2019-2020年小学政治思品二年级下册3.美好的家园浙教版习题精选四十四
2019-2020学年度政治思品二年级下册第三单元 家在自然中1.美丽的大自然浙教版巩固辅导第五十篇
2019-2020学年度政治思品二年级下册第三单元家在自然中1.美丽的大自然浙教版巩固辅导第五十篇第1题【判断题】一年四季的色彩是不同的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】随意践踏草地，在草坪里游戏。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】秋天，我们可以在铺满落叶的小路上走一走或到果园里摘几个红彤彤的果实。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】随意采摘花朵，做花环。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】随着天气越来越暖和，秋天的脚步悄悄地近了。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】______是一个神奇的魔术师，会随着时间地点，给我们带来不同的变化。
A大自然【答案】：【解析】：第7题【填空题】大自然是一幅最美的______。
A画【答案】：【解析】：第8题【填空题】______给我们带来的是别样的风情。
A秋姑娘【答案】：【解析】：第9题【填空题】______下雪了，我喜欢那种“咯吱”“咯吱”的踩雪声音。
A冬天【答案】：【解析】：第10题【填空题】______是多姿多彩，五颜六色的。
A春天和夏天【答案】：【解析】：第11题【填空题】让我们用自己这双会发现______去寻找大自然中的美。
A美的眼睛【答案】：【解析】：第12题【填空题】______、堆雪人……这时我们都忘记了寒冷。
A打雪仗【答案】：【解析】：第13题【填空题】______过后，迎来的是冬姑娘的脚步。
A金黄的秋天【答案】：【解析】：第14题【填空题】随着天气越来越暖和，______悄悄地近了。
A夏天的脚步【答案】：【解析】：第15题【问答题】春天的大自然美吗？美在哪里？A美。
天空湛蓝、空气清新、色彩丰富、适合出去游玩，可以到绿色的大草坪上去放风筝，去西湖里划船，欣赏湖光山色。
【答案】：【解析】：。
2019-2020年浙教版政治思品二年级下册第五单元 长大真好习题精选
2019-2020年浙教版政治思品二年级下册第五单元长大真好习题精选第1题【判断题】成长记录袋里可以收藏我们书画作品等。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】留个小纪念,画个小手印，跟出生时一样大。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】将成长心愿写在小手印上，可以念给同学听。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我虽然长大了，但在妈妈眼里还是小孩子，所有的事还要妈妈做。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】成长记录只可以展示自己的作品。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】童年是一次旅行,而不是赛跑。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】成长档案实地记录了爸爸妈妈成长的历程。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】出生证明能让我们找到成长的足迹。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】我长大了，会骑______了。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】我长大了，已经学会自己系______。
A鞋带【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是一次旅行,而不是赛跑。
A童年【答案】：【解析】：第12题【填空题】______是一种记忆,珍藏缤纷的童年。
A成长【答案】：【解析】：第13题【填空题】成长档案中我们可以展示自己的作品，感受自己的努力______、______。
A过程B收获【答案】：【解析】：第14题【填空题】生活是快乐的，成长是______。
A有趣的【答案】：【解析】：第15题【填空题】为自己制作一本精彩的“______”会是一件非常有意义的事。
A成长档案【答案】：【解析】：第16题【填空题】女孩子长高了,变______了。
A漂亮【答案】：【解析】：第17题【填空题】我长大了，清早起来自己______、______。
A穿衣服B梳头【答案】：【解析】：第18题【填空题】成长是一种体验, ______在其中。
小学二年级品德与生活下册《美好的家园》名师制作优质教案浙教版
美好的家园一、设计理念：《美好的家园》是《品德与生活》二年级下册第三单元“家在自然中”的第三课。
是在热爱大自然，和动植物交朋友的基础上，通过对周围居住生活环境的认识，让学生认识到大自然、周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果。
从而培养初步的生态意识和爱护家园的责任感。
本节课，我将以儿童的生活为基础，以反差巨大的画面来引导学生进行移情体验，引发学生对周围环境的思考。
挖掘的素材努力与学生生活实际结合，让学生在活动、游戏中感受、体验、探究和领悟保护环境并不难，也并不是大人的事，每个小公民都有责任、有能力去尽自己的一份力，并从中掌握一些简单的保护生态环境和用自己行动美化家园的具体方法。
二、设计思路：学习过程通过三个活动板块开展。
即：、环保游戏场、环保大讨论、环保加油站。
首先让学生走环保棋、从游戏中初步感受到文明行为带来的愉悦体验。
第二，从学生已有的认知出发，从身边的事物入手，通过对周围环境的认识、对资料的分析研究，感受环境和人们之间的密切关系，认识到破坏环境会造成严重的后果，从而产生向往美好家园的感情。
第三，让学生从制作环保树的游戏活动中感受、体验、探究和领悟保护环境并不难，也并不是大人的事，每个小公民都有责任、有能力去尽自己的一份力，并从中掌握一些简单的保护生态环境好用自己行动美化家园的具体方法，学会做一个“环保小卫士”，让自己的环保行为成为一种自觉行动。
三、设计过程教学目标：1、通过对周围环境的认识、对资料的分析研究，感受到环境和人们之间的密切关系，认识到破坏大自然会造成严重的后果。
产生向往美好家园的感情。
2、在活动中培养初步的生态环保意识和爱护家园的责任感，掌握一些简单的保护生态环境和用自己行动美化家园的具体方法。
教学重点：通过移情体验，引发学生对周围环境的思考，树立环保意识和爱护家园的责任感，能尽自己的力保护生态环境，美化家园。
教学难点：做一个“环保小卫士”，让自己的环保行为成为一种自觉的行动。
浙教版道德与法治二年级下册《美好的家园》课件
美好的家园
清澈的湖水
蓝蓝的天空
怡人的景色
被污染的环境。
汽车污染 水污染
小朋友，你们喜欢被污染的环境吗？你们觉得 美好的家பைடு நூலகம்应该具备什么条件？
制定公约的办法：
1、分小组；
2、确定主题和要解决的问题；
3、每组定制3-4条规则；
4、讨论公约是否合理，能否实施。
为了我们的家园，我们约定：
学下“环保棋”。
展示台：我心中的家园。
制定评奖标准
1、内容符合“好的居住环境”的要求；
2、画画漂亮； 3、设计有新意； 4、________________。
介绍自己的作品 1、先将自己的设计意图写在纸上； 2、事先练习一遍，时间控制在2~3分钟； 3、介绍时面向全体同学，可以边看材料边介绍； 4、介绍完，向全班同学致谢。
我的梦
我梦见一片蓝色的天空，
小鸟在蓝天中自由自在地欢叫； 我梦见一座茂密的森林，
妈妈呀， 您别唤醒我， 要知道， 和雪花、小草、小鸟、 小兔、小朋友在一起， 是多么美妙！
小兔在林子里欢快地奔跑；
我梦见一块绿色的田野， 小朋友在田野里无忧无虑地嬉闹；
我梦见一丛绿油油的小草，
小草在大地母亲的怀抱里睡觉； 我梦见一场白茫茫的大雪，
雪花纷纷扬扬，
好像一个个洁白的小精灵在舞蹈。
2019-2020学年度小学政治思品二年级下册浙教版习题精选四十
2019-2020学年度小学政治思品二年级下册浙教版习题精选四十
第1题【判断题】
把家乡建设得更美，欢迎远来的朋友才参观。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
社区是公共场所，社区环境需要大家共同维护。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
看都有人破坏社区的公共设施，我们不管不问。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
环境好坏对我们生活影响不大。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
对不可回收的垃圾扔了就行。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
家乡变化不是我们小孩子应该关心的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
虽然我们很小，但是也能为社区做贡献。
( )。
浙教版道德与法治二年级下册同步课件：3.美好的家园课件
大讨论
不要乱买零食，吃东西时尽量不要剩。
不要乱撕本子，要节省纸张。
尽量少用一次性的餐具。 告诉家长们方便袋要反复使用啊。
废 报 纸
易 拉 罐
出一 飞次 翔性 的纸 小杯 鸟也 能 做
用包装盒做的城堡
包装纸做的花篮好看吗？
料你 瓶能 做看 的出 吗这 ？是 饮
只要我们开动 脑筋，动手实践， 一定能把我们的校 园，我们的家园变 得更美！
3
我的家 在哪里？
沙尘暴越来 越厉害了。
小调查
美好的家园要有哪些条件？
1.空气 2.水 3.周围环境 4.风景 5.小动物 6.……
水。
空气。
风景。
温度。
• 为了家园更美好，我们约定：
• 1__________________________________ห้องสมุดไป่ตู้____； • 2_______________________________________； • 3._______________________________________。
加油站
• 1.分小组；
• 2.确定主题和要解决的问题；
• 3.每组制订3~4条规则； • 4.讨论公约是否合理，能否实施。
美！ 环保！
新！
全班同学讨论评奖条件。
我会发现美 班级：（ ） 姓名：（ ） 学号：（ ） 看 照片记录。（体现不同的花纹） 画画展示。（展现不同的颜 色、形状） 听 1、录音录下大自然的声音。（溪流声） 2、朗诵诗歌和散文来赞美大自然。（ ） 闻 摸 闻闻花的味道。——（ ）闻闻草的味道。—— （ ）闻闻泥土的味道。——（ ） 摸摸花瓣。——（ ） 摸摸叶子。——（ ） 摸摸泥土。——（ ） 把手浸到溪水中。——（
政治思品二年级下册第四单元 我们生活的地方浙教版课后辅导练习
政治思品二年级下册第四单元我们生活的地方浙教版课后辅导练习
第1题【判断题】
把家乡建设得更美，欢迎远来的朋友才参观。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
可回收的非生物垃圾放在指定的垃圾桶内。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
居住的社区有很多公共设施，他们的作用不大，可有可无。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
社区是公共场所，社区环境需要大家共同维护。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
有毒有害垃圾投放在指定的另一垃圾桶内。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
商店的大妈、修车的叔叔，正是因为他们的服务，使我们的生活更方便。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】。
浙教版道德与法治二年级下册同步教案：3.美好的家园
3.美好的家园【教学目标】1.通过对周围生活环境的认识，让儿童感受到我们和各种动植物生活在同一片蓝天下，拥有一个共同的家园。
我们应友好相处，和谐快乐。
2.通过对资料的分析研究，儿童认识到大自然、周围环境和人们有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果；初步了解美好的家园的大致状况，树立创设美好生活环境的意识。
3.培养初步的生态意识和爱护家园的责任感，掌握一些保护生态环境和用自己的行动美化家园的简单方法，激发儿童美化家园的能力。
【教材分析】本课包括“家在自然中”“保护家园”“心中的家园”三部分。
课文一开始就通过两幅反差巨大的画面来引导儿童进行移情体验，引发儿童对生态环境的思考，从而展开“美好的家园有哪些条件”的讨论。
“加油站”是制定环保公约的办法，教师指导儿童通过讨论一致通过公约。
“规则贴”活动中，教师可以让儿童说说学习后的感想，深化对生存环境的认识和感受。
“游戏场”主要是让儿童在富有趣味性的活动中提高对参与环保实践的热情，也是对先前制定的一些环保规则的总结和进一步强化。
诗歌《我的梦》的学习和朗诵，让儿童体会到人与自然和谐、统一是多么美妙，良好的生态环境需要每个人去珍惜和保护。
最后在“展示台”中，儿童自由组合成若干小组，讨论评奖标准并评判自己前一个环节设计的“心中家园”，配上图文介绍，然后向全班展示自己的作品，说清楚设计意图。
【活动设计】活动一：赞美我的家园，制定美丽公约教师先组织全班同学讨论：生活环境（以小区为考察范围）应包括哪些方面？初步得出应包括空气、水、周围环境、风景等方面的结论。
然后以四人小组为单位展开讨论：还包括哪些方面？每个方面具体应达到怎样的要求？讨论应遵循“加油站”中的方法展开，要求小组有记录。
再进行小组间的交流汇报，看哪个小组考虑的全面、周到，制定的标准合理、有效。
最后，教师把大家共同讨论的结果写在黑板上，用公约的形式成为全班的共同规范。
活动二：游戏——下环保棋这是一个模仿飞行棋的游戏，是以下棋的方式在游戏中渗透各种环保规则。
2019-2020年二年级品德与社会下册 美好的家园 1教案 浙教版
2019-2020年二年级品德与社会下册美好的家园 1教案浙教版教学目标：1. 情感和态度：通过学生对周围居住、生活环境的认识，让学生感受到我们和各种动植物生活在同一片蓝天下，拥有一个共同的家园，只有友好相处，才能和谐快乐。
2. 行为和习惯：初步了解美好的家园应该是怎样的，培养儿童初步的生态意识和爱护家园的责任感，激发儿童美化环境的创造能力。
3. 过程和方法：掌握一些保护生态环境和用自己行动美化环境的具体方法，我们应该尽力创设美好的生活环境。
4. 知识和技能：通过对资料的分析研究认识到大自然周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果。
教学准备：1. 环保棋；2. 多媒体课件或图片；3. 收集环境污染状况的资料。
收集世界各国或中国各地的一些环保措施。
第一课时课时目标：通过对资料的分析研究认识到大自然周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果。
培养儿童初步的生态意识和爱护家园的责任感，掌握一些保护生态环境和用自己行动美化环境的具体方法，激发儿童美化环境的创造能力。
教学准备：收集环境污染状况的资料。
教学过程：一、讨论导入：1. 说说我的家园2. 课件展示杭州美景。
3. 你生活在这么一个环境中感觉会怎样？二、游戏场：下棋环保。
这是一个模仿飞行棋的游戏，再以下棋的方式在游戏中渗透各种环保规则。
老师可事先准备一些不同颜色的棋子，也可请学生自己制作。
游戏时可请几个同学一组，先到终点者为胜。
1. 交流：哪些格子要前进？哪些格子要后退？为什么？2. 环保棋中有关于垃圾分类的内容，可联系生活实际进行指导。
垃圾不仅对人类造成视觉污染，还会影响环境卫生、造成水污染、占用宝贵的土地资源。
如果处理不当，还会对人体造成伤害，（如废电池的危害。
）因此，要对垃圾进行分类。
生活垃圾分为：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。
三、资料交流会。
1. 观看破坏环境的图片或课件录像。
要注意联系学生生活实际（1）乱排废气（2）乱放污水（3）噪音污染（4）乱砍树木（5）随地吐痰（6）乱扔垃圾（教室、家里……）2. 请学生交流观看后的感受“美好家园”的大讨论先全班讨论：生活环境应包括那些方面：初步得出应包括：水、空气、周围环境、风景等等方面的结论，然后以四人小组为单位讨论还包括哪些方面？3. 课前布置学生收集世界各国或中国各地的一些环保措施，环保规则资料和相关的法律然后进行交流谈体会，说说哪些条款我们可以借用，共同来创设一个美好的生活环境。
2019-2020年浙教版政治思品二年级下册第三单元 家在自然中习题精选
2019-2020年浙教版政治思品二年级下册第三单元家在自然中习题精选
第1题【判断题】
凡是动物都是对人类有益的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
随意践踏草地，在草坪里游戏。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
秋天，我们可以在铺满落叶的小路上走一走或到果园里摘几个红彤彤的果实。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
动物不是人类的朋友，而植物才是人类的朋友。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
随意采摘花朵，做花环。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
可回收垃圾指的是果皮、剩饭菜、烂菜叶等不能循环使用的垃圾。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
保护美好家园，是大人的事，小孩子不能做什么。
( )。
小学政治思品二年级下册第四单元 我们生活的地方浙教版习题精选
小学政治思品二年级下册第四单元我们生活的地方浙教版习题精选
➢第1题【判断题】
家乡的魔术师指的是城市的建设者。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第2题【判断题】
有毒有害垃圾投放在指定的另一垃圾桶内。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第3题【判断题】
可回收的非生物垃圾放在指定的垃圾桶内。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第4题【判断题】
我们家乡不仅物产丰富，而且风景秀丽。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
我们年龄还很小，暂时不能为社区做贡献。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
有朋友来家乡，要热情接待。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】
商店的大妈、修车的叔叔，正是因为他们的服务，使我们的生活更方便。
( )。
最新精选小学二年级下册政治思品第三单元 家在自然中浙教版练习题一百
最新精选小学二年级下册政治思品第三单元家在自然中浙教版练习题一百
➢第1题【判断题】
可回收垃圾是指纸类、玻璃、塑料、橡胶、布料等可循环使用的垃圾。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第2题【判断题】
保护美好家园，是大人的事，小孩子不能做什么。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第3题【判断题】
随意采摘花朵，做花环。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第4题【判断题】
随意践踏草地，在草坪里游戏。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
一年四季的色彩是不同的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
随着天气越来越暖和，秋天的脚步悄悄地近了。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第7题【判断题】。
精选2019-2020年浙教版政治思品二年级下册[2.成长档案]习题精选[含答案解析]四十四
![精选2019-2020年浙教版政治思品二年级下册[2.成长档案]习题精选[含答案解析]四十四](https://img.taocdn.com/s3/m/597e7427011ca300a6c3909e.png)
精选2019-2020年浙教版政治思品二年级下册[2.成长档案]习题精选[含答案解析]四十四第1题【判断题】童年短暂，没时间做成长记录。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】成长档案实地记录了爸爸妈妈成长的历程。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】成长记录只可以展示自己的作品。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】“成长档案”记录我们的成长足迹。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】______记录我们的成长足迹，为我们保存儿时的精彩记忆。
A成长档案【答案】：【解析】：第6题【填空题】成长记录袋里可以收藏我们______、______、______这些代表我们成长的足迹的东西。
A书画作品B生活用品C有意义的物品【答案】：【解析】：第7题【填空题】成长档案中我们可以展示自己的作品，感受自己的努力______、______。
A过程B收获【答案】：【解析】：第8题【填空题】成长是一种体验, ______在其中。
A酸甜苦辣【答案】：【解析】：第9题【填空题】成长记录中有我成长中的______。
A第一次【答案】：【解析】：第10题【填空题】生活是快乐的，成长是______。
A有趣的【答案】：【解析】：第11题【问答题】成长记录袋制作步骤是什么？A确定档案袋的内容；搜集搜集不同年龄阶段的代表物品1——2件；分类整理收集品。
；列出清单，将搜集品放入档案袋；按自己喜欢的方式装饰档案袋。
【答案】：【解析】：。
人教版小学二年级下册政治思品2 让家园更美好习题精选
人教版小学二年级下册政治思品2 让家园更美好习题精选第1题【单选题】下面属于可回收垃圾的有( )A、一次性塑料袋B、废铁C、废电池D、果皮【答案】：【解析】：第2题【单选题】我吃过的口香糖应该? ( )A、随口吐在地上B、用纸包起来扔到垃圾桶里C、直接吐到垃圾桶里【答案】：【解析】：第3题【单选题】如果你和家人外出就餐，菜单上出现了你熟悉的一种珍稀保护动物的名字，你会不会点这道菜( )。
A、会。
我喜欢各种味道的美食。
B、不会。
保护动物是我应该做的，我还会劝阻家人都不要吃这道菜。
C、很犹豫，拿不定主意是不是该点这道菜。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列小朋友的做法正确的是( )。
A、折断树枝玩耍B、在草坪上打滚C、立警示牌：小草曾在睡觉，请勿打扰【答案】：【解析】：第5题【判断题】只要每个人都能规范自己的行为，伸出双手去保护地球，大地妈妈就一定会健康起来的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】玫瑰和薰衣草可以用作香料，浮萍和芦苇可以净化环境，柳树和胡杨树可以防风固沙。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】亮亮和红红去动物园玩,把苹果装在塑料袋里喂长颈鹿妈妈的宝宝吃,结果小长颈鹿死了( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】一位小学生面包没吃完就扔进了垃圾箱。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】垃圾不能变废为宝。
我们不能利用废旧的报纸、塑料袋、塑料瓶等制作玩具、工艺品。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】垃圾也有自己的家，丢垃圾也有很多学问。
尽量少使用少用一次性用品，能再次使用的物品，就不要急于丢弃。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】小红不停地赶着小金鱼在鱼缸里游动。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】垃圾有的是动物制造的，有的是植物制造的，但是大量的垃圾还是由我们______产生和制造的。
浙教版小学政治思品二年级下册第三单元 家在自然中习题精选
浙教版小学政治思品二年级下册第三单元家在自然中习题精选第1题【判断题】可回收垃圾指的是果皮、剩饭菜、烂菜叶等不能循环使用的垃圾。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】随着天气越来越暖和，秋天的脚步悄悄地近了。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】随意践踏草地，在草坪里游戏。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】保护美好家园，是大人的事，小孩子不能做什么。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】有毒的垃圾要谨慎处理。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】去动物园看动物，不要随便给动物喂食。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】人们看见蜻蜓飞翔，制造了飞机。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】______、堆雪人……这时我们都忘记了寒冷。
A打雪仗【答案】：【解析】：第9题【填空题】我们小学生要树立______意识，用自己的行动美化环境。
A环保【答案】：【解析】：第10题【填空题】动物为我们______，帮助我们劳动等。
A提供食物【答案】：【解析】：第11题【填空题】让我们用自己这双会发现______去寻找大自然中的美。
A美的眼睛【答案】：【解析】：第12题【填空题】可回收垃圾是指______、______、______等可循环使用的垃圾。
A纸类B玻璃C塑料【答案】：【解析】：第13题【填空题】能做药的动物有______、______、______。
A乌龟B蜈蚣C蛇【答案】：【解析】：第14题【填空题】______和______都是人类的好朋友。
A动物B植物【答案】：【解析】：第15题【填空题】不可回收垃圾指的是______、______、______等不能循环使用的垃圾。
A果皮B剩饭菜C烂菜叶【答案】：【解析】：第16题【填空题】______、______，无垃圾污染风景如画的家园才是我们心中的渴望的家园。
浙教版小学二年级下册品德与生活《美好的家园》教案课件PPT教学设计
浙教版小学二年级下册品德与生活《美好的家园》教案课件
PPT教学设计
一、教学设计背景
《美好的家园》是浙教版小学二年级下册的品德与生活教材的一篇课文。
通过本课文的教学，可以培养学生对家园的热爱与关怀，让学生了解家庭和社区的重要性，形成良好的家风和社区风气。
二、教学目标
1.了解家庭和社区对个人的重要性；
2.理解家庭与社区的关系；
3.培养学生对家庭和社区的热爱与关怀；
4.形成良好的家风和社区风气。
三、教学重点和难点
教学重点：
1.让学生理解家庭和社区的关系；
2.培养学生对家庭和社区的热爱与关怀。
教学难点：
1.帮助学生理解家庭和社区对个人的重要性；
2.培养学生形成良好的家风和社区风气。
四、教学步骤
Step 1: 导入新课
•利用教具或图片引起学生的兴趣，引导学生讲述自己家庭和社区的一件美好的事情。
Step 2: 引导讨论
•通过展示标题为。
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2019-2020年小学政治思品二年级下册3.美好的家园浙教版习题精选四十四
第1题【判断题】
可回收垃圾指的是果皮、剩饭菜、烂菜叶等不能循环使用的垃圾。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
有毒的垃圾要谨慎处理。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
保护美好家园，是大人的事，小孩子不能做什么。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
可回收垃圾是指纸类、玻璃、塑料、橡胶、布料等可循环使用的垃圾。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
雾霾天气的出现和大气污染有关。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
可回收垃圾是指______、______、______等可循环使用的垃圾。
A纸类
B玻璃
C塑料
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
______、______，无垃圾污染风景如画的家园才是我们心中的渴望的家园。
A空气清新
B有花有草。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
有毒有害垃圾包括______、______、______、______、等会对环境产生危害的垃圾。
A电池
B化妆品
C油漆桶
D过期药品水银荧光灯泡水银温度计。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
工业生产带来的______污染和______污染会给人的身体造成极大的伤害。
A废水
B废气
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
保护______，人人有责。
A美好家园
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
我们小学生要树立______意识，用自己的行动美化环境。
A环保
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
人类随意砍伐树林，使______失去了家园。
A动物
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
不可回收垃圾指的是______、______、______等不能循环使用的垃圾。
A果皮
B剩饭菜
C烂菜叶
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
一节电池可污染______的水，相当于一个人一生的饮水量呢。
A600立方米
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
垃圾可以分成哪几类？
A可回收垃圾是指纸类、玻璃、塑料、橡胶、布料等可循环使用的垃圾；不可回收垃圾指的是果皮、剩饭菜、烂菜叶等不能循环使用的垃圾；有毒有害垃圾包括电池、化妆品、油漆桶、过期药品水银荧光灯泡水银温度计等会对环境产生危害的垃圾。
【答案】：
【解析】：。