生理学实验报告格式范文
人体生理实验报告
人体生理实验报告为了进一步了解人体的生理指标和反应规律，我们进行了一系列实验。
在实验过程中，我们测量了被试者的心率、呼吸频率、体温等生理参数，并记录了不同条件下的变化情况，以便分析实验结果。
以下是我们的实验报告：实验一：运动前后心率的变化实验目的：观察运动前后被试者的心率变化情况，了解运动对心率的影响。
实验方法：选择三名被试者，让他们在静止状态下测量心率，然后进行约30分钟的慢跑，再次测量心率。
实验结果：运动前平均心率为70次/分钟，运动后平均心率为150次/分钟。
可以看出，运动会明显增加心率，这是为了加快血液流动，向肌肉输送更多氧气和养分，以满足运动时的能量需求。
实验二：深呼吸对呼吸频率的影响实验目的：通过控制呼吸深度，观察不同呼吸深度对呼吸频率的影响。
实验方法：让被试者进行正常呼吸，测量呼吸频率，然后让他们进行深呼吸，再次测量呼吸频率。
实验结果：在正常呼吸状态下，呼吸频率为每分钟15次；进行深呼吸后，呼吸频率下降至每分钟10次。
说明深呼吸可以减缓呼吸频率，增加肺部气体交换量，有利于氧气的吸收。
实验三：不同环境下体温的变化实验目的：观察不同环境条件下被试者的体温变化，了解环境对体温的影响。
实验方法：让被试者进入冰箱内测量体温，然后让其在温暖阳光下曝晒一段时间，再次测量体温。
实验结果：在冰箱内测量的体温为36.5摄氏度，曝晒后体温上升至37.5摄氏度。
由此可见，环境温度对体温有明显影响，过高或过低的温度会影响人体的热量代谢和体温调节。
结论：通过以上实验，我们了解到人体在不同条件下会有不同的生理反应，比如运动会增加心率，深呼吸可以减缓呼吸频率，环境温度会影响体温等。
这些实验结果有助于我们更好地理解人体生理规律，为健康生活和科学研究提供参考依据。
生理学实验实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次生理学实验旨在通过一系列的实验操作，加深对生理学基本理论的理解，掌握实验技能，培养科学思维和实验操作能力。
通过本次实验，我们学习了生理学实验的基本原则和方法，了解了生理学实验的基本步骤和注意事项。
二、实验内容1. 神经反射实验- 实验目的：观察和分析神经反射的基本现象，了解反射弧的组成和功能。
- 实验方法：采用小鼠作为实验动物，通过电刺激法刺激坐骨神经，观察肌肉的收缩反应。
- 实验结果：成功观察到电刺激坐骨神经后，肌肉出现明显的收缩反应，证实了神经反射的存在。
2. 血压测量实验- 实验目的：学习血压测量的原理和方法，了解血压的正常范围及其生理意义。
- 实验方法：使用血压计对实验动物进行血压测量，并记录血压数据。
- 实验结果：成功测量了实验动物的血压，结果显示血压在正常范围内。
3. 呼吸生理实验- 实验目的：观察和分析呼吸运动的基本规律，了解呼吸系统的生理功能。
- 实验方法：通过观察呼吸肌的收缩和舒张，以及肺容积的变化，分析呼吸运动的机制。
- 实验结果：观察到呼吸肌的规律性收缩和舒张，以及肺容积的变化，证实了呼吸运动的规律性。
4. 消化生理实验- 实验目的：观察和分析消化系统的生理功能，了解食物的消化和吸收过程。
- 实验方法：通过观察消化液的分泌和消化器官的活动，分析消化系统的生理过程。
- 实验结果：观察到消化液分泌的增加和消化器官的活动增强，证实了消化系统的生理功能。
三、实验过程1. 实验前准备：了解实验原理，熟悉实验器材，做好实验记录表格。
2. 实验操作：严格按照实验步骤进行操作，注意实验安全和数据记录。
3. 实验观察：仔细观察实验现象，及时记录实验数据。
4. 实验结果分析：对实验数据进行整理和分析，得出结论。
四、实验结果分析1. 神经反射实验：通过电刺激坐骨神经，成功观察到肌肉的收缩反应，证实了神经反射的存在。
2. 血压测量实验：血压测量结果显示在正常范围内，说明实验动物的生理状态良好。
生理学实验报告的写作（5篇材料）
生理学实验报告的写作（5篇材料）第一篇：生理学实验报告的写作写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作，是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰写科学论文的初始演练。
(一)一般要求使用学校统一印制的报告纸。
填全各栏目，并标明学号或组号，“日期”一栏填做实验日期，写报告日期可标于文末。
“指导教师”一栏不写，系留阅报告人签名用。
报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练，按时上交。
写报告不得使用圆珠笔，绘图宜用铅笔。
注意文字规范，语句通顺，不用自造的不规范的简化字、代号。
(二)基本格式与写法生理实验有的侧重于操作方法(如神经-肌肉标本制备)，有的侧重于现象观察(胃肠运动的直接观察)，有的侧重于结果及分析(影响尿生成的因素)，多数则兼而有之。
应根据实验类型，选用合适的报告格式及详略安排各栏目。
实验报告大体上有两种格式：一种是一般实验报告式，另一种是仿学术论文式，其对应关系如下表。
一般认为操作类宜选用前者，而侧重结果的实验后者更适用。
表4实验报告的基本格式一般实验报告式仿学术论文式题目(内容)题目目的原理引言(导言)实验对象与用品材料与方法方法步骤结果与分析结果与分析讨论讨论与结论(语)(结论或结语)注意事项原始记录附录(含原始记录，公式实验分工体会与建议推导，参考文献，致谢等）(三)注意事项写报告应以事实为根据，尽量用自己的话表述，忌抄书，不许修改、编造数据。
实验方法与步骤可视重要否而详略，但报告应独立成章，不可用“见书第××页”字样而省略。
有的实验报告中，结果、分析甚至实验项目可以列表表达。
“讨论”是一篇报告的核心，应紧扣结果联系相关理论进行，忌就事论事或离题万里；结果也不可轻易推断或引申。
“结果与分析”一栏可在实验小组内讨论，必要时也可以参考其他组数据(需注明)，但报告必须按要求独立完成，禁止互相抄袭。
第二篇：17生理学实验报告的写作2017生理学实验报告的写作今天小编为大家收集资料整理回来了关于实验报告的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。
植物生理学实验报告
植物生理学实验报告摘要：本实验旨在通过一系列实验来研究植物的生理特性及其对外界环境的响应。
我们使用了单子叶植物蔗糖苦苣菜（Saccharum officinarum L.）作为研究对象，并分别对其光合作用、光反应及水分运输进行了分析。
通过实验结果，我们得出了一些重要结论，对于深入了解植物生理学及其应用具有重要的意义。
引言：植物生理学是研究植物如何在内外环境的调节下进行生长和发育的科学。
通过对植物的生理特性进行研究，我们可以更好地了解植物生活的基本规律。
因此，本实验旨在通过一系列实验来深入研究植物的生理学特性。
材料与方法：1. 实验材料：蔗糖苦苣菜植株、草状质量秤、光谱辐射计、叶绿素荧光仪、离心机等。
2. 实验步骤：- 实验一：光合作用a. 将蔗糖苦苣菜植株放置在恒温暗房内恢复一段时间。
b. 将光谱辐射计放在适当位置，记录光照强度和光质。
c. 将一片健康的叶片置于夹层式草状质量秤上，记录叶片重量。
d. 将叶片暴露在光源下，测量一定时间内的叶片重量。
e. 重复实验步骤c和d，以获得多组数据并进行统计分析。
- 实验二：光反应a. 将蔗糖苦苣菜叶片置于叶绿素荧光仪上，等待测量稳定。
b. 记录初始叶绿素荧光（F_o）值。
c. 迅速打开强光源，记录最大叶绿素荧光（F_m）值。
d. 计算有效光能利用率（Yield）和光化学淬灭（qP）等参数。
- 实验三：水分运输a. 随机选取两片蔗糖苦苣菜叶片，将其离枝并切割横截面。
b. 快速将一片叶片放置在自来水中，随即用另一片叶片封住叶脉。
c. 将样品放置在离心机上，启动离心机以模拟植物体内水分运输。
d. 一段时间后，观察叶片的水分状态，并记录数据。
结果与讨论：1. 实验一的结果显示，蔗糖苦苣菜的光合作用明显受到光照强度和光质的影响。
光照强度越高，光合速率越快。
同时，特定波长范围的光对光合作用的促进作用更为明显。
2. 实验二的结果表明，蔗糖苦苣菜的光反应能力非常高，有效光能利用率和光化学淬灭都表现出良好的性能。
生理实验报告
篇一：生理学综合性实验报告本科学生实验报告学号姓名学院生命科学学院专业、班级生物科学2011级b班实验课程名称＿＿生理学实验指导教师及职称＿开课时间 2013 至＿ 2014 学年＿第二学期填报时间云南师范大学教务处编印篇二：生理实验报告生理学实验报告生理感觉实验姓名：同组成员：学号：组别：第6组室温：24实验日期：2015.5.15实验1：辐辏双眼视力要求左右眼睛里的图像合二为一。
只有当图像落在视网膜左右相应的部位置时，才能将一个物体的两个图像融合为一，否则会出现重影。
实验2：适应性调节（聚焦）眼睛能够通过改变瞳孔的形状（变焦）调节视力。
步骤：1. 挡住或者闭住一只眼睛，拿一个别针放在另外一只眼睛前面15cm处，并让这个别针与远处的一个物体在一条直线上。
2. 当你看远处的物体时，别针就变模糊，不在焦距内了。
3. 而当你看别针时，远处的物体变模糊了。
对近处物体（别针）的适应性调节似乎费力一些。
4. 如果戴眼镜，请取掉，挡住一只眼睛，拿一个别针，向前伸直前臂，在看着别针尖端的同时，慢慢地向眼睛处移动别针，直到模糊时。
别针被看到的最短距离就是“近视点”。
用尺子测量这个距离，将数值填写在表中，看一下你是否是近视。
结果测得的近视点如下：实验3：跳动抑制你能够看到你自己的眼睛移动吗？步骤：1. 面对着你前方30cm-60cm处的一个镜子。
2. 交替地看你左右眼睛里的图像。
3. 你能够察觉到你的眼睛在移动吗？4. 如果你们组的其他成员在你进行观察时也在看你，5. 他们察觉到你的眼睛在移动吗？结果在交替看左右眼里图像的过程中，看近处的物体较容易观察到左右眼的移动，看远处物体没有观察到眼睛的移动，当别人能观察到自己的眼睛在移动时，自己也能感觉到眼睛移动。
实验4：盲点每个眼睛的视野里都有一个盲点，称为视盘，是视网膜的一个部分，这个地方没有光感受器。
步骤：1. 取一支felt-tipped笔，笔芯为黑墨水，笔套为白色。
生理实验报告
生理实验报告
实验目的，通过生理实验，探究人体生理机能的变化规律，加深对人体生理学
知识的理解。
实验材料，实验所需材料包括心率计、血压计、体温计等。
实验过程，首先，记录实验者的基础生理指标，包括血压、心率、体温等。
然后，进行一定强度的运动，如跑步、仰卧起坐等，记录运动后的生理指标变化。
最后，进行放松休息，观察生理指标的恢复情况。
实验结果，经过运动后，实验者的心率明显上升，血压也有所增加，体温略微
升高。
而在放松休息后，心率逐渐恢复正常，血压和体温也逐渐回落至基础水平。
实验结论，通过本次实验，我们可以得出结论，运动后，人体的心率、血压和
体温都会发生相应的变化，这是因为运动时身体需要更多的能量供应，心脏需要加快跳动来输送氧气和养分，血管收缩增加血压以维持血液循环，身体代谢产生的热量也会导致体温升高。
而在休息放松后，这些生理指标会逐渐恢复正常。
实验启示，生理实验是加深对人体生理机能理解的重要手段，通过实验，我们
可以更直观地了解人体在不同状态下的生理变化，为保持健康、科学锻炼提供依据。
结语，通过本次生理实验，我们不仅加深了对人体生理机能的认识，也对运动
后的生理变化有了更清晰的了解。
希望通过今后的实验学习，能够更全面地掌握生理学知识，为保持健康、科学运动提供更多的科学依据。
生理实验报告
生理实验报告标题：生理实验报告——探究呼吸对身体的影响引言：在我们日常生活中，呼吸是一个常常被忽视的生理过程。
然而，呼吸对我们的身体功能和健康状况有着深远的影响。
通过进行一系列生理实验，我们能更深入地了解呼吸与身体的关系，并探索其对我们的健康的重要性。
一、实验：呼吸与运动耐力的关系在这个实验中，我们请来了几名运动员和非运动员参与测试。
首先，我们衡量了他们的静息呼吸频率和心率。
然后，他们被要求进行一定强度的有氧运动，如跑步或骑自行车。
在运动前、运动中和运动后，我们记录了他们的呼吸频率和心率，并与静息状态进行对比。
结果显示，在运动中，运动员的呼吸频率和心率明显低于非运动员。
这表明长期进行有氧运动可以增加身体的耐力，并让呼吸系统更高效地工作。
我们可以推断出，通过有氧运动，我们可以提高我们的肺活量和呼吸肌肉的灵活性。
二、实验：呼吸对心理健康的影响在这个实验中，我们招募了一些学生志愿者参与测试，他们经历了一个长时间的焦虑情境前后的呼吸监测。
实验过程中，我们使用了生物反馈设备来监测他们的呼吸频率和心率变化，并让他们进行一系列的精神压力实验。
在这些实验中，我们通过让他们解决数学问题或进行公众演讲来制造压力。
在实验结束后，我们再次记录了他们的呼吸频率和心率。
结果表明，与焦虑情境前相比，焦虑情境后的呼吸频率明显增加，心率也有所上升。
这一结果暗示了焦虑状态下人们呼吸加速的现象，即所谓的“紧张呼吸”。
这种现象可能导致身体更加紧张，影响大脑的认知功能和情绪调控。
因此，我们可以认识到，正常而深入的呼吸在缓解焦虑和压力中起到重要的作用。
三、实验：呼吸与睡眠质量之间的关联在这个实验中，我们关注呼吸与睡眠质量之间的关系。
我们选择了一些自称睡眠质量较差的参与者，并监测他们的呼吸频率和睡眠情况。
在实验开始前，他们完成了相关的问卷调查，以评估他们的睡眠质量。
通过在睡眠期间记录他们的呼吸频率和变异性，我们发现了一些有意义的结果。
睡眠质量较差的参与者呼吸频率较高，并且呼吸变异性较小。
骨骼实验报告格式
骨骼实验报告格式篇一：生理学实验报告生医2012秋生理学实指导教师：实验员：学号：联系方式：验报告实验一骨骼肌的观察及骨骼肌的单收缩与强直收缩目标要求1.掌握蛙类动物单毁髓的实验方法。
2.掌握坐骨神经-腓肠肌标本和坐骨神经干标本的制备方法。
3.学习肌肉收缩的记录方法。
4.观察与分析肌肉单收缩的三个时相，分析骨骼肌收缩形式与刺激频率之间的关系。
基本原理蛙类动物的某些基本生命活动，如神经的生物电活动、肌肉收缩等与哺乳动物相似。
其离体组织所需的生活条件比较简单，易于控制和掌握，而且动物来源丰富，因此在生理学实验中常用蟾蜍的坐骨神经—腓肠肌标本永和坐骨神经标本来观察组织的兴奋性、刺激与反应的规律以及骨骼肌收缩的特点等。
肌肉受到一次阈上刺激而产生的一次收缩为单收缩，其过程可分为三个时相，即潜伏期、缩短期与舒张期。
肌肉收到连续的阈上刺激时，如果刺激间隔小于单收缩的时程，相邻两单收缩的时相会出现融合，表现为强直收缩现象。
如果表现为每次收缩的开始发生在上次收缩的舒张期，称不完全强直收缩，如果表现为每次收缩的开始发生在上次收缩的缩短期，称完全强直收缩。
躯体运动是以骨为杠杆，以关节为枢纽，由肌肉收缩产生动力完成的。
材料与器械蟾蜍或蛙，蛙类手术器械（手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、金冠剪、毁髓针、玻璃针、固定针），蛙板，玻璃板，锌铜弓，小烧杯，滴管，纱布，细棉线，任氏液。
BL-420生物机能实验系统（或其他生理记录仪），张力换能器。
实验步骤1.双毁髓的方法一手握蟾蜍，食指按压头部前端，拇指压住躯干背部，令其背部向上，头向前俯；另一手持毁髓针在左右耳后腺之间，背部的凹陷处将毁髓针垂直刺入，然后将针尖向前刺入颅腔，搅动以捣毁脑组织，此时的动物为单毁髓动物。
彻底捣毁脊髓时，可见蟾蜍后肢突然蹬直，然后瘫软。
如动物仍表现四肢肌肉紧张或活动自如，表明未毁坏脊髓，必须重新毁髓。
2.剥制后肢标将双毁髓的蟾蜍背面向上放在蛙板上，一手持手术镊轻轻提起两前肢之间背部的皮肤，另一手持手术剪横向剪开皮肤，暴露脊柱。
生理实验报告 家兔
生理实验报告家兔生理实验报告：家兔引言：生理实验是一种科学研究方法，通过对生物体进行实验观察和测量，以了解其生理功能和反应。
本次实验的对象是家兔，家兔是常见的哺乳动物，其生理特征与人类有一定的相似性，因此被广泛应用于生理学研究。
本文将介绍家兔的生理实验过程和结果，以及对实验结果的分析和讨论。
实验一：呼吸系统实验实验目的：观察家兔的呼吸频率和深度对不同刺激的反应。
实验步骤：1. 将家兔置于实验箱中，让其适应环境。
2. 使用呼吸频率计测量家兔的呼吸频率。
3. 分别给予家兔不同刺激，如声音、光线等，记录呼吸频率和深度的变化。
4. 对实验结果进行统计和分析。
实验结果：在安静状态下，家兔的平均呼吸频率为每分钟30次，呼吸深度为正常。
当给予家兔声音刺激时，呼吸频率明显增加，达到每分钟60次；而光线刺激对呼吸频率的影响较小。
实验分析：通过实验结果可以看出，家兔对声音刺激的反应更强烈，呼吸频率明显增加。
这可能是因为家兔对声音敏感，声音刺激能引起其神经系统的兴奋，进而影响呼吸中枢的调节。
而光线刺激对呼吸频率的影响较小，可能是因为家兔对光线的感知程度不如声音敏感。
实验二：循环系统实验实验目的：观察家兔的心率和血压对不同刺激的反应。
实验步骤：1. 用心率计测量家兔的心率。
2. 使用血压计测量家兔的血压。
3. 分别给予家兔不同刺激，如运动、音乐等，记录心率和血压的变化。
4. 对实验结果进行统计和分析。
实验结果：在安静状态下，家兔的平均心率为每分钟150次，血压为正常范围。
当给予家兔运动刺激时，心率明显增加，达到每分钟200次；而音乐刺激对心率的影响较小。
血压在不同刺激下变化不明显。
实验分析：通过实验结果可以看出，家兔对运动刺激的反应更强烈，心率明显增加。
这是因为运动能够促进心脏的收缩和血液循环，提高氧气供应，从而使心率增加。
而音乐刺激对心率的影响较小，可能是因为家兔对音乐的感知程度有限。
实验三：消化系统实验实验目的：观察家兔的消化系统对不同食物的反应。
生理方面总结报告范文
随着我国医疗事业的快速发展，生理学作为医学科学的基础学科，其重要性日益凸显。
为了更好地适应临床工作，提升自身的专业素养，我于2023年在XX医院进行了为期三个月的生理学实习。
在实习期间，我深入了解了生理学的理论知识和临床应用，对生理学有了更为全面的认识。
二、实习内容1. 理论课程学习实习期间，我参加了医院举办的生理学理论课程，学习了生理学的基本概念、基本原理和临床应用。
通过学习，我对生理学的基本理论有了较为深入的理解，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 临床实习在临床实习阶段，我跟随带教老师参与了多项生理学相关的工作，包括：（1）协助医生进行生理功能检测，如血压、心率、呼吸频率等；（2）参与患者的病情观察，记录患者的生理指标变化；（3）协助医生进行生理治疗，如药物调整、物理治疗等；（4）学习临床病例分析，提高对生理学知识的运用能力。
三、实习收获1. 理论知识的巩固与拓展通过实习，我对生理学的理论知识有了更为深刻的理解，并学会了如何将理论知识应用于临床实践。
2. 临床技能的提升在临床实习过程中，我掌握了生理学相关技能，如生理功能检测、病情观察、治疗协助等，为今后的临床工作打下了良好的基础。
3. 职业素养的提高实习期间，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习生的职责，与同事、患者建立了良好的关系，提高了自身的职业素养。
1. 理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实践，才能真正掌握知识，提高临床技能。
2. 团队合作精神的重要性在临床实习过程中，我认识到团队合作精神的重要性。
只有与同事密切配合，才能为患者提供优质的医疗服务。
3. 终身学习的重要性医学是一门不断发展的学科，作为一名医学工作者，要具备终身学习的意识，不断更新知识，提高自身素质。
五、总结本次生理学实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业素养，也为我今后的临床工作奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自身能力，为我国医疗事业贡献自己的力量。
最新生理学实验报告(实验一)
最新生理学实验报告(实验一)实验目的：探究不同浓度的葡萄糖溶液对小肠吸收功能的影响。
实验原理：小肠是消化系统中最重要的吸收器官，其吸收功能与肠腔内物质的浓度有关。
通过改变葡萄糖溶液的浓度，可以观察小肠对葡萄糖的吸收效率，从而了解小肠吸收功能的调节机制。
实验材料：1. 小鼠若干只，体重约20-25克。
2. 葡萄糖溶液，分别制备5%，10%，15%，20%和25%的不同浓度。
3. 吸收瓶，用于收集小肠吸收的液体。
4. 手术器械一套，用于小鼠手术操作。
5. 显微镜，用于观察小肠黏膜细胞。
6. 实验室常规试剂和耗材。
实验方法：1. 将小鼠随机分为五组，每组使用不同浓度的葡萄糖溶液。
2. 对小鼠进行麻醉，并进行腹部手术，将吸收瓶植入小肠肠腔内。
3. 通过灌注的方式，将不同浓度的葡萄糖溶液注入吸收瓶中。
4. 观察并记录小肠对葡萄糖溶液的吸收情况，包括吸收时间、吸收量等。
5. 取出小肠样本，制作黏膜细胞涂片，用显微镜观察细胞结构变化。
6. 分析实验数据，绘制吸收曲线，比较不同浓度下小肠的吸收效率。
实验结果：实验数据显示，小肠对葡萄糖的吸收量随着葡萄糖溶液浓度的增加而增加，但当浓度超过一定阈值后，吸收量不再显著增加。
显微镜观察发现，高浓度葡萄糖溶液处理的小鼠小肠黏膜细胞出现轻微损伤。
实验讨论：本实验结果表明，小肠对葡萄糖的吸收能力存在一定的调节范围。
在一定浓度下，增加葡萄糖浓度可以提高吸收效率，但过高的浓度可能导致黏膜细胞损伤，影响吸收功能。
这可能与小肠黏膜细胞的葡萄糖转运蛋白有关，高浓度下转运蛋白可能达到饱和状态，限制了进一步的吸收。
结论：小肠对葡萄糖的吸收效率与葡萄糖溶液的浓度有关，但存在最适浓度范围。
过高的浓度不仅不能提高吸收效率，还可能对小肠黏膜细胞造成损伤。
本研究为进一步探究小肠吸收机制提供了实验基础。
植物生理学实验报告
植物生理学实验报告
植物是我们周围不可或缺的重要生物，它们通过各种生理过程实现
生长、发育和适应环境。
为了更深入地了解植物的生理特点，我们进
行了一系列植物生理学实验。
以下是我们的实验报告：
实验一：光合作用速率与光照强度的关系
在这个实验中，我们收集了不同光照强度下植物的光合作用速率数据。
结果显示，随着光照强度的增加，植物的光合作用速率呈现出增
加的趋势。
这表明光照强度对植物光合作用的影响十分显著，光合作
用速率与光照强度呈正相关关系。
实验二：水分蒸腾速率与相对湿度的关系
在这个实验中，我们测量了不同相对湿度下植物的水分蒸腾速率。
结果显示，随着相对湿度的增加，植物的水分蒸腾速率逐渐降低。
这
表明植物的水分蒸腾速率受相对湿度的影响，相对湿度与水分蒸腾速
率呈负相关关系。
实验三：温度对植物呼吸速率的影响
在这个实验中，我们调节了不同温度下植物的呼吸速率。
结果显示，随着温度的升高，植物的呼吸速率也随之增加。
这表明植物的呼吸速
率受温度影响，呼吸速率与温度呈正相关关系。
通过以上实验，我们对植物的光合作用、水分蒸腾和呼吸等生理过
程有了更深入的了解。
这些实验为我们研究植物的生长发育及环境适
应性提供了重要的参考依据。
希望我们的实验结果能对今后的植物生理学研究有所启发和帮助。
生理规律实验报告
一、实验目的1. 理解并掌握生理学的基本实验方法和技能；2. 掌握生理学的基本实验仪器和操作；3. 通过实验验证生理学的基本规律。
二、实验原理生理学是研究生物体生命现象及其规律的学科。
生理规律实验是生理学实验的基本内容之一，通过对生理现象的观察、记录和分析，揭示生理规律。
三、实验内容1. 生理指标测量（1）心率测量：采用光电式心率计，测量实验对象的心率。
（2）血压测量：采用袖带式血压计，测量实验对象的血压。
（3）呼吸频率测量：采用呼吸计，测量实验对象的呼吸频率。
2. 生理规律验证（1）血压与心率的关系：观察血压与心率的变化规律，分析两者之间的关系。
（2）呼吸频率与氧浓度的关系：观察呼吸频率与氧浓度的变化规律，分析两者之间的关系。
（3）血糖与胰岛素的关系：观察血糖与胰岛素的变化规律，分析两者之间的关系。
四、实验步骤1. 实验对象选择：选取健康成年实验对象，男女不限。
2. 实验器材准备：准备心率计、血压计、呼吸计、生理盐水、注射器等。
3. 实验对象准备：实验对象进入实验室后，安静休息30分钟，使其适应实验室环境。
4. 生理指标测量：（1）心率测量：将心率计夹在实验对象手腕上，记录5分钟心率。
（2）血压测量：将袖带式血压计绑在实验对象上臂，记录收缩压和舒张压。
（3）呼吸频率测量：将呼吸计放在实验对象面前，记录5分钟呼吸频率。
5. 生理规律验证：（1）血压与心率的关系：在实验过程中，每隔10分钟测量一次血压和心率，记录数据。
（2）呼吸频率与氧浓度的关系：在实验过程中，每隔10分钟测量一次呼吸频率和氧浓度，记录数据。
（3）血糖与胰岛素的关系：在实验过程中，每隔10分钟测量一次血糖和胰岛素浓度，记录数据。
6. 数据分析：对所收集的数据进行统计分析，验证生理规律。
五、实验结果与分析1. 心率与血压的关系：实验结果显示，在安静状态下，心率与血压呈正相关。
随着血压的升高，心率也相应增加。
2. 呼吸频率与氧浓度的关系：实验结果显示，在安静状态下，呼吸频率与氧浓度呈正相关。
生理学实验报告
南阳医专生理学实验报告（五）一、实验题目：心血管活动的神经与体液调节二、实验目的：1、学习家兔动脉血压的直接描记方法；2、观察神经、体液因素对心血管活动和动脉血压的影响。
三、实验对象：家兔四、实验物品：BL-420生物功能实验系统、压力换能器、动脉插管、动脉夹、剌激电极、哺乳类动物手术器械、注射器、实验用药品等五、实验原理：在正常机体，血压的变动并不大，而是经常维持在一个相对稳定的水平。
机体对心血管活动的调节是通过各种心血管反射实现的。
其中最重要的反射是颈动脉窦和主动脉弓压力感受器反射。
改变压力感受器活动或剌激反射弧的传入、传出神经会引起心血管活动的改变，进而导致动脉血压的相应变化。
在正常体内，心血管活动还受肾上腺素和去甲肾上腺等体液因素的调节。
通过静脉注射，改变血液中肾上腺素、去甲肾上腺素的浓度，也会影响心血管活动，从而使血压发生改变。
六、实验结果与简要分析：七、实验结论：心血管活动和动脉血压受神经、体液因素的调节。
南阳医专生理学实验报告（六）一、实验题目：1、呼吸运动的调节2、胸内负压测定3、肺活量测定二、实验目的：1．学习记录哺乳动物呼吸运动的方法；观察体液中O2、CO2和H+水平变化对呼吸运动的影响；了解肺牵张反射在呼吸运动中的作用。
2．观察胸内负压，3．学会用简易肺活量计测量肺活量的方法。
三、实验对象：1、家兔 2、人四、实验物品：BL-420生物功能实验系统、张力换能器、气管插管、50cm长橡皮管一条、注射器（20ml、5ml）、钠石灰瓶、肺活量计等五、实验原理：呼吸运动是呼吸肌舒缩活动完成的节律性运动，该节律性运动在呼吸中枢的控制下保持正常的深度和频率。
体内、外多种剌激可通过不同机制作用于呼吸中枢，引起呼吸运动的改变。
肺牵张反射参与呼吸节律的调节，其传入纤维在迷走神经中，切断迷走神经将会引起呼吸节律的变化。
六、实验步骤：（略）七、实验结果与简要分析：八、实验结论：呼吸运动受神经、体液等因素的影响。
生理学学生实验报告[大全5篇]
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生理学学生实验报告[大全5篇]第一篇：生理学学生实验报告昆明理工大学医学院生理学实验报告(供临床医学专业使用）实验一一坐骨神经—腓肠肌标本制备［［1］］实验目得1、学习机能学实验基本得组织分离技术;2、学习与掌握制备蛙类坐骨神经-腓肠肌标本得方法；3、了解刺激得种类。
［２２] 实验原理蛙类得一些基本生命活动与生理功能与恒温动物相似，若将蛙得神经—肌肉标本放在任氏液中，其兴奋性在几个小时内可保持不变。
若给神经或肌肉一次适宜刺激,可在神经与肌肉上产生一个动作电位，肉眼可瞧到肌肉收缩与舒张一次，表明神经与肌肉产生了一次兴奋。
在机能学实验中常利用蛙得坐骨神经-腓肠肌标本研究神经、肌肉得兴奋、兴奋性，刺激与反应得规律与肌肉收缩得特征等,制备坐骨神经腓肠肌标本就是机能学实验得一项基本操作技术。
[3］］实验对象蛙［［4] 实验药品任氏液 [ ５] 仪器与器械普通剪刀、手术剪、眼科镊(或尖头无齿镊）、金属探针（解剖针)、玻璃分针、蛙板（或玻璃板）、蛙钉、细线、培养皿、滴管、电子刺激器.[6 ］实验方法与步骤① 破坏脑、脊髓取蛙一只,用自来水冲洗干净(勿用手搓）。
左手握住蛙,使其背部向上，用大拇指或食指使头前俯（以头颅后缘稍稍拱起为宜）.右手持探针由头颅后缘得枕骨大孔处垂直刺入椎管（图3—１－1）。
然后将探针改向前刺入颅腔内,左右搅动探针２～3 次，捣毁脑组织。
如果探针在颅腔内,应有碰及颅底骨得感觉。
再将探针退回至枕骨大孔，使针尖转向尾端,捻动探针使其刺入椎管,捣毁脊髓。
此时应注意将脊柱保持平直。
针进入椎管得感觉就是，进针时有一定得阻力,而且随着进针蛙出现下肢僵直或尿失禁现象。
若脑与脊髓破坏完全,蛙下颌呼吸运动消失,四肢完全松软，失去一切反射活动.此时可将探针反向捻动，退出椎管。
如蛙仍有反射活动，表示脑与脊髓破坏不彻底，应重新破坏。
图 2-1－1 捣毁蟾蜍脊髓② 剪除躯干上部、皮肤及内脏用左手捏住蛙得脊柱，右手持粗剪刀在前肢腋窝处连同皮肤、腹肌、脊柱一并剪断（图3－1-2）,然后左手握住蛙得后肢,紧靠脊柱两侧将腹壁及内脏剪去（注意避开坐骨神经),并剪去肛门周围得皮肤,留下脊柱与后肢(图２—1－3)。
生理学实验报告doc
生理学实验报告篇一：生理学实验报告生理学实验报告坐骨神经-腓肠肌标本的制备一、实验目的及要求学习蛙类动物双毁髓的方法掌握制备坐骨神经-腓肠肌标本的操作技术，为此后有关的神经肌肉实验打下基础。
二、实验原理蛙或两栖类动物的一些基本生命活动及生理功能与温血动物近似，而且其离体组织需要的生活条件非常简单，易于控制和掌握。
因此在生理学实验中，坐骨神经-腓肠肌标本是研究神经肌肉生理最常用的对象，经常用来研究神经肌肉的兴奋性、刺激与反应的规律、肌肉收缩的特点、兴奋性的周期性变化等。
三、实验对象蟾蜍或蛙。
四、实验器材及药品蛙类手术器械一套（金属探针1根，粗剪刀、眼科剪刀各1把，圆头镊子、眼科镊子各1把，玻璃分针2根），蛙板和玻璃板各1块，培养皿，滴管，废物缸、锌铜弓，丝线，棉花；任氏液。
五、实验方法及步骤1、双毁髓：左手握蟾蜍，背部向上。
用食指按压其头部前端，拇指压住躯干的背部，使头向前俯；右手持毁髓针，由两眼之间中线向后方划触，触及两耳后腺之间的凹陷处即是枕骨大孔的位置。
将毁髓针由凹陷处垂直刺入枕骨大孔，然后针尖向前刺入颅腔，在颅腔内搅动，以毁脑组织。
再将毁髓针退至枕骨大孔，针尖转向后方，与脊柱平行刺入椎管，以捣毁脊髓。
脊髓彻底捣毁时，可看到蟾蜍后肢突然蹬直，然后瘫软，此时的动物为双毁髓动物。
2、剥制后肢标本：左手持手术镊提起两前肢之间背部的皮肤，右手持手术剪横向剪断皮肤，然后往后肢方向撕剥皮肤。
剪开腹壁肌肉，用手术镊提起内脏，翻向头部，在看清支配后肢的脊神经发出部位后，于其前方剪断脊柱。
3、分离两后肢：将去皮的后肢腹面向上置于解剖盘上，右手持金冠剪纵向剪开脊柱，再剪开耻骨联合，使两后肢完全分离。
4、分离坐骨神经：将一侧后肢的脊柱端腹面向上，用玻璃分针沿脊神经向后分离坐骨神经，股部沿腓肠肌正前方的股二头肌和半膜肌之间的裂缝，找出坐骨神经，剪断盖在上方的梨状肌，完全暴露坐骨神经，剪去支配腓肠肌之外的分支，再剪去脊柱及肌肉，只保留坐骨神经发出部位的一小块脊柱骨。
解剖生理学实验报告
实验报告（1）实验名称：中枢活动的基本特征实验目的：了解中枢活动的基本特征，分析反射弧的完整性与反射的关系实验用物：蟾蜍、手术器械、万能支台、肌夹、秒表、滤纸片、0.5%H2SO4实验步骤（实验内容）：1、制备脊髓蛙。
2、反射时的测定3、反射弧分析①感受器作用②周围神经作用③中枢作用实验结果：1、皮肤感受器反射时为3.20秒（三次的平均值）。
2、剥去皮肤后无反射发生。
3、剪断坐骨神经后无反射发生。
4、破坏脊髓后无反射发生。
由以上结果得出以下结论：1、此反射的感受器存在于皮肤上。
2、反射弧必须保持完整反射才会发生。
只要反射弧五个环节中的任一个环节被破坏，反射弧都不会发生。
实验报告（2）实验名称：蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本的制作实验目的：学习蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本的制备实验用物：蟾蜍、手术器械、探针、玻璃分针、培养皿、任氏液等实验步骤（实验内容）：1、破坏脑、脊髓2、剪断脊柱、去除前肢及内脏3、剥离皮肤4、分离左右后肢5、游离坐骨神经、分离腓肠肌得标本实验结果：制作一个机能良好的神经肌肉标本，见图。
实验报告（3）实验名称：肌肉的收缩特征实验目的：观察刺激与肌肉收缩的关系实验用物：蟾蜍坐骨神经-腓肠肌标本、手术器械、万能支台、肌槽、记纹鼓、蛙板、刺激器、任氏液实验步骤（实验内容）：1、连接实验装置2、固定肌肉标本3、观察实验项目实验结果：1、测定阈值为18／32V、最适刺激为24／32V。
（手动鼓、外触发、手动单次）2、描记收缩曲线（电动鼓、外触发、手动单次、最适刺激强度）1次／S 2次／S 4次／S 8次／S（单收缩）（单收缩）（不完全强直收缩）（完全强直收缩）实验报告（4）实验名称：血型的测定实验目的：1、学习用标准血清检查ABO血型的方法2、观察红细胞的凝集现象3、了解血型鉴定在输血治疗中的意义。
实验用物：人血、A型和B型标准血清、刺血针、玻片、玻璃棒、滴管、酒精、生理盐水、棉球等。
实验步骤（实验内容）：1、取两滴生理盐水各滴在玻片的两端。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==生理实验报告篇一：生理学综合性实验报告本科学生实验报告学号姓名学院生命科学学院专业、班级生物科学201X级B班实验课程名称＿＿生理学实验指导教师及职称＿开课时间 201X 至＿ 201X 学年＿第二学期填报时间云南师范大学教务处编印篇二：生理实验报告生理学实验报告生理感觉实验姓名：同组成员：学号：组别：第6组室温：24实验日期：201X.5.15实验1：辐辏双眼视力要求左右眼睛里的图像合二为一。
只有当图像落在视网膜左右相应的部位置时，才能将一个物体的两个图像融合为一，否则会出现重影。
实验2：适应性调节（聚焦）眼睛能够通过改变瞳孔的形状（变焦）调节视力。
步骤：1. 挡住或者闭住一只眼睛，拿一个别针放在另外一只眼睛前面15cm处，并让这个别针与远处的一个物体在一条直线上。
2. 当你看远处的物体时，别针就变模糊，不在焦距内了。
3. 而当你看别针时，远处的物体变模糊了。
对近处物体（别针）的适应性调节似乎费力一些。
4. 如果戴眼镜，请取掉，挡住一只眼睛，拿一个别针，向前伸直前臂，在看着别针尖端的同时，慢慢地向眼睛处移动别针，直到模糊时。
别针被看到的最短距离就是“近视点”。
用尺子测量这个距离，将数值填写在表中，看一下你是否是近视。
结果测得的近视点如下：实验3：跳动抑制你能够看到你自己的眼睛移动吗？步骤：1. 面对着你前方30cm-60cm处的一个镜子。
2. 交替地看你左右眼睛里的图像。
3. 你能够察觉到你的眼睛在移动吗？4. 如果你们组的其他成员在你进行观察时也在看你，5. 他们察觉到你的眼睛在移动吗？结果在交替看左右眼里图像的过程中，看近处的物体较容易观察到左右眼的移动，看远处物体没有观察到眼睛的移动，当别人能观察到自己的眼睛在移动时，自己也能感觉到眼睛移动。
实验4：盲点每个眼睛的视野里都有一个盲点，称为视盘，是视网膜的一个部分，这个地方没有光感受器。
生理学实验报告参考
生理学实验报告参考第一篇：生理学实验报告参考生理学实验报告实验一：坐骨神经-腓肠肌标本和腓肠肌标本制备一、目的要求：略二、实验材料：略三、实验流程（或操作步骤）：四、注意事项：略五、结果分析：【网上查找的】神经细胞的静息膜电位为外正内负，在细胞膜外使用直流电刺激细胞，通电时兴奋只发生在负极，正极的兴奋性下降，而锌铜弓的锌极表面电离出正离子，里面形成负离子，铜相当于负极；断电时产生反向电流，兴奋只发生在正极，而锌铜弓的锌极表面电离出正离子，里面形成负离子，锌相当于正极；另外，通电的刺激强度大于断电。
上述过程也就是说用锌极刺激坐骨神经时，肌肉收缩发生在接触通电时；用铜极刺激坐骨神经时，肌肉收缩发生在接触断电时。
而且用锌极刺激坐骨神经时，肌肉收缩强度大于铜极。
六、结论：实验二：骨骼肌收缩特性和收缩形式的观测一、目的要求：略二、基本原理：略三、实验材料：略四、实验流程（或操作步骤）：五、结果分析：【附上图】【在第一个图中标出阈刺激、阈下刺激、潜伏期、收缩期、舒张期和最适刺激】，并用文字稍作分析，如刺激强度与肌肉收缩两者间的关系。
【在第二个图中标出完全强直收缩和不完全强制收缩】，并用文字稍作分析，如刺激间隔与收缩强度等等。
以上均为我个人看法，难免存在错误，大家看看就好。
第二篇：生理学实验报告生理学实验报告坐骨神经-腓肠肌标本的制备一、实验目的及要求学习蛙类动物双毁髓的方法掌握制备坐骨神经-腓肠肌标本的操作技术，为此后有关的神经肌肉实验打下基础。
二、实验原理蛙或两栖类动物的一些基本生命活动及生理功能与温血动物近似，而且其离体组织需要的生活条件非常简单，易于控制和掌握。
因此在生理学实验中，坐骨神经-腓肠肌标本是研究神经肌肉生理最常用的对象，经常用来研究神经肌肉的兴奋性、刺激与反应的规律、肌肉收缩的特点、兴奋性的周期性变化等。
三、实验对象蟾蜍或蛙。
四、实验器材及药品蛙类手术器械一套（金属探针1根，粗剪刀、眼科剪刀各1把，圆头镊子、眼科镊子各1把，玻璃分针2根），蛙板和玻璃板各1块，培养皿，滴管，废物缸、锌铜弓，丝线，棉花；任氏液。
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生理学实验报告格式范文
生理学实验报告范文
写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作，是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰写科学论文的初始演练。
(一)一般要求
使用学校统一印制的报告纸。
填全各栏目，并标明学号或组号，“日期”一栏填做实验日期，写报告日期可标于文末。
“指导教师”一栏不写，系留阅报告人签名用。
报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练，按时上交。
写报告不得使用圆珠笔，绘图宜用铅笔。
注意文字规范，语句通顺，不用自造的不规范的简化字、代号。
(二)基本格式与写法
生理实验有的侧重于操作方法(如神经-肌肉标本制备)，有的侧重于现象观察(胃肠运动的直接观察)，有的侧重于结果及分析(影响尿生成的因素)，多数则兼而有之。
应根据实验类型，选用合适的报告格式及详略安排各栏目。
实验报告大体上有两种格式：一种是一般实验报告式，另一种是仿学术论文式，其对应关系如下表。
一般认为操作类宜选用前者，而侧重结果的实验后者更适用。
表4实验报告的基本格式
一般实验报告式仿学术论文式
题目(内容) 题目
目的原理引言(导言)
实验对象与用品材料与方法
方法步骤
结果与分析结果与分析
讨论讨论与结论(语)
(结论或结语)
注意事项原始记录附录(含原始记录，公式
实验分工体会与建议推导，参考文献，致谢等）
(三)注意事项
写报告应以事实为根据，尽量用自己的话表述，忌抄书，不许修改、编造数据。
实验方法与步骤可视重要否而详略，但报告应独立成章，不可用“见书第××页”字样而省略。
有的实验报告中，结果、分析甚至实验项目可以列表表达。
“讨论”是一篇报告的核心，应紧扣结果联系相关理论进行，忌就事论事或离题万里；结果也不可轻易推断或引申。
“结果与分析”一栏可在实验小组内讨论，必要时也可以参考其他组数据(需注明)，但报告必须按要求独立完成，禁止互相抄袭。