周周评记录表
班主任周工作记录
班主任周工作记录一、周一（日期）工作内容：1.早会：与班级同学们进行早会，传达校方的通知和重要事项。
2.上课检查：检查班级同学们的作业完成情况和听课纪律，记录迟到早退情况。
3.与班级同学家长沟通：与几位学生的家长进行电话或面谈，了解学生的学习情况和家庭情况，并共同探讨解决方法。
4.组织学习小组：组织班级同学们分组学习，促进彼此之间的交流和学习合作。
5.下发每周任务：与班级同学们分享本周的课程安排和任务，提醒同学们及时完成作业。
二、周二（日期）工作内容：1.班级例会：召开班级例会，与班级同学们共同制定本周学习目标，讨论解决学习中遇到的问题。
2.批改作业：批改上周的课堂作业，给予学生们及时的反馈和评价，指导他们改进。
3.个别辅导：安排时间与几位学生进行个别辅导，帮助他们理解和解决学习中的难题。
4.听课记录：观察并记录班级同学们的上课情况，包括课堂参与度、注意力集中度等。
5.午托安排：协调安排午托老师的工作，保证班级同学们午休时间的安全和规范。
三、周三（日期）工作内容：1.家访工作：与几位学生的家长进行实地家访，了解学生的家庭情况，建立家校合作关系。
2.与科任教师开会：与班级任课教师开会，了解学生的学习情况和表现，并就课程设计等事宜进行讨论。
3.学生日常管理：检查班级同学们的日常行为规范，包括穿着、卫生、礼貌等方面。
4.学生评优表彰：整理学生的优秀表现，准备进行奖励和表彰活动。
5.晚自习管理：指导班级同学们进行晚自习，监督学习过程，确保学习效果。
四、周四（日期）工作内容：1.班级活动策划：组织班级同学们参加各类活动，如运动会、演讲比赛等，制定活动方案并进行准备工作。
2.学生心理辅导：与几位学生进行心理咨询和辅导，了解他们的情绪和心理状况，提供帮助和支持。
3.班级管理员工作：负责班级的行政管理工作，包括班级人员变动、学生档案管理等。
4.外出考察：带领班级同学们外出考察，拓宽学生的眼界，丰富他们的学习经验。
小组长作业检查记录表格
小组长：张紫萌 第 周
组员名字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周
总评
申晓畅
语
数
王丙乾
语
数
王江帆
语
数
申甲浩
语
数
肖晗菲
语
数
段清誉
语
数
李亚菲
语
数
苏增亿
语
数
语
数
小组长作业检查记录表格
小组长：孟暄淇 第 周
组员名字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周
总评
杨夫盛
语
数
李政泽
语
数
陈可
语
数
王樱林
语
语
数
朱庆东
语
数
武沁雨
语
数
孙立佳
语
数
小组长作业检查记录表格
小组长：张梓琪 第 周
组员名字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周
总评
王一诺
语
数
周奕达
语
数
林珈伊
语
数
朱炳学
语
数
任子皓
语
数
赵姬萱
语
数
潭昆
语
数
郎伟哲
语
数
刘志浩
语
数
数
王亚萌
语
数
郝翔
语
数
王宣迪
语
数
费治锦
语
数
孙朝硕
语
数
小组长作业检查记录表格
小组长：李国媛 第 周
食品安全日管控、周排查及月调度记录表
每日食品安全检查记录单位名称：检查日期：记录填写说明：1、食品安全员正常工作日每日根据风险管控清单进行检查，形成《每日食品安全检查记录》；2、针对相应的检查项目，在检查结果栏打“√”，如检查发现不符合，需要在“不符合项说明”栏中详细记录不符合具体内容；3、对发现的食品安全风险隐患，应当立即采取防范措施，按照程序及时上报食品安全总监（食品安全负责人）或者企业主要负责人。
每周食品安全排查治理报告报告编号：20221014采取的措施及整改情况：4)生产过程控制的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：5)委托生产的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：6)产品检验控制的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：7)贮存及交付控制的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：8)不合格品、回收食品、废弃油脂管理和食品召回的的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：9)食品标签标识的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：10)从业人员管理情况的食品安全风险评估风险隐患问题描述：采取的措施及整改情况：11)信息记录和追溯每月食品安全调度会议纪要记录编号：2022XXXX7.产品第三方检测（委托+监督抽查）（1）本月委托送检情况：XXXX（2）本月监督抽检情况：XXXX8.体系标准化工作情况（主要针对体系认证、SC审查、企标维护等）（1）体系运行情况：XXXX（2）企标维护情况：XXXX9.员工食品安全相关培训情况本月开展员工食品安全相关培训情况：本月开展食品安全培训XX次，合计XX学时，参加培训人员合计XX人。
10.食品安全日管控检查问题落实情况（1）本月日常检查问题数为XX项，已落实整改XX项，待整改XX项，计划完成整改时间为X XXXXXX；（2）相关责任部门整改配合情况：XXXXXXXX。
11. 较大风险隐患排查情况，包括但不限于以下部分：Ø生产的产品不合格导致产品被召回或者发生食品安全事故；Ø产品被确认因质量问题导致的重大投诉（造成负面舆论发酵或单次损失达到500元以上的）；Ø生产的产品投放到市场出现批次性质量问题（自行发现或被其他方发现的）；Ø生产的产品被政府监督抽查或客户抽检不合格；Ø被市场监管部门或客户责令整改或处罚的；Ø质量管理体系或食品安全管理体系运行出现重大不符合或局部/整体失效；Ø其他因管理问题导致对公司或产品质量造成重大影响/损失的（如：导致批次报废、返工或储存/操作不当导致物料损耗等）。
第一~二周行政听课点评记录
第一~二周行政听课点评记录本月行政听课的主题是“先学后教，以生为主”，针对这一主题，两周来行政听课共听5 节，对每节课的点评如下：评顾艳老师8A Unit 1 Vocabulary本节课注重学生英语运用能力的培养。
请了多名学生用英语描述课本人物的外貌及同学的外貌，让同学们在描述的过程中感觉自己词汇的缺乏，激发学生的学习热情，顺利导入新课---描写人的外貌的形容词的学习。
学生学习兴趣浓，表现积极。
最后的“猜猜我的朋友是谁”的游戏再次激发了学生的参与热情。
建议：要面向全体同学，激发全体同学的参与热情，活跃课堂气氛。
并设计相关习题，检测课堂效果。
体现了先学后教的原则，但在以生为主方面还需努力！评汤淑芳老师预备课程Unit7 Colours 和Unit8 Our things 课堂上老师能设置情景，操练句型。
如让学生猜猜老师的口袋里有些什么时，既复习了学过的服装的名词，又复习到了表示颜色的形容词和名词性的物主代词。
课堂所设置的练习针对性强，重点练习了对物主代词、颜色的提问，老师当堂批改。
建议：要精心设计教学的各个环节，做到环环相扣，步步深入。
重视连接语、导入语的精备。
评杨蔚老师9A Unit 1 Vocabulary征。
随后的词汇学习及语法第一课时的学习重视了学生的朗读和理解及句型的运用。
建议：要设置情景让学生学习词汇，尤其是反义词的学习，更需要让学生在具体的语境中进行练习。
要让学生知道仅凭自己已知道的形容词不够描述人物的性格，从而激发学生的求知欲望。
要抽时间钻研教材，把握重要词组，同时教给学生解题的技巧，比如词汇B部分练习题。
评朱玲老师数学课《相反数》教者先是提出如何把2,-5,-2,5进行分类，学生的回答各异，充分激发了学生学习新知的兴趣，教者适时地抓住学生的兴奋点，画出数轴标出上述各点，描述特点揭示概念写出课题，列出大量关于相反的练习题，及时巩固新学的知识点，与此同时师生发觉描述性的概念中少了“数0”，因此补充定义显得尤为重要，有了教者的铺垫，学生回答：“0的相反数是0”是那么的自然，达到了教学预设的目的，过渡自然，毫无漏洞，学生在不惊疑中获取新知，发展数学素养，提升概括能力，教者巧妙设计看图推理字母m,n并排序的练习题，考察学生对相反数的理解情况，尽管板演的学生做得相当吃力，但是此题充分体现了学生的数学学力状况，有力证明了教者施教过程中注重培养数学思维。
学生日常表现每周综合评比记录表(标准版)
20XX级3（2）班月日至月日·学生日常表现每周综合评比记录表（标准版）使用说明一、表格概述学生日常表现每周综合评比记录表（标准版）是一份旨在全面评估学生日常行为表现的文档工具。
该表格通过细化学生在课堂表现、餐桌礼仪及课外活动等方面的具体行为，进行量化评分，以促进学生自我管理和自我提升，同时为教师提供直观的学生行为反馈，便于进行针对性的指导和教育。
二、表格结构基本信息栏：位于表格顶部，包括“姓名（学号）”等基本信息，用于标识被评估的学生。
课堂表现评分栏：分为周一至周五五个子栏，用于记录学生每日的课堂表现情况。
根据学生在课堂上的专注度、参与度、纪律性等方面进行综合评分。
若表现差，则扣除10分；若表现优秀，则加10分。
餐桌礼仪/课外活动评分栏：同样分为周一至周五五个子栏，用于评估学生在餐桌礼仪及课外活动中的表现。
包括就餐时的秩序、礼貌用语、团队协作、活动参与度等。
违反纪律将扣除10分，表现突出则加10分。
说明栏：位于表格底部，对评分标准和评选机制进行简要说明，包括课堂表现差、就餐礼仪/课外活动违反纪律的扣分规则，以及优秀学生的加分和班干部评选标准。
三、使用方法日常记录：教师或班级管理人员需每日对学生的课堂表现、餐桌礼仪及课外活动进行细致观察，并根据实际情况在相应栏目中填写评分。
周总结：每周结束后，汇总学生一周内的各项评分，计算总分。
总分将作为学生本周日常表现的综合评价依据。
反馈与指导：根据评分结果，教师需及时与学生进行反馈沟通，指出其优点与不足，并提出具体的改进建议。
对于表现优秀的学生，可给予表扬和奖励；对于表现不佳的学生，则需加强关注和指导。
班干部评选：根据一学期或一学年的综合评分结果，评选出表现优秀的学生作为班干部候选人。
通过民主投票或教师推荐等方式，最终确定班干部人选。
四、注意事项公平公正：在评分过程中，应坚持公平公正的原则，确保每位学生的评分都基于其实际表现。
细致观察：教师需对学生的日常行为进行细致观察，确保评分的准确性和客观性。
小组长作业检查记录表格
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周 总评
申晓畅
语
数
王丙乾
语
数
王江帆
语
数
申甲浩
语
数
肖晗菲
语
数
段清誉
语
数
语
李亚菲
数
苏增亿
语
数
语
数
小组长作业检查记录表格
小组长：孟暄淇第 周
组员名字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周 总评
杨夫盛
语
数
李政泽
语
数
陈可
语
数
王樱林语数Fra bibliotek王亚萌语
数
郝翔
语
数
王宣迪
语
数
费治锦
语
数
孙朝硕
语
数
组员名字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周 总评
关浩泽
语
数
周昊
语
数
赵子深
语
数
刘瑞悦
语
数
冯赫南
语
数
刘铮越
语
数
齐政阳
语
数
王东煜
语
数
李腾飞
语
数
小组长作业检查记录表格
小组长：郭可心第 周
组员名字
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一周 总评
徐子涵
语
数
贾冰然
语
数
郭思远
语
数
赵新烁
语
数
刘博
值周检查记录表
时间
值周人员
培训学校
带队领导
值周小结
存在问题
整改建议
或意见
辅导员工作周评
班级
辅导员姓名
日常工
作总分
展演
总分
综合得分
名次
实践1班
实践2班
实践3班
实践4班
值周检查记录表
时间
值班人员
今日学
校大事
辅践2班
实践3班
实践4班
跟操安
全教育
（20）
卫生打扫
（40）
上午
中午
宿舍检查
（40）
中午
晚上
门卫值班到岗情况
早上
中午
下午
宿管值班
早上
下午
晚上
宿舍检
查记录
中午
检查人员
检查情况
晚上
检查人员
检查情况
三餐安全巡查
存在问题
整改建议
班级学生日常考评周记录表
负责人
项目
值日教师 安全问题
卫生监督员 与自主管理
团队 学生自主管
理团队
卫生状况 考勤仪表
值日教师 早读晚修
值日教师 课堂巡查
值日教师与 自主管理团
队 宿管教师与 自主管理团
队 值日教师与 自主管理团
队 值日教师与 自主管理团
队 学生自主管
理团队
课间纪律 宿舍检查 就餐情况 集会做操 公物财产
队
值日教师与
自主管理团 集会做操
队 学生自主管
理团队
公物财产
处室办公室 来访接待
值日教师 其他问题
周评
0
-1
-1
0
0
-2
学校（初中）七年级学生日常考评记录表
负责人
值日教师 卫生监督员 与自主管理
团队
项目 安全问题
卫生状况
班级：七（4）班 月份： 第一周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周评
学生自主管 理团队
处室办公室 来访接待
值日教师 其他问题
周评
班级：七（A）班 月份： 第一周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
-1
-1
-1
0
-1
-1
-1
0
周评 -4
光明剑桥双语学校（初中）七年级学生日常考评记录表
班级：七（B）班 月份： 第一周
负责人
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周评
值日教师 安全问题
卫生监督员
与自主管理 卫生状况
班主任考核记录表
班主任考核记录表一、考核对象班主任：[班主任姓名]二、考核周期[考核开始日期] 至 [考核结束日期]三、考核内容及评分标准考核内容评分标准1.工作责任心- 积极履行班主任职责，保持工作热情和积极性。
- 认真对待班级各项工作，注重班级管理。
2.学生管理- 督促学生遵守纪律，不出现违纪现象。
- 维护校园安全，及时处理学生之间的纠纷。
3.和家长- 积极参加家长会，主动与家长沟通学生学习情的沟通况。
- 及时回复家长对学生工作的意见和建议。
4.班级文化建设- 组织并开展班级活动，增强班级凝聚力。
- 培养学生良好的班级氛围。
5.学生成绩管理- 监督学生学习，及时查缺补漏。
- 关注学生学习情况并积极帮助学生提升成绩。
6.班级管理效果- 班级整体纪律良好，没有严重违规行为。
- 班级评比获得较好的成绩。
四、考核结果1. 考核得分考核得分 = 各项考核内容得分之和2. 考核等级考核等级分值范围优秀90-100良好80-89合格60-79不合格0-59五、考核记录[日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分]六、评语根据以上考核记录，综合评价班主任工作表现。
七、改进建议针对班主任在工作中存在的不足之处，提出改进建议。
八、考核人员签字班主任：_________________校领导：_________________。
小学生家庭表现记录表
4.在校发生重大的学习问题或者和同学之间的矛盾问题由老师反应告诉父母，扣除10颗星,撒谎一次扣除整周星星。
我认可并承诺按照上面的作息时间表管理好自已学习与生活，改变从现在开始！ 承诺人： 监督人：
说明 1.10积分兑换1颗星，1颗星=1元红包，外出游玩不适用。
每周兑现：七天考核合格按奖励标准兑现。
每天平均90分1颗星，93分2颗星,95分5颗星，99分以上10颗星。
2.奖励方式可协商，可累计，可预支，兑现后清零。
3.语、数单元测试满分可得10颗星,期中、期末考试每门100分可得20颗星,99分可得10颗星，98分可得3颗星，97分可得2颗星,95分可得1颗星。
上海市建设工程施工现场项目部周安全检查作业记录表(范本)
上海市建设工程施工现场项目部周安全检查记录表C5—5—1隐患责任单位签收填表人（并盖总包单位项目章或企业章）：填表日期：年月日注：1、本表由工地总包单位填写每周检查或节前、后检查和专项检查的情况，也作为工地总包单位所属企业对工地进行月度检查时使用。
2、带队检查负责人须为总包项目经理或项目分管安全负责人，当作为企业对工地每月检查时则为企业检查人员。
3、隐患代号根据《关于本市建设工程安全生产隐患排查统计上报工作的通知》（沪建安质监［2008］第042号）文件中1～6类隐患的代号（即：1管理：包括制度、人员配置、持证上岗、方案、教育交底等；2机械设备；3用电；4安全设施；5个人防护用品；6其他）。
4、日、周检查中隐患整改不力的，则在“旧”栏中打“√”。
4、总包单位对责任单位的整改情况进行复查、确认，对整改复查结论栏中填写日期和对打“√”。
上海市建设工程施工现场项目部周安全检查记录表C5—5—1隐患责任单位签收填表人（并盖总包单位项目章或企业章）：填表日期：年月日注：1、本表由工地总包单位填写每周检查或节前、后检查和专项检查的情况，也作为工地总包单位所属企业对工地进行月度检查时使用。
2、带队检查负责人须为总包项目经理或项目分管安全负责人，当作为企业对工地每月检查时则为企业检查人员。
3、隐患代号根据《关于本市建设工程安全生产隐患排查统计上报工作的通知》（沪建安质监［2008］第042号）文件中1～6类隐患的代号（即：1管理：包括制度、人员配置、持证上岗、方案、教育交底等；2机械设备；3用电；4安全设施；5个人防护用品；6其他）。
4、日、周检查中隐患整改不力的，则在“旧”栏中打“√”。
4、总包单位对责任单位的整改情况进行复查、确认，对整改复查结论栏中填写日期和对打“√”。
上海市建设工程施工现场项目部周安全检查记录表C5—5—1隐患责任单位签收填表人（并盖总包单位项目章或企业章）：填表日期：年月日注：1、本表由工地总包单位填写每周检查或节前、后检查和专项检查的情况，也作为工地总包单位所属企业对工地进行月度检查时使用。
建设工程项目部安全周检记录全集文档
建设工程项目部安全周检记录全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）年月日星期天气：年月日星期天气：上海市建设工程施工现场项目部周安全检查记录表C5—5—1隐患责任单位签收填表人(并盖总包单位项目章或企业章）：填表日期:年月日注：1、本表由工地总包单位填写每周检查或节前、后检查和专项检查的情况，也作为工地总包单位所属企业对工地进行月度检查时使用。
2、带队检查负责人须为总包项目经理或项目分管安全负责人，当作为企业对工地每月检查时则为企业检查人员。
3、隐患代号根据《关于本市建设工程安全生产隐患排查统计上报工作的通知》（沪建安质监[2021]第042号）文件中1～6类隐患的代号（即:1管理：包括制度、人员配置、持证上岗、方案、教育交底等;2机械设备;3用电；4安全设施；5个人防护用品；6其他）.4、日、周检查中隐患整改不力的,则在“旧"栏中打“√”。
4、总包单位对责任单位的整改情况进行复查、确认，对整改复查结论栏中填写日期和对打“√”。
上海市建设工程施工现场项目部周安全检查记录表C5—5-1隐患责任单位签收填表人（并盖总包单位项目章或企业章)：填表日期：年月日注：1、本表由工地总包单位填写每周检查或节前、后检查和专项检查的情况，也作为工地总包单位所属企业对工地进行月度检查时使用。
2、带队检查负责人须为总包项目经理或项目分管安全负责人，当作为企业对工地每月检查时则为企业检查人员。
3、隐患代号根据《关于本市建设工程安全生产隐患排查统计上报工作的通知》（沪建安质监［2021］第042号）文件中1～6类隐患的代号（即:1管理：包括制度、人员配置、持证上岗、方案、教育交底等；2机械设备；3用电;4安全设施；5个人防护用品；6其他）。
4、日、周检查中隐患整改不力的，则在“旧”栏中打“√”。
4、总包单位对责任单位的整改情况进行复查、确认，对整改复查结论栏中填写日期和对打“√”。
上海市建设工程施工现场项目部周安全检查记录表C5—5—1隐患责任单位签收填表人(并盖总包单位项目章或企业章）：填表日期：年月日注:1、本表由工地总包单位填写每周检查或节前、后检查和专项检查的情况，也作为工地总包单位所属企业对工地进行月度检查时使用。