2020部编版九年级下册道德与法治知识点归纳

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九年级下册道德与法治知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点归纳九年级下册的道德与法治教育内容相对较为广泛,主要包括以下

几个方面的知识点:

一、法律基本知识

1.国家法律的基本概念和作用:了解法律的定义、法律的特点、

法律的作用以及遵守法律的重要性。

2.法律的来源:包括宪法、中央法律、地方性法律、决议和命令、行政法规、司法解释等的基本概念和作用。

3.行为法律性质:区分合法行为、违法行为和犯罪行为的界限,

了解违法犯罪行为的危害性,以及对不同行为的法律约束。

4.法律的缺陷和完善:认识到法律存在的缺陷和不完善之处,了

解法律的修订和完善,以及对法律发展的态度。

5.法律责任和法治精神:了解法律责任的概念、种类和作用,培

养尊重法律、遵守法律的法治精神。

二、法律意识和法律权益

1.法律意识:培养学生的法律意识,了解法律的普遍性和时效性,以及法律约束个人行为的重要性。

2.法律权益:包括公民的人身权、财产权、知识产权、合同权益

等的基本概念、保护和维护措施。

3.维护法律权益:了解维护自己和他人的法律权益的途径和方法,学会合法维权,维护社会公平和正义。

4.法律援助:了解法律援助的概念、内容和程序,学会寻求法律

援助,保障自己的合法权益。

三、公民道德和法律道德

1.公民道德:认识到作为公民应具备的道德品质和行为规范,包

括诚实守信、尊重他人、关爱社会等。

2.法律道德:了解法律道德的内涵,以法律为准则,诚信守法,

维护社会公共秩序。

3.公民责任:明确公民应承担的社会责任和义务,包括公共道德、公共品质、公共秩序的维护等。

四、法律文化和社会公正

1.法律文化:了解法律文化的概念和内涵,尊重法律文化,学会与法制相关的知识和思维方式。

部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)

部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)

最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳

第一课同住地球村

1.当今世界的特征

(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响

(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。(优势互补)

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新

的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度

既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性的意义

(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

道德与法治九年级下册知识点归纳

道德与法治九年级下册知识点归纳

道德与法治九年级下册知识点归纳道德与法治是人们共同生活的基础和保障,它涉及到人们的行为

准则和道德规范,同时也涉及到国家法律和法规的制定与执行。下面

是九年级下册道德与法治的主要知识点归纳。

一、道德知识点:

1.道德的概念和特点:道德是一种社会规范,是人们在社会实践

中形成的一种行为准则和道德规范。道德的特点包括普遍性、自觉性、自愿性、弹性、内在性等。

2.道德与法律的关系:道德与法律同属于社会规范的范畴,但二

者在内容、形式、执行方式等方面存在一定差异。道德是高于法律的,是法律制定的前提和依据。

3.道德评价和道德品质:道德评价是对人们行为的道德性质进行

判断和评价,包括正面评价和负面评价。道德品质包括诚实守信、友

善互助、勤劳勇敢等。

4.道德标兵和道德模范:道德标兵和道德模范是社会上具有杰出

道德品质和对社会有重大贡献的个人或群体。

5.培养良好的道德品质:培养良好的道德品质是每个人的基本要求,包括自律、守纪律、尊重他人、乐于助人等。

二、法治知识点:

1.法治的概念和特点:法治是在法律的基础上,通过法律规范、

法律实施和法律保护来治理社会,实现公平正义的社会管理方式。

2.宪法和法律的作用和地位:宪法是国家的根本大法,是最高的

法律准则;法律是国家权力机关制定的具有强制性的普遍规范。

3.刑法和民法的基本原则和内容:刑法是规范犯罪行为和处罚措

施的法律,包括罪刑法定原则、犯罪和刑罚的适用等;民法是规范民

事关系的法律,包括权利平等原则、自愿原则等。

4.公民的权利和义务:公民享有言论、信仰、人身自由等一系列

权利,同时也要履行相应的义务,如履行法律义务、维护国家安全等。

部编版九年级《道德与法治》(下册)前两单元知识要点总结

部编版九年级《道德与法治》(下册)前两单元知识要点总结

九年级《道德与法治》(下册)第一单元

“我们共同的世界”知识要点总结

第一课:同住地球村

【一、开放互动的世界】

1.当今世界的特点?为什么说当今世界是开放互动的?

(1)这是一个开放的世界:相互开放程度不断加深;

(2)这是一个发展的世界:新技术、新经济、新业态不断发展;

(3)这是一个紧密联系的世界:交通、通信、贸易把各国人们

联系在一起。

(4)世界的变化既给国家发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

2.【经济方面:】经济全球化:

(1)表现:A.生产全球化:商品生产在全球范围内完成。这

能够充分发挥生产者各自的优势,提供产品质量,降低成本。

B.贸易全球化:商品贸易在全球范围内进行。可以在世界各

地销售与购买。

(2)影响:经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;

也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

(3)如何应对:经济全球化,一方面为经济发展提供了新

的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全

球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主

动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济

安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

3.【文化方面:】文化多样性:

(1)如何正确理解:A.文化多样性是人类社会的基本特征,

是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。B.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

(2)如何正确面对(文化差异):A.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧; B.要正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点

一、我国特色社会主义道德建设

1. 社会主义核心价值观的提出和内涵

2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚

3. 社会主义民主法治和全面依法治国

4. 社会主义和谐社会建设

二、法治我国建设

1. 法治理念和法治精神

2. 我国宪法和法律体系

3. 政府职能和执法体系建设

4. 司法公正和法治文化建设

三、公民道德与公民参与

1. 公民道德要求和公民道德建设

2. 公民的政治权利和政治参与

3. 参与社会公共事务和社会服务

4. 公民的社会责任和自律规范

四、生活中的法律常识

1. 生活中的法律意识和法律常识

2. 劳动法律知识和维护劳动权益

3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护

4. 公民的合法权益和维权途径

五、安全生活与法律保护

1. 安全生活常识和维护个人安全

2. 公共安全意识和维护公共安全

3. 法律知识在应对突发事件中的应用

4. 公民维权和法治保护

随着社会主义现代化建设不断深入,道德与法治教育已成为中小学教

育的重要组成部分。在九年级下册道德与法治课程中,涵盖了我国特

色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中

的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。通过深入学习这些知识点,学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和

法律常识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。

我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。这些价值观贯穿于我国社会的各个领域,体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义

九年级下册道德与法治总复习课件-全册知识点梳理总结·2020统编版

九年级下册道德与法治总复习课件-全册知识点梳理总结·2020统编版

4.实现和平对我们的要求。我们要看到和平来之不易, 珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担 维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
5.当今人类必须共同面对的发展课题。消除贫困,让人 们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的 环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设 和平、公正、包容的社会。
②面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善 教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性 成果。
7.构建 人类命运 共同体的 原因。
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一 个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、 我中有你的命运共同体。
3.经济 全球化的 表现和影 响
(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品 贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提 高产品质量,降低成本。(优势互补)
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流 动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利 用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经 济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(2)表现:成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和 部队;签署核不扩散条约……
2.威胁和平的因素。局部战争与冲突从未间断,霸权主 义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

人教部编版九年级下册《道德与法治》全册知识点复习资料

人教部编版九年级下册《道德与法治》全册知识点复习资料

题 , 世 界 各 ②结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。
国 应 该 怎 么 ③积极行动,消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进
做?
可持续发展。
安;
10.制约人类 ①世界经济增长动能不足;②贫富差距大;③恐怖主义;④网络安
⑤与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
的发展的全 全;⑤疾病问题;⑥环境问题;⑦资源问题;⑧毒品问题等。
第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连
体有何重要
意义?
15.我 们 青 少
我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要
年 应 怎 样 为 放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实
1. 中 国 在 世 ① 面对全球性问题,积极主动地承担起相应的责任; 界 舞 台 上 有 (2) 中国全方位参与全球治理,并积极采取行动; “担 当 ”的 表 (3)中国解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱
3.经 济 全 球 (1)积极影响:
化 的 影 响 有 ①改变了我们的生活;
哪些?
②促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资
源,促进资源利用更加合理有效;
③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;
④为经济发展提供了新的机会。
有哪些影响
②文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现, 也是人类文明进步的重要动力; ③多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩, 让世界变得更加绚丽多姿; ④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化 相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 (2)消极影响:当不同的文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文 化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与 冲突。

统编人教部编版九年级下册道德与法治要点笔记以及必背知识点

统编人教部编版九年级下册道德与法治要点笔记以及必背知识点

道法9下要点笔记

第一课同住地球村

1.1开放互动的世界

一、共同的家园

二、放眼全球经济

三、文化多样性

1、文化多样性的重要性

1.2复杂多变的关系

2、世界多极化给世界带来的影响:

3、国际交往新方式:

4、复杂多变的国际形势下,中国的应对政策:

第二课构建人类命运共同体

2.1促进世界和平与发展

1、回顾历史,战争的危害有:战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武

2.2谋求互利共赢

2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

2、为什么要构建人类命运共同体?

(1)原因:

①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

(2)意义:由中国首创的的构建人类命运共同体理念,

①充分表达了人类追求和平与发展的愿望,

②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,

③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,

④为人类共同美好的未来指明了方向。

③(做法转化,有利于+How)构建人类命运共同体,有利于各国扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。有利于坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。

部编版 九年级下册 《道德与法治》知识清单

部编版 九年级下册 《道德与法治》知识清单

部编版《道德与法治》知识清单

九年级下册

【第一单元:我们共同的世界】

1

②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

2

3.世界文化的特点:多样性

4.面对文化差异的正确态度?文化多样性的要求?(面对文化多样性,我们该怎么做?

①尊重不同文化。每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。

②正确对待文化差异。与不同文化背景的人交往时,不用自己的价值观来判断,避免导致误解与冲突。

③相互尊重,平等交往。通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容;

④用开放和包容的心态,学习与借鉴优秀外来文化。促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5.当今世界格局的发展趋势:世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。和平发展大势不可逆转。

6.世界多极化。

影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约;任何国家都难以单独主宰世界事务。

意义:有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。

7.在经济全球化与世界多极化的进程中,各国是如何处理竞争与合作关系的?(当今世界国家间的关系)

3

①国家间既有合作,又有竞争

②(合作)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。

③(竞争)每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇,国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。④世界不断发展变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。

8当今世界国际竟争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

9、我国面对国际竞争的态度。

九年级道德与法治下册必背知识点

九年级道德与法治下册必背知识点

九年级下册

第一单元我们共同的世界

◇核心知识

1、经济发展趋势:经济全球化;政治发展趋势:世界多极化;

世界文化的特点:文化多样性。(人类社会的基本特征)

2、时代主题:和平与发展。

3、面对复杂多变的世界,我国高举

4、全人类共同价值是:和平、发展、公平、正义、民主、自由。

5、新型国际关系:相互尊重、公平正义、合作共赢。(中国提出的,还没有形成)

6、国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

综合国力竞争的决定性因素:科技创新能力。

7、

采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体。

◇主要问题

(1)这是一个开放的世界。(2)这是一个发展的世界。(3)这是一个紧密联系的世界。

2.当今世界,经济、政治的

经济全球化、世界多极化。

(2)商品贸易在全球范围内进行。

?(应对方法、注意问题)

(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

7.文化差异导致

当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。

(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

9.世界多极化有什么

(1)世界多极化,使多种国际力量既相互依存又相会制约,任何国家都难以单独主宰世界事务;(2)这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。

人教部编版九年级下册道德与法治知识点归纳

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目录

1.第一课同住地球村

2.第二课构建人类命运共同体

3.第三课与世界紧相连

4.第四课与世界共发展

5.第五课少年的担当

6.第六课我的毕业季

7.第七课从这里出发

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第一课同住地球村

1.当今世界的特征

(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响

(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。(优势互补)

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度

既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性的意义

(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

部编版九年级下册道德与法治知识点归纳

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九年级下册《道德与法治》知识点归结

第一课同住地球村

1.当今世界的特点

(1)这是一个开放的世界

(2)这是一个发展的世界

(3)这是一个紧密联系的世界

2.经济全球化的重要表现

(1)商品生产在全球范围内完成

(2)商品贸易在全球范围内进行

3.经济全球化的影响及应对措施

(1)积极影响:

①经济全球化改变了我们的生活。(生产和消费)

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

④经济全球化为经济发展提供了新的机会。

(2)消极影响:经济全球化使风险与危机跨国界传递。

(3)应对措施:

面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

4.文化多样性的意义

(1)各民族文化共同构成世界文化大花园。

(2)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

5.对待文化多样性的正确态度

(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得

尊重的经验和智慧。呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5.世界格局的变化

(1)冷战结束后美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。

部编版九年级下册道德与法治知识点归纳(2020必考)

部编版九年级下册道德与法治知识点归纳(2020必考)

目录

1.第一课同住地球村

2.第二课构建人类命运共同体

3.第三课与世界紧相连

4.第四课与世界共发展

5.第五课少年的担当

6.第六课我的毕业季

7.第七课从这里出发

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第一课同住地球村

1.当今世界的特征

(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响

(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。(优势互补)

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度

既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性的意义

(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

全册知识点总结-部编版道德与法治九年级下册

全册知识点总结-部编版道德与法治九年级下册

九年级《道德与法治》下册全册知识点提纲

九下第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

1.1开放互动的世界

一、共同的家园

1.★如何正确认识当今世界?P3-4

①这是一个开放的世界。政治、经济、文化各领域的开放范围不断扩展。

②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。

③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把人们联系在一起。

④世界的变化既给国家的发展带来深远的影响,与我们的生活息息相关。

二、放眼全球经济

1.经济全球化与人们生产生活的关系:P5

经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。

2.★经济全球化的重要表现:P5-6

①商品生产在全球范围内完成。

a.具体体现:商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。

b.作用:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。

②商品贸易在全球范围内进行。一方面生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。

3.★经济全球化的影响:P6-7

①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样,经济全球化的趋势不可逆转。

4.★积极应对经济全球化:P7

部编版九年级下册道德与法治全册知识点归纳

部编版九年级下册道德与法治全册知识点归纳

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总

(2021最新版)

1.1.1开放互动的世界

1、当今世界是一个怎样的世界?(当今世界的特点)(P3)

①这是一个开放的世界.

②这是一个开展的世界.

③这是一个紧密联系的世界.

2、当今世界还存在哪些非主流现象?(P3)

①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在.

②贫富差距、开展不平衡等问题依然困扰着人类社会.

3、世界的变化有什么影响?(P4 )

世界的变化既给国家的开展带来深远影响,也与我们的生活息息相.

4、经济全球化有哪些重要表现?(关P5-P6 )

①商品生产在全球范围内完成.

②商品贸易在全球范围内进行.

5、★经济全球化带来了那些影响?(P5-P7 )

(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活.我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济.②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动, 有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效.③经济全球化也使各国经济相

互联系、相互依赖的程度不断加深.④为经济开展提供了新的时机.

(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递.

6、★我们应如何面对经济全球化?(P7 )①顺应历史潮

流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争.

②居安思危,增强风险意识,注重国家经济平安,为应对各种困难和挑战做好充分准备.

7、世界文化多样性形成的原因及其表现?(P7 )

(1)原因:各民族文化都有其产生和开展的渊源,表达了人们对世界特有的理解与情感.

(2)表现:各民族文化共同构成了姓紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园.

2020部编人教版道德与法治九年级下册知识点归纳

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九年级下册

第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

1.当今世界的特点及发展趋势是什么?

①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界;

②当今世界经济全球化、世界格局多极化、社会信息化、文化多样化深入发展。

2.经济全球化的表现有哪些?

①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内完成。

3.经济全球化的影响是什么?

①经济全球化改变了我们的生活。我们的生产消费,既受全球经济影响,也影响着全球经济。

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。

③经济全球化,使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。

④经济全球化,为经济发展提供了新机会,也使风险与危机跨国界传递。

4.经济全球化趋势下,我们应如何做?

①要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;

②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5. 为什么要共享多样文化?

①各民族文化都有其产生和发展的渊源;

②各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园;

③多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;

④每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。

6.文化多样性的影响有哪些?

①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。

②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

③当不同背景的人相遇时,有时会导致彼此误解与冲突。

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目录

1.第一课同住地球村

2.第二课构建人类命运共同体

3.第三课与世界紧相连

4.第四课与世界共发展

5.第五课少年的担当

6.第六课我的毕业季

7.第七课从这里出发

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第一课同住地球村

1.当今世界的特征

(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。

3.经济全球化的表现和影响

(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。(优势互补)

②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化,我们应有的积极态度

既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6.文化多样性的意义

(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。

7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因

人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。

8.化解冲突的手段

(1)从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。

(2)从国家层面:应当用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

9.世界格局形成原因

(1)美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。

(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡。

(3)新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,推动世界多极化。

10.国家关系民主化的含义:世界各国共同掌握人类命运,共同书写国际规范,共同治理全球

事务。

11.世界多极化趋势带来的影响

世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。

12.从历史视角看国家间关系变化

(1)交往越来越频繁。(2)交往方式不同:友好往来、战争与冲突。(3)不断探索新的互动方式

13.当今时代国家间交往的主要内容:合作与竞争

(1)合作的作用:只有合作互惠,才能使世界各国共同发展

(2)国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

(3)国际竞争要求:需要各方共同遵循一定的国际规则。

14.面对国家关系的变化,我国应该如何应对

我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

第二课构建人类命运共同体

1.维护世界和平的原因和表现。

(1)原因:

①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。

②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。

③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到和平发展

的可贵。

(2)表现:成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……

2.威胁和平的因素。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

3.恐怖主义。恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

4.实现和平对我们的要求。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。

5.当今人类必须共同面对的发展课题。消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。

6.贫困的原因、危害及消除。

(1)原因:世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。

(2)危害:最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。

(3)消除:

①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。

②面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。

7.构建人类命运共同体的原因。

(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。例如,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。

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