认识负数ppt

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人教版《负数》ppt1

℉表示华氏温度，读作“华氏度”。这个记载,比国外早了七八百年。
“16℃”表示零上16℃，
比0℃高的温度用带“＋”号的数表示。先读一读，再把这些数填入相应的圈内。
“－16℃”表示零下16℃，
据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负；
正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+6. 关于温度，你知道些什么？
℉表示华氏温度，读作“华氏度”。
先读一读，再把这些数填入相应的圈内。
也可读作负15摄氏度。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负；
零下16℃
由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。
请大家读下面的温度计，然后告诉我这两个地方的气温各是多少度？
20℃
－20℃
这些数各表示什么？
为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的
3
数：－16,-500。像－16,－500,－
3
8
,－0.4……这样的
数叫做负数。－读作负八分之三。
8
3
数。而正以数前所前学面的也1可6,以20加00上，“8 +,”6号.3，……例这如样+1的6，数+叫做3 正，
它们是以0℃为基准的两个
相反意义的量。人们是利用什么工具来测量
由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。像－16,－500,－ ,－0.
据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负；
1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。

苏教版数学五年级上册认识负数一ppt课件

公园
学校 2100米邮局
少年宫
如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？
你会填一填读一读吗？
-5
-2 -1 0 1 2
4
-2接近2，还是接近0？
努力吧！
电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用 +16来表示，下来用（）表示呢？
叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？
海拔：-2311
本课小结
会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确读写正负数。
4 10 39 28 17 -1 6 -2 5
讨论：风速怎么会有负的？
刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒-0.4米。
玉山最高峰海拔3950米
玉山最高峰是海平面以上（）米。
海平面
陆地
大海
台湾海峡最深处是海
台湾海峡最深ห้องสมุดไป่ตู้ 平面以（）米。
读作： +14℃ 或14℃
珠穆朗玛峰大约比海平面高 8844.4米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
8844米
－155米
海平面
你能用今天所学的知识来表示这两个地区的海拔高度吗？
像+4、18、+8844.4这样的数都是正数。
像－4、－12、－9、－155 这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
负数 < 0 < 正数
新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。
月份一
二三四五六
盈亏/亏 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700

数学六年级下册第2课时《负数的认识 2》课件

的大小比较，要结合数轴加以理解。
口算
12×75%
6
6
×6＋
7
7
1
1÷ × 4
4
3 ＋ − 3＋
4 4
2、填空:
（1）如果小华家月收入2500元
记作＋2500，那么他家这个月水、
电、煤气支出300元应记作（
）
元。
（2）如果向东走15米记作＋15
米，那么向西走7米记作（）。
从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是
（大），负数都比正数（小）。
（2）当水位升高3米时记作（ +3米）
那么-3米表示（水位下降3米）。
（3）如果减少20﹪记作-20﹪，那
么30%表示（增加30% ）。
（4）淘淘向南走48米记作+48米，
那么淘淘走-52米表示他向（
向北走52米）。
（5）在数轴上，-2在-5的（右边）
0
c
°
（2）水结冰的温度（
）
（3）地球表面的最低气温
约－90
°
c
（
）
（4）月球表面的最低气温
（约－180°c ）
6、在数轴上，A（7）、B（-6），如果把A
点向左移动11个单位，把B点向右移动8个单
位，AB相距多少个单位？
7、在数轴上，如果把A点向左移动6个单位，
再向右移动8个单位后现在在5处，A点原来
的位置是多少？
ห้องสมุดไป่ตู้
数、负数基础上学习的，0他们虽然很熟悉，
但他们并不知道0与正数、负数的关系。还不
认识数轴及在数轴上如何表示正数、负数和0，
所以对于学生来说本部分知识是新鲜有趣的，

数学五下第一单元《中国的热极——认识负数》ppt课件

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；
零下3°C，记作 -3°C 。
上下
左右
正负
规定
试一试
写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读
+12
-1
+9
+2
0
-12
二、合作探索
-10
+10 -10 +10
五年级二班
0
+10 +10 +10 +10 +10 +50
五年级三班 +10 +10
0
+10 -10 +10 +30
三、自主练习
3.如果上车12位乘客用+12表示，那么下车8位乘客该怎样表示呢？
下车8位乘客用-8表示。
三、自主练习
4.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
具有相反意义的量，可以用正负数表示。
三、自主练习
1.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况
○周一 ○周二 ○周三 ○周四 ○周五 ○周六 ○周日

六年级下册数学课件 - 第一章1.认识负数人教新课标2014秋 (共21张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]

小试牛刀
⑶如果规定向东为正，向东行走5m，记为（ +5 ）m；向北行走6m记为（ ? ）m。 ⑷如果规定向西为正，向东行走5m，记为（）m；向西行走6m记为（）m。
小试牛刀
⑶如果规定向东为正，向东行走5m，记为（ +5 ）m；向北西行走6m记为（ -6 ）m。
⑷如果规定向西为正，向东行走5m，记为（ -5 ）m；向西行走6m记为（ +6 ）m。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

西师版数学六年级上册：第七单元负数的初步认识课件(共47张PPT)

（ 15℃ ）
试一试
1. 胜5场记作 ___+_5_场__，读作正5场；输3场记作 -3场，读作负3场。
2. 收入100元记作 +100元，读作正100元；支出200元记作 -200元，读作负200元。
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，吐鲁番盆地大约比海平面低155m。
周五周四周一周六周三周二周日
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。
小
大
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
所有的负数都在0的(左 )边，也就是负数都比0( 小 )，而正数都在0的(右 ) 边，即正数都比0( 大 )，所以负数都比正数( 小 )。
六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。
1号
2号
3号
+20分
-10分
根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。
说说下面正负数表示的意义。
青海省祁连山的海拔高度是4000m。
太平洋最深处的海拔高度是-11022m。
我能辩
1. 任何一个负数都比正数小。（ √） 2. 一个数不是正数就是负数。（ ×） 3. 因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数（） × 4. 上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（） √ 5. 正数都比0大，负数都比0小。（ √） 6. 5℃和+5 ℃所表示的气温一样高。（ √）
小资料
• 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在 2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！

1.1 认识负数(课件)湘教版数学七年级上册

非负数：_+_6__, _5_4_,_0__, __7___, _0_.1_1_.
新知探究知识点3 用具正有数相、反负意数义表的示量具有相反意义的量思考
在预报北京市某天的天气时，播音员说：“北京，晴，局部多云，零下6℃到5℃.” 如何表示“零下6℃”和“5℃”呢？
新知探究知识点3 用正数、负数表示具有相反意义的量
正整数、负整数、零统称为整数.
正分数、负分数统称为分数.
新知探究知识点4 有理数的有关概念
由小学知识可知，正有限小数和正无限循环小数都可
以化为正分数的形式.例如，
1.59 159
，0.625 5
. ，0.3
1
.. ，0.09
1
100
8
3
11
认识负数后，负有限小数和负无限循环小数也可化成
负分数的形式.例如，-1.59=- 159，-
第1章有理数
1.1 认识负数
七上数学 XJ
学习目标
1.体会引入负数的必要性，感受数学与现实生活的联系. 2.理解正数、负数和0的意义，会判断一个数是正数还是负数. 3.理解生活中具有相反意义的量，会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量. 4.理解有理数的意义，能按一定的标准对有理数进行分类.
例3 判断表中各数是什么数，在相应空格里“√”
正数负数整数正分数负分数
-6
√√
5
√
√
10.5
√
√
0
√
-0.125
√
√
+5.33 √
√
-0.67
√
•
+0.7 √
2 3
√
√ √ √

认识负数(第二课时)课件

在数轴上，负数位于0的左侧，用小于0的数表示。
负数的运算
包括加法、减法、乘法和除法，遵循与正数相同的运算规则，但结果为负数。
学生的疑问与解答
疑问1
为什么要有负数？
疑问2
负数和正数相加有什么意义？
解答1
负数在现实生活中有着广泛的应用，例如温度的表示、高度的差异、收入与支出的计算等。负数的引入使得数学模型更加完整和实用。
负数是具有相反意义的量
负数可以表示具有相反意义的量，例如温度的下降、海拔高度的降低等。
负数的性质
01
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
03
04
负数的加法性质
两个负数相加等于它们的绝对值相减。
负数的减法性质
减去一个负数等于加上这个数的绝对值。
负数的乘法性质
两个负数相乘等于它们的绝对值相乘。
负数的除法性质
除以一个负数等于乘以这个数的绝对值。
CHAPTER
负数在数学中的意义
负数在数轴上的表示
负数在数轴上表示为原点左边的点，其绝对值越大，点越靠左。
正数和负数在数轴上表示时，正数在原点的右边，负数在原点的左边，它们分别与原点保持一定
的距离。
数轴上表示的数是连续的，包括正数、负数和零。
负数与有理数的关系
负数是小于零的有理数，它们位于零的左侧。
CHAPTER
负数的运算
负数的加减法
总结词
理解负数的加减法规则
详细描述
负数的加减法是数学中的基本运算之一，需要理解其规则和意义。在负数的加减法中，我们需要将负数视为欠债或不足，然后使用加法或减法来计算结果。例如，计算-5 + (-3)时，可以理解为欠债5元后再欠债3元，总共欠债 8元，因此结果为-8。

负数的初步认识PPT市公开课一等奖省优质课获奖课件

月份盈亏/元
一 ﹢3000
二 ﹢4200
三 ﹣1800
四 ﹢2700
五 ﹣900
六 ﹢3700
盈利用正数表示；亏损用负数表示。
上六个月是盈利还是亏损了？盈利或亏损了多少
元？
第5页
上六个月是盈利还是亏损了？盈利或亏损了多少元？
月份盈亏/元
一 ﹢3000
二 ﹢4200
三 ﹣1800
四 ﹢2700
第8页
用直线上点表示邮局和公园邮局
﹣4 ﹣3 ·﹣2 ﹣1 ·0
1 ·2
3
假如把向东走2千米记作﹢2千米，
那么向西走2千米记作什么？
4
第9页
如图所表示
公园
学校邮局
﹣4 ﹣3 ·﹣2 ﹣1 ·0
1 ·2
3
4
第10页
观察下列图，你发觉了什么？
﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3
一、复习巩固
请同学们说说正、负数各有什么特点？0是正数或是负数？
0既不是正数也不是负数。
第2页
请同学们说说你在生活中见到哪些地方用到负数？
气温、盈利和亏损、支出与收入等。
第3页
﹢6
﹣5 0 ﹣7
﹣3
3 既不-是10正0 数，也不是负数 207
正数
负数
第4页
二、学习新知新华服装店去年上六个月每个月盈亏情况以下表：
4
负数
正数
正数大于0；负数小于0。
第11页
观察数轴，讨论一下都发觉了什么？
第12页
三、巩固深化 5.（1）升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（ +5 ）米。（2）某粮库运进20吨粮食记作+20吨，运出15吨粮食记作（-15 ）吨，运出100吨粮食记作（-100 ）吨。

《认识负数》公开课教学一等奖课件.pptx

认
识
负
数
关于温度，你知道些什么？
1
零上16℃
1
零下16℃
零上161℃6℃
“16℃”和“－ 16℃”的意义相同
吗？
“16℃”表示零上16℃， “－16℃”表示零下16℃，它们是以0℃为基准的两个相反意义的量。
零－下1166℃℃
比0℃低的温度用带“－”号的数表示(，表示比0℃还低15℃)
中国人很早就开始使用负数，在古代商业活动中，以收入为正，支出为负：
以盈余为正，亏损为负。
-100C
像+14、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-10、-7-155这样的数都是负数。
新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。
月份一
二三四五六
盈亏/亏 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
从表中你知道了什么？
小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2100
米，到了什么地方？北
超市
公园
学校 2100米邮局
少Hale Waihona Puke 宫如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？
你会填一填读一读吗？
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-2接近2，还是接近0？
所有正数比0大，所有负数比0小。
如： -15℃
读作：零下15摄氏度。也可读作负15摄氏度。
比0℃高的温度用带“＋” 号的数表(表示示，比0℃ 高出1℃)
如：＋1℃或1℃，
读作：1摄氏度。
（“＋”号可以省略不写）。