人教版六年级上册数学(小数、分数、百分数的互化)试卷

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天天练系列：新课标人教版小学数学六年级上册百分数和分数、小数的互化专项练习题(4)

百分数和分数、小数的互化1、阅读下面的小资料，仿照示例将百分数在直线上表示出来，并化成分数和小数。

（1）一种飞轮储能的电动车和普通电动车相比，可节约33%的电能。

（2）一般来说，水电站的发电成本仅为火电站的16%到25%。

（3）在建站用地上，核电站用地比火电站节省81%至90%。

2选一选。

（1）下面不能用240 × 40%这个算式解决的问题是（）。

A.儿童公园种植的杨树有240棵，柳树棵数是杨树棵数的40%，种植柳树多少棵B.华伦小学六年级一共有240名学生，其中男生人数占总人数的40%，男生有多少人C.水果店运进240千克苹果，运进的苹果是梨的40%，运进的梨有多少千克（2）黄豆含有丰富的营养，其中蛋白质约占36%，脂肪约占 9 50 ，碳水化合物约占 1 4 ，这三者中（）的含量最高。

A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物3、“陶瓷艺术”是中国传统文化与现代艺术结合的艺术形式。

它与绘画、雕塑、设计以及其他工艺美术等有着无法割舍的关系。

某小学开设了陶艺社团，六（1）班男生有20人，女生有30人，其中参加陶艺社团的人数占全班总人数的24%，参加陶艺社团的有多少人?4、贝贝进行篮球投篮练习，前20个球的命中率是75%，接着他又连续命中了5个，此时他的命中率是多少?5、小美今年12岁，身高1.46 m 。

据调查，全国同龄女生的标准身高约为1.50 m ，实际身高与标准身高相差4%以内均为正常，请问小美的身高属于正常范围吗?小数、分数化成百分数1、填空。

（1）一杯含盐率为5%的盐水的质量是20 g，这杯盐水含盐（）g，含水（）g。

这五个数中，最大的数是（），最小的数是（），（2）在0.8，0.0888，80%，0.888…和 911相等的是（）和（）。

（3）一条蚕丝被连袋子共重5.2 kg（袋子重0.2 kg），从产品说明中可知，这条蚕丝被里面填充的“100%双宫桑蚕丝”占整条被子质量的90%。

人教版六年级数学上册第六章《百分数(一)》复习题卷

四.操作题
24．在图上用涂色表示下面的百分数．
【解答】解：100×17%=17 8×12.5%=1 20×35%=7 【分析】分别把三个图形看作单位“1”，第一个是把正方形平均分成100份，阴影部分涂出其中的： 100×17%=17份；第二个把圆平均分成8份，阴影部分涂出其中的：8×12.5%=1份；第三是把长方形平均分成20份，阴影部分涂出其中的：20×35%=7份；然后涂出即可．
三.判断题
23．分数就是除法，除法是分数．（ × ）
【解答】解：分数就是除法，除法是分数是错误的．分数是一个数值，而除法是一种运算，二者不同．故答案为：×．【分析】虽然根据分数与除法的关系，分数的分子相当于除式中的被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数，分数值相当于商，只是相当于而已，并不是说分数就是除法，除法就是分数．分数是一个数值，而除法是一种运算，二者不同．
【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．
二.填空题
11．甲数是40，乙数是80，甲数是乙数的 50 %．
【解答】解：40÷80=0.5=50% 故答案为：50．【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几．因此要想求甲数是乙数的百分之几，用甲数除以乙数，然后将结果再化成百分数即可．
【解答】解： =18：15=24：20=48÷40=12．%．故答案为：15，24，48，120．【分析】根据比与分数的关系 =6：5，再根据比的基本性质比的前、后项都乘3就是18：15；都乘4就是24 ：20；根据分数与除法的关系 =6÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘8就是48÷40；6÷5=1.2，把 1.2的小数点向右移动两位添上百分号就是120%．2·1·c·n
二.填空题
14．如图表示下载的部分是下载总量的13%．

六年级上册__百分数和分数、小数的互化

0.7
7 0.7= 10
6.13
0.08
13 6.13=6 100
0.65
0.08=
2 8 100 25
1.075
= 2 25
0.65=
13 65 100 20
=
13
20
3 3 75 1.075=1 = 1 1000 40 40
用小数表示（
0.2 5
）
用分数表示（ 25 ）
100
用百分数表示（ 25%）

空气中氧气约占1/5。
地球上现存的动物中昆虫约占4/5。
我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的1/14。
你能用百分数表示出其中的分数吗？
有蛀牙的学生占全校学生的几分之几？
春蕾小学的一项调查表明：有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20％，没有蛀牙的学生人数占80％。
一项调查表明：
小数
分数
复习：
2.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。
3 3 25 0.12 25 63 63 100 0.63 100 5 13 1 13 8 1.625 8 8
3 25
63 100
5 18
分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。
55%= 55
( X )
55%=0.55
前一般保留（ A ）。
A：一位小数 B：两位小数
1 把 3 化成百分数时，百分号

六年级数学上册百分数计算题

六年级数学上册百分数计算题一、百分数与小数的互化计算（1 - 5题）1. 把0.25化成百分数。

- 解析：将小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

0.25 = 25%。

2. 把1.5化成百分数。

- 解析：把1.5的小数点向右移动两位变成150，再添上百分号，即1.5 = 150%。

3. 把0.03化成百分数。

- 解析：按照小数化百分数的方法，0.03小数点向右移动两位变为3，添上百分号后是3%。

4. 把30%化成小数。

- 解析：百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

30%=(30)/(100)=0.3。

5. 把120%化成小数。

- 解析：去掉百分号为120，小数点向左移动两位得到1.2，即120% = 1.2。

二、百分数与分数的互化计算（6 - 10题）6. 把(1)/(4)化成百分数。

- 解析：先把分数化成小数，(1)/(4)=1÷4 = 0.25，再把0.25化成百分数为25%。

7. 把(3)/(5)化成百分数。

- 解析：(3)/(5)=3÷5 = 0.6，0.6化成百分数是60%。

8. 把75%化成分数。

- 解析：75%=(75)/(100)，约分后得到(3)/(4)。

9. 把40%化成分数。

- 解析：40%=(40)/(100)=(2)/(5)。

10. 把150%化成分数。

- 解析：150%=(150)/(100)=(3)/(2)。

三、简单的百分数乘法计算（11 - 15题）11. 计算20×30%。

- 解析：先把百分数化成小数，30% = 0.3，然后计算20×0.3 = 6。

12. 计算50×120%。

- 解析：120% = 1.2，50×1.2 = 60。

13. 计算15×40%。

- 解析：40% = 0.4，15×0.4 = 6。

14. 计算80×15%。

人教版六年级上册数学(小数、分数、百分数的互化、单位换算、计算题)试卷

人教版六年级上册数学期末复习试卷（小数、分数、百分数的互化）一、填空。

1.把下列各数化成百分数。

0.35=（）0.75=（）0.375=（）0.009=（）1=（）1.6=（）2.35=（）0.308=（）2.把下列分数化成百分数。

87=（）109=（）254=（）403=（）2013=（）831=（）75≈（）910≈（）3.把百分数化成分数或整数。

8%=（）100%=（）120%=（）48%=（）125%=（）160%=（）12.5%=（）87.5%=（）4.把百分数化成小数或整数。

7.8%=（）300%=（）0.1%=（）150%=（）1.5%=（）10%=（）5%=（）1%=（）5.把下表中各数互化。

分数83118小数0.75百分数7.5%6.在O 里填上“<”“>”或“＝”。

32O0.670.25O3.5%44%O 25110.8O8%99.9%O116.7O 6120%O210.6O537.将、0.8、0.87、和8.75%按从大到小的顺序排列如下。

8.207=（）÷（）＝（）%=()（小数）（）÷（）＝0.875＝（－）＝（）％9.一个数添上百分号，这个数就减少了29.7，这个数原来是（）。

二、应用题。

1.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做10天完成。

两队合做多少天可以完成全工程的一半？2.合唱队有男生30人，比女生人数少61，女生比男生多多少人？3.一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了180千米，比全长的74还多20千米。

甲乙两地之间的公路长多少千米？4.修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4：5。

如果再修60米，就正好修了一半？5.一辆货车和客车从甲乙两地相向而行，客车行完全程需8小时，货车行完全程需10小时，客车先出发1小时，相遇时货车行了多少小时？6.有甲乙两个粮仓，存粮吨数比是5：3，如果从甲仓运出5吨粮食到乙仓，那么两个粮仓存粮就一样多，原来甲仓存粮多少吨？7.好手气和手气好进行拍卡比赛，原来每人都有40张卡，比赛结束后统计发现，好手气赢了51，这时，手气好比好手气少多少张？8.一辆汽车从甲地运货到乙地，去时每小时行40千米，沿原路返回时空车，每小时行60千米，这辆汽车往返的平均速度是每小时多少千米？单位换算试题一、填空(每题1分，共18分)1．60毫米＝()厘米2．2吨＝()千克3．8米＝()分米4．5000克＝()千克5．3千克＝()克6．7千米＝()米7．400厘米＝()米8．6000千克＝()吨9．3吨500千克＝()千克10．3600千米＝()千米()米11．1吨－320千克＝()千克12．480毫米＋520毫米＝()毫米＝()米13．7008千克＝()吨()千克14．4米7厘米＝()厘米15．1米－54厘米＝()厘米16．830克＋170克＝()克＝()千克17．20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚()毫米．18．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长()毫米．二、在()内填合适的单位名称(每题1分，共7分)1．大树高17()．2．一只小猫重2()．3．火车每小时行78()．4．一辆坦克重6()．5．钥匙长60()．6．一个梨重320()．7．小华身高130()．三、在○内填上“＜”、“＞”或“＝”(每题1分，共8分)1．4吨○499千克2．3分米○300毫米3．700毫米○70米4．600千克○6吨5．10千克○100克6．10米○900厘米7．3分米7厘米－9厘米○28厘米8．1吨800千克○1080千克四、选择正确答案的序号填在()内(第8题2分，其它各1分，共9分) 1．1小袋水饺粉重5()．①克②千克③吨2．数学课本的宽是145()．①毫米②厘米③分米3．黄河牌汽车的载重量是7()．①克②千克③吨4．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102()．①分米②米③千米5．一个鸡蛋约重70()．①吨②千克③克6．一支钢笔长14()．①分米②厘米③毫米7．4千克○4千米．①＝②＜③不能比较8．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了()．①1320米②990厘米③1320厘米五、判断，在()内对的打“√”，错的打“×”．并在横线上改过来(每题2分，共10分)1．赵亮家的客厅长5分米．()_______________________．2．一汽车的载重量是8千克．()_______________________．3．一块菜地长48千米．()_______________________．4．一袋面粉重45吨．()_______________________．5．小玲体重是31千克．()_______________________．六、列式计算(每题3分，共12分)1．甲数是108，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？2．甲数是43，比乙数的2倍还多13，乙数是多少？3．把1吨平均分成4份，每份是多少？4．比1千克的3倍少100克是多少克？七、解答应用题(每题4.5分，共36分)1．一条路长8千米．一个修路队每天修250米，修了16天后，还剩多少米？2．面粉厂库存面粉900袋，每袋50千克，用一辆载重9吨的汽车把这些面粉运往粮店，需几次运完．3．甲、乙两城相距860千米，一辆汽车以每小时60千米的速度从甲城开往乙城，行了11小时后，汽车离乙城还有多少千米？4．货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？5．小华3分钟步行210米，汽车每分钟的速度是小华步行速度的9倍，汽车每分钟行多少米？6．水果店运来苹果340千克，梨260千克，运来苹果和梨的总重量是桔子的6倍，运来桔子多少千克？7．两个钻井队，第一队钻井1900米，比第二队少钻200米，两个队共钻井多少千米？8．一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？六年级能力竞赛（20分钟）一、直接得数（每题1分，共25分）1 12＋14= 3.5＋612=2―67=45―815=14―1 5=12―25=0.2―16=0.3＋13=34×4=5 6×815=316×49=15×123=724×34=0÷3 5=24÷34=2 5÷12=518÷123=89÷38=58÷23=9＋29=12∏=0.4×3.14=0.92= 2.5×3.4=28÷23=二、脱式计算，能简算的要简算。

人教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、小数的互化》试卷附答案

⼈教版六年级数学上册第6单元《百分数与分数、⼩数的互化》试卷附答案⼈教版六年级数学上册第六单元达标检测卷10.百分数与分数、⼩数的互化⼀、认真审题，填⼀填。

(第3题4分，其余每空1分，共19分) 1．百分数表⽰⼀个数是另⼀个数的()，百分数也叫()或()。

2．在158、1.625、1.62、162.7%和 1.6五个数中，最⼤的数是()，最⼩的数是()，()和()相等。

3．将下列各数按从⼩到⼤的顺序排列。

490.4450.4545…45%________________________________________________________ 4．男⽣有50⼈，⼥⽣有40⼈，男⽣⼈数相当于⼥⽣⼈数的()%。

5．甲数和⼄数的⽐是4:5，甲数是⼄数的()%，⼄数是甲数的()%。

6．3吨的60%是()吨；() kg的48%是60 kg。

7．40 kg的⼤⾖可出油6 kg，出油率是()。

8．200粒黄⾖种⼦做发芽实验，有10粒没发芽，发芽率为()%。

9．六年级学⽣达到体育锻炼标准的有100⼈，没达到标准的有25 ⼈，六年级学⽣体育锻炼的达标率是()%。

⼆、⽕眼⾦睛，辨对错。

(对的在括号⾥画“√”，错的画“×”)(每⼩题2分，共10分)1．因为12＝50%，所以12 kg 也就是50% kg 。

( ) 2．在35的后⾯添上百分号，这个数就扩⼤100倍。

( ) 3．百分数的分⼦可以⼩于100，也可以⼤于100。

( ) 4．李师傅加⼯的零件合格率是101%。

( )5．⼀部⼿机，现价⽐原价降低了20%，说明现价是原价的80%。

( ) 三、按要求完成下列各题。

(共18分)1．把下⾯的百分数化成⼩数或整数。

(每⼩题1分，共6分)65%＝ 180%＝ 0.9%＝ 200%＝5%＝80%＝2．把下⾯的百分数化成分数或整数。

(每⼩题1分，共6分)12.5%＝ 25%＝ 62.5%＝ 400%＝45%＝75%＝3．把下⾯的⼩数和分数改成百分数。

人教版6年级数学上册《百分数与分数、小数的互化》附答案

人教版6年级数学上册10.百分数与分数、小数的互化一、认真审题，填一填。

(第3题4分，其余每空1分，共19分) 1．百分数表示一个数是另一个数的( )，百分数也叫( )或( )。

2．在158、1.625、1.62、162.7%和 1.6五个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，( )和( )相等。

3．将下列各数按从小到大的顺序排列。

49 0.445 0.4545… 45%________________________________________________________ 4．男生有50人，女生有40人，男生人数相当于女生人数的( )%。

5．甲数和乙数的比是4:5，甲数是乙数的( )%，乙数是甲数的( )%。

6．3吨的60%是( )吨；( ) kg 的48%是60 kg 。

7．40 kg 的大豆可出油6 kg ，出油率是( )。

8．200粒黄豆种子做发芽实验，有10粒没发芽，发芽率为( )%。

9．六年级学生达到体育锻炼标准的有100人，没达到标准的有25人，六年级学生体育锻炼的达标率是( )%。

二、火眼金睛，辨对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．因为12＝50%，所以12 kg 也就是50% kg 。

( )2．在35的后面添上百分号，这个数就扩大100倍。

() 3．百分数的分子可以小于100，也可以大于100。

() 4．李师傅加工的零件合格率是101%。

() 5．一部手机，现价比原价降低了20%，说明现价是原价的80%。

()三、按要求完成下列各题。

(共18分)1．把下面的百分数化成小数或整数。

(每小题1分，共6分) 65%＝180%＝0.9%＝200%＝5%＝80%＝2．把下面的百分数化成分数或整数。

(每小题1分，共6分)12.5%＝25%＝62.5%＝400%＝45%＝75%＝3．把下面的小数和分数改成百分数。

(每小题1分，共6分)0.008＝ 1.05＝5＝7 5＝13≈47≈四、细心的你，算一算。

人教版六年级上册数学-百分数和小数、分数的互化

1 6
16.7％
对应练习
（教材第85页“做一做”2）
2.六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼
标准的有120人。六年级学生的体育达标率
是多少？ 120÷160×100％=75%
答：六年级学生的体育达标率是75%。
巩固练习
3. 填空。 0.24 ( 24 ) ( 24 )% ( 100 )
1.4
(
14
10
)
(140
100
)
(140
)%
0.125 ( 125) (12.5) (12.5)%
1000 100
巩固练习人教版六年级上册数学-百分数和小数、分数的互化：
4.把分数化成百分数。
1 5
=20%
13 50
=26%
1 8
=12.5%
8 9
≈88.9%
人教版六年级上册数学-百分数和小数、分数的互化：
义务教育人教版六年级上册
6 百分数（一）
第2课时百分数和小数、分数的互化（1）
复习导入
1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数
化成分数的方法。
0.45
1.2
0.367
9
6
367
20
5
1000
小数先化成分母是10、100、1000的分数，再约分分数
复习导入
2.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化
4÷6
=
4 6
将分数直接改成分母是100 的分数，对此题不适用。
= ……
3 可以直接改写成5 分母是100的
分数。可是
4 6
呢？
将分数化成百分数的方法：

六年级数学百分数和分数小数的互化练习题

101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分数（）分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）小数（）百分数（）百分数（）百分数（）百分数（）4、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。

6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝ 106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：0 0.5 1 1.55、把下面各组数从大到小排列。

人教版六年级上册数学《百分数和分数、小数的互化》练习题(无答案)

《百分数和分数、小数的互化》练习题一、填空。

1.一个数由3个一和5个百分之一组成。

这个数写成小数是( )，写成分数是( )，写成百分数是( )。

2. 8÷5=()(小数)=( )％=100%+( )%=( )(分数)3. 80m是40m的( )%，40m是80m的( )%。

4.王平加工102个零件，合格的有102个，合格率是( )%。

5. 100×100%=() 37.5×40%=()6.某工厂生产了600台机器，合格的有588台，合格的占这批机器的( )%。

7.六(1)班有女生30人，男生26人，已达到《国家体育锻炼标准》的有42人，达标率是( )%。

8.一种芝麻的出油率是45%，400kg芝麻可以榨芝麻油( )kg。

9.下图中阴影部分用分数表示是( )，用小数表示是( )，用百分数表示是( )；图中空白部分用百分数表示是( )；空白部分是阴影部分的( )%。

按从小到大的顺序排列。

10.把1.54，1.5454…，15.4%，1425( )二、判断题。

1.40cm=40%cm。

( )2.盐水中含盐率为12%，把水看做100%。

( )3.某射击运动员用101发子弹，击中101个目标，命中率达101%。

( )4.一批产品的合格率是95%，不合格率是5%。

( )。

( ) 5.商品降价20%出售，售价相当于原价的456.把45%的百分号去掉，就扩大到原来的100倍。

( )三、填表。

四、选择题。

1.在知识问答竞赛中，小丽以接近满分的成绩排名第一，她可能答对了全部题目的( )。

A.100%B.98.5%C.50%化成百分数，正确的是( )。

2.把1415A.14=0.933=93.3%15≈0.933=93.3%B.1415≈0.933≈93.3%C.14153.18cm是1m的( )。

A.18%mB.18%C.180%4.下面的百分率中，( )可能超过100%。

A.合格率B.出勤率C.增长率五、解决问题。

【精】第6章百分数(一)-人教版小学六年级数学上册单元测试题(解析版)

人教版小学六年级数学上册第6章百分数（一）单元测试题一．选择题（共8小题）1．下面4幅图中各摆了一些围棋棋子，其中黑色棋子的数量占该图围棋子总数30%的是（）A．B．C．D．2．如果在10的后面添上“%”，10就（）A．缩小到原来的B．缩小到原来的C．不变3．“一根铁丝长米，第一次用去，第二次用去，还剩下米”．这句话中有（）个分数可以改写成百分数．A．1 B．2 C．3 D．44．下列哪个算式的结果与分数的值不相等．（）A．B．15÷12 C．D．5．经过同学们的努力，今年602班参加《国家学生体质健康标准》测试合格率达到了（）A．4% B．20.5% C．98.6% D．120%6．在15的后面添上一个百分号，这个数就（）A．扩大100倍B．缩小到原来的C．大小不变D．无正确答案7．下面的分数中，（）可以化成有限小数．A．B．C．D．8．下列各数中，不能化为百分数的是（）A．0.75 B．14 C．吨D．二．填空题（共8小题）9．在0.3、0.333、33%、这四个数中，最小的数是，最大的数是．10．梅花牌羊毛衫的标签上写有“成分：羊毛78.3%；驼毛6.7%；棉15%”．“78.3%”的含义是：这种梅花牌羊毛衫所含的占这种羊毛衫总成分的：“15%“改写成最简分数是．11．写出横线上的百分数：有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师．12．根据百分数的意义填空．一项工程已完成85%，表示把看作100份，占了其中的85份．13．读出下列百分数，并说说各百分数的意义．今年全校学生的出勤率为97%．14．（1）几折就表示，也就是百分之．（2）“一成五”是十分之，改写成百分数就是．15．把99%、0.98、和0.9按从大到小的顺序排列起来是：＞＞＞．16．填一填．分数小数0.45百分数55%三．判断题（共5小题）17．大于64%而小于0.65的百分数只有1个．（判断对错）18．出勤率、命中率、达标率、增长率、发芽率都不可能大于100%．（判断对错）19．把30%的百分号去掉后，得到的数就是原数的100倍．（判断对错）20．把12.5%化成分数是．（判断对错）21．百分数化成分数后都是真分数．（判断对错）四．操作题（共1小题）22．根据下面的百分数涂出你喜欢的图案．五．解答题（共8小题）23．估计每幅图的阴影占整幅图的百分之几，与对应的百分数连一连．24．李明今年身高是164厘米，比去年长高了4厘米，今年比去年长高了百分之几？25．一本书共200页，已经看了40页，已经看的比没看的少百分之几？26．氧气约占空气总体积的，氧气的体积相当于空气中其它气体体积的百分之几？27．把下面的百分比化成分数．3.8%；45%；60%； 2.5%28．黄豆中蛋白质的含量约为，脂肪的含量约为18%，碳水化合物的含量约为．哪种成分含量最高？29．家乐福连锁店2010年11月份的营业额是42万元，比10月份增加了5万元．11月份营业额比10月份增加了百分之几？30．某厂原计划生产水泥60万吨，实际生产66万吨．实际比计划多生产百分之几？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】因为每幅图中都是20个棋子，把棋子的总数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出它的30%，也就是黑棋子的个数；由此进行选择即可．【解答】解：20×30%＝6（个），即黑棋子的个数是6个，结合选项可知：符合题意；故选：C．【点评】判断出单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法求出黑棋子的个数，是解答此题的关键．2．【分析】根据“不是0的一个数后面添上百分号，这个数就缩小100倍即缩小到原来的”，进行解答即可．【解答】解：如果在10的后面添上“%”，10就缩小到原来的；故选：B．【点评】解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍．3．【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以一根铁丝长米，还剩下米这两个分数不能改写成百分数，第一次用去，第二次用去，这两个分数可以改写成百分数．【解答】解：由分析可知，2个米不能改写成百分数，，这两个分数可以改写成百分数．故选：B．【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一．4．【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都除以2就是；根据分数的基本性质的分子、分母都乘7就是；根据分数的基本性质的分子、分母都乘3就是，根据分数与除法的关系＝15÷12；而化简后是与不相等．【解答】解：＝＝15÷12＝＝，＝≠即结果与分数的值不相等的是．故选：D．【点评】此题考查的知识有分数的化简、分数与除法的关系．5．【分析】根据题意可知，合格率不能超过1，所以D选项不对；另外，因为经过同学们的共同努力，才达到的合格率应该是比较高的，所以选项B和选项A不对，所以选C．【解答】解：根据分析可知：经过同学们的努力，今年602班参加《国家学生体质健康标准》测试合格率达到了98.6%．故选：C．【点评】本题主要考查百分数的意义，关键利根据合格率的意义做题．6．【分析】把15后面添上一个百分号，即变成15%；15%＝0.15，由15到0.15，小数点向左移动2位，即缩小100倍；进而选择即可．【解答】解：15%＝0.15，缩小15÷0.15＝100倍，即缩小到原数的100倍，缩小到原数的；故选：B．【点评】解答此题的关键：先写出添加百分号后的数，进而用原来的数除以后来的数解答即可．7．【分析】把一个分数化成最简分数，再把分母分解质因数，如果有因数2和5，这样的分数能化成有限小数，如果除2、5外还有其他因数，则不能化成有限小数．【解答】解：是最简分数15＝3×5分母中含有因数3，不能化成有限小数；是最简分数25＝5×5分母中只有因数5，能化成有限小数；是最简分数35＝5×7的分母中含有因数5、7，不能化成有限小数；是最简分数45＝3×3×5分母中含有因数3、5，不能化成有限小数．故选：B．【点评】判断一个分数能否化成有限小数，如果这个分数不是最简分数，要化成最简分数，再把分母分解质因数，根据质数即可判断．8．【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以名数不能化成百分数．【解答】解：小数、整数和分数，然后不带单位名称，都可以化成百分数，但是吨不能化为百分数．故选：C．【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一；要注意名数不能化成百分数．二．填空题（共8小题）9．【分析】把百分数、分数都化保留一定位数的小数，再根据小数的大小进行比较、排列，即可确定这组数中最小的数与最大的数．【解答】解：33%＝0.33，≈0.3333，因此，0.3＜33%＜0.333＜，最小的数是0.3，最大的数是．故答案为：0.3，．【点评】小数、分数、百分数的大小比较通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦．10．【分析】根据百分数的意义，羊毛78.3%；是指羊毛衫所含的羊毛占这种羊毛衫总成分的：先把15%化成分母是100的分数，再约分求解．【解答】解：78.3%”的含义是：这种梅花牌羊毛衫所含的羊毛占这种羊毛衫总成分的；15%＝＝，即15%改写成最简分数是．故答案为：羊毛，．【点评】本题考查了百分数的意义以及把百分数化成分数的方法．11．【分析】百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；据此分别写出即可．【解答】解：百分之二十九写作：29%．故答案为：29%．【点评】本题考查了百分数的写法，注意分母的写法．12．【分析】一项工程已完成85%，是把这项工程看成单位“1”，完成的占85%，由此求解．【解答】解：一项工程已完成85%，表示把这项工程看作100份，完成的占了其中的85份．故答案为：这项工程，完成的．【点评】解决本题关键是找出单位“1”，再根据百分数的意义进行求解．13．【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，又叫百分比、百分率，出勤率是指出勤的人数占总人数的百分之几，由此求解．【解答】解：今年全校学生的出勤率为97%．97%是指：出勤的人数占全校学生总人数的．故答案为：出勤的人数占全校学生总人数的．【点评】本题考查了百分数的意义，找清楚是谁占谁的百分之几是解决本题的关键．14．【分析】（1）“几折”表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十．（2）一成五就是十分之一点五，＝＝15%，就是百分之十五，据此解答．【解答】解：（1）几折就表示十分之几，也就是百分之几十．（2）“一成五”是十分之一点五，改写成百分数就是15%．故答案为：十分之几，几十；一点五，15%．【点评】此题考查对折扣和成数的理解：“几折”表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十；成数：几成即十分之几，就是百分之几十．15．【分析】首先把每个数都化成小数，然后按照小数比较大小的方法排序即可．【解答】解：99%＝0.99，，因为0.99＞0.98＞0.9＞0.09，所以99%＞0.98＞0.9＞．故答案为：99%、0.98、0.9、．【点评】此题主要考查了百分数、分数、小数的互化的方法，以及小数比较大小的方法的应用．16．【分析】（1）＝1÷2＝0.5；把0.5的小数点向右移动两位添上百分号就是50%．（2）把0.45的小数点向右移动两位添上百分号就是45%；把45%化成分母是100的分数再化简是．（3）把55%的小数点向左移动两位去掉百分号就是0.55；把55%化成分母是100的分数再化简是．【解答】解：分数小数0.5 0.450.55百分数50% 45% 55%【点评】此题是考查小数、分数、百分数的互化，属于基础知识，要掌握．三．判断题（共5小题）17．【分析】0.65＝65%，因为在百分数的分子64和65之间有无数个数，比如一位小数、两位小数、三位小数…，所以大于64% 而小于65%的百分数共有无数个；据此判断．【解答】解：0.65＝65%百分数的分子64和65之间有无数个数，如：64.1%，64.2%，64.21%，64.22%，64.221%，64.223%……所以大于64%而小于0.65的百分数有无数个；原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了两个数之间有数的个数，可以根据数的位数的多少去判断．18．【分析】出勤率是指出勤人数占总人数的百分比乘上100%，命中率是命中次数占总次数的百分比乘上100%，发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比乘上100%，达标率是达标人数占总人数的比乘上100%，四者都不可能大于100%，而增长率＝增长的数目÷原来的数目，它可能大于100%，据此解答即可．【解答】解：出勤率、命中率、达标率、发芽率都不可能大于100%，只有增长率可能大于100%，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．19．【分析】把30%的百分号去掉，变成了30，相当于把原来数的小数点向右移动了两位，也就是扩大了100倍．【解答】解：把30%的百分号去掉后，得到的数就是原数的100倍，说法正确；故答案为：√．【点评】由本题得出结论：把一个数的百分号去掉，这个数就扩大100倍．20．【分析】把12.5%化成分母是100的分数是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘10再除以125就是．【解答】解：把12.5%化成分数是原题化法错误．故答案为：×．【点评】此题是考查百分数化分数，属于基础知识．百分数化分数，只要把百分数改写成分母是100的分数再化简即可21．【分析】百分数化成分数后，有的是真分数，有的是假分数．当百分号前面的数小于100时，可化成真分数，当百分号前面的数大于或等于100时，可化成假分数（或整数）．【解答】解：百分数化成分数后，可能是真分数也可能是假分数．故答案为：×．【点评】本题是考查百分数并分数，百分数化成分数后可能是真分数，也可能是假分数（或整数），关键是看百分号前面的数．四．操作题（共1小题）22．【分析】25%＝，即把长方形平均分成100份，其中的25份，由此涂色即可；同理可以表示出19%．【解答】解：涂色如下：【点评】解决本题先把百分数化成分数，再根据分数的意义求解．五．解答题（共8小题）23．【分析】先把下面的百分数化成分数，再根据分数的意义进行求解．【解答】解：33%，把整体“1”平均分成3份，其中的1份；50%＝，把整体“1”平均分成2份，其中的1份；75%＝，把整体“1”平均分成4份，其中的3份；12.5%＝，把整体“1”平均分成8份，其中的1份；25%＝，把整体“1”平均分成4份，其中的1份；由此可得：【点评】解决本题先把百分数化成分数，然后利用分数的意义求解．24．【分析】根据“李明今年身高是164厘米，比去年长高了4厘米，”知道李明去年的身高，要求“今年比去年长高了百分之几”也就是求今年比去年高的占去年的百分之几，用今年比去年高的厘米数除以去年的身高，列式解答即可．【解答】解：4÷（164﹣4）＝4÷160＝2.5%答：今年比去年长高2.5%．【点评】分析此类问题找准单位“1”，找出数量关系，根据数量关系，列式解答即可．25．【分析】先求出没看的页数，再用已经看的比没看的少的页数除以没看页数即可．【解答】解：（200﹣40﹣40）÷（200﹣40）＝120÷160＝75%答：已经看的比没看的少75%．【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．26．【分析】本题把空气总体积看作单位“1”，氧气约占空气总体积的，那么其它气体体积占空气总体积的，用氧气的体积除以空气中其它气体体积来求解．【解答】解：÷（1﹣）＝÷＝＝25%答：氧气的体积相当于空气中其它气体体积的25%．【点评】本题主要考查一个数是另一个数的百分之几的求法．27．【分析】百分数化分数的方法是先把百分数改写成分母是100的分数，再化简．【解答】解：3.8%＝＝；45%＝＝；60%＝＝；2.5%＝＝．【点评】百分数化分数属于基础知识，注意结果化成最简分数．28．【分析】把分数、百分数、都化成小数再进行比较，分数小数时，用分子除以分母，百分数化小数时，把小数点向左移动两位，同时去掉百分号即可．然后再根据小数的大小比较方法，先比较整数的数位多少，数位多的整数就大，如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的…进行比较，即可看出哪种成份含量最高．【解答】解：＝0.36，18%＝0.18，＝0.25，因此，18%＜＜答：蛋白质的含量最高．【点评】分数，百分数，小数的大小比较，通常是先化成小数再进行比较，这样省去了通分的麻烦．29．【分析】要11月份的营业额比10月份增加了百分之几，就是把10月份的营业额看作单位“1”，11月份比10月份多的除以10月份的营业额（42﹣5）万元即可．【解答】解：5÷（42﹣5）＝5÷37≈13.5%．答：11月份的营业额比10月份增加了13.5%．【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．30．【分析】先求出实际比计划多生产了多少吨，再用多生产的吨数除以计划生产的吨数．【解答】解：（66﹣60）÷60＝6÷60＝10%；答：实际比计划多生产10%．【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．。

天天练系列：新课标人教版小学数学六年级上册百分数和分数、小数的互化专项练习题(2)

11.15小数、分数化成百分数-1-21.把下面各百分数化成小数或整数。

42% = 5% = 5.6% = 230% = 13.7% = 100% =2.把下面各百分数化成分数。

70% = 85% = 4% = 350% = 12.5% = 62.5% =3.在框里选择合适的数填一填。

（1）0.86 < （） < 98% （2）23% < （） < 0.3（3）70% < （） < 0.8 （4）0.01 < （） < 14%（5）60% < （） < 0.7 （6）0.45 < （） < 0.534.按要求解决问题。

（1）按从大到小的顺序排列下面各数。

0.32 33% 0.3.2.（2）按从小到大的顺序排列下面各数。

π 3.14 31% 3.14.4 3.1.4.（3）按规律填数。

1、、80%、0.7、 _________ （填分数）、 _________（填百分数）。

5.先观察下面的图形，再根据每种颜色区域所占的面积填写下表。

6.一共孵出了多少只小鸡?7.看图填空。

（1）右图中的阴影部分用小数表示是（），用分数表示是（），用百分数表示是（）。

（2）右图中的阴影部分用小数表示是（）（保留三位小数），用分数表示是（），用百分数表示是（）小数、分数化成百分数-2-21.分别用百分数、分数、小数表示直线上的各点。

2.按要求完成下面各题。

（1）把下列百分数化成分数。

75% = （）120% = （）40% = （）76% = （）（2）把下面的百分数改写成小数。

95% = （）125% = （）43% = （）252% = （）（3）在○里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。

0.67○67% 31.3○313% 260%○2.6○100% 1%○0.1 0.25○25%（4）请在空格里填上适当的数。

人教版六年级上册数学(小数、分数、百分数的互化)试卷

人教版六年級上冊數學期末復習試卷（小數、分數、百分數的互化）一、填空。

1.把下列各數化成百分數。

0.35=（） 0.75=（） 0.375=（） 0.009=（） 1=（） 1.6=（） 2.35=（） 0.308=（）2.把下列分數化成百分數。

87=（） 109=（） 254=（） 403=（） 2013=（） 831=（） 75 ≈ （） 910≈（） 3.把百分數化成分數或整數。

8%=（） 100%=（） 120%=（） 48%=（） 125%=（） 160%=（） 12.5%=（） 87.5%=（）4.把百分數化成小數或整數。

7.8%=（） 300%=（） 0.1%=（） 150%=（）1.5%=（） 10%=（） 5%=（） 1%=（）32 O0.67 0.25O3.5% 44%O 2511 0.8O8% 99.9%O1 16.7O 61 20%O 21 0.6O 53 7.將、0.8、0.87、和8.75%按從大到小的順序排列如下。

8. 207=（）÷（）＝（）%=( )（小數）（）÷（）＝0.875＝（－）＝（）％9.一個數添上百分號，這個數就減少了29.7，這個數原來是（）。

二、應用題。

1.一項工程，甲隊獨做15天完成，乙隊獨做10天完成。

兩隊合做多少天可以完成全工程的一半？2.合唱隊有男生30人，比女生人數少61，女生比男生多多少人？3.一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了180千米，比全長的74還多20千米。

甲乙兩地之間的公路長多少千米？4.修路隊修一段公路，已修的米數與未修的米數的比是4：5。

如果再修60米，就正好修了一半？5.一輛貨車和客車從甲乙兩地相向而行，客車行完全程需8小時，貨車行完全程需10小時，客車先出發1小時，相遇時貨車行了多少小時？6.有甲乙兩個糧倉，存糧噸數比是5：3，如果從甲倉運出5噸糧食到乙倉，那麼兩個糧倉存糧就一樣多，原來甲倉存糧多少噸？7.好手氣和手氣好進行拍卡比賽，原來每人都有40張卡，比賽結束後統計發現，好手氣贏了51，這時，手氣好比好手氣少多少張？8. 一輛汽車從甲地運貨到乙地，去時每小時行40千米，沿原路返回時空車，每小時行60千米，這輛汽車往返的平均速度是每小時多少千米？。

《百分数与小数的互化》练习题人教版六年级数学上册第五单元(附答案)

《百分数与小数的互化》练习题人教版六年级数学上册第五单元1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝0.5＝0.08＝ 3.28＝ 10.06＝32＝ 0.005＝ 2=2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝70%＝ 0.4%＝ 15%＝100%＝ 2000%＝ 32.6%=3、在一个自然数（0除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（）。

A.扩大100倍B.缩小100倍C.减少100倍4、把 6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（）移动（）。

A：向左 B：向右 C：一位 D：两位5、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

6、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。

7、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。

答案：1.27% 152% 50%8% 328% 1006%3200% 0.5% 200%2.0.52 0.0123 2.480.7 0.004 0.151 20 0.3263.A4.A D5.1% 376.100%7.100倍人教版小学数学第十一册第五单元《百分数与分数的互化》练习题一、口算1－23%= 35%＋55%= 0.2+20%= 1+12.5%= 10×10%= 100×87%= 1÷1%= 20%÷5%= 二、计算，能简便可以简便。

3×25%+3×75% + 3÷50%第3课时百分数化成小数、分数一、把下面百分数化成小数或分数0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝28%＝ 0.8%＝ 5%＝75%＝ 24%＝ 65%＝二、把下面各组数从大到小排列。

1. 7.5% 750% 0.07 0.752. 5.75 57.5% 570% 5.57三、100个零件，3%是不合格的，不合格的有多少个？取出25个不合格的零件后，不合格的目前占了百分之几？第3课时百分数化成小数、分数参考答案一、把下面百分数化成小数或分数0.25%＝0.25 64.8%＝0.648 200%＝ 2106%＝1.06 20.4%＝0.204 0.04%＝0.0004 28%＝0.28 0.8%＝0.008 5%＝0.0575%＝0.75 24%＝0.24 65%＝0.65二、把下面各组数从大到小排列。

人教版六年级上册数学(小数、分数、百分数的互化)试卷

人教版六年级上册数学期末复习试卷（小数、分数、百分数的互化）一、填空。

1.把下列各数化成百分数。

0.35=（） 0.75=（） 0.375=（） 0.009=（） 1=（） 1.6=（） 2.35=（） 0.308=（）2.把下列分数化成百分数。

87=（） 109=（） 254=（） 403=（） 2013=（） 831=（） 75 ≈ （） 910≈（） 3.把百分数化成分数或整数。

8%=（） 100%=（） 120%=（） 48%=（） 125%=（） 160%=（） 12.5%=（） 87.5%=（）4.把百分数化成小数或整数。

7.8%=（） 300%=（） 0.1%=（） 150%=（）1.5%=（） 10%=（） 5%=（） 1%=（）32 O0.67 0.25O3.5% 44%O 2511 0.8O8% 99.9%O1 16.7O 61 20%O 21 0.6O 53 7.将、0.8、0.87、和8.75%按从大到小的顺序排列如下。

8. 207=（）÷（）＝（）%=( )（小数）（）÷（）＝0.875＝（－）＝（）％9.一个数添上百分号，这个数就减少了29.7，这个数原来是（）。

二、应用题。

1.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做10天完成。

甲乙两地之间的公路长多少千米？4.修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4：5。

天天练系列：新课标人教版小学数学六年级上册百分数和分数、小数的互化专项练习题(3)

百分数和分数、小数的互化-1-31、填一填。

（1）0.08 = （）% 2.15 = （）%13 20 = （）% 5 6 ≈ （）%（2）读成语，在括号里写上合适的百分数。

百发百中（）十拿九稳（）一分为二（ ) 一箭双雕（）（3）全世界有200多个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个。

缺水的家约占全世界国家总数的（）%，严重缺水的国家约占全世界国家总数的（）%。

2、选一选。

（1）下面的百分率可以大于100%的是（）。

A.命中率B.及格率C.增长率（2）赵娜将20 g 糖放入180 g 水中，待糖溶解后，她喝了这杯糖水的一半，剩下的糖水的含糖率是（）。

A.10%B.5%C.11.1%3、某地规定，新建小区的绿化率不得低于30%。

在占地面积为9000平方米的新建小区内，已经绿化的面积为1000平方米，如果再绿化2000平方米，那么这个新建小区的绿化率能达到30%吗? （写出你的思考过程）4、恩格尔系数是指居民家庭中食品支出总额占家庭消费支出总额的百分比。

据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数的高低与生活水平程度的关系如图。

（1）根据这一标准，生活水平越高，恩格尔系数越（）。

（2）刘涛家12月份各种支出情况如下表:刘涛家12月份的恩格尔系数是多少?生活水平情况如何?小数、分数化成百分数-1-41、选择。

（1）以下说法正确的是（）。

A.六（1）班的出勤率是指出勤的人数占全班人数的百分之几，小于或等于100%B.种子的发芽率是指发芽的种子数量占全部种子数量的百分之几，大于或等于100%C.投球的命中率是指投中的次数占投球总次数的百分之几，不可能等于100%D.菜籽的出油率是指菜籽出油的量是全部菜籽总量的百分之几，可能等于100%（2）请根据相关信息，比较下面三组种的树的成活率的高低。

（）①种了10棵树，活了8棵。

②种了8棵树，全部成活。

③种了12棵树，死了2棵。

六年级上册数学试题-百分数和分数小数的互化丨人教新课标含答案

()
(5)如果甲、乙两数的比是 2∶5,那么甲数
是乙数的 40% 。
()
(6)百分数化成小数的方法是:小数点向右
移动两位,然后去掉百分号。 ( )
6.填一填。
(1)0.9 化成百分数,把 0.9 的小数点向右
移 ( )位,再在后面添上%,是
百分数: 小数: 分数:
百分数:
小数:
分数:
2.把下面各数化成百分数。
0.25 4.6 7
2 5
7 4
0.234 0.5
3.把下面各数化成分数。 0.7 75% 0.625 12.5%
4% 500% 0.35 10%
4.把下面各数化成小数。
18.6% 24% 7%
50%
4.0.186 0.24 0.07 0.4 0.075 0.32 0.71
0.18
5.(1)✕ (2)✕ (3)�� (4)�� (5)�� (6)✕
6.(1)两 90%
(2)16%
0.16
4 25
·
(3)0.3 30%
(4)百分之五十五
0.55
11 20
(5)0.25
4 5
0.8
10.略
·
··
11.3.5>0.35>0.35>35%
>
1 3
12.1÷ (199+1)×100% =0.5%
( ) 13.
1+
1 5
÷1×100% =120%
14.分子是小于100的,个位非5的奇数,这样的分数有40个。

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