八班优秀小组

《八(2)班学习小组评价标准及表格》

《八(2)班学习小组评价标准及表格》八（2）班学习小组评价标准一、卫生评分标准值日生卫生要求包括。

教室地面、墙壁、玻璃、黑板、黑板槽、卫生用具的摆放等。

1.过道上不能有垃圾纸屑，不管是不是自己的都要捡起来。

违者扣1分。

2.自己桌椅底下的纸屑，被查到后扣2分（抽查）3.桌缝间的垃圾，每个人都有责任捡起来。

中午晚上各检查一次，违者扣1分.4.值日生，逃一次值日，这组扣5分。

这周没发现逃值日情况，加5分。

这周值日做得很好，且没有逃值日的人，加10分。

这周值日做如有扣分按学校常规量化扣分扣小组分数。

每天由生活委员检查5.卫生区的纸屑每个人都要主动去捡，值日小组要按时清扫。

6.不得往放打扫用具的地方扔垃圾，违者扣1分。

二、小组纪律评分小组同学每周100分小组每周100分。

上课。

1、（除体育课）上课不穿校服扣5分。

2、老师点名表扬同学加2分，小组加1分。

老师点名批评同学减2分，小组减1分。

老师表扬的小组加5分，（老师表扬）下课。

（除体育课）下课不穿校服扣5分。

打闹者减同学5分，减小组3分。

因违反纪律被老师或主任叫走者同学减10分，小组减5分。

上操：上操没请假不到或无故不上操的同学减3分，小组减1分上操说话，不做操，或做操不认真的同学减3分。

认真做的同学给同学加2分（晚总结表扬做得认真的和做的不认真的）无正规假条不上操的按无故不出操处理。

眼保健操：眼保健操时间没有到班者减同学2分。

不认真做眼保健操者减同学2分，小组1分。

（经提醒改正不减分）认真做的同学给同学加1分。

小组加1分。

（未被批评的就给小组加1分）早读：随便说话，起哄者减同学2分，小组减1分。

早读7：30无正当理由未到班者减同学3分，小组减1分。

晚自习：随便说话，随便问题的，减同学3分，小组减1分。

不请假晚自习不上者，减同学3分。

晚总结时被老师点名表扬的同学或组给组加5分，同学加3分。

被老师点名批评的同学或小组给组减5分，同学减3分。

未请假旷课的同学，旷课一节减3分，请假不扣分。

八、二班合作学习小组

耿玉霞
姓名张娜张锐卢嘉欣坚
学
生
凡
语
竞争对手梁瑞凤
人生仿佛是一张白纸，你有手中画图的彩笔，却没有擦去图画的橡皮.
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
耿玉霞
才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
赵佳
成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
张紫超
姓名卢恩花石晓燕卢豪杰闫江超刘婷赵亚丽张新月孙翠红梁瑞凤曹宇栋耿冰瑶
学
生
凡
语
竞争对手赵佳
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
张锐
有其言，无其行，君子耻之。
张义坚
一切真知都是从直接经验发源的。
张锐
实践是检验真理的唯一标准。
张娜
行是知之始，知是行之成。
卢豪杰闫江超王玉龙张紫超张薇
成功属于每一个有强烈自信心的人。
张凯杰
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
石晓燕
己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
张震
张锐
张晓腾
赵佳
孟世贤
刘帅龙
少壮不努力，老大徒伤悲。
王玉龙
读书破万卷，下笔如有神。
田得水
姓名刘帅龙王万强王玉龙
田得水
书读百遍，其义自见。
学
生
凡
语
竞争对手王志林
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
史松杰
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
张凯杰
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
刘建超
成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

八(1)班“自主合作学习小组”组建方案

八（1）班“自主合作学习小组”组建方案为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。

一、小组组建原则。

1、科学划分，根据本班学生的人数以及学生的成绩等情况分为12个小组（四人一组,后三个小组为五人一组），分为A、B、C三层（强、弱、中、中），每个小组的成员学习成绩基本均衡，以便于各小组公平竞争。

2、合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。

3、各小组都有小组名称、活动口号、组规、组歌。

4、小组或小组成员不是一成不变，可适时进行个别调整，避免形成思维定势，避免不平衡。

再有，个别组内成员之间有可能会出现不协调的情况，这些都需要调整。

二、小组组长选拔。

1、组长的设立：每小组设常务组长、常务副组长，各学科设学科组长。

2、（1）小组长的选拔原则：不一定是成绩最好，但需要：①态度积极；②认真负责；③管理能力强。

（2）学科长的选拔原则：①学科成绩占优势；②有带头意识；③责任心强；○4有一定的组织协调能力。

目前试行阶段暂由班主任组织协调各组长，今后可通过演讲等方式竞选，然后全体投票表决。

3、组长的职责：①常务组长抓学习（组织好每节课的课堂自学、讨论和展示，帮助C层同学完成各项学习任务，负责本小组作业收交，检查清底子）。

②常务副组长抓常规（监督各项制度的遵守情况，记录好每天组内成员的《积分记录》）。

③学科组长每科一名，具体负责本学科的各项学习工作（收发作业、早读领读、课前整顿等），用以调动、激发每个学生的积极性。

附：各小组成员名单、组长、组名、口号、组规、组歌。

第一小组（逐梦小组）：组员：方金铭（常务组长）、万秋（常务副组长）、许体群、陈雪莉。

口号：挑战自我、超越梦想、团结互助、共创佳绩。

组规：1、当日课程作业需保质保量完成。

2、全组在学习方面做到互相学习，互相帮助。

3、上课认真听讲、做好笔记、不搞小动作。

4、课堂上积极回答老师提出的问题。

初三8班上期末总结班会

政治：陈嘉骏、江晓彤（95）、

黄玥琳、吴天颖、李炯豪（93）
物理：林嘉暖、吕子涛、宾兵健、左阳（99）
化学：张蓝羽（97.5）陈嘉骏、王世锴、吕子涛（97）
历史：林嘉暖、刘晓燕、吕妙贤、胡日斌、钟天仪

黄文彬、周航、伍健峰、赖格钰（100）
我努力！我进步！
梁艾105、吕子浩100、陈嘉骏78 黄靖 55、李颖岚 53、黄百川53、黄志强48、陈艺林46、张蓝羽39、江晓彤39、何芷晴32、周清29、徐慧仪28、罗子杰20、李嘉仪16、朱敏敏14、卢俊杰13、吕子涛12、黄达权12、吴天颖8、黄玥琳7、林嘉暖7
是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江
初三8班（上）期末总结班会
团结共创佳绩：
最具活力班集体精神文明班集体校运会总分第二名黑板报评比一等奖元旦文艺汇演特等奖养成教育总分第一名、校务日志总分年级第一名被评为标兵班
出色表现受表彰：
黄玥琳：被推荐为广东省的三好学生吴天颖：征文比赛获江门市二等奖、蓬江区一等奖黄玥琳、容婉盈：征文文比赛获蓬江区二等奖左阳：被评为蓬江区阅读之星何芷晴：被评为学校的最佳运动员尹雪茵、吴天颖、梁咏雪、张蓝羽制作的手抄报获一
14/19（694.5）
14/19（694.5）
16/21（693.5）

八(3)班班级小组建设方案

小组建设方案八（3）班一、组建原则1 、“组内异质，组间同质” 原则根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等方面组成学习能力相当的学习小组，使小组成员具有互补性和个性化。

同时促进组内合作与组间竞争。

2 、“ 指定组长，双向选择 ” 原则在教师指定好各组的组长之后，让组长和组员之间进行双向选择，缩短学习小组内学生间的 “ 磨合期 ” ，便于小组管理，同时，融洽的情感增强了合作学习的效能，也大大提高了学生自主参与的积极性。

3、“小组互助学习”的原则二、学习小组组建程序1、小组建设A 、创设组名：B 、创意组训：C 、制作组标：D 、确定目标：2、学生分组：由班主任、任课教师和班长、学习委员、课代表一起，对全班学生按性别、性格、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成8个小组，每组5-6人，并推选出组织能力强的学生任组长。

分为A、B、C、D四层，各小组公平竞争。

3、学习小组长定位与职责：学习小组长要有极强的学习能力和良好的学习习惯。

学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。

（1）指导学科组长组织实施好每节课的课堂展示、讨论和自学。

（2）小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部四个层次间的研究解疑。

确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现学习小组的整体学习目标；（3）小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；（4）小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；（5）小组长要负责维持本组同学的学习纪律。

（6）帮助C、D层同学完成各项学习任务。

（7）小组发言：第一步：每小组先指定一位学生做中心发言人。

第二步：小组内轮流发言，其他同学认真听，中间不能打断别人，并准备补充或质疑。

4、分工和责任：①每小组设组长一人（主抓全面、调动、激发小组每个同学的学习积极）、副组长一人（帮组组长完成工作）、监督员一人（负责学习纪律、劳动卫生、杜绝作弊）、记录员一人（记录星级、汇报结果）、财产管理员一人（负责管好本组粉笔、黑板檫以及相关财产）。

优秀小组简介

以下是一个优秀小组的简介：
小组名称：梦想启航小队
成员构成：该小组由五名同学组成，他们分别是来自不同年级、不同专业背景的学生。

他们有着共同的愿景和目标，致力于在学术、社交和职业领域取得卓越成就。

成立背景：该小组是在一次学术竞赛中相识并决定组建的。

他们意识到，通过共同努力和协作，他们可以超越个人能力的限制，实现更大的成就。

目标和愿景：该小组的目标是成为学术、社交和职业领域的领导者。

他们致力于通过创新、批判性思维和团队合作，解决现实生活中的问题，为社会做出积极贡献。

他们的愿景是通过教育、文化和社交活动，促进社会公正、平等和包容性。

项目经历：该小组参加了一次全国性的创新创业大赛，并获得了金奖。

他们在比赛中展示了强大的创新能力和团队合作精神，得到了评委的高度评价。

此外，他们还成功地开发了一个基于人工智能的心理健康服务平台，帮助更多的人获得心理支持和帮助。

未来计划：该小组计划继续参加各种学术和创业比赛，将他们的项目推向更高的水平。

他们还计划开展更多的社区服务活动，推广心理健康知识，帮助更多的人获得心理支持和帮助。

同时，他们也希望
通过不断的学习和实践，提高自己的领导能力和团队合作精神，为实现更大的目标做出贡献。

总结：梦想启航小队是一个由五名志同道合的同学组成的小组，他们有着共同的愿景和目标，通过创新、批判性思维和团队合作，取得了卓越的成就。

他们将继续努力，为实现更大的目标做出贡献。

八(3)学习小组名单

快乐小组：快乐参与，快乐成长！
组长：李娜副组长：向粤东
成员：钟奕李馨怡宋嘉旭宋艳妍
周自鹏
雄鹰小组：海阔天高，任我飞翔！
组长：许睿副组长：刘京冀
成员：向蓉禧谢嘉璐舒慧娟魏欣宇雷馥榕
团结小组：团结就是力量！
组长：王源副组长：夏怡帆
成员：舒张平姜业辉李叙成田奉霖
奋进小组：奋发向上、享受成功！
组长：罗微副组长：李爽
成员：宋子焘向萌李文佳孙梦涵城南学校八（3）自主管理学习小组名单2016.3
火焰小组：众人拾柴火焰高！
组长：
张逸鹏
副组长：戴心怡
成员：王晔茜张良顺姚妍妍向佩鑫
智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧
的天堂！
组长：李灿副组长：舒琦
成员：徐慧芳高飞冯沥齐姜友欢谢蓉
梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。

组长：荆智勇副组长：饶芸杰
成员：戴佳琴雷雨露向蔚廷
星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。

组长：李钰兰副组长：谭侃
成员：宋秋杨覃志鹏宋靖雯宋佳怡
飞翔小组：
智勇双全，我心飞翔。

组长：贺德武副组长：余丰秀成员：孙卫刚宋馗陈媛媛向泽
缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。

组长：夏雪琴副组长：马丽梅成员：张静张玲芝钟翔耀张杰。

六年级八班分组管理互助学习小组建设手册

临沂新桥中学分组管理、互助学习小组建设手册班主任：鲁士强组名：拼搏队组长：刘旭副组长：续星妹凌纪瑶组员：魏同慧王宇吕世超梁永乐王晶晶口号：磨练意志奋发冲刺团结拼搏展现自我齐心协力争创佳绩勇夺三军所向披靡目标：一起努力学习，团结合作，勇夺第一。

合影：组名：励志队组长：相凡副组长：闫行组员：曹洪瑞崔明慧刘群曹光帅李小云郭艺峰口号：我们已下定决心，努力进取，谋求强盛，勇夺三军。

目标：不求最好，力争更好，勇夺第一。

合影：组名：黑马队组长：颜梦雨副组长：葛云杰组员：杨文冠刘兴冉丁建超刘杰凌宗蕾口号：我愿做一匹黑马，穿过所有障碍，势必得到前三，加油努力你最棒！目标：不怕困难，勇往直前，勇夺前三。

合影：组名：阅读人生组组长：周扬副组长：周小龙组员：刘敬鑫史舒心郭凯达王胜发文宾林立峰口号：再小的鸟也有飞翔的时候，加油努力，坚持就是胜利！目标：虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高。

合影：组名：零零后小组组长：朱传慧副组长：曹浩组员：张家斌咸梦瑶郭廷帅刘美佳闫昊伟淩富乾口号：我们虽是零零后，但我们有强大的力量，有非凡的梦想；加油努力。

目标：50%的努力加50%的勤奋等于成功，所以我们要努力更要成功！合影：组名：偶物相语思组长：崔柯昕副组长：窦建霞刘艳梅组员：王鲁星王辉相传玉尹超李华东口号：拼搏是零度的水，自信是零度的冰，升温化为永恒，降温转为奇迹！目标：心田阳光普照，快乐随时驾到。

合影：互助学习小组评价表。

初一八班学习小组进步情况1

各组成员李文龙唐莹莹任振鹏夏欢张迈诸健康常蕊李钲宇潘东裴俊恒杨泽龙张若晨王源韩帅郑世玉刘友铮孟庆欣李美雪牟世林翟欣悦李佳欣王龙芳刘光龙刘万峰王力磊周士斌马玉聪李文硕任艺君卢宝军张宇张孝炎喻慧梦姜婷婷赵佳诺金智李绪伟刘龙雨吕清芳李振凯
希望各组比、学、赶、帮、超，真抓实干，
进步之星牟世林8 李绪伟17 王通8 喻慧梦7 王力磊11 王华祥7 张宇3 无无无
9组万金元6
一组二组三组四组五组六组七组八组九组十组
组长尹雅婷胡玉博李伟韩龙凤孙雪珍姜梦阳任雅婷徐浩然陈超孙德鹏
朱世强王华祥高魁钰王通李若琪李莹张玉旭路森万金元方登朝
不断进步。

小组五组十组四组九组七组二组八组六组三组一组
初一八班学习小组进步情况上次平均分期中平均分总分变化名次组长 407.8 422.7 14.9 第一孙雪珍 330 341.5 11.5 第二孙德鹏 390.8 390 -0.8 第三韩龙凤 369.5 352.8 -16.7 四 420 403 -17 五 343.2 325.2 -18 六 390.2 365.7 -24.5 七 378.6 354 -24.6 八 335.3 306.3 -29 九 370 338.5 -31.5 十

初二八班小组建设分配方案

初二八班自主管理小组建设分配方案
一、行政小组
常务班长王士骋常务副班长张世琦
组织委员王士凯体育委员王保根体育副委员王宪京生活委员谷锡领治安委员王士凯学习委员王士骋文娱委员黄硕卫生委员周可心宣传委员孙欢欢二、高效学习小组
组长：王士凯王晓娅谷锡领王士骋张世琦潘磊赫阳阳张瑜杨善东
三、高效纪律小组
组长：高建胜刘文仇振澳郝玉昌周可心吕召志孙鸿舜孟家昕王宪京
四、高效卫生小组
组长：岳宗旺黄硕费秀秀韩国宾李珊珊史晓雯张迪赫甜甜刘彦廷
五、高效科研小组
组长：王士骋组员：张世琦王慧翟心如士凯吕召志六、纪检组
组长：王士凯委员：王慧周可心费秀秀潘磊王宪京王保根
初二八班自主管理委员会
2013年3月
学生干部责任一览表
初二八班级自主委员会 2013年3月。

初二四班学习小组

王煜广
卜令金
张宝文
八组
杜鑫琪
张子颖
张衍飞
李想
张洪涛
刘逸凡
九组
王鑫姝
朱家坤
王雪
王文雪
王健宇
王立峰
十组
董鉴文
王发广
吴中柯
周耀祖
备注：
1.每组1号（正组长）、2号（副组长）在学习和班级事务上以身作则，认真负责带领全班同学积极上进，不甘落后。
2.每组组员要自觉服从分配和管理，互相理解、积极配合；
积极回答问题、按时上交作业，力争上游，形成赶、帮、学、超的良好学习氛围。
初二四班学习小组
组别
1号
2号
3号
4号
5号
6号
一组
孟颖
刘雨婷
张艺涵
咸鹏
周艺艺
安丰辰
二组
孙赟博
仇广霄
杜依繁
贾玉莹
冯娅喃
梁志超
三组
刘冰倩
刘姿姿
王树豪Biblioteka 安淑婷赵晓明孙培均
四组
司晓东
张昊桢
李昕姿
王淑静
马池刚
周子龙
五组
王雪婷
郭兴
王晓玉
陈文正
杜德宝
田锴诚
六组
王明月
陈作栋
陈昊瑜
封淑慧
刘姿妍
杨一凡
七组
白新龙
张子龙
王淑欣

优秀班集体

尊敬的学校领导：你们好！这次我们初二八班申请加入文明班集体。

我们班有制度严明，公开公正的班规班纪。

班规的制定使我们班的管理更加井然有序。

我们的班规严明在于以《中学生日常行为规范》和校规校纪为同一标准。

我们用它严格地要求每一个人。

例如：1、不可在教室内吃零食。

;2、我们必须做到用语文明、举止发言有分寸感、尊重和维护他人的正当权益。

否则扣个人操行分与小组评定；3、必须按时完成各科作业，如有违反，则罚写500字的检讨一篇以及完成相应的科目作业。

我们的班级在专人专管、全班公平对待的方针下，每一个结果都会公开让大家知道。

我们每一个人都必须自始自终的遵守它。

尽一个好学生应尽的义务和职责。

在学习方面，我们班更是十分的努力。

从刚进校时的全级倒数第二名走到：如今走读班第一的位置，同时也在总分和部分科目上已经超了几个住读班。

我们班有一种十分有利于学习的方法，全班分成几个小组来学习。

大家的桌子都围在一起，上课时小组内采用一对一的辅导，一个成绩好的辅导一个成绩差的同学。

上课时，老师先提出问题时，同学们自己先思考一会，然后各小组再围在一起讨论问题。

一个人在中间讲解，其他同学分别围在这个同学的四周使每一个同学都能听懂。

讨论结束后，老师就要抽同学起来回答问题。

每次抽的同学都基本上是这个小组中成绩较后的同学。

如果回答正确，就给组上加分;回答错误，就不加分也不扣分。

这样，在小组之间就形成了互相比拼的氛围。

这不仅增加了同学们的学习热情，同时也让班级上成绩靠后的同学有了很大的进步。

每当期末和半期考试后，老师都会在家长会上对前十名和进步教大的同学加以奖励。

这使同学之间的学习竞争更激烈，使同学们更有上进心，使很多同学有了很大的进步。

我们班的劳动方面也做得十分不错。

我们班分为六个小组，每一个小组每周都要轮流打扫卫生。

我们每天都要打扫三次：晨扫、午扫、晚扫三个阶段。

我们班每次都会保质保量的完成任务并且在政教处的评分中，也能得到较好的成绩。

我们班的劳动委员是十分负责的。

8班班级学习小组

第六组
冰谛（帝）
王思
井懿柔、张卓智、钞伟、苏栩、邓晓梅
你所荒废的今天，正是昨日殒身之人祈求的明天！
第七组
King Back！
王曦愉
李思瑶、李鑫、桑卓飞、谢舒怡、刘文涛
你可以轻视我们的年轻！但，我们会证明：这是谁的时代！
第八组
梦之翼
师凯元
荆千豪黄志杰王瑞琪张旭东邹金垚
执着在先，行动在我，力求结果！
第九组
智慧ATM
பைடு நூலகம்朱心怡
顾辰溥、张恩隆、郑景文、甘世杰、李玉玺
天堂未必在眼前，但地狱一定就在身后！
第十组
Forever first
臧宇坤
任钊、丁若曦、陈雅丹卉、张誓伦、强佳乐
超越自我，追求梦想，永不放弃。
2016届8班班级学习小组
组名
组长
组员
组训
第一组
Conviction is everything
陈思佳
张夏露、雷泽明、朱奕帆、王嘉琦、鲁攀娟
清晨朝阳，万丈光芒；携手并进，共创辉煌。
青春无悔，顽强拼搏；齐心协力，共创佳绩。
第二组
望空云卷舒
丁媛媛
刘晋、赵一帆、戴睿琛、鱼珈瑞、李睿敏
上善若水,水利万物而不争。
第三组
涅槃
井淼
雷一言、马逸初、苏展裕、李莹莹、金瑞康
只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌！
第四组
leopard
兰晨阳
张典、任文静、王文笛、陈佳豪、段嘉瑞
目标像一把梯子，让我们越过现况的栅栏，看到有些比排名更远的东西。
第五组
一鸣惊人
路智博
马博迪、李雅斤、王奕琳、樊晨颖、林瀚
顽强拼搏，勇创辉煌，不鸣则已，一鸣惊人！

八中优秀班集体、特色班集体评选条范文（二篇）

八中优秀班集体、特色班集体评选条范文一、八中优秀班集体作为八中的优秀班集体评选，我们班深感荣幸。

本班始终秉持着团结向上、互帮互助的精神，通过大家的共同努力和不懈奋斗，我们在学习和各项活动中取得了显著的成绩。

首先，我们在学习上取得了优异的成绩。

大家积极参与班级的学习计划安排，相互帮助，相互学习，共同进步。

我们班的平均成绩一直在全年级名列前茅，多次被校方表彰。

大家不仅在各科目上有出色表现，还参加了多项学科竞赛，并取得了优异的成绩。

在学习上的突出表现为我们班争取了这次优秀班集体的评选资格。

其次，我们在班级管理和活动组织上也做出了很大努力。

作为一支团结友爱的集体，我们班时刻保持着良好的班风班纪。

大家积极参与班级活动，组织了多次班会和团队建设活动，增进了班级之间的凝聚力和友谊。

此外，我们积极参与学校组织的各种社会实践和志愿者活动，为社会做出了积极贡献。

最后，我们班还注重培养学生的综合素养。

通过组织各类文化课、艺术活动和体育锻炼，我们培养了学生的学术能力、艺术素养和体育健康。

我们的班级更是在各种比赛中取得了优秀的成绩，充分展现了我们优秀的班集体特色。

总之，我们班作为八中的优秀班集体，通过我们的共同努力和团队合作，取得了优异的成绩。

我们班同学时刻保持着良好的班风班纪，积极参与班级活动和学校的各项活动，展现了我们团结向上、互帮互助的精神。

我们希望能够在今后的学习和生活中更上一层楼，为八中争光，为社会做出更大的贡献。

二、八中特色班集体作为八中的特色班集体评选，我们班倍感荣幸。

我们的班级以其独特的特色和集体风貌在八中乃至全市范围内都有着较大的影响力。

首先，我们的班级是一个充满创新思维和实践能力的集体。

我们班積極參與各种创新竞赛活动，通过自主创业、设计竞赛、科技创新等学科或项目来展现自己的特长和才华。

我们班的学生也积极参与社会实践活动，通过实践锻炼，培养了自己的实践能力和创新精神。

其次，我们的班级是一个充满文化艺术氛围的集体。

八班班级小组建设方案

八班班级小组建设方案一、背景分析八班是一个以学生为主体的班级，班级中存在着各种不同的学生个性、特长和需求。

为了更好地促进班级的凝聚力和团队合作精神，建设班级小组是非常重要的。

通过小组的建设，可以培养学生的自主学习能力、合作意识和创新精神，同时也能够提升学生的综合素质和解决问题的能力。

二、目标确定1.增强班级凝聚力：通过建设小组，增强学生的归属感和集体荣誉感，建立起班级共同的目标意识。

2.培养合作意识：通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神，使学生能够有效地协作和合作解决问题。

3.发现和培养特长：通过小组的建设，发现学生的个性和特长，并创造机会进行特长的展示和培养。

4.提升学习能力：通过小组合作学习，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，提高学生的学习成绩。

三、具体措施1.小组组建：根据学生的兴趣和特长，将班级学生分为不同的小组。

每个小组人数不超过5人，保证学生充分参与和合作。

2.小组合作学习：每周安排一到两个学科的小组合作学习活动。

小组成员共同讨论问题，互相交流，解决问题，提高学习效果。

3.小组活动：每月安排一次小组活动，包括但不限于班级聚餐、户外拓展等。

通过小组活动，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

4.特长展示：每学期举行一次班级特长展示活动。

鼓励学生展示自己的特长和才华，增强学生的自信心和表达能力。

5.学习小组辅导：建立学习小组辅导制度，由学习成绩较好的学生担任小组辅导员，为小组成员提供学习上的指导和帮助。

6.组织竞赛：每学期举行一次班级小组之间的竞赛活动，包括智力竞赛、体育竞赛等。

通过竞赛，培养学生的竞争意识和团队精神。

四、预期效果通过以上措施的实施，预期可以达到以下效果：1.提升班级凝聚力：学生更加有归属感，班级集体荣誉感增强。

2.增强合作意识：学生能够主动参与小组活动，积极合作，形成良好的团队合作氛围。

3.发现和培养特长：学生的个性和特长得到充分展示和培养，提高学生的自信心和表达能力。

优秀小组发言稿范文

优秀小组发言稿范文导语：表彰先进、激扬士气、部署战略、制定目标,奏响新一年工作的不可缺少的“家庭盛会”。

下面是小编搜集整理的优秀小组发言稿范文。

欢迎阅读及参考！篇一、优秀小组发言稿范文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是八班的xxx，作为神鹰组的组员，我很荣幸地代表小组站在这里发言。

我知道，这不仅仅是一份荣誉，更是一份的激励。

下面我就代表本组，向大家简述一下我们小组在共同的生活学习中经历的一些事情，希望能与各位老师、同学共勉。

刚开学，老师就根据学习成绩安排了学习小组。

我们通过民主讨论商量制定了“端正学风、遵规守纪、独立作业、和睦相处、杜绝拖沓、服从管理、团结协作、担当责任、各尽其力”十条小组规矩。

并且进行了组内简单分工：组长周何鑫负责本组全面事务；副组长杨洁协助组长工作，负责小组常规管理；清洁委员陈慧琳负责本组清洁卫生；纪律委员鲁杰负责本组文明礼仪、活动纪律；组织委员李明洋负责活动秩序和课堂发言顺序；学习委员张婷婷负责上交下发各科作业，负责帮差辅优。

从此以后，组里的每一位成员各司其职，表现都很优秀。

课堂上，我们专心听老师讲课，丝毫不懈怠。

杨洁同学积极思考、经常举手积极发言；陈慧琳同学听讲特别认真，笔记做得工工整整；而李明洋同学，有时难免会走神，这时候，组内成员便会悄悄提醒他，帮助他，绝不会丢下他不管。

课堂展示阶段，大家群策群力，共同思考，展示成果。

不仅讨论答案的对错，更主要的向纵深发展，探讨出正确和错误的原因。

经过小组的共同努力，我们小组在班级量化评比中一直保持着领先地位，赢得同学们信赖和老师们的肯定。

学习生活是学校的一部分，除此以外，我们在卫生、纪律、文明礼仪等等方面也走在了班级的前列，班级每次卫生检查，别的组总有一些这样或者那样的小毛病；而我们组，总是把卫生做的很不错。

纪律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，谁要是不注意了，课下我们都会抱怨他。

小组所有的成员都非常重视小组的荣誉，在竞争合作中发展自我，更会互相鼓励，取长补短，共同进步。