2016江苏高考文科附加题强化训练二教师版

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2016年江苏高考语文附加题复习策略

2016 年 xx 高考语文附带题复习策略2016 年高考语文附带题复习策略江苏高考从 2008 年开始进行新一轮的改革，语文试题中增添了附带题部分。

考察的范围包含 :文言阅读、名著阅读、文本资料的重点归纳与剖析。

笔者以为，对附带题部分的复习应分项训练，化整为零，各个击破。

一、文言阅读10 分(断句 6 分，简答 4 分)第一题是要求对一段课外古文的全文或部分断句。

目的是培育和提升学生文言文阅读能力，综合考察学生文言基本功，使之读懂文语言段，正确断句。

(《考试说明》 )正确断句，第一要着眼全篇，整体掌握，在粗通文意基础上据上下文决断怎样点断，最忌只见树木不见丛林，读一句断一句;特别要注意的是，如有一处存疑，则不该乱断，可临时放置，持续研读下文，而后据下文理解反推上文文意，在此基础上正确点断。

不然会出现连锁反响，一误再误，甚至三军淹没。

其次，要掌握必定的断句方法:(1)找名词或代词，定句读。

(2)找虚词，定句读。

如句首虚词“夫、盖、初、唯、至若”等，它们的前面一般要断开 ;句尾虚词“也、焉、耳、与 (欤)、耶、乎”等，它们的后边一般要断开。

(3)依照固定句式，定句读。

比如常有的判断句式 :,, 者,, 也;反问句式 :不亦 ,, 乎、孰与 ,, 乎等 ;被动句式 :为,, 所,, 、受 ,, 于,, 等;其余常有固定句式 :得无 ,, 乎、如,, 何、何以 ,, 为等。

(4)依照修辞，定句读。

看能否有排比、对偶、对称、频频、顶真等修辞。

最后，要多读，增强语感培育。

优秀的语感是学习语言的重点。

每日早读课，让学生专心朗读《考试说明》中的古文背诵篇目及其余重要篇目，稳固记诵成效，累积文言词语，更在频频阅读中培育了优秀的文语言感，一举三得。

古今中外，无论何种语言的学习，只需形成了优秀的语感，纵使不太熟习语法，也能很好地分清句读。

1第二题是考察古代文学文化知识。

应付方法 :1、采集、整理必修、选修课本中(包含讲解、附录 )波及的文学、文化知识。

江苏省数学高考附加题强化练习10套带答案

江苏省数学高考附加题强化试题1班级姓名得分21.[选做题]在B 、C 、D 四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分. B ．选修4—2：矩阵与变换若点A （2，2）在矩阵cos sin sin cos αααα-⎡⎤=⎢⎥⎣⎦M 对应变换的作用下得到的点为B （－2，2），求矩阵M 的逆矩阵．C.选修4 - 4：坐标系与参数方程在极坐标系中，直线的极坐标方程为()3πθρ=∈R ，以极点为原点，极轴为x 轴的正半轴建立平面直角坐标系，曲线C 的参数方程为2cos ,1cos 2αα=⎧⎨=+⎩x y （α为参数），求直线与曲线C 的交点P 的直角坐标.[必做题] 第22、23题,每小题10分,计20分.22、如图，正四棱锥P ABCD -中，2,AB PA ==AC 、BD 相交于点O ，求：（1）直线BD 与直线PC 所成的角；（2）平面PAC 与平面PBC 所成的角23、某射击小组有甲、乙两名射手，甲的命中率为，乙的命中率为P 2，在射击比武活动中每人射击发两发子弹则完成一次检测，在一次检测中，若两人命中次数相等且都不少于一发，则称该射击小组为“先进和谐组”；（1）若，求该小组在一次检测中荣获“先进和谐组”的概率；（2）计划在2011年每月进行1次检测，设这12次检测中该小组获得“先进和谐组”的次数ξ，如果Eξ≥5，求P 2的取值范围．江苏省数学高考附加题强化试题2班级姓名得分21.[选做题]在B 、C 、D 四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分. B ．选修4—2：矩阵与变换二阶矩阵M 对应的变换将点(1,1)-与(2,1)-分别变换成点(1,1)--与(0,2)-．求矩阵M ；C ．选修4—4：坐标系与参数方程若两条曲线的极坐标方程分别为ρ =l 与ρ =2cos(θ+π3)，它们相交于A ，B 两点，求线段AB 的长．22．（本小题10分）口袋中有)(*N ∈n n 个白球，3个红球．依次从口袋中任取一球，如果取到红球，那么继续取球，且取出的红球不放回；如果取到白球，就停止取球．记取球的次数为X ．若307)2(==X P ，求（1）n 的值；（2）X 的概率分布与数学期望．23．已知抛物线和抛物线在交点处的两条切线互相垂直，求实数a 的值．江苏省数学高考附加题强化试题3班级姓名得分21.[选做题]在B 、C 、D 四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分. B ．（选修4—2：矩阵与变换）已知矩阵A ＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤ 3 3 c d ，若矩阵A 属于特征值6的一个特征向量为α1＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤11，属于特征值1的一个特征向量为α2＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤3－2．求矩阵A ，并写出A 的逆矩阵．C ．（选修4—4：坐标系与参数方程）已知曲线C 的极坐标方程为4sin ρθ=，以极点为原点，极轴为x 轴的非负半轴建立平面直角坐标系，直线的参数方程为121x t y ⎧=⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩（为参数），求直线被曲线C 截得的线段长度.[必做题] 第22、23题,每小题10分,计20分. 22．（本小题满分10分）某中学选派40名同学参加上海世博会青年志愿者服务队（简称“青志队”），他们参加活动的次数统计如表所示． (Ⅰ)从“青志队”中任意选3名学生，求这3名同学中至少有2名同学参加活动次数恰好相等的概率； (Ⅱ)从“青志队”中任选两名学生，用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列及数学期望ξE ．23．如图，已知抛物线C ：y 2=4x 的焦点为F ，过F 的直线l 与抛物线C 交于A （x 1，y 1）（y 1＞0），B （x 2，y 2）两点，T 为抛物线的准线与x 轴的交点．（1）若，求直线l 的斜率；（2）求∠ATF 的最大值．江苏省数学高考附加题强化试题4班级姓名得分21.[选做题]在B 、C 、D 四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分. B ．（选修4—2：矩阵与变换）已知在二阶矩阵M 对应变换的作用下，四边形ABCD 变成四边形''''A B C D ，其中(1,1)A ，(1,1)B -，(1,1)C --，'(3,3)A -，'(1,1)B ，'(1,1)D --．（1）求出矩阵M ；（2）确定点D 及点'C 的坐标．C ．（选修4—4：坐标系与参数方程）{(,),,A x y x y m ααα===+为参数，{(,)3,3,B x y x t y t t ==+=-为参数，且A B ≠∅ ，求实数m 的取值范围．[必做题] 第22、23题,每小题10分,计20分.22．（本小题满分10分）如图所示，在四棱锥P —ABCD 中，侧面PAD 是正三角形，且垂直于底面ABCD ，底面ABCD 是边长为2的菱形，︒=∠60BAD ，M 为PC 上一点，且PA ∥平面BDM ． ⑴求证：M 为PC 中点；⑵求平面ABCD 与平面PBC 所成的锐二面角的大小．23．（本小题满分10分）已知抛物线L 的方程为()022>=p py x ，直线x y =截抛物线L 所得弦24=AB ．⑴求p 的值；⑵抛物线L 上是否存在异于点A 、B 的点C ，使得经过A 、B 、C 三点的圆和抛物线L 在点C 处有相同的切线．若存在，求出点C 的坐标；若不存在，请说明理由．江苏省数学高考附加题强化试题5班级姓名得分AP B CD M第22题图21.[选做题]在B 、C 、D 四小题中只能选做2题,每小题10分,计20分. B ．（选修4—2：矩阵与变换）求将曲线2y x =绕原点逆时针旋转90︒后所得的曲线方程．C ．（选修4—4：坐标系与参数方程）求圆心为36C π⎛⎫⎪⎝⎭，，半径为3的圆的极坐标方程.【必做题】第22题，23题，每题10分，共20分；解答时应写出文字说明，证明过程或演算步骤．22．如图，平面ABDE ⊥平面ABC ，ABC ∆是等腰直角三角形，AC =BC = 4，四边形ABDE 是直角梯形，BD ∥AE ，BD ⊥BA ，122BD AE ==,O M CE AB 、分别为、的中点，求直线CD 和平面ODM 所成角的正弦值．23,已知数列{a n }满足，且a 1=3．（1）计算a 2，a 3，a 4的值，由此猜想数列{a n }的通项公式，并给出证明；A MBCO DE（2）求证：当n≥2时，．江苏省数学高考附加题强化试题6班级姓名得分21.[选做题]在B 、C 、D 三小题中只能选做2题,每小题10分,计20分. B ．选修4—2：矩阵与变换求关于直线y=3x 的对称的反射变换对应的矩阵A ．C ．选修4—4：坐标系与参数方程在极坐标系中,过曲线)0(cos 2sin :2>=a a L θθρ外的一点),52(θπ+A (其中,2tan =θθ为锐角)作平行于)(4R ∈=ρπθ的直线与曲线分别交于C B ,.（1）写出曲线L 和直线的普通方程(以极点为原点,极轴为x 轴的正半轴建直角坐标系)；（2）若|||,||,|AC BC AB 成等比数列,求a 的值.[必做题] 第22、23题,每小题10分,计20分.22．（本小题10分）如图，已知四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1中，A 1D ⊥底面ABCD ，底面ABCD 是边长为1的正方形，侧棱AA 1=2。

江苏专用届高考语文二轮复习文科加考内容附加题强化训练一

附加题强化训练(一)一、阅读材料，完成1～3题。

(10分)1．用“/”给下面画线的文言文断句。

(限 6 处)(6分)轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。

虽然，去轼，则吾未见其为完车也。

轼乎，吾惧汝之不外饰也。

天__下__之__车__莫__不__由__辙__而__言__车__之__功__者__辙__不__与__焉__虽__然__车__仆__马__毙__而__患__亦__不__及__辙__是__辙__者__善__处__乎__祸__福__之__间__也。

辙乎，吾知免矣。

(选自苏洵《名二子说》)答案天下之车莫不由辙/而言车之功者/辙不与焉/虽然/车仆马毙而患亦不及辙/是辙者/善处乎祸福之间也。

2．苏洵，号____________，代表作有____________。

(举一例)(2分)答案老泉《六国论》3．从文段中能看出作者的两个儿子有怎样的性格特点？请选择其中一个加以概括。

(2分) 答：_______________________________________________________________答案苏轼性格豪放，锋芒毕露，从不掩饰自己的观点。

苏辙冲和淡泊，深沉不露。

【参考译文】车轮、辐条、车篷和车厢底部的横木，它们在车上都有重要的作用，可唯独拦在坐车人胸前用作扶手的那一条横木——轼，好像没有什么用处。

虽然如此，要是去掉轼，那么我没有见过这个样子算是完整的车子。

轼啊！我担心你不注意表面的修饰啊！天下的车子，没有不经由车辙，可是人们谈论到车子的功劳，车辙是不相干的。

虽然如此，车翻马倒了，灾祸也不会波及车辙。

这车辙呀，正好处在灾祸和幸福之间。

辙啊，我料知你能免除灾殃了！二、名著阅读题。

(15分)4．下列有关名著的说明，不正确的两项是( )(5分)A. 哈姆莱特是体现作者人文主义理想的典型形象。

他在复仇过程中的犹豫、苦闷，反映出人文主义者在冲破封建势力束缚过程中的内心矛盾。

B．《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作，该诗抛弃了传统诗词对于纯意境的追求，传达了1像凤凰涅槃般在旧的毁灭中寻找再生的“五四”精神。

2016年江苏高考语文试卷及答案(完整版-包括附加题)

2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。

你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。

高考语文二轮复习(江苏专用)训练文科加考内容(附加题)强化训练(二) Word版含解析.doc

附加题强化训练(二)一、阅读材料，完成1～3题。

(10分)1．用“/”给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)(6分)用天之道，分地之利，谨__身__节__用__以__养__父__母__此__庶__人__之__孝__也__古__自__天__子__至__于__庶__人__孝__无__终__始__而__患__不__及__者__未__之__有__也。

答案谨身节用/以养父母/此庶人之孝也/古自天子至于庶人/孝无终始/而患不及者/未之有也。

2. 文中说到庶人之孝，具体内容是什么？(2分)答：_______________________________________________________________ 答案用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母。

3．介绍一个古代孝的故事。

(不超过20字)(2分)答：_______________________________________________________________ 答案略【参考译文】利用自然的季节，认清土地的高下优劣，行为谨慎，节省俭约，以此来孝养父母，这就是普通老百姓的孝道了。

所以上自天子，下至普通老百姓，不论尊卑高下，孝道是无始无终，永恒存在的，有人担心自己不能做到孝，那是没有的事情。

二、名著阅读题。

(15分)4．下列有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)A．《三国演义》描写了大大小小共四十多场战争。

重点写了官渡之战，赤壁之战，彝陵之战，其中官渡之战以少胜多，形成三足鼎立的局面。

B．“炉中煤”比喻诗人像熊熊燃烧的炉火一样的爱国赤心，诗的副标题“眷念祖国的情绪”正是“炉中煤”的喻义所在。

C．《子夜》刻画了投机商赵伯韬的典型形象。

他在吴荪甫办丧之际，拉拢他和杜竹斋结成公债大户，想在股票交易中牟取暴利。

D．《雷雨》通过一个资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代的中国社会现实。

2016版高考语文(江苏专用版)二轮增分策略文档限时综合强化训练

专题强化训练二名著阅读温馨寄语名著阅读范围明确，题型固定，江苏卷近几年在此考点命题相当稳定与成熟。

不过，应稍稍关注一下其命题趋势，就是无论是多选题还是简答题，考查的内容越来越细，绝不能依靠简单地看一下名著概括或影视作品。

因此，我们必须要顺应命题者的命题意图，哪怕复习多么紧张，也要读一点名著，这是应对江苏卷命题越来越细节化的不二法门。

何况既能增长知识，又愉悦了身心，一举多得。

阅读名著，其核心仍在《红楼梦》上，其次是《三国演义》。

至于做题，需要注意的是：1．多选题多项选择题往往要求选择不正确的两项，其错误项往往有两种类型：一是细节型，即考查跟名著的人物、情节有关的某个或某些细节，这就需要考生仔细核实；二是理解型，即考查对人物形象、作品主旨、艺术特点等相关需要理解的内容。

作排除时应关注这两点。

2．简答题简答题是名著阅读得分的关键。

其命题主要有：①常识简答，②情节复述，③人物概述。

其中②③是重点。

(1)情节复述：重在要素完整，背景、起因、经过、结果及人物关系、关键细节，都要在答案中体现。

另外，像时间、地点及情节的转折等因素也不可忽视。

(2)人物概述：重在身份、性格(心态)、经历、结局几个要点，尤其是人物的性格或心理，一定要准确定位，全面列举。

另外，像人物间的比较题要注意比较角度(身份地位、性格特点、人物经历、遭遇命运、外在形象等)；简述人物时注意人物描写手法，如言或行或心理描写等。

无论是哪一类简答题，答案要完整而不讲究详细。

如果觉得很陌生，那就赶紧往后做，不要耽误时间，一分一秒都是分。

一、名著阅读题1．下列对有关名著的说明，不正确的两项是()A．《边城》中，翠翠与傩送初次见面时，二老说过“大鱼来咬你”的玩笑话，深深印在翠翠的心里，从此，英俊勇敢而又关心体贴人的二老就占据了翠翠的心。

B．《子夜》中，吴荪甫说：“要来的事到底来了！”吴少奶奶听了却“自感惭愧”，是因为林佩瑶与雷鸣的重逢，让空虚寂寞的吴少奶奶内心有些迷乱。

2016-2016年江苏省高考语文附加题汇总【精选】

（2008）语文附加题一、阅读材料，完成21-23题。

(10分)21．用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。

(6分)班固论司马迁为《史记》：是非颇谬于圣人论大道则先黄老而后六经序游侠则退处士而进奸雄述货殖则崇势利而羞贫贱此其弊也予按此正是迁之微意。

(选自沈括《梦溪笔谈》，有删节) 22．“黄老”和“六经”分别指先秦时期的哪两个学派?(2分)23．写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。

(2分)二、名著阅读题(15分)24．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分) 【】【】A．郭沫若创作的《凤凰涅架》和《女神之再生》，分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。

B．巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它必然地走上崩溃的路，走到了它自己亲手掘成的墓穴。

其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒——觉慧。

C．《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道，脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀彧在，决不会遭此大败。

这是曹操在痛骂诸谋士无能。

D．哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞美人类“是一件多么了不起的杰作！”“在行为上多么像—个天使!在智慧上多么像—个天神!宇宙的精华!万物的灵长！”E．巴尔扎克笔下的老葛朗台，除了金钱，对任何人都没有感情，他破例为病危的妻子花钱求医，也是因为妻子一死，她名下的财产就要分给女儿。

25．简答题（10分）(1)夏瑜、九斤老太、闰土、单四嫂子、陈土成这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?(5分)(2)《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。

”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。

(5分)三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成26、27题。

留存至今的古镇，是传统文化不可多得的活化石。

古镇大多有独特的建筑风貌、街巷格局和有关的民间传说。

古镇保留了旧时代的生活痕迹，徜徉在古镇老街，可以发思古之幽情。

古镇延续着的城乡商品交流，构成了中国社会经济生活的重要一环。

江苏省2016年高考语文复习题：文科加考内容附加题强化训练5 含答案

附加题强化训练5一、阅读材料，完成1～3题。

（10分)1．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)（6分）吾恒恶世之人不知推己之本而乘物以逞或依势以干非其类出技以怒强窃时以肆暴然卒迨于祸.有客谈麋、驴、鼠三物，似其事，作《三戒》.(选自柳宗元《〈三戒〉并序》) 2．《三戒》是由《黔之驴》、《》和《》组成的一组寓言.(2分)3．试根据上面这段文字,概括《三戒》的主旨.(2分）答：______________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________二、名著阅读题。

（15分）4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是( )（5分)A．《三国演义》中，关羽退守麦城，诸葛瑾前来劝降，关羽不为所动，决定向西川撤退，途中遭遇东吴伏兵,寡不敌众,父子被擒。

B．《风波》中，七斤愚昧麻木、驯服盲从,是当时中国农民的典型；赵太爷无政治主见,报复心重，是陈腐守旧的封建顽固派代表.C．《边城》中，当杨马兵把大老天保在茨滩出事的消息告诉老船夫时,老船夫像被重重掴了一巴掌，不安、痛苦却又对此将信将疑。

D．《茶馆》里的人物语言个性鲜明，秦仲义说“我年轻的时候,以天下为己任，的确那么想过！”表达出他对社会的强烈不满。

E．《哈姆莱特》中，作者为突出主人公性格，运用了多重对比，如哈姆莱特和克劳狄斯、哈姆莱特与奥菲利娅、哈姆莱特与霍拉旭.5．简答题(10分)（1)“闻秘事凤姐讯家童”“弄小巧用借剑杀人”，《红楼梦》中,凤姐所听到的“秘事”是指哪件事？她又是如何“借剑杀人”的?(5分)答：______________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________（2)葛朗台在太太死后,为骗取女儿的财产继承权,有哪些“精彩表演”？(5分）答：______________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________三、材料概括分析题。

2016江苏高考文科附加题名著阅读命题预测

分析：
1、从简答题命题频率上看，《红楼梦》除了2011年未考外，每年都考，所以要最优先复习。

2、《欧也妮•葛朗台》《老人与海》简答题已经轮空了4-5年，很有可能今年考到，要重点复习，尤其是《欧也妮•葛朗台》。

3、《子夜》2014年进入考试范围，没有考简答题，不排除今年考，作为第三重点复习。

4、《三国演义》属于四大名著，考选择题居多，简答题四年没考，但不排除今年考。

请注意熟悉每章回的情节，读熟历次讲义中的简答题，重点关注原创性题目，要牢固识记，不能模糊和混淆。

说明：以上分析为个人观点，仅供参考。

2016江苏语文高考附加题名著阅读要求阅读的十部名著：
曹雪芹、高鹗《红楼梦》、罗贯中《三国演义》、老舍《茶馆》、沈从文《边城》、鲁迅《呐喊》、郭沫若《女神》、莎士比亚《哈姆莱特》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、海明威《老人与海》、茅盾《子夜》。

高二上学期必读书目：巴金《家》、莎士比亚《哈姆雷特》、茅盾《子夜》、老舍《茶馆》高二下学期必读书目：罗贯中《三国演义》、鲁迅《呐喊》
1。

[BBG]2016高考语文(江苏专用)二轮增分策略配套文档—加试题限时综合强化训练

限时综合强化训练(一)(满分：40分时间：30分钟)一、阅读材料，完成文后题目。

(10分)自有《西厢》以迄于今，四百余载，推《西厢》为填词第一者，不知几千万人，而能历指其所以为第一之故者，独出一金圣叹。

是作《西厢》者之心，四百余年未死，而今死矣。

不特作西厢者心死凡千古上下操觚立言者之心无不死矣人患不为王实甫耳焉知数百年后不复有金圣叹其人哉！(节选自李渔《闲情偶寄》)1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。

(限5处)(5分)2．《西厢记》《牡丹亭》和____________、____________(戏剧名)并称中国四大古典戏曲。

(2分) 3．李渔认为金圣叹评点《西厢记》评得好，有什么理由？(3分)答：二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是()(5分)A．《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一，作品通过寡妇单四嫂子痛失独子的描写，充分表现了旧中国妇女备受歧视、孤立无助的处境。

B．《子夜》中，吴荪甫为转嫁公债损失，更加残酷地剥削工人，主张用武力解决罢工问题，而屠维岳则采用软硬兼施的办法，但都没能阻止住工人罢工。

C．《茶馆》以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间老北京的社会风貌，揭示了各阶层人物的不同命运。

D．《老人与海》中，作者巧妙运用内心独白的手法，将第一人称“我”和第二人称“你”交错使用，增强了作品感染读者、让读者如临其境的艺术效果。

E．《欧也妮·葛朗台》中，欧也妮虽继承了丰厚的财产，但生活依旧俭朴，只在过去父亲允许客厅生火的日子才生火，这表明她和父亲性格上的一脉相承。

5．简答题(10分)(1)《三国演义》中刘备初见诸葛亮时，诸葛亮说：“亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬举矣。

将军奈何舍美玉而求顽石乎？”诸葛亮所说的“二公”指哪两个人？这段话表现了诸葛亮与刘备什么样的性格特征？(6分)答：(2)“一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。

2016年江苏高考语文试卷及解析含附加.docx

2016 年普通高等学校招生统一考试( 江苏卷 )语文I试题一、语言文字运用（15 分）1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3 分）人人都希望自己▲，却很少有人能沉静下来用心对待生活。

其实生活很▲，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。

你越▲，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。

A. 与众不同机敏焦躁B. 与众不同敏锐浮躁C. 标新立异机敏浮躁D. 标新立异敏锐焦躁2. 下列熟语中 ,没有使用借代手法的一项是（ 3 分）．．A. 人为刀俎，我为鱼肉B. 人皆可以为尧舜C. 化干戈为玉帛D. 情人眼里出西施3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ 3 分）．．．A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（ 3 分）第一组 : 《看见 <看见 >》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A. 读书万卷寸草春晖我思我在B. 悦读生活寸草春晖指点江山C. 悦读生活那些花儿我思我在 D. 读书万卷那些花儿指点江山5.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（ 3 分）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成6~9 题。

2016年江苏高考语文试卷及答案（完整版包括附加题）

2016年‎普通高等学‎校招生统一‎考试(江苏卷)语文I试题‎一、语言文字运‎用（15分）1.在下面一段‎话的空缺处‎依次填入词‎语，最恰当的一‎组是（3分）人人都希望‎自己___‎_____‎____，却很少有人‎能沉静下来‎用心对待生‎活。

其实生活很‎_____‎_____‎__，你是不是诚‎心待它，它一眼就能‎分辨出来。

你越___‎_____‎____，越想得到，距离目标就‎越远；你努力振作‎，默默耕耘，惊喜往往就‎会悄然而至‎。

A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁2.下列熟语中‎,没有使用借‎代手法的一‎项是(3分)A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为‎尧舜C.化干戈为玉‎帛D.情人眼里出‎西施3.下列各句中‎，所引诗词不‎符合语境的‎一项是（3分）A.“闲云潭影日‎悠悠，物换星移几‎度秋”，往事历历，所有的记忆‎都在时光里‎发酵，散发出别样‎的味道。

B.“拣尽寒枝不‎肯栖，寂寞沙洲冷‎”，正是这种难‎言的孤独，使他洗去人‎生的喧闹，去寻找无言‎的山水，远逝的古人‎。

C.“长风破浪会‎有时，直挂云帆济‎沧海”，青葱少年总‎是信心满满‎，跃跃欲试，渴望在未来‎的岁月中大‎显身手。

D.“帘外雨潺潺‎，春意阑珊”，初春的细雨‎渐渐沥沥，撩拨了无数‎文人墨客心‎中关于江南‎的绵绵情思‎。

4.某同学从自‎己所写的文‎章里选出一‎下三组，为每组文章‎拟一标题，编成集子。

所拟标题与‎各组文章对‎应最恰当的‎一项是（3分）第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记‎》《对话苏东坡‎》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的‎守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时‎我在想些什‎么》A.读书万卷寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读书万卷那些花儿指点江山5．文化宫为评‎书、古琴、昆曲、木偶戏四个‎文艺演出专‎场各准备了‎一副对联，对联与演出‎专场对应恰‎当的一项是‎（3分）①假笑啼中真‎面目新笙歌里古‎衣冠②疑雨疑云颇‎多关节绘声绘影巧‎合连环③白雪阳春传‎雅曲高山流水觅‎知音④开幕几疑非‎傀儡舞台虽小有‎机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书二、文言文阅读‎（18分）阅读下面的‎文言文，完成6~9题。

江苏省2016届高三高考冲刺卷(二)语文试题含答案

绝密★启用前2016年高考冲刺卷（2)（江苏卷）语文试题一、语言文字运用（15分)1．依次填入画横线部分最恰当的一项是（）（3分)作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所_______.此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；_______的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动,犹如_______的佳人。

A．钟爱飘飘洒洒形单影只B．喜爱纷纷扬扬遗世独立C．热爱洋洋洒洒绝世独立D．欣赏沸沸扬扬倾国倾城2．下列各句中，没有语病的一句是（)（3分）A．按照联合国志愿人员组织对志愿者精神的理解，志愿精神是一种在自愿的、不计报酬或收入的条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的活动.B．路遥文学奖的发起人高玉涛表示，近日他将在西安召开路遥文学奖专家研讨会,并邀请陕西文学界、艺术界、评论界、教育界的知名人士参加，探讨路遥文学奖如何取得公信力与权威性。

C．“财政悬崖”问题只是表象，它的根源是美国长期积累的高债务、高赤字问题造成的，是美国式“经济结构”问题，它的化解也需要较长的过程。

D．美国斯坦福大学的一个科研团队提出一个极具挑战性的理论:我们的智力和情感能力正在损失，因为赋予我们脑力的错综复杂的基因网特别容易受基因突变的侵害.3．下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项是（）(3分）①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A．⑧①②⑤③⑥④⑦B．①⑧⑤②⑥③⑦④C．①⑧⑤②③⑥④⑦D．⑧①②⑤⑥③⑦④4．依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（）（3分）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异。

，。

，，。

因此,刘勰以为“庄老告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审美的独特视角。

①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象③随着隐逸文人对自然的真实切入④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段⑤不再仅仅是一种陪衬或象征A．④⑤③②① B．④①③②⑤ C．③②①④⑤ D．③①②⑤5．对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理，解说正确的一项是( ）（3分）A．教育不能模式化，否则抹杀学生个性，阻碍特长发展。

江苏2012~2013年高考语文附加题专项训练(附解答)

江苏2012~2013年高考语文附加题专项训练(附解答)江苏高考语文附加题专项训练01（一）一、阅读下面的材料，完成后面的题目。

夫诗有别材非关书也诗有别趣非关理也而古人未尝不读书不穷理所谓不涉理路、不落言筌者，上也。

诗者，吟咏情性也。

盛唐诗人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。

故其妙处莹彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。

(选自严羽《沧浪诗话·诗辨》) 1．用斜线(/)给上面文言文中的画线部分断句。

(限6处)(6分)夫诗有别材非关书也诗有别趣非关理也而古人未尝不读书不穷理所谓不涉理路、2．依据选文，说明严羽所认为好诗所必须具备的标准。

(2分)_______________________________________________________________________3．列举具备严羽所认为好诗标准的两位盛唐诗人的诗各一篇。

(2分)_______________________________________________________________________二、名著阅读题(15分)1．下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）(5分)A．《红楼梦》中的薛宝钗是一个悲剧人物，一是她的聪明才智在封建社会不能施展，二是她虽然取得了“宝二奶奶”的地位，但宝玉始终恨她抢夺了黛玉的位置，并最终出走。

B．觉新与表妹梅芬相爱，但他屈从父命，与不相识不了解的少女瑞珏结婚。

觉新看到梅的不幸，痛苦地自责，表达了自己的悔恨，但是他没有任何反抗的勇气。

C．《欧也妮·葛朗台》把心理分析、风俗描绘、细节刻画、哲学议论融为一体，取得了很高的艺术成就。

D．《药》是以1911年辛亥革命黄花岗起义为背景，经过艺术加工和典型创造而成的。

小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，发人深省地剖析了革命不成功的历史原因。

E．当周朴园知道站在眼前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，立刻意识到鲁侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，所以立即感到惊愕、惶恐。

【BBG】2016高考语文(江苏专用)二轮增分策略配套课件—加试题专题强化训练1解析

(节选自李阳冰《草堂集序》)
11.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 (限3处) 答案至公大变/扫地并尽/今古文集/遏而不行。 12.文中说“自三代已来”，三代是指__夏__、__商__、__周__。 (限填三个朝代的名称)
13.依据材料，文中所写之“公”应该是指( A ) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.陈子昂 14.作者认为“公”在文学史上的作用主要表现在什么方面？用自己的话概括。(不超过40字) 答案扫除了诗歌创作方面的梁、陈时代宫廷的靡靡之风；内容上多讽喻寄托，更加关照现实(答成“使之产生本质的变化”亦可)。
了；小学能够明晰，经学也就明晰了。从《说文解字》问世之后一千七百年，没有这样的作品啊！至于有些人辨别字形的正体与俗体，考察小篆到隶书之间的繁密与简约，沾沾自喜以为得见精要，但在转注、假借上的各种常见条例，却茫然而不曾听说。这种人就是只知道有文字，却不知道还有音韵和训诂了。他们与段若膺的学问比较，深浅差距有多大啊！
3.文意理解概括该题答案全在文段中，关键是分层和提取关键词语。分层要细致，提取要准确。另外，要看清是用文中的话回答还是用自己的话回答；如果题干不明示，最好用自己的话加文中的词回答；用文中的词语回答，如果那个词语很“文言”，最好换成今天同义的词语，或者干脆转译过来。
一、阅读材料，完成文后题目。说文之为书，以文字而兼声音训诂者也。吾友段氏若膺，
一般。卢黄门说：陈拾遗(陈子昂)提倡改变颓靡的文风，天下的文章忽然就变了风格。可到如今诗歌还是有梁、陈时代宫廷的靡靡之风。到了李白才真正有了本质变化，靡靡之风如同扫地一样被扫得干干净净。古人今人的文集，都没人看了。只有李白的文章，流行于天下，真说得上是他的能力可与大自然相抗衡啊。

附加题模拟训练二教师版

附加题模拟训练二一、阅读材料，完成1～3题。

(10分)1．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)(6分)余观八司马，皆天下之奇材也，一为叔文所诱，遂陷入于不义，至今士大夫欲为君子者，皆羞道而喜小人者，少耳！复何议于彼哉？(节选自《王安石文集》) 2．写出“八司马”中两个人的名字。

(2分)3．概述作者对“八司马”高度评价的原因。

(2分)【参考译文】以我看来，八司马都是世界上非同寻常的人才，被王叔文诱惑，于是落入不义的境地之中。

至今那些想要做君子的士大夫，都羞于提起他们，而喜欢攻击他们。

然而这八人，已经是困窘了，在世上不被人任用，但是处处都能够自强来谋求自己在后世(和平凡的人)有所分别，而他们的名字最终没有磨灭。

然而那些所谓想要做君子的人，我大多都只见到他起初的想法，如果探求他们最终所做的，能够不随波逐流附和世俗来与那些小人有所分别吗？对那八司马又议论什么呢？二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是 (5分)( C ) (E )A．鲁迅小说《明天》，写单四嫂子三岁的宝儿得病死了，单四嫂子希望现实是梦，明天醒来，宝儿睡在身边。

这个“明天”是不可能有的，小说题目意味深长。

B．《边城》里的爷爷撑船摆渡，常不收客人的钱，船上准备了治发痧、肚痛等的药，让过路人使用。

勤劳善良的爷爷是纯朴的湘西人的代表。

C．《三国演义》中马谡驻守街亭，诸葛亮拨一上将高翔跟随他，又让王平在街亭东北柳城驻扎，让魏延在街亭之右驻扎，表现了诸葛亮的细心谨慎。

“王D．《哈姆莱特》中，国王鬼魂来告知哈姆莱特他去世的真相，要求哈姆莱特杀死克劳狄斯为自己复仇，但不能伤害王后。

这样的设计体现了戏剧浪漫主义色彩。

E．《子夜》中，林佩瑶年轻时与雷鸣相恋，情投意合，雷鸣当时送给她一本《少年维特之烦恼》和一朵红玫瑰作为信物。

但不久，雷鸣南下开始军旅生活，林佩瑶苦等未果，只好嫁给了自己不喜欢的吴荪甫。

雷鸣送给林佩瑶的应是白玫瑰5．简答题(10分)(1)《红楼梦》第六十九回写道：“平儿又是伤心，又是好笑，忙将二百两一包的碎银子偷了出来，到厢房拉住贾琏，悄递与他说……”平儿为何要偷拿二百两银子给贾琏？请简要叙述事情的来龙去脉。

决战2016届高考数学附加题冲刺卷二

江苏省2016届高考数学附加题冲刺卷二附加题部分(满分40分，考试时间30分钟)22．（本小题为选做题．．．，满分10分）已知点(,)P x y 是圆222x y y +=上的动点．（1）求2x y +的取值范围；（2）若0x y a ++≥恒成立，求实数a 的取值范围．23．（本小题为选做题．．．，满分10分）求使等式 2 4 2 0 1 03 50 10 -1M ⎡⎤⎡⎤⎡⎤=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎣⎦成立的矩阵M ．25．（本小题为必做题．．．，满分10分）如图，直三棱柱111A B C ABC -中， 12C C CB CA ===，AC CB ⊥. D E 、分别为棱111C C B C 、的中点.（1）求点E 到平面ADB 的距离；（2）求二面角1E A D B --的平面角的余弦值；（3）在线段AC 上是否存在一点F ，使得EF ⊥平1A DB ？若存在，确定其位置；若不存在，说明理由.26．（本小题为必做题．．．，满分10分）在1,2,3,,9这9个自然数中，任取3个不同的数．（1）求这3个数中至少有1个是偶数的概率；（2）求这3个数和为18的概率；（3）设ξ为这3个数中两数相邻的组数（例如：若取出的数为1,2,3，则有两组相邻的数1,2和2,3，此时ξ的值是2）．求随机变量ξ的分布列及其数学期望E ξ．1C 1A1B EFDCAB22．（选做题）（本小题满分10分）解：（1）由222x y y +=可得()2211x y +-=设cos ,1sin ,x y R θθθ==+∈，则2x y +=2cos 1sin θθ++)1θϕ++1⎡∈+⎣ （5分）（2）由222x y y +=可得()2211x y +-=设cos ,1sin ,x y R θθθ==+∈，0x y a ++≥恒成立即()a x y ≥-+恒成立，而()x y -+=()sin cos 11θθ-++≤，∴1a ≥。

教师版江苏2016届苏锡常镇二模语文、附加题及答案

2016届苏锡常镇二模语文卷（教师版）2016年5月4日一、语言文字运用15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是）美国入侵伊拉克利比亚内乱，再加上叙利亚内战和伊斯兰国,2015年夏天，超过100万的中东、非洲难民前往欧洲,了难民危机。

欧洲各国在协调难民收容政策、共同抵御区域性危机等方面遭遇一系列难题。

由此可见，地区国家间充分合作坦诚十分必要。

A.无事生非爆发勾通B兴风作浪暴发勾通C.无事生非暴发沟通D兴风作浪爆发沟通1.D （解析：兴风作浪，比喻煽动情绪，挑起事端或进行破坏活动。

无事生非，没有原因地制造麻烦。

爆发与暴发只有一个相近的解释即突然发作或突然发在作这种解释时爆发常指情绪、力量、事变，暴发主要指山洪。

沟通，使两方能通连；勾通：贬义，暗中串通、勾结。

2.下列诗句描写的自然景象与其它三句不同的一项是）A.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

B.新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。

2. B （是初春之景，指的是普通花朵。

而其他三项则是描写“雪花”3.某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称，下列短语不适合作括号中对应店铺的店名的一C是（A. “玉汝以成”（珠宝玉器店）B. “食全食美”（快餐连锁店）C. “灯火阑珊”（酒吧咖啡店）D. “亦布亦趣”（手工布艺店）（“阑珊”将尽、衰落之意。

“灯火阑珊”意为灯火稀疏，亦指人烟稀少、冷清之地，与店家经营之意相悖。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是A在表面上，诗与散文的分别似乎很容易认出但是如果仔细推敲^，。

，，，这不是易事，但也不是研究诗学者所能避免的。

①说明诗是什么，散文是什么②从历史经验看③寻常所认出的分别都不免因有例外而生出的问题④要了解诗与散文的分别，是无异于要给诗和散文下定义⑤从亚里士多德起，这问题曾引起许多辩论A.③⑤②④①B③②⑤①④C④①③⑤②D④①②③⑤（从逻辑关系看④后应为①，③应在开头，因为“寻常所认出的'与前文“很容易认出”是对应的逻辑关系）5.对下面一段文字的理解，表述不符合原文意思的一项是）社会达尔文主义说，这个世界是弱肉强食的。