“远方”话题作文作品导写及其规范文本
以远方为话题作文写作指导5篇
以远方为话题作文写作指导5篇说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是应用极其广泛的话题作文,话题作文是以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。
下面是由小编给大家带来的以远方为话题作文写作指导5篇,让我们一起来看看!以远方为话题作文写作指导1远方是什么,远方是人生将要走的路,将要过的日子,将是挥撒汗水的季节,将要展现才华的舞台。
我们学着承受痛苦,学着把眼泪像珍珠一样收藏,把泪水都贮存在成功的那一天流,那一天哪怕流它个大海汪洋;我们学着面对误解,学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命历经多少位于和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上;我们学着从容而冷静的面对世事沧桑,“猝然临死而不惊,无故加这而不怒。
”这便是我们的大勇,我们的修养;我们学着只争朝夕,人生苦短,道路漫长呢。
我们连走向并珍爱每一处风光,我们不停地走,不停地走,不停地走着的我们也成了一处风光;走向远方的慢慢长路要想正确地走好实属不易,要想走的多姿多彩,只有学会在逆境中磨练,在顺境中不要迷失自己。
可以看出,老鹰开始并没有放弃海龟,在耐心的等待中,抓住绝好时机,使成群的海龟成为他的俘虏。
成就是过去式,思考是现在式,努力是未来式。
每一个人都在经历着日升日逝,花开花落。
失败了,不要灰心,不要做愚蠢的海龟,做一只老鹰,做一回勾践,等到机会来临时,要牢牢抓住它。
厚积而薄发,就能到达远方。
走向远方是需要脚踏实地的,一步一个脚印,我现在才走过人生的一小部分,也是人生中最有活力,最有激情的年龄段,远方还在很遥远的前方,也许远方会雷声不断,波涛汹涌,烈日高悬,寒风凌烈,但却充满希望,令人神往。
背上行囊,走向远方。
从少年走到青年,从青年走到老年,我们从星星走向了夕阳。
远方的道路上有许多美丽的鲜花,也会有许多坎坷不平。
但不管是什么,都将是移到亮丽的风景线,好好把握吧!以远方为话题作文写作指导2有人问我,远方在哪里,我总会毫不犹豫的告诉他,“远方在我心里!”一是因为:小时候最喜欢去外婆家了,因为去外婆家,总会有很多好吃的,在我记忆里,外婆家是甜甜的。
2018年中考名师押题作文之“远方”导写示例
2018年中考名师押题作文之“远方”导写示例第一篇:2018年中考名师押题作文之“远方”导写示例2018年中考名师押题作文之“远方”导写【名师押题】音乐人高晓松说:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。
”我们总是在向往,在追求的路上,那远方的未知,那远方的梦幻,那远方也许还有辛酸。
不管怎样,我们从来都没有停止过追寻的脚步,大步向前,遠方总会有我们想要的风景。
请以“远方”为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限,诗歌除外。
【押题理由】这是一个引言式的话题作文,学生可写的内容还是很丰富的。
“远方”这个题目因其丰富的意涵,经常出现在中考作文中,例如2014年四川南充卷就曾给一段材料,要求以“远方”为题作文;2017年山东营口卷也在二选一的题目中出了一道以“远方”为话题的作文题。
近几年来,各地的中考作文题呈现出百花齐放的态势,材料作文、话题作文、半命题作文、命题作文都占有一席之地。
一般地方都是从这四种命题方式中选择两种命题方式让学生二选一进行写作。
话题作文学生写作的自由度还是很大的,话题只是文章要表达的一个的对象,至于写作的人称、要表达的主题、选择的题材、体裁,学生都可以自由发挥。
【思路导航】至于这个话题“远方”,是个富有诗意的话题,也是个很能激发学生写作欲望的话题。
从选材和立意上看,可写远方的风景、远方的人,也可写自己的理想,写对远方的向往等都可以;从引言上看也可以写走向远方的辛酸、探寻远方的艰难、为了家人的幸福远走他乡的无奈等。
从拟题上看,要新鲜亮丽,言简意赅。
话题作文切忌用话题作为文章标题,可在话题前加一个合适的词语,如“令人向往的远方”;也可以在话题后添加,如“远方的风景”“远方的家”;也可以前加后缀式,如“拨开远方的云霞”“小舟·远方·抵达”;还可以另起炉灶式,如“她在丛中笑”“奔走”等。
题目拟好后文章的主题会更明确,思路也会清晰起来。
从体裁上看,可写成记叙文,也可写成议论文。
重点名校高考作文备考--材料作文“远方”导写及范文(精校完美打印版)
材料作文“远方”导写及范文材料作文“远方”导写及范文胡高清材料作文“远方”导写及范文文题:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。
生活中,人们总想到远方去旅行,远方似乎有我们身边找不到的东西,不仅仅是风光美景、人文历史……更多的是一种梦想、一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
生活中近的是现实,远的才是诗。
所以远方总像一簇圣火,在人们心中燃烧。
于是,我们总是期盼远方。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外)。
确定标题;不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
导写:无论是第一则材料的“远方”,还是第二则材料的“他人”,都有一个共同的“期盼”或“羡慕”在。
所以,“远方”或“他人”就是作文的“切入点”,而“期盼”或“向往”则是文章的“立足点”。
将“远方”或“他人”写足写生动,才能有效突出“期盼”之情,“向往”之意。
将“远方”或“他人”写细腻写深刻,就能凸显“期盼”之情,“向往”之意。
当然,可以反弹琵琶,写“身边”与“自身”,因为“远方”或“他人”不代表一切,只有自己才是这个世界的坐标。
范文生命的远镇福克纳在他的《我的临终之际》曾经写道:“我们在苦熬,所幸我们在盲目之中仍旧摸索前进。
”远方总能在黑暗压城欲摧的暴戾中给人以生之所向。
对那缥缈的生命的远镇,人们总会有股莫名涌动的情愫。
远方是一种笃定的信念,一种忘我的追求,一种甘之如饴的奉献。
为此我们想方设法地去触及他伸出的触角,即使以死亡的方式。
“我相信上帝就居住在神秘与黑暗之中。
”卡夫卡如是说道。
卡夫卡有着对远方的信仰,只不过他所追求的远方并不存在于这个世界中。
“卡夫卡出生在布拉格。
”,米兰·昆德拉在《无知》中将这句话写在一个形容枯槁,瞪大双眼彷徨追索远方的小孩身上。
远方如一颗泪痣绣在卡夫卡的睑边,在不断上映的哀伤中不断地忘却近之现实,求生之远镇。
格雷戈尔是卡夫卡的影子。
在布拉格广场上,卡夫卡的灵魂如同飞燕草翻涌出一帘涟漪。
以远方为题的
以远方为题的远方远方,让我们的眼睛充满了憧憬,让我们的内心燃起了希望之火。
每个人心中都有一个远方,或许是一个美丽的国度,或许是一个辽阔的草原,亦或是一个壮丽的山脉。
我们用彩笔描绘着那个远方的图景,用文字书写着那个远方的故事,用梦想引领着我们走向远方。
远方,有时候也会成为我们心中的痛楚,那些无法实现的梦想,那些无法抵达的目标,深深地刺痛了我们的心。
但是我们不能因此而停滞不前,我们要用坚持和努力去证明自己,去超越远方,去追求更高更远的目标。
远方,是我们的向往,也是我们的渴望。
人生在世,没有了追求,也就失去了生活的意义。
当我们望向遥远的远方,我们才能去开拓自己的人生,才能在茫茫人海中找到自己的位置。
远方是一种引导,是一种指引,是我们奋斗的目标。
远方,是一个未知的世界,也是一个充满挑战的地方。
正是因为远方的未知和挑战,才激励着我们勇往直前。
如果我们只停留在舒适区,只满足于眼前的得失,我们便无法领略到远方的美丽和辽阔。
我们要勇敢地去面对远方,去冒险、去挑战,才能实现自己的梦想。
远方,也是一种寄托,是我们内心深处的向往。
当我们感到颓废和困惑时,远方就像一盏明灯,指引着我们前进,告诉我们不要放弃。
远方是希望和光明的源泉,让我们有了前行的勇气和动力。
远方,是一种信念,是一种力量。
远方让我们明白,只有不断努力,不断向前,我们才能朝着远方迈进。
远方是我们奋斗的动力,是我们追求人生价值的动力。
无论我们身处何方,远方永远存在,永远激励着我们前行。
远方是未知的,充满变数和挑战,但正是这种未知和挑战,让我们拥有了发现和成长的机会。
远方的道路并不平坦,但我们可以借助远方的力量战胜困难,实现自己的梦想。
让我们跨越山川大海,穿越时空的隔阂,向着远方勇敢地前行。
即使远方遥不可及,我们依然要坚定地走向远方,因为只有追赶远方,我们才能发现更广阔的世界,发现更多的可能性,发现内心深处的无限可能。
远方,不再遥远,因为我们正向着它靠近。
只要我们坚持不懈,持之以恒,无论远方多么高不可攀,我们都能够登顶,俯瞰那辽阔的风景。
新材料作文“远方”写作指导与佳作示例
有 力 的论 据 , 然 投 入 论 点 的 怀 抱 , 欣 二 者 自然 融 为 一 体 , 而 有 力 地 突 从 出 文章 的 论 点 , 加 文 章 的说 服 力 。 增
上 述 例 文 中 , 重 了 对 文 中所 注 引 素材 的深 刻 分 析 。例 如 文“ 远方" 写作指导与佳作 示例
画 张 坤
【 文题展示 1
阅读 下 列材 料 , 要 求 作 文 : 按 著 名 诗 人 汪 国 真 说 : 凡 是 遥 “ 远 的 地 方 . 我 们 都 有 一 种 诱 惑 。” 对
【 例文引路 】
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出 等 等 , 胜 枚 举 , 尽 可 以 因 文 不 你
而 取 , 善 而 用 。本 题 虽 然 可 在 形 择
是 枯 萎 的 水 面 下 那 些 看 不 见 的 根 与本 …… 激 情 只 能 点燃 梦 想 . 习惯 才 能 成 就 理 想 ! 真 正 的 事 业 远 行
后 致 力 于 升 华 气度 , 夯 实 厚度 , 它
们 就 像 睡 莲 中 的 根 本 和 养 分 , 然 虽 看 不 见 摸 不 着 , 决 定 着 我 们 的 人 却
生 能 否最 终 开 放 出成 功 的花 朵 。
远 方 是 人 生 的 理 想 . 景 是 人 远
人 生底 蕴 和 气 度 。
如教育 、 环境 、 人生图景等。
构 思 是 主要 的 , 在 写 作 时 也 但
பைடு நூலகம்
幻境 , 浮云 不 断 变化、 流 水 不 如 似
断 更 新 、 棋 局 不 断 出彩 。 每 个 人 像 都 有 自 己 的 远 方 , 方 集 结 了我 们 远 的 人 生 理 想 和 希 冀 。 储 了 我们 未 存
话题作文“到远方去”写作指导及范文(5篇)
阅读下面这首诗,根据要求作文。
远方汪国真凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。
即便远方的风景,并不尽如人意,我们也无需在乎,因为这实在是一个迷人的错,到远方去,到远方去,熟悉的地方没有风景。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。
请根据你的联想或感悟,以“到远方去”为话题写一篇文章。
要求:①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定,题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限一、审题立意1、诗歌分析:可分三层:(1)、远方充满诱惑。
(2)、即便不好,也迷人。
(3)、远方有幸福追随!2、立意主旨:到远方去旅行。
3、深入分析:我们为什么要到远方去?因为:远方不仅有我们不熟悉的自然景观、人文景观,而且是人的心灵之寄托、梦想之所在。
它昭示着人们去追求理想,探索未知,是人的主观能动性的一种表现。
在追求远方的过程中,集中体现了人类的智慧与意志。
到远方去可以使人们超越现实,找到灵魂的归宿;远方可以磨练人的意志,丰富人的阅历,提升人生价值;远方让人们心存希望、美好,不断走向进步。
4、审题立意误区:(1)、忽略关键词——“远方”,直接写“探索”“追求”“目标”“理想”等,有另起炉灶之嫌。
应从“远方”写起,时时照应关键词。
(2)、“远方”是相对于“近处”而言,它首先是空间上的远方,其次才是心灵上的远方。
所以写“不必到真正的远方去,只要到达心灵上的远方就可以了”的观点就偏题了。
要有适当的解说,或者有空间上的远方写到心灵上的远方,用“也”“既要,也要”也可以范文:心灵携伞而飞舟在海中思索,思索着帆与锚的取舍:锚驻船于岸,不用与风浪拼搏,但是没有帆,船就是海上的孤岛。
船之魂在远方,波涛澎湃处才能见证它的坚毅与执著。
于是船收起锚,随风走过万重山,九曲滩……远方之美,在于新奇。
月光静静洒下,秋菊无息盛开。
但这近处的场景与远方的枯木比起来已不再皎洁,枯木虽丑但它是心塑的雕像。
局限一处,固守一方,天籁之音也会变成靡音滥调。
“眺望远方”话题作文导写与例文
“眺望远方”话题作文导写与例文“眺望远方”话题作文导写与例文【原题回放】一个人、一个民族只关心眼前的事情,是没有未来的。
能够经常“眺望远方”才是有希望的。
请以“眺望远方”为话题写一篇文章。
【审题分析】题意理解:“眺望远方”是一个动宾结构的短语,立意的关键点应当突出两个方面“眺望”和“远方”。
首先,“眺望”本身的含义就是“从高处往远处看”,所以在写作时应该突出“高远的眼光”,以及“眺望时应持的方法、态度”。
其次,“远方”,如果从语法的角度来说,应该是“赘余”,但从作文命题的角度来说,是为了使题目的含义更加明确,是为了强调“眺望的对象”,所以在写作时又要明确的阐述出“远方的指代意义”,也就是说,要说出“眺望时应该关注的事物”,“眺望中看到的事物”等;而且“远方”既可以实质空间的距离,也可以虚指时间的悠久和遥远,还可以是虚写追求一种理想的境界、迷恋一种人生的寄托、仰慕一种精神的伊甸园、向往一种美好的未来等,无论是“远方”的含义是实是虚,“眺望远方”的含义,都要求以站在高出,以高远的眼光高瞻远瞩,以扩大视野、以回顾历史见古知今、以着眼未来着手于当今等。
另外,如果不考虑话题提示,这里的“远方”也可以有多种理解、多层含义。
它即可以指空间上的“远方”,也可以指时间上的“久远”或“长远”,还可以指精神上更高的“境界”。
因此,这个话题,既可以实写,眺望远方某地,也可以也属于一类立意。
再者,从材料的引言中也给我们明确了作文的基本思想倾向——提倡“眺望远方”。
“距离产生美”,远方因为与我们有距离,所以在我们想象中是神秘的,是美好的,是充满诱惑力的。
“远方”象征理想和美好,反映了人类追求理想,探索新知,开拓未来的愿望,因此,“一个人、一个民族只是关心眼前,是没有未来的”,“经常眺望远方才大有希望”。
眺望远方、追求美好是一种本能,一种可贵的品质,唯其如此,人类社会才能不断前进,世界才能变得越来越美好。
而“眺望”,表达的是一种心仪已久的念想,一种执着不懈的追求,一种热切虔诚的希望。
命题作文“远方”导写及示例
命题作文“远方”导写及示例请以“远方”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。
[思路点拨]远方,它既是一个空间距离——辽阔无边:又是一个时间距离——漫长遥远:同时我们还可以把它看成一个心理距离——近在咫尺却远在万里或远在万里却近在咫尺。
如果远方是时间距离,那么,远方可以追寻自己过去的一段经历,或家庭的一段历史,甚至可以是民族历史上的某一个事件等;如果远方是空间距离,那么,远方可以是远方的伙伴、远方的亲人、远方的景色和发生在远方的故事等。
是采用“时间距离”入笔,还是采用“空间距离”人题,都由我们的写作材料所决定。
我们还可以把这两者综合起来交叉写、虚实写,或叙述,或议论。
大诗人泰戈尔写道:“世界上最远的距离/不是生与死的距离/而是我站在你面前/你不知道我爱你……世界上最远的距离/不是树与树的距离/而是同根生长的树枝/却无法在风中相依/……世界上最远的距离/是鱼与飞鸟的距离/一个在天上/一个却深在海底”。
诗句给了我们写作上的提示和启迪。
如果我们能够从“心理距离”切入,那么文章也许更出彩。
以“远方”为题作文写作指导第一步:审题首先,要理解“远方”的意思,“远方”的含义是“遥远的地方”,是相对于写作者所处地而言的,是一个相对的概念。
一种可以理解为距离写作者的所处之地的遥远,一个可以理解为距离写作者心灵的遥远。
其次,“远方”无论写哪种内容,都应当缩小范围,否则不容易写出具体的内容来。
所以,我们可以考虑把远方前面或者后面加上相应的词语,以便于把命题的范围缩小,这样我们就可以更容易地写出好的作品来。
参考为:A、增加定语方法如:梦想的远方、希望的远方、心中的远方、美丽的远方、憧憬的远方、陌生的远方、完美的远方……B、增加动词,组成动宾短语如:向往远方、渴望远方、选择远方、看着远方C、考虑增加中心语如:远方的朋友、远方的亲人、远方的思念、远方的梦、远方的知识D、形成一个句子如:我选择远方、完美是陌生的远方、跳至远方有佳境、音乐在远方、以现在知远方、有梦才有远方第二步:立意文章的立意很重要,不过远方的立意相对比较容易,不过也不容易出彩。
远方话题作文指导5篇
远方话题作文指导5篇在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的远方话题作文指导5篇,让我们一起来看看!远方话题作文指导1远方,在哪个方向呢?小时候,我经常问妈妈:”远方在哪里?远方是什么?”妈妈总是沉默不语,双眼凝视着天空。
于是,我就问:”妈妈,妈妈,远方是天空那里吗?”妈妈笑了笑,但始终不语……时光流逝,我上了小学,我也懂了远方这个词的意思。
远方,你看不到,也摸不到,你也不知道要多远的地方才叫远方。
记忆中,在我上幼儿园时,外公就已经去世了,我问妈妈:”妈妈,妈妈,外公去哪了?我想他了。
”妈妈说:“外公啊!他去了一个美丽的世界,那里有小草鲜花,有小鸟,还有非常非常漂亮、可爱的小朋友陪着外公玩。
”妈妈只要提起这件事,就忍不住落泪。
而我那时已经懂事了,一副小大人模样,假装语重心长的说:“妈妈乖,不哭不哭哦。
”说着,我就伸手去抱妈妈。
然后,妈妈还说了一句:“外公去的地方是一个天堂,也是“远方”。
所以我天真的我以为远方就是天堂。
我就问妈妈:“妈妈,那天堂在哪里呢?”妈妈依旧望着天空说了一句:“等你长大后就能明白了。
”等我上了二年级,我依然经常问妈妈,而且每次问的都不一样。
有时候我会问:“妈妈你能带我去”远方“吗?”我还会问:“妈妈你去过”远方“吗!”我还会问:“妈妈,我要外公,我要外公,你带我去见他,呜呜呜~你带我去吗!呜呜,呜呜呜。
”而妈妈面对我的这些问题却丝毫不语,只是仰头望天,发呆,望着那蓝蓝的.天空。
小时候我渴求知道“远方”到底是什么,但现在我不会再问也不会再说了,我已经知道远方在哪里了,那是一个美好的地方,只要你努力就能到达的地方,我已经做好了准备,去迎接我的远方。
远方话题作文指导2上次看到某位哲人说,时间让一切变得陌生。
可是,真正让一切变得陌生的,却是遗忘吧。
命题作文“远方”导写及示例
命题作文“远方”导写及示例作者:曹保顺来源:《中学语文(学生版)》2009年第02期[作文题目]阅读下面的文字,根据要求作文。
童年时在家的窗前遥望远方,读书时在老师的指引下遥望远方;冬去春来。
当你迈开青春的脚步,远方就更有梦幻色彩、更有神奇的魅力了。
在大自然的原野上有远方,在心灵的世界里有远方。
在追求的跋涉中有远方,在人生漫长的旅途上,更有洒满阳光也呼啸风雨的远方……请以“远方”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外文体不限。
[思路点拨]远方,它既是一个空间距离——辽阔无边:又是一个时间距离——漫长遥远:同时我们还可以把它看成一个心理距离——近在咫尺却远在万里或远在万里却近在咫尺。
如果远方是时间距离,那么,远方可以追寻自己过去的一段经历,或家庭的一段历史,甚至可以是民族历史上的某一个事件等;如果远方是空间距离,那么,远方可以是远方的伙伴、远方的亲人、远方的景色和发生在远方的故事等。
是采用“时间距离”入笔,还是采用“空间距离”人题,都由我们的写作材料所决定。
我们还可以把这两者综合起来交叉写、虚实写,或叙述,或议论。
大诗人泰戈尔写道:“世界上最远的距离/不是生与死的距离/而是我站在你面前/你不知道我爱你……世界上最远的距离/不是树与树的距离/而是同根生长的树枝/却无法在风中相依/……世界上最远的距离/是鱼与飞鸟的距离/一个在天上/一个却深在海底”。
诗句给了我们写作上的提示和启迪。
如果我们能够从“心理距离”切入,那么文章也许更出彩。
[散文类佳作]远方赵明伟一位少年,背着简单的行囊,独自行走在漫漫无尽的路上。
青春的脸上,风沙拂过的痕迹,就如渴望已久的成熟与沧桑,一点一点生长出来……眼前曾经无数次浮现这个画面,也曾经无数次地憧憬未来,想象远方。
然而,不知不觉中,我已路上了远方的征途。
我并不孤单,与我同行的有许多人。
为了象牙塔里金色的梦想,携着对青春的不悔与执著,我们上路了。
梦想就在前方,成败在此一举。
远方话题作文写作思路
远方话题作文写作思路
第一段,星辰的呼唤。
你知道吗?有时候晚上我抬头看星星,真的感觉它们在对我说话。
那些闪烁的星星,就像古老的传说,告诉我有一个超酷的远方在等我。
我就特别想啊,要是我能飞,我肯定得去看看那里到底有啥!
第二段,诗意的远方。
说起远方,我就想起那些诗人写的诗。
他们说的远方啊,有山有水,有美女有野兽,哈哈哈!听着就让人心动。
不过说真的,我也梦想着有那么一天,能走到一个完全陌生的地方,感受那里的风土人情,那得多爽啊!
第三段,远方的回声。
我记得有一次去山里玩,风一吹过,整个山谷都在回应我。
那种感觉,就像远方在跟我说话,告诉我它的秘密。
我闭上眼睛,就仿佛能听到那远方的声音,在呼唤我,让我去看它一眼。
第四段,跨越障碍的远方。
哎,说起来容易做起来难。
想走到远方,得面对多少困难啊!
但你知道吗?正是这些困难,让我觉得远方更酷了。
每次我克服一
个困难,我就感觉离远方更近了一步。
那种感觉,真的让人上瘾!
第五段,心灵的远方。
其实吧,我觉得真正的远方,是在心里。
有时候我累了,就会
想想我心中的那个远方,那里有我向往的生活,有我想成为的自己。
只要我心里有那个远方,我就有动力去面对一切困难,去追寻我的
梦想。
我的远方作文提纲人事
我的远方作文提纲人事
段落一,初识远方。
哎,那时候啊,我站在老槐树下,阳光洒在身上暖洋洋的。
我
眯起眼睛,望着那远处连绵起伏的山峦,心里就像有个小人儿在不
停地挠啊挠,痒得我想立马跑过去看看。
远方,到底是个啥样儿呢?是不是和咱们这的田间地头、鸡鸣狗叫完全不一样?
段落二,遇见老者。
有一天,我在一个小镇上溜达,嘿,你猜怎么着?我碰到了一
个白头发老爷爷。
他看起来得有八九十岁了吧,但眼睛还亮得跟星
星似的。
他坐在门口的石凳上,拿着根拐杖当宝贝似的,一边敲一
边给我讲他年轻时候的故事。
什么翻山越岭、跋山涉水啊,听得我
都热血沸腾了!我觉得自己就像是个刚出壳的小鸟,啥都不懂,得
好好跟这老爷爷学学。
段落三,邂逅青年。
哎呀,说到城市,那就得提提我遇见的那个小伙子了。
他就跟
咱们村里刚种下的玉米苗似的,绿油油的,看着就让人喜欢。
他肩上背着一个包,手上还拿着张地图,看起来是要去哪儿闯荡江湖似的。
我曾抵达的远方作文提纲
我曾抵达的远方作文提纲
我曾抵达的远方。
段落一,繁华的都市之巅。
哎呀,这都市可真是个不夜城啊!高楼大厦一眼望不到头,霓
虹灯晃得我眼睛都花了。
站在这么高的地方,看着下面的街道人来
人往,车子像蚂蚁一样跑来跑去,真心觉得这地方真热闹。
这儿可
是咱们年轻人的天堂,有梦想、有挑战,还有数不尽的机遇。
站在
这儿,我都能感觉到自己的心跳和这座城市的节奏同步了,砰砰砰的,跳个不停。
段落二,古老的庙宇深处。
妈呀,这庙宇可真够古老的!一踏进去,感觉时间都慢下来了。
青石板上坑坑洼洼的,每一块都像是藏着个故事。
我闭上眼睛,耳
边好像听到了历史的声音,那些古人在我耳边低语,告诉我他们的
智慧和虔诚。
走到庙宇的深处,心里突然特别宁静,好像所有的烦
恼都消失了。
这儿真是能让人心静的地方,也让我明白了时间的重
量和历史的深度。
远方四篇精品文档
远方四篇远方是什么?游子说:远方就是我诞生的地方,是我的家乡。
诗人说:我的思想在远方,那里有光明的火种。
人们往往对远方怀有美妙的向往,远方象征着盼望,孕育着胜利。
远方是什么?这是我始终以来思索的问题。
很小的时候,我就成天瞪着眼睛向外看,想象着外面世界的繁华秀丽,多姿多彩。
那时大人们不让孩子自己出去玩耍,梦中便成了我的天堂。
我乘上梦一般的气球梦一般的飘出家门。
一次次地让我进行着奇幻的旅行,外面的事物满意了我的奇怪心,但终究是梦,我又拥有着对现实世界剧烈的渴望,它梦一般地困扰着我。
略微长大以后,我成了一名小小的同学。
从那时起,我开头较为广泛的熟悉社会,在老师的关心下了解我未知的一切。
由于我是诞生在农村,成长于农村,还没有见过城市的孩子,我又开头在同学和伙伴的描叙中憧憬城市,憧憬着繁华的都市。
城市里的人很有钱,生活不知比农村好多少倍——那是的我就是这样认为的。
再后来,我在学校度过了相当长的一段时间,那时的我拥有着孩时的奇怪和大人的士气,还有成长的自信,这些与我所在的学校环境形成了鲜亮的对比。
身在学校,却又剧烈的渴望着外面的自由,以至于有时候深感学校的苦闷和带给我的压力。
乍出校门即豁然开朗,心情也放松很多。
然而在如此冗杂的人际环境中难免会因不适应而感到迷茫,不知所措。
每当这时,我却感到一丝丝对远方的茫然,对前方的无助,在我的心里这是挥之不去的问号。
长大了——这一切我常常引以为豪的事情。
岁月在不断地填充我脑海的空白,丰富着我的记忆,我有了自己的事业——这在以前是我梦寐以求的。
我在自己的世界里经受着失败与胜利,欢乐与泪水。
也有很多人陪伴我走过一段又一段的路程。
有些人去了,远了,但永久是我记忆中美好的泪滴。
有时候跌倒了,失败了,我会满怀盼望的编织将来,把失败抛在脑后;有时候胜利了,我有信念百倍的坚信明天会更好。
远方的道路上有很多秀丽的鲜花,也会有很多坎坷不平。
但不管是什么,都将是移到亮丽的风景线,好好把握吧!篇二:远方上次在网上看到一篇关于远方的文章,颇有感受。
以远方为话题的作文
以远方为话题的作文远方。
远方,是一种向往,一种憧憬,是一种渴望。
远方,是一种力量,一种动力,是一种勇气。
远方,是一种梦想,一种追求,是一种希望。
远方,是生活的延伸,是心灵的寄托,是精神的寄托。
每个人心中都有一个远方,它或许是一个遥不可及的梦想,或许是一个遥远的地方,或许是一个遥远的未来。
但不管是什么样的远方,它都给了我们前进的方向,给了我们生活的意义,给了我们追求的动力。
远方,是一种向往。
当我们在平凡的生活中感到疲惫时,远方就是我们心灵的慰藉。
它让我们知道,生活不仅仅是眼前的苟且,还有更广阔的世界等待着我们去探索,去发现。
远方,让我们对生活充满了希望,让我们对未来充满了信心。
远方,是一种力量。
当我们面对困难和挑战时,远方就是我们前进的动力。
它让我们知道,只有不断向前,才能到达更美好的远方。
远方,让我们不畏艰难,让我们坚定不移地走向未知的领域。
远方,是一种梦想。
当我们在追求梦想的路上遇到阻碍时,远方就是我们前进的目标。
它让我们知道,只有不断努力,才能实现心中的梦想。
远方,让我们对自己充满了信心,让我们相信,只要不放弃,就一定能实现梦想。
远方,是一种追求。
当我们在追求幸福和成功时,远方就是我们不懈的追求。
它让我们知道,只有不停地追求,才能过上更好的生活。
远方,让我们对未来充满了期待,让我们坚信,只要不停地努力,就一定能过上更美好的生活。
远方,是一种希望。
当我们在迷茫和困惑时,远方就是我们心中的希望。
它让我们知道,只要不放弃,就一定能找到生活的出路。
远方,让我们对生活充满了希望,让我们相信,只要不停地寻找,就一定能找到生活的意义。
远方,是一种可能。
当我们在追求梦想和幸福时,远方就是我们生活的延伸。
它让我们知道,只要不停地努力,就一定能实现心中的梦想。
远方,让我们对未来充满了可能,让我们坚信,只要不停地追求,就一定能过上更美好的生活。
远方,是一种勇气。
当我们在面对挑战和困难时,远方就是我们前进的勇气。
它让我们知道,只有不停地向前,才能到达更美好的远方。
远方为话题的作文
远方为话题的作文
远方。
远方,是每个人心中的向往和憧憬。
它有时是一个遥远的国度,有时是一个未知的世界,有时是一个理想的彼岸。
远方,是一种向往,一种憧憬,一种追求。
小时候,我总是对远方充满了向往和憧憬。
那时,我总是幻想
着远方的世界是多么的美好和神秘。
我想象着远方有着无尽的草原
和蔚蓝的天空,有着奇异的动植物和美丽的风景。
我想象着自己能
够穿越山川和河流,到达远方的彼岸,看到不一样的风景和人文。
这种向往和憧憬,让我对远方充满了无限的渴望和向往。
长大后,我开始了自己的远方之旅。
我踏上了不同的城市和国家,去感受远方的风土人情和文化气息。
我看到了不同的风景和建筑,感受到了不同的生活和思维。
我发现,远方并不是遥不可及的
梦想,而是可以通过努力和行动去实现的目标。
远方不仅是一种向
往和憧憬,更是一种实现和追求。
远方,是一种向往和憧憬,更是一种实现和追求。
它让我们不
断地前行和努力,去发现和实现自己的梦想和目标。
远方,是一个
无尽的世界,等待着我们去探索和发现。
让我们勇敢地向远方出发,去追寻属于自己的梦想和幸福。
因为,远方就在我们的心中,等待
着我们去发现和实现。
“远方”话题作文导写及范文讲评word版_作文800字_话题作文范文_
“远方”话题作文导写及范文讲评word版阅读下面材料,根据要求。
生活中,人们总想到远方去旅行。
远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
生活中近的是现实,远的才是诗。
所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃烧。
于是我们总是期盼着远方……请以“远方”为话题,写一篇文章。
一、审材料:可以写到远方旅行,也可以写远方诱人的风光美景、人文历史。
但根据材料里“不仅仅……更多的是……”的提示,写“一种梦幻,一种精神的归宿,一种灵魂里涌动的向往”。
因此,话题“远方”可以理解为“理想、目标和某种理想的境界”此话题可以实写,也可以虚写。
实写难得高分,虚写易找材料。
二、立意1、活在当下,追求远方。
2、描画某种理想境界。
(教育、环境、人生图景等)三、存在问题1.“远方”的内容不明确。
2.调子与材料不符。
(破败、阴暗、名利)3、舍弃远方,把握眼前。
4、全文没出现“远方”。
四、考场传真一号文向往远方高二(8)班廖嘉宝有远方,就有人的向往,有了向往,就有希望。
(开门见山,利索!建议:应试作文开头尽量在100字内完成)远方,总是神秘而诱人。
远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景,人文历史,更多是一种梦幻,一种精神归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
所以,当人感到苦闷无助的时候,往往会想着远方,面对着未知的未来,勇敢的人类踏上了远方的征程,开始了人类的发展史。
曾经听人说,原始社会的猿先是用四肢爬行的,但是为看得更高更远,所以就站了起来(“人类”一出,“远方”便有了磅礴,文章立足点高!)。
这个说法的真实性的确有待考究,但是它带给我们的信息,我却无法否认。
古人日:人往高处走。
人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。
传说有嫦娥奔月,人类就发明了天文望远镜,冲出太空,甚至登上月球。
为了看得更多,知道得更多。
这一切都是因为对远方的向往。
所以人类向未知领域探索,发展,(两个概括性事例,皆来自生活,准确诠释了“远方”之诱;启示同学用例不必动辄钻进“古墓的幽香”,身边的生活不乏鲜活的事例,且充满时代气息)因此,远方带领了人类的脚步。
高考作文模拟主题写作:“青年与远方”导写及范文
高考作文模拟主题写作:“青年与远方”导写及范文文题阅读下面的材料,根据要求写作。
我心中已经听到来自远方的呼唤,我要向前走。
——米兰·昆德拉有时候远方唤起的渴望并非是将我们引向陌生之地。
——本雅明作为临近毕业的高中学子,即将开启人生的新阶段。
上述材料触发了你怎样的思考与感悟,请写一篇文章,向学校校刊“远方”专栏投稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
文题分析该作文题属于思辨类材料作文类型,由材料主体部分、导引语、写作要求三部分构成,关键词之间构成思辨关系。
学生需要在阅读思考中审材料、定任务、明要求。
审材料,审清材料之间的关系,审清材料的思辨空间。
材料主体部分由两则材料组成,第一则描述“我”面对“远方”召唤的心态,第二则引向对“远方”的辩证思考,两则材料之间为递进关系,其内容均应该在行文中体现。
第二者材料的“有时候”隐含了命题人倾向,即对“远方”应该进行理性思考;同时“并非陌生之地”隐含了另一个关键词,即“熟悉之处”,如此形成“陌生之地——远方——熟悉之处”的思辨关系,学生需要综合思考“远方”与“陌生之地”“熟悉之处”、“熟悉之地”与“陌生之地”之间的关系等。
定任务,定写作主体、写作主题、写作语境。
其一,明确写作主体,即将高中毕业的学生,行文应强调主体意识,应该突出高三毕业生在人生新阶段如何认识“远方”、选择“远方”,避免泛泛而谈。
其二,发现写作主题,明确写作情境,突出交流意识。
向校刊“远方”专栏投稿,隐含了本文撰写的关键词,即专栏题目“远方”。
学生需要就所给定材料,结合自身感受与思考,以“远方”为主题词进行专栏投稿,表达自己对该主题的认识。
明要求,明文体、明材料。
注意作文的文体意识,注意结合材料,选好角度,避免偏题。
若脱离材料谈对“远方”的思考,则视作偏题;只写自己对远方的思考,而不突出写作主体的身份展开,则不是最佳立意。
以远方为题的
以远方为题的远方,是每一个人都向往的地方,是人生旅途中永远的向往和憧憬。
远方有时是指一个陌生的地方,有时是指心灵深处的梦想和向往。
无论是身处何地,人们都会向往远方,因为远方总是充满了未知和神秘。
远方是驱使人们不断前行的力量,是让人不断追寻的目标。
远方,总是那么遥不可及,如同天边的云彩,在眼前却又似乎触手可及。
远方,是未知的,是神秘的。
在远方,藏着无数未被发现的地域、文化和风景。
正是这种未知和神秘,让远方成为了人们永远的向往和憧憬。
我们总是向往着远方,因为我们相信,远方一定有着更美好的东西等待着我们的发现。
远方,是无法预测的。
在追寻远方的过程中,我们会经历各种各样的考验和磨砺,会遇到各种各样的困难和挑战。
但正是这些困难和挑战,让我们不断成长和进步,让我们更加坚定地向往远方。
在远方之路上,我们可以看到自己的成长和进步,可以收获到生活的智慧和力量。
正是这种成长和收获,让我们不断前行,不断向往更远的远方。
远方,是未知的。
在向往远方的过程中,我们总是能够遇到许多未曾预料到的惊喜和美好。
远方的风景可能是我们从未见过的,远方的文化可能是我们从未了解的,远方的人群可能是我们从未接触的。
正是这种未知的吸引力,让我们更加向往远方,更加期待着远方的美好。
远方,是回忆的。
在远方的旅途中,我们会遇到很多美好的事物和人群,会留下很多美好的记忆。
这些美好的记忆可以成为我们一生的财富,可以让我们在回忆中获得无尽的快乐。
正是这些美好的回忆,让我们更加向往远方,更加期待着远方的美好。
远方,是可以实现的。
在不断向往远方的过程中,我们会不断接近远方,会不断发现远方的美好。
只要我们有足够的勇气和毅力,不断努力和耕耘,就一定能够实现向往的远方。
正是这种希望和期待,让我们更加向往远方,更加坚定地朝着远方前行。
远方,是我们心中永远的向往和憧憬。
无论是外在的生活远方,还是内心深处的向往远方,都是我们不断努力和奋进的动力。
带着对远方的向往,我们会不断努力,不断追求,不断前行,直到实现心中向往的远方。
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“远方”话题作文导写及范文阅读下面材料,根据要求作文。
生活中,人们总想到远方去旅行。
远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
生活中近的是现实,远的才是诗。
所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃烧。
于是我们总是期盼着远方……请以“远方”为话题,写一篇文章。
一、审材料:可以写到远方旅行,也可以写远方诱人的风光美景、人文历史。
但根据材料里“不仅仅……更多的是……”的提示,写“一种梦幻,一种精神的归宿,一种灵魂里涌动的向往”。
因此,话题“远方”可以理解为“理想、目标和某种理想的境界”此话题可以实写,也可以虚写。
实写难得高分,虚写易找材料。
二、立意1、活在当下,追求远方。
2、描画某种理想境界。
(教育、环境、人生图景等)三、存在问题1.“远方”的内容不明确。
2.调子与材料不符。
(破败、阴暗、名利)3、舍弃远方,把握眼前。
4、全文没出现“远方”。
四、考场传真一号文向往远方有远方,就有人的向往,有了向往,就有希望。
(开门见山,利索!建议:应试作文开头尽量在100字内完成)远方,总是神秘而诱人。
远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景,人文历史,更多是一种梦幻,一种精神归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。
所以,当人感到苦闷无助的时候,往往会想着远方,面对着未知的未来,勇敢的人类踏上了远方的征程,开始了人类的发展史。
曾经听人说,原始社会的猿先是用四肢爬行的,但是为看得更高更远,所以就站了起来(“人类”一出,“远方”便有了磅礴,文章立足点高!)。
这个说法的真实性的确有待考究,但是它带给我们的信息,我却无法否认。
古人日:人往高处走。
人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。
传说有嫦娥奔月,人类就发明了天文望远镜,冲出太空,甚至登上月球。
为了看得更多,知道得更多。
这一切都是因为对远方的向往。
所以人类向未知领域探索,发展,(两个概括性事例,皆来自生活,准确诠释了“远方”之诱;启示同学用例不必动辄钻进“古墓的幽香”,身边的生活不乏鲜活的事例,且充满时代气息)因此,远方带领了人类的脚步。
(小结精到!面对“远方”,绝大多数文章只是诠释远方,而本文却大气而又响亮地提出了“远方带领了人类的脚步”观点,看法独到,于常众里脱颖而出,殊为可贵!)远方解读了人类的思想。
(起承上段小结,深层荡开文章层次)当人们被自然灾害逼得无法生存的时候,他们会望向天空,希望有神来搭救他们。
因为远处的天空,引领他们无尽的幻想,使他们在背上艰苦的环境下,他们依然没有绝望,对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。
最后,一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。
虽然我们都知道远方的神虚缥缈,但却给了我们心灵一个寄托,于是人类就创造了基督教、佛教。
(神话童话之所以永具生命,基督教、佛教之所以神光普照,这岂非“远方”之功乎?——心怀远方,希望永存!)对远方的向往使得哥白尼看得更远,提出了日心说,撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说;对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程,发现新大陆,使生活在狭窄空间的人类知道,世界大得很,未到过的地方太多了;(此句来得肤浅!煞了味。
改为“开辟了人类发展的新纪元”)对远方的向往,中国相继发射了神州五号、六号,开始了中华民族的飞天旅程,圆了千年的飞天梦……因为远方的诱惑,人类作出了很多很多的假设,从前想都不敢想的事情,今天我们已经将它们实现了。
有远方,人们不再停留在过去,不再受到那些无谓的约束。
(四个事实论据,从远方是精神归宿层面进行论证,尤其是神话一例,来得相当有“书卷味”,可谓和谐为文)当我们遇上困难的时候,请不要绝望,请想象远方,远处会有更美的风景。
有远方,人类就永存不灭。
(有了前文“远方带领人类的脚步”“远方解读了人类的思想”的观点支撑,这结论也就水到渠成,收束全文,且富有警世韵味!)【简评】本文视角新颖,见解独到,是千人文里拂过的一缕清风,更令人称道的是用例极为熨帖,且充满时代的生活气息。
况且,作为应试的限时作文,本文思路明晰,结构严谨,起承转合自然、圆润,又能认识深入,说理深刻,堪称佳作。
建议评分:60分。
二号文“远方”并不远(建议删除“并”字). 有人说:“生活中近的是现实,远的才是诗。
”但对于我和我哥哥来说,“远方”并不是真的很远,只是要靠我们的努力,才可以到达。
(点明主旨)记得小时候,我总喜欢跟哥哥一起到河边去坐坐。
我们总喜欢眺望远方,诉说心声。
那时候我们都希望能到镇上的重点班去学习。
为了实现自己的愿望,我和哥哥一起努力拼搏。
每天,我们早早起床,高高兴兴地一起去上学。
我们经常是最早到学校的,然后,我们开始拿出书本,高声朗读。
上课的时候,我们专心致志,认真听课。
放学后,回到家里,我们又一起做作业,哥哥有时候还辅导我。
我们一起奋斗,只是为了实现我们的梦想。
后来,我们都实现了自己的梦想。
于是,我们又有了下一个目标,又继续奋斗。
再后来,我们都上了市的重点高中。
但是我们都没有停下脚步,我们继续奋斗。
现在哥哥已经考上了清华大学,跨出了人生第一大步。
我还在高二,还需要继续努力,以实现我的梦想。
我和哥哥就是这样,一步一个脚印地走过来的。
我们相信自己的努力会获得成功的。
我们相信“远方”并不是真的很远。
只要通过自己的努力,我们可以到达“远方”。
(叶圣陶老先生说“吾手写吾口”,信乎!生活处处是题材,生活处处皆文章,性灵文章是也)在生活中,人们总期盼着远方,但是,我们不仅是要盼望远方,我们应该为了抵达远方而努力奋斗下去。
(解决问题)“远方”并不是一种梦幻,它离我们并不遥远。
我们心中都有自己的“远方”。
但我们不能够空想。
不通过努力,“远方”是不能成为我们的脚下石的。
空想“远方”是不现实的。
最现实的方法就是从现在开始努力奋斗。
从现在开始努力,我们可以在到“远方”的路途上更早踏出一步。
我们要比其他人更快,就应该从现在开始。
我们不能等待,等待只能是失败。
我们要努力争取,争取才能获得最后的成功,才能使得“远方”变得不远。
(“远方”不远,诚如是)“远方”并不远。
我们要通过努力,使“远方”变得越来越近。
让我们从现在开始踏上通往“远方”的路途吧!让我们一起努力吧。
【简评】时下的学生很难写出像样的记叙文章了,一来无直接或间接的生活阅历,二来文章技法稚嫩,而本文算是例外了——贴切的细节叙述,夹叙夹议的技法,使到文章句句由心出,字字透真情。
切记,“真实是文章的第一灵魂”。
建议评分:52分三号文与书同行,探访远方(题解:“书”的远涉)( 54分)每个人的心底,都涌动着对远方无限的渴求与向往。
远方满眼繁华,远方是一个童话。
(引出话题,简捷不罗嗦)于是有的人翘首以待,盼着一个远行的机会;有的人背上旅行包,开始了长途跋涉;有的人……孰不知远方并非遥远国度里的好山好水,它只是你心底一个脱离了尘世喧嚣,只有真实和洁净,没有尔虞我诈的地方。
(化实为虚,却能将抽象的“远方”相对具体地聚成了一个实在的意象)翻开书卷吧,那里充满了你所向往的远方。
(点题)厌倦了生活中的尔虞我诈、玲珑善变,就去探访真诚的远方。
回首春秋战国,兵荒马乱的年代,犹有齐桓公不背曹沫之盟,晋文公不贪伐原之利,魏文侯不弃虞人之期,秦孝公不废徙木之赏,你是否开始以一种旁观的眼光审视自己,审视生活,在远方找到了本能的诚信的归宿之地?在争名夺利的日子中深感疲惫,就去探访宁静淡泊的远方。
在历代重义轻利的仁人志士身上,去感受乘黄鹤神登黄鹤楼,随归雁悠然落江边的闲适,去品味“种豆南山下,晨兴理荒秽”的恬然,去体验“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”的境界。
在目睹历史的远方里,多少人淡泊名利,气节甚高之后,你是否觉得找到了一个没有纷争的栖息地,精神境界又得到了升华?不喜欢现实被人们蹂躏过的残破不堪的大自然么?书卷诚邀你探访清纯如茗的远方。
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的农家之景,“绿杨烟处晓寒轻,红杏枝头春意闹”的姹紫嫣红,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的碧水之秀,还有桃花源里纯粹的自然美……饱览四海之内的湖光山色后,你会否觉得大自然更加亲切可人了,想给它多一点爱护呢?憎恨现实中人们甚至自己的麻木不仁,毫无责任感?与书同行,探访忠义的远方,你将会为鲁迅以血荐轩辕的决心震撼,为谭嗣同横刀向天笑的勇敢折服,为秋瑾誓死维护革命精神的尊严、清气满乾坤的凛然感到无限的钦佩!(真诚、宁静淡泊、清纯如茗、忠义,作者随手捡拾起远涉书旅途中的几朵鲜花,和着现实生活中的几丝混浊,嗅出了“幽远”的春的气息——觉昨是而今非!这是一丛根植于现实生活的忧患,是一个给物欲世界劈面打下的响亮的耳光!物质发展了,精神却空寂甚至消亡了。
鲜明的对比,更凸现了精神“远方”的弥足干求。
)明月长灯,茗香沁脾,执一手卷,就离开了早已厌倦的、充满烦恼的世俗。
其实,当你抛开往事,心归于寂,凝神于书卷之时,你就已经坐上了通向远方的旅行车。
当你漫游书海,有所感悟之时,就已经到达了远方。
因为你已不再浮躁,不再俗气,你在与书同行,探访心灵渴求已久的净土——远方。
(文章以一种高雅的仪态收束,掩卷嚼思,书香犹萦绕不绝)【简评】文章是“漫卷诗书”,虽未必至“狂”,但“喜”是无疑的了。
作者有着丰厚的文学积累,信手拈来,随心挥洒,而又文笔清丽,恰如风中把盏,浓烈的书香,袅袅升起,又飘然遐远。
然而,所谓得于斯,而失于斯,过于褊狭于书中的精神“远方”,完全湮灭了现实生活中的美好之野,是否昏花了“老眼”,只可远视而不能近见呢?四号文无限风光在远方(化用诗句,吸人眼球)人们常说在:“无限风光在顶峰。
”我却想说:“无限风光在远方。
”(点题)有一句话说道:“生活中近的是现实,远的才是诗。
”是现实,就总是少不了几丝残酷。
惟有远方,那未知的远方,在人们心里才是如诗如画般的美丽。
那儿也许繁花似锦,蜂鸣蝶舞,温暖如春,是乐园,是天堂。
(“远方”之诱)溪流追逐远方,因为远方是浩瀚的大海;雄鹰追逐远方,因为远方是天高云轻;鱼儿追逐远方,远方海阔水深;我们追逐远方,远方有我们的梦和理想。
远方,真是无限分光哪!(类比起兴)安于眼前的溪流,只能停滞不前,成为一潭死水。
如果雄鹰留恋近处的安乐窝,哪有鹰击长空的壮丽!鱼儿若是不舍近处的浅水,又怎么会有海阔凭鱼跃的感受?人若不追逐远方,又怎么可以说是不虚此生!(三四段正反对比,论证追求“远方”的必要性)追逐远方的过程中,人的自身得到了升华,人类社会也会有了进步。
徐霞客不满足于近处的风景,于是他追逐远方,终成一个伟大的地理学家。
伽利略不满足于唾手可得的前人的理论,苦心探究远方未知的领域,他的“两个铁球同时着地”的理论才会响彻天宇。
英国女科学家珍妮孤身一人前往远方的非洲,在丛林中生活了十几年,最终创出了一门新的学科——动物行为学。
《平凡的世界》中,孙少平不顾大哥的劝说,外出打工而不是与哥哥合办砖厂。