放飞科技梦想的翅膀

放飞科技梦想的翅膀
科学生活·创新圆梦（2014 . 5 . 5 — 5 . 10）
广州市第一一三中学
科技活动周暨第十届科技节
放飞科技梦想的翅膀
科学生活·创新圆梦
广州市第一一三中学科技活动周暨第十届科技节活动方案
一、科技节活动指导思想与目标
指导思想：
作为广州市第三批、第五批科技教育特色项目学校，广州市综合实践活动试点学校，坚持科技以人为本，“办‘规范+特色’学校，育‘合格+特长’人才”的办学目标，秉承“为了学生的可持续发展”的办学理念，坚持“成长教育”的主题，以科技节为平台，培养学生创新精神和实践能力，力求让学生在探索中成长，在实践中创新，以形式丰富的科技实践活动拓宽综合实践的领域，切实提高学生综合素质。

具体目标：
结合广州市以及天河区“科技活动周”，通过科技节的各种活动，使全校师生掌握基本的科学知识与技能，培养学生的创新精神和动手实践能力，切实提高学生的科技素质。

结合第30届全国、广东省、广州市青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作活动、航模、无线电比赛等各种科技赛事，通过丰富多彩的科技节活动，使全校师生充分发挥聪明才智，科学的进行探究和创新，产生一批高质量的创新作品，为积极参与各类科技竞赛做准备。

二、第十届科技节活动主题、意义
1、主题：科学生活，创新圆梦
2、意义：培养爱科学、学科学、用科学的意识，提高创新与科学探究的动手能力，
掌握基本的科学探究理论与方法。

与科学共同成长，努力创造文明、智慧的校园生活。

三、科技活动周暨第十届科技节活动安排
科技活动周时间：5月5日至5月10日
科技活动周暨第十届科技节活动安排表
活动类型活动内容
负责部门
（科组）
负责人
（作品上交）
活动时间
（截止时间）
参加对象及说明
作品类电脑创作作品
信息技术
东方：叶扉
五山：罗敏仪
5月10日
全校学生，
每班交1-3份作品
DV创作作品5月10日
全校学生，
每班交1-3份作品
科幻绘画、摄影作品美术
东方：高丽
五山：张吉安
5月10日
每班交1-3份作品，
科幻绘画限初一、初二小论文
（研究性学习论文、
科技小论文）
生物
东方：吴碧云
五山：梁璇；
5月10日
全校学生，
每班交1-3份作品
生活环境地图绘制初中地理
东方：姚锐钻
五山：毕映红
5月10日
初一、初二学生
每班交1-3份作品
地理模型制作高中地理五山：苏伟
5月8日上交
5月10日展示
高一、高二学生，终评
每班交1-3份作品
科技手抄报历史
东方：吴向辉
五山：庞作珍
5月10日
初一初二、高一高二学
生，每班交1-3幅作品发明创造作品
物理
东方：龙建攀
五山高中：吴
薇；五山初
中：彭重治
5月10日
全校学生，
每班交1-3份作品“奇思妙想”与“金点
子”创意实验与方案
设计
5月10日
全校学生，
每班交1-3份作品
数学模型制作初中数学
东方：廖娟年
五山：向建山
5月5日上交
5月7日展示
初一、初二学生，终评
每班上交3-5份作品
活动与竞赛类
生态科普讲座
教科室、
生物科组
刘阳平、
吴碧云
待定地点：东方校区礼堂“科普大篷车”进校园教科室刘阳平待定地点：东方校区荟萃园天文观测五山地理苏伟、毕映红
5月5日（周一）
至7日（周三）
下午4:30—6:00
分批开放五山校区天像
馆
观鸟达人挑战赛初中生物
东方：吴碧云
五山：陆穗军
5月7日（周三）
下午4:00
五山、东方校区
“挑战生物知识”
校内定向越野活动
初中生物
东方：吴碧云
五山：陆穗军
5月7日（周三）
下午4:00
五山、东方校区
创意机器人活动展示高中物理吴薇、吴校玉
5月7日（周三）
下午4:00
五山校区科学楼四楼
机器人活动室
生活与化学实验竞赛高中化学蔡敏玲5月5日（周一）
下午4:50-5:40
高一；地点：五山校区
化学实验室
高中生物实验竞赛高中生物梁璇5月6日（周二）
下午4:50-5:40
高一；地点：五山校区
生物实验室
四、科技节评比及奖励办法
奖励办法：
1、以班级为单位，依据活动与竞赛成绩总积分，分校区按年级评出一等奖、二等奖、三等奖，并给予奖励。

2、学生参赛项目按比例设一等奖、二等奖、三等奖，给予获奖证书及奖励。

3、视参与情况评选出的优秀科组，优秀辅导教师若干，分别给予奖励。

4、科技节活动情况纳入学生学业情况的发展性评价的考核内容；教师辅导学生参与科技节情况纳入教师业务考核范畴，科组、级组、班级参与科技节情况也纳入年度考核的范畴。

记分标准：
1、作品比赛：除数学模型制作终评作品需上交3-5份外，各项作品每班需上交1-3份，学生上交了作品每项作品班级记1分，最高记3分，数学模型作品最高记5分；另外获奖加分：一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分。

2、学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记2分，个人项目的每人次记1分，获奖同上。

3、参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等），每人次班级加2分。

广州市第一一三中学教导处、德育处、教科室
工会、团委、少先队
2014年4月20日
❒附件：第十届科技节活动与参赛指引
◆电脑作品、DV创作作品
一、电脑作品
1、主题：美丽生活
作品可以反映我国综合经济实力、区域创新能力、社会事业发展、城乡建设面貌、人民群众生活水平等各个方面都取得的重大成就。

2、作品类别：
初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、小软件（可不受主题限制）
高中组：电脑绘画、电脑动画、平面设计、网页、小软件（可不受主题限制）
3、要求：每班上交1至3份作品。

二、学生DV创作作品
1、主题：（1）魅力广府（2）活力校园
2、作品要求：
（1）利用数码摄像机拍摄，并利用视频编辑软件进行后期制作，形成为表现某一主题，内容完整的数码影视作品。

作品可以采用纪实或访谈的方式，也可以依据资料结合主题进行演绎创作，形式不拘，鼓励创新。

（2）参赛学生应独立创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导。

视频质量应不低于MPEG-2的标准，图像压缩分辨率为 720*576dpi，提交时必须同时提交MPEG 与FLV两种格式作品。

单个作品播放时间5-10分钟，最长不得超过12分钟。

（3）每班上交1至3份作品。

电脑作品、DV创作作品上交方式：5月10日前由班级收齐交到信息技术科组。

东方校区交至叶扉老师处，五山校区交至罗敏仪老师处。

◆科学幻想绘画
参赛对象：初一、初二。

参赛作品要求：
1、科学幻想画参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨。

2、绘画参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。

3、参赛作品一律在规格为50CM×60CM（4开）的纸或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），横竖放置均可。

作品要求整洁。

用KT板镶刊、粘添。

4、参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。

不接受集体作品参评。

参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格
5、每份参赛作品应制作一张作品卡，填写好作品名称、作者姓名、性别、年级班级、辅导老师等。

每班上交1至3份作品。

评比标准：
1、想象力：选题、创意和新颖程度，应符合本届比赛的主题，本届比赛注重于现实生活中的科技想象和创造性的作品。

2、科学性：科学依据、逻辑思维。

科幻绘画充分体现科学幻想这一宗旨。

3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

构图饱满，画面整洁。

上交方式：由班主任收集交各校区美术教研组评比，东方校区交至高丽老师处，五山校区交至张吉安老师处。

截止时间：5月10日
◆摄影
1、主题：春日畅想
2、作品要求：
（1）本次比赛只接受数码照片（可采用数码相机和手机等数码摄影工具进行拍摄），格式要求为JPEG。

彩色、黑白不限，单幅、组图均可，如果以组图的形式参赛，则一套组图作品在数量上视作一幅参赛作品，要求每组作品中照片数量不超过6幅；
（2）每幅（组）作品须有标题，并用一两句话介绍作品创意或背景故事.图片大小不低于5M，上传照片长边不得低于2500点像素。

冲晒为18-20吋。

摄影作品要进行简单装裱。

在作品背面写上班级、姓名以及题目。

（3）合成及拼接照片，特技照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选；
（4）作品提交办法：学生利用课余时间完成作品，数码相片发至邮箱E-mail：jiaokeyan113@，要求同时提交冲晒作品和电子作品。

（5）每班上交1至3份作品。

3、上交方式：由班主任收集交各校区美术教研组评比，东方校区交至高丽老师处，五山校区交至张吉安老师处。

4、截止时间：5月10日
◆小论文
参赛作品的形式及要求：
参赛作品为同学们在围绕各学科所开展的“小课题研究”、“研究性学习”、以及在各学科学习的课堂内外所进行的各种有主题的研究过程当中，所撰写的论文、调查研究报告、案例分析等。

参赛论文一律用A4纸打印上交，并上交电子文档。

文档标题后写明作者姓名、年级班级、辅导老师，文章后应注明参考资料。

参赛论文不得抄袭他人已发表过的文章，违者一经发现，将被取消资格。

电子文档请交至班主任及发至邮箱E-mail：jiaokeyan113@，文件名也请注明年级、班级。

截止时间：5月10日
◆发明创作
1、内容：根据物理、化学、电子、信息技术等原理和工程学原理设计一项与日常生活有关的，能解决日常生活中一些或某个问题的小制作、小发明作品，以及与信息技术有关的创新设计作品。

2、设计要求：构思新颖，反映物理、化学、电子、信息技术等原理和工程学原理，能解决日常生活中的需要解决的问题，实用性强，所用材料或器材易找，工艺简单，实验安全。

小制作、小发明等工程设计和制作项目须提供图表资料。

根据项目的需要，可以包括：外观图、结构图、原理图，手绘或打印均可。

信息技术类项目必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，并应有详尽的文字解释和说明。

用A4纸打印报名表，表中应注明：作品名称、作者姓名、性别、年级班级、辅导老师、作品介绍；“作品介绍”中填写的内容为设计原理、结构装置图及说明等。

3、评分标准：1、新颖性、实用性50%，2、鲜明地反映制作规律和原理30%，
3、材料易得10%，
4、安全性10%。

4、上交方式：由班主任收集交各校区物理科组，东方校区交至龙建攀老师处，五山初中交至彭重治老师处，高中交至吴薇老师处。

5、截止时间：5月10日
◆“奇思妙想”与“金点子”创意实验与方案设计
1、参赛对象：全校在校学生
2、参赛要求：围绕学校科技节主题，结合生活实际展开“头脑风暴”，根据现实生活中的问题或现象，利用所学物理、生物、化学等原理设计一项创意实验，或设计问题
的解决方案。

比赛过程要进行现场表演、答辩；以小组形式参赛，每组不超过5人，也可以用PPT、FLASH或实物等方式展示，不超过五分钟。

3、评分标准：1、新颖性、趣味性30%，2、鲜明地反映原理、概念或规律30%，
3、材料易得10%，
4、安全性10%，
5、表演和答辩熟练、自然20%。

4、报名表自己用A4纸打印，输入到Word表格，表中应注明：作品名称、作者姓名、性别、年级班级、辅导老师、作品介绍；“作品介绍”栏中填写的内容为设计原理、装置图及结构说明、游戏或实验的操作方法等。

5、上交方式：由班主任收集交各校区物理科组，东方校区交至龙建攀老师处，五山初中交至彭重治老师处，高中交至吴薇老师处。

作品上交截止时间：5月10日
◆科技手抄报
1、参赛对象：全校初一、初二、高一、高二学生
2、内容形式：
主题：科技与生活
具体安排如下：
①以小组为单位，自由组合（每个小组不超过4人），每班上交1至3份作品。

②手抄报规格:A3纸大小
3、上交方式：由班主任收集交各校区历史科组，东方校区交至吴向辉老师处，五山校区交至庞作珍老师处。

◆生活环境地图绘制
1、作品要求：
①学生围绕主题绘制地图，以地图的形式参加比赛；学生通过对学校校园、家庭、小区环境进行观察量度、归纳制作成能体现创新性、科学性的地图；
②真实表述通过参赛者本人进行观察、调查的内容；
③作品尺寸：最大尺寸不得超过788mm*1091mm。

2、参赛对象：
参加本次竞赛对象是对地理学习有兴趣并学有余力的在校学生。

可独立或合作完成，每份作品作者不超过4人。

每班上交1至3份作品。

3、作品上交截止时间：5月10日
4、上交方式：由班主任收集交各校区地理科组，东方校区交至姚锐钻老师处，五山校区交至毕映红老师处。

◆初中数学科组：数学模型制作评比
1、参赛对象：初一、初二学生。

2、比赛要求：
（1）选择初中阶段所学习或所熟悉的立体几何图形（例如：正方体、长方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、正四面体、八面体、十二面体等）设计制作原理图，并制作几何体模型，材质、大小要适中。

（2）个人单独完成，或小组合作完成，小组合作成员不得超过4人
3．评比标准
（1）设计图20%；（2）外观30%；（3）材质10%；（4）难易程度30%；（5）制作工艺10%
4、评比方式：
初一初二数学科任老师对所教班级全体学生的作品进行初评，每班再挑选3-5份作品参加学校的终评，参加终评的作品全部获奖，并评出一、二、三等奖。

作品上交截止时间：5月5日，优秀作品于5月7日在全校展示。

◆高中地理科组：地理模型制作
1、参赛对象：高一、高二学生。

2、比赛要求：
（1）结合相关地理知识原理，利用废品制作地理模型，制作内容建议：地球运动、等高线立体模型、地质构造模型（褶皱、断层等）、五大地形模型、流域模型、自然灾害模型（如：地震、火山、泥石流）等
（2）个人单独完成，或小组合作完成，小组合作成员不得超过4人
3．评比标准
（1）设计图20%；（2）外观30%；（3）材质10%；（4）难易程度30%；（5）制作工艺10%
4、评比方式：
高一高二地理老师对所教班级全体学生的作品进行初评，每班再挑选1-3份作品参加学校的终评，参加终评的作品全部获奖，并评出一、二、三等奖。

作品上交截止时间：5月8日，优秀作品于5月10日在全校展示。

◆生物科：观鸟达人挑战赛
活动说明：
1、参赛对象：初一至高二的学生
2、活动内容：看图辨鸟，听声辨鸟，要求正确填写鸟名，种类最多者获胜。

3、本次挑战赛设一、二、三等奖数名，颁发奖状、奖品。

◆生物科：“挑战生物知识”校内定向越野
活动说明：
1、每小组将获取校内地图一份，活动说明1份，试题6份。

2、活动规则：
（1）小组成员请根据您手上的试题提示的植物编号，完成对应的试题上的问题，并把答案写在相应的答题区域。

（2）由于所有的试题答案和下一题的任务都隐藏在校园植物的挂牌里头，因此大家拿到植物编号之后，务必根据地图在校内寻找出对应的挂牌植物，然后根据挂牌的提示选出正确答案并接受下一题的任务。

（3）所有组员完成答卷之后，将试题汇总到信封中才能交卷。

（4）最后我们将按照上交的试卷准确度和交卷时间，评出优胜小组。

◆生物科：生态科普讲座
活动说明：
1、邀请观鸟届鼎鼎有名的Jerry前来我校进行生态科普讲座
2、时间：5月份的某个周六上午；地点：东方礼堂
3、对象：广大的观鸟爱好者、欢迎家长陪同子女参加，限230人。

◆高中化学实验竞赛
时间：5月5日（星期一）下午4:50-5:40
地点：五山校区化学实验室
实验内容：电化学（高一：原电池；高二：电解池）
在高一、高二年级分别进行，每班限报3—5人，个人独立完成实验操作，考查基本的实验技能。

按年级评出一、二、三等奖。

◆高中生物实验竞赛
时间：5月6日（星期二）下午4:50-5:40
地点：五山校区生物实验室
参赛对象：高一年级。

实验内容：实验竞赛题目：色素的提取和分离。

每班限报3-5组，每2个一组，完成实验操作，考查基本的实验技能。

广州市第一一三中学第十届科技节各年级班级参与及获奖情况统计（总表）
项目
年级
班级
作品比赛学科主题活动获奖加分
总
积分
电脑
作品
DV
作
品
科
幻
绘
画
摄
影
小
论
文
地
图
绘
制
地
理
模
型
手
抄
报
发
明
创
作
“奇思
妙想”与
“金点
子”创意
实验
天文
观测
观鸟
达人
挑战
赛
“挑战生
物知识”
校内定向
越野
创意机
器人活
动展示
数学
模型
制作
高中
化学
实验
竞赛
高中
生物
实验
竞赛
一
等
奖
二
等
奖
三
等
奖
东方初一（）班次数记分
东山初二（）班次数记分
五山初一（）班次数记分
五山初二（）班次数记分
五山高一（）班次数记分
五山高二（）班次数记分
统计记分说明：
作品比赛：学生上交了作品每项作品班级记1分，另外获奖加分：一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分。

学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记2分，个人项目的每人次记1分，获奖同上。

另：参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等），每人次班级加2分。

9
广州市第一一三中学第十届科技节各年级班级参与及获奖情况统计（班级用表）
项目参与情况
作品比赛学科主题活动获奖加分
总
积分
电脑
作品
DV
作
品
科
幻
绘
画
摄
影
小
论
文
地
图
绘
制
地
理
模
型
手
抄
报
发
明
创
作
“奇思
妙想”与
“金点
子”创意
实验
天文
观测
观鸟
达人
挑战
赛
“挑战生
物知识”
校内定向
越野
创意机
器人活
动展示
数学
模型
制作
高中
化学
实验
竞赛
高中
生物
实验
竞赛
一
等
奖
二
等
奖
三
等
奖
年级班级
（）班
次数记分
详细
统计（参加人员、作品名称、获奖情况）
统计记分说明：一张表不够，可以复印
作品比赛：学生上交了作品每项作品班级记1分，另外获奖加分：一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分。

学科主题活动：参与的项目是集体（小组）项目的，每项目（小组）记2分，个人项目的每人次记1分，获奖同上。

另：参与了学校科技节组织工作的志愿者（比如各学科科技竞赛活动所需要的工作人员等），每人次班级加2分。

10
广州市第一一三中学第十届科技节参与及获奖情况统计（科组用表）
负责项目参与情况
作品类比赛科技竞赛活动作品项目：活动名称：
科组、
备课组
：
参与年级初一初二高一高二初一初二高一高二
详细统
计：
（参加人
员、作品
名称等）
获奖情
况：
参与科组活动的学生志愿者：
11
奖状模板：
初一（1）班 xxx 同学在广州市第一一三中学2014年第十届科技节竞赛活动中，荣获“xxxx xxx”比赛一等奖，特发此证，以资鼓励。

广州市第一一三中学
2014年5月20日
12。