声母韵母整体认读音节练习
整体认读音节练习题
整体认读音节练习题
一、mò默xiè写qián 前miàn 面xué学ɡuò过de 的16ɡè个zhěnɡ整tǐ体rèn 认dú读yīn 音jié
节。
二、zhǎo 找chū出xiě写yǒu 有zhěnɡ整tǐ体rèn 认dú读yīn 音jié节de 的ɡuǒ果zǐ子，bǎ把tā它quān 圈chū出lái
来。
三、zài 在pīn 拼yīn 音zhènɡ正què确de 的yīn 音jié节hòu 后miàn 面de 的（）lǐ里dǎ
打“√”。
四、lián 连yì一lián 连，dú读yì一dú
读。
sìshīcìchīrìyuán yéyún wūy ǔ五、xiě写chū出xià下liè列shēnɡ声mǔ母
huò或yùn 韵mǔ母duì对yìnɡ应de 的zhěnɡ整tǐ体rèn 认dú读yīn 音jié节。y （）
w （）ü（）ie （）
üe （）ing （）in （）
ün （）zh （）六、zhǎo 找pénɡ朋yǒu 友。（ɡěi 给
tú图huà画zhǎo 找dào 到xiānɡ相yìnɡ应de 的pīn 拼yīn 音。）
yīn xiǎng
diàn shìfáng wūyǐzi
cāng ying zhīzhu cìwei jīn yú
一年级分声母韵母整体认读音节的题
一、声母韵母整体认读音节的题
在一年级的语文学习中，声母韵母整体认读音节是一个非常重要的题目。这个题目涉及到学生的语音、词汇和阅读能力的培养，对学生的语文学习起着至关重要的作用。
一、声母韵母的概念
声母即开头的辅音或者单独一个元音，而韵母则是由元音和跟在它后面的一个或几个辅音构成的音节。声母韵母整体认读音节，就是指包含有声母和韵母的整体音节。在学生的语文学习中，声母韵母的正确辨识和准确运用是非常关键的。
二、声母韵母整体认读音节的重要性
1.有助于提高学生的语音准确性
通过声母韵母整体认读音节的学习，能够帮助学生正确掌握汉语拼音的基本发音规律，提高他们的语音准确性。这对学生日常的语音表达和阅读能力都有很大的帮助。
2.有助于拓展学生的词汇量
声母韵母整体认读音节的学习，可以让学生更轻松地掌握一些常用词汇，从而拓展他们的词汇量。这对于学生的阅读和写作能力都有着积极的促进作用。
3.有助于提高学生的阅读能力
声母韵母整体认读音节的训练，可以帮助学生更快速地准确地进行阅读，提高他们的阅读速度和理解能力。这对学生的语文学习将起到积
极的推动作用。
三、声母韵母整体认读音节的学习方法
1.从简到繁，由浅入深
在进行声母韵母整体认读音节的学习过程中，可以采取由浅入深、由
简到繁的方式。即先从一些简单的音节入手，逐渐引入复杂的音节，
以便学生能够更好地吸收和掌握。
2.多练习，多听多说
学生在学习声母韵母整体认读音节的过程中，需要进行大量的练习，
多听多说。通过模仿和大量的实践，学生才能真正理解和掌握声母韵
母整体认读音节的规律。
3.注重实际应用
(完整版)声母及单韵母练习题
拼音练习题
一：默写单韵母：
二：请将声母按顺序补充完整：
b ( ) m( )d( )n( )ɡ( )h( )q( )zh( )sh( ) z( )s 三：给下列单韵母按顺序写出四声：
āɑǎɑ e éě e īí i i
u ú u ùō o o òǖǘüü
四：填空：
b—( )→ bā( ) —ā→mā
t —ǎ→( ) x —ǚ→( )
j —( ) →jūq—( ) →qù
k — ( ) →kūh —ā→( )
五：看图写拼音
q() ( )í( )
六：按要求分类写下来
1、Zi ɡri u t shi m e r üp si i chi o
单韵母：
声母：
整体认读音节：
2、Sh c zh r z ch s
平舌音：
翘舌音：
七：把图与对应的音节连起来。
shīzi
八、看图，选择合适的音节写下来。
shūbàbɑdàshùɡuóqíhú xū
声调韵母整体认读音节练习
声调韵母整体认读音节练习练一：声调韵母认读
在这个练中，我们将重点训练对声调韵母的准确识别和发音。请听音频并尝试模仿正确的发音。
以下是几个练范例：
1. 声调韵母：a
- 音节：ma
- 加减声调：mā，má，mǎ，mà
2. 声调韵母：o
- 音节：bo
- 加减声调：bō，bó，bǒ，bò
3. 声调韵母：e
- 音节：de
- 加减声调：dē，dé，dě，dè
请注意，在模仿发音时要注意声调的变化，并且尽可能准确地重现每个音节的发音。
练二：整体认读音节
在这个练中，我们将结合声调韵母和其他音节进行整体认读。请听音频并尝试正确快速朗读每个音节。
以下是几个练范例：
1. 音节：di
- 改变声调：dī，dí，dǐ，dì
- 加入声母：bǐ，mǐ，nǐ，lǐ
2. 音节：ga
- 改变声调：gā，gá，gǎ，gà
- 加入声母：ba，ma，na，la
通过这个练，你将提高对整体音节的敏感度和准确快速发音的
能力。
练三：自由操练
在这个练中，你将进行自由操练，选择任何你感兴趣的音节进
行发音。可以使用声调韵母和其他音节的组合，尽可能多地延伸你
的发音能力。
这个练可以帮助你更好地掌握声调韵母和整体音节，提高发音
的自信和准确性。
结束语
通过完成以上的练，你将能够更加熟练地认读和发音声调韵母。继续坚持练，并注意准确模仿正确的发音，将有助于你在汉语研究
中取得更好的成果。
祝你学习愉快，发音更加准确！
声母韵母整体认读音节练习汇编
.默写
23个声母
24个韵母
16个整体认读音节
学习-----好资料
班级：
姓源自文库:
.抄写
声母：b p m fd t n 1
g k hj p x
zh ch sh r z c s
y w
dei uico ou iu ieue er
cn en in unun
eng en g in g on g
yi wu yu ye yue yua n yin yun yin g
声母韵母整体认读音节练习
班级：___________ 姓名：___________ 一．抄写
声母： b p m f d t n l
g k h j p x
zh ch sh r z c s
y w
韵母：ɑ o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
ɑn g en g in g on g
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan
yin yun yin g
二．默写
23个声母
24个韵母
16个整体认读音节
声母韵母整体认读音节练习题测试
单韵母：
复韵母:
特殊韵母：
前鼻韵母：
后鼻韵母：
整体认读音节：
翘舌音
平舌音
音
声母:
b p f d t l g h j q zh r
y w
汉语拼音表及拼读练习题声母 韵母 整体认读音节 拼读
dòu ér
豆
zǎo儿shɑnɡ
早 上
yè zi
叶子
rì ɡuānɡ
日
qiān光 wàn
千万
fēi jī mù ɡuānɡ
飞机
目光
xínɡ rén mù mǎ
行
wèi人shén
木
me
马
为什 么
bà pí mǎ fā dà tǔ nǐ lè ɡè kǔ hā jī qī xí zuò cā sǎ zhù chū shū rù yā wǒ lái měi huí nǐ wǒ tā bà hé mā ɡù hé ɡē
yí ɡè
一个
tóu shànɡ
头
yí上wèi
一位
fēn源自文库kāi
分 开
rén kǒu dà rén
人口
chū mén
大
shànɡ人shān
出
上
yīn门wèi mén 山wài
因
门
shē为nɡ rì tài外yánɡ
生
太
日
阳
chū rù
出入
xiǎo yú
小
shu鱼í ɡuǒ
qiān lǐ
千
yú里ér
dì tú dà mǐ bó fù là bǐ fǔ mō pí fá kū qì zhú zi
小升初语文声母韵母和整体认读音节训练题及答案
小升初语文声母韵母和整体认读音节训练题及答案基础题
第I 卷
一、选择题
1.下列各组成语中带横线字读音有错误的一组是（）
A.安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井离乡草菅（jiān）人命
B.吹毛求疵（cì）绰绰（chuò）有余瞠（chēng）目结舌咄咄（duō）逼人
C.发人深省（xǐng）耳濡（rú）目染风驰电掣（chè）刚正不阿（ē）
D.含辛茹（rú）苦荷（hè）枪实弹虎视眈眈（dān）荒谬（miù）绝伦
2.下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（）
A.阴晦(huì）押解(jiè）奄奄一息(yān) 风靡全球（mǐ）
B.艄公（shāo)蜷伏(quán)鳞次栉比(zhì) 翘首远望（qiáo）
C.攫取(jué) 刽子手(kuài)硕果累累(léi) 舐犊之情（shì）
D.躯壳(ké) 诘难(jié)气吞斗牛(dǒu)唯唯连声（wěi）
3.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( )
A．热惹肉溺
B．瑞锐睿蕊
C．刃奴嚷让
D．你儒若闰
4.请你帮下面的字母找到自己的家。
5.拼音小关卡。下面读音完全正确的一组是( )
A. 倾(qīnɡ)听问讯(xún) 温柔(róu)
B. 倾(qīn)听问讯(xún) 温柔(yóu)
C. 倾(qīnɡ)听问讯(xùn) 温柔(róu)
6.给下面的加线字选择正确的读音( )
1)天太热了，我一回家就打开电风扇(shān shàn)扇(shān shàn)风。
2)远处,传（chuán zhuàn)来了一阵雷声。
3)小明喜欢看《水浒传(chuán zhuàn)》。
汉语拼音表及拼读练习题声母、韵母、整体认读音节-拼读
kè lǎo tóu jiǔ xiě xué ér bān rén lín cūn qún shànɡ fēnɡ dīnɡ hónɡ
huā huǒ duō xià ɡuǒ ɡuó ɡuā jiā jià huà
tǔ dì shù pí mǎ lù mù mǎ tà bù dì lǐ hū xī zhū zi
dì tú dà mǐ bó fù là bǐ fǔ mō pí fá kū qì zhú zi
shū pí ní tǔ pá pō nǔ lì mǔ nǚ fù xí qì tǐ zhù zi
shū zi shā zi chā zi shuā zi zhuǎ zi shū tóu niǔ tóu shé tou hòu tou kāi tóu huí tóu mù tou shí tou duì liè huǒ chē tiě lù shù yè xǐ què yuè liɑnɡ jiě jie bié rén pí xié
拼音练习
1、下面的图中藏着字母宝宝， 用彩笔画出来，再写一写。
dt
n
l
2、读儿歌，照样子在括号里写出音节。
小 ü妹 妹 有 礼貌，见 到 长 辈 j q x 就 脱 帽。
j-ü
ju
q - ü qu
x - ü xu
x ü xu
3、读一读，选一选，圈一
声母韵母整体认读音节分类题
声母韵母整体认读音节分类题
一、声母韵母整体认读
声母韵母整体认读是学习汉字的基础，是汉字发音的基础，也是学习汉语的基础。声母是汉语音节的主要组成部分，它代表发音起始，也决定发音节性，所以学习声母要先借助具体发音开始，经常用声母表中的例词来练习。韵母是汉语音节的主要组成部分，它代表发音的中段。韵母有了联系，可以唱出完整的音节，反之也可以拆开声母和韵母的发音。在练习整体发音的时候，既要注意声母的准确发音，也要注意韵母的准确发音。
二、音节分类
汉字的发音不仅要掌握每一个音，还要熟悉音节之间的区别，这包括声母韵母与共声母韵母之间的关系，以及声母韵母发音类别之间的差别。它们能够帮助学习者更好地把握汉字音节的规律。具体来说，声母可分为单韵母声母、复韵母声母等；韵母可分为以声母开头的清辅音韵母和以其他音开头的浊辅音韵母等。
三、总结
声母韵母整体认读和音节分类是学习汉字和汉语发音的重要基础，一定要先保证声母和韵母的准确发音，熟练运用各种音节分类规律，使得自己掌握更多的汉字音节，才能更好地学习汉语。
区分声母韵母整体认读音节的题
区分声母韵母整体认读音节的题
在中文学习中，区分声母韵母整体认读音节是一个非常基础但又非常
重要的问题。它关系到了学习者对汉语语音的准确理解和整体认读能
力的培养。在这篇文章中，我将围绕这个主题展开讨论，并逐步深入，帮助读者更好地理解和掌握这一知识点。
1. 什么是声母韵母整体认读音节？
我们来简单了解一下声母、韵母和整体认读音节的概念。声母是汉语
拼音中在韵母之前的辅音部分，比如“b”、“p”、“m”等；韵母
则是指在声母之后、声母与整体认读音节的题音节中的母音部分，比
如“a”、“o”、“e”等。而整体认读音节指的是声母和韵母合在一起构成一个整体，属于不可再分的音节。
2. 如何区分声母韵母整体认读音节？
我们要讨论如何准确区分声母韵母整体认读音节。这里需要注意的是，在整体认读音节中，声母和韵母必须合为一个整体进行读音，不能把
它们分开来读。“bā”、“pí”、“mò”等，这些都是整体认读音节，必须按照整体来读。
3. 如何提高声母韵母整体认读音节的准确性？
我将共享一些提高声母韵母整体认读音节准确性的方法。要多加练习，尤其是反复大声朗读音节，以加深对整体认读的印象。可以通过多听、多模仿，来提高对整体认读音节的掌握。还可以结合看拼音字母和声调，全面理解整体认读音节的构成和发音规律。
总结回顾
通过以上的讨论，我们对声母韵母整体认读音节有了更深入的认识。
在学习中文的过程中，准确理解和掌握这一知识点，对于提高语音准
确性和流利度都具有非常重要的作用。我们要重视这一知识点的学习，并通过不断的练习和积累，来提高声母韵母整体认读音节的准确性。
拼音练习题(全部)
拼音练习题(全部)
拼音练1（单韵母）
班级：姓名：
一、读熟单韵母的四声。
XXX
要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍。
二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练写自己的名字。
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
家长签名（）
拼音练2（单韵母）
班级：姓名：
一、熟读单韵母的四声。
XXX
XXX
要求：读准、读熟，至少读5遍。我读了（）遍。
二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）
人口手足舌牙耳目
金木水火山石田土
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
家长签名（）
拼音练3（声母）
班级：姓名：
一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）
bǎpòmìfúbǒmīpāpǔ
póbǐmámùbípōfūfà
bōpùmǐfábùmǎpàpī
píbómǔmòbǔpīfǔfó
二、熟读下列音节词。
pífūbóbo。pípɑbófù
fámùpápōmùmǎfǔmō
XXX
fùmǔpùbùbùfá
要求：至少读5遍，读熟读准。我读了（），最快用时（）分（）秒。
家长签名（）
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
拼音练4（声母）
班级：姓名：
一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）
XXX
XXX
XXX
dínǔlǔtīdǔnédú
二、熟读下列音节词。
dìdi。dàmǐmǎlùlàbǐ
XXX
XXX
dùpítèdìtímùdàlù
要求：至少读5遍，读熟读准。我读了（），最快用时（）分（）秒。
家长签名（）
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。
《声母的认识》专项练习
《声母的认识》专项练习
1.我能分出声母、韵母和整体认读音节。
q e wu t zi i o si g a f yu 声母：
韵母：
整体认读音节：
1.n A.亮 立
2.l B.年 男
（1）
1.ing A.林 音
2.in B.青 影
（2）
1.ch A.春 尘
2.c B.才 词
（3）
2.读一读，照样子，用线连起来。
用线连起来。
用线连起来。
用线连起来。
3.看图，从( )里选出正确声母或韵母，填在横线上。
dì iúq zi à shùk huā
（q p）（ié éi）（d b）（uí iú ）4.按要求分类。
ri h iu ing yun w
声母：
韵母：
整体认读音节：
（1）（2）（3）5.
xuǎn 选 一选，把括号nèi 内正què确的声mǔ母huò或yùn 韵母tián
填写在横线里。
（q p） ù bù ún zi （uǐ iú）hē sh zú q （èi ié）d b zi
（1）（2）6.我会选字填空。
牛 只 去 马 不
声母是n的字是 ，韵母是u的字是 ，韵母是ü的字是 。三画的字是 ，上下结构的字是 。
7.给字母找家。
sh yue e zi q k yun ie ao w yuan ong
声母： 韵母： 整体认读音节：
8.
wǒ我huì会dú读yī一dú读，rèn 认yī一rèn 认，gěi 给pīn 拼yīn 音bǎo 宝bǎo 宝fēn 分lèi 类 。
u k si un ing ying p ri w wu
yùn 韵mǔ
母： ；shēng 声mǔ母： ；
zhěng 整tǐ体rèn 认dú读yīn 音jié节： 。
小升初语文声母、韵母和整体认读音节训练题及答案，太全了
小升初语文声母、韵母和整体认读音节训练题及答案，太全了
一、选择题
1.下列各组成语中带横线字读音有错误的一组是（）
A.安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井离乡草菅（jiān）人命
B.吹毛求疵（cì）绰绰（chuò）有余瞠（chēng）目结舌咄咄（duō）逼人
C.发人深省（xǐng）耳濡（rú）目染风驰电掣（chè）刚正不阿（ē）
D.含辛茹（rú）苦荷（hè）枪实弹虎视眈眈（dān）荒谬（miù）绝伦
2.下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（）
A.阴晦(huì）押解(jiè）奄奄一息(yān) 风靡全球（mǐ）
B.艄公（shāo)蜷伏(quán)鳞次栉比(zhì) 翘首远望（qiáo）
C.攫取(jué) 刽子手(kuài)硕果累累(léi) 舐犊之情（shì）
D.躯壳(ké) 诘难(jié)气吞斗牛(dǒu)唯唯连声（wěi）
3.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( )
A．热惹肉溺
B．瑞锐睿蕊
C．刃奴嚷让
D．你儒若闰
D.含辛茹（rú）苦；荷（hè）枪实弹；虎视眈眈（dān）；荒谬（miù）绝伦
19.下列加点字的注音全对的一项是（）
A. 分辨（biàn）模（mó）样晶莹（yín）娇（jiāo）莺
B. 妨（fǎng）碍云缝（féng）活泼（pō）摇曳（yè）
C. 潇（xiāo）洒收敛（liǎn）逊色（xùn）女娲（wā）
D. 倘（tǎng）若节奏（zòu）遨（náo）游砚（yàn）台
20.下列各组成语中带点字读音有错误的一组是（）。
A.安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井离乡草菅（jiān）人命
一年级声母韵母复韵母整体认读音节试卷
一年级声母韵母复韵母整体认读音节试卷
好的，以下是一份针对一年级学生，涵盖声母、韵母、复韵母和整体认读音节的练习试卷。请注意，这份试卷假设学生已经掌握了汉语拼音的基本知识。
一、声母练习
1. 请写出5个声母：_________、_________、_________、_________、
_________。
2. 读一读，哪些是声母？_________、_________、_________、_________。
3. 请写出5个双唇音声母：_________、_________、_________、_________、
_________。
4. 请写出5个舌尖中音声母：_________、_________、_________、_________、_________。
二、韵母练习
1. 请写出5个单韵母：_________、_________、_________、_________、
_________。
2. 读一读，哪些是韵母？_________、_________、_________、_________。
3. 请写出5个后响复韵母：_________、_________、_________、_________、_________。
4. 请写出5个前响复韵母：_________、_________、_________、_________、_________。
三、复韵母练习
1. 请写出5个前响复韵母：_________、_________、_________、_________、_________。
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班级：___________ 姓名：___________ 一．抄写
声母： b p m f d t n l
g k h j p x
zh ch sh r z c s
y w
韵母：ɑ o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
ɑn g en g in g on g
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan
yin yun yin g
二．默写
23个声母
24个韵母
16个整体认读音节