%。
材料直接反映了A．外资入侵破坏民族工业B．传统自然经济逐渐瓦解C．中国被迫卷入世界市场D．农产品商品化程度提高29. 甲午战后的“戊戌新文化运动”和五四时期的“五四新文化运动"都是爱国救亡为目的的政治思想运动.其影响的共同之处在于A．沉重打击了帝国主义与封建制度B．全面颠覆了民族传统与守旧观念C．有效促进了思想启蒙与救亡意识D．深刻变革了政治制度与社会形态30。
一位军事院校的教员在讲述“隧道”一词时，因举了一个“纽约地铁”的例子，而受到上级严厉的批评，被指责为“崇美”,他被告知，应举“莫斯科地铁的例子”。
2016届高考历史一轮复习综合模拟测试卷新人教版必修3
综合模拟卷(一)时量：40分钟满分：100分班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：____________一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.相比前代，周代的神职官吏在政权机构中大为削弱。
一切有关丧葬、祭祀、占卜以及文化教育等事，都属于掌礼机构管理，司巫在这一机构中地位是较低的。
史官的地位，则有了很大的提高。
这可以说明A．占卜已从周代政治生活中完全消失 B．三代统治者非常重视“鉴往以知来”C．周朝的礼乐文化取代了夏商的鬼神文化 D．周代生产力的发展推动了社会政治进步2.宋代心学的影响并不是很大，甚至有理学家指责其“诋毁先儒”、“传习邪说”，但是到了明代士人阶层却从王阳明的心学中感悟到“震霆启寐、烈耀破迷”的意义。
这主要是因为心学A．否定了天理就是三纲五常 B．通过“鹅湖之会”扩大了影响C．加强了理学的世俗化倾向 D．适应了商品经济发展的需要C．传承了总结农业生产经验的传统 D．农业呈现出东西部均衡发展的态势4.清末维新人士谭嗣同十分推崇王夫之；革命党人章炳麟改名绛(顾炎武初名绛)，明白宣示他是顾炎武学说的继承者；孙中山等则选印黄宗羲的《明夷待访录》分发革命同志。
这主要是因为王、顾、黄的思想A．适应了资本主义经济发展的需要 B．有助于宣传反专制、求民主C．有利于破除中体西用的思想藩篱 D．反映了新兴资产阶级的愿望5.右图是1896年日本《团团珍闻》刊登的日本画家田口米作绘制的漫画，漫画的题目是《日清战争后日本人的意识》，这主要表现了当时A．日本已经成为世界军事强国B．欧美国家联合继续抑制日本C．日本联合欧美的意识日益加强D．战争结果助长了日本军国主义6.民国初年，孙中山曾明确地说：“故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊。
此防弊之政策，无外社会主义。
……国家一切大实业，如铁路、电气、水务皆归国有，不使一私人独享其利。
2016届高三历史第一学期期末调研试题(有答案)
2016届高三历史第一学期期末调研试题（有答案）江苏省苏州市2016届高三上学期期末调研测试历史试题20161注意事项：1．本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。
考试时间100分钟。
2．答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3．请把选择题的答案涂在答题卡的相应位置上，非选择题的答案填写在答题卡的指定位置上。
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只一项最符合题目要求。
1．某同学参观了一次书法艺术展，他看到以下几副对联，其中与王羲之《兰亭序》的书体最相似的是A B D2．《元史》记载：“行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里。
……中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
”对材料中的信息理解正确的是A．元朝设立行省的主要目的是控制边疆地区B．中统、至元年间，行省正式成为常设机构．“都省”指中书省，“省官”指地方行省的长官D．行省长官掌管地方军事、财政、行政等大权3．陈锋、张建民主编的《中国经济史纲要》认为：“中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命：第一次是宋代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命……”下列现象中属于“第一次商业革命”的是①出现了地域性的商人群体②突破传统商业的时空限制③近代化商业群落开始形成④流通领域出现纸币“交子”A．①②B．②④．②③D．①④4．清代学者颜元评价士林风气时讥讽地说：“宋元儒者，却习成妇女态，甚可羞。
无事袖手谈心性，临危一死报君王。
”他的思想，与下列哪一位学者比较接近A．朱熹B．陆九渊．李贽D．顾炎武．为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，国务院发布通知，决定201年9月3日在天安门广场举行纪念大会，同时在北京举行招待会和艺晚会。
此次活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未”。
这一纪念活动的意义在于①慎终追远，注入改革创新为核心的时代精神②铭记历史，弘扬中华民族精神③凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观④面向未，引领化发展方向A．①②B．②③．①④D．③④6．“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且能够讲它所要讲的话……我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身。
高三历史参考答案
贵阳市普通高中2016届高三年级第一学期期末监测考试试卷历史参考答案要点及评分建议2016年1月第Ⅰ卷(选择题,共48分)一㊁选择题(1 24小题,每小题2分,共计48分㊂每小题列出的四个选项中,只有一个最佳选项符合题意㊂)题号123456789101112答案B C A D B C B D A C A B 题号131415161718192021222324答案C D B A D B A D B A B D第Ⅱ卷(综合题 共52分)二㊁必考题(本大题共3小题,第25题13分,第26题12分,第27题12分,共37分㊂) 25.(13分)(1)特点:重视完善法制纲纪;政治运作程序更加理性㊁严密;行政管理上运用制衡原则,职权与事权明确集中㊂(任答2点,3分)影响:强调法治纲纪,有利于宋政府把兵权㊁财政权㊁行政权收归中央,加强中央集权,消除分裂割据的基础;造成 冗兵” 冗官” 冗员”和重文轻武及党争局面㊂(4分) (2)宋朝统治者实行 重文轻武”的国策;统治者要倚重有责任感的士大夫阶层实行长治久安;在 尊王”的同时,士人群体整体追求建立理想的政治秩序,普遍拥有 以天下为己任”的政治担当㊂(6分)26.(12分)(1)趋势:工业革命后,城市化进程加快;主要资本主义国家进行改革,打破原有的人身依附关系,为本国工业革命提供大量自由劳动力;第二次工业革命的需求,加快世界范围内的劳动力流动;国际间分工不平衡和对外来劳动力的剥削加剧㊂(任答2点,4分) (2)原因:计划经济造成农村市场空白;政府的政策扶持;农村经济体制改革中的资本积累;城市工业化的扩散㊂(任答2点,4分)(3)举措:科技发展的推动,用现代经营管理理念和高科技,改变农民的经营㊁生产方式;用信息技术引导农产品市场化,提高生产效益;国家政策的倾斜和引导;废除户籍制度,农民身份市民化㊂(任答2点,4分)27.(12分)(1)观点:借助生物进化论的原理,科学地阐述了人类进化的思想㊂(2分)意义:挑战封建神学创世说,促进人类认识的飞跃;将发展变化思想引入生物界,开创了生物科学发展的新时代;为马克思主义理论提供了自然史基础;对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动㊂(任答2点,4分)(2)评价: 优胜劣汰”的观点为早期资本主义国家发动殖民战争,进行殖民掠夺,进行资本原始积累提供理论依据;为了实现 优胜”,资本主义国家竞相扩军备战;为了 富国”,很多国家走上工业化道路;用自然界 弱肉强食”的现象看待人类社会,是将人类社会兽性化,结果只能是人类社会的颓败,而不是真正的进步㊂(任答2点,4分)物竞天择,适者生存”的观点,有利于激发弱国㊁弱小民族奋发图强;肯定了人类文明程度越高,伦理优秀的人越是 适者生存”㊂(任答1点,2分)三㊁选考题(第28㊁29㊁30㊁31题,每题15分㊂任选一题作答)28.(15分)【历史上重大改革回眸】(1)背景:义和团运动沉重打击外国侵略势力;列强扶植并要求清政府进行政治改革;资产阶级民主革命形势的发展;君主立宪派的推动;清政府为挽救统治危机进行自救改革㊂(任答4点,8分)(2)评价:清政府立宪本质上还是维护君权神圣不可侵犯;其措施加剧中央和地方,满汉㊁各阶级间的矛盾,造成社会混乱,加速清朝的灭亡;清政府对旧有政治体制进行改革,客观上为催生新的政治制度作准备,也推动了中国政治近代化的进程;传播宪政知识,培养一批具有民主思想的知识分子,为实行宪政奠定基础㊂(答3点,7分)29.(15分)【近代社会的民主思想与实践】(1)现象:法律至上㊁政治民主;普通民众的社会地位高,真正实行平等原则;社会各阶层有强烈的权利意识,上流社会盛行慈善事业,制约统治者不滥用权力,共同促进社会进步;选举黑暗,政党利益不断博弈,阻碍了国家利益的长远发展㊂(任答4点,8分) (2)差异:梁启超肯定了美国政治与社会中的民主理想与自由平等精神;也看到美国政治生活中的乱象与阴暗面;他推崇君主立宪制带来的秩序和稳定,渗透对清末中国出路的思考和探索㊂(4分)孙中山认为西方国家资产阶级革命后的弊端显露;要解决革命后的民生问题,中国的政治革命和社会革命要同时进行;他认为中国的出路是通过暴力革命,推翻清政府,建立资产阶级民主共和国㊂(3分)30.(15分)【二十世纪的战争与和平】(1)原因:埃及收回苏伊士运河主权的行动触及了英法的利益,引起它们的强烈不满;它们联合以色列用武力解决问题㊂(4分)原因:埃及要求收回主权㊁反对殖民占领和干涉,是正义战争,得到绝大多数国家支持;英法的侵略战争受到国际社会和本国舆论的谴责;美国插手中东事务,是为满足私利,最终为埃及人民识破㊂(任答2点,4分)(2)实质:美苏在中东开辟冷战新战场㊂(2分)认识:苏联的中东战略为埃及最后摆脱西方列强的操纵控制创造了条件;苏联势力进入阿拉伯国家,打破西方国家长期控制中东的局面,使英国军事力量被迫从中东撤出,形成苏美争夺中东的局面;苏联满足阿拉伯国家所需武器的行动,为阿拉伯国家摆脱西方国家控制,开辟了采购武器的来源㊂(任答3点,5分)31.(15分)【中外历史人物评说】(1)思想:崇尚真理,强调爱与真理的统一;在政治斗争中,以 仁爱”精神为主,实行非暴力;以宗教之爱改革社会㊂(6分)实践:食盐进军㊁绝食㊁文明不服从运动等㊂(任答1点,2分)(2)评价:甘地认为爱与真理的统一是强者的思想武器,构成了非暴力的理论;他提出非暴力不合作运动的斗争策略;他用人性善的道德观引导印度人民争取社会平等和民族独立,有利于激发印度人的民族意识,掀起全国性的抗英运动;有力地打击了英国殖民当局,为二战后印度独立奠定了基础㊂(任答2点,4分)甘地反对暴力革命,把民族独立运动局限在非暴力的框架内,束缚了印度人民推翻英国殖民统治的斗争进程;甘地极力维护印度资产阶级对民族运动的领导权,导致印度民族民主运动的不彻底性㊂(任答2点3分)(以上答案,仅供参考,言之成理,亦可酌情给分,但得分不能超过该题总分)。
【名师一号】2016届高三历史一轮复习调研试题：计时双基练3
计时双基练3古代希腊的民主政治和罗马法的起源与发展(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2015·湖北省六校联考)公元前5世纪的时候，雅典人集会的普尼克斯山被设计成一个半圆形的建筑，在半圆形建筑的中心地带，矗立着一块立方体的岩石，它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
下列对该建筑的认识错误的是()A．体现古希腊公开平等的政治理念B．神祇崇拜影响了建筑艺术的发展C．它是根据具体的地形而设计的D．体现了数学在建筑中的巧妙运用解析本题考查古代雅典的民主政治。
“它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”体现了古希腊民主开放的政治理念，A项正确，但不符合题意。
古代雅典，政治上实行民主政治、思想上盛行人文主义，这些形成了题干材料所述的建筑特点，这与“神祇崇拜”无关，B项错误，符合题意。
由“普尼克斯山被设计成一个半圆形的建筑”可知，这是根据具体地形而设计的，C项正确，但不符合题意。
由“确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可知，这与数学在建筑中的运用有关，D项正确，但不符合题意。
答案 B2．(2015·台州模拟)历史学家指出：“雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非强权者的恩赐、赏予。
”“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是()A．统治阶级的坚决改革B．法律制度的不断健全C．民主政治的全面扩展D．广大平民的长期斗争解析结合课本内容对四个选项进行分析即可。
雅典的民主政治是平民与贵族长期反复斗争的结果。
雅典新兴的工商业阶层不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣，因此梭伦进行改革，建立民主政治。
答案 D3．(2015·湖北重点中学联考)伯利克里在《论雅典之所以伟大》的演讲中说：“我们不认为言论会妨碍行动，而认为在未经辩论并充分作好准备之前，不应贸然行动。
河南省信阳市2016届高三上学期第一次调研检测历史试题(Word版)
★2015年10月23日信阳市2015 - 2016学年度高三第一次调研检测历史能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名、班级填写在答题卡上。
2．第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用0.5 mm黑色墨水签字笔在答题卡指定区域书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
第I卷本卷共30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中．只有一项是最符合题目要求的。
1.《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。
上以事宗庙，下以继后世。
”可见，古刚‘婚娴A.强调夫妻同心的物质追求B．带有浓厚的宗法色彩C．强调尊老爱幼的传统美德D．明确男女的家庭分工2．秦朝的《行书律》规定：急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻稽留。
汉朝对车马传递也有明确的法律规定——《汉驿律令》；曹魏时期曾颁布《邮驿令》。
古代政府重视邮驿制度的主要目的是A．促进全国经济交流B．加强对地方有效控制C．推动交通网络完善D．制定完善的法律体系3．唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。
史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，分析史实，然后得出的科学结论。
下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省一门下省一尚书省一六部C．三省六部制的三省分工明确、抑制了皇权，并且降低了行政效率D．三省六部制分工合作，减少决策失误，是中国古代政治制度的重大创造4．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决、“泛滥咨禀”的做法。
然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。
中书省此举的真实意图是A.增强行省政务禀报的意识B．创造条件扩大地方自主权C．摆脱地方繁重政务的干扰D．中央集权与高效行政兼顾5．在雅典城邦．公民个人虽然可以在公民大会上提出修改或废除以往的法律或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。
2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32(32套含答案)
2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32（32套含答案）计时双基练1商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(计时：4分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(201•广东六校模拟)西周时期择立太子的标准逐渐明确起，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。
这样做的目的是()A．保证贵族血统的纯正B．解决财产的继承和分配，稳定统治秩序．确立嫡长子的最高地位D．防止内部纷争，加强君主专制解析通过指定继承人，让嫡长子继承大宗地位，这样能够防止诸子为了争夺权力和财产而进行争斗，最终目的是解决财产的继承和分配，稳定统治秩序。
答案 B2．(201•衡水中学模拟)王国维在《殷周制度论》中提到：“故商人祀其先王，兄弟同礼；既先王兄弟之未立者，其礼亦同……”这一状况()A．加强了对全国各地的有效管理B．形成了上下尊卑的等级关系．容易造成统治阶级的内部纷争D．维系了统治阶级内部的团结解析材料中“兄弟同礼”的现象表明商朝时嫡庶未立，尚未形成严格的宗法制度，容易造成统治阶级内部的权力之争，故西周确立了以嫡长子继承制为核心的宗法制，并辅之以严格的礼仪制度维系统治集团内部的稳定和团结。
因此项正确。
答案3．(201•衡水中学模拟)《中国政治制度史纵论》一指出：“中国古代权力出于一，高于一，一于国家，再由家国一体而一于君主。
这不但是历代统治者所信奉的并视为万古不变的法则，而且也是中国普通老百姓毫不怀疑的政治原理。
长期以，权力一元的信念支配着中国的政治领域，一直不容动摇。
权力多元的观点不仅统治者无法接受，而且连一般老百姓也不能容忍。
”“权力一元”“是中国普通老百姓毫不怀疑的政治原理”的主要原因是()A．君主专制制度不断强化B．宗法家长制观念的影响．权力一元能够保护百姓D．权力一元贯串整个古代解析中国古代政治制度由宗法家长制扩充发展而，这种政治制度等级秩序森严、权力结构单一，在长期的发展中被不断固化、植根于百姓的生活和观念中，形成了普通百姓对权力一元的维护，B项正确。
云南省2016届高三下学期第一次高中毕业生复习统一测试历史 试题及答案
绝密★启用前【考试时间：3月22日 9：00—11：30】2016年云南省第一次高中毕业生复习统一检测文综历史试题24．在甲骨文里，“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子，表祭祀最高天神的褅祭，属专用动词，后演变为单指被祭祀的最高天神——天帝，成为名词，再从指最高天神发展成人间的最高统治者。
“帝”的字意演变说明A．人神共治是中国特有文化 B．汉字是文明的载体C．君权神授催生了天人关系 D．皇权源于宗教祭祀25．东晋南朝时期，谱学成了一门新兴的学问，豪门士族和政府都热衷于编撰族谱，名门望族的族谱被官府收藏，成为任命官员的主要依据。
材料反映了这一时期A．宗法制度再度复兴 B．重视家族历史的传承C．士族享有政治特权D．九品中正制遭到破坏26．“商山武关道”是关中到南阳、襄阳及长江流域其它地区的交通动脉，也是汉唐以前物质运输、政治控御、文化沟通的主要通道。
五代北宋以后，其地位被从汴京到南襄的“南襄隘道”（南即南阳，襄即襄阳）取代。
这一历史现象反映A．经济重心南移湖广地区B．政治影响交通通道地位C．京杭运河常因战乱荒废D．商业发展决定商路变迁27．雍正七年广东继浙江、福建等省后设观风整俗使，其职责为“化导训饬，令风俗人心，渐归醇厚”。
雍正八年，广东观风整俗使焦祈年“恶其教乱民，引福建例，凡有天主教堂，严示驱逐，其屋拆毁”。
据此可知设立观风整俗使的目的之一是A．辅助海禁强化管理 B．防范因赋税改革而引发农民运动C．整顿吏治端正世风 D．处理西学东渐所衍生的矛盾冲突28．晚清中国输入进化论思想后，形成了天演进化思潮。
后来其倡导者们在思想上发生了分歧，一种是和平渐进论，反对革命突变，再一种是革命突变论，注重质变、飞跃。
这说明进化论A．被赋予了新的时代内容 B．得到了创新发展完善C．是维新变法的直接原因 D．成为民主革命的理想29．1903年，清政府设立商部，并颁布《奖励公司章程》、《商标注册试办章程》等一系列商法，还以年利率6%的低息借贷官款支持企业弓l进先进技术，以“公股”形式援助私人办企业。
高三历史月考试题及答案-河南省平顶山市2016届高三上学期第一次调研考试文综试题
河南省平顶山市2016届高三上学期第一次调研考试文综历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第42～48题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷24.有学者指出：“商代邑中居民，甲骨文称为‘邑人’，通常以族氏组织相集约。
”如河南偃师城，“邑中居民各成体系，保持着以族为纽带的较严密分片分等级的居住形式。
”该材料能够反映的是（）A．商代已经实行宗法制度 B．商代社会组织的基本单位是氏族C．商代社会各阶层等级差距明显 D．商代平民多居住于城市25.元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。
中书,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。
”这反映了元朝（）A.中书省独揽大权B.中书省职能专一C.皇权被削弱D. 相权得到加强26.有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。
失败后还不明了失败的理由那才是民族的致命伤……”你认为近代中国在反对外来侵略中多次失败的主要原因在（）A.中国的专制主义政治B.清政府的腐化堕落C.中国军队的武器落后D.西方资本主义高度发展27.1919年毛泽东在长沙创办的《湘江评论》上曾说:“用强权打倒强权,结果仍然得到强权。
不但自相矛盾,而且毫无效力”。
8年后,他又说:“革命不是请客吃饭,不是做文章。
革命是暴动,是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动”,造成毛泽东思想发生剧烈变化的原因是( )A.北伐战争的进行B. 共产国际的指导C.北洋军阀的反动统治D.蒋介石的反革命政变28.1972年9月25日至30日，日本首相田中角荣访问中国，9月29日在北京签署《中日联合声明》。
翌年1月，两国互设大使馆。
1978年8月12日，两国缔结《中日和平友好条约》，确认了《中日联合声明》的各项原则。
此时的中日关系（）A．最终实现了正常化 B．体现了一致的战略利益C．得到了法律形式的保障 D．确立了共同发展的原则.29.吉尔伯特在《中国的现代化》一书中这样描述古代中国社会的经济状况：有大量证据显示出，标准市场区域外的货物交易量，在古代中国是异常之低。
湖北省武汉市2016届新高三起点调研测试历史试题
武汉市部分学校2016届新高三起点调研测试历史试题2015．9．9注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试用时90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。
答在试题卷上无效。
4．考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题，共48分）一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。
1．幽王为讨宠妃褒姒欢心，烽火戏诸侯，又废太子宜臼，立褒姒子为太子，申侯联合缯国、犬戎杀死幽王，立宜臼为王。
对此理解正确的是A．西周分封制受到冲击 B．宗法制引发贵族间争权夺利的斗争C．周幽王厉行君主专制 D．申侯以实际行动维护了宗法分封制2．有位先秦思想家认为，“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻”。
由此可知这位思想家强调A．无为而治 B．兼爱非攻 C．以民为本 D．礼乐典制3．汉代董仲舒曾提出“屈君而伸天”的主张。
这表明他主张A．用天来限制皇权 B．用天来加强君权C．加强中央集权 D．使儒学处于独尊4．在中国古代，作为一个知识分子，他的首要任务就是学习经学，但是在不同历史时期学习的内容有所不同（见下表格）。
促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起5．“吃醋”一词源于《隋唐嘉话》的一个典故：唐太宗赐给官员任瓌两名宫女，任瓌之妻柳氏坚决拒之，唐太宗遂召柳氏觐见，让宫女端来一杯醋，谎称毒酒，威胁柳氏若不接受皇命就将之赐死，柳氏毫不犹豫的端起酒杯一饮而尽，唐太宗也无可奈何。
2016届高三历史一轮复习测试卷(必修一专题一、二、三)及参考答案
2014-2015学年（下）高二6月月考历史试卷（考试范围：必修一专题一、二、三；满分：100分；考试时间：90分钟）第I 卷（选择题）一、选择题（单项选择题，每题2分，共70分）1．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是A ．前者是贵族政治，后者是官僚政治B ．都是地方制度，加强了中央集权C ．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D ．都顺应了历史潮流，维护了封建统治2．族田义庄是宗族宗法制度的产物，肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄，明清时各地十分盛行。
据成书于清代的《华西邹君记》记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。
这表明族田义庄A ．确立了社会保障体系B ．在古代的存在有合理性C ．有利于宗族内部平等D ．是封建政府救济灾民的来源3．下图是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称是A 、环境：大陆与海洋B 、政体：帝制与共和C 、传统：专制与民主D 、基础：农业和商业4．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部制、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A ．制度的完善在于不断的改革B ．提高政府的办事效率是改革的根本C ．强化君主集权是政治变革的主要内容D ．解决好君权与相权的矛盾是国家稳定的基础 5．黄宗羲在《原法》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用二人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。
”下列制度中能体现这一特点的有①中外朝制度 ②文臣任知州，并设通判 ③二府三司制 ④元朝的一省制 A ．①②④ B ．①②③ C ．①③ D ．②③ 6．西汉初年部分将相及其出身一览表出现这种现象与哪种制度有关 A ．世卿世禄制 B ．察举制 C ．军功爵制 D ．九品中正制务运行的程式中。
【名师一号】2016届高三历史一轮复习调研试题：计时双基练2
计时双基练2从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝(指汉武帝)朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。
”这里的“转折”是指()A．设立刺史监督丞相和地方官B．设立“中朝”“外朝”制度C．设立三公九卿制度限制丞相D．把学术丞相转变为武官丞相解析A、D两项与史实不相符合，刺史只监督地方官。
C项是错误的表述。
B项符合史实，也符合“转折”的含义。
答案 B2．(2015·黑龙江模拟)汉承秦制，官秩大致分为三类：第一类是官阶在100石以上者，每月有俸16斛－350斛不等。
第二类是斗食、佐史之秩，斗食月俸11斛，或岁俸不满百石，计日而食一斗二升，故称斗食；佐史月俸8斛。
第三类是少吏，秩无规定。
秦汉时期采取官秩分类的主要目的是()A．拓宽官吏选拔途径B．扩大统治基础C．君主控制用人权D．实现选贤任能解析题干汉代官秩分类反映的是封建社会下的官僚政治，官吏没有封地，只有俸禄，其任免权掌握在皇帝手中，故君主控制了用人权，C正确；题干并没有涉及选官制度，由此可排除A、B、D。
答案 C3．据《史记》记载，汉文帝佞臣邓通曾对丞相申屠嘉礼仪怠慢，申屠嘉严斥邓通，并招其至丞相府，依律欲斩之，后文帝求情方才得免。
这说明()A．汉初礼仪制度至上，无人可以违背B．汉初丞相位高权重，皇帝也礼让三分C．丞相申屠嘉专权，汉文帝大权旁落D．丞相申屠嘉刚直不阿，坚决维护法度解析从材料信息看，汉代初年，丞相权力较大，文帝求情后丞相才赦免邓通一事充分说明了这一点。
故选B。
答案 B4．据《新唐书》卷46《百官志》记载：唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名。
”唐代这一做法的目的是()A．凸显宰相位高权重地位B．利于解决皇帝和宰相的分歧C．强化皇权对相权的控制D．借助强化相权加强君主专制解析材料大意是：为了控制相权，皇帝逐渐使用一些资历较轻的官员参预朝政，实际行使宰相的权力，但是由于没有宰相崇高的体制，所以便于控制。
安徽省2016年高考历史调研性测试题及答案
安徽省2016年高考历史调研性测试题及答案高考网为大家提供安徽省2016年高考历史调研性测试题及答案，更多高考历史资讯请关注我们网站的更新!安徽省2016年高考历史调研性测试题及答案请考生在45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目后的方框涂黑。
45.(15分)历史上重大改革回眸材料明中期后，“豪民有田不赋，贫民曲输为累”，“民穷逃亡”，致使国家税收锐减。
吏治腐败严重，大明江山如同“将圮(坍塌)而未圮”之室。
神宗万历年间，张居正任内阁首辅，开始推行新政。
他首先加强官员考核，取得了“一切不敢饰非，政体为肃”的效果。
此后改革的重点转向经济领域。
他不顾官僚和缙绅地主的反对，万历八年(1580年)下令清查全国土地，清查出豪强地主隐匿的土地三百多万顷。
在此基础上，推行了一条鞭法。
概括起来有以下四点：田赋折银征收;徭役折银上纳;赋、役银合并征收;“丁、粮毕输于官”，再由官府用银雇人应役。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》(1)根据材料，概括指出万历新政经济改革推行的背景。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明万历新政经济改革的意义。
(9分)46.(15分)近代社会的民主思想与实践材料一近日《新民丛报》与本报分类辩驳：《民报》主共和;望国民以民权立宪;以政府恶劣，故望国民之革命;主张政治革命，同时主张种族革命;以为国民革命，自颠覆专制而观，则为政治革命，自驱除异族而观，则为种族革命;鉴于世界前途，知社会问题必须解决，故提倡社会主义。
《新民丛报》主专制;望政府以开明专制;以国民恶劣，故望以政府专制;主张政府开明专制，同时主张政治革命;以为种族革命与政治革命不能相容;以为社会主义，不过煽动乞丐流民之具。
──摘编自《民报》第三号号外(1906年4月18日)材料二立宪派是与维新派、保皇派一脉相承的资产阶级改良势力。
日俄战争后时人多认为“日俄之胜负，立宪、专制之胜负”，洋务官僚纷纷出面请立宪，1906年清政府发布了预备立宪上谕。
湖北省襄阳市普通高中2016届高三1月调研统一测试历史试题(WORD版)
2016年1月襄阳市高三调研统一测试文科综合能力测试历史24. 史载，周幽王宠幸褒姒，废申后及太子宜臼，立褒姒为后，立其子伯服为太子。
宜臼逃奔申国，申后父亲申侯联合曾国和犬戎杀死幽王，并拥立原太子宜臼为王，即周平王。
材料表明A．申侯僭越以分封为特征的等级制度B．申侯代表统治阶级内部进步力量C．申侯通过与诸侯联盟展开称霸争斗D．申侯遵从血缘宗族关系权力政治原则25.程颢、程颐兄弟认为，不是物喜己悲之乐，而是悟本达源之乐、超凡脱俗之乐，这种至善圆满之乐是建立在觉悟“白心”基础上的。
这反映出A．理学有教人消极处世之意B．理学对修身养性的重视C．二程彻底改造了传统儒学D．佛道文化对理学影响至深26.“说话”(讲故事)是宋代的文学形式。
《陆游集·剑南诗稿》中有载:“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正做场。
身后是非谁管得,满村听说蔡中郎。
”这说明宋代文学( )A.适应市民阶层需要B.集中表现农村生活C.内容凸显历史故事D.世俗化的趋势加强27.万历《旌德县志》风俗志云：“成宏以前，人心甚古，乡里之老有垂白不识县官，嘉靖以后，渐变渐靡，舍本而务末，于是百工技艺之人，商贩行游之徒，皆衣食于外郡，逐利于绝徼，亦其势使然也。
”这从侧面反映出当时（）A．商业贸易环境渐宽 B．区域商贩无利可图C．政府默认舍本逐末 D．私营手工业占主导28.西方传教士卫三畏认为：“1865年中国所面临的形势，其被破坏的程度是一般人难以想象的。
然而，恢复的速度——居民不仅恢复了旧业，而且重建了住所，整顿了贸易——甚至使那些一贯诋毁他们的人也感到吃惊，并转而赞誉很被人瞧不起的中国文化所显示出的复兴活力。
”材料认为民众社会生活得以恢复的主要原因是A.清政府统治政策的调整B.中外友好局面的建立C.洋务运动的有效开展D.太平天国对地主阶级的打击29.1887年，广州市场上每包印度棉纱价格约为57两白银，而每包中国本土手工纺纱价格则高达87两白银。
辽宁省大连市2016届高三双基测验考试历史试题扫描含答案doc
2016年大连市高三双基测试历史参考答案及评分标准第I卷选择题（共48分）本卷共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1-5：ACDDB 6-10：ABDAC 11-15：BBCAD16-20：DCCDA 21-24：DABC第Ⅱ卷非选择题（共52分）本卷包括必考题和选考题两部分。
第25题—第27题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第28题—第31题为选考题，考生根据要求做答。
考生答题内容言之有理，酌情给分。
25.（1）辛亥革命推翻清政府，建立中华民国。
《临时约法》规定人民有结社的自由，经济团体大量涌现。
民族工业得到发展，民族资产阶级力量壮大。
实业救国思潮的影响。
（4分）（2）政治要求：推动民主化进程（或扩大商人参政权）；反对内战，维护和平稳定；反抗列强侵略，维护中国的主权。
经济要求：振兴经济，抵制日货。
（4分）（3）促进了民族资本主义经济的发展；登上历史舞台，进行了戊戌变法和辛亥革命，推动了中国的政治民主化；促进民主思想的传播，进行思想启蒙，推动思想的开明化。
（4分，2点即可）局限：民族资产阶级力量有限，难以承担中国革命的领导任务。
（2分）26.（1）同：政府都干预经济（或都利用了计划手段）（1分）异：美国实行私有制经济基础上的市场经济体制；苏联实行公有制基础上的计划经济体制。
（2分）（2）突破：计划与市场都是经济手段，建立社会主义市场经济体制；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
（4分）意义:解放了思想，发展了马克思主义。
深化了改革开放，初步建立了社会主义市场经济体制，实现了与世界经济的接轨。
发展了经济，增强了综合国力。
（4分，2点即可）27．（1）内涵：以人为中心而不是以神为中心，认为人是决定客观事物的主体，强调人的价值，人的决定作用。
（2分）表现：智者学派：人是万物的尺度；苏格拉底：认识人自己；知识即美德；亚里士多德：倡导理性思考，创立了逻辑学。
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计时双基练27西方人文精神的起源及其发展(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。
为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。
正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。
该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。
对此理解正确的是()A．人们的约定是制定法律的基础B．智者学派重视法律和正义的作用C．社会契约论起源于智者学派D．遵循人性是法律制定的依据解析解读材料，从“法律、正义只是人所约定的习俗”“正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定”等可知，材料强调正义和法律是以人的意志为基础的，即强调法律要在肯定人性的前提下制定，实际体现了智者学派的思想：人是根据自身的利益，借强权或经由相互约定来建立社会秩序与正义观念，故D正确。
A、B、C与题干材料不符。
答案 D2．(2015·南京师大附中期中)普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。
有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。
对此言论内涵的理解，准确的是()A．人要在自己的灵魂中发现神B．希望知道神是否存在C．否定神的意志，反思人类自己D．慨叹人生短暂认识有限解析由材料中“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”及“人生是短促的”，可以看出普罗泰格拉在认识问题上的深邃，在否定神的意志的同时也反思人类自己。
答案 C3．(2015·衡水中学模拟)苏格拉底力倡“知德合一”说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。
苏格拉底的这一主张()A．说明了知识是生存之本B．彻底否定了人是万物的尺度C．表明他否定希腊的民主制度D．是对智者学派思想的反思解析材料表明苏格拉底对知识的尊崇，他认为知识可以转化为道德，这样就可以增强个人的理性，防止个人私欲膨胀，这样个人才会有真正的幸福。
所以答案是D。
A项错在精神决定论；B项错在绝对化，苏格拉底不否认人的地位和作用；C项说法本身错误。
答案 D4．(2015·湖北武汉市高三调研)“在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。
而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。
”这里“相通的地方”指的是()A．都强调个人的自由与权利平等B．都代表没落奴隶主阶级的利益C．都重视道德和教育的重要作用D．都是西方人文主义思想的发展解析本题考查孔子和苏格拉底思想的共同点。
孔子提出“为政以德”、兴办私学，扩大教育对象；苏格拉底提出“美德即知识”、教育对美德很重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。
由此可知，C项正确。
A项只符合苏格拉底，可以排除。
B项只符合孔子可以排除。
D项只符合苏格拉底，可以排除。
答案 C5．达·芬奇的《蒙娜丽莎》和张择端的《清明上河图》都体现了当时艺术内容世俗化的倾向，其共同原因在于()A．城市经济的发展B．社会思潮的变化C．社会上层的倡导D．传统文化的影响解析本题考查比较分析问题能力。
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的美术著作，反映了资本主义发展的要求；《清明上河图》是北宋时期民间风俗画，反映市民阶层的要求，二者都与城市商品经济发展有关；B、C、D与题意不符。
答案 A6．房龙在谈到莎士比亚时曾说：“莎士比亚是这样一个…蒸汽挖掘机手‟，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。
”对此段材料解读最为准确的是()A．莎士比亚为“蒸汽时代”的到来做了思想准备B．莎士比亚是人文主义思想巨匠C．莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表D．莎士比亚的作品顺应了市民社会成长的潮流解析为“蒸汽时代”做了思想准备的是启蒙运动，A错误；C、D与材料无关。
注意题干中“挖掘的对象是人类”，即莎士比亚宣扬了人文主义思想，是人文主义思想巨匠。
答案 B7．中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。
”因为这场运动()A．把人性从宗教的束缚中解放出来B．教会权威遭到理性否定C．构建符合人民利益的契约D．促进民主、自由思想的发展解析本题考查文艺复兴的特点及影响。
中世纪在宗教神学的统治下，人们的思想受宗教束缚，处于悲观、迷信、冷漠等状态；而文艺复兴提倡人性、反对神性的人文精神把人们的思想从宗教神学束缚下解放出来，由此可以判断正是文艺复兴运动结束了中世纪的悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情，故答案为A。
B、C、D反映的是启蒙运动的思想及影响，排除。
答案 A8．(2015·衡水中学模拟)马丁·路德说：“在我们当中有虔敬的基督徒，这些基督徒是有真信仰、圣灵、悟性、基督的道和意念的。
那么，我们为什么要拒绝他们的言语和悟性，而去跟从一个没有信心和圣灵的教皇呢？这是等于反对整个信仰和基督教会。
”马丁·路德的上述言论()A．树立了基督的新形象B．阐释了基督教新教义C．主张精神的自主救赎D．实现了信仰上的自由解析马丁·路德的上述言论体现了对人自身信仰和精神的肯定，否定了教皇的权威，实质上是主张人们摆脱教皇教会的控制，实现精神上的自主救赎，C项正确。
材料没有涉及基督的新形象和基督教的新教义，排除A、B两项；上述主张并没有鼓励人们放弃对基督教的信仰，解决的是“怎么信”的问题，不是“信不信”和“信什么”的问题，没有使人们实现信仰自由，D项说法错误。
答案 C9．俄国革命家赫尔岑曾说：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。
”卢梭所痛斥的“这种人的文明”是指()A．封建的等级制度B．天主教会的教权统治C．资本主义私有制D．西方的殖民侵略解析“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时”是指伏尔泰抨击天主教会的神权统治，提倡自由平等、天赋人权，所以卢梭痛斥的对象不是等级制度，故A错误。
卢梭在伏尔泰天赋人权、自由平等的基础上，还提出了社会契约和主权在民的主张，他比伏尔泰的思想更深刻，更进一步，但他仍属于资产阶级的启蒙思想家，并不反对资本主义私有制，因此C 可排除。
D与材料无关，可排除。
故选B。
答案 B10．(2015·嘉兴桐乡期中)孟德斯鸠认为国家的“全体人民握有最高权力时，就是民主政治。
一部分人民握有最高权力时，就是贵族政治”。
根据孟德斯鸠的这一标准，光荣革命后的英国应该属于()A．开明专制B．君主立宪制C．“民主政治” D．“贵族政治”解析英国资产阶级革命完成后，实现了资产阶级当政的愿望，但只是少数人掌握政权。
在此之后又不断进行改革，扩大民主的范围。
因此在光荣革命后的英国应属于“贵族政治”。
答案 D11．(2015·江西师大附中模拟)启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。
为此，他们都主张()A．推翻君主制，建立共和制度B．建立有效机制，实现权力制衡C．消灭私有制，实现社会平等D．取消国家机构，实现公民自治解析启蒙思想家认为国家是一种强制工具，为了约束这种暴力机关，体现平等、自由等观念，就应该建立有效机制，实现权力制衡。
答案 B12．康德说：“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西……那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
并且唯有它才能带来人类启蒙。
私下运用自己的理性往往会被限制得很狭隘。
”康德认为实现启蒙人们必须拥有()A．毫无限制的自由B．公开运用自己理性的自由C．追求财富的自由D．私下运用自己理性的自由解析康德认为“理性”是启蒙运动的核心，他强调人的重要性，自由平等是人生来就有的权利，同时，人要自律，自由和平等只能在法律范围之内。
“公开运用自己理性的自由”是指任何人作为学者在全部听众面前所能做的那种运用；“私下运用自己的理性自由”是指一个人在其所受任的一定公职岗位或者职务上所能运用自己的理性。
答案 B二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．(2015·湖北重点中学联考)阅读下列材料，回答问题。
材料一希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养。
倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。
古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统，它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。
——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》材料二中国古代人文主义者认为，在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护……认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式……提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，这就是诚信。
材料三16－17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱……黄宗羲们提不出新的社会方案……孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》(1)根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源。
(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。
(8分)(3)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？根据材料并结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。
从中你得到什么启示？(10分)解析第(1)题回忆课本知识可知人文精神的核心是对人的价值和人的作用的肯定。
人文主义产生的根源在于古希腊奴隶制经济的发展和民主政治的进步。
第(2)题从材料二中“……和谐的关系，互相关心，互相爱护”，对仁义和诚信的认识入手回答即可。
第(3)题黄宗羲和西方启蒙思想家都反对君主专制。
结合明清之际经济发展特点、思想特征和黄宗羲的阶级属性回答“原因”。
从经济与思想的关系角度回答“启示”。
答案(1)核心：人的价值和人的决定作用。
社会根源：古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。
(2)根本原则：保持和谐关系、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。
(3)共同主张：批判君主专制统治。
原因：明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分脆弱，使中国早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；黄宗羲等思想家代表地主阶级的利益和要求，提不出新的社会方案。