本科课程考核申报表(网络工程)

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%BD%91络工程制图与概预算》期末考核办法

《网络工程制图与概预算》期末考核办法《网络工程制图与概预算》课程的期末考核采用综合的评价办法，具体如下：日常考勤占20%，课堂（外）练习占20%，综合实训项目占60%。

日常考勤主要衡量指标为课堂的出勤情况，包括迟到、旷课、早退及其他违反课堂纪律的情况。

课堂（外）练习考核主要的衡量指标是平时作业和阶段测试的表现和成绩。

综合实训项目评分细则如下表：附：期末试题1.按照下列条件完成项目设计和预概算的任务。

（1）本设计为某县光接入网点管道光缆线路工程施工图设计，具体图纸见教材P179和P180图（1）和图（2）；（2）本工程建设单位为某市电信分公司，建设项目名称为某市光接入网工程，本工程不购买工程保险，不实行工程招标。

新机房的ODF架及室外落地式光交接箱均已安装完毕，本次工程的传输光缆只需上架成端即可。

（3）施工企业施工距离所在地为400km，运土费为100元/吨。

（4）国内配套主材的运距为300km，按需要中转考虑。

（5）施工用水电蒸汽费、综合赔补费、劳动安全卫生评价费分别按1000元，5000元和400元计取。

（6）本项目不计取工程和设备保护费、工程排污费、建设期利息、价差预备费、可行性研究费、研究实验费、环境影响评价费、专利及专用技术使用费和生产准备及开办费等费用。

（7）计算建设单位管理费时计费基础为建筑安装工程费。

（8）要求编制施工图设计预算，精确到小数点后两位，并撰写编制说明。

2.已知某项目的条件如下，请完成项目设计与概预算任务。

（1）本设计为某学院移动通信基站中继光缆线路单项工程一阶段设计，具体图纸见教材P118.（2）本工程建设单位为某市电信分公司，建设项目名称为某市光接入网工程，本工程不购买工程保险，不实行工程招标。

新机房的ODF 架及室外落地式光交接箱均已安装完毕，本次工程的传输光缆只需上架成端即可。

（3）施工企业施工距离所在地为400km，运土费为100元/吨。

（4）国内配套主材的运距为300km，按需要中转考虑。

精品课程申报表

精品课程申报表
申请学校是否部属□
是否已获市级精品课程□获奖年度
课程名称
课程层次（本/专）
课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人
申报日期
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．课程负责人情况
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
3. 教学队伍情况
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

4．课程描述
5．自我评价
6．课程建设规划
7. 学校的政策措施
8. 说明栏。

优秀课申报表

附件2：Array“院级优秀课程”申报表
推荐部门：电气工程系
课程名称：电力系统继电保护
课程类型：理论课（含实践）
课程分类：专业课
面向专业：电气工程及其自动化
课程负责人：
申报日期： 2010-9-16
1 教学队伍
1-1-1 课程负责人情况
1-1-2 主讲教师情况
1-2 教师队伍结构
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。

1-4 科学研究与教学改革
2 课程建设规划与教学内容2-1 课程规划与建设
2-2 课程教学目标
2-3 课程教学大纲
2-4 理论教学内容
2-5 实践教学内容
2-6 教材选用
3 教学条件
3-1 教学相关资料
3-2 实践教学条件
4 教学方法与手段4-1 教学方法
4-2 教学手段
4-3 考试改革
5 教学效果
5-1 学生知识与技能掌握情况
5-2 课程的社会评价
6 课程特色。

第三批国家级一流本科课程申报书(虚拟仿真实验教学课程)(2023年)

纳入教学计划的专业数：
，具体专业：，
教学周期：，学习人数：
（4）是否面放时间：年月日
（6）已服务过的社会学习者人数：人
.实验教学特色
（该虚拟仿真实验教学课程的实验设计、教学方法、评价体系等方面的特色，限 800字以内） .实验教学在线支持与服务（1）教学指导资源：□教学指导书口教学视频□电子教材口课程教案（申报系统上传）□课件（演示文稿）□虚拟仿真资源□其他（2）实验指导资源：口实验指导书□操作视频□知识点课件库口习题库（申报系统上传）□测试卷□考试系统□其他（3）在线教学支持方式：□热线电话□实验系统即时通讯工具口论坛口支持与服务群□其他（4）名提供在线教学服务的团队成员；名提供在线技术支持的技术人员;教学团队保证工作日期间提供小时/日的在线服务 6.实验教学相关网络及安全要求描述 6-1网络条件要求（1）说明客户端到服务器的带宽要求（需提供测试带宽服务）（2）说明能够支持的同时在线人数（需提供在线排队提示服务）
3-7实验结果与结论(说明在不同的实验条件和操作下可能产生的实验结果与结论)
3-8面向学生要求
(1)专业与年级要求
(2)基本知识和能力要求
3-9实验应用及共享情况
（1）本校上线时间：年月日（上传系统日志，要求与实验已开设期次数据保持一致）
（2）已服务过的学生人数：本校人，外校人
（3）附所属课程教学计划或授课提纲并填写：
实验教学课程负责人（签字）：
年月日
L课程团队成员和课程内容政治审查意见（必须提供）
（申报课程高校党委负责对本校课程团队成员以及申报课程的内容进行政审，出具政审意见并加盖党委印章；团队成员涉及多校时，各校党委分别对本校人员出具意见；非高校成员由其所在单位党组织出具意见。团队成员政审意见内容包括政治表现、是否存在违法违纪记录、师德师风、学术不端、五年内是否出现过重大教学事故等问题；课程内容审查包括价值取向是否正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述是否准确无误，对于国家主权、领土表述及标注是否准确，等等。）

精品课程申报表

精品课程申报表填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。

二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。

三、请以word文档格式填写表中各栏目。

四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。

凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

1. 课程负责人[1]情况[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。

2. 教学队伍情况3.课程描述3-1课程发展的主要历史沿革本校数学分析的开设最早可追溯到上世纪四十年代，由当时国内数学名师胡敦复教授主讲。

胡教授的精湛教学艺术和严谨的治学态度培养和熏陶了一代学子。

曾获得国家科技一等奖的吴文俊院士谈到当年在交大数学系学习经历时，对此感触犹深。

由于历史的原因，交大数学系曾一度撤并，数学分析课程也随之停顿。

直到1978年文革结束后数学系重新挂牌并恢复招生，数学分析课程也得以重生。

该课程作为数学专业的第一基础课，历来受到院、系重视，连续多届的系主任、副系主任都担任数学分析课主讲，深受学生欢迎。

上世纪八十年代初，出于提升学生全面素质的需要，学校决定加强工科学生的数学基础、强化数学素质训练，以利于与日新月异的近代科学理论接轨，在日后进一步学习接触新思想、新技术时不至于出现思维方式和理论基础上的断层。

1985年，本校属于工科类的少年班、试点班与联读班开设数学分析课，一直至今未断(其中少年班年起停招)。

其后，同属于工科性质的计算机系与软件学院也相继将数学分析作为第一基础课。

在较大范围、较大层面上为工科学生讲授理科课程，已成为本校数学教学的一个特色。

对工科学生开设的数学分析课时数为216学时，分两学期讲授。

尽管课时较之常规有所减少，但教学内容与要求并不降低，对学生的训练要求(包括作业难度、平时测验考核、考查等)甚至高于一般的数学专业。

这种高要求、高标准的教学收到良好的效果，学生的数学素质有很大提高。

1990年上海举办全市高校非数学专业学生的数学竞赛(也是迄今为止惟一的一次竞赛)，本校试点班、少年班学生囊括了全部一等奖(6名)和二等奖9名(总共10名)以及三等奖的大部分。

国家级一流本科课程申报书(2019年)

教务系统截图须至少包含课程编码选课编码开课时间授课教师姓名等信息二授课教师教学团队课程团队主要成员序号1为课程负责人课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内序号姓名单位出生年月职务职称手机号码电子邮箱教学任务授课教师课程负责人教学情况300字以内教学经历
附件 2
国家级一流本科课程申报书
（2019 年）
学分
最近两期开课时间
年月日— 年月日（上传教务系统截图）年月日— 年月日（上传教务系统截图）
最近两期学生总人数
注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）
二、授课教师（教学团队）课程团队主要成员
（序号 1 为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限 5 人之内）序号姓名单位出生年月职务职称手机号码电子邮箱教学任务
1 2 3 4 5
授课教师（课程负责人）教学情况（300 字以内）（教学经历：近 5 年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）
三、课程目标（300 字以内）（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力水平。）
四、课程建设及应用情况（1500 字以内）（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。）
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）：年月日
九、学校教指委或学术委员会课程评价意见
负责人（签字）：年月日
十、学校政治审查意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。

学技术与网络工程类专业课程计划表

附表1：课程结构及各类课程学时、学分比例123附表2：课程计划表计算机科学技术与网络工程类专业课程计划表表1 通识教育课程计划表计算机科学技术与网络工程类专业课程计划表表2 学科基础课程计划表计算机科学与技术专业课程计划表表3-1 专业领域课程计划表网络工程专业课程计划表表3-2 专业领域课程计划表信息安全专业2008级课程计划表计算机科学与技术专业课程计划表表4-1 实验教学说明：1.“课程名称”栏只列单独设课的课程；2.“开课学期”栏用1－8表示。

3.“课程类别”栏表示该课程是“学科基础必修课、学科基础选修课、专业必修课、专业选修课”中的某一类。

表5-1 各类实习、实训表6-1 毕业设计(论文) 、课程设计等表7-1 各类科技创新与素质拓展活动说明：1.本表中各项目所获学分根据《广西大学创新实践学分实施办法（修订）》（西大教字〔2007〕39号）执行。

2.普通话测试学分为必修学分，但学校不收取该学分的学费。

表8-1 必修课程统计表网络工程专业课程计划表表4-2：实验教学说明：1.“课程名称”栏只列单独设课的课程；2.“开课学期”栏用1－8表示。

说明：基本实验占%、提高型实验占％、研究创新型实验占％。

表5-2：各类实习、实训表6-2：毕业设计(论文) 、课程设计等表7-2：各类科技创新与素质拓展活动说明：（1）本表中第1项为必选，经普通话培训和测试达到三级甲等以上的计1学分；经普通话培训和测试未达到规定等级的，每培训和测试1次计0.5学分。

（2）本表中第2~6项中注意：1~5学期应完成必修课和选修课的学分不少于:（98.5 + 学科基础选修14+通识选修10+实践和实验8）=130.5学分信息安全专业2008级课程计划表信息安全专业2008级课程计划表信息安全专业2008级课程计划表信息安全专业2008级课程计划表表8-3 必修课程统计表。

院级精品课程申报表

XXXXXXXXXX学院
院级精品课程申报表
（年度）
部门名称：
课程名称：
所属一级学科名称：
所属二级学科名称：
课程负责人：
申报日期：
教务处制
填写要求
一、以Word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1-4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

六、本表一式一份报学院教务处。

1．课程负责人情况
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课课程负责人：参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课
课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课
3. 教学队伍情况
4．课程描述
5．自我评价
6．课程建设规划
7. 说明栏
8. 推荐、评审意见
系、
部初
评意
见
主任（签字）
年月日
院教
学指
导委
员会
意见主任（签字）
年月日
学院
审批
意见
（公章）
院长（签字）年月日。

二级学院(部)本科教学工作审核评估表格(样表)

附件3：学院（部）本科教学工作审核评估表格（样表）表1.1学院（部）学科结构与布局情况一览表序号学科名称及代码硕士授权学科名称及代码设置时间硕士授权学科在校研究生数硕士授权学科在校研究生数占全校研究生数的比例本学科在校研究生数本学科在校研究生数占全校研究生数的比例备注12……表1.2学院（部）本科专业分布表序号专业类别专业名称及代码设置时间本专业在校学生数本专业在校学生数占全校本科生数的比例本类别专业在校学生数本类别专业在校学生数占全校本科生数的比例备注1 2……表2.1学院（部）生师比示意图及说明年度全日制本科学生数专任教师数生师比2015年2016年2017年说明：表2.2学院（部）专任教师花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间教授课程备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.01 23456789……学院（部）专任教师学历结构一览表学院（部）专任教师职称结构一览表学院（部）专任教师年龄结构一览表学院（部）专任教师学缘结构一览表表2.3学院（部）专业主讲教师花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间主讲课程备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.01 2……表2.4学院（部）实验教师花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间实验课程名称备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.01 2……表2.5学院（部）外教花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业国别毕业院校职称来校时间讲授课程备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.6学院（部）教学/科研团队成员花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业毕业院校职称来校时间带头人/成员备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.7学院（部）外聘教师花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业毕业院校职称教授课程聘任时间备注11970.02研究生经济学博士1990.01 23456789……学院（部）近三年专任教师学历结构变化态势示意图学院（部）近三年专任教师职称结构变化态势示意图专任教师年龄结构变化态势示意图表2.8学院（部）年新进教师花名册序号姓名性别出生年月学历学位所学专业毕业院校职称教授课程来校时间备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.9学院（部）年离职教师花名册序号姓名性别出生年月学历学位教授课程职称离职原因离职时间去向备注11970.02研究生经济学博士1990.01 2……表2.10学院（部）年教师承担科研项目情况一览表序号项目编号项目名称项目来源主持人参与人项目经费（万元）起止时间备注115年05月—16年05月2……表2.11学院（部）年教师出版专（译）著情况一览表序号专著名称书号主编参编人出版社出版时间备注115年05月2……表2.12学院（部）年教师发表论文情况一览表序号论文名称作者姓名排名发表刊物名称卷期号发表时间备注11-4兰州财经大学学报第三期15年05月2……表2.13学院（部）年教师编写出版教材情况一览表序号教材名称书号主编参编人出版社出版时间使用情况备注115年05月2……表2.14学院（部）年教授副教授为本科生举办学术讲座情况一览表序号主讲教师姓名讲座名称主讲内容举办时间参加学生数备注115年05月200人2……表2.15学院（部）年教师新开课程情况一览表序号教师姓名学历职称课程名称课程性质学年学期开课班级数学生数备注1200人2……表2.16学院（部）年教师获奖情况一览表序号获奖人姓名获奖人排名奖项名称获奖成果名称颁奖部门获奖时间备注11-415年05月2……表2.17学院（部）年教师入选校级及以上人才工程情况一览表序号人才工程名称级别入选人姓名入选时间建设周期备注115年05月15年05月—15年05月2……表2.18学院（部）获得省级校级立项建设教学团队情况一览表序号团队名称带头人姓名团队成员姓名入选时间支持经费（万元）备注115年05月2……表2.19学院（部）近三年整治学术不端处理教师违纪违规情况一览表序号姓名处理事由处理意见处理时间整改情况备注115年05月2……表2.20学院（部）年教授副教授花名册序号姓名性别出生年月民族籍贯学历学位所学专业毕业院校职称来校时间教授课程备注11970.02甘肃兰州研究生经济学博士1990.012……表2.21学院（部）年教授副教授为本科生上课情况一览表序号姓名职称教授课程课程性质学年学期学时数班级数学生数备注172学时/学期2……表2.22学院（部）年教师发表教研教改论文情况一览表序号论文名称作者姓名排名发表刊物名称卷期号发表时间备注11-4兰州财经大学学报第三期15年05月2……表2.23学院（部）年教师承担教改科研项目情况一览表序号项目编号项目名称项目来源主持人参与人项目经费（万元）起止时间备注115年05月—16年05月2……表2.24学院（部）年教师国内进修培训情况一览表序号姓名进修培训类型进修培训内容进修培训单位起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.25学院（部）年专业教师课程进修培训情况一览表序号姓名进修培训课程进修培训单位起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.26学院（部）年教师境外培训情况一览表序号姓名进修培训类型进修培训内容进修培训单位国别起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.27学院（部）年教师攻读博士学位情况一览表序号姓名所学专业所在学校导师录取类型起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.28学院（部）年中青年教师参加社会实践情况一览表序号姓名实践内容实践所在地起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.29学院（部）年教师挂职锻炼情况一览表序号姓名挂职方式挂职单位担任职务起止时间备注115年05月—16年05月2……表2.30学院（部）年教师参加教学能力提升活动情况一览表序号姓名活动名称主要内容活动所在地起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.31学院（部）年教师参加校内外教师发展中心活动情况一览表序号姓名活动名称主要内容主办单位起止时间经费（万元）备注115年05月—16年05月2……表2.32学院（部）年青年教师获奖情况一览表序号获奖人姓名获奖人排名奖项名称获奖成果名称颁奖部门获奖时间备注11-415年05月2……表2.33学院（部）年新入职教师参加教师资格岗前培训情况一览表序号姓名入职时间培训项目（课程）培训单位起止时间培训考核结果备注115年05月—16年05月2……表3.1学院（部）网络教学资源建设情况一览表序号课程类别（精品课程、资源共享课、慕课、微课、网络课程）课程名称开课专业12……表3.2学院（部）案例库建设情况一览表序号年份案例库名称适用专业应用情况12……表3.3学院（部）本科专业设置一览表及分类统计表序号设置年份专业类别专业名称专业代码在校生人数本专业在校生人数占学院在校生人数比例12……表3.4学院（部）近三年开设课程情况一览表序号年份课程类别（通识教育课、学科基础课、专业基础课、专业方向课等）课程性质学时数学分数开课专业是否双语课程是否实践类课程12……注：近三年为2015、2016和2017年表3.5学院（部）近三年选用教材统计表序号开课年份课程名称教材名称是否国家级教材是否近三年教材是否规划教材是否自编教材备注（自编教材是否获奖以及奖励级别）12……注：近三年为2015、2016和2017年表4.1学院（部）近三年获得校级以上本科教学质量工程项目一览表年度项目名称项目类别主持人项目等级授予单位2015年2016年2017年注：质量工程项目类别包括特色专业、精品课程、资源共享课程、教学团队、教学名师、实验教学示范中心。

网络工程师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文

网络工程师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文个人简介本人是一名网络工程师，拥有多年的工作经验和扎实的专业知识。

在过去一年里，我在公司的网络工程方面取得了一定的成绩，并通过不断研究和实践不断提升自己的技术能力。

业绩回顾在过去一年里，我主要负责公司内部网络的维护和优化工作。

通过我的努力和团队的协作，我们成功解决了许多网络故障和性能问题，保证了公司网络的稳定运行。

具体来说，我在以下方面取得了突出的业绩：1.网络故障排除：我能够迅速定位和解决各种网络故障，确保网络的正常运行。

在过去一年里，我成功解决了多个重要网络故障，最大程度地减少了公司业务受到的影响。

2.网络优化：我对公司网络进行了全面的分析，提出了一系列优化方案。

通过调整网络设备的配置和优化网络拓扑结构，我们成功提升了网络的性能和稳定性，提高了用户的网络体验。

3.安全防护：我积极参与了公司网络安全的建设和维护工作，在保证网络正常运行的同时，加强了网络的安全性。

我定期进行安全漏洞扫描和排查，及时发现并修复了潜在的安全隐患。

技术提升为了不断提高自己的技术能力，我在过去一年里积极研究了一系列相关的新技术和知识。

我参加了专业培训课程，并通过实践项目来巩固和应用所学的知识。

具体来说，我在以下方面进行了技术提升：1.研究新技术：我研究了最新的网络技术趋势，包括云计算、软件定义网络等。

我对这些新技术进行了深入了解，并学会了如何应用于实际工作中。

2.认证考试：我参加了网络工程师相关的认证考试，并成功取得了相应证书。

这些认证不仅增加了我的专业认可度，还提高了我的技术水平。

3.实践项目：我积极参与了公司内部的网络项目，通过实践来巩固和应用所学的知识。

我在项目中积累了丰富的经验，提高了自己的实际操作能力。

自我总结过去一年，我在网络工程师的职位上不断努力，通过自己的专业知识和技术能力为公司做出了贡献。

我将继续不断研究和提升自己的技术，为公司网络的稳定运行和优化做出更大的贡献。

网络工程

说明：“*”表示原专业考试计划已设课程。
4
3
*00015
英语（二）
14
选考不低于10学分；申请学位者英语（二）必考。
4
08118
法律基础
5
5
06779
应用写作学
5
专
业
核
心
课
6
*02325
计算机系统结构
4
学位课程
35/36
7
*02326
操作系统
4
学位课程
8
*02331
数据结构
3
学位课程
9
02134
信息系统设计与分析
3
10
*02324
离散数学
毕业
考核
17
*17991
计算机科学与技术毕业考核
不计学分
其他要求
合格课程总学分不低于70学分，合格课程门数（不含毕业考核）不少于13门，毕业考核合格及以上；申请学位者英语（二）必考。
说明：1.“*”表示原专业考试计划已设课程；
2.04616专业实践：该实践是专业核心课程的集成实践，本专业所有专业核心课程合格后方可申请专业实践。
4
06779
应用写作学
5
5
08118
法律基础
5
专
业
核
心
课
6
*02331
数据结构
3
学位课程
35/37
04734
数据结构（实践）
2
7
*02335
网络操作系统
5
学位课程
8
*04741
计算机网络原理
4
学位课程
9
*02379

(完整word版)精品课程申报表

2007年度
精品课程申报表
推荐单位贵阳医学院
课程名称基础化学
课程层次（本/专）本科
所属一级学科名称理科
所属二级学科名称化学类
课程负责人席晓岚
申报日期2007年3月28日
贵州省教育厅制
二00七年
填写要求
一、请严格按表中要求如实填写各项。

二、申报表文本的中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写，
再次出现同一词时可以使用缩写。

三、请以Word文档格式填写表中各栏目。

四、凡有涉密内容和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

五、申报时请附此表软盘一张.
注：课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师.
1.课程负责人情况
2。

教师队伍情况
3．课程描述
4.自我评价
５．课程建设规划
6．说明栏。

网络工程师绩效考核表

按要求完成满分10分，
因受非法侵入，导致网络不能运行，每次扣2分。
非不可抗力原因出现断网，每次扣1分。
因未能进行主动与运营商联系，导致断网，扣8分。
加权合计
行为
考核
序号
行为指标
权重
指标说明
考核评分
自评
上级
结果
1
主动性
50%
主动性
1级：等候指示
2级：询问有何工作可给分配
3级：提出建议，然后再作有关行动
网络工程师考核评分表（月度）
考核期间：年月
姓名
岗位
网络工程师
任务
绩效
序号
考核项目
权重
指标要求
评分等级
得分
自评
上级
结果
1
设计方案实施
25%
与制作商密切沟通，确保设计方案准确完成
准确率100%得25分
准确率90%以上15分
准确率80%以上5分
2
系统操作
25%
对于网络各种数据语言，及时了解，并能够操作。
4级：行动，但例外情况下征求意见
5级：单独行动，定时汇报结果
1级10分
2级20分
3级30分
4级40分
5级50分
2
以客户为中心
50%
以客户为中心
1级：提供必要服务
2级：迅速而不可分辩解决客户需求
3级：找出客户深层次（真实）需求并提供相应产品服力
4级：成为客户信赖对象，并维护组织利益下影响客户决策
5级：维护客户利益，而促进长远组织利益
1级10分
2级20分
3级30分
4级40分
5级50分
加权合计
总分

本科生课程考核成绩核查申请表【模板】

（此表适用于对考核成绩有异议，且有确凿证据的学生填写）
1．开课系（教研室）主任同意后，由开课系（教研室）组织专人（至少两人）核查。

2．核查结果须在接到书面申请后5个工作日内回复学生。

3．学生对核查结果仍有异议的，可在5个工作日内向开课学院办公室提出书面申诉。

（此表适用于对考核成绩核查结果有异议，且有确凿证据的学生填写）
1．学院主管教学副院长同意后，由学院组织专人（至少两人，且与前次核查人员不同）复核。

2．复核结果须在接到书面申诉后5个工作日内回复学生。

3．学院复核结果为最终结果。