播种习惯 · 收获人生(2)

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播种良好习惯 收获美好人生

播种良好习惯   收获美好人生

播种良好习惯收获美好人生——兴安盟扎赉特旗音德尔第五小学好习惯教育活动材料当代教育家魏书生曾经说过:“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。

”它向人们揭示了一个深刻的道理,好习惯的养成将会使人受益终身。

有人打比方说:好习惯好比存在银行里的死期存款,让你可以不断享受利息。

一个具有良好习惯的人,走到哪里都会得到欢迎,受人尊敬。

因此,对我校的基础教育来说,养成教育是德育的基础、是重中之重。

我校十分注重在“播种良好习惯,收获美好人生”的活动中开展好习惯的养成教育。

下面就介绍一下我校在教育活动中的几点做法:一、建立健全德育管理创新机制俗话说"没有规矩不成方圆"。

完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。

没有严格的规章制度,德育工作的开展将流于形式。

为此,我校始终把建章立制放在德育工作的首位,狠抓制度落实。

我校建立了学校支部、政教处、少先队、班级管理立体化网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。

成立了由校长任组长、政教主任、大队辅导员、班主任及少先队干部都参与的德育工作领导小组,实施德育工作。

形成了校长宏观抓,政教主任直接抓,少先队大队辅导员具体抓、班主任老师时刻抓,少先队干部参与抓,家长配合抓的德育管理工作局面。

并建立德育工作考核激励机制。

制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制,德育工作先进个人奖励机制,把德育工作考核的结果,纳入学校量化考核之中。

二、抓好德育环境建设,构建内隐外扬的育人环境高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。

为了加强德育环境的建设,创设一个浓厚的德育氛围,促进学生良好品质的形成。

我校主要抓了校园环境的“四化”、”一建设”,即:绿化、美化、净化、硬化和"教育阵地"的建设。

有“一廊”(画廊)、“四报”(墙报、板报、手抄报、校报)、“七室”(校史室、医务室、实验室、广播室、图书室、阅览室、微机室)等阵地。

每天要求校园做到“九无”、“七有”,即室内外“无果皮纸屑、无痰迹、无污水,无脏物,无刻痕,无淫秽书画、无物品流传、无体罚学生、无重大安全责任事故和师生犯罪”。

播种好习惯,收获好人生

播种好习惯,收获好人生

播种好习惯,收获好人生引言习惯是人一生中最常用的行为方式。

我们的一切活动都是通过习惯来完成的,有好习惯就能过上好生活,有坏习惯就会导致失败和沮丧。

好的习惯是由创造力、热情、成就感、运动和社交生活等诸多方面共同组成的。

一个人有好的习惯,将会得到好的人生。

一、习惯对人生的重要性习惯可以促进个人发展,形成自律的行为观念和方式。

它有助于提升个人整体素质。

有人说,习惯决定命运,这话是有道理的。

因为好的习惯会带来好的结果,而坏的习惯则会导致负面影响。

从小养成良好的习惯对孩子的成长影响深远。

养成好的习惯,能培养孩子的自律能力,增强其观察和分析问题的能力,以及解决问题的能力。

人的一生都是从儿时的种种经验和习惯中慢慢地发展起来的。

所以,从小培养好习惯对孩子的成长十分重要。

二、如何培养好的习惯1.明确目标在培养好的习惯之前,首先要明确要培养的是什么好习惯,比如要养成早起的习惯、良好的学习习惯,健康的生活习惯等。

只有明确目标,才能有更大的动力去培养好习惯。

2.制定计划根据目标,制定具体的计划,比如早上起床要颠倒思考,应该规律作息时间。

计划要具体、可行、有时限,不要太宽泛,要有实际的计划才能更好的培养好习惯。

3.持之以恒要想养成好的习惯,首先就要坚持,不要三天打鱼两天晒网。

积极的行动对于良好习惯的养成有非常重要的作用。

只有持之以恒,才能最终培养出好的习惯来。

4.及时检查养成好的习惯不是一蹴而就的,要定时检查自己的行为是否符合自己的计划,根据情况调整计划,检查自己的行为是不是符合自己的期望。

三、养成好习惯的益处1.提高自律能力良好的习惯锻炼了一个人的意志力和自律能力,增强了一个人的责任感和使命感。

2.提高工作效率有好的习惯,能够提高工作和学习效率,高效地完成任务。

3.增强健康意识养成良好的饮食、运动和休息习惯,对保持身体健康有非常重要的作用。

4.增加人际关系有好的习惯会提高自己的个人魅力,增加和朋友亲人的交流,增加人际关系。

播种习惯收获人生_初一作文

播种习惯收获人生_初一作文

播种习惯收获人生习惯,是人们经常做重复事情所养成的一种惯性。

如果你有良好的生活习惯,做起事来就会顺其自然,心情愉悦,长此以往自己的性格就变得活泼开朗。

有了乐观的性格就能更好的和身边的人交往,这样就能给自己带来丰富的人脉关系,办起事来往往事半功倍。

一般人说的命运大部分理解是事业的成功与否,而当一个人掌握了知识和良好的人脉关系,似乎成功的概率比一般人要高多,所以良好的习惯是事业成功的重要保证。

好习惯使人终生受益。

如果一个人从小养成了良好的习惯,对他以后的人生有很大的帮助。

在一次诺贝尔获得者的聚会中,有记者采访了一个诺贝尔获得者。

记者问他“您在哪所大学学到了您认为最重要的知识?”那位学者平静的回答:“幼儿园”。

记者又问“在幼儿园您学到了什么呢?”学者回答:“在幼儿园学到了要帮助小朋友,不是自己的东西不要,饭前要洗手,好东西要懂得与同伴分享……”由此可见,好习惯可以成就伟大的科学家。

新中国领导人毛泽东,青年读书有一个良好的习惯,他在读书的过程中,看到哪里就用笔圈下来,打上记号。

对文中优美的词句,一定要把它勾出来。

有时候,把好的不但要勾画出来,并且还要写上自己的意见。

一本书阅读完后,书上满是批改的痕迹。

由此可见,好习惯还能造就伟大的政治家。

如果一个人养成了坏习惯,有时候会让人瞧不起的。

在美国珍珠港风景区,垃圾箱旁边专门用中文写上,“垃圾桶在此”。

在美国人心目中,中国人是随便乱丢乱甩的一种人。

中国人的印象在国外人眼里是多么让人瞧不起呀。

真是有辱中国礼仪之邦的良好形象。

现代的中国人,你们可是文明大国的一员呐!为什么不能留住中国人的颜面呢!好习惯与坏习惯伴随着人们,所以我们不能无视习惯的存在。

好习惯塑造好性格,好性格收获好未来。

正如美国心理学家威廉。

詹姆斯的话:“种下一种行动,收获一种行为,种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。

”我们应该从小就要养成良好的习惯!让好习惯伴随终生。

播种习惯 收获人生

播种习惯 收获人生

播种习惯收获人生各位朋友大家好,今晚站在这里我觉得很惭愧的,我只是个再普通不过的老师,也远不是成功的家长,没有什么经验秘籍,有这样一个机会和大家分享教育孩子的粗浅体会,首先要感谢高老师对我的信任。

孩子在求学的道路上会经历几个转变,小学入学、初中入学、高中入学、大学入学,对孩子来说,每一个阶段的学习都有一个重要的目标,那就是为下一阶段的学习打好基础。

6岁入学是一个重要阶段,从幼儿园到小学,他们的生活发生了很大的变化,其中最重要的是人生使命的变化,幼儿园以玩为主,上学的任务是学习。

听课是什么?作业怎么做?考试是什么?可以说孩子对这些东西是茫然无知的,对即将开始的新生活既紧张又期待。

家长一定要多花些时间陪伴孩子,帮助他们做好充足的心理准备,同时我们也要了解初小教育的主要目标,积极主动地协助老师,共同追求教育效果的最大化。

小学低年级作为基础教育的起始,最重要的任务是行为习惯的养成教育。

毅力、方法和习惯的培养是养成教育的重要组成部分,对于低年级学生来说,毅力和方法的教育尚难有太大的起色,良好习惯的培养则可以是立竿见影的。

哲学家菩德曼曾说:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

”良好习惯的养成可以为孩子将来的发展奠定基础,使孩子受益终生。

在同一个班级中,学生的智力、学习投入和入学前的学习经历不同,所以刚开始时成绩和各方面的表现都会有差别。

如果我们牢牢抓住习惯养成这个重要的抓手,那么让孩子适应转变并取得主动并不是困难的事情。

首先,在思想教育方面,家长要注重注重言传身教。

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

我们要从小事入手抓良好行为习惯的养成,培养孩子良好的道德品质,按时作息,不迟到可让孩子逐渐学会守时、遵守纪律,自己收拾玩具、整理衣物、用过的东西放回原处、洗小件的衣物可以让孩子协调手脑的能力并培养他热爱劳动的品德,使其做事有条理,帮大人干些力所能及的事,让他们学会关心他人,穿衣服、吃东西不和别人攀比可戒绝虚荣心,还要教他们学会和他人相处合作,不欺负人,不乱拿别人的东西。

国旗下的讲话播种习惯收获人生讲话

国旗下的讲话播种习惯收获人生讲话

国旗下的讲话播种习惯收获人生讲话尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!播种的第一步是选择好种子。

在人生的道路上,我们也需要不断选择,选择适合自己的方向和目标。

选择种子时,我们要根据土地的情况和自己的需要来选取最适合的品种,同样,在人生的旅途中,我们也要根据自己的能力、兴趣和追求,选择适合自己的发展方向。

只有选对了种子,才能有丰富的收获。

播种的第二步是耐心地培育。

播下种子后,需要付出辛勤的劳作才能让它们茁壮成长。

同样地,在人生的舞台上,我们也需要付出艰辛的努力来培养自己的才能和品质。

既然选择了一条人生的道路,就不能轻易放弃,在困难面前要坚持不懈,努力开拓自己的潜力,不断提高自己的素养。

只有经过耐心的培养,才能够成就自己的梦想。

播种的第三步是不断浇灌。

作物的生长需要水分和养分的供给,同样,在人生的成长过程中,我们也需要不断获得知识的滋养和经验的积累。

只有不断的学习和实践,我们才能够拥有足够的智慧和能力去战胜生活中的各种困难和挑战。

只有不断浇灌,才能让我们的人生之树旺盛地成长。

播种的最后一步是等待收获。

作物种植完毕后,我们只能等待大自然的馈赠。

同样的,人生之树的成长也需要一个等待的过程。

在等待的过程中,我们要保持专注和耐心,不断调整自己的心态和行动,为自己的收获创造更好的条件。

只要我们拥有坚定的信念和无畏的勇气,就一定能够迎来属于自己的丰收时刻。

通过种植与收获的过程,我们可以看到人生的道路也是充满着辛劳和挑战的。

在播种的过程中,我们不仅需要选好种子、耐心培养和不断浇灌,更需要等待收获。

就像是播种者在行使责任一样,我们在人生的旅途中也要承担起自己的责任,去追求我们的梦想和目标。

所以,我希望我们大家能够树立正确的播种习惯,在固定的时间、地点进行勤劳的努力,让自己的种子在坚实的土地上扎根生长,为自己的人生之树增添生机与希望。

谢谢大家!。

高中优秀作文:播种习惯,收获命运

高中优秀作文:播种习惯,收获命运

高中优秀作文:播种习惯,收获命运高中优秀作文:播种习惯,收获命运播种懒惰的习惯,就会收获凄凉的命运;播种勤奋的习惯,就会收获幸福的命运。

今天小编就来分享高中优秀:播种习惯,收获命运,请各位读者好好欣赏和借鉴。

高中优秀作文:播种习惯,收获命运(一)那些习惯了的习惯,搭建了命运。

- ---题记你要习惯微笑,这世界很美好。

有人说,生活是面镜子,你对它笑它也对你笑,生活教会我们习惯微笑。

从呱呱坠地的那一刻起,从睁开双眼那一刻起,迎接我们的就是人们的微笑----这是命运的,生活的开始。

播种微笑的习惯,收获命运的起点。

你要习惯哭泣,这世界很。

不必哭得轰轰烈烈,但要纯纯粹粹;不必羞羞涩涩,但要低低调调;不必深深刻刻,但要真真切切。

我习惯把经历写在本里,也许会有催泪事件,这时我绝对不会遮遮掩掩。

把泪水滴在纸上总比烂在心里好,它总能真实的反映我们微不可言的情感。

倘若日后又看到,那次纯粹的哭泣又何尝不是一个新起点,牵动着激情昂扬的心。

播种哭泣的习惯,收获命运的转折。

你要习惯沉思,这世界很充实。

你要笑了,哭了,才成熟了。

轰轰烈烈终会归于平淡;花飞花舞终会落红成泥;年华似锦终会岁月如喑。

看看开始时那片灿如花海的微笑,翻翻年少时深刻肺腑的“泪水日记”,想想如初静好的生命年轮。

幡然醒悟,你在你自己充实的生命里,依旧年轻。

播种沉思的习惯,收获命运的成熟。

那些我们习惯了的习惯,收获了我们无悔的命运!高中优秀作文:播种习惯,收获命运(二)有人这样说过:有一个好习惯,可能会改变一个人。

我认为这句话有一点错误,因为即使你有好习惯,如果你不勤奋,再有很多好习惯也不会成功。

我们这是建立在勤奋的基础上的。

有一些好习惯就是导致成功用的因素。

有时,一些好习惯能让你离成功更进一步。

如果把成功比作道路的终点,那么好习惯,就是你的推进器。

多一个好习惯,就会多少花很多时间,也许在这个时间里,可能就会成功。

一位电台播员在她30年的职业生涯中曾早辞退18次,可是每次事后她都放眼高处,确立更大的目标。

播种习惯 收获人生

播种习惯 收获人生

播种习惯收获人生----二年级家长会发言稿亲爱的家长朋友:接下来我想就孩子习惯的培养和大家交流交流。

专家研究表明,3-12岁是形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。

孩子要学会学习,必须培养良好的学习习惯。

学习习惯其实有很多方面,我想跟家长交流的是在家的一些学习习惯。

1、回家做作业的习惯。

回家及时做作业,大部分的孩子能做到。

但是如果您的孩子比较贪玩,那就需要家长的督查或是陪同。

根据美国科学家的研究,一个好习惯的养成需要21天,而成功的关键是前3天。

所以,如果有孩子哪方面习惯还不够的话,不妨家长试一试,坚持21天吧,让孩子多一个好习惯。

2、整理的习惯。

二年级的孩子一定要学会自己整理书包。

我们可以先示范一遍给孩子看,告诉他大的放下面,小的放上面等等,要相信孩子,孩子的模仿能力很强的。

我想,你只要用心指导,孩子很快就会学会。

其实很多事情都需要我们家长手把手的教。

3、预习、复习的习惯。

其实现在的孩子也挺不容易的,压力大、任务重。

就我们这期语文要认识450 个生字,其中有350个生字要求会写。

对于学习能力强的孩子来说还不算困难,但是记性不好的孩子可就麻烦了。

要掌握这么多知识,那就得养成预习、复习的好习惯。

作为家长,咱们得帮助孩子一起养成好习惯:首先,培养孩子良好的学习习惯要营造一个良好的学习氛围。

我们做家长的首先要学会克制,要有自我牺牲的精神。

孩子的自控力相对较差,很少有自觉,要靠外力来影响。

所以您若不约束自己不以身作则,如何约束孩子。

我建议周一至周五,在孩子睡觉之前我们不要开启电视。

其次我想谈谈孩子阅读兴趣的培养。

小学教育实践告诉我们:低年级的学生成绩好坏决定识字量的多少;中年级的学生成绩好坏决定于阅读量的大小。

为了保证孩子有可持续的学习能力,增加孩子的阅读量,是非常有效的方法。

从孩子懂事起,我们就可以有意识的增加孩子阅读的兴趣。

1、家庭创造阅读的氛围在我女儿读小学之前,由于她不认识字,不能自己阅读,于是我每天晚上在她睡觉前读故事给她听。

播种习惯

播种习惯

播种习惯,收获人生“春种一粒粟,秋收万颗籽。

”每到播种时节,守护着金色土地的人们都会辛勤播种,因为他们知道,只要春天肯于挥洒汗水,到了金色的秋天,才会有沉甸甸的收获。

自然的春天需要播种,人生的春天更该如此。

如花一样的年华,正是人生播种的最好时节,所以必须肯于流汗,辛勤播种。

那么人生要播种什么呢?这可能是个不成问题的问题。

因为大家都会有一连串的答案:理想啊,爱情啊,事业啊、、、、、不一而足。

然而处在花季的学子们最需要播种什么,我认为,为了美好的未来,首要播种的是习惯。

当然,是良好的习惯。

良好的习惯成就事业,成就理想。

如果说事业和理想是远飞的大雁,那么良好的习惯就是双翼;如果说事业和理想是前进的列车,那么良好的习惯就是车论。

古今中外成大事者,都在青少年时养成了良好的习惯。

毛泽东从小养成了冬夏用冷水洗澡的习惯,从而锻造了他强健的体魄和坚强的意志,为成就革命事业奠定了坚实的基础;马克思从小养成了善于思索的习惯,从而成就了他对资本主义的精深研究,创立了科学社会主义;杜甫从小养成谴词造句的习惯,进而才有不朽的诗作;加俐略从小养成了爱探讨的习惯,进而才发现了万有引力定律、、、、、、谈到这里,也许有的人会说,我只是普通人,想做点普通事,与习惯有什么瓜葛。

那么我要说,此言差矣!做大事需要好习惯,做小事同样需要好习惯。

举个简单又常见的例子。

我们周围有的学生,有这样的毛病:考试时题本来都会,可答题时往往丢个符号,或把加号写成减号,结果“名落孙山”。

其实这就是没有好习惯造成的。

这个现象看似平常,体现在小事上,但也折射出做大事的隐患,因为你做事没有求精求细的习惯,大事小事都做不好。

试想将来让你去设计航天飞机,即使出一丁点误差也会功败垂成。

我们每个人都有一个美好的愿望,都希望有一个美好的人生。

但要实现自己的目标,就要为之奋斗。

这奋斗的过程其实就是一个从播种到收获的过程。

那么在你播种的时候,千万不要忘记播种良好的习惯,这个习惯是做事认真的态度,是尊重他人的品行,是讲究卫生的做法,是人生所必须的一切良好的行为。

播种习惯 收获人生

播种习惯 收获人生
教育要从 “ 书” 变为“ 教 转 教人 ” 注重 人的气 质与品 ,
无亲, 走投无路 , 狠下一条 心 , 只好选 择 了去捡 垃圾 、 卖 破烂儿来积攒 自己回家 的路 费。一天 ,他正 在捡垃圾 , 突然从路 边 的一 辆高级轿 车上下来一 个人 ,给 了他一 张名 片 ,让他到 当地 一家很有 名气 的公 司 的人 事部报
才会为以后的成功积累足够多 、 足够好 的“ 介绍信 ” 。 工作 中我对 学生 的不 良习惯 的矫治常 常采取 家校 合作 , 双管齐下 , 收到了较好的效果 。 并
二 、 助 学 生 端 正 一 种 观 点 : 好 的 思 想 素 质 和 道 帮 良
德品行永远是 人们通 向成 功的“ 通行证”
习惯是 否 良好 呢?生活 中常见的一些不 良行 为习惯还 有哪些呢 ? 学生 的讨论往往是激烈 的 : 在学校 的教室里 ,
示语 , 不准随地吐痰 ” “ 如“ 、禁止 吸烟 ” “ 、不准进入草坪 ”
等却赫然用 中文书写 。原 因是“ 因为有这些不文 明行 为
的人 , 大多数是 中国大陆 的游 客。” 这则报 道带 给 了我
【 学生管理 】
播种 习惯
收获人 生
武安 西 土山中学 , 河北
摘要 : 播种 行为 , 获习惯 ; 收 播种 习惯 , 收获性格 ; 种性 格 , 播 收获命运 。而现 实中我们过 于注重学生知识的培 养, 忽略 了其个人行为 习惯的培养。
关键 词 : 为 ; 行 习惯 ; 道德
曾经有 一则 报道 引起 了我 思想 上 的强烈 震撼 , 报
道说 的是在新加坡 , 一个通 用英语 的国家 , 多公 共场 许
会 向董事长 询问当年 为什么会让 他来 公 司做事 。董 事 长笑着 说 :因为当时我看 到一个捡 垃圾都很 有风度 的

播种习惯,收获行为_五年级作文_2

播种习惯,收获行为_五年级作文_2

播种习惯,收获行为
播种一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种命运。

播下一种习惯,收获的不仅是一种东西,不一定能收获好的行为,有可能会收获坏行为,坏思想,好行为,好思想,好人格,好品质,好安逸。

当今社会要严厉打击坏思想,坏行为,我们要杜绝一切坏行为。

我们要播种习惯,播下一种好习惯,让这粒种子生根发芽,根深蒂固,不怕是狂风暴雨,打雷闪电,也不能将他掀地,等他长大了,长高了,长壮了,长出叶子了,那这时便可以收获了,因为他开始结果了,结出了一个个硕大的果实,红彤彤的十分诱人,那就是行为之果。

但是,如果你播种好习惯,但你不去管它,不去照顾他,他便经不起暴风雨的考验,最终和无情的风暴连根拔起,倒在地上。

他被风沙埋没了,到了第二年春天,它也会发起新芽,最后长大,长高了,长壮了,长出了叶子,那时候便是收获的季节,因为树子结果了,结出了一个个硕大的果实,黑乎乎的,不知是什么,十分怪异,这种果实叫做恶果。

有播种就会有收获,只不过要看你的种子是不是一粒好种子,你对他的照料是不是到位了,你种出来的树苗是不是在茁壮成长,长高长大。

在现实社会生活中也是一样的,一个人从小就养成良好的习惯,一直这样坚持下去,不放弃,那长大以后你便会有一种好的行为。

正所谓种瓜得瓜,种豆得豆,你种什么便会收获什么,而那个东西是要看你的行为,和他自身的命运。

播种习惯-收获人生-国旗下演讲

播种习惯-收获人生-国旗下演讲

播种习惯,收获人生
国旗下演讲高
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是四一班的xxx,今天我演讲的题目是《播种习惯,收获人生》。

曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖获得者,问影响他们成功的诸多因素中最重要的是什么,得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食,饭前要洗手,手帕要叠整齐,做事要有条理……”科学家们出人意料的回答,讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。

我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。


同学们,我们可以从身边的小事做起,培养好习惯。

如上学不迟到,听到铃声马上进教室,是好习惯;到校后不在教室玩耍,拿出书本认真诵读,充分利用好课前十分钟,是好习惯;提高警惕,防御坏人,是好习惯;天气炎热,勤换衣服讲究卫生,是好习惯;随手扶一下倒地的椅子,礼貌待人,轻轻关门,捡起纸团是好习惯。

不随地吐痰,减少空气里细菌传播的机会;不闯红灯,以免发生交通事故,不随地失垃圾,让环境更加美好,都是好习惯。

同学们,让我们,让我们从现在开始培养自己良好的习惯,你将会收获精彩的人生。

我的演讲到此结束,谢谢大家!。

播种习惯,收获人生

播种习惯,收获人生

播种习惯,收获人生播种习惯,收获人生导语:人生没有彩排,命运一样也没有彩排,所以我们更应该播种更多的好习惯,并从这些习惯中领悟真谛,收获不一样的人生。

下面是小编为您整理的以播种习惯,收获人生为题的作文,希望您有所帮助。

播种习惯,收获人生作文篇一:在一个地方,人们视象为圣物,驯养象时,他们会把刚出生不久的幼象用绳子拴在一根铁杆上,小象总想挣脱绳子的束缚,但每次都以失败告终。

渐渐地小象失去了斗志。

几年后,小象变成大象,能轻而易举地挣断绳索时,它却不再与这宿敌对抗了。

这其实就是一个习惯的问题,“少若成天性,习惯成自然”。

小时候就养成了逆来顺受的习惯,长大后自然摆脱不了受人奴役的命运。

象如此,人亦如此。

每个人刚出生时都没有差别,那为什么有的变成了“比尔·盖茨”,有的却沦落街头?这与他们小时候养成的习惯有很大关系。

成绩差的学生总是抱怨学习内容太难自己理解不了,却从不提自己上课睡觉的事。

翻开历史的长卷,我们不难发现,所有伟人都一个共同之处——拥有使自己走向成功之路的优秀习惯。

机会只会留给有准备的人,而良好的习惯正是为机遇准备条件。

因此,养成一个良好的习惯对我们来说非常重要,一个习惯可能会影响我们一生。

然而,知道这点并不难,做到并持之以恒的做下去就不容易了。

如果我们每个人都半途而废,那么对于个人来讲是小不幸,而对于整个民族来说则是大不幸,这样的遗憾是当今人类最大的悲哀;如果我们每个人都坚定不移,那么对于个人来讲是走向成功的第一步,对于民族来说是雄于世界民族之林的根基,对国家来言则是拿到了打开繁荣富强大门的钥匙。

而这些或好或糟的未来都取决于我们每个人对习惯的要求。

对中国人来说,我们做的并不够好。

举个例子,就读书而言,有调查显示:除课本外,世界上读书最多的是犹太人,平均每人每年读书63本;而在中国,即使在人均读书量最多的上海,平均每人每年也只读3本。

这难道不是习惯的问题?而且就发生在我们身上。

中国人现在的确存在着许多这样的问题,但不能让它永远都是问题。

主题班会:《播种习惯,收获人生》

主题班会:《播种习惯,收获人生》

主题班会:《播种习惯,收获人生》九(1)班居莉萍班会目的:通过班会,引导学生正确认识自我,辨别自己思想行为习惯的正确与否,同时提高学生的自我约束的能力,改变不良的行为习惯。

通过好习惯和坏习惯事例的启示,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。

班会准备:1、准备小品。

2、各学生联系个人生活实际,列举自己一天的生活习惯,然后给习惯分类,反思自己的行为习惯。

3、结合班集体生活的实际,列举班集体生活中的习惯,给习惯分类,反思班集体存在的行为习惯。

4、制作PPT课件班会形式:小品、讨论班会过程一、导入请同学们跟着老师做:两手张开,十指交叉握在一起,看一看在最上面的是哪一个手的拇指?(同学们各不相同)这就是习惯。

每个人的习惯都不一样,今天的班会课我们就来看看一个人的习惯会对自己有什么样的影响。

二、表演小品(一)情景1:明明匆匆忙忙地赶到教室门口,他挠挠头,难为情地说:报告!老师,对不起,我迟到了。

正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛,严肃地说:请问你这是这个学期第几次迟到了?明明低下头:嗯……情景2:(数年后)明明匆匆忙忙地赶到办公室,他挠挠头,看了看手表,难为情地说:老板,实在对不起,今天路上又塞车了,所以……老板瞪大了眼睛,极其严厉地说:从明天开始你不用上班了,在路上好好堵车吧!小品(二)(话说牛頓过世两百周年的那天下午,苹果树下有两个对话的声音。

天呀!正在讲话的不是別人,正是苹果树与在树下哭泣的小牛。

)果树:咦!是谁在树下哭泣呢?小牛:啊!苹果树终于肯理我了,听说你就是给牛頓启发智慧的苹果树吧?果树:其实也不是啦!牛頓的成就,不是只靠我那天不小心掉下的树果。

小牛:我母亲兄弟跟我说过,其实牛頓小時候也跟我一样,功课不太好。

果树:嗯,你说的没有错,牛頓在学校念书时,常常回答不好问题,经常受到处罚。

小牛:是不是你看他太可怜了,所以就传授給他聪明的头脑吧?果树:当然不是,牛頓是个会思考的小孩,后来,他懂得发奋图强,成绩才渐渐好起来了。

六年级叙事作文:播种习惯,收获人生_600字

六年级叙事作文:播种习惯,收获人生_600字

三一文库()六年级叙事作文
播种习惯,收获人生_600字
习惯是人们的终生伴侣,是人们最好的助手,每个人的习惯不一样,这些习惯决定着未
来的命运。

习惯如同种子,播种不一样的习惯,我们将收获不一样的人生。

习惯有好坏之分,伟人之所以伟大,就是
因为选择了一些好的习惯。

例如,爱因斯坦选
择了“独立思考”习惯,最终成为了一位科学家,提出了相对论,成为举世瞩目的人。

失败
者之所以失败,也是因为选择了一些坏的习惯,以前看过一篇小短文,讲的是一个小男孩的故事,这个小男孩在小的时候去偷了一块橡皮擦,将它带回家后,母亲非但没有教训他,反而夸
奖他,省下了买橡皮擦的钱,为家庭减压了,
于是,他便认为偷窃是一种好的行为,于是屡
次去偷,“小时偷针,大时偷金”后来他长大了,便去偷银行的钱,结果被抓住,送进了监狱。

因此,我们在选择一种习惯时,必须慎重,因为我们在选择一种习惯时,就有可能是在选
择自己的未来,就像播种,播下的是好种,以
20 × 20。

播种习惯 收获人生_小学作文

播种习惯 收获人生_小学作文

播种习惯收获人生
本文是关于小学作文的播种习惯收获人生,感谢您的阅读!
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格。

——题记行为来自于生活,一种行为多了就会形成一种习惯然后就是一种性格,性格会决定人的一生。

生活中的行为在我的身边,我的一个朋友,她的性格开朗长得乖巧,所以在她身边的人都是很喜欢她的。

她的行为经常被身边的人影响。

现在她挨着以行为很不好的一个男生坐,她呢从一个斯文乖巧的变成了一个出口成脏的人了。

我不喜欢她了,所以就渐渐疏远了她。

她的行为她的行为她的习惯将会影响她的一生。

我看过一部电视剧的一个桥段,一个学生去面式刚要进公司的时候,看见了一个扫把倒在地上,于是他就把它捡起来,然后去面试了,老板就直接叫他明天到公司上班。

这充分说明了,往往是一些小事就能看出一个人的修养和素质。

这也是个习惯问题你如果在私生活中都能对这些小事很在意,愿意弯一下腰,那说明你在工作中也能认真对待,小事能反映出很多东西,我们要养成好习惯。

学习中的习惯在学习中最典型的习惯就是写作业,读书看书和书写。

只要做到细心认真,考试就可能会获得高的分数,就会决定你的将来这说明了,我们要养成好的书写习惯。

播种习惯,就有一个好的未来。

【中学班会课件】播种习惯 ·收获人生.ppt

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坏习惯与命运
2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究 生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知 超过了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失 去了考试资格。该考生说,为了专心备考,他辞 掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来 却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也有考研 生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向 老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年, 我很有信心考上,老师给我一次机会吧。”类似 的情形其他地方也存在。泪水,值得同情;规则, 应该遵守。 须知,“守时”,既是一种行为规范, 也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学 者,有一次到国外参加会议期间,按照约定,拟 与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们的 这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
如何养成成功的习惯
❖ 行为心理学研究表明:21天以上的重复会形 成习惯,90天的重复,会形成稳定的习惯, 即同一个动作,重复21天就会成为习惯性动 作。同理,同一个想法,重复21天,或重复 验证21次,就会变成习惯性想法。所以,一 个观念如果被别人或是自己验证了21次以上, 它一定已成为你的信念,塑造一个良好的习 惯,大致有三个阶段。
播种习惯 · 收获成功
有一句话是:思想决定行动,行动决定习 惯,习惯决定性格,性格决定命运。
今天这个游戏告诉我们:
习惯可以改变的,只要不断重复就 可以了。
坏习惯与命运
日本有一家食品公司要招聘一位 卫生检测员,一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室,他优雅的谈吐,扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感,没想到就在年轻人转身离开 的时候,他下意识抠了一下鼻孔, 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛,结果可想而知, 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢?当然,年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作,使 到手的饭碗落入了他人之手。
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• 在推销行业中,广泛流传着这样一个故事:两个 欧洲人去非洲推销皮鞋,由于非洲气候炎热,人 们向来都是光着脚。第一个推销员看到非洲人都 赤脚,就马上失望起来:“这些人都赤脚,我的 鞋怎么卖出去呢?”于是他没有作任何努力就放 弃了,只好失败而归;另外一个人看到非洲人都 赤脚,就异常兴奋地说:“这些人都没有皮鞋穿, 若是能开发这个市场,那销路一定很广。”于是, 他千方百计地想法了,引导非洲人购买皮革,最 后他赚了一大笔钱。
人们也可能被“训练”!或者用心理 学家的话来说,当像大象那样受到某 种定性的思维、行动以及结果的禁锢。 人们往往就会不自觉地陷入自己强加 于自己的某种陷阱之中。

1873年,美国发明家克里斯托弗发明了世界 上第一台打字机,键盘完全是按照英文字母的顺 序排列的。慢慢地,他发现打字的速度一旦加快, 键槌就很容易被卡住。他的弟弟给他出了个主意, 建议他把常用字的键符分开布局,这样每次击键 的时候,就不会因为连续击打同一块区域而卡死。 经过这样不规则的排列后,卡键的次数果然大大 减少,但同时打字速度也减慢了。在推销打字机 的时候,在利润的驱动下,克里斯托弗对客户说, 这样的排列,可以大大提高打字速度,结果,所 有人都相信了他的说法。现在,人们已经习惯了 这样的键盘布局,并始终认为这的确能提高打字 速度。
• 毫无疑问,人就是一种习惯性的动物。无 论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗 透在我们生活的方方面面。很少有人能够 意识到,习惯的影响力竟如此之大。
习惯的故事
——大象与木桩
训象员解释道,当大象还很小、力气也不大的时 •候,它便被一根粗锁链栓到了一根牢牢固定的铁 印第安纳州西南端的小镇,迎来了一支马 柱子上。每天,小象都会拼命地试图挣脱锁链逃 小孩子注意到,大象被安静地栓在一根 戏团。人们成群结队地来观看马戏团撑帐 跑,但是,它的每次尝试均以失败而告终。最后, 小小的木桩上。“爸爸,大象为什么不 篷。人们简直被大象不可思议的力量迷住 小象得出结论,无论自己如何努力,锁链都牢不 把那么小的木桩连根拔起,然后伺机逃 了,大象竟然可以毫不费劲地抬起巨大的 可破,铁柱也会毫不动摇。于是,小象放弃了努 跑呢?”孩子好奇地问爸爸。爸爸似乎 帐篷柱子,还可以撑起巨大的帆布!那天 力,从此不再尝试。日复一日,这一习惯逐步巩 也有点儿吃惊,随即便找训象员询 晚上,有一家人坐在巨大的帐篷底下观看 固,直到小象长成大象,它仍然习惯性地坚信自 问…… 演出。 己永远不可能挪动那根栓住它的桩子,无论桩子 是否真正结实和牢固。
• 40多年前,苏联宇航员加加林乘坐“东方1 号”宇宙飞船进入太空遨游,成为世界上 第一位进入太空的宇航员。他之所以能够 从20多名宇航员中脱颖而出,起决定作用 的是一个偶然事件。原来,在确定人选前 一个星期,主设计师科罗廖夫发现,在进 入飞船前,只有加加林一个人脱下鞋子, 只穿着袜子进入座舱。就是这个小小的举 动一下子赢得了科罗廖夫的好感,他感到 这位27岁的青年如此注重细节,又如此珍 爱他为之倾注心血的飞船,十分难得,于 是推荐加加林执行人类首次太空飞行的神 圣使命。
我相信 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让 你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe
• 这个世界上没有任何人能改变你,除了你 自己;这个世界上没有任何人能打败你, 打败你的也只有你自己。在这里,我希望 每一位同学在今后的学习和生活中,无论 遇到什么困难、挫折,一定要拥有积极奋 发、进取乐观的心态,相信自己,你就一 定会成功!
人格化好习惯的12指标 ——
真诚待人
遵守规则
诚实守信 认真负责 自信自强
所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答 报以热烈的掌声。事实上,大多数科学家都认为, 他们终生所学到பைடு நூலகம்最主要的东西,就是幼儿园老 师教给他们的良好习惯。!
习惯无处不在
• 有调查表明,人们日常活动的90%源自习惯和惯性。 想想看,我们大多数的日常活动都只是习惯而已! 我们几点钟起床,怎么洗澡,刷牙,穿衣,读报, 吃早餐,驾车上班等等,一天之内上演着几百种习 惯。然而,习惯还并不仅仅是日常惯例那么简单, 它的影响十分深远。如果不加控制,习惯将影响我 们生活的所有方面。小到啃指甲、挠头、握笔姿式 以及双臂交叉等微不足道的事,大到一些关系到身 体健康的事,比如,吃什么,吃多少,何时吃,运 动项目是什么,锻炼时间长短,多久锻炼一次等等。 甚至我们与朋友交往,与家人和同事如何相处都是 基于我们的习惯。
当自己在改进不良学习习惯的时候, 要取得家人和好朋友的帮助,让他们来做 你的坚强的精神后盾。在自己无法坚持的 时候,跟家人和好朋友及时地沟通,大家 一起想办法。当自己取得进步的时候,也 反馈给他们,让自己亲近的人能看见你的 进步,也可以提高你的自信心。
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有个记者问其中一位:“在您的一生里,您认为 最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到 的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地 回答:“是在幼儿园。” 记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼 儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?” 诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里, 我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半 给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放 整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要 表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。 我认为,我学到的全部东西就是这些。”
• 同学们,一个好习惯为加加林插上了成功 的翅膀,不经意间,助他一臂之力;一个 不良习惯让这些年轻人错失就业良机,陷 入苦恼。 •
1、说说自己 关于“好 习 惯” “坏习惯” 的故事。
2、发现身边同学的好习惯。
在成长过程,有错误是在所难免的,可 关键是能否知错就改,如果能,那既表 现出我们的宽广胸怀,也表现出对他人 的尊重。遗憾的是有些同学知错不改, 恶意顶撞。所有的一切,无一不透露着 你的不可理喻,胸襟狭小,无知愚蠢。 因此,希望每一个同学都能知错就改, 接受家长、老师的批评建议,这同样也 是一种习惯。
• 国外一些数学家经过研究得出结论, 这样的排列是最笨拙的一种,凭借 目前的技术,已经解决了卡键问题。 然而,现在出现第二种排列的键盘 似乎不太可能,因为人们已经习惯 了。在强大的习惯面前,科学有时 也会变得束手无策。
在最新版的《新华词典》中,对于“习惯” 是这样释义的:“长时期养成的不易改变的动 作、生活方式、社会风尚等。”事实上,人在 刚出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不 同外,其他东西都是后天形成的,我们的一言 一行都是日积月累养成的习惯。很多时候,看 似不起眼的小习惯却是决定一个人命运的关键。
讲究效率 友善合作 合理消费 勇于实践 总结反思
主动学习 独立思考
想管住自己为什么管不住呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就 放弃了,然后给自己找各种各样的理由 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了
勉强成习惯,习惯成自 然。一开始是很勉强自己 的,按照某一种步骤进行 训练,这样习惯就自然了. 即使是痛苦的,我们也要 去养成好的习惯;因为如 果不这样,坏的习惯会让 我们更痛苦。
• 这种巨大的差别只因为一念之差。 同样是非洲市场,同样面对光脚的 非洲人,一个人灰心沮丧,失望而 归;而另外一个人却主动进取,大 显能耐。
• 其实,在成长和奋斗的人生旅途中,每个 人都会遭遇各种困难,也会受到外部条件 的限制。两者的不同就是在于面对困难时 所采取的态度:有的人遇到挫折,不仅不 会气馁,反而越战越勇,他们不会将责任 归咎于环境。困难对所有的人来说都是客 观和均等的。
还有一个故事。北京有一家外资企业招聘员 工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不 错的年轻人,过五关斩六将,进入了最后一关— —面试。可是没有想到,到了真正面试的时候, 没有提问,没有交谈,短短10分钟,他们都失败 了。原来总经理中途借故离开了5分钟,这些年 轻人便得意忘形,围着总经理的写字台,看看这 个材料,翻翻那个资料。总经理回来后,对他们 说:“面试已经结束了。”他们很纳闷,总经理 解释说:“很遗憾,你们没有一个被录取,因为 公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”听了 这话以后,这些年轻人捶胸顿足,后悔不迭。
管得住自己,你是习惯的主人
管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
改掉坏习惯的方法
• 交一些能够管住自己的朋友 • 用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己 • 用写日记来管住自己
• 好习惯在于一点一滴的积累,在于持之以恒的
坚持。
我相信,多一种好习惯,同学们就会多一份自信; 我相信,多一种好习惯,同学们就会多一份享受 生活的能力; 我相信,多一种好习惯,同学们就会多一次成功 的机会。 我相信,同学们今日播种良好的习惯,未来必将 收获成功的人生。 同学们,老师相信你们一定能行,I DO BELIEVE!
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