三年级语文下册期中复习课件
部编版语文三年级下册第3、4单元期中复习课件.ppt
六、写出下列词语的反义词。
新桃— 旧符 有— 无
少— 多
伟大— 渺小
创造— 模仿 笨重— 轻巧
粗糙— 精致 促进— 阻碍
容易— 困难 建造— 拆除
高处— 低地 保存— 丢弃 贵— 贱 得到— 失去 创举— 模仿
七、词语搭配。
1.形容词搭配: (伟大 )的贡献 ( 世界闻名)的石拱桥 2.动词搭配: ( 完整)地保存
四、多音字组词。
chù( 何处 ) 处
chǔ( 处分 )
xíng( 行人 ) 行
háng( 银行 )
shǎo( 少人 ) 少
shào( 少年 )
chuán( 传扬 ) 传
zhuàn( 自传 )
xiān( 鲜花 ) 鲜
xiǎn( 朝鲜 )
zuō( 作坊 ) 作
zuò( 作业 )
zhǎo( 前爪 ) 爪
童话
单元学习目标:
1.会认26个字;会写 25个字;提高自主识字的能力,培养认真 书写的习惯。
2.引导学生学会留心观察事物的变化,感受自然事物的特征。 3.通过默读,把握课文内容,抓住重点词句理解自然段的方法。
一、给加点字注音。
内容( nèi)
?
适宜( shì)
?
组成( zǔ)
?
苏醒( xǐng )
?
建成( jiàn )
?
干燥( zào)
?
万寿菊( shòu)
?
芬芳( fēn)
?
强烈( qiáng)
?
大概( gài )
?
灼伤( zhuó)
?
展示( shì )
?
吻合( wěn)
?
昆虫( kūn )
[期中复习]2021人教版(部编版)语文三年级下册第三单元总复习课件
归纳总结法在复习中的应 用和效果
对比分析法
对比分析法: 通过对比不同 知识点之间的 异同点,加深 对知识点的理
解和记忆。
归纳总结法: 将知识点进行 归纳总结,形 成知识体系, 方便记忆和复
习。
练习巩固法: 通过大量的练 习题,巩固知 识点,提高解 题能力和应试
能力。
思维导图法: 利用思维导图 将知识点进行 可视化呈现, 方便记忆和理
解。
模拟测试法
定义:模拟测试法是一种通过模拟考试环境来检验学生复习效果的方法 实施步骤:设计模拟试题、组织学生进行测试、批改试卷并分析错题 优点:能够真实反映学生的复习水平,及时发现学生的不足之处 注意事项:模拟试题应与实际考试难度相当,测试后应及时进行试卷分析和讲解
第一阶段:4月25日-4月30日
注意复习的全面性
覆盖所有知识点,不留死角 注重基础知识的巩固和扩展 关注学生的个体差异,因材施教 及时反馈和调整复习策略,提高效率
注意复习的针对性
针对重点知识点进行复习
针对易错点进行复习
针对考试题型进行复习
针对个人学习情况进行复习
注意复习的实效性
针对性复习:根据 学生的实际情况, 制定个性化的复习 计划
掌握阅读技巧,提高阅读理解能力 学会写作方法,提高写作水平 培养阅读和写作兴趣,增强学习动力 拓展阅读和写作素材,丰富知识储备
本单元的重点字词
掌握本单元出 现的生字词, 包括读音、拼 写、含义等。
掌握本单元出 现的多音字, 了解不同读音 的含义和用法。
掌握本单元出 现的近义词和 反义词,了解 不同词语之间 的区别和联系。
第三阶段:5月11日-5月20日
复习内容:本阶段主要复习第三单元的知识点,包括课文内容、生字词、阅读理解等。
部编版三年级语文下册期中复习课件第一课时课件(共30张PPT)
自相矛盾:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾 牌。比喻自己说话做事前后抵牾。出自《魏书·明亮传》。
词语乐园
刻舟求剑:舟:船。求:寻找。比喻拘泥不知变通,不懂得根据实际情况 处理问题。出自《吕氏春秋·察今》。
(三)多音字
杆 gān(旗杆) 挨 gǎn(杠杆) 累
āi (挨着) ái (挨饿) 禁
lěi(积累) lèi(劳累)
jīn(不禁) jìn(制止)
牢记它们的读音,试着用不同读音组词或造句子。
生字天地
(四)形近字 瓣( ) 蓬( ) 佛( ) 遵( ) 洲( ) 辨( ) 篷( ) 拂( ) 尊( ) 州( )
画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合 适。也比喻虚构事实,无中生有。出自汉·刘向《战国策·齐策》。
杞人忧天:杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下 来。比喻不必要的或缺乏根据的担忧和担心。出自《列子·天瑞》。
井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。 出自《庄子·秋水》。
小学语文统编教材三年级下册
期中复习课
(第一课时)
单元回顾
本课要点
1 生字天地 2 词语乐园 3 句子舞台
生字天地
请自主寻找难度大、易读错的字 词。
生字天地
(一)我会读
伶俐 闲散 纤细 纤维 好像 吹拂 蚂蚱 懦弱 匀称 匀称 遵循 马笼头 笼罩 鲜为人知 前爪 爪子 芬芳 灼伤 一乘轿子 千乘之国
火眼金睛
外 竟然
标题 通知
正文
部编版三年级语文下册期中复习资料全套
部编版三年级语文下册期中复习资料全套
一、字音字形
- 掌握下列字的读音和写法:爱、西、礼、于、词、字、兴、苏、欧、陆、曲、百。
- 用正确的笔画顺序写出下列字:出、字、有、禾、孔、们、问、吗、众、可。
二、词语配对
将左列词与右列词语搭配成正确的词组:
1. 做作 a. 讨厌
2. 高兴 b. 排队
3. 强壮 c. 取决于
4. 厉害 d. 肚子
5. 懒惰 e. 步骤
6. 优秀 f. 笑容
7. 尊重 g. 研究
8. 严格 h. 问题
三、短文填空
在短文的横线上填入适当的字,使短文完整通顺:
一天,爷爷带我去海边玩,我们看到海浪不停地 ____(涌)来涌去,十分壮观。
我高兴地跑向海边,蹦蹦跳跳地在沙滩上玩耍。
这时,突然间飞来 ____(一群)海鸥,它们叫个不停,好像在和我们打招呼。
我站在那儿,仔细地望着它们飞翔,真是美丽极了。
四、问题回答
根据问题,写出合适的回答:
1. 谁在教室里看书?
- 小明在教室里看书。
2. 鸭子是怎样走路的?
- 鸭子是走路摇摇摆摆的。
3. 小华喜欢哪个季节?
- 小华喜欢夏天。
4. 为什么要关心和帮助别人?
- 关心和帮助别人可以让我们更友善和幸福。
五、作文
请你述说一次你帮助别人的经历。
六、附加题
请你写出以下成语的意思:
1. 井底之蛙
2. 爱屋及乌
以上就是部编版三年级语文下册期中复习资料的全套内容。
祝你学习顺利!。
专题05古诗文和日积月累-2022-2023学年三年级语文下册期中专项复习
【期中专项】专题05 古诗文和日积月累一、古诗文盘点。
第4课古诗三首([唐] 杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
第5课守株待兔(必背)宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其耒(1ěi)而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
第9课古诗三首(必背)元日[宋] 王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明[唐] 杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟[唐] 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
二、日积月累盘点。
语文园地一(必背)忆江南 [唐] 白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?语文园地二邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影语文园地三文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切语文园地四滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
三、古诗内容回顾。
1.《绝句》的作者是代诗人,全诗描绘了草堂的春日美景,表达了诗人对之情。
2.《惠崇春江晚景》的作者是代诗人。
这是一首题画诗,再现了画中景色。
抒发了诗人对早春美景的之情。
3.《三衢道中》的作者是代诗人。
描写了时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了山间的风光,表达了诗人的心情。
4.宋人有耕者。
兔走触株, 。
因释其末而守株,冀复。
兔不可复得,而。
这则寓言故事告诉我们的道理是:。
5.在文言文《守株待兔》中,表示这个故事结果的句子是:。
6.《元日》一诗描写了春节的景象。
《清明》一诗描写的是诗人在时节,孤身行路时的感受和心情。
《九月九日忆山东兄弟》诗人描写了佳节自己孤身一人在他乡,非常 ,自然而真切地表达出他亲人的情感。
四、结合语境默写诗句。
1.春天来了桃花开了,鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象,我不禁吟诵起苏轼的诗句:“竹外桃花三两枝, 。
三年级下册语文期中复习资料
三年级下册语文期中复习资料红花坡小学三(2)班学生姓名:说明:下周周四进行期中考试,语文考试时间为90分钟,考基础知识,还考习作。
此份复习资料的每一题都要过关,并要求家长检查,签字。
复习时间为4月19日至4月25日。
一、课文背诵:(请家长每天抽背其中的1-2课,家长检查,签字:)1课、2课、3课、5课、9课11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)二、课后题1、第7页(背诵)(家长检查,签字:)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
你看,春风徐来,各种景象焕然一新,到处万紫千红,百花争艳,有了春风,才有这无边的美景。
2、55页关于珍惜时间的格言。
(默写或听写)(家长检查,签字:)少壮不努力,老大徒伤悲。
花有重开日,人无再少年。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
时间就是生命。
三、语文园地语文园地一1、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写或听写)(家长检查,签字:)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
(15页)3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(课外:万紫千红春暖花开鸟语花香)4、描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴语文园地二1、写比喻句。
(31页背诵)(家长检查,签字:)蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。
部编版三年级语文下册期中知识点整理复习完整版
部编版三年级语文下册期中知识点整理复习完整版班级:_____________ 姓名:_____________拼音词组1. 我是小小书法家。
nítǔzuǐba liúlèi cuìniǎo (________)(________)(________)(________)jiébái yǐng xiǎng gāng qín tóu rù(________)(________)(________)(________)2. 看拼音,写词语。
qiān xūxīn shăng chuàng jǔmòshēng nuòruòzīshìōu zhōu lián péng3. 看拼音,写词语。
yǎng wàng yán hán mǎn zài róng máo yóu yùyǎn zòu hūrán jīdòng límíng fēi wǔ4. 看拼音写词语。
lùjiǎo chítáng dào yìng xīn shǎng yún chèng biézhìpèi héchuán lái āi ya tàn qì5. 拼一拼,写一写。
1.爷爷手里一边摇着púshàn,一边fēng qù地说:“老喽,不中用了。
”2.我正在wán shuǎ,突然听到妈妈hǎn 我回家。
3.我非常喜欢百花shèng kāi 的春天。
4.yīng guó著名作家狄更斯平时很注意guān chá生活。
三年级语文下册期中复习课件
fǎng fú
( 仿 佛)
xiān xì
( 纤 细)
bǎo zhàng
( 饱 胀)
wǔ dǎo
( 舞 蹈)
比一比,再组词。
芦( 芦 苇) 户( 户 口)
凑( 凑 合) 奏( 演 奏)
裂( 裂 开) 烈( 烈 火)
惊(惊 讶) 掠(掠 夺)
拂(吹 拂) 佛(仿 佛)
蹈(舞 蹈) 稻(稻 田)
姿势
líng
伶俐
zhì
投掷
xiān
纤细
mó
膜翅
sǎn
闲散
liáo
缭乱
多音字。
sǎn (闲散) 散
sàn (分散 )
ái (挨打) 挨
āi (挨近 )
gān (栏杆 ) 杆
gǎn (笔杆)
mǎ (蚂蚁) 蚂
mà (蚂蚱)
儿化词和带有轻声的词语。
huā bànr
①儿化词: 花 瓣 儿
huā gū duor
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如 毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红 的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似 的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候, 那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南 方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平 添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的 尾巴,在阳光满地时,斜飞于 旷亮无比的天空,叽的一声, 已由这里的稻田上,飞到那边 的高柳下了。
4.《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的 春天 景色, 赞美了活泼可爱的 小燕子 ,表达了作者对光彩夺目的 春天到来的 欢欣和热爱 以及对燕子的__喜__爱____之情。
5.《荷花》描写了夏日 公园 里一池 荷花 盛开的 情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的感受,表 达了作者对荷花的 赞美 、对 大自然 的热爱之情。
【部编版】小学三年级语文下册期中复习课件
3.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个
实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。(√ )
4. 烟草花是晚上七点左右开放。( × )
5. “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这一句
是比喻句。( √ )
四、选字填空。 1.选字填空。
锋
蜂
峰
( 锋 )利 ( 蜂 )王 山( 峰 ) ( 峰 )顶 先( 锋 ) 蜜( 蜂 )
________________________________________________________
五、阅读理解。
爱在心中 小学生问老师:“什么是爱?” 老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回 答。由于快到放学时间了,老师没有立即回答这个问题,而是要求 每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。 第二天,老师说:“请同学们展示你们带来的东西。”
_在__用__新___桃__换__下___旧__桃__符__。_______________________
4.按要求写句子。
(1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写句子)
_____小__鱼__游___过__来__,__告___诉__我__昨___夜__做__的__好___梦__。_______________
(2)陶罐被农民埋在土里。(改成把字句)
_____农___民__把__陶__罐___埋__在__土___里__。____________________________
5.按课文内容填空。
(1)“如果把眼前的这一池荷花看作__一__大___幅__活__的__画____,那画 家的本领可真___了__不__起____。”我认为这位大画家是_大__自___然___。 (2)绿阴不减来时路,_添__得__黄___鹂__四__五__声___。
部编版三年级语文下册期中复习课件
七、词语搭配。
1.形容词搭配: (伟大 )的贡献 ( 世界闻名)的石拱桥 2.动词搭配: ( 完整)地保存
术
2024/3/1
积累 ( )的经验好用( )的纸 精( 美 )的图案 ( 美丽 )的水花
悠( 闲 )地溜达 (改进 ) 了造纸
八、词语归类。 1.带有数字的四字词语: 千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马 2.ABB式词语: 雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋 3.数量词语: 一件事情 一册书 一个人 一层薄片 一种纸
2024/3/1
3.《荷花》这课的主题思想是什么? 作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表
达了作者热爱大自然的感情。 4.学完《昆虫备忘录》,你喜欢蚂蚱吗?介绍蚂蚱时,一
共介绍了几种蚂蚱? 两种蚂蚱:尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
2024/3/1
寓言
单元学习目标: 1.掌握并认识本组27个生字,会写32个生字。 2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。 3.认真默读课文,掌握抓住人物神态、语言体会人物特点
四、多音字组词。
chù( 何处 ) 处
chǔ( 处分 )
xíng( 行人 ) 行
háng( 银行 )
2024/3/1
shǎo( 少人) 少
shào( 少年)
chuán( 传扬 ) 传
zhuàn( 自传)
xiān( 鲜花 ) 鲜
xiǎn( 朝鲜 ) zuō( 作坊 ) 作 zuò( 作业 )
2024/3/1
一、给加点字注音。
惠崇( chóng) •
芦芽( )• yá 泥融(
鸳鸯( yuān yāng) ••
•
jiǎn减少(
伶俐( líng) •
[期中复习]2021人教版(部编版)语文三年级下册第一单元总复习课件
及时总结:在 练习过程中及 时总结经验教 训,不断改进 自己的复习方
法
第一阶段:4月25日-4月30日
复习内容:本单元重点知识点 梳理
复习方式:教师讲解与学生互 动
复习目标:掌握本单元基础知 识,提高阅读理解能力
复习时间:每天2小时,共5天
第二阶段:5月1日-5月7日
复习内容:本 单元的重点知
识点和难点
复习方法:通 过练习题、讲 解、讨论等方
式进行
复习时间:每 天安排2-3小 时的复习时间
复习目标:巩 固所学知识, 提高解题能力
和应试技巧
第三阶段:5月8日-5月14日
复习内容:本阶段主 要复习第一单元的知 识点,包括课文内容、 生字词、重点语句等。
复习方法:采用多种 复习方法,如背诵、 默写、练习等,以巩 固学生的基础知识和 提高应用能力。
课文内容:介绍荷花的生长环境、 特点、作用等
《荷花》
语言特点:探讨荷花的语言特点和 修辞手法
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
文学价值:分析荷花的文学形象和 象征意义
情感表达:探讨荷花所表达的情感 和思想内涵
《昆虫备忘录》
昆虫种类:介绍《昆虫备忘录》中涉及的昆虫种类,如蜻蜓、瓢虫等。 昆虫特点:描述《昆虫备忘录》中昆虫的特点,如复眼、翅膀等。 昆虫习性:介绍《昆虫备忘录》中昆虫的生活习性,如捕食、繁殖等。 昆虫与人类关系:阐述《昆虫备忘录》中昆虫与人类的关系,如益虫、害虫等。
本次复习的重点和难点 学生的掌握情况及进步情况 复习过程中的有效方法和策略 存在的不足和需要改进的地方
展望未来学习计划和目标
制定详细的学习计 划,明确每天的学 习任务和目标
注重基础知识的巩 固和扩展,提高阅 读理解和写作能力
三年级语文下册期中综合复习完美版语文版
三年级语文下册期中综合复习完美版语文版班级:_____________ 姓名:_____________拼音词组1. 看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
chuílún xìng fúpiān ài qiūsèyírénbōlànɡyǎn lèi mìfēng luòyìbùjué2. 看拼音,写词语。
móxíng lián peng píjuàn biàn rènxíng zhuàng xùn sùyōu xián qiān xū3. 看拼音,写词语。
zèng sòng yán liào huǒyàn zhǔn bèi xìng qùróu ruǎn hūxīcōng míng lún liúkěn dìng4. 看拼音,写词语。
dìqiúfúcónɡhéɡài yán sèyóu piàolàzhúsùkǔbào yǔzhuān qiánɡbèi fèn5. 看拼音写词语,要求书写规范、端正、整洁。
hāqian yǒu qùyín pán bǎo ɡuìyǎn zòu tán qín tǎnɡxiàcōnɡmánɡ形近字词6. 比一比,再组词。
三年级语文下学期期中知识点整理复习完美版部编版
三年级语文下学期期中知识点整理复习完美版部编版班级:_____________ 姓名:_____________拼音词组1. 拼一拼,写一写。
1.爷爷手里一边摇着púshàn,一边fēng qù地说:“老喽,不中用了。
”2.我正在wán shuǎ,突然听到妈妈hǎn 我回家。
3.我非常喜欢百花shèng kāi 的春天。
4.yīng guó著名作家狄更斯平时很注意guān chá生活。
2. 读拼音,写词语。
zhǎng shēng lún liúyóu yùyǒng qìjiāo wàinán hái huòzhěchéng shírèlièyǎng wàngyán hán jiǎng shùgǔlìkěxīkěn dìng3. 《古诗三首》看拼音写词语。
yuān yanɡlúyáxiǎo xīméi zijiǎn shǎo róng huàyàn zi chóng gāo4. 看拼音,写词语。
dìqiúfúcónɡjūn zhuānɡhéɡài yán sèfùyǒu jīhūhuǒyàn bào yǔzhuān qiánɡ5. 我是小小书法家。
tiào wǔhuòzhěyǎn lèi bǎo ɡuìnǎo dai yǎn zòu nán hái zhǎng shēng补全词语6. 补全下列词语并填空。
三年级下册语文期中复习课件
擦拭——擦洗 索取——索要
一动不动——纹丝不动 迫在眉睫——刻不容缓
反义词
聚拢——分散 饱胀——干瘪 消失——出现
喜欢——厌恶 温暖——寒冷 清新——污浊
漂亮——丑陋 粗壮——细小 悲惨——快乐
活泼——呆板 快乐——痛苦 喜欢——讨厌
陡峭——平坦 坚硬——柔软 减少——增多
宽阔——狭窄 高尚——低俗 严肃——随和
光阴似箭:成语。时间像射出的箭一样。
日月如梭:成语。太阳和月亮的运行像穿梭似的, 比喻时间迅速地过去。 受益无穷:受到很多好处。 鸦雀无声:成语。形容寂静无声。 情不自禁:成语。感情激动,控制不住自己。 人山人海:成语。形容人聚集得极多。 诚心诚意:成语。心意真诚。 脱口而出:成语。不假思索,随口说出。 异口同声:形容很多人说同样的话。
圈(羊圈)(圆圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁员) 睛(眼睛)
悔(后悔)(悔恨) 既(既然)(既而) 音响)(响亮) 默(默写)(沉默)
诲(教诲)(诲人不倦)即(即使)(立即) 晌午)(半晌) 墨(墨水)(墨绿)
响( 晌(
1、填形容词 (乌黑光亮)的羽毛 (俊俏轻快)的翅膀 (活泼机灵)的小燕子 (整整齐齐)的队伍 (尖尖)的嘴巴 (红色的)的爪子 (灵活透亮)的眼睛 (陡峭的)的石壁 (清脆)的叫声 (光彩夺目)的春天 (美丽可爱)的世界 (灿烂)的阳光 (碧绿)的大圆盘 (嫩黄色)的小莲蓬 (洁白)的衣裳 (可爱)的翠鸟 (美丽)的鲜花 (芬芳)的花香 (清朗)的光辉
AABC: 栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试 恋恋不舍
ABAC: 自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样
(五)同音字
cuì
fù
清(脆) (腹)部
人教版三年级语文下册期中复习资料
要查的字部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项窃窃窃私语①偷;②偷偷地;③谦指自己(意见)窃取服服气①衣服;②担任;③服从,信服;④吃药;⑤适应校服1、写近义词。
赞扬----()敬佩----()奇异----()思索----()2、写反义词自豪----()喜悦----()消失----()冷静----()五对号入座。
(6分)陆续继续连续1、参观的人们( )地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上()奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后,又()去少年宫练习钢琴。
无论……都……不但……而且……虽然……但……1.()走到哪里,我()不能忘记自己的老师。
2.()我的学习成绩差,()我绝不泄劲。
3、他()聪明,()勤奋。
六按要求完成句子。
(10分)1、风筝飞上了蓝天。
(扩句)。
2、我们必须讲卫生的好习惯。
(改病句)。
3、大片大片的雪花飘落下来。
(改成比喻句)。
4、万丈阳光把他的脸照得红红的。
(改成被字句)。
5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。
(缩句)。
第二部分:阅读积累与运用(20分)一、课文阅读,完成后面的问题。
(8分)五月,洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。
中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“”画出比喻句。
作者分别把槐花比作和,写出了槐花的特点。
(3分)2、照样子写2 个词语:(2分)白生生:嗡嗡嗡:3、写槐花饭香的词语有:——、——、——。
(1分)4、用“有……有……有……”写个句子:(2分)。
二、课外阅读,回答问题。
(12分)时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
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七、一个小村庄的故事 易错字:湛 裸 黎 四字词语:郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 各式各样 应有尽有
启示:人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人 类进行残酷的惩罚。
八、路旁的橡树
楔 xie 词语:沉默不语 不约而同
为了保护橡树把道路改成马蹄形 表达了人们对一草一木的珍惜, 赞扬了工程师和建筑工人的环境保护意识。
语文园地二:改写比喻句、记住反义词、 景物诗句(默写)。
第三单元(怎样看问题想问题) 9、寓言两则 (1)字音:窟窿long 街坊fang 羊圈juàn (2)生词:寓言 窟窿 后悔 盘缠 (3)寓意: 亡羊补牢:一个人做了错事,只要及时改正补救, 还不算晚。 南辕北辙:如果背着目标走永远达不到目的地。 10、惊弓之鸟 (1)、生词:拉弦(xán) 魏国 射箭 打猎 大 雁 悲惨 愈合 (2)背诵最后一段首先看到、听到(观察)— —思考想象(分析)——判断推理(推理 )
9、句子。 比喻句:把()比作() 学会分辨比喻句。 改:夜晚,月亮挂在天上。 ( ) 拟人句:把()当成人来写。 改:春天来了,草绿了,花开了。 ( ) 反问句改陈述句: 这不恰好说明有数不尽的骆驼吗? ( ) 陈述句改反问句: 小鱼不能逃脱翠鸟锐利的眼睛。 ( )
随风飘动 小巧玲珑 饥寒交迫 应有尽有 南辕北辙 实事求是 若隐若现 鸦雀无声 成千上万
6分类词语: 写花草树木的: 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 写日月的: 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 写山林的: 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 写专心学习刻苦学习的: 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 坚持不懈 业精于勤 专心致志 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍
一()翅膀 一()赞歌 一()小鱼 一()水泡 一()画面 一()眼睛 一()人家
一()细雨 一()荷花 一()清泉 一()金光 一()珍珠 一()嘴巴 一()寓言
一()房子 一()楔子 一()橡树 一()爱心 一()马 一()马车 一()东西
8、关联词语: 尽管……还是…… 一……就……
有的……有的……有的……
演奏 陡峭 窟窿 叮嘱 纠正
荡漾 裁剪 骤降 跋涉 街坊 盘缠 审视 严肃 受益无穷
莲蓬 疲倦 郁郁葱葱 和颜悦色 鸦雀无声
2、形近字: 悔( ) 赢( ) 既( ) 载( ) 稻( ) 诲( ) 羸( ) 即( ) 裁( ) 蹈( )
3、多音字:圈
塞
挨
尽
调
假
挨 担
4、四字词语 课文:光彩夺目 万紫千红 翩翩起舞 挨挨挤挤 弯弯曲曲 黑里透绿 透亮灵活 鸣声清脆 长途跋涉 皑皑白雪 郁郁葱葱 各式各样 沉默不语 不约而同 亡羊补牢 大吃一惊 哈哈大笑 和颜悦色 密密麻麻 连绵不断 连绵起伏 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 脱口而出 5、反义词:动静 得失 。。。 清浊 廉贪 。。。
记挂—挂念 悲伤—快乐 永远—短暂 害怕— 无畏 接受—拒绝 得意—谦虚 称赞——批评 密密麻麻—稀稀梳梳 恍然大悟—百思不解 熟悉——陌生 经常—偶尔 愈合——裂开 悲掺——幸福 相信—怀疑 接受——拒绝 南辕北辙—殊途同归特别—普通 同意--反对 温和—粗暴 缩回—伸出 愿意—拒绝
7、量词: 一( )羽毛 一( )波纹 一()花瓣 一()青苔 一()微风 一()爪子 一()火车
光彩夺目的( 弯弯曲曲地( 鲜花开得( 小明跑得(
语文园地四 ) 清澈见底的( ) 和颜悦色地( ) 时间过得( ) 开开心心地(Leabharlann ) ) ) )高兴的(
)高兴地(
)高兴得(
)
一只小苍蝇展开柔嫩( )绿翅膀,在太阳 光里快乐( )飞舞。后来,它嗡嗡( )穿过草 地,飞进树林。那里长着许多高大( )松树, 太阳照( )火热,可以闻到松脂( )香味。
反义词: 乌黑—雪白 活泼—呆板 破裂—完整 赶紧—迟缓 喜欢—讨厌 消失—出现 灵活—迟钝 摇晃—稳定 温暖—寒冷 特殊—普通 扩大—缩小 清新—腐烂 宽阔—狭窄 沉重—轻松 聚拢—散开 偶而—经常 增添—减少 展开—收拢 美—丑 雪白—乌黑 干涸——湿润 机灵——迟钝 清脆——浑厚 麻烦—方便 舒适—艰苦 坚硬—松软 特殊--普通
学而不厌 聚精会神 脚踏实地
偶尔—偶然 特殊—特别 机灵—灵活 姿势——姿态 鲜艳——艳丽 大小——消除 在乎——在意
姿势—姿态 疲劳—疲倦 曲谱—乐谱 缘故——原因
锋利—锐利
沉积—沉淀
清脆—响亮 俊俏—漂亮 交错——交织 消失——消逝 灵活—灵巧
注视——凝视
念头——想法
特殊——特别 宽阔——宽敞
第一单元
1、燕子 重点词:聚拢 增添 荡漾 疲倦 演奏 赞歌 乌黑光亮 俊俏轻快 光彩夺目 活泼机灵 多音字:圈 比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多 么像五线谱啊!停着的燕子成了音符。 拟人句:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶 集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。 表达感情:喜欢燕子,热爱春天。 2、古诗两首; 重点词意:妆:打扮。绦:丝带。胜日:好日子 滨:水边。光景:风光景物。等闲:随意
答案:一五一十
答案:举一反三
答案:口是心非
答案:马失前蹄
答案:里应外合
答案:入木三分
答案:三言两语
答案:口直心快
答案:羊入虎口
答案:白纸黑字
答案:多此一举
答案:可圈可点
答案:自圆其说
答案:啼笑皆非
专项复习
1、易错字: 碧玉妆成 聚拢 蜻蜓 衬衫 饲养 湛蓝 裸露 黎明 悲惨 大雁 愈合 安慰 羡慕 缘故
园地三: 1、反问句陈述句互换。 (1)马跑得越快,离楚国不就越远了吗? ( (2) 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? ( (3)认真学习正是好学生的表现。 ( (4)小鱼不能逃脱翠鸟锐利的眼睛。 ( 精彩句子:比喻,拟人,联想等 读读背背:格言(有关看事情想问题的)
) ) )
)
买椟还珠:讽刺没有眼力,只重外表,取舍不当的人。
11、画杨桃 (1)、半晌shǎng 教诲huì 叮嘱、严肃、 熟悉、审视、和颜悦色、认认真真、老老老实 (2)背诵老师的那段话。 这段话是说:看杨桃的角度不同,样子就不 一样,要相信自己的眼睛。 明白道理:看问题角度不同,结果也就不一样 不要急着下结论,要实事求是。
12、想别人没想到的 词语:点头称赞、密密麻麻、弯弯曲曲、许许多多 、若隐若现、连绵不断、连绵起伏、恍然大悟。 道理:在生活中,做事情想问题要有创新精神,想 别人没想到的。
15、争吵(哼hng)挨{āi ái (1)按事情发展的顺序(原因、经过、结果)。 心理描写 (2)承认 防御 缘故 戒尺 愤怒 既然 (3)读熟父亲的话。 (4)道理:有了错误要勇于承认。同学之间要团 结友爱,相互宽容。 16*、绝招(尴尬gān gà) (1)三胖:憋气 二福:倒立 小柱子:口算乘法 挺大肚子 鼓腮帮子 瞪眼珠子 竖大拇指 咧开大嘴 攥饺子 练绝招 练出来的,有用的,才是好绝招。
第四单元(丰富多彩的童年生活) 13、和时间赛跑赢——输 (1)安慰 忧伤(哀痛、悲伤)受益无穷(受益 匪浅)狂奔(飞奔) 假若(假如) (2)和时间赛跑的事(和太阳赛跑,和西北风比 赛,十天做完暑假作业,三年级做五年级的作业。 (3)背诵时间格言、重点句。花有重开日 14、检阅 (1) 截肢 羡慕 纠正 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 感受:博莱克自信、自尊、自强,大家对博莱克 的尊重和爱护。
秆 (麦秆、苇秆)
3、翠鸟飞过去。 ( ) 4、内容: 外形:颜色鲜艳、身体小巧玲珑、眼睛透亮灵活、 嘴巴又尖又长。 动作:鸣声清脆、捕鱼灵敏迅速。 5、背诵课文前三自然段。 六、燕子专列 1、字音:特殊shū 濒bīn临 呼吁yù 皑皑ái 吁{ yù xū 载{zǎi zài 几{jǐ jī
2、词语:气温骤降 长途跋涉 装载 踏步 饥寒交迫 重点句:体现了气候恶劣,人们拯救动物的博 大爱心,付出的辛苦劳动,无所畏惧的高尚品 质。
美好环境的诗句: 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 有道理的格言: 1、绳在细处断,冰在薄处裂。 2、亲身下河知深浅,亲口尝犁知酸甜。 3、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 4、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 仿写:1、平时常常玩,考试团团转。 2、亲自吃菜知甜咸,亲自做工知艰苦 。
结实——牢固 增添—增加
南辕北辙—背道而驰 本事—本领 表明—说明 忧伤—伤心 安慰—安抚 棘手—麻烦 缘故—原因 防御—防备 调换—变换 特别—特殊 称赞—赞扬 禁不住—忍不住 满意—称心 连绵起伏—连绵不断 恍然大悟—豁然开朗 后悔——懊悔 劝告——劝说 南辕北辙—背道而驰 孤单—孤独 叮嘱——吩咐 教导——教诲 审视——凝视 相似——相像 各式各样——各种各样 应有尽有——一应俱全 劝告——劝说 到底——究竟 赞叹——惊叹 敞开——打开 功能——用途 如同——犹如 恋恋不舍——依依不舍 情不自禁——不由自主
《咏柳》 写了柳树的颜色美,姿态美。赞美了柳树 和春天的生机勃勃。 名句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 《春日》表达了作者对春天的喜爱之情。 名句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3、荷花 字音:花骨(gū)朵 露(lù)出 多音字:挨 重点词:莲蓬 仿佛 翩翩起舞 蜻蜓 挨挨挤挤 4、珍珠泉 字音:干涸(hé) 多音字:曲 担 倒 填空:( )的泉水 ( )的青苔 ( )的水泡 ( )的花环 ( )的珍珠 ( )的光斑 ( )的树叶 ( )的石头 弯弯曲曲地( )
语文园地一
反义词: 动( )得( 进( )始(
)吞(
)详(
)攻(
)
)呼(
)是(
)爱(