[教育计划]2018-2019学年第一学期高三教学计划

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2018-2019上教学计划

xx一中教学工作计划2018--2019学年度上学期指导思想本学期教学工作在学校工作计划指导下，以提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师的专业素质，加强教学工作的管理与指导，抓常规，抓教学、抓素质，保质量，进一步提升学校的整体办学水平。

工作目标1、加强教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

2、加强教师队伍建设，提升教师的专业素质。

3、加强课堂教学研究，提高课堂效率。

工作措施一、加强教学研究，提高教师的业务素质1、开展岗位练功活动，提高教师的专业素质（1）加强业务进修，高考科目教师做2018年高考试题，了解和掌握高考方向和动态。

（高考试题由教研组长准备下发，业务考试可以涉及相关试题）非高考科目教师要进修本学科专业知识，作好进修笔记，每月至少两次，每次至少1000字以上。

（2）加强教学基本功训练，开展板书练字活动，希沃软件灵活应用于课堂教学等基本能力，在汇报课，大型教研课、观摩课等教学活动中需应用希沃软件教学。

2、深入开展教学研究活动，加强集体备课和个人备课教研组要根据学科特点和学生的实际，制定教研组工作计划，加强教育教学的研究，本学期计划在期中和期末考试前后组织两次教研组活动。

备课组要制定切实可行的工作计划，按时开展集体备课，做好集体备课记录，要保证集体备课的实效性。

在集体备课的基础上，任课老师要做好个人备课，备课要提前一周，任课教师要制定出个人教学工作计划，写出课时教案，教案书写要工整，教案各环节要齐全，课后要做出教学反思。

集体备课与教案将执行安图一中教师考核方案。

4、加强同学科互学活动。

开展随堂听课活动，任课教师要认真听课，听课后提出合理的意见与建议，共同探讨课堂教学的方式、方法，提高课堂效率。

高一、高二任课教师每月听课不得少于六节，高三教师减半，五十周岁以上教师减半。

听课后在学年主任处做好记录统计工作，教务处抽查时查看听课笔记与学年主任统计本。

外出听课和大型公开课只计入听课总量。

听课将执行安图一中教师考核方案。

2018年高三上学期工作计划3篇_工作计划

2018年高三上学期工作计划3篇高三上学期班主任工作计划(一)步入高三，就意味着真正的挑战已开始。

为了使工作有序、有效开展，围绕学生管理、学生学习、任课教师三方面制定以下计划。

一、学生管理1、抓好常规管理，实行班委责任制，量化管理。

(1)常规管理主要包括：第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随意离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩序。

第二项课堂纪律。

第三项两操，体育课，校服，胸卡。

第四项卫生(教室、宿舍)。

第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发事件。

(2)分工如下：班主任：全盘负责。

勤转，发现问题，及时解决。

班长：负责教室以外活动区域学生的管理与协调，并主抓第五项。

副班长：负责教室以内活动区域学生的管理与协调，并主抓第二项。

值日班长：主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上。

1 / 27体委：主抓第三项。

劳委：主抓第四项。

团支书：协助班长和副班长，并做好本职工作。

其他班委：做好本职工作。

各班委要切实负起责任，管理到位。

同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长。

各班委既要明确分工又要讲究协作。

班长负责班委间的总协调，并协助班主任做好各方面的管理工作。

(3)量化管理：日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上，并按照《20nn级6班量化管理细则》对相关同学及时进行奖惩。

2、加强心理疏导，为学习保驾护航。

进入高三，就意味着离高考更近了。

学生学习压力骤然加大，如若再遇到些挫折，可能就会出现失眠、抑郁等心理问题。

所以加强心理疏导，避免出现这些问题或把问题消灭在萌芽状态就显得尤为关键。

(1)多与学生交流。

通过各种渠道了解学生，发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。

(2)多与学生家长交流。

一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长交流的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长根据学生在校的阶段表现和班主任评语，辅助疏导和督促。

高中部20182019学年第一学期工作计划

西山学校2018-2019学年第一学期高中部工作计划一、思想认真贯彻落实董事长的办学理念，扎实有效推进高效课堂建设，以全面提高教育教学质量为中心工作，以特色高中建设为重点，以安全教育为保障，严格规范办学行为，实现质量、特色、文化立校的目标。

二、工作要点（一）教学管理方面本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度，群策群力，千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理。

（1）切实把好教学流程，规范教学秩序。

上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

（2）规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。

按学校四级督察制检查学部教学常规，教务处设专人检查，记录。

（3）完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核（1）要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。

本学期要经常定期、不定期检查教师教案书写及备课情况。

加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

（2）教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。

并做为一项重要的考核数据记录保存。

（3）开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。

①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每周一次学科组(以学科为单位)集体备课，提高集体备课的质量，谨防流于形式。

④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。

⑤骨干教师上示范课，新入职教师上汇报课，教务处要的组织开展青年教师进行教学技能和基本功大赛。

普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到学校上课改示范课，以此来提高教师业务能力和水平。

（4）深入听课、加强指导(三个段长各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。

以此来提高教师业务能力和水平。

并做好记录，供考核用。

2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划【精品范文】

2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划在上半年工作基础上，积极寻求创新突破之路，寻求质量提升之路。

结合区域层面四大工程建设，着力提升学生核心素养，更好地实现“体之健·心之润·人之和”的特色办学目标，写好新时代教育的“奋进之笔”。

工作目标：1.党建引领进一步凸显。

规范党建工作，将党建工作与学校教学工作全面整合，引领各项工作的全面发展。

2.五项行动进一步深化。

将师生大阅读、创客教育与课程实施有效融合，全面推进基于深度学习的健康教育特色课程体系的完善及“三剑客”自主课堂的变革，实现优势学科建设的新突破和教学质量的稳步提升。

将研学旅行与中医药文化进校园全面整合，实现健智课程的进一步深化，提高学生核心素养。

3.健康团队进一步强化。

精细常规管理，扎实开展校本研训，以课题研究为基本手段，推进不同梯队教师素质整体提升，进一步打造具有“好读书、懂技术、知心理、会黑白”，以及有一项特长的健康教师队伍。

4.常规管理进一步规范。

深入开展学生习惯养成教育，有效落实课堂小组合作相关习惯，创新教学常规管理，于规范中提升教育教学质量。

工作要点：五项工程全力推进一、打造语文优势学科作为本校的优势学科，语文学科已经发展至瓶颈，急需在本学期获得进一步突破，将在以下几个方面加以推进：1.形成基于主题单元的“诵读”课程读本根据教材主题单元编排的特点，结合部编版教材语用能力提升的相关要求，三至五年级每个单元新增3—6篇名篇佳作，补充到日常阅读教学中。

采用螺旋上升的方式，全面提高阅读能力。

2.探索“三剑客”自主课堂的深化途径着力在以下三个方面进行突破：（1）课前自主学习任务单，着力探讨怎样利用文本这个例子，让学生喜欢读，读进去，运用方法读。

（2）构建学能监测系统。

一是课堂上小组合作情况的监测，全面调动小组竞争的热情，培养“会参与、会倾听、会互动”的自主学习能力。

二是课堂学习效果的监测，通过问卷星、智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等，有效监测学生个性化学习的学习效能。

2018—2019学年度第一学期教育教学工作计划

2018—2019学年度第一学期教育教学工作计划新学年之前，学校工作计划也要早早制定好。

本学年，我们将在总校工作精神指导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，做实做细，真正促进我校教育教学工作水平不断提升，创建适合师生共同发展、共同成长的书香校园。

（一）落实新课程调整意见，扎实推进课程改革1.科学安排学校课程计划。

按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

2.认真学习各学科课程调整意见，积极参加镇、市级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的对比分析，明确增设内容、调整内容、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。

（二）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率1.抓好教学五环节。

教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。

要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。

即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。

本学期，我们将加强常态课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。

2.深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。

老师们根据学科特点与学生情况，结合学科教学特色的创建活动，进行专业知识的学习和专题研讨，形成良好的教研氛围。

学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。

3.加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。

青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。

教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。

使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。

（三）加强教学常规管理，积极推进素质教育1、扎实开展教育活动，引导教育好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力，让学生逐步懂得珍爱生命，学会生存，快乐生活。

2018-2019学年高三年级工作计划

2018—2019学年高三年级工作计划2016级承担着本学年高三年级的教学重任，身负责任重担，维系学校荣辱，关乎学生命运。

在这关键的一年里，高三年级全体教师将会以昂扬的斗志、科学的谋化、坚定的步伐、勤奋的工作投入到2019年的备考之中，我们将从以下几方面开展工作。

一、确定工作目标，强化目标意识1、清北生有大的突破。

2、尖优生人数600分以上人数达到150人。

3、一本上线人数过700人力争达到800名。

4、本科上线率力争过95%。

5、体育艺术上线争取突破100人。

二、围绕目标做好以下文章（一）突出双基，抓好细节，落实课改，提升教学效果1、备课环节（1）按照学校要求备课时间投入到位，不迟到，不早退。

（2）备课期间秩序好，安心专注度高，潜心钻研，无说笑玩手机电脑等现象。

（3）备课要备知识、备重难点、备教学过程设计、备学生参与度及接受难易度、备问题作业任务的布置安排等。

（4）每个备课组要把备考计划如高考细目表、月计划等提前谋划上交。

（5）重视狠抓双基即基础知识，基本技能的学习掌握与巩固提高。

2、说课议课环节说课内容主要侧重于教学设计和教学过程的实施，围绕如何打造和谐课堂、趣味课堂、高效课堂；围绕如何组织学生自主学习、合作学习；围绕教师如何点拨，如何引导，如何围绕课堂总结。

坚决杜绝简单的说知识上的对错、对答案等。

3、自习辅导课环节（1）、辅导老师按时到岗，不擅离职守，不早退，全程关注学情，维护好秩序。

（2）内容布置①内容布置适量适度，明晰具体到章节点。

②依据内容把时间划分为若干个时段，每个时段有对应复习内容。

③每节课课任教师在黑板上写下一句激励性指导性语言。

（3）检查督促①每节课都要进行检查督促，人数为两人以上。

②检查方式为：随机抽查、课后检查、下节课提问检查、上讲台演板等。

4、做题练习型辅导课（适合所有科目）（1）辅导老师按时到岗，不擅离职守，不早退，不接打手机，全程关注学情，维护好秩序。

（2）内容明确，容量适度适当，试卷页子发放按时。

2018-2019上教学计划

学校教学工作计划（2018-2019）上在历史即将进入新世纪二十年代之际，正是我国加大对教育投入的时期，每年三万多亿的教育投入，可以说为教育的发展注入了强大的推动力。

十九大报告中明确的勾画了教育的未来发展蓝图，这些信息都明确地告诉我们一个事实，想要让学校生存发展必须要加强质量建设，以提高教育质量为己任。

为了完成这个目标，从以下几方面谈目标达成的方法。

一、教师们的态度问题在座的教师绝大多数都是一辈子都在额尔和教育岗位上工作的，可以说为家乡的教育事业倾尽了自己的一切，呕心沥血、兢兢业业，最后除了剩下一身疾病、体无完肤外，所剩无几。

我们为有这样的教师感到骄傲，感到自豪。

就是有这些人的存在，才能使我们学校才能在发展中利于不败之地，才能有今天这样一个局面。

当然也有一些不务正业，整天无所事事，整天除了怨声载道，怨天尤人外，就是消极怠工。

评论别人的功过头头是道，有理有据。

轮到自己，就用人不为己天诛地灭的理论来指导自己的言行和行动。

为我校积极向上的正气带来了一些不安定、不稳定、不和谐的因素。

我们大家组合在一起就是一个整体，分开来就是一个零部件，每一个零部件的破损都会影响到这艘大船。

每个人的工作岗位不同，但是每一个岗位的存在都是重要的，都有其存在价值的，都是为教学服务的。

为什么要说教师态度呢？因为对于我们的工作有两个不同的态度，一个是把自己的工作当成自己的职业，职业可以分为第一职业，第二职业甚至第三职业。

对于哪个职业看的比较重一些因人而异。

还有一种就是把自己的工作当成自己的事业。

哪种态度有效果大家都清楚的很吧。

如果你不想做一件事，无论怎么简单，你也一定能找到很多理由来拒绝，如果你想做好一件事情，无论怎么难，你一定能找到解决问题的方法，所以说态度决定我们做工作的效率，态度很重要，所以说一定要谈这个问题。

二、关于开足开齐课程的问题国家规定的课程设置是有科学性的，但是也有一些人仍在说这个课设置没啥用，那个课程设置没什么用。

2018-2019学年度第一学期教学工作计划

2018-2019学年度第一学期杜堂镇中学教学工作计划一、指导思想：以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。

以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。

作为学校的职能部门，教学研究与管理中心将以深化课改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，认真贯彻落实新课程改革精神，做好本学期的教育教学工作，全面提高我校的教学质量。

二、工作重点与目标：（一）工作重点：1、重新修订《杜堂镇中学教师考核方案》、《杜堂镇中学教学常规实施细则》、《杜堂镇中学教学事故处理办法》、《杜堂镇中学教师成绩奖惩方案》等制度，对教学研究与管理提出具体要求，明确教师的岗位职责，做到有章可循，有规可依。

2、严格执行国家课程计划，开足开全各类课程，开发校本课程不少于3科，全面提高学生素质。

3、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

做好日常教学督查、认真检查、月考、期中和期末考试等。

4、狠抓集体备课，真实进行集体备课，并让每一位教师学会网上备课，实现资源共享，集体参与。

5、完善各项考核制度，使教学管理更加规范化、精细化、科学化；继续实行分层教学，并不断延伸和细化。

6、加大教师常规工作的督导和检查力度,加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合，形成具杜堂镇中学特色的课堂教学模式，改进有效课堂教学。

7、充分重视毕业班工作和培优工作，争创2019年中考成绩进一步提升！（二）工作目标2019年中考成绩700分以上8人及以上，教学成绩进入全区前1/2。

三、工作内容及措施(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理。

1、制订好计划各备课组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好制定各类计划。

包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。

备课组严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教学研究和管理中心也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。

高中2018-2019学年第一学期教育教学工作计划(20200807224136).pdf

高中2018-2019学年第一学期教育教学工作
计划
本学期学校安排我带高二（ 3.4）两个文科班、高二（ 6.9）两个理科班，高一（2）一个高一班级，共计五个班、三种课。

高二
的任务是完成必修三、学测复习教学，高二文会提前上一点高考复习内容，高二理完全是学测过关，在这个过程促进学生健康成长。

高一是2017版新课程改革的起始年，又处于“三新一旧”的大背
景下，如何组织教学，需要思考、计划。

（一）目标
1.立德树人，学生不但要成才，更要成人，高二是学生成长的
重要阶段，分过文理班后，方向更加明确了。

高二还有学测考试，
对学生来说做好学习就是做人的品质，需要继续培养，文明礼貌、
真诚待人、虔诚做事的背景下，从知识、能力到素养的培养才能够顺利实现。

高一是起始年级，好的开端是成功的一半，高中阶段的
立德树人、学科素养培养由此开始。

2.完成教育教学的任务，高二学测水平顺利过关，所带班级学习风貌良好，成绩优异。

高一学生学科素养得到提高、学习兴趣更好。

（二）实施。

2018-2019学年度高三上学期英语教学计划

2018-2019学年度高三上学期英语教学计划一、教学目标以教学大纲，考试说明为依据，以课程标准为准绳，以人教版新课标教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高学生的英语基础水平。

并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、主要目标任务一轮复习的主要任务就是将基础教育阶段所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，串成串，连成片，结成网，使已学知识网络化，形成一个完整的学科知识体系，为二轮复习打下坚实的基础。

通过一轮复习，努力实现下列目标：【词汇复习】学生的词汇量初步达到《高考英语考试说明》所提出的3500个单词和500左右的习惯用法和固定搭配；除了本单元的词汇外，还要结合课程标准要求和所学教材，帮助学生构建与本单元“话题”相关的词汇风暴和一些相关表达方式。

词汇的记忆与运用是一轮复习的重中之重。

词汇在基础知识方面有着非常重要的作用，它直接关系到后期学生运用语言能力的强弱。

对词汇、短语的记忆要避免单纯地死记硬背，要坚持“词不离句，句不离篇”的原则，至少可以以“语块”为单位进行基本词义的记忆。

考虑到高中英语教材词汇复现率低的情况，老师还要创设情境，有计划地帮助学生对词汇进行复现。

【语法复习】能将分散在初、高中各本教材中的语法项目，在老师的帮助下，采取归纳总结的方法，进行整理，分类分块，使之系统化，条理化，达到《普通高中英语课程标准》所提出的基本要求；【语言技能】保证听和读的输入量，围绕课程标准中的“话题和功能意念项目”进行选材，保证材料的质量。

做到读写结合，训练书面表达能力，达到《普通高中英语课程标准》八级所提出的听、说、读、写语言技能的要求。

三、学情分析及教学工作安排本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为整体复习中的一大挑战。

2018——2019学年度教育教学工作计划上学期工作计划

2018——2019学年度教育教学工作计划指导思想全面落实教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育。

吸纳以人为本、以德治校的理念，以实现学校全面、协调、可持续发展为主题，以提高教育教学质量和办学水平为目标，以特长生建设和青年教师队伍建设为重点，以深化改革和培养创新为动力，强化质量意识，努力实现规模、结构、质量、效益的协调统一。

文理兼顾，特长生突出，努力构建一流的领导班子，一流的教师队伍，一流的教学质量，一流的办学条件，做到了“树立一个理念”、突出“四个强化”，努力把三中办成市级示范性高中。

工作目标1、教育教学质量/有新突破。

（1）高一计划招生1080人，学额巩固率98%；（2）2007年会考通过率85%；（3）2007年高考升学二表以上本科（含二表）140人.2、师资队伍建设有新亮点。

（1）对2019年毕业的教师进行青蓝工程培训；（2）一线专任教师学历达标率70%；（3）初步实现省、市、骨干教师群体。

3、教研工作有新的进展。

（1）认真做好县市省级科研立项工作，努力争取在国家有立项；（2）鼓励教师撰写论文，著书立说。

一、树立一个理念，即树立以学生发展为本的教育理念。

学校注重学生养成教育的培养，让每个学生都学有所得，学有所成，扬学生之优，抑学生之短，不仅注重传授知识，更注重对学生人格的培养；不仅关心学生学习成绩，更注重学生的身心健康，注重学生的全面发展。

我们将提出“成长、成人、成才”的观点，不一定每个人都要考上上级学校，但每个人都要全面发展，成为对家乡有用的人。

1、感恩为先播种希望孤军奋战的教育永远不会成功，学校将选取感恩作为对学生教育的切入点，即“在家感谢父母，在校感谢教师，在班级感谢同学，进入社会感谢社会”的感恩教育活动。

感恩不一定非要有轰轰烈烈的伟大壮举，平平凡凡的小事也是对感恩的一种诠释。

黑板上的一条感恩成语，园丁楼每周一次的打扫，对大街上小广告的清洗，对来客的热情接待，国旗下的演讲等等。

2018—2019学年第一学期教学工作计划

2018—2019学年第一学期教学工作计划指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，坚持以课堂教学改革为中心，以促进教师的专业发展为根本，以课题研究为抓手，促进学校内涵建设、发展博雅校园文化，推进学生核心素养、提升学科教学成绩，积极推进南片区生本教育改革向纵深发展，精心打造区域名校，为学校持续、健康发展作出新的贡献。

主要目标落实教学常规管理，尤其是教师备课、听课制度的量化管理；通过抓实课堂教学、优化作业设计、发挥检测实效、落实培优辅差，树立质量意识，努力提高抽考测试全区排位；落实南联盟生本教育改革相关措施；依托统编教材“三位一体”的阅读体系推进大阅读。

具体工作一、加强教学管理、严格管理规程1、抓实常规七环节，向管理要质量认真抓好教学常规的备、课、练、批、评、辅、测七环节，在每一环节上都要做到“精细化”，并做好分析、反馈、调整和指导。

本学期尤其抓好以下三个环节：（1）备课教研室在开学初计划会上，要求各校要高度重视教师备课质量，尤其是统编教材。

这与我们上学期末重新打造有效备课的做法高度契合。

我们将通过开展研说教材、集体备课等形式提高广大教师尤其是青年教师研究教材、分析教材、把握教材的能力和水平。

教务处将积极关注新教案本的使用与落实情况，分别在开学初、学期中、学期末开展三次教案检查，针对每次检查做到有记录、有量化、有反馈、有总结。

（2）上课本学期学校将重新制定、下发《新华路小学课堂教学评价标准》，鼓励各个学科、各类课型，积极探究行之有效的课堂教学模式。

随堂听课重点关注以下几个方面：关注学生发展核心素养，关注师生之间“教”与“学”的关系，关注老师在课堂上的教态仪表、新课导入、语言表达、重点难点、优化课堂结构、教学流程、课堂气氛、板书内容、时间分配多媒体教学手段。

关注“学为中心”理念的落实，关注学生在课堂中的体验，能否让听者感受到朝着学生学得轻松、有趣又有价值、有意义方面努力。

坚持学校领导推门听课制度，加强课堂观察，落实分层管理方案，教学质量高的教师不用听、达标教师少听、不达标教师多听，通过建立以学生发展为本的新型教学关系，改进教学方式和学习方式，变革组织形式，创新教学手段，多措并举向40分钟要质量，打造优质高效课堂，全面提高我校教学质量，实现校园外貌和教学内涵的同步提升。

2019学年度高三上学期教学计划(文科组)

高三数学（文）组2018—2019学年度上学期教学工作计划一、指导思想我们高三数学组以钟校长在暑假培训中我校教学中的问题和对策的讲话为依据，对照和反思我们组的问题，严格整改，严格执行，有则改之，无则加勉。

绝不拖学校的后腿。

所以我们复习还是以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考试大纲》为指针，充分关注新课改理念，准确理解高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。

要夯实基础、完善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。

在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神，因此在复习中以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考能力，使本届高三数学的复习工作更加有效，在今年的高考中取得理想的成绩。

二、工作目标1、研究上一年的教研活动和高考成绩，抓好一轮复习，本学期的教学任务主要是完成高三数学第一轮复习的大部了分。

2、做好各章复习。

完成由点到面的过程，将分散的知识点串成面形成知识体系的网格化，将问题归类，进行知识迁移和联系。

3、加强教学研究，大力开展教学科研，将数学学习的主动权交给学生，消除学生学习数学的思维障碍，培养学生的数学思维能力。

4、因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围。

三、教学措施1.高质量备课，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。

充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。

重视“通性、通法”的落实。

要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。

2018至2019学年度第一学期教学计划

2018---2019学年度第一学期教学计划一、指导思想以科学发展观、学校计划为指导，以党的教育方针为导向，以深化教育改革为重点，以学校文化建设为切入口，以新课标为基础，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

二、学情分析(一)从上学期期末检测来看，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响口算速度和计算的正确性，这些学生的计算进度有待提高，各种计算的良好习惯有待养成，在应用题方面，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构特征掌握得还不够，同时有待于提高解决实际问题的能力，这对本期教学带来一定的困难。

少数优等生的知识和经验、获取知识的能力、抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。

而优困生连乘除法的计算都有困难。

(二)从学习习惯、兴趣、方法看，多数学生的习惯和学习态度较好。

学习兴趣较浓，能按正确学习方法去学数学。

他们上课能遵守课堂常规，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问，学生上进心较强。

由于年纪较小，学生的个性显得不稳定，对事物的认识和个人的情感不能客观的分析，意志力尚不定型，自控力不强，对人对事热情度高，但持久性差，注意力易分散，失败面前易灰心。

同时也有少部分学生上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不明确，对实施课堂教学有一定难度。

班中的后进生大多是由于上课时听课不认真导致基础知识掌握不好，教师没有效的解决，存在有知识断层，学生学习自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习也提不起兴趣。

由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩使他们失去信心，致使形成后进生。

三、教学措施1.从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，把教参的学习放到首位，进一步把握知识点和考点，要多听课，多学习优秀教师先进的教学方法和教学理念。

高中2018-2019学年上学期学校工作计划

高中2018-2019学年上学期学校工作计划为指导思想，本学期将深入贯彻精神，在市教育局党委的领导下，高举“立德树人”旗帜，坚持“规范、科学、高效”的办学思想，全面实施xx高中“十三五”规划。

我们将以教师队伍建设为龙头，落实四有教师要求，牢固树立质量意识，静下心来抓教学，一心一意谋发展，为学生幸福人生奠基。

同时，我们将突出核心素养提升，深化高效课堂改革，以学校文化建设为抓手，打造“办学规范、内涵丰富、质量高优、特色鲜明”的高中教育精品学校，实施精细化管理，做好过程控制，建设学校管理文化，在探索、创新的基础上构建科学高效的管理机制，实现各项工作健康有序的协调发展。

本学期的工作重点包括：高度重视党建工作，强力推进“两学一做”研究教育的制度化、常态化，切实把党建工作贯穿到学校日常管理中；坚持立德树人，统筹安排德育工作，继续深化常规教育，行为规范教育力求实效；教学常规管理精细化，突出高三在全校工作重中之重的地位，教学质量保持高位运转；探索制定2019年高考制度改革后走班制教学的相关制度，强力推进课程改革；以建校60周年为契机，进一步挖掘整理校史文化、校史资源，记载xx发展历程；高度重视文明校园建设，扎实做好创建全国文明校园各项工作；重视安全工作，消除安全隐患，创建平安校园；做好xx中学帮扶工作，建立选派任课教师和行管人员的管理机制，确保各项工作步入常态化；抓好群、团组织工作，发挥工会监督作用，发挥工会、XXX组织的桥梁纽带作用。

在工作思路方面，我们将求真务实，强化干部队伍建设，建成一支廉洁务实、勤政高效、开拓进取的干部队伍。

具体措施包括注重理论研究和良好素质的培养，切实加强组织建设，全力推进领导干部作风建设。

同时，我们将德育为首，全面推进素质教育，统筹安排德育工作，继续深化常规教育，行为规范教育力求实效。

为了构建“常态化、特色化、一体化”的学校德育模型，我们需要建立以全员德育制度为核心的全员德育体系。

为此，我们需要科学制定并有效落实全员育人制度，搭建全员德育落实平台，强化教书育人、管理育人、服务育人的全员德育意识，形成合力，形成“德育场”。

2018—2019学年度第一学期高三语文教学计划

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2-1文言文阅
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高三上
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专题复习：
2.古代诗文阅读3.语
言文字运用4.写作
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14
2-2古代诗歌
2018-2019学年度第一学期髙三语文教学计划
段
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