大班植树节科学教案

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幼儿园大班科学《植树节》教案

作为一名人民教师，就不得不需要编写，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是为大家收集的幼儿园大班科学《植树节》教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班科学《植树节》教案1

活动目标

1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。

2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。

3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。

4、体验明显的季节特征。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备

电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。

活动过程

一、故事引入活动。

1、教师讲述《大森林的故事》。（故事内容见附页）

2、引导幼儿思考故事的启示。

师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水淹没了吗？

（没有）

师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还

可以防止土地沙化。

师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢？

二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。

1、美化环境的作用。

教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）

师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿？为什么？

师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。

2、净化空气的作用。

教师选择两幅空气差别比较大的图片。（一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树）

师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？

大班科学《植树去》说课稿

尊敬的评委老师：

大家好，今天我将为大家详细解说的大班科学活动课《植树去》的设计思路与实施方法。

一、说教材

《植树去》选自大班科学教育活动教材，该主题紧密结合生活实际，引导幼儿了解植树的重要性和基本植树知识，培养他们的环保意识和社会责任感。通过实践活动，使幼儿在观察、探究、操作中体验到种植的乐趣，从而激发他们爱护树木、保护环境的情感。

二、说目标

1. 知识目标：让幼儿了解植树的意义和植树的基本步骤。

2. 技能目标：掌握简单的植树技能，如挖坑、种树、培土等。

3. 情感态度目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的良好情感，树立初步的社会责任意识。

三、说重难点

重点在于帮助幼儿理解和掌握植树的重要性以及植树的基本过程；难点在于如何引导幼儿通过实践操作，将理论知识转化为实际行动，并在过程中形成良好的环保意识。

四、说教法与学法

教法上，我将以直观教学为主，结合示范讲解、情境模拟、实践操作等多种形式进行教学。学法则倡导“做中学”，鼓励幼儿亲身参与植树活动，在实践中发现问题、解决问题，提高其动手能力和问题解决能力。

五、说活动准备

准备内容包括：适合幼儿种植的小树苗、植树工具（小铲子、水桶等）、关于植树的图片或视频资料、安全防护用品等。同时，提前联系好户外活动场地，确保活动的安全顺利进行。

六、说活动过程

1. 引入阶段：通过观看植树相关视频或图片，引发幼儿对植树的兴趣和讨论。

2. 讲解演示阶段：教师详细讲解植树的意义及步骤，并现场演示植树过程。

3. 实践操作阶段：幼儿分组进行植树活动，教师巡回指导，解答疑问，保证每位幼儿都能参与到各个环节中。

大班植树节活动教案

三月十二植树节，大家都来种小树，一棵二棵三四棵，种下之后施施肥，小树才能变大树，人人都来动动手，绿化地球靠大家。本文是有关幼儿园大班植树节活动的教案，欢迎阅读，大学网小编搜集整理。大班植树节活动教案：植树有办法

活动目标：1、简单了解植树的方法与步骤。

2、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的重要性。

活动准备：

1、植树的图片。

2、小树苗图片。

活动过程：

一、开始部分。

教师：谁能说一说3月12日是什么节日?为什么会有这个节日?植树有什么作用呢?

教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。

二、教师通过设置情境引出活动主题引发幼儿兴趣。

1、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗?你们会照顾我吗?(幼儿自

由回答。)

2、引导幼儿了解照顾小树苗的最好办法。

教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗?你知道应该怎样植树吗? 教师小结：照顾小树苗的最好办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。

三、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。

1、教师：你们知道植树的过程是什么吗?

2、幼儿根据观看的图片回答。

教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑;然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅;填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些;最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

幼儿园大班科学教案《植树节》

一、教学目标：

1.了解植树节的由来及意义;

2.掌握少量植物及其生命活动的基本知识;

3.培养幼儿动手动脑的能力，及团队协作精神。

二、教学准备：

白板、书写笔、图片等学具及真实植物。

三、教学步骤：

1.引入：

教师引导幼儿讲述他们所见过的大树，活动会是在哪里举行，

为何我们在植树节要植树。随后再通过图片及实物植物来介绍花、草、果树等的不同特征，启发幼儿观察区分不同植物的特征。

2.发散思维：

让幼儿们在分组贴纸上画出他们想到的有关植树节的内容并在

班级共同讨论。

3.示范实验：

教师在课堂上现场实际完成一次小型植树，渐进式的引导幼儿

了解到植物的栽种过程及更深入的认识植物的成长主要依赖于阳光、水分及营养等因素。

4.分组实验：

将幼儿分成小组，让幼儿们从植树的整个过程中体验种植一棵

小树的乐趣，教师利用机会鼓励幼儿们互帮互助,学会团队的合作和

协作精神。最后教师及时的对小组中的疑问提出解答和进一步的指正。

5.总结

课堂结束前，通过对实验的整个过程进行回顾总结，加深幼儿

对植树节的印象，让幼儿们感受到自己的付出，形成植树护绿的好

习惯。

四、预期效果：

1.幼儿了解到植树节日源、义及习俗习惯。

2.幼儿了解植物的生命活动依赖于阳光、水分及其他环境因素等。

3.激发幼儿环境保护意识，并培养他们保护环境的责任感和习惯。

大班植树节教案7篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的大班植树节教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班植树节教案篇1

活动目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

活动过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，

了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

大班科学植树节教案（通用5篇）

大班科学植树节教案

大班科学植树节教案（通用5篇）

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班科学植树节教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班科学植树节教案1

教案目标：

1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料;

2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢一面;

3、发挥出绿色幼儿园成员自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班风采;

教案准备：

1、树苗若干，幼儿园植树节教案。

2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料)

4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

教案过程：

1、观看“风沙危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙危害”，多媒体课件，了解风沙对人类危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来灾难呢?在讨论基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，

绿一方净土”

植树节活动开始仪式

1、教师讲解植树节来历，宣布活动开始。

2、老师向小朋友介绍种树意义，讲解护绿爱树重要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

幼儿园大班植树节教案社会环保课《植树造林》及反思

幼儿园大班植树节教案社会环保课《植树造林》及反思活动目标：

1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点：

通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。

活动准备：

1、几种树木的图片、投影仪;

2、多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴袭击);

3、植树工具、小树若干);

4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料。

活动过程：

一、出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

二、根据幼儿的谈话内容引出课题。

三、提问(如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样?)让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。

五、根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题：

1是什么原因造成这样的结果?

2 面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止?

3如何采取措施预防上述灾难的发生?

六、让幼儿亲手操作植树。

在幼儿的思维达到**时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。

教学反思：

这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极;但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。

大班科学教案来植树

引言：

大班阶段是幼儿园教育中非常重要的一个阶段，孩子们逐渐成长为

独立、自信和探索欲强的个体。为了培养幼儿的环保意识和责任感，

我们计划开展一次植树活动，借助科学教学引导孩子们了解植树的重

要性和过程，并参与其中，亲身体验。

一、活动目标：

1. 培养孩子们的环保意识，使他们明白植树的重要性；

2. 增强孩子们的团队合作意识，培养他们的社交技能；

3. 通过亲身实践，让孩子们了解植物的生长过程及其与环境的关系。

二、活动准备：

1. 活动场地选择：选择学校周围的公共空地或者山区进行植树活动。

2. 活动时间选择：一般选择春季，适宜植物的生长季节。

3. 活动物资准备：铲子、水桶、苗木种子、水等。

4. 活动前的宣传：在班级内部进行讲解，告诉孩子们植树的重要性

及活动的意义。

三、活动过程：

1. 了解植树的重要性：

在活动开始前，我们将利用课堂时间给孩子们介绍植树的重要性。

通过图片、视频等方式，让孩子们了解植树可以净化空气、保护环境、防止水土流失等好处。同时，我们也要让孩子们知道，植树是一项长

期的环保事业，他们自己也可以参与其中，为保护地球的未来贡献自

己的力量。

2. 参观植树地点：

在活动开始前，我们会带领孩子们去参观植树地点，让他们亲眼看

到缺少树木的地方，了解这对环境的影响。

3. 学习植树的过程：

在活动中，我们将向孩子们介绍植树的基本步骤：挖洞、放苗木、

浇水、填土。通过示范和讲解，让孩子们了解每个步骤的目的和操作

方法。

4. 分组植树：

将孩子们分成小组，每个小组由一名教师带领。在分组的过程中，

我们要注意将不同性格的孩子分配到不同的小组，以促进他们的合作

幼儿园大班植树节教案及反思（精选3篇）

【导语】植树节是按照法律规定宣传保护树⽊，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节⽇。按时间长短可分为植树⽇、植树周和植树⽉，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发⼈们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼤班植树节教案及反思

活动⽬标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼⼉知道3⽉12⽇是植树节，加深幼⼉对常见树的认识，了解树⽊与⼈类的关系。

2.⿎励幼⼉与同伴互相合作、激发他们爱护树⽊及热爱⼤⾃然的情感。

3.积极的参与活动，⼤胆的说出⾃⼰的想法。

4.幼⼉能积极的回答问题，增强幼⼉的⼝头表达能⼒。

活动准备：

1.制作好树⽊与⼈类关系以及春天特征的多媒体课件。

2.⾃制常见树⼩纸牌⼈⼿3~4张。

3.植树的⼯具，在幼⼉园内开辟种植⾓，备好柳树枝段。

设计思路：

从⼩对幼⼉进⾏环保教育，是现代幼⼉教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼⼉认识⾃然物，了解⾃然与⼈类的关系，颂扬⼈类改造⾃然、保护⾃然，通过观看树⽊与⼈类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼⼉认知、情感、⾏为贯穿于各种活动中，让幼⼉采⽤不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运⽤观察、谈话、种植、游戏等多种⽅法，使幼⼉在丰富多彩的活动中培养幼⼉的思维能⼒。

活动过程：

⼀、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以⾳乐解说，制造略显紧张的⽓氛。让幼⼉通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对⼈类的危害。

2.引导幼⼉重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼⼉得出树⽊能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

大班科学大家来植树教案（通用6篇）

大班科学大家来植树教案

大班科学大家来植树教案（通用6篇）

作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的大班科学大家来植树教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班科学大家来植树教案1

活动目标：

1.通过植树的直接经验，相互交流植树的体验。

2.学唱歌曲，并能主动创编植树歌律动。

活动重难点：

1.重点：交流植树经验，会主动表现歌曲。

2.难点：创编植树歌律动。

活动准备：

1.家庭或幼儿园组织幼儿在幼儿园或社区等地植树，并用照片和表格记录植树全过程。

2.幼儿用书第4册封三。

3.音乐CD（《植树歌》)。

活动过程：

一、我们去植树。

1.结合植树的图片，谈话回忆。

——你和谁去植树了?

一植树时，带了什么东西?

一植树时，先做什么?再做什么？然后做什么?最后呢？（挖

土坑、搬树苗、栽树苗、培土、浇水。）

2.结合记录表格，幼儿介绍植树情况。

一幼儿介绍自己栽的是什么树，什么模样，有多高等。

3.表达交流植树的感受。

一你喜欢植树吗?怎样挖土坑、搬树苗、栽树苗、培土和浇水

呢？植树累吗?看到自己栽种的树苗，心里有什么感受?

（让幼儿充分交流自己的感受。）

二、欣赏歌曲《植树歌》。

1.教师钢琴伴奏，幼儿演唱《植树歌》，自由做植树的动作。

2.幼儿聆听歌曲，一边打节奏（拍手或跺脚等），一边跟唱。

三、创编律动。

分句听歌曲录音，师幼一起创编集体统一动作和个人自由动作。

注意节奏准确、动作多样。

1.幼儿听歌曲，做动作。

2.幼儿一边演唱，一边律动。

大班科学大家来植树教案2

大班植树节教案

大班植树节教案合集15篇

大班植树节教案1

目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

准备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树（植树对人类的益处）

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、种树

1.激发幼儿参与种树的兴趣

带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

（1）种植工具

（2）种植方法

2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

风沙能埋没农作物、侵蚀土壤、降低土壤肥力等。作物长期遇风沙，会使其根系暴露，影响作物生长发育。

风沙还可以使作物发育延迟。例如风沙使冬季小麦抽穗延迟3～7天，使大豆初花期延迟7～14天。冬小麦出苗后7～14天（秋季）受风沙危害，可减少第二年收获物的干重，出苗后7天受风沙灾害的麦苗小穗数最少且重量最轻。春季早期受到风沙危害，也会使小穗数量大大减少

幼儿园大班科学教案《植树节》

大班科学教案《植树节》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识，了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用，体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康，快来看看幼儿园大班科学《植树节》教案吧。

活动目标

1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。

2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。

3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。

4、体验明显的季节特征。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备

电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。

活动过程

一、故事引入活动。

1、教师讲述《大森林的故事》。（故事内容见附页）

2、引导幼儿思考故事的启示。

——师：村子被风吹垮了吗？被沙埋了吗？被洪水淹没了吗？（没有）

——师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。

——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢？

二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。

1、美化环境的作用。

——教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅？为什么？（一幅有花草树木、一幅是沙漠）

——师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿？为什么？

——师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。

2、净化空气的作用。

——教师选择两幅空气差别比较大的图片。（一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树）——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？

《植树节》大班教案(6篇)

《植树节》大班教案（6篇）

作为一名教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？这次白话文为您整理了《植树节》大班教案（6篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：大班社会植树节教案篇一

◆主题目标

（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。

（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。（3）懂得爱护植物、保护环境。

◆主题墙面环境

“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。

互动墙面环境（低矮墙面环境）

（1）“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。

（2）“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。

◆相关区域融合

图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。

美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。

一、语言活动《身边的大树》

◆活动目标：

（1）能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。

（2）通过观看视频产生爱护树木的愿望。

◆活动准备：

经验准备：活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。

材料准备：多张不同种类树木的照片；《植树造林》的视频。

◆活动重点：

重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。

难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。

◆活动过程：

1、幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展

2024年【精选】大班植树节教案

一、教学内容

本节课选自教材《大班主题活动指导手册》第四章“我们的绿色

地球”，具体内容为“植树节的意义与实践”。通过本节课的学习，

学生将了解植树节的由来、意义，掌握简单的植树技能，培养爱护环

境的意识。

二、教学目标

1. 知道植树节的由来和意义，认识到树木对环境的重要性。

2. 学会基本的植树方法，能够参与植树活动，增强动手实践能力。

3. 培养关爱环境的意识，形成绿色生活的观念。

三、教学难点与重点

重点：植树节的由来、意义以及基本的植树方法。

难点：理解树木对环境的重要性，培养关爱环境的意识。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、植树工具、植树节宣传海报。

2. 学具：画纸、彩笔、小铁锹、水桶。

五、教学过程

1. 导入：通过展示植树节宣传海报，引发学生对植树节的关注，

讨论植树节的意义。

2. 新课内容：讲解植树节的由来、意义，展示树木对环境的重要性。结合PPT，讲解基本的植树方法。

3. 实践环节：带领学生进行植树实践活动，分组进行，每组植树

一棵，体验植树的乐趣。

4. 例题讲解：讲解植树节的相关习题，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让学生绘制植树节宣传画，展示

自己的理解。

六、板书设计

1. 植树节的意义与实践

2. 内容：

植树节的由来与意义

树木对环境的重要性

基本的植树方法

七、作业设计

1. 作业题目：请学生结合本节课所学，写一篇关于植树节的短文。

答案示例：

2. 附加题目：设计一幅植树节宣传画。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课通过实践环节，让学生亲身体验植树的过程，增

幼儿园科学植树节教案

幼儿园科学植树节教案1

活动目标：

1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

活动准备：

1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

2、介绍植树节的相关活动。

3、已学会用水壶给植物浇水的技能。

活动过程：

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

幼儿园科学植树节教案2

活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的`帮助下种植花草。

活动重点：

知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？

幼儿园大班植树节教案及反思

一、教案

1. 教学目标

•了解植树节的含义和重要性；

•明确植树的方法和注意事项；

•培养幼儿的环保意识和责任感。

2. 教学准备

•植树节海报和图片；

•植树工具（铁锹、水壶、小铲子等）；

•树苗；

•相关绘本、音频或视频。

3. 教学内容和步骤

第一步：导入新课

•展示植树节海报和图片，引起幼儿的兴趣；

•引导幼儿讨论植树节的含义和重要性。

第二步：讲授植树的方法和注意事项

•使用绘本、音频或视频来介绍植树的基本方法；

•重点强调树苗的选植和浇水的重要性；

•告诉幼儿如何为新树提供适宜的生长环境。

第三步：实地植树活动

•带领幼儿集体前往学校附近的空地；

•分发工具和树苗，让幼儿亲自体验植树的过程；

•引导幼儿小心地挖洞、放入树苗，并填土；

•帮助幼儿浇水并为树苗加以保护。

第四步：总结反思

•带领幼儿回到教室，组织讨论植树活动的过程和体验；

•引导幼儿思考自己在植树活动中的作用和感受；

•提问幼儿关于环保和责任的问题，并共同总结学到的知识。

4. 教学评价

评价方式

•观察幼儿在实地植树活动中的参与程度和完成情况；

•鼓励幼儿用绘画、手工等方式表达对植树活动的理解和感受；

•通过个别交流与幼儿交流并了解他们对植树的认识。

评价标准

•参与度高，积极动手实施植树活动；

•准确理解树苗的选植和浇水方法；

•能够表达对植树活动的感受并认识到自己的责任。

二、反思

植树节教案的设计注重培养幼儿的环保意识和责任感，使他们能够了解植树的

意义和方法，并亲身参与植树活动。在教学过程中，我发现了一些可以改进的地方：

首先，对于幼儿的导入环节可以更加有趣和生动，例如通过展示植树节的图片、短视频或唱植树节歌曲等方式来引起幼儿的兴趣和好奇心。这样能够更好地吸引幼儿的参与，并让他们更加主动地学习和体验植树活动。