【最新2018】2018年音乐教师工作计划-实用word文档 (4页)
【2018-2019】初中音乐课,教学计划-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中音乐课,教学计划篇一：初中音乐教学计划初中音乐教学计划按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。
但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
【最新2018】教师聘书范文-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师聘书范文应聘者接到聘书也就等于必须为自己所聘的职务、工作负有责任，会尽力做好自己的工作。
教师聘书该怎么写呢？以下是学习啦小编为大家整理的教师聘书的范文，希望你们喜欢。
教师聘书范文篇1尊敬的：xx大学特聘您作为级法律硕士研究生的实习指导老师，指导学生参加有关的法律实践工作，并在法律职业技能、职业道德和准则、职业发展等方面给予帮助和指导。
指导时间为三个月，从年月日―― 年月日。
指导学生为：对您的细心指导和帮助表示衷心的感谢。
xx大学年月日回执指导人姓名：工作单位：职务：单位地址：联系方式：单位公章(编号：XXXXXXXXXXX)甲方：聘任单位(章)：XXXX 年XX月XX日单位负责人(章)：XXXX年XX 月XX日乙方：应聘人员(签字)：XXXX年XX月XX日根据《甘泉县中小学教师职工聘任办法》。
经双方协商，特订立如下聘约：一、甲方聘任乙方 XXX职务，聘期从XXXXXXX至XXXXXXX。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通知乙方。
三、乙方应履行的具体职责：四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。
但双方都不随意终止聘约。
如有等殊情况要提前解聘或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。
六、具有以下情况之一者，可以解除聘约。
1、违反国家政策法规，受开除留用处分的人员;2、工作严重失职，造成重大损失或属出一般事故而很少改进的人员;3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者;4、在一年内，病、事假累计达六个月，聘任时仍不能正常工作的人员;5、不能完成规定工作量的人员;6、连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员;七、甲方对乙方在聘任期内的业务水平、工作态度、工作成绩和任务执行情况等，要进行定期和不定期的考核，考核结果记入业务档案，作为奖惩和能否连聘的依据。
2018-教师工作量文件-实用word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师工作量文件篇一：中小学教师工作量参照标准中小学教师工作量参照标准（201X.12.15）中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。
(二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师工作量要求教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。
工作量不足，每少一节课扣1分。
（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。
（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。
音乐课指导教师工作计划
音乐课指导教师工作计划一、工作目标作为音乐课指导教师，我将积极引导学生树立正确的音乐理念，培养学生的音乐修养和审美能力，提高学生的音乐素养和演奏技巧，使学生在音乐方面得到全面发展。
二、工作重点1. 强化基础训练：着重对学生进行乐理知识、视唱练耳、节奏感等方面的基础训练，建立全面、扎实的音乐基础。
2. 注重乐器演奏：在课堂上对学生进行乐器演奏指导，提高他们的演奏技巧和表现能力。
3. 培养音乐素养：通过课堂教学和音乐活动，引导学生了解音乐概念，提高他们的音乐素养和审美能力。
4. 提升演出水平：组织学生参加各类音乐比赛和演出活动，提高他们的演出水平和舞台表现能力。
三、教学方法1. 多媒体教学法：运用多媒体技术，结合图文、音频、视频等手段，生动直观地向学生传达音乐知识与技能。
2. 个性化教学法：根据学生的特点和兴趣，采用差异化教学策略，引导学生主动参与，激发学生学习的兴趣和热情。
3. 体验式教学法：通过音乐活动和体验式教学方法，让学生在参与音乐中感受乐趣，培养学生对音乐的热爱和情感投入。
四、周工作计划周一至周五：1. 安排乐理课，培养学生对音乐的理论认识。
2. 安排视唱练耳课，提高学生的音乐感知和音准能力。
3. 指导学生进行乐器演奏，提高他们的技巧和表现能力。
4. 组织学生进行合唱排练，提高学生的合唱技巧和团队协作能力。
5. 安排音乐活动，如音乐会、音乐比赛等，提高学生的演出和表现能力。
周六至周日：1. 带领学生进行音乐实践活动，如外出演出、参观音乐会等，丰富学生的音乐体验。
2. 组织学生进行音乐创作和演奏活动，培养学生的创新能力和表现能力。
3. 开展家校音乐交流活动，促进学生和家长之间的沟通和合作。
五、月工作计划第一周：设计乐器演奏课程，准备相关教学资料。
第二周：进行乐器演奏指导，帮助学生改进演奏技巧。
第三周：组织学生进行合唱排练，准备合唱比赛。
第四周：组织学生进行音乐活动，如音乐会或交响音乐创作比赛等。
【最新2018】工作计划的署名是写在标题下面还是结尾处-实用word文档 (25页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 工作计划的署名是写在标题下面还是结尾处篇一：工作计划书的格式应包括标题工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。
一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如《××村二oo二年规划要点》。
其中“××村”是计划单位；“二oo年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《山东省关于二oo二年农村工作的部署》。
计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。
如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。
如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（1）目标。
这是计划的灵魂。
计划就是为了完成一定任务而制订的。
目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。
因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。
任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。
要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。
措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
（3）步骤。
这是指执行计划的工作程序和时间安排。
每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。
【2018最新】系部教学工作计划(共10篇-精选word文档 (22页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==系部教学工作计划(共10篇篇一：教育科学系201X年度教学工作计划教育科学系201X年度教学工作计划201X年是我国“十二五”规划实施的第四年，教育科学系党政领导将继续团结全系师生员工，坚持自觉以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，自觉贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，根据学校党委和行政201X年工作的各项要求，着力落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[201X]1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[201X]2号）精神，紧紧围绕学校的教学中心工作，进一步解放思想，与时俱进，改革创新，切实做好教育科学系各项工作，积极开创教育科学系各项工作的新局面，不断为推动学校和系里各项工作健康发展尽到我们的职责。
根据专业学科发展的规律和我校的实际情况，按照“教育科学系“十二五”发展规划”、“教育科学系十二五学科专业建设规划”、“教育科学系师资队伍建设十二五规划”等相关文件的规划，我系将抓住新的发展机遇，积极迎接各种挑战和诸多新的建设任务。
为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系201X年工作计划。
在此基础上特制定本年度教学工作计划。
本年度的教学工作要点如下：一、基本情况我系现有在校专任教师37人（本系27人，学校兼职专任教师10人）：①职称结构：教授5人，副教授11人，讲师13人，助教8人；②学历结构：博士4人，硕士27人，国家二级心理咨询师6名，三级3名；③年龄结构：35岁及以下14人，36-45岁13人，46-55岁8人，56岁及以上2人；④学缘结构：学缘结构较为合理，专任教师分别来自湘潭大学、华中师范大学、河南大学、湖南师范大学、江西师范大学、西南大学、中山大学、广州大学等院校。
音乐教师工作计划8篇
音乐教师工作计划8篇
1.
作为一名音乐教师，我的工作计划是每周为学生安排两次课程，每次课程持续45分钟至1小时。
在课堂上，我将教授学生音
乐理论、乐器演奏技巧和乐曲表演。
此外，我还会安排学生参加音乐比赛和演出，以提高他们的音乐表现能力。
2.
我的工作计划包括每周制定一个课程安排表，确定每个班级的学习内容和学习目标。
在课堂上，我将注重培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够理解和欣赏不同类型的音乐作品。
3.
作为音乐教师，我的工作计划是鼓励学生积极参与课堂活动，并建立良好的音乐学习氛围。
我将定期组织音乐比赛和演出，让学生有机会展示他们的音乐才华。
4.
我将每周为学生安排一次个别辅导时间，帮助他们解决音乐学习中遇到的问题。
在辅导中，我将重点关注学生的个人兴趣和特长，帮助他们发展自己的音乐特色。
5.
我的工作计划还包括与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
我会不定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的音乐学习和发展。
6.
除了在课堂上教授音乐知识和技能，我的工作计划还包括组织学生参与音乐活动和社区演出，让他们有机会展示自己的音乐成果，并提高舞台表演能力。
7.
作为音乐教师，我的工作计划还包括不断提升自己的教学能力和水平，参加专业培训和学术交流，不断学习和更新音乐教学的理论和方法。
8.
我将每周定期为学生准备和安排一些小型的音乐测验和考试，及时评价学生的学习情况和进步，帮助他们树立学习的目标和动力。
音乐教师的工作计划4篇
音乐教师的工作计划4篇
1.
明天我会准备好材料，准备一些有趣的音乐游戏，以便在课堂上让学生参与。
我还会检查学生作业并与他们讨论他们在练习中遇到的问题。
下午我将组织一场小型音乐会，让学生展示他们的才华。
2.
本周末我计划安排一次学生和家长的会面，讨论每位学生的学习进展并设定目标。
我还需要为下周一的音乐课准备一些新的教学内容，以确保课堂上的活动有趣并且能够吸引学生的注意力。
3.
下个月我计划与其他老师合作，组织一次音乐作品展，让学生展示他们的作品并与他人分享。
在这之前，我需要为这次活动准备一系列的训练课程，以确保学生能够充分准备并展示出最好的表现。
4.
接下来的学期我将会安排定期的练习考试，以便对学生的学习成果进行评估并且提供针对性的指导。
我还计划组织一次音乐营地，让学生有机会参与音乐相关的各种活动并且加强他们的团队合作精神。
2018教师教学工作计划
2018教师教学工作计划
1. 继续加强教学理念和方法的学习，不断提高教学水平。
2. 积极参加学校组织的教研活动，与同事分享教学经验，共同探讨教学问题。
3. 注重学生个性差异，针对不同学生制定个性化学习计划，帮助他们取得更好的成绩。
4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，提高学生学习效率。
5. 积极配合学校开展各项教育教学活动，为学生提供更多的学习机会和平台。
6. 关注学生的综合发展，积极参与学生课外活动，引导学生正确的人生观和价值观。
7. 不断提升自己的专业素养，不断学习新知识，不断提高自己的综合素质。
8. 认真备课，充分准备教学内容，确保教学质量。
9. 对学生进行个性化评价，及时改进教学方法，提高学生学习成绩。
10. 积极配合学校各项管理工作，为学校的各项事业做出积极的贡献。
【2018-2019】学校任命文件-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校任命文件篇一：校委会成员任命文件范文街道办事处成人文化技术学校校委会成员任命文件恩教字〔201X〕12号关于***等同志职务任命的通知各处室、各级部、全体教职工：根据学校工作需要，经办事处办公会议研究，任命：***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校副校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校副校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校副校长；***同志为恩城街道办事处成人文化技术学校教导主任；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；***同志为校委会委员；吴华亮同志为校委会委员。
**街道办事处成人文化技术学校201X 年 3 月 1 日篇二：文件学校任命教研组长XXX高级中学文件XX〔201X〕001号XXXX县第X高级中学关于任命XXX等人为级部主任的通知全体教职工：为了提升我校的办学水平，进一步规范学校管理及级部工作，合理安排学校行政人员的分工，经学校行政会研究做出如下决定：一、级部主任任命XXX为高一年级的级部主任，积极配合教务处管理高一年级的相关工作。
任命XXX为高一年级的级部副主任，积极配合教务处和级部主任管理好高一年级的相关工作。
任命XXX为高二年级的级部主任，积极配合教务处管理高一年级的相关工作。
任命XXX为高二年级的级部副主任，积极配合教务处和级部主任管理好高一年级的相关工作。
任命XXX为高三年级的级部主任，积极配合教务处管理(来自:WWw. : 学校任命文件 )高一年级的相关工作。
任命XXX为高三年级的级部副主任，积极配合教务处和级部主任管理好高三年级的相关工作。
二、备课组长任命XXX为高一年级的备课组长，积极带领高一年级的教师备课。
音乐教师指导教师工作计划
音乐教师指导教师工作计划一、教学计划1.1 制定教学目标根据学校教育教学大纲和学生所在年级的音乐教学内容，制定教学目标。
明确学生在音乐方面的知识、技能和素养等方面的要求，以实现全面发展为目标。
1.2 设计教学内容根据教学目标设计音乐教学内容，包括音乐理论、音乐欣赏、音乐表演及音乐创作等方面的内容，确保教学内容符合学生成长发展的需求，并满足学生的兴趣和特长。
1.3 制定教学计划根据教学内容和要求，制定教学计划，明确教学内容和教学方法，确保教学计划合理、有效。
1.4 教学资源准备准备音乐教学所需的教材、音乐器材、音乐播放器材等教学资源，以支持教学实施。
1.5 教学过程管理根据教学计划，合理安排教学过程，对学生进行适当的教学引导、指导和管理，以提高教学效果。
1.6 教学效果评估通过考试、测试、作业以及听力和表演评估等方式，评估学生在音乐方面的学习情况和水平，并及时跟进学生学习情况，改进教学方法。
二、班级管理计划2.1 班级规章制度建立班级规章制度，明确学生在学习、生活等方面的行为规范和要求，以推动班级管理的规范化和科学化。
2.2 心理健康教育关注学生心理健康问题，积极开展心理健康教育，引导学生形成健康的心态和积极的心理状态，促进学生身心健康的发展。
2.3 学生表彰奖励积极发现和表彰班级和个人的先进典型，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的个性发展和全面成长。
2.4 家校沟通积极开展家校沟通工作，与家长、学生建立良好的沟通关系，促进家庭教育和学校教育的有效对接，共同关爱学生成长。
三、个人职业发展计划3.1 专业技能提升积极参加各种教育培训、讲座、研讨会等，加强自己的音乐技能和教学能力，提升自身专业水平。
3.2 师德师风建设注重师德师风建设，做到身体力行、言传身教，为学生树立良好的榜样。
3.3 教学科研研究积极参与教育科研研究，关注教育前沿动态和发展趋势，提高教学水平和教育能力，为教育教学改革和创新贡献自己的力量。
音乐教师工作计划2023
音乐教师工作计划2023
1.设计并制定音乐课程：结合学生的年龄和水平制定符合他们能力和兴趣的音乐课程。
2.教授音乐基本知识：引导学生学习音乐的基本知识，包括音阶、节拍、音符和基本乐理知识。
3.指导学生演奏乐器：根据学生的兴趣和选择，指导学生学习演奏不同的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等。
4.组织音乐活动：组织学生参与不同形式的音乐活动，如合唱团、乐队演出等，培养学生的合作能力和表演经验。
5.评估学生表现：定期对学生的音乐表现进行评估，及时给予反馈和指导，帮助他们不断提高。
6.与家长沟通：与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的音乐发展。
7.参加音乐教育培训：积极参加相关的音乐教育培训和学术会议，不断提升自身的教学水平和专业知识。
8.关注音乐教育发展：关注音乐教育领域的最新动态和发展趋势，不断更新教学理念和方法，为学生提供更优质的音乐教育服务。
音乐教师工作计划范本
音乐教师工作计划范本一、工作目标1. 提高学生音乐理论知识水平，培养学生听音乐的能力。
2. 培养学生的音乐表演和演奏技能，提高学生音乐综合素质。
3. 培养学生对音乐的热爱和欣赏能力，激发学生的音乐创作潜力。
4. 促进学生良好的音乐品味和审美情趣。
二、工作内容1. 制定学生的音乐教育计划，包括音乐理论知识、乐器演奏技能和音乐表演等。
2. 组织学生参加音乐会、音乐比赛和音乐考级活动，提供音乐学习机会。
3. 组织学生进行集体和个人的音乐表演，展示学生的音乐成果。
4. 培养学生独立思考和创新能力，鼓励学生进行音乐创作和演绎。
5. 与家长和学生进行有效的沟通和交流，了解学生的学习情况和音乐兴趣。
三、工作计划1. 设定音乐教育计划，包括每个学期的教学内容、教学方法和学习目标。
2. 组织学生进行音乐理论知识的学习和强化训练，提高学生的音乐理论水平。
3. 定期组织学生进行音乐听力训练和音乐欣赏活动，培养学生的音乐鉴赏能力。
4. 安排学生参加音乐比赛和音乐考级活动，激励学生提高音乐技能。
5. 设立音乐演出计划，组织学生进行集体和个人音乐表演，展示学生的音乐成果。
6. 组织学生进行音乐创作和演绎活动，培养学生的创新精神和艺术表现力。
7. 与家长和学生进行定期的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和音乐兴趣，提供针对性的指导和帮助。
四、工作要求1. 具备专业的音乐知识和丰富的音乐教学经验，具有音乐教师资格证书。
2. 具有良好的音乐表演和演奏技能，能够为学生提供示范和指导。
3. 具有良好的沟通和交流能力，能够与学生和家长进行有效的沟通。
4. 热爱音乐教育事业，具有责任心和耐心，能够关心和帮助学生。
5. 具有团队合作精神，能够与其他老师和学校管理人员进行良好的合作。
6. 不断学习和提高自身音乐教学水平，关注国内外音乐教育发展动态，不断更新教学内容和方法。
五、工作完成评估1. 每学期对学生音乐学习情况进行分析和评估，及时调整音乐教育计划和教学方法。
指导音乐教师工作计划
指导音乐教师工作计划一、引言音乐教师是一个非常重要的职业，他们不仅要教授学生音乐知识和技能，还要激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素养和个人表现能力。
因此，如何制定一个科学合理的音乐教师工作计划至关重要。
本文将通过对音乐教师工作计划的要点进行阐述，希望能够对广大音乐教师提供一些帮助。
二、音乐教师工作计划的要点1.明确教学目标音乐教师工作计划的第一步是明确教学目标。
教学目标应当包括学生乐理知识的掌握程度、演奏技能的提高、音乐表达能力的培养等。
确定教学目标的过程需要考虑学生的年龄、学习能力、课程设置等因素，确保目标既具有挑战性又能够实现。
2.制定教学计划制定教学计划是音乐教师工作计划的核心部分。
教学计划应当明确课程内容、教学方法、教学资源、评估方式等方面的安排。
根据学生的学习状况和教学目标，合理安排教学进度和课程内容，确保教学计划的连贯性和科学性。
3.灵活运用教学方法音乐教师应当根据学生的实际情况和学习特点，灵活运用不同的教学方法。
可以选择讲授、示范、练习、演奏、分组合奏等不同的教学方式，帮助学生全面提高技能和素养。
4.丰富教学资源音乐教学是一个注重实践的学科，因此教学资源的丰富性对于提高教学质量非常重要。
音乐教师应当积极收集音乐作品、资料、影音资料等教学资源，为学生提供更多的学习选择，并且利用现代教学手段，扩大教学资源覆盖面。
5.评估学生成绩音乐教学的评估是对教学效果的检验和反馈，也是对学生学习状态的了解和指导。
音乐教师应当根据学生的实际表现，采用多种方式进行评估，包括考试、作业、演出等形式。
并通过评估结果，及时调整教学进度和方法，帮助学生取得更好的学习成绩。
6.个人发展规划音乐教师要不断提高自身的音乐素养和教学水平，因此在工作计划中也应包括个人发展规划。
可以参加各种音乐培训班、学习音乐新知识、参加各种音乐比赛等方式，提高自己的专业技能和综合素质。
三、总结制定一个科学合理的音乐教师工作计划，对于提高教学质量、提高学生学习兴趣和促进学生全面发展具有重要意义。
音乐教师坐班工作计划范文
音乐教师坐班工作计划范文一、背景介绍音乐教师坐班工作通常指的是音乐教师在学校的办公室或专门的教师休息室里，为学生提供音乐方面的指导、辅导和咨询服务。
在这个阶段，音乐教师需要充分发挥自己的专业知识和教学经验，帮助学生解决学习上的问题和困惑，进一步促进学生的音乐素养和专业水平的提升。
因此，音乐教师坐班工作计划的制定对于提高教学质量和学生学习效果至关重要。
二、工作目标1. 提高学生的音乐素养和专业水平；2. 促进学生的音乐学习动力和兴趣；3. 为学生提供贴心的音乐教学指导和辅导服务；4. 建立良好的学生教师关系，增进师生情感沟通和相互信任；5. 为学生提供音乐方面的咨询和解答。
三、工作内容1. 制定坐班工作计划，明确每周坐班时间和安排；2. 准备相关音乐教学资料，保障坐班期间的教学工作；3. 为学生提供音乐作业指导和批改；4. 为学生提供音乐技能指导和训练；5. 为学生提供音乐理论知识的解答和辅导；6. 为学生提供音乐学习上的困惑和问题的解答；7. 为学生提供音乐比赛和演出的指导和准备工作；8. 与学生进行心理沟通和情感交流，增进师生感情；9. 与家长进行沟通，解答家长对学生学习的疑问和建议；10. 为学生提供音乐学习上的个性化指导和咨询服务。
四、工作时间安排1. 坐班时间安排：每周安排2-3次坐班时间，每次1-2小时；2. 坐班时间地点：在学校的专门教师休息室或办公室；3. 坐班时间安排：根据学生的学习时间和需求，合理安排坐班时间。
五、工作流程1. 接待学生：在坐班期间，准备好相关音乐教学资料，并在规定时间内准时到达指定的坐班地点，接待等待的学生；2. 学生咨询：听取学生的音乐学习情况和需求，针对学生的问题和困惑，提供针对性的音乐指导和解答；3. 学生指导：根据学生的学习情况，提供合适的音乐作业指导和学习建议，帮助学生提高自身的音乐水平；4. 学生辅导：为学生提供音乐技能训练和技巧指导，帮助学生克服难题和提高技能；5. 学生情感交流：与学生进行情感沟通和建立良好的师生关系，增进相互理解和信任；6. 学生家长沟通：及时与学生家长进行沟通，解答家长对学生学习的疑问和建议，促进家校合作；7. 工作总结：每次坐班结束后，进行坐班工作的总结和反思，及时调整工作计划和安排。
【2018最新】《山丹丹开花红艳艳》五线谱-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《山丹丹开花红艳艳》五线谱《山丹丹开花红艳艳》是朱逢博演唱歌曲，由李若冰、关鹤岩、徐锁、冯福宽作词，刘烽作曲。
众多艺术家演唱，其中70年代由著名歌唱家朱逢博演唱流传甚广，堪称经典。
下面是这首歌的五线谱，一起来欣赏学习吧!【创作背景】作曲作者刘峰撰写的创作回忆，《山丹丹开花红艳艳》是补写的一首革命历史歌曲。
当然，它绝不是空穴来风，凭空捏造。
1971年《人民日报》发表时，说它是流传在第二次国内战争时期的革命民歌也不是事实。
这得从头说起：“文化大革命”期间，四人帮搞文化专制。
当时，全国上下除了“样版戏”之外，只有《国际歌》《国歌》《东方红》和语录歌等十余首歌曲能唱，真是万马齐喑啊!在这种情况下，中央电台的一些老同志建议：整理几首陕甘宁边区的革命民歌。
由于冠以“革命”两字，这个建议也就获得了批准。
这是1971年的事。
歌词完成之后，编曲的任务便交给了我。
在创作过程中，我遇到的最大困难便是“知心话飞出心窝窝”之后的知心话：“百灵子过河沉不了底，白天黑夜都想你”等四五段词。
【歌词】一道道的那个山来哟一道道水咱们中央红军到陕北咱们中央红军到陕北一杆杆的那个红旗哟一杆杆枪咱们的队伍势力壮山丹丹的那个开花哟红艳艳毛主席领导咱打江山千家万户，哎嘿哎嘿呦把门儿开，哎嘿哎嘿呦快把咱亲人迎进来，咦儿呀儿来吧呦黑呦热腾腾的油糕摆上桌滚滚的米酒捧给亲人喝围定亲人，哎嘿哎嘿呦热坑上坐，哎嘿哎嘿呦知心的话儿飞出心窝窝，咦儿呀儿来吧呦黑呦满天乌云，哎嘿哎嘿呦风吹散，哎嘿哎嘿呦毛主席来了晴了天，晴呀晴了天千里的雷声。
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2018年音乐教师工作计划
一、学生基本情况分析：
本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演，范文之教师工作计划:音乐教师工作计划。
但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教学目的要求及重难点
1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.
三、教学的具体措施与要求
(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶
段。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
2、利用教具，培养兴趣
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。
教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。
教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。
所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。
教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。
(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效
儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾，教师工作计划《音乐教师工作计划》。
因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
1、创设舞台，展示自我
心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。
在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。
因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。
在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。
因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。
顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
2.趣味游戏，快乐学习
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。
学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。
由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。
“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。
培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。
音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。
教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!
(三)、开放的音乐教学方法：
开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法。
音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力。
"这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。
通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。
如在教乐理知识二分、四分音符时，一般教学只讲"二分音符唱二拍，四分音符长一拍。
"这些概念对于一二年级的小朋来说既抽象又枯燥。
因此，我努力营造了一个让学生自身感受、想象的音乐环境：首先，我让学生们分辨出声音的长短，如猫叫声音长，狗叫声音短;大钟的声音长，小钟的声音短等等。
使学生得到感性认识，接着我再让学生闭眼聆听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声，由学生用拍手、跺脚的方式把听到的模仿出来，从而完成由声音感知到动作感知的过渡。
在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。
总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。
真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。
让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。