七年级数学上册北师大版(毕节地区)习题课件：6.1 数据的收集(共12张PPT)
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北师大版七年级数学上册《数据的收集》数据的收集与整理PPT优秀课件
知识点 2 设计调查问卷
知2－讲
设计调查问卷 做调查时，有时需要我们自己设计调查问卷.问卷 设计是否准确、科 学，将直接影响数据收集的质量.那 么在设计调查问卷时，应注意什么呢？ 一份问卷的设计往往包括问题的设计和答案的设 计，我们先从问题的 设计说起. 首先，问题的表述要清楚，避免使用含义不明确 的词语.例如，“您 是否经常看电视？ ”这一问题中，
知2－讲
“经常”的标准是什么？不同的被调查 者会有不同的理解， 这样就影响了数据的质量.
其次，问题的表述不能太长，一个问题只能包含一 个内容.问题太长容 易引起被调查者的厌烦情绪，会降 低问卷的回收率和有效率.包含的内容太 多，则会使被 调查者不知怎么回答.例如，“您喜欢乒乓球、足球、篮 球吗？” 这一问题就有明显的缺陷，因为有人可能只喜 欢其中的一种或两种，回答 “是”或“否”都不好，这时最 好的方法就是把原问题分解成三个小问题.
导引：选择收集数据的方法主要掌握两点：一要 简便易行；二要真实、全面．
知1－讲
解：(1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况， 所以可采用实地调查法．
(2)由于电视的覆盖面较广，我们凭自己个人的 力量是无法弄清收视率的， 因此可采用媒体调查法．
(3)因为一个班的同学不多，且是本班同学， 故可采用民意调查法．
知2－讲
另外，不要直接提敏感或隐私性问题，如“你家 的存款有_______元？”如果确实需要了解，也要使 用一些特殊的技巧来处理.比如，可以将问题设 计成 选择题，答案设计成分段的形式，这样会比直接提 问要好一些.
还要说明的是，问题不能带有诱导性和倾向性， 要保持客观中立.也就是说，问题不能流露出调查者 本人的倾向和暗示，以免左右被调查者的回答.
从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是 他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机 调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图.
七年级数学北师大版(上册)6.1数据的收集课件
合作探究 达成目标
1.从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
折 线 统 计 图
反映数据的变化趋势
合作探究 达成目标
2.在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人 接受了调查？
扇 形 统 计 图
反映数据各部分在整体中所占的百分比。
合作探究 达成目标
3.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的 人最具有节水意识?
C.这1%人口是样本。 D.这1%人口的收入是样本。
2.为了解某型号手机的待机时间，公司从3000部手 机中抽取60部进行实验，在这个问题中，
总体是________________
个体是__每__部__手___机__的__待__机_ 时间 样本是__抽__取__的___6_0_部___手__机的待机时间
3.为了了解你所在地区老年人的健康状况， 你准备怎样收集数据？
自学课本160页议一议后面的内容， 并回答相应问题
抽样调查只考察总体的一部分个体，因此 它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物 力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的 结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽 样时要注意样本的代表性和广泛性.
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
创设情景 明确目标
美丽的鄱阳湖
创设情景 明确目标
干旱的鄱阳湖
合作探究 达成目标
活动一：阅读教材P155-156做一做之前的 部分 ，回答下列问题： 1.从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
2.在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人 接受了调查？
3.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的 人最具有节水意识?
A. 问卷调查 B. 查阅资料 C. 实验
D. 测量
2019年秋七年级数学上册北师大版习题课件：6.1 数据的收集(共23张PPT)
第六章 数据的收集与整理 6.1 数据的收集
◎学习目标 1. 了解统计数据获取的途径，了解通过统计调查收 集数据的步骤、方法． 2. 初步经历统计调查的一般过程，发展学生的统计 意识和数据处理能力．
◎知识梳理 1. 我们通常通过统计调查、试验等方式获取数据信 息，当调查或试验项目很大，我们个人无法完成时，还 可以通过查阅报纸、相关文献或 上网 的方式，获得数 据信息． 2. 在统计调查中，我们经常利用 调查问卷 收集数 据，利用 表格 整理数据，利用 统计图 描述数据．
A．合金外壳 C．真皮座套
B．驾驶舱玻璃 D．橡胶轮胎
练 习 7．下列说法不正确的是( B )
A．多吃果蔬可以补充维生素 B．葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物 C．炒菜用加碘盐可补充碘元素 D．CO 与血红蛋白的结合能力强于 O2
练 习 8．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
◎基础训练 1. 学校召开运动会，30 名学生要统一购买运动鞋， 需要的数据是( A ) A．每个学生的鞋码数 B．一部分学生的鞋码数 C．每个学生的身高 D．每个学生喜欢的牌子
2. 通过上网搜索，查阅第七次全国森林资源清查的
资料可知：全国森林面积为 19545.22 万公顷，森林覆
盖率 20.36% ，排在世界第 139 位．人均森林面积 1
山区儿童生活教育现状
类别 现状
户数 比例
父母长年在外打工，孩子
A类
100 5O%
留老家由老人照顾
父母长年在外打工，孩子 B类
带在身边
10%
父母就近在城镇打工，晚
C类
50
上回家照顾孩子
父母在家务农，并照顾孩 D类
子
15%
◎学习目标 1. 了解统计数据获取的途径，了解通过统计调查收 集数据的步骤、方法． 2. 初步经历统计调查的一般过程，发展学生的统计 意识和数据处理能力．
◎知识梳理 1. 我们通常通过统计调查、试验等方式获取数据信 息，当调查或试验项目很大，我们个人无法完成时，还 可以通过查阅报纸、相关文献或 上网 的方式，获得数 据信息． 2. 在统计调查中，我们经常利用 调查问卷 收集数 据，利用 表格 整理数据，利用 统计图 描述数据．
A．合金外壳 C．真皮座套
B．驾驶舱玻璃 D．橡胶轮胎
练 习 7．下列说法不正确的是( B )
A．多吃果蔬可以补充维生素 B．葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物 C．炒菜用加碘盐可补充碘元素 D．CO 与血红蛋白的结合能力强于 O2
练 习 8．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
◎基础训练 1. 学校召开运动会，30 名学生要统一购买运动鞋， 需要的数据是( A ) A．每个学生的鞋码数 B．一部分学生的鞋码数 C．每个学生的身高 D．每个学生喜欢的牌子
2. 通过上网搜索，查阅第七次全国森林资源清查的
资料可知：全国森林面积为 19545.22 万公顷，森林覆
盖率 20.36% ，排在世界第 139 位．人均森林面积 1
山区儿童生活教育现状
类别 现状
户数 比例
父母长年在外打工，孩子
A类
100 5O%
留老家由老人照顾
父母长年在外打工，孩子 B类
带在身边
10%
父母就近在城镇打工，晚
C类
50
上回家照顾孩子
父母在家务农，并照顾孩 D类
子
15%
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