第七课 法律初探 教科版 思品 七年级下册

我们要学法、懂法、守法、用法、护法。
国家强制力：主要指的是暴力，即 军队、警察、法庭、监狱等。
请看案例：
成克杰曾官至全国人大常委会副委 员长，因在任广西壮族自治区政府主 席期间，利用职务之便，大肆收受贿 赂，折合人民币共达4000多万元， 2000年7月13日，北京市第一中级人民 法院依法判处其死刑。他成为新中国 成立以来被处以死刑并立即执行的职 位最高的领导干部。
法律的定义：
法律： 是掌握国家政权的统治阶级意 志的体现，是由国家制定或认可的， 是依靠国家强制力保证实施，并且在 全国范围内对全体社会成员具有普遍 约束力的特殊行为规范。
第二框 法律的作用
• 法律的作用
1、法律规定人们享有什么权利、应该履 行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行 义务的行为予以制裁。
第八课 心中的规则
1、下列三个选项中： A.《未成年人保护法》 B.《中学生守则》 C.风俗习惯 属于正式规则的是（ ） 属于非正式规则的是（ ） 属于正式的、强制性规则的是（ ） 2、“不以规矩，不能成方圆”给你的启示是 （ ） A.画方和圆，一定要用规和矩 B.社会要有秩序，秩序来自规则 C.社会生活处处有规则 D.规则的种类是多种多样的
1、任何人都必须严格遵 守国家的法律，依法规范 自己的言行，不允许有 “特殊公民”存在； 2、任何人不论职位高低、 功劳大小，只要违犯国家 法律，就要负法律责任。
4、这是 “法律对全 体社会成员 具有普遍约 束力”的表 现
法律的特征
1、法律由国家制定或认可 2、法律依靠国家强制力保证实施 3、法律对全体社会成员具有普遍约束 力，法律面前，人人平等。
法律规定了些什么？
• 法律的作用
1、法律规定人们享有什么权利、应该履 行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行 义务的行为予以制裁。 2、法律具有协调人与人之间的关系、解 决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
材料分析
1、这说明法律的什么特征？ 2、体现了法律的什么功能？
• 法律的作用
1、法律规定人们享有什么权利、应该履 行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行 义务的行为予以制裁。 2、法律具有协调人与人之间的关系、解 决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。 3、 法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并 通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益， 保障社会生活的有序与和谐。
国家法律 国家立法 国家强制 全国适用
机关制定 力 社会道德 舆论、习 普遍适用 自然形成 惯、信念 学生守则 教育行政 教育、行 在校学生 机关制定 政力量
1、法律由国家制定和认可。
问题：我国的立法机关是谁？
在我国，全国人民代表大会及 其常务委员会是国家的立法机关， 行使国家的立法权。
2、法律靠国家强制力保 证实施
地主阶级意志的的体现
资产阶级意志的的体现
我们社会主义国家的法律 人民的利益和意志的体现
（1）法律是掌握国家政权的统治阶 级的意志和体现
——法律的本质
• 我国是人民民主专政的社会主义国家， 人民是国家的主人，法律体现了人民 的利益和意志 ——我国法律的本质
法律特殊在哪里？ 法律、道德、纪律的比较 形成方式 实施方法 约束范围
特殊的，正式的，强制性的规则
——法律
方案一：
早期成文法典
法经

十二铜表法
成文 法典
摩奴法典 汉谟拉比法典
议一议： 这部法律是由谁制定的？维 护了谁的利益？体现了谁的意志？制 定这部法律的目的是什么？
学一学，填一填
社会 奴隶社会的法律 封建社会的法律 资本主义国家的法律 法律的本质 奴隶主阶级意志的的体现