2013-2014北京丰台区一模生物

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北京市2014-2015学年度一模(11区县)生物试卷分单元汇总

北京市2014-2015学年度一模（11区县）生物试卷分单元汇总第一单元细胞的分子组成与结构1．（海淀一模）1.大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是A.线粒体内膜上O2和[H]结合生成水B.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质C.以亲代DNA为模板合成子代DNAD.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极2．（西城一模）1．下列关于生物体组成成分的叙述不正确．．．的是A．淀粉和油脂（脂肪）是高等植物细胞内重要的贮能物质B．核酸是决定生物体遗传特性的物质，控制细胞的生命活动C．无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋无关D．水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物3．（东城一模）1．下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．细胞膜可提高细胞内化学反应的速率 B．细胞核中可完成基因的复制和表达C．线粒体中可独立完成葡萄糖氧化分解D．溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器4．（丰台一模）1.下列真核细胞内的反应可在生物膜上发生的是A. DNA的转录B. 激素与受体的结合C.氨基酸脱水缩合D. 葡萄糖水解成丙酮酸5．（朝阳一模）1.下列关于细胞的叙述，正确的是A．都进行有氧呼吸 B．蛋白质的合成场所均相同C．都具有细胞周期 D．均可表现出接触抑制现象6.（大兴一模）1.生物膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列叙述正确的是A.叶肉细胞的叶绿体内膜上能产生氧气B.酵母菌的细胞膜对物质的进出有选择性C.胰岛B细胞的高尔基体膜上能合成胰岛素D.大肠杆菌的核膜能控制mRNA运出细胞核7．（通州一模）5．下列分离鉴定实验中，一般需要使用显微镜进行观察的是A．绿叶中色素的提取和分离B．花生子叶中脂肪的鉴定C．菜花中DNA的提取和鉴定D．生豆浆中蛋白质的鉴定8.（延庆一模）1．不含有．．．核酸的细胞结构是A．粗面内质网 B．高尔基体 C．线粒体 D．细胞核9.（房山一模）.1.噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们A.都含有蛋白质和核酸B.都没有核膜和染色体C.都可进行有氧呼吸供能D.都能通过有丝分裂繁殖10.（房山一模）2.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如右图所示，下列有关叙述不正确．．．的是A.该过程以膜的流动性为基础B.该过程不能体现细胞膜的选择透过性C.Na＋、K＋等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能第一单元细胞的分子组成与结构参考答案1.C2.C3.DA4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.C第二单元细胞的代谢1．（海淀一模）3. RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3。

2013北京丰台高考一模生物(含解析)

丰台区2013年高三年级第二学期统一练习（一）理科综合（生物部分）一、选择题1. 下列关于叶绿体的叙述正确的是A. 是进行光合作用的唯一场所B. 与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中C. 是地球上最基本的生命系统D. 所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律2. 下列过程不属于克隆的是A. 单个大肠杆菌形成单菌落B. 壁虎断尾后长出新尾巴C. PCR扩增抗除草剂基因D. 利用柳树枝条繁殖植株3. 人血红蛋白由两条α链和两条β链构成。

镰刀型细胞贫血症患者的β链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变。

下列叙述错误的是A. 人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基B. 该病是基因控制的蛋白质结构异常造成的C. 患者体内编码β链的基因碱基数量改变D. 氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能4. 三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。

土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。

猫是田鼠的天敌。

下列叙述不正确的是A. 三叶草属于第一营养级B. 田鼠摄入量的10%～20%流入猫体内C. 可用标志重捕法估测田鼠种群数量的逐年变化D. 田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环5. 科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。

把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知黄芩的生理指标对照组实验组处理喷施矮壮素喷施赤霉素株高（cm）20.540 21.460 27.520 地上部分重量（g）0.295 0.382 0.364 地下部分重量（g）0.100 0.053 0.047 根样品中黄酮类成分含量（mg/g）210.450 146.293 209.270A. 甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B. 矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C. 矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利D. 外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效二、非选择题29. （18分）实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1。

2013-2014生物试题北京高考+北京模拟+全国高考--呼吸作用+光合作用(解析版)汇总

细胞呼吸+光合作用04-14北京高考—细胞呼吸【2005春北京高考1】有关于有氧呼吸的叙述，错误的是（）A.主要在线粒体内进行B.与无氧呼吸的全过程不完全相同C.释放出的能量较多D.产物为二氧化碳、酒精或乳酸04-14北京高考—光合作用【2007年北京高考3】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。

请据图判断下列叙述不正确的是（）A.光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高【2004夏北京高考2】在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。

理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是（）A.若a点在a2，b点在b2时B.若a点在a1，b点在b1时C.若a点在a2，b点在b1时D.若a点在a1，b点在b2时【2013年北京高考29】29.为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

结果如图。

（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的A TP和，在中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率。

本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是。

（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中增加。

已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，降低，进而在叶片中积累。

（4）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的累积会光合作用。

（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测叶片的光合产物含量和光合速率。

2013年4月北京各区高三一模生物试题分类汇编

写在前面的话：2013年北京高考已经结束，从试题考点选取、题型设置、难度分布来看，北京高考命题与之前各区的模拟试题命题思路较为相似，这要求2014届考生注重基础知识，同时重视各区模拟题目的练习。

生物科目知识点内容琐碎而繁多，练习题目很多，为了能使2014届考生在复习相关考点的同时能方便地查阅到相应考点的2013年各区模拟试题，笔者将重点区县的模拟试题进行整理，按照2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）考试说明中生物部分的知识内容表所列考点分类，旨在帮助2014届考生高效复习。

此为2013年1月各区一模试题分类汇编，一模试题的重要性仅次于高考，具有明确的命题指向性。

此可作为二轮复习效果检测与落实，同学们亦可在2014年一模考试前将此作为热身练习。

祝2014届高三考生的生物学习一帆风顺！说明：（Ⅰ）所有试题均来自2013年北京市各区县一模考试试题。

（Ⅱ）所有试题均按照2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）考试说明中生物部分的知识内容表所列考点分类。

（Ⅲ）部分试题属于综合性题目，涉及知识点分属于不同考点，因此对于选择题采用正确选项所属考点作为分类，而对于非选择题则以题干背景或按不同小题将题目拆分到不同考点下作为分类。

（Ⅳ）其中通州区一模试题的29题和31题答案缺失，因此给您带来的不便，笔者深表歉意。

2013年4月北京各区一模试题1.1细胞的物质及作用1. （朝阳2）下图为部分蛋白质的合成与转运的示意图，据图分析不能说明的是A．分泌蛋白和胞内蛋白的合成场所在细胞中的分布有差别B．构成线粒体的部分物质的合成受细胞核控制C．内质网和高尔基体既参与细胞内也参与细胞外蛋白的加工D．①和②部位的核糖体的结构不相同2. （房山1）美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献，荣获1994年诺贝尔奖。

多年后罗伯特和布莱恩，因在G蛋白偶联受体（GPCPs）方面的研究成果，荣获2012年诺贝尔奖。

2014年北京市丰台区高三第一学期期末生物试题及答案_.

丰台区2013~2014学年度第一学期期末练习高三生物 2014.01 注意事项: 1.答题前,考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名,在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。

2.本次考试所有答题均在答题卡上完成。

选择题必须使用2B 铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。

非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。

3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题、草稿纸上答题无效。

4.请保持答题卡卡面清洁,不要装订、不要折叠、不要破损。

一、选择题(每小题四个选项中只有一个符合题意要求1.下列关于水的叙述不.合理..的是 A .水分子能与膜上亲水性物质结合,保证生物膜具有一定的流动性B .水分子是极性分子,能够溶解许多种物质用以维持细胞的渗透压C .水分子具有较高的蒸发热,故蒸发散热是机体最有效的散热方式D .水在生物体内的流动,可以完成细胞与内环境间的物质交换过程2.用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质,可使其失去天然构象变为松散肽链(称为“变性”;除去尿素后,蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构(称为“复性”,且蛋白质分子越小复性效果越好。

这说明A .尿素与肽酶的作用结果相似B .氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C .蛋白质在尿素中的溶解度低D .双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成3.不饱和磷脂可使细胞膜在低温环境中保持较好的流动性,下列四种生物的细胞膜中不饱和磷脂比例最高的可能是A .沙漠赤狐B .长臂猿C .大熊猫D .南极鱼类4.下列关于细胞的叙述正确的是A .醋酸菌和酵母菌的DNA 存在于拟核B .溶酶体和液泡可以分解细胞代谢废物C .草履虫运动与众多的纤毛有关,纤毛属于组织这一生命系统层次D .细胞分化是基因选择性表达的结果,并非基因或染色体丢失所致5.细胞内物质运输方式相似的一组是①解旋酶进入细胞核②氧气进入线粒体③神经递质运输到突触前膜④内质网加工的蛋白质进入高尔基体A .①②B .③④C .①③D .②④6.下列关于细胞骨架的叙述正确的是①主要成分是蛋白质②维持细胞形态,保持细胞内部结构有序性③仅分布于动物细胞中④与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关A .①②③B .②③④C .①②④D .①③④7.下列反应属于放能反应的是A .葡萄糖+O 2→CO 2+H 2OB .CO 2+H 2O →葡萄糖+O 2C .ADP +Pi →ATPD .葡萄糖+果糖→蔗糖8.某些细菌能生长在乙醇(C 2H 5OH 或乙酸(CH 3COOH 作为唯一碳源的培养基中,科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示,下列叙述不合理的是 C .乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白 D .乙醇进入细菌的方式为自由扩散9.下列关于有氧呼吸的叙述正确的是A.产生的能量大部分以热能的形式散失B .氧气参与连续氧化的全过程C.该过程产生的水能满足生命活动所需 D .光合作用为该过程的可逆反应10.科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生A TP (见图1,当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时(见图2,将其转移到pH=8的碱性溶液中(见图3发现ATP 合成。

2014北京高三一模二模生物遗传题型汇编

海淀区高三年级适应性练习理科综合生物 2014-3-1430.（18分）水稻白叶枯病病菌可使水稻叶片形成病斑导致水稻减产。

研究者将野生稻中找到的抗白叶枯病基因X转入水稻植株中，培育出抗白叶枯病水稻，对其白叶枯病抗性进行鉴定和遗传分析。

（1）将基因X与载体结合构建______________，用农杆菌转化法导入感病水稻，获得T0代植株。

（2）用____________稀释白叶枯病菌液，接种于T0代植株，以_________占叶片面积的百分率（M）作为抗病反应参数，以_ 作为感病对照，筛选抗病植株。

（3）选T0代植株中M为1%，PCR鉴定基因X为阳性的植株种植，收获__________（填“自交”、“杂交”或“测交”）种子种植获得T1代，对T1代进行抗病及分子鉴定，其结果如下表所示：注：15%为抗感界限据表分析，T1代的抗病性状出现了__________现象，说明T0代植株为__________。

最早在__________代能够选择到稳定遗传的抗病植株。

（4）T1代某一植株表现为感病，但PCR检测为阳性，最可能的原因是插入的基因X______________造成的。

（5）研究人员发现有一转基因水稻植株自交后代的统计结果中，抗白叶枯病植株:不抗白枯叶病植株=15:1，检测其转入的基因X功能正常，推测转入了两个抗性基因，且两个抗性基因位于___________上。

30.（18分）（1）表达载体（或“重组载体”、“重组DNA分子”）（2分）（2）无菌水（2分）病斑面积（2分）接种白叶枯病病菌的感病水稻（2分）（3）自交（1分）性状分离（1分）（转基因）杂合子（2分） T2（2分）（4）不表达（或“低表达”、“突变”）（2分）（5）非同源染色体（2分）海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合（生物）能力测试 2014.4 30.（18分）科研人员向野生型拟南芥的核基因组中随机插入已知序列的Ds片段（含卡那霉素抗性基因），导致被插入基因突变，筛选得到突变体Y。

2014北京各区高三一二模生物试题分类整理

2014年北京各区一、二模生物试题分类整理（按照北京考试说明的知识点顺序整理）1.1组成生物体的化学成分1．（丰台1模）下列基本单位对应有误．．的是A．核酸：核苷酸B．酶：氨基酸C．人体：细胞D．进化：种群1.（东城2模）下列有关生物体内物质的叙述正确的是A．植物细胞特有的糖类是葡萄糖B．细胞内主要的能源物质是脂肪C. 细胞内携带遗传信息的物质是核酸D. 生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质1．（朝阳2模）下列叙述对应有误．．的是A．载体蛋白：可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输B．磷脂双分子层：构成膜的基本支架并参与控制物质进出C．胰岛素与胰高血糖素：通过相互拮抗共同调节血糖的平衡D．含目的基因的T-DNA：可插入核基因组内并一定使目的基因表达1．（丰台2模）下列物质所含元素对应错误．．的是A．叶绿素：镁B．纤维素：磷C．性激素：碳D．生长素：氢1.2细胞结构与功能1．（东城1模）下列关于生物膜的叙述，不正确的是A．都只存在于真核细胞中B．都有磷脂双分子层C．都具有选择透过性D．都主要由膜蛋白实现功能1．（西城2模）下列关于生物膜的叙述不正确．．．的是A．温度会影响磷脂和膜蛋白分子运动B．膜蛋白是生物膜功能的主要承担者C．有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输D．T细胞对抗原的识别与细胞膜上特异的蛋白分子有关2．（丰台2模）真核生物中，下列过程一定在生物膜上进行的是A．有氧呼吸中利用O2生成H2O B．CO2的固定和还原C．中心体发出星射线牵引染色体D．DNA的复制和转录1.3细胞增殖与分化2. （东城2模）若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则细胞内A．处于分裂期时会大量利用T与UB．DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始C．染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同D．严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行1．（朝阳1模）下列有关真核细胞的叙述中，正确的是A．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性C ．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达D ．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变1.4细胞代谢2．（西城1模）下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A ．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B ．细胞中ATP/ADP 的比值下降可促进细胞呼吸C ．细胞呼吸过程中产生CO 2的场所是线粒体基质D ．检测CO 2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸2．（东城一模）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO 2浓度及植物CO 2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是A ．图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B ．绿色植物CO 2吸收速率达到最大的时刻是第45小时C ．实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱D ．实验全过程叶肉细胞内产生A TP 的场所是线粒体和叶绿体1.（海淀1模）下列生命活动过程中，不消耗ATP 的是A.叶绿体基质中将C 3还原为糖B.突触前膜向胞外释放神经递质C.线粒体内膜上[H]与氧结合生成水D.植物根细胞逆浓度吸收矿质离子3.（海淀1模）研究者探究不同光强条件下，两种不同浓度CO 2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。

丰台生物

丰台区2012~2013学年度高二生物调研练习参考答案及评分标准2013.5 一、选择题：（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）1．下列属于生物大分子的一组物质是A．水、糖类B．蛋白质、核酸C．纤维素、蔗糖D．脂肪、无机盐2．细菌被归为原核生物的原因是A．细胞体积小B．单细胞C．没有成形的细胞核D．没有DNA3．下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色B．斐林试剂（本尼迪特试剂）；砖红色C．碘液；蓝色D．双缩脲试剂；紫色4．能正确表示生物膜结构的是5．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同6．取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。

下列图示中，细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是A B C D7．把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收A．绿光B．红光和蓝紫光C．蓝紫光D．黄橙光8．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧9．下列关于细胞周期的叙述中，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂11．与正常细胞相比，癌细胞A．不再分裂B．呼吸作用降低C．可以无限增殖D．水分减少12．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的生理活动是A．有丝分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与有丝分裂D．减数分裂与受精作用13．a个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体，侵染细菌后，细菌破裂释放出b个子噬菌体，其中具有放射性的噬菌体的比例为14．下列各对生物性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的双眼皮和单眼皮C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛15．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是A．①B．④C．①③D．②④16．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子17．肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是A．荚膜B．蛋白质C．S型细菌的DNA D．R型细菌的DNA 18．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。

2014北京市丰台高三(一模)生物

2014北京市丰台高三（一模）生物一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1．（6分）下列基本单位对应有误的是（）A．核酸：核苷酸B．酶：氨基酸C．人体：细胞D．进化：种群2．（6分）有关生物体内信息传递过程有误的是（）A．DNA→RNA→蛋白质B．T细胞→淋巴因子→B细胞C．胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌D．胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部3．（6分）切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌．真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食．切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖．由此能得出的推论是（）A．“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链B．体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系C．该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环D．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果4．（6分）通常禽流感病毒只能侵染鸟类，人流感病毒只能侵染哺乳类．现用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒（哺乳类感染病毒后基本无症状）的核酸完成如图实验，该实验不能说明（）A．步骤①说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段B．步骤②需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒C．通过③和④产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果D．步骤⑤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞5．（6分）高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是（）A．估测细胞周期各期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例B．估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方C．估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的中层取样D．估测土壤浸出液中的细菌数量，可采用稀释涂布平板法二、解答题（共3小题，满分50分）6．（16分）为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）．结果如图．（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量．）（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中过程，进而形成有机物．（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着而增大．本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为．（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足．已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物降低，使其积累的有机物减少，造成减产．（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率．（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入，其他生长条件适宜，一段时间后检测．7．（18分）果蝇红眼（E）对白眼（e）为显性．研究者得到果蝇杂交实验的结果如下（1）红眼和白眼为一对，控制该眼色的基因位于X染色体上，遵循定律，据此推断上述杂交产生的果蝇本应表现的性状为两种，若F1只出现这两种性状时，则亲子代间性状表现出的遗传特点为．（2）已知果蝇X染色体数量多于Y染色体数量时表现为雌性，只含有来自于父方的X染色体时表现为雄性．根据上述杂交实验推测：①亲代雌蝇产生的异常卵细胞中，性染色体的组成为（选填选项前的符号）．a．X E X E b．X e X e c．X e d．O（表示无X染色体）②受精卵中X染色体多于2条或不含有X染色体时，会引起胚胎致死或夭折，亲代异常卵细胞与正常精子受精后，果蝇的基因型为（选填选项前的符号）．a．X e X e Y b．X E X e X e c．X E O d．YO（3）通过记录F1中异常染色体组成的受精卵数（用“M”表示）和受精卵总数（用“N”表示），可计算得到F1中正常雄蝇的比例，算式为．（4）研究者利用显微镜观察细胞中的行为证实了上述推测，通过进一步观察发现F1中异常雌蝇与正常雄蝇交配时，异常后代的存活率非常高，可能是初级卵母细胞在减数分裂过程中更倾向于分配到细胞两极的性染色体分别为．8．（16分）研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见表．实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）Ⅰ未加河豚毒素（对照）75 75Ⅱ浸润在河豚毒素中5min后65 65Ⅲ10min后50 25Ⅳ15min后40 0（1）第Ⅰ组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位75mV．室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以的方式释放，该物质被突触后膜上的识别．（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起作用．（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作（选填选项前的符号）．a．降糖药b．麻醉药c．镇痛剂d．抗肌肉痉挛剂（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动．药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．生物试题答案一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1．【解答】A、核酸的基本组成单位是核苷酸，A正确；B、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B错误；C、人体结构和功能的基本单位是细胞，C正确；D、现代生物进化理论认为，生物进化的单位是种群，D正确．故选：B．2．【解答】A、中心法则的主要内容是：DNA→RNA→蛋白质，DNA中的遗传信息通过转录和翻译传递到蛋白质，A 正确；B、在体液免疫中，T细胞能够释放淋巴因子，作用于B细胞，能够加快B细胞的增殖和分化，增强淋巴细胞的免疫能力，B正确；C、胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，胰岛B细胞分泌胰岛素，C错误；D、生长素是由胚芽鞘尖端产生，作用于尖端以下部位，D正确．故选：C．3．【解答】A、真菌是分解者，在捕食食物链中不能出现分解者，所以“植物→真菌→切叶蚁”不能构成一条捕食食物链，A错误；B、互利共生关系描述的是不同生物之间的关系，而体型大小不同的切叶蚁是同一个物种，B错误；C、该生态系统各种生物组分之间仅能体现部分能量流动和物质循环，C错误；D、蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果，D正确．故选：D．4．【解答】A、步骤①说明流感病毒的mRNA逆转录出DNA，但是不能说明mRNA是流感病毒的整个DNA分子转录而来还是DNA片段转录而来的，所以不能说明基因是具有遗传效应的DNA片段，A错误；B、步骤②是基因表达载体的构建，需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒，B正确；C、据题意可知，两种流感病毒单独存在时不能使猪患流感，但是通过③和④产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果，C正确；D、经过步骤⑤猪患流感了，说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞，D正确．故选：A．5．【解答】A、估测细胞周期各期时长，应统计多个视野中各时期细胞数量所占比例以减小误差，A正确；B、取样的方法主要由五点取样法和等距取样法，估测狭长样地中蒲公英数量，应用等距取样法选取样方，B正确；C、估测培养液中酵母菌的种群数量，在取样前应将试管振荡摇匀，否则会导致较大误差，C错误；D、估测土壤浸出液中的细菌数量，可采用稀释涂布平板法，D正确．故选：C．二、解答题（共3小题，满分50分）6．【解答】（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体（或：囊状结构）薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程，进而形成有机物．（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）而增大．本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶．（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，单株的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足．已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物输入量降低，使其积累的有机物减少，造成减产．穗位叶也需要积累有机物用于自身的各种生命活动需要，而不能全部输出，提供给玉米籽粒．（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致．（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入带有放射性标记的CO2，其他生长条件适宜，一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性．保证顶部2片叶不能进行光合作用合成有机物，如果一段时间后检测顶部2片遮光叶片有放射性，说明穗位叶的光合产物会向遮光叶片运输，从而导致减产；如果没有放射性，则相反．故答案为：（1）类囊体（或：囊状结构）C3的还原（2）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）去除2片叶（3）单株输入量（4）增长趋势一致（5）14CO2（或：C18O2、带有放射性标记的CO2）顶部2片遮光叶片是否有放射性7．【解答】（1）果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，一对相对性状的基因在遗传时，遵循基因分离定律；根据题中信息可知，亲本的基因型X e X e和X E Y，因此杂交后能得到红眼雌果蝇和白眼雄果蝇，反应出伴性遗传的特点是交叉遗传．（2）①根据题意可知，只含有父方的X染色体的个体表现为雄性，说明亲本雌性产生了不含性染色体的卵细胞，即两条X染色体移向同一极，所以产生的异常卵细胞的基因型为b、d．②根据①可知，该雌果蝇产生的异常卵细胞基因型为X e X e和O，而雄果蝇产生两种类型的精子：X E和Y，根据题干可知，性染色体为X E X e X e和OY的个体死亡，因此存活个体的基因型为a、c．（3）根据②可知，在异常染色体组成的受精卵中，有一半的受精卵（X E X e X e和OY）死亡，一半的受精卵（X e X e Y和X E O）存活；正常的受精卵个数为N﹣M，其中雌雄各占一半，因此雄性受精卵的数目为，而总存活的受精卵个数为，所以在F1中雄性个体的比例为．（4）由于染色体在显微镜下能观察到，因此可以通过观察染色体的行为来验证上述假设．F1中异常雌性个体的基因型为X e X e Y，与正常雄果蝇交配后代的存活率较高，说明该异常雌性果蝇减数分裂时没有产生XX和Y的卵细胞，即XY移向一极，另一极是X染色体．故答案为：（1）相对性状基因的分离红眼雌蝇、白眼雄蝇交叉遗传（2）①b、d ②a、c（3）（4）染色体XY、X8．【解答】（1）第Ⅰ组处理说明强无阻神经元兴奋时，膜外负电位，膜内是正电位，膜外比膜内电位低75mV．室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的特异性受体识别．（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是作用于突触后膜的神经递质数量减少直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用．（3）根据（2）中得到的结论，若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作b、c、d．（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引起突触小泡的定向移动．药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的动作电位无改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．故答案为：（1）低胞吐神经递质特异性受体（2）作用于突触后膜的神经递质数量减少抑制（3）b、c、d（4）动作电位无改变，神经递质释放量减少。

北京市丰台区学年高三第一学期期末练习生物试题(版)论述

丰台区2014～2015学年度第一学期期末练习高三生物2015. 01 注意事项：1．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。

2．本次考试所有答题均在答题卡上完成。

选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。

非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。

3．请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答题无效。

4．请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。

第I卷（选择题共50分）本部分共50小题，每小题1分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案填涂在答题卡上。

1．下列关于细胞内化合物的叙述，错误．．的是A．蛋白质的盘曲折叠被解开时，功能发生改变B．脂质中只有磷脂参与构成细胞膜C．落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D．种子萌发过程中自由水的比例升高【答案】B本题考查组成细胞的物质。

【解析】蛋白质的空间结构被破坏蛋白质变性；动物细胞膜上有胆固醇；纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖；种子萌发新陈代谢旺盛，自由水含量升高。

2．关于细胞中细胞器的叙述，错误．．的是A．线粒体和叶绿体中都有RNA和蛋白质构成的核糖体B．浆细胞产生抗体的过程与高尔基体有关C．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新D．水稻细胞的中心体参与细胞的有丝分裂【答案】D本题考查细胞器知识。

【解析】线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，能够合成部分蛋白质，因此内部含有核糖体；抗体为分泌蛋白，需要高尔基体加工分泌；溶酶体执行功能时和含吞噬物的小泡融合，膜成分更新；水稻为高等植物，不含中心体。

3．关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述，错误．．的是A．都有细胞壁和核糖体B．都能进行有氧呼吸C．都能进行光合作用D．都有选择透过性膜【答案】C本题考查真核生物和原核生物的结构。

2013年北京各区生物一模答案

北京市各区2012—2013学年度第二学期高三综合练习（一）（生物）海淀区参考答案一、选择题：1.A2.B3.D4.B5.C二、非选择题29.（18分）（1）处理前后平均值（每空一分）（2）促进伸长矮生南瓜茎（矮生南瓜）两重性（双重性）生长素（3）不能激素合成缺陷型（4）无显著差异（类似）支持30.（16分）（1）不遵循ab （2）会发生免疫排斥的（小鼠）（3）1/4 A A（4）①1或3 ②对M不应答，对N应答31.（16分）（1）细胞的呼吸作用（有氧呼吸、细胞呼吸）（2）增加协助扩散选择透过（3）空间结构组织液（血浆、内环境）（4）水分子Cl—（离子）东城区参考答案：1——5 DCDBC29.(14分)（1）线粒体内膜葡萄糖和水②③（2）①酵母菌是否煮沸刻度玻璃管液面高度②甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等，气球体积不变乙中酵母菌死亡，不能进行细胞呼吸③上升甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大30.（16分）（1）脱氧核糖核苷酸（或碱基）序列不同基因分离 XbYb（2）50% 100%（3）染色体数目变异 1、2、4 4 1：131.（20分）（1）神经递质血糖（2）葡萄糖蛋白质、脂肪、糖原（3）1 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体自身免疫（4）测定各组大鼠的血糖浓度蒸馏水甲丙乙桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖，但不能降到正常水平西城区答案1-5 CDABC29．（18分，除特殊标记外，每空2分）（1）神经中枢（反射中枢）运动神经末梢及所支配的鸣管和鸣肌．．．．．（2）①不同日龄、雌性和雄性（不同日龄的雌鸟和雄鸟）胞体（细胞核）②雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多，雌鸟则减少（3）性激素（雄性激素）幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物新生神经元的数量实验组鸟脑中新生神经元的数量多于对照组鸟（1分）②③⑦（1分）30．（16分，除特殊标记外，每空1分）（1）常杂合子自由组合（2）①溶解度95%的冷．酒精②作为基因载体，携带目的基因受精卵的全能性强③2:1（3）①能（2分）②不属于（2分）d1d2没有位于同源染色体的相同位置上（2分）③ 3:1（2分）31.（16分，除特殊标记外，每空1分）（1）阳光、土壤（无机盐）（2分）丰富度（多样性、丰度）（2分）（2）①类囊体膜上（基粒）（2分）乙醇（丙酮）（2分）②降低光合色素含量减少光反应C5羧化形成C3效率CO2抑制作用（3）生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）（2分）丰台区答案1．D 2．B 3．C 4．B 5．A29．（18分，除标注外，2分/空）（1）对照（1分）（2）抗原（1分）排除个体差异造成的抗原差异干扰（3）记忆细胞体液（4）脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用（5）抑制过强（6）不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同（7）c、d、e（答全给分）30．（16分，除标注外，2分/空）（1）常（1分）基因的分离（1分）（2）抑制（1分）7（1分）（3）染色体（结构）变异（或：易位）黄翅雌蚕、白翅雄蚕（4）受体（或：载体）受体蛋白基因（或：载体蛋白基因）黄色变浅基因和环境因素31．（16分，除标注外，2分/空）（1）细胞核（1分）核移植（1分）（2）转基因（或：基因工程）限制酶和DNA连接酶（3）动物血清（1分）调节细胞培养液的pH（1分）（4）细胞分化（基因选择性表达）葡萄糖葡萄糖浓度较高胰岛素有降低血糖的功能，血糖浓度高时分泌量增多门头沟区答案CADBC29. （18分）（1）吞噬细胞或巨噬细胞（2分）辅助性T细胞或T细胞（1分）淋巴因子（1分）B细胞（1分）记忆效应B细胞（1分）效应B细胞或浆细胞（2分）（2）神经和体液调节（2分）（3）突触小泡（2分）由外正内负转为外负内正（2分）信息传递（2分）（4）a-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜（2分）30.（16分）（1）用F1绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交；（1分）杂交后代中鹦鹉羽色出现四种性状，绿色：蓝色：黄色：白色约为l：1：1：1（2分）（2）AABB和aabb（1分）AAbb或Aabb（2分）（3）可能（2分）（4）染色体结构变异或染色体易位（2分）（5）ZZ（2分）密度（1分）限制性内切酶（2分）聚丙烯酰胺凝胶电泳或电泳（1分）31.（16分）（1）细胞膜蛋白质不同（或膜蛋白质结构不同）（2分）（2）线粒体（1分）主动转运主动转运或主动运输（2分）载体蛋白（2分）（3）一定的流动性（2分）（4）生物催化或催化、水解、消化（2分）（5）受体（2分）（6）没有核膜（或没有细胞核，或没有具核膜的细胞核）（1分）（7）①④（2分，答对一个得1分）2013朝阳一模生物C D C B A29．(16分)(1) 光照强度 (逐渐)增大(2) CO2吸收减少中国沙棘(3) 基因重组减数第一次分裂(4) 样方(5) 寄生30.（14分）(1) 相同性状分离 3:1(2) ①F1 隐性纯合子②50% 3/431.（20分）(1) 纤维素(2) b. 适当剂量(强度)c. 将等量甲乙两组菌液d．透明圈e．透明圈的直径与相应菌落直径比值(3) 结构（或碱基排列顺序）基因突变不定向(4) 生物膜(5) 先S型增长后下降（首先平稳随后增加再平稳之后下降）北京市延庆县2013届高三3月高考模拟1-5：C B D D A29.（18分）（每空2分）Ⅰ. （1）吸收水中的化学元素；不适合（2）多株且相等（3）污水中N、P含量；两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植)Ⅱ.（4）测定并记录（5）水样中的含氮无机盐被菖蒲吸收（6）a （7）探究菖蒲对不同种类污水的净化作用30.（16分）（1-2每空1分，3每空2分))（1）胸腺嘧啶（T）和脱氧核糖（错一处不得分）（2）物质C（双链RNA）；翻译；核糖体（3）①白花和高芥酸②见右图③不遵循；控制花色和芥酸含量的基因在一对同源染色体上；黄花低芥酸；只有白花高芥酸、黄花低芥酸（或白花高芥酸、黄花高芥酸、白花低芥酸、黄花低芥酸，但比例不是约为1：1：1：1）31.（16分）（1-2每空2分，（4-7每空1分)（1）DNA和蛋白质；基因突变；基因重组（2）分生；间；细胞壁（细胞壁和液泡）（4）确保经历至少一个细胞周期（5）解离—漂洗—染色—制片（6）对照（7）香烟焦油能诱导微核产生，且浓度越高诱导作用越强石景山一模生物房山区2013年生物一模试卷1.B2.D3.D4.C5.D29．（16分）材料I（1）生理盐水（2分）；香烟生理盐水浸出液对大鼠体重有明显的抑制作用且剂量越高抑制作用越强（2分）。

2013年丰台期末生物试题

1
是
A ．图中所示结构可在高倍光学显微镜下观察到
B ．结构 1 和 4 中会发生腺嘌呤与胸腺嘧啶配对
C．结构 1 和 3 均含有磷脂和蛋白质
D．结构 2 在有丝分裂前期能复制倍增 8．下列有关酶的叙述正确的是
A ．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 B ．细胞质中没有作用于 DNA 的解旋酶 C ．线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶 D ．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 9．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是
传，缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，
F1 出现了缺刻翅白眼
雌果蝇且雌雄比为 2:1，下列叙述错误的是
A．亲本缺失片段恰好位于 X 染色体上红眼基因所在的位置 B． F1 缺刻翅白眼雌蝇的 X 染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因 C．缺刻翅雄蝇不能存活， F1雄蝇的成活率比雌蝇少一半 D． X 染色体发生的片段缺失无法用光学显微镜直接观察
丰台区 2012~2013 学年度第一学期期末练习
高三生物
2013.01
注意事项：
1．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹
签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的
“ 条形码粘贴区 ”
贴好条形码。
2．本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用
色素相对含量
点样处
甲
色素相对含量
距离
点样处
距离
乙
色素相对含量
点样处
距离
丙
A ．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

丰台区生物

丰台区2013年高三年级第二学期统一练习（一）理科综合2013.031．下列关于叶绿体的叙述正确的是A．是进行光合作用的唯一场所B．与光合作用有关的酶均分布在叶绿体基质中C．是地球上最基本的生命系统D．所含基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律2．下列过程不属于．．．克隆的是A．单个大肠杆菌形成单菌落B．壁虎断尾后长出新尾巴C．PCR扩增抗除草剂基因D．利用柳树枝条繁殖植株3．人血红蛋白由两条α链和两条β链构成。

镰刀型细胞贫血症患者的β链第6位的谷氨酸替换为缬氨酸导致血红蛋白聚集为纤维状，红细胞形状随之改变。

下列叙述错误．．的是A．人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基B．该病是基因控制的蛋白质结构异常造成的C．患者体内编码β链的基因碱基数量改变D．氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能4．三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。

土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。

猫是田鼠的天敌。

下列叙述不正确．．．的是A．三叶草属于第一营养级B．田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内C．可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化D．田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环5．科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。

把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知AB．矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C．矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利D．外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效29．（18分）实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1。

（1）实验中，B 组小鼠的处理是作为C 组小鼠的处理。

（2）从图1可知，绵羊细胞R 在本实验中作为，每次注射的绵羊细胞R 应取自同一个体，理由是。

初二丰台生物一模试题及答案

初二丰台生物一模试题及答案初二生物一模试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是构成生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用3. 人类的染色体数量是多少？A. 23对B. 46条C. 24对D. 48条4. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 蛇B. 鱼C. 鸟D. 鸭嘴兽5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺6. 植物的根主要吸收土壤中的什么？A. 氧气B. 水分C. 二氧化碳D. 氮气7. 以下哪种维生素是人体不能合成的，必须通过食物摄取？A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D8. 人类的血型主要有几种？A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种9. 呼吸作用的场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞壁D. 细胞质10. 以下哪种不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用11-20题（略）二、填空题（每空1分，共20分）21. 植物的光合作用主要发生在______。

22. 人体的细胞分裂方式主要有有丝分裂和______。

23. 人类的DNA分子是由四种不同的______组成的。

24. 人类的遗传信息主要储存在______中。

25. 植物的茎通过______来支持植物体。

26-30题（略）三、简答题（每题10分，共20分）31. 简述细胞分裂的过程。

32. 解释什么是生态系统，并简述其组成部分。

四、实验题（共20分）33. 设计一个简单的实验来观察植物的光合作用。

答案：一、选择题1-5：A B A C C6-10：B D A B C二、填空题21. 叶绿体22. 无丝分裂23. 核苷酸24. 染色体25. 维管束三、简答题31. 细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。