2016年陕西省咸阳市兴平市高考生物一模试卷

2016年陕西省咸阳市兴平市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.以下不能合成ATP的细胞或结构是（）A.人体成熟的红细胞B.噬菌体C.叶绿体D.大肠杆菌【答案】B【解析】解：A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸产生ATP，故A 错误；B、噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立的新陈代谢，不能合成ATP，故B正确；C、叶绿体能进行光合作用，在光反应阶段合成ATP，故C错误；D、大肠杆菌属于兼性厌氧型生物，通过呼吸作用能产生ATP，故D错误．故选：B．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；合成场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立的新陈代谢，不能合成ATP．人体成熟的红细胞和大肠杆菌通过细胞呼吸产生ATP，叶绿体通过光合作用合成ATP．本题考查ATP合成的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．2.如图所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）A.若图中①为某种生物大分子的基本单位，则①最可能是氨基酸B.若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则②最可能是脂肪C.若③能储存和传递遗传信息，则③是DNA和RNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原【答案】C【解析】解：A、①的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；B、②的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则②最可能是脂肪，B正确；C、③的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸、核苷酸或ATP，若③能储存和传递遗传信息，则③是DNA，C错误；D、④的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若④主要在肌肉中合成的贮能物质，则④最可能是糖元，D正确．故选：C．分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物①的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物②的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪；③的组成元素为C、H、O、N、P，最可能是核酸及其组成单位核苷酸、ATP；化合物④的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪．本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项作出准确的判断．3.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA【答案】C【解析】解：A、观察花生子叶中脂肪时，细胞已被破坏，A错误；B、观察细胞有丝分裂实验，解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死，B错误；C、健那绿是活性染料，所以染色后细胞还是活的，C正确；D、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中，已经用盐酸将细胞杀死，使细胞膜丧失选则透过性，D错误．故选：C．脂肪的鉴定细胞已经被破坏、DNA和RNA及染色体的染色都已经用盐酸将细胞杀死了．本题考查脂肪的鉴定、DNA和RNA在细胞内的分布、观察线粒体和叶绿体、观察有丝分裂等知识点，意在考查学生对书本实验的掌握程和解决实际问题的能力．4.图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（）A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C.图丙中③④⑤组成原生质层D.如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象【答案】B【解析】解：A、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a与b 之间具有浓度差，A正确；B、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b；B错误；C、图丙中③细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜组成原生质层，C正确；D、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D正确．故选：B．1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是处于质壁分离状态的细胞．本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．5.如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（）A.①方式表示协助扩散B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④【答案】C【解析】解：A、①方式表示主动运输，A错误；B、⑤、⑥表示自由扩散、协助扩散，其中只有协助扩散需要载体，B错误；C、③④表示胞吞、胞吐，这两种方式都与细胞膜的流动性有关，C正确；D、质壁分离实验中，蔗糖并没有进入细胞，D错误．故选：C．分析概念图：物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散，因此①表示主动运输，②表示被动运输，⑤⑥表示自由扩散、协助扩散；物质非跨膜运输包括胞吞或胞吐，因此③④表示胞吐、胞吞．本题结合概念图，考查物质运输方式，要求考生识记小分子物质跨膜运输方式及大分子物质非跨膜运输方式，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．6.如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（）A.③的结构特点是具有一定流动性B.①和⑥在结构上有直接联系C.图中具有双层膜的结构只有⑤D.②结构只能存在于该类细胞中【答案】A【解析】解：A、③是细胞膜，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，故A正确；B、内质网和高尔基体在结构上通过囊泡存在间接的联系，故B错误；C、图中具有双层膜的结构有线粒体和细胞核，故C错误；D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，故D错误．故选A．题图为某动物细胞亚显微结构模式图，分析图可以判断，图中①是光面内质网、②是中心体、③细胞膜、④是粗面内质网、⑤是线粒体、⑥是高尔基体．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，如分泌蛋白的形成就能说明此点，在此过程中，内质网和高尔基体分别通过囊泡运输了相应蛋白质，因此它们在结构上具有一定的连续性．本题通过细胞的结构模式图考查了细胞结构的相关知识，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）A.是否能进行能量转换B.单层膜还是双层膜C.是否含有色素D.是否含有蛋白质【答案】D【解析】解：A、叶绿体和线粒体能进行能量转换，而高尔基体和液泡不能进行能量转换，A正确；B、叶绿体和线粒体具有双层膜，而高尔基体和液泡具有单层膜，B正确；C、叶绿体和液泡含有色素，而线粒体和高尔基体不含色素，C正确；D、叶绿体、线粒体、高尔基体和液泡均具有膜结构，而膜的主要成分是蛋白质和磷脂，D错误．故选：D．细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体．②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡．③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体．④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体．⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体．⑥含有DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体．⑦含有RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体．⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体．本题结合图解，考查细胞结构的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．8.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是（）A.图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大B.图乙所示的结构来自图甲中的③C.③含有4种色素，其中叶绿素b的含量最多D.ATP的合成场所是④，分解场所是③【答案】B【解析】解：A、叶绿体通过形成大量的片层结构类囊体增大膜面积，A错误；B、甲图③是类囊体薄膜，乙图含有光合色素，光合色素分布在类囊体薄膜上，所以乙图也是类囊体薄膜，B正确；C、③中的色素是叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素a的含量最多，C错误；D、光反应的场所是类囊体薄膜③，产物是ATP和[H]，产生的ATP用于暗反应，暗反应的场所是④叶绿体基质，D错误．故选：B．甲图表示叶绿体的结构，①是叶绿体外膜，②是叶绿体内膜，③是类囊体薄膜，④是叶绿体基质；乙图是类囊体薄膜．本题综合考察叶绿体的结构与功能，经常出错的考点就是光反应产生的ATP只用于暗反应，而不用于其它的生命活动．9.如图是桑格和尼格森在1972年提出的关于生物膜结构的流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（）A.与细胞识别有关的结构是aB.细胞的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递C.借助图中d进出膜的方式有协助扩散、主动运输和胞吞D.生物膜具有选择透过性与图中b、d都有关【答案】C【解析】解：A、a表示糖蛋白，具有细胞识别、保护和润滑等功能，A正确；B、细胞的识别是一个信息传递过程，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，B正确；C、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量；借助图中b载体蛋白进出膜的方式是协助扩散和主动运输；胞吞需要能量，不需要载体，C错误；D、生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜，图中b载体蛋白决定生物膜的选择透过性，D正确．故选：C．1、据图分析，a表示糖蛋白，b表示蛋白质，c表示磷脂，d表示磷脂双分子层．2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．本题考查细胞膜的结构、功能特点和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．10.正确选择材料是实验成功的关键．下列实验材料的选择与实验名称符合的是A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】解：A、哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器，提取的膜成分单一，制备细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞，A正确；B、常温下过氧化氢也能分解成氧气和水，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料，B错误；C、观察植物细胞的质壁分离和复原实验，需要使用活的成熟的植物细胞，而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，是不成熟的植物细胞，C错误；D、线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，因此若观察线粒体时，需要选择无色或接近无色的生物材料，而菠菜叶具有明显的绿色，所以D错误．故选：A．哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器，提取的膜成分单一，制备细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞；常温下过氧化氢也能分解成氧气和水，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料；观察植物细胞的质壁分离和复原实验，需要使用活的成熟的植物细胞，而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，是不成熟的植物细胞；线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，因此若观察线粒体时，需要选择无色或接近无色的生物材料，而菠菜叶具有明显的绿色．本题主要考查实验的选材和原理，很基础，学生只要掌握教材中的实验材料就能准确作答．11.N a+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵（如图所示），是在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是能催化ATP水解的酶．这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的N a+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．由此可知（）A.该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转B.N a+通过N a+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过N a+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散C.葡萄糖进入红细胞的方式与N a+和K+通过N a+-K+泵跨膜运输的方式相同D.N a+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用【答案】D【解析】解：A、根据题意，“N a+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵，也是能催化ATP水解的酶”，所以载体一定能催化ATP水解，A错误；B、钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输，B错误；C、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C错误；D、钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外是N a+-K+泵维持的结果，D正确．故选：D．细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的N a+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内”，说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输．本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，“逆浓度梯度将3分子的N a+泵出细胞外”，结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提．12.下列物质吸收方式中，符合右图两种曲线的是（）A.肾小管吸收原尿中的葡萄糖B.胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇C.神经纤维受刺激时的N a+内流D.肝细胞从组织液中吸收氨基酸【答案】C【解析】解：曲线①说明该物质吸收方式影响因素：细胞膜内外的浓度差，细胞膜上载体的种类和数量；曲线②说明该物质吸收方式不需要能量；代表的是协助扩散．A、肾小管吸收原尿中的葡萄糖属于主动运输，符合曲线①，A错误；B、胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇属于自由扩散，符合曲线②，B错误；C、细胞外液中的浓度N a+高，神经纤维受刺激时的N a+内流时运输方向是高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散，符合图中两种曲线，C正确；D、肝细胞从组织液中吸收氨基酸属于主动运输，符合曲线①，D错误．故选：C．据图分析，曲线①反映的是协助扩散和主动运输，运输速率不再增加的原因是载体的数量有限的；曲线②反映的是自由扩散和协助扩散，原因是两者不需要能量；符合右图两种曲线的是协助扩散．本题综合考查了物质跨膜运输的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力，属于中档题．13.以下关于ATP和酶的说法正确的是（）A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.ATP含有核糖，酶一定不含核糖C.叶绿体基质中CO2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATPD.酶与ATP均具有高效性与专一性【答案】C【解析】解：A、人体成熟的红细胞由于没有细胞核和细胞器，故不能产生酶，但无氧呼吸能产生ATP；故A错误．B、酶的化学本质是有机物，少数是RNA，基本单位核糖核苷酸中含有核糖；故B错误．C、暗反应过程场所是叶绿体基质，条件需要酶、ATP和[H]；故C正确．D、酶具有高效性与专一性，ATP具有高效性但不具有专一性；故D错误．故本题选C．酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少，因此是新陈代谢所需能量的直接来源本题考查酶与ATP组成及功能的相关知识，难度一般，考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们．14.如图表示在最适温度、最适p H等条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．下列说法错误的（）A.曲线的AB段表明，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快B.如果温度升高10℃重复实验，则图中A点的位置将下移C.如果从乙点开始，往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线中B点会上升D.曲线BC段反应速率不变，说明随着反应物浓度的增加，酶已经完全被分解了【答案】D【解析】解：A、由图知，影响A～B段反应速率的因素是反应物浓度，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，A正确；B、该图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速度的影响，A点温度升高10℃，就会超过酶的最适温度，反应速率下降，图中A点的位置将下移，B正确；C、C点可能是酶的量限制了反应速率的提高，如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快，C正确；D、曲线BC段反应速率不变，可能是酶的量限制了反应速率的提高，酶在催化反应中不被分解，D错误．故选：D．分析题图中的A、B、C三点：A点，随着反应底物浓度的增加，反应速率加快；B点和C点，反应速率在此时达到最高，可能是酶的量限制了反应速率的提高．本题考查了酶促反应的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要的能力．15.如图甲表示过氧化氢酶活性受p H影响的曲线，图乙表示在最适温度下，p H=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线．若在该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下分析正确的是（）A.p H=a时，e点下移，d点左移B.p H=c时，e点为0C.温度降低时，e点不移动，d点右移D.H2O2量增加时，e点不移动，d点左移【答案】C【解析】解：A、乙图表示p H=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．p H=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A错误；B、p H=c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解，所以e点不变，d点右移，B错误；C、图乙表示在最适温度下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确；D、底物（H2O2量）增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，D错误．故选：C．H2O2在常温下分解非常缓慢，在生物体内H2O2酶能将其快速分解．分析曲线图：图甲是H2O2酶活性受p H影响的曲线，p H=b时，该酶的活性最强；p H=c时，H2O2酶变性失活．图乙表示在最适温度下，p H=a时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．e点表示化学反应的平衡点，d点表示到达平衡点所需的时间，能代表化学反应的速率．本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握温度、p H等因素对酶促反应速率的影响．解答本题的关键是结合题干信息“图乙表示在最适温度下，p H=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”，分析曲线图，对选项作出准确的判断．16.下列关于细胞呼吸的说法正确的是（）A.ATP分子高能磷酸键中的能量全部来源于细胞呼吸B.细胞呼吸一定发生在细胞内，并将有机物进行氧化分解C.细胞呼吸产生的产物中一定含有二氧化碳D.细胞呼吸一定有氧气和水的参与【答案】B【解析】解：A、ATP分子高能磷酸键中的能量来源于细胞呼吸和光合作用，A错误；B、细胞呼吸一定发生在细胞内，并将有机物进行氧化分解，B正确；C、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳，C错误；D、有氧呼吸一定有氧气和水的参与，无氧呼吸没有氧气和水的参与，D错误．故选：B．呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．本题属于简单题，着重考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程，细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．17.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸类型变化分连续的三个阶段（如表），下第一阶段只进行有氧呼吸第二阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸第三阶段只进行无氧呼吸A.第一阶段容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B.从能量角度分析，在第二阶段酵母菌的繁殖速率最大C.在发酵过程中，容器内压强在第二阶段达到最大D.第二阶段开始产生酒精，到第三阶段时酒精的积累量达到最大【答案】D【解析】解：A、第一阶段酵母菌只进行有氧呼吸，所以容器内的水含量由于酵母菌的呼吸产生水而不断增多，A错误；B、从能量角度分析，酵母菌有氧呼吸释放的能量最多，所以在第一阶段酵母菌的繁殖速率最大，B错误；C、由于酵母菌无氧呼吸时不消耗氧气却产生二氧化碳，所以在发酵过程中，容器内压强在第三阶段达到最大，C错误；D、由于第二阶段酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，所以第二阶段开始产生酒精，到第三阶段时酒精的积累量达到最大，D正确．故选：D．酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量的能量，在氧气不足的条件下进行无氧呼吸，产物是二氧化碳和酒精，释放少量能量；酿酒过程就是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理．本题考查酵母菌细胞呼吸的相关知识，意在考查考生分析能力；能理解所学知识要。