一年级体育第三周第4节教案
一年级体育教案全集
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、游戏：
（换物赛跑）
规则:
1、必须击掌或发出后能起跑.
2、交换不能传递不许抛接。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范.
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
规则：
1、必须击掌或发出后能起跳。
2、垫子倒后要扶起后能起跳。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范.
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习.
3、学生分组练习.
3/4
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习.
3/4
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
一年级体育课教案
时间
第十一周第一节
课型
一课时
内容
1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
目的
1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。
人教版体育与健康一年级下册第4节《跳绳》教学设计
人教版体育与健康一年级下册第4节《跳绳》教学设计一. 教材分析《跳绳》是人教版体育与健康一年级下册的一个教学内容，主要目的是让学生掌握跳绳的基本技巧，培养他们热爱体育运动、增强身体素质的兴趣。
本节课通过学习跳绳，可以有效地提高学生的身体协调性、节奏感和团队合作能力。
教材内容主要包括跳绳的基本动作、跳绳的技巧和团队跳绳游戏。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，活泼好动，对于新鲜事物充满热情。
他们已经具备了一定的身体协调性和节奏感，但跳绳技巧和团队合作能力还有待提高。
在学习过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在跳绳活动中找到乐趣，提高自信心。
三. 教学目标1.让学生掌握跳绳的基本技巧，如摇绳、跳绳、转身等。
2.培养学生的身体协调性、节奏感和团队合作能力。
3.培养学生热爱体育运动，养成良好的锻炼习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：跳绳的基本技巧和团队合作。
2.教学难点：跳绳动作的连贯性和稳定性，团队跳绳的协调性。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行跳绳动作的示范，以便学生模仿。
2.练习法：学生通过反复练习，掌握跳绳技巧。
3.游戏法：通过团队跳绳游戏，提高学生的团队合作能力。
4.激励法：鼓励学生，激发他们的学习兴趣和自信心。
六. 教学准备1.跳绳器材：准备足够数量的跳绳，以满足学生的需求。
2.教学场地：宽敞的操场或体育馆，以便学生进行跳绳活动。
3.教学PPT：制作教学PPT，展示跳绳动作要领和团队跳绳游戏。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简单的热身活动，引导学生进入体育课堂。
热身活动可以包括跑步、跳绳等，让学生逐渐适应体育活动的氛围。
2.呈现（5分钟）教师向学生介绍跳绳的基本动作和技巧，如摇绳、跳绳、转身等。
通过示范和讲解，使学生对这些动作有一个初步的认识。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，进行跳绳动作的练习。
练习过程中，教师应注意观察学生的动作，及时纠正不规范的地方。
人教版新课标小学一年级体育教案(全套)
一年级体育教学计划教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材教学目标与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
一年级体育教案第三、四周
全课密度预计
75%
课后
小结
．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
．培养学生行动迅速和听从指挥的精神
教案
一年级第三周第3课次2007年3月日
课
的
目
标
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神
课
的
目
标
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力
教学内容
游戏课：端水平衡比赛；
障碍赛跑；
顺序
时间
课的内容
教法与学法（预期目标）
组织队形
一
10分钟
一、课堂常规：
二、队列练习：
三、基本体操：
1.班长整队、师生问好、宣布课的内容
4.指定学生喊做《初升的太阳》
要求：精神饱满动作整齐协调有力
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
教师讲解动作方法和要求。
一、课堂常规：
二、队列练习：
三、基本体操：
1.班长整队、师生问好、宣布课的内容
2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走
3.教师指挥；学生练习。
小学一年级体育全套的教案
小学一年级体育全套的教案第一课：热身活动时间：10分钟活动名称：快乐奔跑活动目标：热身，增强身体活动能力教学准备：室外空场地活动步骤：1. 学生排成一列，站在起跑线上。
2. 教师示范，并向学生解释如何正确奔跑。
3. 吹响口哨作为起跑信号，学生开始奔跑。
4. 学生沿着规定的路线跑一圈，并返回起跑线终点。
5. 教师记录用时，并给予学生鼓励和表扬。
第二课：基本动作时间：20分钟活动名称：传球练习活动目标：练习传球动作，培养团队合作意识教学准备：室内或室外空场地、足球或篮球活动步骤：1. 将学生分为小组，每组4-5人。
2. 教师向学生展示正确的传球动作，解释动作的要领。
3. 学生在小组内两两进行传球练习，确保每个学生都有机会练习。
4. 教师观察学生的动作，并给予适当的指导和反馈。
5. 在规定的时间内，每个小组选择一名代表进行比赛，看哪个小组能够完成更多次的传球。
第三课：协作活动时间：30分钟活动名称：搭桥比赛活动目标：锻炼学生合作能力，提高团队协作水平教学准备：室内或室外空场地、跳绳活动步骤：1. 学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 教师给每个小组发放相同数量的跳绳。
3. 学生根据教师指示，利用跳绳组成一座桥，让所有队员通过。
4. 教师设定时间限制，看哪个小组能够以最快的时间完成任务。
5. 学生讨论和总结如何更好地合作完成任务，分享经验和改进点。
第四课：运动技能时间：30分钟活动名称：投球训练活动目标：练习投球技能，提高准确性和力量控制能力教学准备：室内或室外空场地、篮球或其他适合投掷的球类活动步骤：1. 教师向学生演示正确的投球姿势和动作。
2. 学生按照教师示范进行投球练习，注意力量和角度的控制。
3. 教师观察学生的投球动作，给予适当的指导和纠正。
4. 学生进行小组内比赛，看哪个小组能够投中最多的目标。
5. 学生在比赛结束后进行讨论和总结，分享技巧和经验。
第五课：游戏活动时间：30分钟活动名称：足球比赛活动目标：运用所学技能进行实战运动，培养团队协作精神教学准备：室内或室外空场地、足球活动步骤：1. 将学生分成两个球队，每个球队选择一名队长。
一年级体育上学期全册教案(人教版)
一年级第一学期第一周第1课时陈燕一年级第一学期第一周第2课时陈燕一年级第一学期第一周第3课时陈燕一年级第一学期第二周第2课时陈燕一年级第一学期第二周第3课时陈燕一年级第一学期第三周第1课时陈燕一年级第一学期第三周第2课时陈燕一年级第一学期第三周第3课时陈燕一年级第一学期第四周第1课时陈燕一年级第一学期第四周第2课时陈燕一年级第一学期第四周第3课时陈燕一年级第一学期第5周第1课时陈燕一年级第一学期第五周第2课时陈燕一年级第一学期第5周第3课时陈燕一年级第一学期第六周第1课时陈燕一年级第一学期第六周第2课时陈燕一年级第一学期第六周第3课时陈燕一年级第一学期第7周第1课时陈燕一年级第一学期第7周第2课时陈燕一年级第一学期第7周第3课时陈燕一年级第一学期第8周第1课时陈燕一年级第一学期第8周第2课时陈燕体育课教案一年级第一学期第8周第3课时陈燕体育课教案一年级第一学期第9周第1课时陈燕一年级第一学期第9周第2课时陈燕一年级第一学期第9周第3课时陈燕一年级第一学期第10周第1课时陈燕一年级第一学期第10周第2课时陈燕一年级第一学期第10周第3课时陈燕一年级第一学期第11周第1课时陈燕一年级第一学期第11周第2课时陈燕一年级第一学期第11周第3课时陈燕一年级第一学期第12周第1课时陈燕一年级第一学期第12周第2课时陈燕一年级第一学期第12周第3课时陈燕一年级第一学期第13周第1课时陈燕一年级第一学期第13周第2课时陈燕一年级第一学期第13周第3课时陈燕一年级第一学期第14周第1课时陈燕一年级第一学期第14周第2课时陈燕一年级第一学期第14周第3课时陈燕一年级第一学期第15周第1课时陈燕一年级第一学期第15周第1课时陈燕一年级第一学期第15周第2课时陈燕一年级第一学期第15周第3课时陈燕一年级第一学期第16周第1课时陈燕一年级第一学期第16周第2课时陈燕一年级第一学期第16周第3课时陈燕一年级第一学期第17周第1课时陈燕。
一年级上册体育第三周教案
第三周学科体育课题广播操课型新课课时 1教学目标（1）认真学习广播操，努力形成正确的身体姿势。
（2）能熟练、正确地进行队列动作的练习。
（3）在学练中相互交流，和同伴建立和谐的人际关系。
教学重点能熟练、正确地进行队列动作的练习。
教学难点能熟练、正确地进行队列动作的练习。
教具准备教学过程教学步骤教师活动学生活动二次备课一、激发兴趣阶段二、发展能力阶段（1）组织学生集体复习已学过的队列队形动作。
（2）讲解、示范原地踏步——立定的动作方法。
（3）组织学生以小组为单位，练习原地踏步——立定的动作方法，教师巡回指导，参与学生练习。
（4）示范、讲解广播操体转运动，用转体吹号动作，提示转体时脚跟不要抬起。
（5）结合儿歌，完整练习体转运动的动作方法。
（6）用游戏“我们都是木头人”展示已学过的广播操。
（1）根据教师的口令，迅速而正确地做出队列队形动作。
（2）学生个人反复模仿练习，重点掌握左脚起步的动作要点。
（3）在小组长带领下进行原地踏步——立定的练习，要求上下肢配合协调，有节奏感。
（4）全班集体跟随教师学习广播操体转运动，并模仿转体吹号的动作，纠正脚跟容易抬起的错误。
（5）小组长带领各组学练体转运动，并参加全班的分组展示。
（6）边踏步边唱“我们都是木头人”的儿歌，用已学广播操动作完成一个造型。
板书设计作业反思学生参与度教师如何教讲解、示范、反复强调。
亮点与不足学科体育课题广播操课型新课课时 1教学目标（1）能指出身体的腹与背（身体的前与后）的部位。
（2）能做出向后转与广播操腹背运动的动作方法。
（3）体验小组合作学习的快乐。
教学重点能指出身体的腹与背（身体的前与后）的部。
教学难点能指出身体的腹与背（身体的前与后）的部位。
教具准备教学过程教学步骤教师活动学生活动二次备课一、激发兴趣阶段二、发展能力阶段（1）组织学生听口令复习向左右转，讲清预令和动令的动作要求。
（2）示范向后转的动作方法，组织学生分散练习。
（3）结合操的名称，引导学生认识腹与背的部位（身体的前、后位置），并组织亮响动作的观摩。
小学体育与健康教案：(5-6年级)第4节《乒乓球》
2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
3、积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
乒乓球：基本步法
(1)集体观察教师示范，分散持拍跟随教师做移动中的单步、并步无球模仿练习，体会脚步移动的方法。
(2)分组轮流看教师手势或听信号移动练习，相互观察，相互纠正。
3、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
乒乓球：基本步法
(1)示范移动练习中的单步动作，讲解动作的要领：击球时，以一脚为轴，另一脚很快地向前、后、左、右跨出一步。组织学生模仿练习。
(2)示范移动练习中的并步动作。动作方法：击球时以球的异方向的脚先向同方向的脚移(并)一步，然后同方向的脚再向
教学反思
(3)在分组练习中，自我选择悬挂
物练习；并在触高比赛中，努力争取最好水平。
(4)尝试起跳后，用摆动腿的脚触
悬挂物的练习。
结束部分
（1）听教师的哨声，学生在教师规定的地点快速集合。
（2）随教师进行快乐的放松练习。
（3）认真听，仔细想，客观评价。
（4）注意安全。
上一步单脚起跳，用头或手触悬挂物
结束部分
场地器材
(3)分组在组长带领下，以一种移动步伐为主，轮流在
乒乓球：基本步法
基
本
部
分
结
束
部
分
上一步单脚起跳，用头或手触悬挂物
结束部分
球方向移一步。组
织学生模仿练习。
上一步单脚起跳，用头或手触悬挂物
(1)组织学生练习原地纵跳和单脚交换向前跳，提示跳时腿要充分蹬直，上体和头、手向上伸展。
(2)示范讲解上一步、用有力脚起跳，两臂配合摆动腿迅速向前上方摆起，同时头、手向上顶伸的动作要领。组织学生模仿练习。
小学一年级体育教案(汇总6篇)
小学一年级体育教案(汇总6篇)小学一年级体育教案篇1学习目标学生能调动自己在幼儿园所学的滚动和游戏经验，做出3种姿势以上的前后滚动，学会变向接力跑的游戏，提高身体协调动作和平稳奔跑的能力，感受到体育活动的乐趣。
教学内容1.滚动与滚翻：前后、左右滚动重点：多种团身姿势协调的前后滚动方法2.游戏：趣味绕垫赛跑重点：平稳跑步和变向教师活动原地左右转自编操1~6节小游戏1.检查学生服装。
2.宣布本课内容，发信号带领学生练习。
3.提要求并带领学生练习模仿操。
1.听老师宣布上课内容。
认真练习队列的形成。
2.听口令，进行模仿体会动作方法。
3.自己评价。
让学生明确本课的学习目标和学习要求，养成良好的行为习惯，引起学习兴趣，调动起学习的积极性。
合作探究掌握技能滚翻与滚动：1.各种左右侧滚动2.各种前后团身滚动重点：多种团身姿势的前后滚动1.带领学生做好头、脖等部位的游戏类准备活动。
2.引导学生回忆和表演在幼儿园所玩过的滚动方法。
3.指导并参与学生的侧滚和前后组滚的尝试性练习，提示学生在滚的时候观察老师的姿势。
4.组织学生分组练习与互评，巡回指导，并及时提示滚动技巧。
调节内容拓展能力游戏：趣味绕垫赛重点：跑步和变换方向保持平稳的姿态1.讲解、示范游戏的方法和规则，提示安全注意事项。
2.组织学生分组先曲线绕物慢跑一次，明确路线后，再进行快速跑的练习。
3. 组织和参与学生比赛，激发学生的竞争欲望。
1.听讲解、看示范，知道游戏方法、规则和注意事项。
2.认真练习，了解改变方向时如何保持身体稳定，掌握改变方向时绕着东西跑的动作方法。
3.能和这群孩子团结合作，互相鼓励，争取比赛的胜利。
通过有趣的卷垫游戏，进一步激发学生参与体育学习的兴趣，发展他们奔跑和改变方向的能力。
稳定情绪恢复身心1.自编放松舞要求：轻松自然、动作舒展。
2.师生共同小结。
3.师生道别。
4.扮演搭档，带领学生写出自己放松的动作来放松。
5.引导学生小结本课学习收获，安排回收器材。
小学一年级第三周体育课教案(1)
小学一年级第三周体育课教案教学目标：积极参与各项活动，乐于反复练习，同学之间能相互鼓励帮助。
教学重点：30米快速跑教学难点：30米快速跑学习步骤：一、情景导入教师活动：1、集合队伍，宣布本课的学习内容。
2、组织学生复习原地踏步。
3、讲解示范游戏（黄河、长江）的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的反应能力。
学生活动：1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2、在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。
3、全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。
组织：练习队型如图：oooooooooooooooooooooooo ooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能重点：快速摆臂。
难点：跑成直线。
教师活动：1、组织学生原地学习小步走和摆臂练习。
2、组织行进间小步走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。
3、快速跑练习30米（2-3组）。
4、评价学生的练习情况5、素质练习（大鱼网），讲解游戏方法，并示范。
教师与学生一起进行活动。
6、总结评价学生的练习情况，并提出要求。
学生活动：1、细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。
2、积极参与，认真练习。
3、欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。
4、积极参与大鱼网活动，注意安全。
组织：四路纵队散点ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp三、总结评价教师活动：1、组织学生进行放松活动。
2、宣布下课。
学生活动：1、相互帮助放松。
2、师生再见。
组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
一年级体育课教案(全)
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
课教
教案
案一年
育课
年级
级体
体育
一年级体育课教案
一年级体育课教案
课教
教案
案一年
育课
年级
级体
体育
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
课教
教案
案一年
育课
年级
级体
体育
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
课教
教案
案一年
育课
年级
级体
体育
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
一一年年级级体体育育课课教教案案
课教
教案
案一年
育课
年级
级体
体育
一年级体育课教案。
2024年小学一年级体育教学计划样本（六篇）
2024年小学一年级体育教学计划样本一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生的基本运动技能和协调能力；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的精神；5. 培养学生良好的身体素质。
二、教学内容：1. 活动初期：体操基本动作的练习和游戏活动- 基本动作包括跑、跳、投、接、掷、滚等；- 游戏活动包括拔河、竞走等。
2. 活动中期：球类运动的入门和足球训练- 学习基本的传球、停球和射门等技巧；- 进行简单的足球比赛。
3. 活动后期：游泳技能的训练和游泳比赛- 学习基本的水中呼吸、浮板划水和蛙泳等技术；- 进行小组游泳比赛。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏活动来培养学生的兴趣，激发他们的自主学习和探究精神。
2. 分组合作学习法：将学生分为小组进行合作学习，增强学生的协作意识和团队合作能力。
3. 个别指导法：对于一些运动技能较差的学生，进行个别指导，帮助他们提高自己的技术水平。
四、教学安排：第一周：体操基本动作练习和游戏活动- 第一课：跑、跳的基本动作练习- 第二课：投、接、掷、滚的基本动作练习- 第三课：拔河游戏活动- 第四课：竞走游戏活动第二周：球类运动的入门和足球训练- 第一课：传球的基本技巧训练- 第二课：停球的基本技巧训练- 第三课：射门的基本技巧训练- 第四课：足球比赛第三周：游泳技能的训练和游泳比赛- 第一课：水中呼吸的基本技巧训练- 第二课：浮板划水的基本技巧训练- 第三课：蛙泳的基本技巧训练- 第四课：小组游泳比赛五、教学评价和反馈：1. 学生出勤情况：每节课进行签到。
2. 学生参与情况：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生技能水平评价：通过游戏活动和比赛来评估学生的技能水平。
4. 综合评价：根据学生的表现进行综合评价，鼓励优秀学生，关注较差学生，并提供相关指导。
以上是一个2024年小学一年级体育教学计划的样例，可根据实际情况进行调整和修改。
人教版体育与健康一年级下册第4节《跳绳》说课稿
人教版体育与健康一年级下册第4节《跳绳》说课稿一. 教材分析《跳绳》是人教版体育与健康一年级下册第四节的内容，这部分教材旨在让学生掌握跳绳的基本技巧，培养学生对跳绳运动的兴趣，提高学生的身体协调性和灵活性。
在这一节中，学生将通过学习单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳方式，以及一些简单的跳绳组合，来提高他们的跳跃能力和身体协调性。
二. 学情分析一年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和模仿能力。
但是，由于他们的身体发育和运动能力各不相同，因此在教学过程中需要考虑到学生的个体差异，采取因材施教的方法。
此外，由于跳绳运动相对较为简单，学生容易上手，但也容易因为缺乏指导而形成错误的动作习惯，因此在教学过程中需要注重动作的规范性。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并能够完成一些简单的跳绳组合。
2.过程与方法目标：通过练习跳绳，提高学生的身体协调性和灵活性，增强学生的跳跃能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对跳绳运动的兴趣，增强学生的团队合作意识，让学生在运动中体验快乐，健康成长。
四. 说教学重难点1.教学重点：跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2.教学难点：跳绳动作的协调性和灵活性，以及一些复杂的跳绳组合。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、分组练习法、比赛法等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的运动能力。
2.教学手段：利用多媒体设备播放跳绳教学视频，让学生更直观地了解跳绳技巧；同时，准备跳绳器材，让学生在实践中学习跳绳。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备身体，预防运动损伤。
2.教学示范（10分钟）：教师展示跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。
3.学生练习（10分钟）：学生分组练习跳绳，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.教学比赛（10分钟）：学生进行跳绳比赛，激发学生的竞争意识，提高学生的跳绳能力。
一年级体育3周教案
个案设计第三周第一课时课题名称：基本体操课型：复习课备课时间：2016年9月1日授课时间：学习目标：1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握体操的要领和动作。
2.培养学生正确的身体姿势和节奏感。
学习重点：进一步掌握体操的要领和动作学习难点：培养学生正确的身体姿势和节奏感导学过程：一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好、报告人数。
2.宣布课的内容及活动。
二、准备活动1.立正、稍息、集合2.专项准备活动成体操队形做放松运动，活动各个关节。
3.广播操三、基本部分1.广播操的复习要点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优秀大方，有节奏感。
2.游戏：一切行动听指挥规则：（1）须按规则的信号行动。
（2）听到信号或手势，才能行动。
四、结束部分1.放松；个案设计 2.小结：总结本次课的情况。
3.下课第三周第二课时课题名称：基本体操课型：新授课备课时间：2016年9月1日授课时间：学习目标：1.进一步发展学生的身体柔韧素质等练习2.培养学生团结合作的集体主义意识学习重点：培养学生的柔韧性学习难点：如何培养学生的柔韧性导学过程：一、常规教学1.师生问好2.检查人数3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、基本体操：纵叉、横叉1.教师讲解动作要领2.学生分散进行自由练习（可以结伴）3.集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度循序渐进，根据学生的体能差异个别对待三、游戏：推小车1.教师讲清游戏规则（二人合作练习）2.学生分散自由组合练习推小车3.分组进行推小车比赛个案设计4.教师总评四、师生小结五、宣布下课第三周第三课时课题名称：队列课型：新授课备课时间：2016年9月1日授课时间：学习目标：1.学生注意力和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
2.培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满学习重、难点：培养学生认真的态度以及纪律性导学过程：一、课堂常规1.体委整队、师生问好、报告人数。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动1.队列2.广播操。
一年级下册体育表格式教案-第三周(4课时)-通用版
合作探究走：蹲走讲解并示范蹲走的方法。
组织学生练习蹲走3—4次蹲走练习接力听、看并知道如何练习。
练习蹲走3—4次蹲走练习接力♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂展示进取游戏：蜈蚣行讲解游戏方法和规则组织学生按游戏方法和规则的要求进行练习。
组织学生进行游戏比赛生听并理解游戏方法和游戏规则按照游戏方法和规则进行练习，以理解规则和方法。
学生进行游戏比赛组织如分八级下图恢复身心放松练习抖臂，仰卧抖腿小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂展示进取游戏：开火车1.老师讲解游戏方法和游戏规则2.组织学生尝试进行游戏3.组织学生进行游戏比赛学生听教师解游戏方法和游戏规则2.学生尝试进行游戏以理解游戏方法和规则3.进行游戏比赛要求:按游戏方法和规则进行游戏。
游戏方法入组织如下图：恢复身心放松练习舞蹈：“小鱼游啊游”走、跑放松小结组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
小结本节课学习情况。
请值日组收拾器材。
按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。
参与教师的小结。
按要求收拾器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂场地器材课后小结。
一年级体育课教案全集
一年级体育课教案全集(共66页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一年级体育课教案全集一年级第一学期体育教学进度体育教案体育教案体育教案（室内课）一年级第一周第3节教师：体育教案一年级第二周第4节课教师：体育教案一年级第二周第5节课：体育教案一年级第二周第6节课：体育教案一年级第三周第7节课：体育教案一年级第三周第8节课：体育教案一年级第三周第9节课：体育教案一年级第四周第10节课：体育教案一年级第四周第11节课：体育教案一年级第四周第12节课：体育教案一年级第五周第13节课：体育教案一年级第五周第14节课：体育教案一年级第五周第15节课：体育教案一年级第六周第16节课：体育教案一年级第六周第17节课：12、教师小结五、2 2、放松舞蹈“上学歌”2、小结2学生自己想想放松动作进行放松师生互相交流引导学生一起练习发挥学生想象力跟学生共同探讨全身心放松培养学生审美观场地器材运动负荷180━160━140━120━100━80━60━┃┃┃┃┃┃┃5 10 15 20 25 30 3540课后小结学生反馈安全措施体育教案一年级第六周第18节课：体育教案一年级第七周第19节课：体育教案一年级第七周第20节课：体育教案一年级第七周第21节课：体育教案一年级第八周第22节课：体育教案一年级第八周第23节课：体育教案一年级第八周第24节课：体育教案一年级第九周第25节课：。
小学体育：一年级第3周
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、加强学生的纪律性，组织性，培养集体主义精神。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
组织形式
准
备
部
分
基
本
部
分
热身，讲解课的任务
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1.生认真听动作方法和要领。
2.学生练习 ，分组练习。
3.学生练习时精神饱满整齐一致。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
组织：
同上队列
基
本
部
分
结
束
部
分
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神
放松，缓解一节课的疲劳
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师带领学生一起做游戏。
4.教师带领学生一起做徒手操
1.教师讲解动作和要领。
2.教师做完整正确示范。
3、教师带领学生一起练习
4、对于错误动作教师经行集体总结并个别指导。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1.生认真听动作方法和要领。
2.学生练习 ，分组练习。
3.学生练习时精神饱满整齐一致。
组织：
小学体育一年级第三周 教案
3 排队回教室
学生认真倾听、做动作，排队回教室
两路纵队
课后
反思
主教材：游戏：羽毛球投准
学习目标
1、使学生进一步熟练齐步走动作；
2、使学生了解“羽毛球投准”的游戏方法和规则，掌握投准的动作要领；
3、进一步规范学生的课堂常规，提高学生的身体协调性，培养学生的集体观念。
班级
应到人
实到人
1认真观察，仔细听方法和规则介绍
2按要求练习
3有序排队，遵守游戏规则
=组织队形：
x x x x x
x x x x x
x x x x x
o o o o o
o o o o o
o o o o o
◎
组织队形：
x x x x
◎
x x x x
身心平缓
1 总结学习内容
2评价学生表现
3老师领队
1 集合整队，回顾学习内容
主教材：队列队形
学习目标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生克服困难的精神。
班级
应到 人
实到 人
教学重点
有集体荣誉感、会处理个人与集体的关系
课型
第三周(1)
教学难点
掌握队列队形的方法
器材
教学环节
教师活动
1 教师简要介绍游戏方法和规则
2 教师示范投准准备动作、握球姿势、自下而上的投球方法。
3组织学生练习并游戏。
一、复习
1 、原地踏步走
2、齐步走
二、游戏
1名称：羽毛球投准
2方法：两脚前后站立在指定位置，将握在手指根部中的网球由下向上投进桶内，每人投两个球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
强
度
时
间
准
备
部
分
一、上课式
1、体育委员整地集合，清查人数；
2、师生问好；
3、宣布课的内容。
二、队列练习
1、立正、稍息、看齐；
2、原地踏步。三、准备活动 Nhomakorabea1、热身跑
组织：四列横队
X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X XX X X X
X X X X X X X XX X X X
X X X X X X X XX X X X
要求：集合快、静、齐
组织：同上。
要求：精神饱满，步伐一致
组织：四路纵队散开成体操队形
教法：
1、口令指挥，集体练习
1
低
8
基
本
部
分
一、七彩阳光
教法：
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
组织：四列横队
X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
要求：1、认真听讲
2、明确要求
3、积极参与并团结协作
1
强
10
结束
部分
1、放松：
“拍拍打打”
2、小结：
组织：
X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X XX X X X
X X X X X X X XX X X X
教
学
后
记
中小学体育课教案
年级
人数
第三周第4节5-1、2
授课时间
教学
内容
1、基本体操：七彩阳光第4节；2、队列：排纵队，横队；
课的
任务
1．通过本次课的学习，使学生复习《七彩阳光》所学的基本动作。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
重点
难点
结构
教学内容
组织、教法和要求
X X
X X X X X X X X X X X X X X X X
X X
要求：1、小组长指挥练习
2、认真对待、积极参与
1
中
17
结构
教学内容
组织、教法及要求
次数
强
度
时
间
基
本
部
分
二、队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X XX X X X
要求：1、积极参与
2、正确的自我评价和评价他人
教法：1、教师带领学生一起放松
2、引导学生进行评价和总结
1
低
5
器材
准备
运
动
量
预
计
200
180
160
140
120
100
80
密度预计
35%-40%
0` 5` 10` 15` 20` 25`30`35` 40` 45` 50`