培训六(重大危险源)
安全教育培训记录重大危险源培训
安全教育培训记录重大危险源培训背景随着企业的发展和规模的扩大,安全生产工作显得尤为重要。
为此,本公司特别开展了安全教育培训,以培养员工正确的安全意识和行为习惯,保障企业生产经营活动的顺利进行。
目的本次安全教育培训的主要目的是加强员工对重大危险源的认识和掌握防范重大危险源的技能,提高员工的安全意识和行为规范。
内容为了更好的将本次培训内容传递到员工,培训以讲解、演示、互动与交流相结合的方式进行,采取应用实例、教育案例、图片及视频资料等方式进行讲解。
1. 重大危险源的概念重大危险源指在生产过程中,因其潜在危险性可能引起较大损失且难以控制的装置、场所、环境、工作方式等方面的事物。
培训通过媒介展示,分析讲解了重大危险源产生的值与潜在风险,并针对性任务员工如何正确认识重大危险源,确立危险源的重要性。
2. 防范重大危险源培训通过多个实例和案例对于员工如何防范重大危险源进行详细解读。
如:在化学品生产与储存环节,整个生产车间的氧气含量必须控制在标准范围之内,否则将导致爆炸和毒性危害等危险,员工必须穿戴相关防护设备并在施工前制定相应的防范措施。
3. 事故演练与处理演练事故模拟,探讨事故产生的原因和事故处理事项,通过事故处理的流程模拟演练积累实践经验,让员工在实际操作中更加规范和科学地进行事故处理,尽可能减少事故对人员和企业造成的损失。
效果本次安全教育培训极大地提高了员工的安全意识和行为规范,使员工更加清醒地认识到重大危险源的存在和对企业发展的重要性,同时全体员工培训结束后还进行了总结点评,为今后企业的安全生产工作提供了有益的借鉴和参考。
总结通过本次安全教育培训,我们加强了对重大危险源的认识,从事故的根源上寻求防范之策,并使员工在实践过程中逐步提高风险认知能力,为保障企业生产经营的稳定发展,我们将继续加强安全教育,实现全员参与、全程保障,为公司的安全生产发展稳步前进贡献力量。
重大危险源管理培训-PPT
安全生产教育培训制度
制定安全生产教育培训计划,定期对 从业人员进行安全知识和技能培训, 提高员工的安全意识和操作技能。
对新员工进行三级安全教育,确保其 掌握基本的安全知识和操作技能,经 考核合格后方可上岗。
安全生产检查制度
定期进行安全生产检查,及时发现和消除事故隐患,确保生 产安全。
对检查中发现的问题进行整改,并对整改情况进行跟踪和复 查,确保问题得到有效解决。
方法
风险评估的方法包括定性和定量评估 ,常用的方法有风险矩阵法、概率风 险评估等。
02 重大危险源管理制度
产职责,建立覆盖所有管 理和操作岗位的安全生产责任制 。
02
制定安全生产目标,并层层分解 落实,建立有效的考核机制,确 保各级人员履行职责。
危险作业审批制度
对涉及危险作业的施工和操作进行审批,确保作业符合安 全要求,防止事故发生。
建立危险作业档案,对危险作业的审批、实施和验收等环 节进行记录和管理。
03 重大危险源管理措施
预防措施
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风险评估
对重大危险源进行全面、系统 的风险评估,识别潜在的危险 因素和事故发生的可能性。
详细描述:该化工厂在重大危险源管理方面采取了严格的安全措施,包括定期检 查、实时监测和应急预案等,有效降低了事故发生的风险,提高了生产安全水平 。
案例二:某煤矿重大危险源管理
总结词:待改进
详细描述:该煤矿在重大危险源管理方面存在一些不足,如安全设施不完善、员工安全意识薄弱等,导致事故频发。为了提 高安全管理水平,该煤矿需要加强安全培训和设施投入。
安全管理制度
建立和完善重大危险源安全管 理制度,明确各级管理人员和 操作人员的职责和操作规程。
重大危险源管理制度培训
一、培训背景为了贯彻落实国家关于安全生产的法律法规,提高企业安全管理水平,预防和减少重大危险源事故的发生,确保员工的生命财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》和《危险化学品安全管理条例》等相关法律法规,特举办本次重大危险源管理制度培训。
二、培训目标1. 提高参训人员对重大危险源的认识,明确重大危险源的定义和危害。
2. 熟悉重大危险源管理的法律法规、标准和要求。
3. 掌握重大危险源辨识、评估、监控和应急预案的编制方法。
4. 增强参训人员的安全意识,提高应对重大危险源事故的能力。
三、培训内容1. 重大危险源概述(1)重大危险源的定义及分类(2)重大危险源的危害性(3)重大危险源管理的法律法规和标准2. 重大危险源辨识(1)辨识方法(2)辨识程序(3)辨识注意事项3. 重大危险源评估(1)评估方法(2)评估程序(3)评估报告编制4. 重大危险源监控(1)监控方法(2)监控程序(3)监控措施5. 重大危险源应急预案(1)应急预案的编制原则(2)应急预案的内容(3)应急预案的演练6. 事故案例分析通过分析重大危险源事故案例,总结事故原因和教训,提高参训人员的安全防范意识。
四、培训方法1. 讲师授课:邀请具有丰富经验的安全生产专家进行授课,讲解重大危险源管理制度的相关知识。
2. 案例分析:结合实际案例,深入剖析事故原因,提高参训人员的安全意识。
3. 互动交流:设置提问环节,鼓励参训人员积极提问,解答疑问,提高培训效果。
4. 实操演练:组织参训人员进行应急预案演练,提高应对重大危险源事故的能力。
五、培训对象1. 企业安全生产管理人员2. 重大危险源作业人员3. 企业相关技术人员4. 其他相关人员六、培训时间本次培训时间为一天,具体时间安排如下:上午:9:00-12:00下午:14:00-17:30七、培训考核1. 考核方式:书面考试和实操考核相结合。
2. 考核内容:重大危险源管理制度的相关知识。
3. 考核合格标准:书面考试和实操考核均达到80分以上。
课件重大危险源管理专题培训
课件重大危险源管理专题培训什么是危险源?危险源是指可能导致人员、设施或环境受到损害、危及安全的物质、设备、作业方式以及人的行为等因素。
危险源对于生产经营活动具有很大的危害作用,容易导致人员受伤或设施损坏等严重后果。
因此,对于危险源的管理应该引起我们的高度重视。
什么是重大危险源?重大危险源是指在工艺、装置、设备、工作场所或工作方式等过程中或实施项目过程中,一旦发生事故会导致人员死亡、重伤、失明、失聪等严重后果,或者事故后果很大,难以控制,影响环境安全和社会稳定的危险源。
为什么要重视重大危险源管理?重大危险源管理是企业安全生产管理中的重要环节,它关系到企业的长远发展和社会稳定。
重大危险源事故的发生不仅会给企业带来不可估量的经济损失,还会对社会造成极大的负面影响。
因此,加强重大危险源管理,是企业安全生产的必要措施,也是企业社会责任的重要体现。
重大危险源管理的目标重大危险源管理的目标是预防重大事故,保护人员生命财产安全和环境安全。
具体来说,重大危险源管理应该达到以下几个方面的目标:1.实现重大危险源的识别和登记,明确危险源数量和类型。
2.制定相应的风险评估和防控方案,实现危险源的风险控制。
3.推行事故应急管理体系和应急预案,应对重大危险源事故的发生。
4.开展安全生产教育和培训,提高员工安全意识和应急处置能力。
5.定期开展危险源监督检查和安全评估,发现并解决存在的问题。
重大危险源管理的要点要做好重大危险源管理,需要特别注意以下几个关键要点:1.加强重大危险源的识别和登记。
企业需要全面清查危险源,为后续的风险评估和防控措施提供基础数据。
2.进行科学的风险评估。
风险评估应该基于科学、全面的数据和分析,确定重大危险源的类别、等级和可能产生的后果,为制定相应的防控措施提供依据。
3.制定防控措施和应急预案。
企业需要根据具体情况,制定防控措施和应急预案,以应对可能出现的事故。
4.定期开展危险源监督检查和安全评估。
企业需要定期开展危险源监督检查和安全评估,及时发现问题并制定措施加以解决。
安全培训之重大危险源管理
培训内容与形式
培训内容应包括重大危险源管理、 应急救援、职业卫生等方面的知 识,采用多种形式进行培训,如 讲座、案例分析、模拟演练等。
培训效果评估
对培训效果进行评估,及时发现 问题并改进,确保培训质量。
谢谢观看
预案的宣传与培训
预案的实施与演练
对应急预案进行宣传和培训,提高员工对 应急预案的认知和应对能力。
根据实际情况,适时组织应急演练,检验 应急预案的实施效果。
应急资源的配置与调度
资源调查与评估
对现有应急资源进行调查和评 估,了解资源的数量、质量和
分布情况。
资源调度计划
制定应急资源调度计划,明确 资源的调拨、运输、使用等环 节,确保资源能够及时、有效 地发挥作用。
重大危险源的风险评估
评估潜在事故的严重程度
制定风险控制措施
分析可能发生的事故类型,如火灾、 爆炸、中毒等,并评估其可能造成的 人员伤亡和财产损失。
根据风险评估结果,制定相应的风险 控制措施,如加强设备维护、提高员 工安全意识、建立应急预案等。
评估事故发生的可能性
分析可能导致事故发生的主要因素, 如设备故障、操作失误、自然灾害等, 并评估其发生的概率。
分类
根据危险物质的种类和数量,重 大危险源可分为四类(1级、2级 、3级、4级)。
重大危险源的识别
确定可能存在的危险物质
根据生产工艺流程和物料清单,识别可能存在的危险物质。
评估危险物质的数量和特性
了解危险物质的数量是否达到临界量,以及其易燃性、毒性、腐蚀 性等特性。
确定重大危险源的等级
根据危险物质的数量和特性,确定重大危险源的等级。
安全文化的建设
01
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安全培训之重大危险源管理
3.响应 事故发生后立即采取救援行动,包括事故的报 警与通报、人员的紧急疏散、急救与医疗、消防 和工程抢险措施、信息收集与应急决策和外部求 援等,目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能 受威胁的人群,并尽可能控制并消除事故。 4.恢复 事故发生后立即进行恢复工作,使事故影响区 域恢复到相对安全的基本状态,然后逐步恢复到 正常状态。立即进行的恢复工作包括事故损失评 估、原因调查、清理废墟等。短期恢复中应注意 避免出现新的紧急情况;长期恢复包括厂区重建 和受影响区域的重新规划和发展。
2 重大危险源辩识 辩识依据 p106 根据国家标准GB18218-2000《重大危险源辨识》 进行辨识。 把重大危险源分为生产场所重大危险源和贮存 区重大危险源两种。根据物质不同的特性,生产 场所重大危险源和贮存区重大危险源按爆炸性物 质,易燃物质,活性化学物质,有毒物质等4类 物质的品名及分别标示的临界量来确定。 3.重大危险源管理的目的 p112 有效地利用生产经营单位及相关部门的人力、物 力、财力、技术等方面的资源,对重大危险源进 行辨识、评价、监视、控制,防止重大事故的发 生,最大限度地保护人民的生命安全和健康,避 免重大财产损失。
本条例所称重大危险源,是指生产、运输、使用、储 存危险化学品或者处置废弃危险化学品,且危险化学品的 数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和施)。 第二十二条 危险化学品必须储存在专用仓库、专用场地 或者专用储存室(以下统称专用仓库)内,储存方式、方 法与储存数量必须符合国家标准,并由专人管理。 危险化学品出入库,必须进行核查登记。库存危险化 学品应当定期检查。 剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险 化学品必须在专用仓库内单独存放,实行双人收发、双人 保管制度。储存单位应当将储存剧毒化学品以及构成重大 危险源的其他危险化学品的数量、地点以及管理人员的情 况,报当地公安部门和负责危险化学品安全监督管理综合 工作的部门备案。
《重大危险源培训》课件
管理机构应明确职责,制定相应的管理制度和操作规程,确保管理工作的有效 性和可操作性。
重大危险源的申报与登记
申报
企业应按照国家和地方政府的要求,及时申报重大危险源,确保申报的准确性和 及时性。
登记
管理机构应对申报的重大危险源进行登记,建立相应的档案,便于管理和控制。
重大危险源的安全评价
安全评价
风险评估在应急管理中的应用
在应急管理中,风险评估可以帮助确定应急预案的重点和优先级,提高应急响应的针对性 和有效性。
风险评估在决策制定中的应用
在制定重大决策时,风险评估可以为决策者提供有关决策可能带来的潜在风险的参考,帮 助决策者做出更加科学合理的决策。
风险控制措施与实施
风险控制的基本原则
风险控制应遵循消除、降低、隔离和救援的原则,针对不同等级 的风险采取相应的控制措施。
根据地理位置的不同,重大危 险源可分为:城市型、工业区 型、山区型等。
重大危险源的辨识方法
风险评估法
单元危险性分析法
通过对生产单元或装置进行风险评估 ,确定其是否为重大危险源。
通过对单元内各种物质的危险性进行 分析,确定其是否为重大危险源。
危险物质数量统计法
根据危险物质的储存或使用数量,判 断是否达到临界量。
危害程度。
风险评估的方法
包括定性评估、半定量评估和定量 评估,每种方法都有其适用范围和 优缺点。
风险评估的流程
通常包括准备阶段、实施阶段和报 告编制阶段,每个阶段都有具体的 工作内容和要求。
风险评估的实践应用
风险评估在安全管理中的应用
风险评估是安全管理的重要手段,通过评估可以发现潜在的安全隐患,为制定相应的控制 措施提供依据。
管理机构应对重大危险源进行定期的安全评价,评估其安全 状况和风险水平,提出相应的控制措施和建议。
重大危险源培训(PPT30页)
• 单元指一个(套)生产装置、设施 或场所,或同属一个工厂的且边缘 距离小于500米的几个(套)生产 装置、设施或场所
重大危险源的基础知识
重大危险源的评价与监控
重大危险源的评价方法
重大危险源培训(PPT30页)
重大危险源辨识与监控 第一节 重大危险源的基础知识及辨识标准 第二节 重大危险源的评价与监控
重大危险源的基础知识
பைடு நூலகம்
•
20世纪70年代以来,预
防重大工业事故已成为各国社
会、经济和技术发展的重点研
究对象,引起国际社会的广泛
重视
• 造成重大工业事故的可能
重大危险源的基础知识
编制要求
第三节 事故应急救援预案 的演练与评审
事故应急救援演练的基本要求
演练的类型、基本任务
应急演练实施过程
演练效果评价方法及内容
演练效果评价内容
• 谢谢
谢谢
应急救援体系的支持保障系统
第二节 事故应急救援预案 的策划与编制
作用、层次
• 作用和目的:
• 将紧急事件局部化,如可 能并予以消除
• 尽量缩小事故对人和财产 的影响
• 事故应急救援预案分级:
• 企业(现场)应急救援预 案
文件体系
考虑因素
应急救援预案体系框架核心要素
编制过程
1) 成立预案编制小组; 2) 收集资料并评价; 3) 辨识危险源并评价风险; 4) 评价能力与资源; 5) 建立应急反应组织; 6) 选择合适类型的应急计划方案; 7) 编制各级应急计划。
重大危险源的监控措施
《重大危险源培训》课件
掌握重大危险源的识别、评估和管 理方法
加强员工对重大危险源法律法规的 遵守和执行
培训形式与方法
理论培训:讲解重大危险源的定义、分类、识别方法等理论知识 实践操作:模拟重大危险源事故场景,进行应急处置演练 案例分析:分析重大危险源事故案例,总结经验教训 互动讨论:组织学员进行讨论,分享经验和心得 考核评估:对学员进行考核,评估培训效果
风险评估
风险识别:识别 可能导致事故的 危险源
风险分析:分析危 险源可能导致的事 故类型和后果
风险评价:评价 危险源的风险等 级和影响范围
风险控制:制定控 制措施,降低风险 等级和影响范围
国家法律法规要求
《中华人民共 和国安全生产 法》:规定了 重大危险源的 识别、评估、 监控和治理要
求
《危险化学品 安全管理条
究
企业管理制度
制定重大危险源管理规定,明确管理职责和权限
建立重大危险源档案,记录重大危险源的基本信息、风险等级、安全措施等
定期对重大危险源进行安全检查和评估,及时发现和消除安全隐患
制定重大危险源应急预案,确保在发生事故时能够及时、有效地进行处置和救援
员工安全职责
遵守公司安全管 理制度,执行安
全操作规程
案例学习:通过案例学习,提高员工对重大危险源的认识和防范能力
安全文化理念培育
安全文化理念:以人为本,安全第一 安全文化教育:加强员工安全意识,提高安全素质 安全文化实践:落实安全制度,加强安全管理 安全文化创新:不断探索新的安全理念和方法,提高安全水平
安全行为规范制定与实施
制定安全行为规范:明确员工在生 产过程中的安全行为要求
培训效果评估
培训内容:包括理论知识、实际操作、案例分析等 培训方式:采用线上、线下相结合的方式,提高培训效果 培训时间:根据实际情况,合理安排培训时间
重大危险源与应急救援培训
05
应急救援装备与技术应 用
应急救援装备分类与功能介绍
搜索与探测装备:用于寻 找失踪者、探测生命迹象 等
通讯与信息装备:用于保 持通讯畅通、传递信息等
防护装备:用于保护救援 人员免受伤害
救援工具与设备:用于进 行各种救援操作
医疗救护装备:Βιβλιοθήκη 于救治 伤员、提供紧急医疗服务 等
其他辅助装备:如照明设 备、保暖设备等
重大危险源与应急救 援培训
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
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04
重大危险源应 急救援措施
02
重大危险源概 述
05
应急救援装备 与技术应用
03
应急救援基础 知识
06
企业安全生产 责任与监管要 求
01 添加章节标题
02 重大危险源概述
开展宣传教育:对员工进行应急疏散宣传教 育,提高员工的自我保护意识和自救能力, 确保在紧急情况下能够迅速、正确地疏散。
配备必要的装备:根据危险源的性质和规模, 配备必要的疏散装备,如消防器材、防护服、 应急照明等,确保疏散过程中的安全。
做好安置工作:在人员疏散后,要及时做好 安置工作,提供必要的生活保障和医疗救助, 确保人员的生命安全和基本生活需求。
危险源辨识方法
危险源定义:可能导致人员伤害、财产损失或环境破坏的潜在不安全因素 危险源辨识方法:危险与可操作性研究(HAZOP)、故障模式与影响分 析 ( F M E A ) 、 故 障 树 分 析 ( F TA ) 等 危险源分类:生产类危险源、非生产类危险源
危险源管理:登记建档、定期检测、风险评估、隐患治理等
安全培训重大危险源辨识篇
防止触电事故的安全措施
☉ 接零、接地; ☉ 漏电保护; ☉ 绝缘; ☉ 安全电压; ☉ 屏护和安全距离; ☉ 连锁保护。
坍塌
发生坍塌的主要原因:
☉地质复杂,设计失误; ☉施工质量差; ☉施工方法不当; ☉安全防护不当。
防止坍塌事故的安全措施
☉加强员工教育,严格执行操作规程; ☉脚手架等按照规范要求搭设; ☉土石方工程按规定支护或放坡。
分部分项专业施工工程
☉基坑支护及降水工程 ☉土方开挖工程 ☉模板工程 ☉起重吊装工程 ☉脚手架工程 ☉拆除工程 ☉临时用电 ☉高处作业 ☉焊接工程
基坑支护及降水工程
☉土方开挖及地下工程要尽可能避开雨季施工,避免在地 下水位以下进行土方施工;
☉为防止基坑浸泡,除做好排水沟外,要在坑四周做挡水 堤,坑内要做排水沟、集水井以便抽水; ☉开挖低于地下水位的基坑(槽)、管沟和其他土方时,应 选用集水坑或井点降水。 ☉采用井点降水,降水前应考虑降水影响范围内的已有建 筑物和构筑物可能产生的附加沉降、位移。定期进行沉降和
谢谢观看
安全管理的基本概念
拆除工程
拆除工程施工的主要安全措施和安全检查要点: ☉编制安全施工组织设计或安全技术方案,并经过审批; ☉施工前进行安全技术交底,加强员工安全教育培训; ☉进入施工现场应正确佩带个体防护用品; ☉施工现场临时用电符合标准; ☉拆除施工采用的脚手架、安全网; ☉拆除施工严禁立体交叉作业。
起重吊装工程
起重机械和主要施工机具的性能和使用、安全检查要点: ☉千斤顶 ☉倒链 ☉卡环 ☉绳卡 ☉吊钩 ☉手搬葫芦 ☉绞磨 ☉滑车和滑车组
脚手架工程
脚手架的基本要求: ☉ 应具备足够的工作面; ☉脚手架的各杆件、部件应有足够的强度; ☉ 脚手架有防护措施,按规定搭设防护身栏、安全网; ☉ 脚手架构造简单,结构合理,便于搭设和拆除。
重大危险源的培训计划
重大危险源的培训计划一、培训目标本次培训的目标是使参与培训的员工了解和认识公司所处的重大危险源,掌握相关的防范措施和应急处理方法,以保障员工的人身安全和公司的生产安全。
通过培训,员工能够全面了解重大危险源的特点、潜在的危害以及相应的应对措施,提高安全意识和应对能力,降低事故的发生率。
二、培训对象公司所有员工,特别是直接从事重大危险源作业的员工。
三、培训内容1. 重大危险源的特点和潜在危害2. 公司目前存在的重大危险源及其风险评估3. 重大危险源的防范措施和管理制度4. 应急处理方法和流程5. 安全操作规程和安全标准6. 事故案例分析与借鉴7. 安全意识和应对能力的培养四、培训方式1. 现场教学:由专业的安全培训师对员工进行面对面的授课,并结合实际的案例进行讲解。
2. 线上学习:通过公司内部网络平台或在线学习平台进行教学,提供相关的学习资料和视频教程。
3. 模拟演练:安排员工参与实际的模拟演练,以检验员工的应急处理能力。
五、培训时间安排根据不同部门和岗位的需求,分阶段、分批次进行培训,确保每位员工都有充足的时间学习和掌握相关知识。
六、培训指标评估1. 通过培训考试:员工需要在培训结束后进行笔试或机考,通过考试才能获得培训合格证书。
2. 参与模拟演练:员工需要积极参与模拟演练,对应急处理流程和方法进行实际操作,以检验所学知识的掌握情况。
七、培训效果评估1. 考核通过率:根据培训考试的成绩来评估员工对知识的掌握情况。
2. 模拟演练效果:通过员工对模拟演练的积极参与和实际操作情况来评估培训的效果。
八、培训后的跟踪督导对参加培训的员工进行跟踪督导,检查员工在日常工作中是否能够有效应用所学知识,并及时纠正不良的安全操作行为。
九、培训经费预算根据培训的具体内容和规模,制定合理的培训经费预算,包括培训师、教材、模拟演练场地等费用。
十、培训总结和改进完成培训后,根据员工的反馈和培训效果进行总结和评估,对培训进行改进和调整,为今后的重大危险源培训提供参考和借鉴经验。
重大危险源辨识与风险评价培训
重大危险源辨识与风险评价培训在当今复杂多变的生产和工作环境中,重大危险源的存在犹如隐藏在暗处的“猛兽”,随时可能对人员、财产和环境造成严重的威胁。
为了有效地防范和控制这些潜在的风险,提升企业和组织的安全管理水平,重大危险源辨识与风险评价培训显得尤为重要。
重大危险源,顾名思义,是指那些可能导致重大事故发生的危险物质、设备、设施或场所。
这些危险源一旦失控,后果不堪设想。
而辨识和评价它们,就是我们在与“猛兽”斗争中必不可少的“武器”。
在培训的过程中,首先要让学员们明白什么是重大危险源。
这可不是一个简单的概念,它涉及到众多的因素和复杂的判断标准。
比如说,危险物质的种类和数量、储存方式、使用条件等等,都可能影响到一个危险源是否被认定为重大危险源。
通过实际的案例分析,让学员们看到那些曾经发生的重大事故,往往都是由于对重大危险源的忽视或者误判所导致的。
这样一来,他们就能更加深刻地理解重大危险源的严重性和辨识的重要性。
接下来,就是传授辨识重大危险源的方法和技巧。
这需要学员们具备一定的专业知识和实践经验。
比如,要熟悉各种危险物质的特性和危险程度,了解不同生产工艺和设备可能存在的风险点。
同时,还需要掌握一些实用的工具和技术,如检查表法、危险与可操作性分析(HAZOP)等。
通过实际的操作演练,让学员们亲自动手去辨识身边的重大危险源,从而提高他们的实际操作能力。
风险评价则是在辨识出重大危险源的基础上,对其可能造成的风险进行量化和评估。
这就像是给“猛兽”的攻击力打分,以便我们能够更好地制定应对策略。
风险评价的方法有很多种,如定性评价、定量评价以及半定量评价等。
每种方法都有其适用的场景和优缺点,学员们需要根据实际情况选择合适的方法。
在培训中,还要让学员们了解到风险评价不仅仅是一个技术问题,更是一个管理问题。
它需要综合考虑企业的目标、资源、风险承受能力等多个因素。
而且,风险评价不是一劳永逸的,随着生产条件的变化、新技术的应用等,风险也会随之改变,因此需要定期进行更新和完善。
重大危险源培训计划范文
重大危险源培训计划范文1. 前言作为一家企业,我们必须充分认识到重大危险源管理的重要性。
因此,我们制定了这份重大危险源培训计划,旨在加强员工对重大危险源的认识和管理,提高员工对重大危险源处理的能力和技巧,确保企业运营安全。
2. 培训目标- 深入了解重大危险源的概念和特点- 掌握重大危险源的识别、评估与管理方法- 了解相关法律法规和标准要求- 熟练掌握应急处理技能- 提高员工风险意识和自我保护能力3. 培训内容(1)重大危险源概念与特点- 重大危险源的定义- 重大危险源的特点和危害性- 重大危险源的分类及特征(2)重大危险源识别与评估- 重大危险源的识别方法- 重大危险源的评估方法- 评估结果的分析和应对措施(3)重大危险源管理- 重大危险源的控制措施- 重大危险源的监控与检测- 重大危险源管理制度的建立与完善(4)法律法规和标准要求- 《危险化学品安全管理条例》- 《重大危险源管理条例》- ISO9001、ISO14001、OHSAS18001标准(5)应急处理技能- 应急演练方法和注意事项- 应急处理的基本程序- 重大危险源事故后的应急处置(6)员工风险意识和自我保护能力- 风险意识的培养和强化- 个人安全保护的基本知识和技能- 如何预防和应对重大危险源事故4. 培训方式本次重大危险源培训采用多种方式相结合的形式进行,包括但不限于:- 专家授课- 现场观摩- 应急演练- 小组讨论- 视频学习5. 培训计划本次培训分为理论培训和实操培训两部分,时间安排如下:第一天上午:重大危险源概念与特点专家授课第一天下午:重大危险源识别与评估现场观摩第二天上午:重大危险源管理专家授课第二天下午:法律法规和标准要求小组讨论第三天上午:应急处理技能应急演练第三天下午:员工风险意识和自我保护能力现场观摩6. 培训评估为了确保培训效果,我们将对培训进行评估,包括学员的考核和应用能力测试,同时也会听取学员的培训反馈和意见,及时调整和改进培训内容和方式。
重大危险源培训计划
重大危险源培训计划一、培训目的1. 了解和认识重大危险源的种类和特点,掌握预防和控制方法。
2. 加强安全意识,养成警惕和预防意识,提高员工安全意识和安全行为。
3. 提高员工的安全技能和安全知识,增强员工应对危险源的能力。
4. 建立全员参与的安全管理体系,形成自觉遵守安全规章制度的文化氛围。
二、培训对象1. 公司全体员工。
2. 特种作业操作人员。
3. 监管人员和管理人员。
4. 新员工和外聘人员。
三、培训内容1. 重大危险源的种类和特点。
2. 重大危险源的预防和控制方法。
3. 安全操作规程和注意事项。
4. 事故案例分析和应对方法。
5. 紧急救援知识和技能。
6. 安全意识培养和思维方式转变。
7. 安全责任和安全监督。
8. 安全生产法规和政策知识。
9. 安全技能考核和培训证书颁发。
四、培训计划为了保证员工的安全和健康,公司将制定详细的重大危险源培训计划,并按照计划进行演练和培训,确保员工能够掌握重大危险源的预防和控制方法,增强应对突发情况的能力。
1. 制定培训课程表和培训大纲,明确培训内容和时间安排,让员工能够合理安排学习时间,确保培训效果。
2. 设立重大危险源培训小组,负责培训计划的制定、组织和执行,确保培训的顺利进行。
3. 培训小组按照培训计划,制定具体的培训方案和教材,明确培训形式和培训方法,选择合适的培训师,确保培训的全面性和有效性。
4. 进行前期调研和需求调查,了解员工的实际情况和培训需求,制定针对性的培训内容和培训计划,提高培训的针对性和实用性。
5. 联合相关单位和专家,开展重大危险源的理论和实践培训,组织安全生产知识竞赛和安全技能比赛,提高员工的学习积极性和培训效果。
6. 开展定期培训和不定期培训相结合的方式,确保员工的安全培训能够得到持续的提升和巩固,提高培训的长效性和可持续性。
7. 制定安全技能考核标准和培训证书发放制度,对参与培训的员工进行考核和评定,发放优秀证书和奖励,提高员工的学习积极性和培训效果。
重大危险源基本知识培训教材
重大危险源基本知识培训教材第一节重大危险源基础知识及辨识标准一、重大危险源基础知识现代科学技术和工业生产的迅猛发展,在丰富了人类的物质生活的同时,也带来了众多的潜在危险。
世界上每年都发生许多存储或使用易燃、易爆或有毒物质的工厂或储罐燃烧爆炸或泄漏,造成大批人员伤亡、大量财产损失或环境破坏。
这些涉及危险品的事故,尽管其起因和影响不尽相同,但它们都有一些共同的特征:都是失控的偶然事件,会造成大批人员伤亡、大量财产损失或环境破坏。
发生事故的根源是设施或系统中存储或使用易燃、易爆或有毒物质。
事实表明,造成重大工业事故的可能性和严重程度,既与危险品的固有性质有关,又与设施中实际存在的危险品数量有关。
那么这些造成重大事故的根源就叫重大危险源。
(一)定义“重大危害”(major hazards)、“重大危害设施(国内称为重大危险源)”(major hazard installations)国家标准《重大危险源辨识》(GB18218-2000)。
定义:重大危险源,是指长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。
单元指一个(套)生产装置、设施或场所,或同属一个工厂的且边缘距离小于500m的几个(套)生产装置、设施或场所。
(注意,不包括核设施、军事设施以及设施现场之外的非管道运输)。
《安全生产法》第九十六条一一重大危险源,是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。
(二)重大危险源控制系统的组成1.重大危险源控制的目的:不仅是预防重大事故发生,而且要做到一旦发生事故,将事故危害限制到最低程度。
由于工业活动的复杂性,需要采用系统工程的思想和方法控制重大危险源。
2.控制系统组成:(7部分)(1)重大危险源的辨识防止重大工业事故发生的第一步,是辨识或确认高危险性的工业设施(危险源)。
由政府主管部门和权威机构在物质毒性、燃烧、爆炸特性基础上,制定出危险物质及其临界量标准。
重大危险源培训素材
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1、重大危险源理论与基本概念
(1)重大危险源理论是指重大危险源的因素,表现形式和后果的研究。
它是运用科学理论探索工作场所安全管理技术的基础,是制定、实施有效的安全管理措施的前提。
(2)重大危险源的基本概念包括:
①国家制定的有关安全生产标准和规程,是控制和管理重大危险源的重要依据。
②重大危险源是指企业生产、经营和服务活动中存在的可能导致严重伤亡或财产损失的因素。
③重大危险源的发生,指在国家有关安全生产标准控制下企业生产运行中发生的一切可能导致严重伤亡或财产损失的情况。
2、重大危险源的控制原则
(1)本质安全原则。
通过强化安全防范措施,使重大危险源源头根源得到彻底消除,无论外部环境、人为因素、设备设施等均不可能发生危害。
(2)预防为主原则。
在重大危险源的发生前,加强安全技术措施,防止、减少不安全因素所产生的不安全后果,从根本上预防危害发生。
(3)以人为主原则。
加强对重大危险源的关注,科学识别重大危险源,对负有危险的作业行为、场所及有关设备、人员进行科学管理,合理安排安全技术措施,确保人员安全。
(4)综合控制原则。
重大危险源辨识与风险评价培训
210
启示:扁鹊论医与预防管理
魏文王问扁鹊:你们兄弟三人,都精医术,到底哪一位最好呢?
扁鹊答说:长兄最好,二哥次之,我最差。
魏文王再问:那么为什么你最出名呢?
扁鹊答说:
长兄治病于病情发作之前。一般人不知其能事先铲除病因,故名气无
法传出去,只有我们家的人才知道。
(识别危害、主动预防事故)
二哥治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微小病,所以他的 名气只有本乡里邻居知道,无法声名远扬。 (险兆事件(苗头)四不放过)
1
危险源辨识与风险评价
12
目录
危险源
与
事故的
关系
01 03
认 02 危险
知
源管
事
理
故
一、认知事故
23
第一部分
01 认知事故
※ 什么是事故? ※ 事故的主要特性?
※ 事故的本质是什么?
一、认知事故
34
认知事故:什么是事故
一项 正常 进行 的活 动中 断
事故
生产经营单位在生产经营活动中突然发生的,伤害人身安全和健康,或者损坏设备设施, 或者造成经济损失的,导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事件。
高位能
危险物质
化学能
机械能
二、危险源与事故的关系
132
危险源的分类
第二类危险源 正常情况下,生产过程中的能量或危险物质受到约束或限制,不
会发生意外释放,即不会发生事故。但是,一旦这些约束或限制能量 或危险物质的措施受到破坏或失效(故障),则将发生事故。
导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素称作 第二类危险源。
为了防止第一类危险源导致事故,必须采取措施约束、限制能量或危险物 质,控制危险源。根据能量意外释放理论,能量或危险物质的意外释放是伤亡 事故发生的物理本质。
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重大危险源的管理——概念
——安全危险源的分析
1、管理者和作业人员等不安全意识、情绪和行为; 2、机具、材料、施工(辅助)设施等不安全状态; 3、环境(施工、技术、周边)、气候、季节、地质条件等的 不安全因素; 以及这些因素间的相互影响和作用。 方法:
重大危险源的管理——识别
重大危险源的管理——识别
3、模板工程及支撑体系 (1)各类工具式模板工程:包括大模板、滑模、爬模、 飞模等工程。 (2)混凝土模板支撑工程:搭设高度5m及以上;搭设跨 度10m及以上;施工总荷载10kN/m2及以上;集中线荷载 10m ; 10kN/m2 ; 15kN/m2及以上;高度大于支撑水平投影宽度且相对独 立无联系构件的混凝土模板支撑工程。 (3)承重支撑体系:用于钢结构安装等满堂支撑体系。
重大危险源的管理——识别
6、拆除、爆破工程 (1)建筑物、构筑物拆除工程。 (2)采用爆破拆除的工程。 7、其它 (1)建筑幕墙安装工程。 (2)钢结构、网架和索膜结构安装工程
重大危险源的管理——识别
(3)人工挖扩孔桩工程。 (4)地下暗挖、顶管及水下作业工程。 (5)预应力工程。 (6)采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚 无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。
第六章
重大安全危险源的制 危险源的概念 危险源的识别 危险源的控制 危险源的预防措施
重大危险源的管理——概念
一、建筑施工安全重大危险源的概念 由于建造施工活动,可能导致施工现场及周围 社区人员伤亡、财产物质损坏、环境破坏等意 外的潜在不安全因素。包括:
重大危险源的管理——概念
二、施工安全重大危险源的主要类型及成因 1、重大危险源的分类 ———按场所分为两类 第一类:施工场所重大危险源(偏僻的开发盘) 第二类:施工场所及周围地段重大危险源 (市中心楼盘,CBD)
重大危险源的管理——概念
3、危险性综合评价(定性+定量) 综合评价是在定性和定量评价方法的基础上, 综合考虑影响系统安全的所有危险源,从系统 的整体出发,对系统的人员、设备、环境、管 理等方面的危险源危险性进行综合危险性评价。
重大危险源的管理——识别
一、危险源辩识 (一)、建筑施工安全重大危险源的辩识 重大危险源辨识的依据: 1 1、《安全生产法》 2、《建设工程安全生产管理条例》 3、《重大危险源辨识》(GB18218—2000) 4、《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》 建质[2009]87号
重大危险源的管理——概念
——中毒:室内涂料(油漆)及粘贴等因通风 排气不畅造成人员窒息或气体中毒重大危险源。 ——火灾:施工用易燃易爆化学物品临时存放 或使用不符合、防护不到位,造成火灾或人员 中毒意外。
重大危险源的管理——概念
第二类:施工场所及周围地段重大危险源 存在于施工过程现场可能危害周围社区的活动, 主要与工程项目所在社区地址、工程类型、工序、施 工装置及物质有关。对于建筑施工安全管理组织,一 个施工项目应当确定为一个重大危险源,进行辨识和 监控。 ——高度大于2m的临空(街)作业面,因无安全防护 设施或不符合,造成外脚手架、失稳等坠落物体(件) 打击外部人员等意外。
重大危险源的管理——识别
(二)识别方法 (1) 初步分析 初步分析——询问和交流 询问和交流:对于施工现场的某项 询问和交流 工作和作业有专业经验的人,能指出其工作和作业中 的危险源,从中可初步分析出该项工作和作业中存在 的各类危险源。 (2) 专业分析——现场观察 专业分析 现场观察:通过对施工现场作业环 现场观察 境的现场观察,可发现存在的危险源,但要求从事现 场观察的人员具有安全技术知识、掌握建筑工程安全 生产、职业健康安全的法律法规、标准规范。
重大危险源的管理——概念
——安全危险源的评价 1、定性危险性评价(专业经验判断) 定性评价是指根据经验和判断能力对生产工艺、设备、 环境、人员、管理等方面的状况进行非量化评价。危 险源辨识就是对危险性的一个定性评价,它由参与评 价的人员凭借自己所掌握的知识、经验,对照有关的 标准、规范,或者根据同类系统或类似系统以往的事 故统计资料,找出系统中存在的可能在某种条件下引 发事故的危险源,同时提出安全控制措施。
重大危险源的管理——概念
三、安全危险源导致的直接后果 施工安全事故:直接导致施工活动中发生坍塌、 坠落、触电(击)、物体打击、机械伤害、火 灾、爆炸、中毒等安全事故,造成现场人员伤 亡或财产损失、环境污染;其危害程度按照住 建部有关重大事故管理规定划分。 (间接后果包括社会影响等)
重大危险源的管理——概念
重大危险源的管理——概念
(4) 危险源风险评价结果:分为五级 五级 注:D>70的危险源为重大安全风险。 的危险源为重大安全风险 D值 >320 160-320 70-160 20-70 〈20 危险程度 极其危险,不能继续作业 高度危险,需立即整改 显著危险,需要整改 一般危险,需要注意 稍有危险,包括高空、洞口、临边作 业),因安全防护设施不符合或无防护设施、人员未 配系防护绳(带)等造成人员踏空、滑倒、失稳等意 外; (3)焊接、金属切割、冲击钻孔(凿岩)等施工及各 种施工电器设备的安全保护(如:漏电、绝缘、接地 保护、一机一闸)不符合,造成人员触电、局部火灾 等意外; (4)工程材料、构件及设备的堆放与搬(吊)运等发 生高空坠落、堆放散落、撞击人员等意外。
重大危险源的管理——识别
3、起重吊装及安装拆卸工程 (1)采用非常规起重设备、方法,且单件起吊重 量在100kN及以上的起重吊装工程。 (2)起重量300kN及以上的起重设备安装工程; 高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程。
重大危险源的管理——识别
4、脚手架工程 (1)搭设高度50m及以上落地式钢管脚手架工程。 (2)提升高度150m及以上附着式整体和分片提 升脚手架工程。 (3)架体高度20m及以上悬挑式脚手架工程。
重大危险源的管理——概念
(3) 发生事故产生的后果(C)
分数值
100 40 15 7 3 1 200以上 200 100-200 50-100 10-50 1-10 1以下
可能出现的结果 经济损失(万元) 伤亡人数
死亡10-29人、重伤50人以上 10-29 50 死亡3-9人、重伤10-49人 死亡1-2人、重伤3-9人 一次重伤1-2人 多人轻伤 少量人员轻伤
重大危险源的管理——识别
5、拆除、爆破工程 (1)采用爆破拆除的工程。 (2)码头、桥梁、高架、烟囱、水塔或拆除中容易引起 有毒有害气(液)体或粉尘扩散、易燃易爆事故发生的特 殊建、构筑物的拆除工程。 (3)可能影响行人、交通、电力设施、通讯设施或其它 建、构筑物安全的拆除工程。 (4)文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控 制范围的拆除工程。
重大危险源的管理——识别
2、模板工程及支撑体系 (1)工具式模板工程:包括滑模、爬模、飞模工程。 (2)混凝土模板支撑工程:搭设高度8m及以上;搭设跨 度18m及以上,施工总荷载15kN/m2及以上;集中线 荷载20kN/m2及以上。 (3)承重支撑体系:用于钢结构安装等满堂支撑体系, 承受单点集中荷载700Kg以上。
重大危险源的管理——识别
4、起重吊装及安装拆卸工程 (1)采用非常规起重设备、方法,且单件起吊重 量在10KN及以上的起重吊装工程。 (2)采用起重机械进行安装的工程。 (3)起重机械设备自身的安装、拆卸。
重大危险源的管理——识别
5、脚手架工程 (1)搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工 程。 (2)附着式整体和分片提升脚手架工程。 (3)悬挑式脚手架工程。 (3) (4)吊篮脚手架工程。 (5)自制卸料平台、移动操作平台工程。 (6)新型及异型脚手架工程。
重大危险源的管理——概念
2、重大危险源的分类 ———按危险源在事故发生发 展过程中的作用或特征分为两类 第一类危险源:危险能量与有害物质。它是最内 在、根本的危险源。当系统具有的能量越大,存在的 有害物质数量越多,系统的潜在危险性和危害性也越 大。 (如:炸药) 第二类危险源主要包括物的故障、人的失误和不 良环境因素,是外在的因素(5M1E——人、机、材、 法、测、环)如:引起炸药意外非正常爆炸事故外在 因素。
重大危险源的管理——概念
(1)事故发生的可能性(L)
分数值 10 6 3 1 事故发生的 可能性
完全可以预料 相当可能 可能,但不经常 可能性小,完全 意外
分数值 0.5 0.2 0.1
事故发生的 可能性 很不可能 极不可能 实际不可能
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(2)暴露于危险环境的频繁程度(E) 分数值 频繁程度 10 6 3 连续暴露 每天工作时间内 暴露 每周一次 分数值 2 1 0.1 频繁程度 每月一次暴露 每年几次暴露 非常罕见地暴 露
重大危险源的管理——概念
2、定量危险性评价 (指标、指数评价) 定量评价包括半定量评价和定量评价两种类型。半定 量评价是指用一种或几种可直接或间接反映物质和系 统危险性的指数指标来评价系统的危险性大小,如物 质特性指数、人员素质指标等。
详见下列案例 案例说明: 案例
重大危险源的管理——概念
风险评价方法一——矩阵法 矩阵法 风险评价方法一
重大危险源的管理——概念
第一类:施工场所重大危险源 第一类 施工场所重大危险源 局限于施工过程现场的活动;主要与施工分部、 分项(工序)工程,施工装置(设施、机械设备)及 物质有关。对企业项目安全管理来看,一个施工项目 过程包含若干个危险源。 ——存在于分部、分项(工序)工程施工、施工装置 运行过程和物质的重大危险源,如 : (1)脚手架(包括落地架等)、模板和支撑、起 重机械装拆、物料提升机、基坑(槽)施工,交叉作 业,局部结构工程或临时建筑(工棚、围墙等)失稳, 造成坍塌、倒塌意外;