2014年秋季学期班主任工作计划

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2014年秋季班主任工作计划

2014年秋季班主任工作计划本学期，我成为了5（C）班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。

一、班级基本情况本班现有学生41人，其中男生人，女生人。

本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。

但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。

部分学生学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差。

这学期我们班有8个插班生，有5个学生的基础较差，且自我学习意识较弱。

所以对班级管理有一定的困难。

二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。

6、加强安全教育7、和家长建立良好的关系三、具体措施（一）上课作业要求。

（学习方面）1、课前做好上课准备。

要求预备铃响后，所有同学把学习用品准备好，并准备好上课。

2、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题；3、作业按时完成，认真完成，及时订正。

（二）队列要求：1、队列要做到快、静、齐。

2、队伍必须在40秒内排好；3、队列里不得讲话；须抬头挺胸，精神抖擞。

（三）卫生要求：1、注意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐；2、班级卫生实行值日生制度。

3.课前、课后须检查座位周围有没垃圾，发现有垃圾需捡起来。

4.教室、责任区分早上和下午打扫（四）文明习惯：1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂；2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚；3、对老师有礼貌。

2013-2014上秋学期班主任工作计划_班主任工作计划.doc

2013-2014上秋学期班主任工作计划_班主任工作计划2013-2014上秋学期班主任工作计划教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。

所以身为班主任，首先就是要关心爱护学生，其次还要对得起学生。

一、指导思想：1、全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、班级基本情况和目标：我班现共有学生39人，其中男生20人，女生19人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点（一）、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

2014年秋班主任工作计划

1
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
1、再次进行学习目的的教育。
2
1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、搞好各类评比，树立榜样。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
3、对学生进行安全教育。
11
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。
3、进行期中复习、考试。
4、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。
12
1.、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
3、向学生进行爱国主义教育。
积极的心态，成功的一半
让理想飞得更远
做情绪的主人——心理健康活动班会
行事历表
月份ห้องสมุดไป่ตู้
工作内容
9
1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、制定班规，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、开展班委竞选，提出要求。
10
1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
今学期工作的主要措施
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
今学期工作的主要措施
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教

2014年秋季期教学工作计划

督的中心小学2014年秋季期教学工作计划2014年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了一定的进步，这是一直以来不断的努力的结果，在2014年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。

一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进校本教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设。

1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。

设立语文、数学、英语教研组，定期举行校本教研活动。

2、组织利用校本教研周，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

4、进一步加强指导各学科教研活动。

教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

5、进行一次校际教研活动，请进来，走出去，向兄弟学校学习有效的教育教学经验。

（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养。

1、继续组织教师参与乡中心小学举办的各项活动，不断增强教师的荣誉感和提高教师的业务水平。

2、认真做好学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学生计算技能比赛，促进学生书写水平和计算能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）、中高年级作文竞赛比赛；（2）、三、四年级学生英文书写比赛；（3）、一、二年级口算竞赛；（4）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设.1、组织骨干教师参加各项教学观摩活动，不断增强培训活动的针对性和实效性。

2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

2014年秋教师工作计划

2014年秋教师工作计划
1. 深入了解学生，学习每个学生的个性和学习习惯，为个性化教学做准备。

2. 进行学科知识和教学方法的学习，不断提升自身的教学能力。

3. 积极参加学校组织的各类教师培训和研讨活动，与同事们多交流，共同进步。

4. 积极营造肯定的教学环境，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度和价值观。

5. 关注学生的心理健康，适时开展心理健康教育活动，帮助学生健康成长。

6. 加强家校沟通，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长，形成良好的家校合作关系。

7. 关注学生的全面发展，积极参与学校的各项志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

8. 坚持教书育人，注重学生的品德教育，培养学生的良好品德和道德修养。

9. 积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展尽一份力量。

10. 不断反思和总结教学工作中的经验和教训，不断提高自身
的教育教学水平。

2014年秋季二年级班主任工作计划

印山小学2014秋季二年级班主任工作计划在新的学期了，我根据学校的统一要求，我继续担任二(2)班班主任，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析我共有学生68人，其中男生41人，女生27人，男女人数不均衡。

学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育和环保教育。

具体工作：1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，爱护环境教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争当“流动红旗”班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

2014年秋学期班主任行动计划表

2014年秋季学期伟江小学班主任工作计划分析表姓名银玉昌性别男民族苗职称小高班级四（2）所任学科语文现状分析：本班共有学生28人，其中男生14个，女生14个。

大部分女生学习自觉，习惯较好，成绩也好，部分男生基础差。

他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。

但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。

优势：全班都是少先队员，全班同学思想道德好，身体健康，有进取精神，热爱班集体，热爱劳动，乐于助人。

劣势：在学习上，要注重后进生的转化工作，有少部分后进生需要耐心辅导。

同时又要注重培养尖子生。

机遇和挑战：面临新形势，新的挑战，做一名合格的班主任。

班主任应该对学生“管教如父，爱如慈母，亲如朋友。

”让每一位学生都得到全面发展。

（如填写不完，另加续表）2014年秋季学期伟江小学班主任行动计划表续表目标活动/措施时间完成情况一、组建班委1.民主产生班委。

2.班委成员责任分工。

3.调整座位。

第一周已完成。

二、加强思想品德教育1.爱国主义教育。

2.理想与前途教育。

3.召开一次主题班会。

第二周已召开班会。

三、进行常规训练1.进行课堂常规训练。

2.进行课外常规训练。

3.进行宿舍内务整理。

第5—8周已进行了4次常规训练。

四、加强养成教育1召开一次养成教育的主题班会。

2.教育学生爱学习、爱劳动、遵纪守法、尊老爱幼。

第9—10周已召开班会。

五、安全教育1.利用《安全教育读本》的有关内容对学生对学生进行安全教育。

11—14周六、后进生思想教育和转化工作1.对后进生的思想教育工作。

2.利用活动节对后进生进行辅导。

3.教师与家长沟通与交流。

15—18周七、期末评优工作1.小结本学期所取得的成绩和存在的不足之处。

2.进行评优表彰。

9---20周（如填写不完，另加续表）。

2014秋季班主任新学期工作计划

2014秋季班主任新学期工作计划一、开学准备工作1.布置教室，在黑板上写出"欢迎回家"四个大字。

2.打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3.检查作业，共有10种类型的作业。

4.发书，发本。

5.读文章："生存教育在美国"。

让学生知道我们到学校的意义。

二、班主任工作的分类第一类：每天必做的事情1.值日生日记，值日生档案，班级日记。

2.每日一句。

按学号写。

3.中午的休息的安排，课前一支歌。

4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

5.放学以前的工作小结，布置作业。

6.检查学生的行为规范，由学生自己检查。

7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情1.小组评比，每周评出一个先进小组。

2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

3.每周批改一次日记，学生每周写三篇。

4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育5.欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。

布置命题日记。

6.周五放学以前唱班歌"相亲相爱"。

7.争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2.统计一个月来作业全交名单。

3.给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。

在日历上圈出学生的生日。

4.给班干部提建议，给班主任提意见。

5.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

三、班主任工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!。

2014年秋季学期一(9)班班主任工作计划

2014年秋季学期一（9）班班主任工作计划一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：本班共有学生44人，其中男生26人，女生18人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：作为一名刚到新的大环境的教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向有经验的教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，结合班级"最佳明星"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

班主任2014秋季开学工作计划

班主任2014秋季开学工作计划班风：文明守纪、勤奋进取奋斗目标：张扬学生个性建设班级特色一、班级概况：全班总人数：46人男生：24人女生：22人。

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、教育内容以及措施： 1、行为规范教育： (1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。

在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。

(2)明确一日常规细则，做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。

文明礼貌的"文明之星"、遵守纪律的"纪律之星"、努力学习的"智慧之星"热爱劳动的"小蜜蜂之星"。

2、班干部工作： (1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。

尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针： a、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。

c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

d、主动：有问题不推诿，迎难而上。

e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

2014年秋季班主任工作计划

2014秋季班主任工作计划罗田县白莲河中学郭小靖一、指导思想：坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主、平等、团结、协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、奋斗目标：由于新的教学改革，本学期我们将采取小组合作学习方式。

虽然我班学生基础比较平均，但是还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。

因此作为一名班主任，我将尽心让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、班级学生现状分析：八（1）班学生在册31人，其中1人借读于八（2）班。

其中男生14人，女生16人；新转进两名学生：陶贵江、陶贵琴。

七年级期末考试，语文学科90分以上6人；80分－89分10人；72分－79分9人；72分以下4人。

数学学科90分以上10人；80－89分以上5人；72分－79分6人；72分以下8人。

英语学科90分以上1人；80分－89分以上3人；72分－79分4人；72分以下21人。

学生还有较大提升空间，特别是语文、英语学科。

作为班主任，一定要加强督促学生对这两科的学习。

四、工作重点：1、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如：主题班会等。

2、营造向上氛围：根据八年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

3、指导培养班干部：班干部是班主任的左右手，要认真选拔，同时要精心培养。

五、工作思路及工作措施：1、抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

2、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进心理调整，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施，使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵。

钦州三中高一(8)班工作计划

钦州三中高一（8）班2014年秋季学期班主任工作计划班主任：张超鹏一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：本班高一（8）班是一个由65名来自全市各城乡、各村镇初中毕业生组成的新集体；其中男生41人，女生24人；住宿生61人，外宿4人。

四、工作计划方案：高一年级是高中阶段的起始年级，各项工作都很重要，结合班级的实际情况，特制定以下工作计划：1.坚持不懈地抓好常规工作高一学生刚刚从初中升入高中，各项常规都不能放松。

要求学生每天早晨6:55、下午2:30、晚上7:00准时到教室，不能迟到；做好包干区轮流清洁工作，值日生做好教室卫生清洁工作，内宿生做好自己宿舍内务保洁工作；到教室后认真上好每节课，自习课遵守纪律；有事必须由家长向班主任请假；注意仪表，男生不留长发，女生不化妆，都不佩带饰品等等。

2.建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理和自我管理能力。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，针对本班班干部的情况，我将从以下几方面入手：①帮助班干部树立威信；②定时召开班委会，鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法；③严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；④培养班干部团结协作的精神。

3.在学生中培养竞争意识，构建良好学习氛围。

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；③关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；④经常鼓励成绩、表现好的学生，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

2014年秋季三年级班主任工作计划

2014年秋季班主任工作计划班主任：黄梅新学期开学之初，作为三年级班主任，有义务为学生创造一个温暖又舒心的班集体，本学期工作计划如下：一、指导思想以素质教育为核心，以学校德育、少先队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、本学期工作重点常规教育1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

班级纪律1、课堂纪律。

利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。

"2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。

卫生1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

2014年秋季学期小学班主任工作计划

2014年秋季学期班主任工作计划班级：班主任：指导思想教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，在学校教育工作的指导下，坚持以学校德育工作为指针，抓好安全工作和学生的思想品德教育工作，以小学生日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，培养学学生的创新精神和实践能力，使学生德智体美劳全面发展。

班级情况分析本班是由多个学校合校而成的混合班级。

学生的组织纪律性不强，学习氛围不浓厚，学生对一切都感到很新鲜、很好奇。

但是他们能积极参加学校组织的各种集体活动，把集荣誉看得十分重要。

班级建设目标1.进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。

看见教师能主动打招呼。

在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

2.严格要求学生遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生的主动学习性，不断提高学习能力。

针对班级一部分同学平时对自己的要求不严格，学习不认真，导致学习成绩差，本学期严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

3.民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。

班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

4.鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，使学生的能力得到全面戴在发展。

5.做好特困生和学困学生的工作。

对生活比较困难的学生想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的进步。

具体措施1、建立建全班委会，并给班委会学生分配好班上的工作。

2、利用班级刊物和一些实际事例对学生进行爱惜生命的思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生从小爱惜自己的生命，从而对学生进行安全教育。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

抓好班级一日常规，杜绝迟到、早退、旷课现象，抓好各个科目的课堂纪律，提高学习效率。

2014年秋高三班主任工作计划

2014年秋季学期高三班主任工作计划新的学期又开始了,继高二之后我继续担任高三文科班主任工作,为此这学期的计划如下:一班级透析班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,学生学习基础较差，行为习惯一般。

通过高二下学期,班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高.二思想指导一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待,另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境三工作措施(一)营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

1.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

2.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

3.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

4.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

(二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。

1.密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。

对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。

同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

(三)日常生活中,帮助学生解决实际困难。