2019幼儿园中班万圣节活动方案(2)
幼儿园万圣节活动方案5篇
幼儿园万圣节活动方案幼儿园万圣节活动方案精选5篇（一）方案一：万圣节主题化妆舞会活动内容：1. 邀请幼儿家长和幼儿园工作人员参与，全部参与者都需要进行万圣节主题化妆。
2. 在活动现场布置恐怖、神秘的装饰，如骷髅、巫婆、蜘蛛网等。
3. 举办舞会，播放恐怖音乐，组织幼儿和家长一起跳舞，增加互动与成人陪伴互动。
4. 举办评选活动，评选最佳化妆、最有创意化妆等奖项。
5. 举办小游戏，如抓鬼大赛、互相做捣蛋小动作等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 在活动结束后，为幼儿们准备小奖品，如糖果、小玩具等。
方案二：制作万圣节手工艺品活动内容：1. 室内布置鬼魂、南瓜、蜘蛛等DIY装饰品的展示区。
2. 准备相关制作工具及材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教导幼儿制作万圣节手工艺品，如鬼面面具、南瓜灯、蜘蛛手链等。
4. 定时进行展示和分享，让每个幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程和经验。
5. 在活动结束时，为每个幼儿准备纸袋，让他们可以把自己的手工艺品带回家。
方案三：南瓜灯巡游活动内容：1. 邀请幼儿家长和工作人员一起制作南瓜灯，并在幼儿园内进行展示。
2. 在入口处布置南瓜灯展示区，让幼儿和家长一起欣赏灯光和创意。
3. 定时举行南瓜灯巡游，幼儿们手举南瓜灯，在园区内巡游，展示自己的作品。
4. 巡游过程中，可以播放欢快的音乐，增加活动气氛。
5. 在巡游结束后，举行南瓜灯评选活动，评选最佳创意、最美丽等奖项。
6. 在活动结束时，为参与活动的幼儿准备小奖品，以表彰他们的参与和努力。
方案四：万圣节鬼屋体验活动内容：1. 在幼儿园的某个区域布置万圣节鬼屋，营造神秘、恐怖的氛围。
2. 邀请幼儿和家长一起参与鬼屋体验，提前告知体验内容，保证体验的安全性。
3. 在鬼屋内设置各种惊吓道具和装饰，如骷髅、幽灵、吸血鬼等，增加恐怖感。
4. 在体验过程中，有工作人员指导和陪伴幼儿，确保幼儿的安全和感受。
5. 活动结束后，为每个幼儿提供小奖品，并鼓励他们分享自己的体验感受。
2019年幼儿园万圣节活动策划
2019年幼儿园万圣节活动策划万圣节是西方一个重要的节日，下面小编整理了2019年幼儿园万圣节活动策划，欢迎阅读!2019年幼儿园万圣节活动策划一一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：2019年10月31日(星期四)15:00--20:00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。
活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
(二)万圣节知识认知及道具制作：10月24-28日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。
如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。
也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。
2019年幼儿园万圣节活动策划
2019年幼儿园万圣节活动策划万圣节是西方一个重要的节日，下面小编整理了2019年幼儿园万圣节活动策划，欢迎阅读!2019年幼儿园万圣节活动策划一一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：2019年10月31日(星期四)15:00--20:00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。
活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
(二)万圣节知识认知及道具制作：10月24-28日1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。
如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。
也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。
也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。
幼儿园中班万圣节活动方案
幼儿园中班万圣节活动方案幼儿园中班万圣节活动方案（精选11篇）为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班万圣节活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班万圣节活动方案篇1一、活动目标：1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。
二、活动准备：一、经验准备：(一)了解万圣节的相关知识和活动。
(二)学说英语诗：二、物资准备：(一)教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。
(三)万圣节主题音乐1.thiihallowween2.knockknocktrickortreat3.水叮当Dhalloween4.幽灵盛典三、活动过程：一、活动开幕：由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。
“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”“让我们把自己装扮起来吧!”(节主题音乐背景)二、游戏(一)小小怪兽游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
(二)运南瓜接力赛(pasthepumpkin)游戏准备：两个小南瓜游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。
最快完成的那一队为赢。
注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
(三)魔法接力赛游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。
最新-2019幼儿园中班万圣节活动方案 精品
2019幼儿园中班万圣节活动方案
一、活动：
1、让孩子能知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动：
2019年10月29日上午9：00—11:00
游戏场地安排：各班课室
三、活动：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及的句子。
2、熟悉朗诗“ik ”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可月底手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：（9:00—10：00）
活动一：打怪兽（5-6岁）
：训练幼儿手眼能力和幼儿的竞争意识
：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4-5岁）。
2019幼儿园万圣节活动策划方案
2019幼儿园万圣节活动策划方案幼儿园万圣节活动策划方案篇1一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。
大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案：1、活动时间：2、活动地点：园内3、活动对象：全园幼儿及家长4、活动流程：(1)亲子diy制作(8：50----9：30)班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀(9：30-----9：50)班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.(3)亲子万圣节party(10：00------11：00)a：主持--------d外教b：过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏：结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：50-------11：00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。
幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园万圣节活动策划方案篇2万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。
幼儿园中班万圣节活动方案
幼儿园中班万圣节活动方案一、活动目的万圣节是西方的传统节日，近年来在中国也逐渐流行起来。
幼儿园中班万圣节活动旨在培养幼儿的创造力、想象力和社交能力，同时增强幼儿对不同文化的理解和尊重。
二、活动准备1. 师生准备万圣节相关道具和装饰品，如南瓜灯、鬼脸面具、幽灵挂饰等，营造活动氛围。
2. 邀请家长们提供一些适合万圣节的小食品或糖果，做为奖励和分享。
3. 整理和准备幼儿参与万圣节游戏所需的道具和材料。
三、活动内容1. 万圣节徒步游行组织中班幼儿参与万圣节徒步游行，穿上各种万圣节主题的服装和面具。
游行线路可以安排在幼儿园内外，加入一些小惊喜和互动环节，提升活动的趣味性。
2. 南瓜灯创意制作引导幼儿按照自己的创意和想象，用纸板、彩纸等材料制作南瓜灯。
教师可以提供简单的制作方法和示范，并鼓励幼儿们进行个性化的设计和装饰。
最后，将所有的南瓜灯集中在一起，点亮烛光，共同欣赏他们的成果。
3. 魔鬼面部彩绘为幼儿准备不同颜色的面部彩绘颜料和刷子，让他们亲自动手为自己和同伴们画上魔鬼或其他万圣节角色的装饰。
这样的活动可以让幼儿发挥想象力，创造自己心目中的万圣节形象。
4. 幽灵故事分享会为幼儿们准备一些简短的幽灵故事，可以是卡通形式或者图画书，用简单有趣的方式讲述，并让幼儿们参与其中。
教师可以引导幼儿进行故事演绎活动，让他们自由发挥，增加互动和表达的机会。
5. 糖果分享和交流活动结束时，邀请家长们提供一些适合幼儿品尝的小食品或糖果，如巧克力、饼干等。
并鼓励幼儿之间互相分享和交流，增加幼儿与家长、朋友之间的互动。
四、活动总结活动结束后，教师可以进行简单总结和评价。
向幼儿表扬他们的参与和表现，并展示他们的作品和成果。
提醒幼儿要将活动中的经验和乐趣分享给家长，增强家园共同参与的意识。
通过这样的万圣节活动，幼儿们可以在欢乐的氛围中，通过自己的参与和创造来丰富想象力和社交能力，同时也能加深对不同文化的理解和尊重。
这将为他们未来的成长和学习打下积极的基础。
幼儿园中班万圣节活动方案
幼儿园中班万圣节活动方案一、活动概述万圣节是西方的传统节日，也逐渐在中国受到重视。
为了丰富幼儿园中班孩子的节日体验，提高他们对不同文化的了解，我们计划开展一系列有趣的万圣节活动。
通过这些活动，孩子们将能够学习到万圣节的由来、传统习俗，同时也能够培养他们的创造力、团队合作能力等。
二、活动目标1.了解并学习万圣节的由来及相关传统知识；2.培养孩子们的创造力和表现欲望；3.提高孩子们的团队合作能力；4.增进孩子与家长之间的亲子关系；5.体验传统文化，学会尊重和包容不同的文化。
三、活动内容1. 万圣节知识学习在活动开始之前，我们将为孩子们进行简单而有趣的万圣节知识学习。
通过图片、视频等多媒体形式展示，向孩子们介绍万圣节的由来、庆祝方式以及相关的传统习俗。
孩子们可以自由提问，老师也会引导他们思考。
2. 制作万圣节面具为了让孩子们亲身参与，我们将组织一个制作万圣节面具的活动。
孩子们可以选择自己喜欢的面具模板，并用彩纸、颜料等材料进行装饰和涂色。
在制作过程中，老师将引导孩子们思考如何设计自己独特的面具形象。
3. 举行万圣节化妆派对为了让孩子们在万圣节这天有更多的乐趣，我们计划组织一个万圣节化妆派对。
孩子们可以自由选择自己喜欢的角色进行化妆，并展示自己的形象。
除此之外，也可以进行一些小游戏，如猜猜我是谁等，增加互动和参与感。
4. 举办万圣节拼图比赛参与拼图比赛是培养孩子们团队合作能力的好方法，我们将在活动中举行一场万圣节拼图比赛。
将孩子们分为小组，每个小组都会得到一幅万圣节相关的拼图。
孩子们需要合力拼图，并在规定时间内完成。
通过这个比赛，孩子们将培养合作精神、理解他人的能力。
5. 举办万圣节面具游行最后，我们将组织一场万圣节面具游行，让孩子们穿着自己制作的面具，在幼儿园内进行游行表演。
在游行过程中，家长和老师都可以参与进来，为孩子们加油鼓劲。
这不仅能够增进家长与孩子之间的亲子关系，也能让孩子们感受到趣味与快乐。
幼儿园万圣节活动实施方案(2篇)
幼儿园万圣节活动实施方案一、活动目的与意义万圣节是一个西方传统的节日，近年来在中国也逐渐流行起来。
幼儿园万圣节活动的目的是通过有趣的主题活动，创造积极、健康的节日氛围，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的多元智能和社交能力。
二、活动内容1. 装扮活动：鼓励幼儿家长为幼儿准备万圣节装扮，幼儿可以自行选择自己喜欢的角色进行装扮。
装扮活动可以分为两个部分：在家着装和在幼儿园集体装扮，通过此活动，培养幼儿的审美能力和主动参与意识。
2. 制作万圣节手工：在活动前一周，提前准备一些与万圣节相关的手工材料，如南瓜灯、鬼面面具等，让幼儿亲手制作，培养他们的动手能力和创造力。
3. 手工展览：在幼儿园内开设一个万圣节手工展览，展示幼儿们制作的手工作品。
可以邀请家长参观，让他们看到幼儿在活动中的付出与成长。
4. 游戏大赛：举办各种与万圣节相关的小游戏，如南瓜要点烛光、鬼魂捉迷藏等，增加游戏趣味性的同时，培养幼儿的团队合作和竞争意识。
5. 糖果派发：准备一些代表万圣节的糖果，在活动结束时向幼儿派发，让他们感受到传统文化的乐趣和甜蜜。
三、活动准备1. 幼儿装扮：提前通知家长参与幼儿的装扮活动，告知装扮要求和时间安排。
2. 手工材料准备：提前购买并准备好与万圣节相关的手工材料。
3. 游戏道具准备：准备与游戏相关的道具，并设置好游戏场地。
4. 展览布置：安排好活动现场的展览位置，并准备展板和展示装置。
5. 安全措施：确保活动场地和器具的安全，并请专人负责活动期间的安全维护工作。
四、活动安排1. 时间：在万圣节前一周的周末或假日进行，活动持续时间约为3小时。
2. 活动流程：- 第一阶段：装扮活动- 家长带着幼儿在家着装，鼓励家长通过创新和创意，为幼儿制作特色的万圣节装扮。
- 第二阶段：集体装扮- 幼儿园组织幼儿进行集体装扮，可以通过游行或其他形式呈现幼儿们的装扮。
- 第三阶段：手工制作- 幼儿参与手工制作活动，制作各种与万圣节相关的手工作品。
中班万圣节活动方案模版（二篇）
中班万圣节活动方案模版一、活动目标：1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)三、活动过程：集体活动：1、万圣节集体开场舞2、狮之威风--狮王进行曲3、最炫英语风{大{中{小4、“魔鬼走秀”(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额___组家庭。
参加“魔鬼走秀”的家庭___月___日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。
5、神秘讨糖果目的：增强孩子主动交往能力前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。
地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。
(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动：(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动)活动一：打怪兽目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
幼儿园中班万圣节活动方案
幼儿园中班万圣节活动方案为了丰富幼儿园中班孩子们的课外活动，提高他们的社交能力和创造力，我们计划在即将到来的万圣节举办一系列精彩的活动。
以下是我们为中班孩子们准备的万圣节活动方案：活动一：万圣节主题艺术创作时间：上午9点至11点地点：幼儿园美术室活动细节：在这个活动中，孩子们将参与多种艺术创作活动。
我们会为每个孩子准备一张白色纸板，他们可以运用自己的想象力，用颜色、纸片、布料等材料制作独特的万圣节形象，如南瓜灯、幽灵等。
在老师的指导下，孩子们还可以尝试使用彩笔、水彩等画笔，发挥他们的创造力，创作出独一无二的万圣节艺术作品。
活动二：化妆秀和服装展示时间：上午11点至12点地点：幼儿园大厅活动细节：为了让孩子们体验万圣节的乐趣，我们鼓励每个孩子穿上自己喜欢的万圣节服装，并进行小型的化妆秀和服装展示。
在这个活动中，孩子们可以展示自己独特的创意和想象力。
我们的老师将为每个孩子拍照留念，以便日后回忆和分享。
活动三：糖果大搜索时间：下午2点至3点地点：幼儿园操场活动细节：在这个活动中，我们将在操场上布置一系列迷你游戏区域，每个区域都隐藏着不同的糖果。
孩子们需要以小组的形式参与游戏，寻找并收集到尽可能多的糖果。
游戏过程中，我们鼓励孩子们相互合作、分享和交流，培养他们的团队合作精神。
活动四：万圣节故事时间时间：下午3点至4点地点：幼儿园图书角活动细节：这个环节旨在通过故事的讲述，让孩子们了解万圣节的来历和传统故事。
老师将选择适合中班孩子们年龄的书籍，带领他们进入神秘有趣的万圣节世界。
孩子们也可以自愿参与角色扮演，将故事中的人物栩栩如生地演绎出来。
通过以上一系列的活动，我们相信中班孩子们能够度过一个充满乐趣和意义的万圣节。
这些活动不仅能帮助他们培养创造力和团队合作能力，还能让他们更好地理解和尊重不同的文化传统。
我们期待孩子们在活动中收获快乐、友谊和珍贵的回忆。
虽然活动方案非常详细，但具体的细节可能会因为实际情况的调整而有所改变。
中班万圣节活动方案
中班万圣节活动方案中班万圣节活动方案（精选5篇）中班万圣节活动方案篇1一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锤炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物的力量，学会心情的自我掌握，培育大方自信的素养。
3、通过一系列活动，感受万圣节的气氛，体会节日的欢乐。
二、活动时间：20XX年10月31日（星期四）15：00--20：00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：（一）万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，衬托节日气氛。
3、老师利用美术课或手工课带着孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、风俗，并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。
活动名称如：万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
（二）万圣节学问认知及道具制作：10月24-28日1、按大、中、小班接受力量的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节学问的讲解并描述。
如了解万圣节的由来、服饰、食物、风俗等。
也可以利用这个时机让孩子们讲出对事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的士气。
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。
音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，防止幼儿因此产生恐惊心理。
建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿（建议邀请家长参加）共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。
也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班布置不同特色的万圣节活动工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。
活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日气氛。
中班万圣节活动方案6篇
中班万圣节活动方案6篇中班万圣节活动方案 (1)一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月30日中午12：30——13：00(周五)三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式I.体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)II.了解式活动：1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。
3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。
III.参与式活动：trickortreat活动分年级进行1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。
(利用周一到周四时间)2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。
负责老师：一年级：张庆二年级：孔雪龙三年级：包玉敏四年级：王妍婷五年级：吴蝶国际部：刘正洋(负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)3、主要活动落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课4、活动所需内容：1、万圣节的简介欣赏。
(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。
3、各年级外教课的准备。
五、具体安排1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。
有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。
3、10.30学生的trickortreat活动。
备注：1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。
幼儿园中班万圣节活动方案范文（通用5篇）
幼儿园中班万圣节活动方案幼儿园中班万圣节活动方案范文（通用5篇）为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班万圣节活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班万圣节活动方案1在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。
夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。
为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。
一、活动时间20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30活动场地各班教室、操场。
二、活动内容第一部分：化装舞会。
午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。
第二部分：万圣节游戏。
同学们身着自己的装扮进行游戏环节。
一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。
分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。
疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。
按时间排名。
植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。
僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。
这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。
注意事项1.道具。
面具：建议不要买胶皮的。
那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服，活动时戴那种面具也不方便看路。
2019幼儿园万圣节活动策划方案精选3篇
2019幼儿园万圣节活动策划方案精选3篇万圣节就要到了，为了让幼儿园的孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，以下是小编给大家整理的2019幼儿园万圣节活动策划方案精选.希望可以帮到大家一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
中班万圣节方案
中班万圣节方案介绍：万圣节是西方的传统节日，现在在全球范围内都受到了热烈的欢迎和庆祝。
对于幼儿园中班的孩子来说，万圣节是一个充满乐趣和创造力的节日。
在这个节日里，他们可以扮演自己喜欢的角色，参加各种有趣的活动，并享受到甜食的快乐。
为了让中班的孩子们能够体验到独特的万圣节氛围，我们制定了以下的中班万圣节方案。
方案一：万圣节主题装扮日在万圣节前一周的某一天，我们将组织中班的孩子们参加万圣节主题装扮日。
孩子们可以选择自己喜欢的角色，如超级英雄、公主、动物等进行装扮。
这不仅可以让孩子们展示自己的创意和想象力，还可以增强他们的自信心和积极性。
在装扮日当天，我们将会拍摄照片，以记录下孩子们美好的瞬间。
方案二：万圣节手工制作活动万圣节是一个非常适合进行手工制作活动的节日。
我们将组织中班的孩子参与制作各种与万圣节有关的手工艺品，如南瓜灯、面具等。
这样不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们感受到制作过程中的乐趣和成就感。
我们鼓励家长也参与进来，与孩子一起制作，增强亲子关系。
方案三：万圣节游戏派对在万圣节当天，我们将为中班的孩子们举办一个万圣节游戏派对。
这个派对包括各种有趣的游戏和活动，如南瓜捕捉、猜谜语等。
孩子们将亲身参与进游戏中，与小伙伴们一起度过一个难忘的万圣节。
此外，我们还会准备一些小吃和糖果，让孩子们尽情享受万圣节的快乐。
方案四：万圣节故事分享会在万圣节期间，我们还将组织中班的孩子们进行一个万圣节故事分享会。
每个孩子可以选择一个自己喜欢的万圣节故事，带着道具和音效，将故事讲给其他孩子听。
这样可以锻炼孩子们的口语表达能力和自信心，同时也提高他们对传统文化的了解和兴趣。
总结：中班万圣节方案旨在通过各种活动和游戏，让中班的孩子们度过一个充满乐趣和创造力的万圣节。
通过装扮日、手工制作活动、游戏派对以及故事分享会，我们希望能够激发孩子们的想象力、培养他们的动手能力，同时也加强他们与小伙伴们的互动和交流。
幼儿园万圣节活动策划
幼儿园万圣节活动策划一、活动目的：1. 增进幼儿对万圣节的了解和认识，传达相关的文化和价值观。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们的艺术天赋。
3. 提供一个积极、有趣和安全的环境，让幼儿与家长共同参与活动，增强亲子关系。
二、活动安排：1. 前期准备：- 整理相关资料，向幼儿和家长解释万圣节的起源、意义和传统习俗。
- 准备相关道具，如南瓜灯、鬼脸纸牌、魔法帽等，供幼儿进行手工制作。
2. 活动一：万圣节故事绘本分享会- 邀请一位专业绘本讲解员，为幼儿们讲述关于万圣节的绘本故事。
- 通过图片和文字，让幼儿们了解和感受万圣节的氛围和趣味。
3. 活动二：万圣节手工制作- 提供相关材料和工具，鼓励幼儿们制作他们自己的万圣节装饰品，如南瓜灯、魔法帽等。
- 老师或工作人员可以提供适当的指导和示范，帮助幼儿们完成手工制作。
4. 活动三：万圣节化妆秀和游行- 鼓励幼儿们穿上自己制作的万圣节服装和化妆品，进行化妆秀和游行表演。
- 在活动现场设置适当的舞台，让每个幼儿都有机会展示自己的造型和才艺。
5. 活动四：传统万圣节游戏- 组织一些传统的万圣节游戏，如扔猫眼球、抓小鬼、魔法帽猜拳等。
- 在游戏中注重合作和团队精神，让幼儿们体验到团结和友谊的重要性。
6. 活动五：万圣节派对- 为幼儿们准备一些甜点和小零食，如南瓜派、糖果等。
- 可以设置一个小型的舞池，组织一些简单的舞蹈表演和游戏，增加活动的欢乐氛围。
7. 活动六：万圣节家庭展示- 鼓励幼儿与家长一起参与活动，提供家庭制作的万圣节装饰品和照片。
- 在幼儿园中设置一个展示区，展示家庭的创意和参与度，以激发更多家庭的兴趣和参与。
三、活动评估：活动结束后，可以通过以下方式进行评估：1. 家长和幼儿的反馈调查，了解他们对活动的满意度和改进建议。
2. 教师的观察记录，评估幼儿在活动中的参与度和表现。
3. 整理活动的照片和视频，作为活动效果的展示和回顾。
四、活动宣传：1. 发放活动通知单和邀请函给家长，让他们提前了解和安排时间参与活动。
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2019幼儿园中班万圣节活动方案(2)
2019幼儿园中班万圣节活动方案三
活动目的
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备
1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。
奖品：大棒棒糖若干
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐。
活动流程
1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。
where is the monster
mummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸pasdfsrty”开始。
音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准) 小班、中班组《跳跳摘糖果》
玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则。
这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼
洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treasdfst”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。
班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。
最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
2019幼儿园中班万圣节活动方案四
一、活动时间:xxx年10月28日下午3:00
二、活动目标
1、通过开展万圣节活动,让幼儿了解万圣节的由来(在西方国家,每年的10月31日是一年一度的万圣节,也有说是“鬼节”,传说当年死去的人,灵魂会在万圣节的前夜造访人世,据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。
所有篝火及灯火,一来为了吓走鬼魂,同时也为鬼魂照亮路线,引导其回归。
万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装璜,诸如各式鬼怪呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类;孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trick or treasdfsk”。
),感受西方节日的氛围,了解中西文化的不同;
2、在活动过程中,丰富幼儿园的美语教学活动,让幼儿感受美语学习的乐趣;
3、通过南瓜灯,面具等的制作培养幼儿的创造力、想像力、动手能力,增进家长与孩子之间的亲子感情,老师与幼儿之间的师生情,幼儿与幼儿的友情。
三、活动准备
1、气氛渲染:活动开展之前,向孩子们讲述万圣节的相关由来与习俗(行适当的心理疏导),播放节日歌曲,美语老师完成相关万圣节课程,学习口语Hasdfsppy Hasdfslloween!Trick or Treasdfst,give me something good to easdfst!鼓励孩子节日当天向不管认识或不认识的人使用英语讨糖果。
提前告知幼儿我们的活动,使幼儿产生期待的心理。
2、环境布置:各班负责本班教室与走廊的布置,老师与幼儿一起制作:画南瓜灯、画鬼脸,画巫婆,怪异面具;可以制作海报来宣传万圣节的来历。
(有参考图片,见美语部共享文档—万圣节活动—2008/2009),各班负责完成本班美语主题墙(疯狂头发日主题墙布置参考:主体文字-疯狂头发日:Crasdfszy Hasdfsir Dasdfsy 各类型头发的图片和英文说明:如黑发(blasdfsckhasdfsir);金发(blondhasdfsir);直发(strasdfsighthasdfsir);卷发(curly hasdfsir)……,其他教师可以上网查询相关资料。
使用各类怪异头发的实物和英文对照
3、家长为宝宝准备一些小糖果,和家人一起制作南瓜灯、怪异面
具等(小、中班的孩子第一次参加此活动鼓励做一个南瓜灯)。