四年级语文上册期末重点复习一

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部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。

五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。

部编版语文四年级上册期末复习专项1：生字词语句子复习课件

nìng （宁可）
zàng（肝脏）
脏
zāng （弄脏）
练习
我来为生字选读音，用“✔”标出。
卵（luǎ✔n lǎn）
宅（zhá✔i zái ）巢（ch✔áo cáo）斥（jīn c✔hì）拙（zuō zh✔uō）
占（zài zh✔àn）
俗（s✔ú shú）
穗（s✔uì siù）绅（sēn shē✔n）措（chuò c✔uò）坠（zh✔uì suì）索（su✔ǒ suō）
（②）
读词语，把加点字与读音连起来。
下降
•
投降• 降落
•
降服
•
jiàng xiáng
相信
•
长相
•
好言相• 劝吉人天相
•
xiāng xiàng
照样子，组词。
例：诊所
所以
珍珠
珠宝
研究
究竟
形势
势态
狠毒
毒辣
我会写出部首相同的生字（以本册书上的为主）。
艹
虫
鸟
犭
口
扌
⻊
月
氵
土
木
钅
淘暮吟
址蚊据
柄鹅跪
敏锐——敏捷研究——探究洞察——洞悉探索——探究
严厉——严格屈服——服从创造——创新干脆——索性惩处——惩治占领——占据胜利——成功
饶恕——宽恕尖利——尖锐燃烧——焚烧坚定——坚决拯救——挽救躲避——逃避宣布——宣告
忍受——忍耐痛苦——苦楚寻求——探求随便——随意胸怀——胸襟逼迫——强迫敬佩——佩服
里有这几种解释：①教导；训诫。 ②教导或训诫的
话。 ③训练。 ④准则。 ⑤解释（词义）。选出下

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习

语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章：认识字音
- 常见的汉字读音和拼音；
- 掌握字的基本构造和笔画规律；
- 认识多音字和同音字的用法。

第二章：认识词义
- 认识常见的词义和词性；
- 掌握词义的辨析和用法；
- 使用词典查找生字和生词。

第三章：识字
- 通过上下文理解生字的意思；
- 练阅读简单的短文，提高阅读理解能力；
- 掌握识字技巧，提高阅读速度。

第四章：写字
- 正确书写汉字的笔画顺序；
- 练写字，提高书写规范性和美观性；
- 掌握常见字的书写技巧。

第五章：说话
- 正确发音和语调；
- 练朗读短文，提高口语表达能力；
- 掌握简单的口头表达技巧。

第六章：听力
- 听懂简单的对话和短文；
- 练听写，提高听力理解和记忆能力；
- 掌握听力技巧，提高听力准确性。

第七章：诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌；
- 理解诗歌的意境和表达方式；
- 创作简单的诗歌作品。

第八章：故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事；
- 分析故事情节和角色性格；
- 创作简单的故事情节。

第九章：看图
- 通过图片理解故事情节；
- 分析图片内容和与文字的关系；
- 创作简单的插图和连环画。

以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。

希望同学们能够认真复，做好各项准备，取得好成绩！。

部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点

部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点一、《我们都是小学生》•课文内容概要：本课讲述了小学生们在学校和家庭中的日常生活和学习情况。

•重点知识点：–描写人物性格特征–引导学生思考班级集体的重要性二、《植物身边的生命》•课文内容概要：描述了各种植物在吸收水分、释放氧气和制造食物等方面的不同特点。

•重点知识点：–植物的生长特点–植物的生存规律三、《签名》•课文内容概要：围绕签名的作用和意义展开，着重强调了人与人之间的承诺和诚信问题。

•重点知识点：–签名的作用和意义–培养学生的诚信意识四、《草房子》•课文内容概要：讲述了小女孩豆豆因家中条件简陋，建了一座由草搭建的草房子。

•重点知识点：–探讨家庭生活条件对孩子成长的影响–培养学生的勤俭节约意识五、《当我篮球起飞》•课文内容概要：描述了主人公小明因热爱篮球，在努力训练后成功取得篮球的故事。

•重点知识点：–坚持不懈的努力带来成功–热爱运动的重要性六、《请您先走》•课文内容概要：讲述了妈妈和孩子在外出遇到坏天气，孩子主动让妈妈先走的故事。

•重点知识点：–孝爱亲情的表现–培养学生的心灵品质七、《顽皮的兔子》•课文内容概要：描述了小兔子顽皮、不服管教的情节，最终听从爸爸的教导的故事。

•重点知识点：–督促小朋友学会服从和尊重–培养学生的纪律意识八、《看图写话》•课文内容概要：分析了一幅插画，并引导学生根据插画内容进行想象和创作。

•重点知识点：–提升学生的观察力和想象力–培养学生的写作能力和表达能力以上是部编版四年级上语文期末考试各课课文内容的重点知识点总结，希望能帮助同学们复习和备考，取得优异的成绩。

部编版四年级上册语文期末专项复习——说明性文本阅读

8 说明性文本阅读班级_____________ 姓名_____________ 时间：40 分钟(一)[福州市] 越来越精确的计时奥运会游泳场馆里，一场比赛正在激烈地进行着。

泳池里，选手们劈波斩浪，奋勇向前；看台上，观众们呐喊助威，为各自支持的选手加油鼓劲。

啊，前三名选手几乎同时到达，到底谁是第一名呢？这会儿谁都还不知道。

选手们背靠池壁，仰头看着场馆里的电子计分板，全场观众也屏住呼吸，焦急地等待最后的结果。

成绩出来了，最先到达的运动员以0. 01 秒的优势获得了比赛的冠军！现在，赛跑、游泳等比赛不光是要争“分”夺“秒”，还要争夺比眨一下眼睛还要快的0. 01 秒！古代奥运会的各个项目只比出冠军。

1896 年的第一届现代奥林匹克运动会上开始用怀表计时，但只能精确到0. 2 秒。

而且，这只怀表能记录的最长时间只有半小时，马拉松赛跑的时间太长，所以第一届现代奥林匹克运动会上所有马拉松运动员都没有具体成绩，只有排名。

在人工计时时代，如果两个运动员差不多时间冲过终点，到底谁先谁后，很容易发生争议。

到了1932 年的洛杉矶奥林匹克运动会，全自动电子计时取代了人工计时，赛跑的成绩也精确到了0. 01 秒。

2016 年的里约奥林匹克运动会上，架设在终点线上的摄像机每秒钟可以拍摄1 万张照片，能更精准地分辨运动员到达终点的先后。

(选自《时间的历史》，有改动)1. 下列对短文用游泳比赛的场景开头的作用分析，有误的一项是( )A. 概括了整篇短文的内容。

B. 为引出下文“计时”做了铺垫。

C. 渲染了紧张激烈的气氛，突出表现了“计时”精确的重要性。

D. 读者对比赛结果很感兴趣，可以吸引他们继续往下读。

2. “争夺比眨一下眼睛还要快的0. 01 秒”中，加上“比眨一下眼睛还要快”最合适的理由是( )A. 事实就是这样。

B. 说明比赛很激烈。

C. 说明0. 01 秒很短暂。

D. 说明精确计时非常重要。

3. 在第一届现代奥林匹克运动会上，马拉松比赛的结果只有排名，原因是( )A. 计时的怀表坏了。

四年级上册语文期末重点知识归纳

女娃游于东海，溺而不返，
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故为精卫，常衔西山之木石，
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》

【唐】王昌龄 (第二十一课)
【唐】王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出现了 4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。第三课《现代诗二首》花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。根据课文内容理解填空： 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。第四课《繁星》 1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习

语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章识字与古诗文
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 背诵古诗文
第二章识字与古文阅读
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 阅读古文
第三章古诗文欣赏
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 欣赏古诗文，理解诗意
第四章记叙文阅读
- 认读生字词
- 阅读记叙文
- 理解记叙文的情节和主题
第五章说明文阅读
- 认读生字词
- 阅读说明文
- 理解说明文的目的和特点
第六章诗歌表演与创作- 背诵诗歌
- 进行诗歌表演
- 创作简单的诗歌
第七章记叙文的写作- 选择合适的题材和情节
- 进行记叙文的写作
第八章说明文的写作- 选择合适的题材和主题
- 进行说明文的写作
第九章古诗文的写作
- 进行古诗文的写作
- 理解古诗文的结构和特点
第十章词语的运用
- 研究常用词语的意思和用法
- 运用词语进行表达
第十一章语法的研究
- 研究语法知识，如名词、动词、形容词等- 运用语法知识进行句子构成
第十二章修辞的研究
- 研究修辞手法，如比喻、拟人等
- 运用修辞手法进行表达
第十三章阅读理解与写作
- 进行阅读理解练
- 进行写作练
以上是语文四年级上册部编版各章节的重点考点全面复内容。

统编版四年级语文上册期末复习资料

四年级语文上册期末复习资料部编版四年级语文上册全册知识要点盘点第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng)沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè) 穗(suì )巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。

2024年部编版四年级上册语文期末复习——1. 生字

(2)触着墙的，细丝和小圆片逐．渐变成灰色。( ③ )
潜．水(qiǎn) 旋．转(xuán) 扎．针(zā) 惩．罚(chéng)
D )。 (3分)
4. [漳州市·仿练，易混音]下列加点字的读音不完全相同的一项
是( A )。(3分)
A. 级．别 B. 珍惜． C. 铁钉． D. 预．料
鲫．鱼蟋．蟀叮．咛偶遇．
既．然往昔．盯．着欲．望
5. [福清市，多音字]下列加点字的读音有误的一项是(
人教福建版语文四年级上册课件
基础型学习任务群专项练 1.生字
时间:40分钟满分:60分
A组真题演练
1. [泉州市，易错音]下列词语中，加点字读音错误的一项是
( C )。(3分)
A. 弯曲．(qū) C. 洞穴．(xuè)
B. 即．使(jí) D. 求饶．(ráo)
2. [福州市，易错音]下列加点字的读音有误的一项是(
字，他根据形声字的特点猜测，这个字的读音最可能与( C )
ห้องสมุดไป่ตู้
相近或相同。(3分)
A. 酒
B. 醒
C. 铺
D. 酉
13. [厦门市，字义]下列词语中的“振”与其他三项意思不同的
是( C )。(3分)
A. 一蹶不振． C. 振．臂高呼
B. 中华不振． D. 为之一振．
14. [泉州市，字义、词义理解]下列加点部分的解释正确的一项
是( A )。(3分)
A. 溺．而不返(溺水，淹没) C. 尝．与诸小儿游(尝试)
B. 故．为精卫(故事) D. 诸儿竞．走．取之(行走)
B组新题速递
15.
汉字是中华民族的瑰宝。典典梳理带草字头的字时，
查资料发现“艹”的本义是“草本植物的总称”，“艹”还有

四年级语文上册复习知识点

四年级语文上册复习知识点
一、汉字
1.掌握学过的常用字
2.学会认写生字与词语
二、语法
1.句子的基本组成部分：主语、谓语、宾语
2.熟练掌握常用的句型，如疑问句、感叹句、陈述句等
3.具备简单的语言表达能力，如叙述自己的经历、感受等
三、阅读理解
1.理解常用的标点符号，如顿号、句号、问号、感叹号等
2.能够理解简单的文章，如认读短文、小故事等
3.学会提取文章中的关键信息，并理解文章的主旨
四、词语造句
1.掌握一些基础的词语，如物品名称、动词、名词等
2.能够造出简单的句子，如“我看见花儿开了”、“小狗在草地上跑着”等
五、背诵古诗文
1.背诵并理解一些简单的古诗文，如《静夜思》、《七步诗》等
2.能够简单地理解古诗文中的意义、寓意等
六、听写
1.能够听懂老师或家长简单的口头叙述
2.能够较准确地听写出常用字和词语
七、作文
1.能够写出小学生常用的文章形式，如日记、书信、小记叙文等
2.能够用简单的语言表达自己的想法和感受
以上是四年级语文上册的复习知识点，需要同学们仔细掌握，通过平时的学习和练习提升自己的语文水平。

部编本四年级语文上册期末复习资料

部编本四年级语文上册期末复习资料期末复资料年级：四年级（上）学科：语文版本：人教部编版第一单元知识要点01 字词盘点字1)难读的字：屹昂鼎沸霎卵跃穗巢眠昧坠。

2)难写的字：罩、盼、犹、震、牵、卵。

3)多音字：笼、载、尽、处。

词1)必须掌握的词：观潮、据说、大堤、宽阔、笼罩、若隐若现、人山人海、滚动、顿时、风平浪静、水天相接、逐渐、犹如、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、震动、余波漫天、卷地风号浪吼、牵着、鹅卵石、坑坑洼洼、填上、庄稼、风俗、跃出、葡萄。

2)近义词：屹立/矗立、顿时/立刻、犹如/好像、颤动/颤抖、霎时/刹那、依旧/依然、恢复/复原、若隐若现/若有若无、明亮/闪亮、柔和/柔润、新鲜/清新、坑坑洼洼/崎岖不平、满意/满足、招待/接待、闪闪烁烁/时隐时现、奇妙/奇异、归/回、眠/睡、霸占/占据、纳凉/乘凉、密密麻麻/密密匝匝、微小/渺小、无处不在/无所不在。

3)反义词：宽阔/狭窄、平静/喧闹、人声鼎沸/万籁俱寂、浩浩荡荡/零零星星、风平浪静/风号浪吼、喜欢/讨厌、柔和/坚硬、新鲜/腐败、坑坑洼洼/平平整整、奇妙/平常、霸占/割让、密密麻麻/稀稀疏疏、模糊/清晰、梦幻/真实。

4)词语归类：①AABB式词语：浩浩荡荡、闪闪烁烁、坑坑洼洼、密密麻麻。

类似的词语：熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点、兢兢业业、战战兢兢。

②ABAC式词语：人山人海、若隐若现、半明半昧。

类似的词语：虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问。

③量词：一层薄雾、一条白线、一堵水墙、一匹战马、一个月亮、一块银毯、一个传说、一道后门、一片菜园。

④动词：流着月光、填上碎石和新土、走过石拱桥、仰望天空。

⑤修饰词：宽阔的钱塘江、蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、静寂的夜星群、密布的蓝天、深蓝色的天空。

四年级上册语文期末复习冲刺1-4单元(阅读和写作)

四年级上册语文复习知识点梳理1-4单元【第一单元】一、阅读题型及方法：1.如何描绘画面题目：以《家乡的秋夜》第3题为例：读文章的第⑥自然段，你看到了一幅怎样的画面？（3分）第⑥自然段原文：⑥夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

2.画面描绘的答题思路：第一步：明对象——秋夜的景物（风儿、湖面、月光、柳儿、喇叭声、鸡鸣声）第二步：抓特征——夜晚静谧（吹醒、朗照、闪动、飞舞、梳理等）第三步：巧联想——从视觉、触觉和听觉等角度合理想象（视觉：乡村的万物都已沉睡；星星打起了哈欠；触觉：柔软的柳条；听觉：草丛中秋虫的鸣叫……）第四步：加修饰——注意语言通顺、优美，符合当时的场景和事物的特征（轻柔的、平静的、皎洁的、偶尔一两声……）第五步：再串联（秋天的夜晚，万物都已沉睡，天上的星星也打起了哈欠，轻柔的风儿吹醒平静的湖面，皎洁的月光洒在湖面上，柔软的柳条在空中飞舞，偶尔一两声喇叭声、鸡鸣声响彻星空，伴着秋虫的鸣叫迎接着美好的一天。

）参考答案：答：读文章的第⑥自然段，我能看到一幅这样的画面：秋天的夜晚，万物都已沉睡，天上的星星也打起了哈欠，轻柔的风儿吹醒平静的湖面，皎洁的月光洒在湖面上，柔软的柳条在空中飞舞，偶尔一两声喇叭声、鸡鸣声响彻星空，伴着秋虫的鸣叫迎接着美好的一天。

注意：《观潮》《走月亮》课后练习题对这类题型的考查。

二、作文思路及素材写作主题：推荐一个好地方1.列提纲开头：引出介绍地，介绍基本信息；中间：描写所要介绍的地方①抓住特征：整体概括所写地方的特征；选取两三个最典型的景物进行具体描写；（多角度推荐更好，如风景美、风俗独特、游玩活动丰富、美食丰富、文化底蕴深厚等，任意选取两三个方面。

部编版四年级语文上册期末专题复习归纳全套-(1)

部编版四年级语文上册期末专题复习归纳全套1.部编版四年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少二、日积月累鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

好问则裕，自用则小。

——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉] 王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐] 韩愈立了秋，把扇丢。

二八月，乱穿衣。

夏雨少，秋霜早。

八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

八月暖，九月温，十月还有小阳春。

嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

尺有所短，寸有所长。

机不可失，时不再来。

差之毫厘，谬以千里。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。

部编版四年级上册语文期末复习-看拼音写词语1-8单元(含答案)

nónɡ lì cháo shuǐ jù shuō zhú jiàn ɡuǎnɡ kuòduō yú dùn shí zhuānɡ jiɑ táo qì qiān shǒutián kònɡ é máo pú táo fēi yuè dào tiánfēnɡ sú chénɡ shú shà shí yóu rú dǔ chēmǎn yì pàn wànɡ yī jiù xiū bǔ tiào yuèɡǔn dònɡ dà dī qiān ɡuà shuǐ dào yú bōhé chuánɡ táo xǐ zhāo dài kuān kuò chuán shuōróu hé kēnɡ kēnɡ wā wā shān bēnɡ dì lièwān dòu àn zhào shū shì hēi àn jiānɡ yìnɡshǒu qiānɡ nài xīn yú kuài shuǐɡōu wén chónɡjí shǐ kē xué hénɡ shù yán jiū cénɡ jīnɡjià shǐ dào dá zhènɡ mínɡ hū huàn jì niànjì shù ɡǎi biàn chénɡ dù yì wàn hé xīnào mì lián xì zhé xué rèn hé shàn liánɡwù zhì chāo ɡuò cānɡ yinɡ yán fā kǒnɡ pàfēnɡ mǎn ɡǎn jī xīnɡ fèn léi dá rì yìmù sè yín chànɡ tí mù cè miàn shān fēnɡlú shān yuán fèn jiànɡ luò fèi xīn bì xūxùn sè lǎo hǔ cāo xīn zhàn yǒu nèn hóngshùn xīn jūn yún dié fànɡ kònɡ xì yè bǐnɡkū wěi ɡù dìnɡ zhù zhái lín shí shèn zhònɡxuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ dònɡ xué dà tīnɡwò shì zhuān xīn wèi shēnɡ bǐ jiào shū fuchónɡ dié chù jiǎo xiū xiǎnɡ qīnɡ jié pí láozhēnɡ yǎn fān shū fǔ tóu pī kāi huǎn mànzhī chēnɡ jié lì láo lèi yè tǐ bēn pǎomào shènɡ zī rùn dì wánɡ nì shuǐ fǎn huíbēi cǎn yě shòu pèi fú jiān chí wéi kànɡkāi suǒ jì rán hěn xīn zhù mínɡ fèn nùhuò dé tóu xián jiān yìnɡ bēi shānɡ yuán huánxuè yè shànɡ shēnɡ qínɡ jǐnɡ wēi hài měnɡ shòujiān lì huò qǔ hàn máo yǔ lù rén jiānxiù jué fā dāi nài hé cháo xué niǎo cháoyá chǐ shēn qū yǎn hù yòu ér bó dòupánɡ dà fā lènɡ nián jí liàn tiáo chàn dǒubān jí pān pá hóu zi sī niàn biàn zihē hù bǎo hù dǎ liè ān rán qiánɡ dàjià rì yún cǎi zuǐ jiǎo ɡǔ wǔ jì niànlì lianɡ fā chàn wú nài yòu nián fēn mínɡjué wànɡ jū rán shí jí ài hù shǒu liànshèn zhì chuí bèi wéi rào wán pí bó zituō fà dà ɡài zhāo rě huánɡ hūn wò shǒuɡài niàn hūn àn shuāi dǎo pínɡ jiè bān jínián duàn liàn xí shǒu tào kù zi táo pǎokuī qiàn wā bǎo chè tuì zá ɡuō fǒu dìnɡwán qiánɡ yīn qiè huǒɡuō xuán zhuǎn kuànɡ qiěshì bīnɡ yǐ zi yóu qí shuài qì yù qīkuì bài pǐn wèi zì háo wén yì chè huànchū sài qín cháo zhēnɡ fú cí yǔ cuī huàjié chū sài wài yīnɡ xiónɡ xiànɡ mù mò xiěqīnɡ xī yán sù chén mò xiōnɡ huái zàn měixiào ɡuǒ xùn chì huái niàn zhèn xīnɡ yǒu xiàoɡù niàn mò mò zàn tàn biǎo qínɡ wànɡ huáiɡuǒ zhēn tǐ huì fèn liànɡ xiànɡ yǔ pínɡ fánzhēnɡ zhàn háo jié zhèn zuò bào fù chánɡ zhēnɡsù jìnɡ huái bào fán shì fēi fán xiǎnɡ liànɡpǐn chánɡ wéi yī jìnɡ xiānɡ wéi dú jìnɡ ránjìnɡ sài zhū duō yínɡ qǔ xí fù yān mòqiú ráo fú xiàn ɡān hàn tú dì ɡuàn ɡàipiàn qián ɡuǎn lǐ xīn niánɡ shōu chénɡ rén yānyínɡ jiē chánɡ shì tú láo yǎn zhēnɡ zhēnɡdǎ ban pài duì hàn zāi miàn rú tǔ sèfù nǚ piāo fú rēnɡ diào ɡuàn mù qì pàibī jìn tínɡ tínɡ yù lì rónɡ mǎ yì shēnɡ参考答案：第一单元农历潮水据说逐渐广阔多余顿时庄稼淘气牵手填空鹅毛葡萄飞跃稻田风俗成熟霎时犹如堵车满意盼望依旧修补跳跃滚动大堤牵挂水稻余波河床淘洗招待宽阔传说柔和坑坑洼洼山崩地裂第二单元豌豆按照舒适黑暗僵硬手枪耐心愉快水沟蚊虫即使科学横竖研究曾经驾驶到达证明呼唤纪念技术改变程度亿万核心奥秘联系哲学任何善良物质超过苍蝇研发恐怕丰满感激兴奋雷达日益第三单元暮色吟唱题目侧面山峰庐山缘分降落费心必须逊色老虎操心占有嫩红顺心均匀叠放空隙叶柄枯萎固定住宅临时慎重选择地址优良洞穴大厅卧室专心卫生比较舒服重叠触角休想清洁疲劳第四单元睁眼翻书斧头劈开缓慢支撑竭力劳累液体奔跑茂盛滋润帝王溺水返回悲惨野兽佩服坚持违抗开锁既然狠心著名愤怒获得头衔坚硬悲伤圆环血液上升情景危害猛兽尖利获取汗毛雨露人间第五单元嗅觉发呆奈何巢穴鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大发愣年级链条颤抖班级攀爬猴子思念辫子呵护保护打猎安然强大假日云彩嘴角鼓舞纪念力量发颤无奈幼年分明绝望居然石级爱护手链第六单元甚至捶背围绕顽皮脖子脱发大概招惹黄昏握手概念昏暗摔倒凭借班级年段练习手套裤子逃跑亏欠挖宝撤退砸锅否定顽强殷切火锅旋转况且士兵椅子尤其帅气预期溃败品味自豪文艺撤换第七单元出塞秦朝征服词语催化杰出塞外英雄项目默写清晰严肃沉默胸怀赞美效果训斥怀念振兴有效顾念默默赞叹表情忘怀果真体会分量项羽平凡征战豪杰振作抱负长征肃静怀抱凡事非凡响亮第八单元品尝唯一竞相唯独竟然竞赛诸多迎娶媳妇淹没求饶浮现干旱徒弟灌溉骗钱管理新娘收成人烟迎接尝试徒劳眼睁睁打扮派对旱灾面如土色妇女漂浮扔掉灌木气派逼近亭亭玉立戎马一生。

四年级上册语文期末复习各课重点(最新部编人教版)

第一单元1.《观潮》《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。

2.《走月亮》《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图，体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。

3.《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景，表达了作者(对大自然的热爱)之情。

《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展现，表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。

4.《繁星》《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我”在三个(不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。

第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事，通过豌豆的(长大)和小女孩的身体的(好转)，赞扬了平实、仁爱、(敬重生命)的生活态度。

6.《蝙蝠和雷达》《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况)的研究，找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。

7.《呼风唤雨的世纪》《呼风唤雨的世纪》讲述了(20世纪100年间科学技术的发展历程)，作者用(对比)的手法，展示了(科学技术)的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。

8.《蝴蝶的家》《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心)的事，告诉我们要(关心弱小)，帮助需要帮助的小动物。

第三单元9.《古诗三首》《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月)的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人(对大自然美景的喜爱)，表达了诗人(愉悦)的心情。

《题西林壁》这首诗中，诗人抓住(庐山的姿态)谈感受，赞美了(庐山雄奇壮观、千姿百态)的景象，于写景中寄寓哲理。