我喜欢的动物口语交际课件do1
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部编版二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 优质课件(18张PPT)
参加森林派 对，自由地向大 家进行介绍。
有趣的猫
大家好！我最喜欢的动物 是猫。我觉得猫最有趣啦！传 说猫还是（ ）的师傅呢！
你知道吗？猫的胡须可以（
），
猫的瞳孔（
），猫的脚掌下面还有
（
），走起路来（
），
这样就可以出其不意地抓住老鼠。
哈哈！猫是不是很有趣呢？
口语交际评价单
评价标准 能清楚地介绍一种动物 表述有条理，吐字清楚 能讲出这种动物有趣的地方 有不明白的地方，有礼貌地提问
口语交际
有趣的动物
你喜欢哪种动物？ 为什么？
大家好！我是小狮子， 号称“万兽之王”。
我的头大大的，嘴里 长着锋利无比的牙齿。我 有粗壮而有力的腿，还有 一条长长的尾巴。
我整天练习滚、扑、 撕、咬这些本领。力大无 穷的我最爱吃新鲜的肉， 森林里没有我的对手！
别怕，从今以后， 保护大家是我的职责！ 希望大家喜欢我，和我 交朋友哟！
星级 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
爱护动物
➢ 思考：小狮子是怎样介绍自己的？
外形 大头、尖牙、长尾巴
特点 力气大、“万兽之王”
名字 我是小狮子
习性 爱吃肉
➢ 你能帮小鸭子介绍自己吗？
动作 本领 习性
外形 声
扮演自己喜 欢的动物，互相 打招呼问好，并 作自我介绍。
要求 说话声音响亮 态度热情有礼貌
评价 表达 吐字清楚，音量适中 倾听 有不明白的地方，要有礼貌地提问
口语交际有趣的动物｜人教部编版PPT 优秀课件
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
没
有
胆
怯
引
人
叫
不
叫
好
【人教部编版小学语文】口语交际：有趣的动物PPT课件1
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
让我们带上动物头饰，一起来参加派对吧？
【新教材小学语文】口语交际：有趣 的动物P PT课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】口语交际：有趣 的动物P PT课件 人教部 编版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
【新教材小学语文】口语交际：有趣 的动物P PT课件 人教部 编版1
大家好！我是一只大 熊猫，我的名字叫胖达 ，我的身上只有黑白两 种颜色，身子圆滚滚、 胖呼呼的，还有一对黑 眼圈。我喜欢吃竹子， 十分会卖萌，大家都喜 欢我。
部编版二年级语文上册第一单元《口语交际——有趣的动物 》PPT课件
(1)短文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。 我最喜欢小白兔。
(2)在介绍小白兔时，写了它的毛、__眼__睛___、__脑__袋___、 耳朵、身体等。突出小白兔“___可__爱___”的特点。
(3)连一连。
毛
眼睛
脑袋
耳朵
身体
像红宝石 短短的、白白的 直立 胖乎乎 圆溜溜
(4)用“ ”画出文段中描写小白兔动作的句子。 如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲 到角落里。
萱萱：长颈鹿是世界上 现存最高的陆生动物，成年 后一般高4-6米。长颈鹿通 常生一对角，皮肤上的花斑 网纹则为一种天然的保护色。 它一般晚上只睡两小时。
杨帆：树袋熊又叫 考拉，是澳大利亚特有 动物。它有着大大的耳 朵，圆溜溜的眼睛，肥
肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡， 以桉（ān）树叶为食。
俊俊：中华鲟被人们称为“水中大熊猫” “活化石”，它可以活很多年呢。它身上披 着大片的硬鳞，好像披 甲武士，核桃大的眼睛 亮晶晶的，一张大嘴又 尖又长。
谈一谈
听同学们介绍了有趣的动物、植物，你 有什么想法？
动物是人类的朋友，我们要保护动物。
课后练习
荷叶上( )一只大青蛙，( )碧绿的衣裳、 ( )雪白的肚皮，( )一对大眼睛。
3.推选优秀代表在班上讲解。（20分钟）
讲一讲
1.小组代表在班上讲解有趣的动物，要 求站姿端正，声音响亮，表达清楚。
2.听的同学要注意坐姿，仔细倾听，听 后进行评价。
交际示范
蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物， 它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险 可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是 有趣极了。
大熊猫长得非常__可__爱____。它的身 子胖乎乎的，像个____球____。它的尾巴 ___很__短_____，____圆__圆____的大脑袋上长 着____黑__黑____的眼睛，远看像是戴了一 副___墨__镜_____。大熊猫的毛是____黑__白____相间的。
口语交际有趣的动物∣人教部编版PPT 优秀课件
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有 多深； 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火，焰 火象征 着什么 ，仅仅 是为了 扣住电 影的题 目吗， 还是自
口语交际有趣的动物(共15张PPT)
小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！
4.评议谁最棒。
全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言 是否流畅、重点是否突出。
欣赏范例：
小仓鼠
我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！
小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上
却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠
子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有
短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾
巴。
特殊的外形
欣赏范例：
小金鱼
我最喜欢的动物是金鱼，它的肚子圆
圆的，尾巴像丝带一般优美地甩来甩去，
趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可 以提问并补充。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
头和身子是白的，四肢是黑的。
本次口语交际中我们应该注意什么？ 为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。
小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最喜欢哪种动物？ 这种动物是什么样子的？
说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。
森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。
一、看图想一想
1.仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱
身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛
茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
特殊的 习性
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常
4.评议谁最棒。
全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言 是否流畅、重点是否突出。
欣赏范例：
小仓鼠
我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！
小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上
却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠
子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有
短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾
巴。
特殊的外形
欣赏范例：
小金鱼
我最喜欢的动物是金鱼，它的肚子圆
圆的，尾巴像丝带一般优美地甩来甩去，
趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可 以提问并补充。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡觉。
头和身子是白的，四肢是黑的。
本次口语交际中我们应该注意什么？ 为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。
小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
想一想，生活中、动物园里，你见过的动物中，你最喜欢哪种动物？ 这种动物是什么样子的？
说一说，把图中你喜欢的小动物说一说，注意说出有趣的地方。
森林里有许多可爱的动物，有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。
一、看图想一想
1.仔细观察画面，看一看图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱
身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛
茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
特殊的 习性
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常
二年级上册口语交际：有趣的动物 课件(共19张PPT)
全班交流
每组推举一个同学 参加全班交流会，请评 委评选出优秀的同学获 得“金话筒”奖。
全班交流
评选标准
声音嘹亮有趣味。 吐字清楚普通话。 回答细致有礼貌。 表演形象打动人。
文明观众须知：
可以提问，但须听完。 可以补充，但须听完。 可以反驳，但须礼貌。
全班交流
有趣的动物
请评委宣布金话筒奖的获得者。
XXX！
它是谁呢？ 它有趣在哪 儿呢？
我也认识很多 有趣的朋友，介Biblioteka 给你认识吧！展小示组交流
有趣的动物故事 大家来分享。
小组交流
不明白可以问， 要等人讲完。 吐字要清楚， 还要有礼貌。
小组成员轮流讲。 讲清楚喜欢哪种动 物，它有趣在哪儿？
变色龙是一种非常奇特的动物， 它遇到危险可以随环境变化改变自己 身体的颜色，真是有趣极了。
动物是人类的朋友，我 们要保护动物！
长颈鹿是世界上最高的 动物。它的脖子很长很长， 站在地上就可以吃到高高的 树上的叶子。
树袋熊又叫考拉， 是澳大利亚特有的动物。 它长着大大的耳朵，圆 溜溜的眼睛，肥肥的肚 子。它有时候在树上呼 呼大睡，有时候抱着以 桉（ān）树叶吃个不停。
你们看见过娃娃鱼吗？它发出的声 音就像小娃娃在哭。它身上的鳞片很硬， 好像披甲武士，一张大嘴又尖又长。
有趣的动物
你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有 趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法， 大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣， 谁说得好。
我也会！我给 你介绍几位有趣的 朋友吧！
我会说话！
你认识它吗？ 它会发出亮光。
萤火虫！
你认识它吗？ 它的大尾巴好像 降落伞。
松鼠！
你认识它吗？ 它可是国宝哦！胖 乎乎的，可爱极了。
口语交际：有趣的动物 ppt课件
1.吐字要清楚。 2.有不明白的地方， 要有礼貌地提问。
大家好，我是长颈鹿，我的皮肤是 浅黄色的，皮肤上的花斑网纹就像人们 穿的迷彩服，是一种保护色。一般只睡 两小时，这是为什么？因为我的个头大， 躺在地上睡觉后再站起来需要1分钟左右， 很容易受到其他动物的攻击，也因为这 样我通常站着睡觉。
大家好，我是环尾狐猴，我是一 只长得像狐狸的猴子。我会攀爬还会 直立行走。我的性格非常温顺，平时 喜欢成群结队的活动，或者在树上玩 耍寻找食物等等。你们愿意跟我做 “朋友”吗？
小小闯关
请同学们来说说你认为有趣的动 物吧！（畅所欲言，自由发挥）
袋鼠是一种有趣的动物，母袋鼠的腹部长着一 只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。
我是世界上最大的鸟，不过我不会飞。但是 我双腿很长，跑起来可快了。遇到危险，我
还会把头埋进沙子的动物，或是 你喜欢的动物，说说你的想法。
部编版小学语文二年级上册
口语交际：有趣的动物
同学们，让我们一 起去动物园看看有哪些 有趣的动物吧!
老虎
斑马
熊猫
长颈鹿
大象
你喜欢动物吗？ 把你看到或了解到的 有趣的动物讲给同学 听。听了以后有什么 想法，大家交流交流。
萤火虫会发光
松鼠尾巴像 降落伞
鹦鹉会学人说话
上口语交际课时，同学们必须做到：
二年级上册语文课件-口语交际：有趣的动物 人教(部编版) (共9张PPT)
人教·二年级（上册）
口语交际
学习目标
1.明确本次口语交际的内容，突出重点。 2.吐字要清楚，养成认真倾听的好习惯。
介绍自己喜欢的动物 1．选择介自绍己自喜己欢喜的欢一的种动动物物，认真观察它的外
形，想一四人一小组，同学们在小组内互相练说，轻
声交流。 4．推选优秀代表在班上讲解。
大家好，今天我为大家介绍的有 趣的动物是松鼠。松鼠的眼睛又大又 圆，好像时刻在观察身边有没有好吃 的。它的尾巴又大又长，高高地翘起 来！最有趣的是松鼠吃东西的样子， 它用两只前爪紧紧地抱住食物，小嘴 巴动个不停，吃得可香啦！
大家好，今天我为大家介 绍的有趣的动物是变色龙。变 色龙是一种非常奇特的动物， 它的眼睛可以独立地转动。变 色龙遇到危险可以随环境变化 改变自己身体的颜色，真是有 趣极了。
大家好，今天我为大家介绍的有 趣的动物是树袋熊。树袋熊又叫考拉， 是澳大利亚特有动物。它有着大大的 耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。 它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉 （ān）树叶为食。
小朋友们，动物是我们人 类的好朋友，它们身上许多有 趣的地方为我们的生活带来了 欢乐，希望小朋友们能和它们 成为好朋友。
口语交际
学习目标
1.明确本次口语交际的内容，突出重点。 2.吐字要清楚，养成认真倾听的好习惯。
介绍自己喜欢的动物 1．选择介自绍己自喜己欢喜的欢一的种动动物物，认真观察它的外
形，想一四人一小组，同学们在小组内互相练说，轻
声交流。 4．推选优秀代表在班上讲解。
大家好，今天我为大家介绍的有 趣的动物是松鼠。松鼠的眼睛又大又 圆，好像时刻在观察身边有没有好吃 的。它的尾巴又大又长，高高地翘起 来！最有趣的是松鼠吃东西的样子， 它用两只前爪紧紧地抱住食物，小嘴 巴动个不停，吃得可香啦！
大家好，今天我为大家介 绍的有趣的动物是变色龙。变 色龙是一种非常奇特的动物， 它的眼睛可以独立地转动。变 色龙遇到危险可以随环境变化 改变自己身体的颜色，真是有 趣极了。
大家好，今天我为大家介绍的有 趣的动物是树袋熊。树袋熊又叫考拉， 是澳大利亚特有动物。它有着大大的 耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。 它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉 （ān）树叶为食。
小朋友们，动物是我们人 类的好朋友，它们身上许多有 趣的地方为我们的生活带来了 欢乐，希望小朋友们能和它们 成为好朋友。
语文口语交际有趣的动物 人教(部编版)PPT 优秀课件
或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自首 ， 给 她 机 会 ， 让 她明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅是 为 了 扣 住 电 影 的 题目 吗 ， 还 是 自 由 、 美 丽 ， 或 者 说 是 我 的 想 象 力 有 限 ？ 又 或 者 是 他 给 了 自 己 一 个 自由 ， 给 了 爱 人 一 个 自 由 ， 也 给 了 感 情 一 个 交 代 ， 到 了 这里 才 领 悟 到 电 影 开 始张 自 力 和 她 ， 坐 上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明白 了 ， 那 我 们 呢 ？
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的
人教部编版二年级上册语文课件口语交际一有趣的动物 (共8张PPT)
先想好要说的内容，再说给同桌听，听的 同学可以提问或补充。
讲话者吐字清楚，听讲者不明白 的地方要有礼貌地提问。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
我喜欢的动物是我们的小狗，它陪伴 我们已经一年啦，它全身有着雪白的 毛，总是喜欢摇它的尾巴。
总结
大家的介绍都非常精彩，在这些精彩的介绍 中我们又知道了许多有趣的动物，学习 到了许多知识，并且锻炼了自己的表达 能力，收获很多。请大家表扬一下自己 ！
口语交际一：有趣的动物
课 题 导 入
鹦鹉会学人说话，萤火虫 能发出亮光，松鼠的尾巴好 像降落伞……动物真有趣！
和同学交流：你喜欢哪种动 物？它有趣在哪儿？先想好要 讲的内容，再讲给同学听。听 的同学可以提问或补充。
下面请大家同桌之间说一说自己喜欢的动物，
说一说为什么喜欢它？它有什么 有趣的地方？
讲话者吐字清楚，听讲者不明白 的地方要有礼貌地提问。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
我喜欢的动物是我们的小狗，它陪伴 我们已经一年啦，它全身有着雪白的 毛，总是喜欢摇它的尾巴。
总结
大家的介绍都非常精彩，在这些精彩的介绍 中我们又知道了许多有趣的动物，学习 到了许多知识，并且锻炼了自己的表达 能力，收获很多。请大家表扬一下自己 ！
口语交际一：有趣的动物
课 题 导 入
鹦鹉会学人说话，萤火虫 能发出亮光，松鼠的尾巴好 像降落伞……动物真有趣！
和同学交流：你喜欢哪种动 物？它有趣在哪儿？先想好要 讲的内容，再讲给同学听。听 的同学可以提问或补充。
下面请大家同桌之间说一说自己喜欢的动物，
说一说为什么喜欢它？它有什么 有趣的地方？
3习作我喜欢的小动物PPT课件
3、粽子脸，梅花脚，屁股 挂把指挥刀，坐着反比立 着高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
第2页/共48页
还能猜吗？
1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱 洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来吧嗒吧，细 尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小 时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不 哭。
★可以运用比喻、拟人等修 辞方法，增添文章的趣味性， 让人读来更有兴致。
第36页/共48页
★结尾
要抒发一下自己的思想感情，赞美一下 所写的动物的特点。如果能通过一个生活细 节来表达自己的喜爱之情，就更好了。
第37页/共48页
★结尾
要抒发一下自己的思想感情，赞美一下 所写的动物的特点。如果能通过一个生活细 节来表达自己的喜爱之情，就更好了。
一、直接点明要写的动物 如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称 如《小狗 “汪汪”》、 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题 如《“红袍将军”》、 《高傲的“海军上将”》
第25页/共48页
★开篇
先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什 么时间，看到什么动物。开头的语言要简捷明白。 当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描 写的动物的名称。
习作要求
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可
以写你和它之间发生的事情。 3、要按一定的顺序写。 4、写出对它的喜爱，表达自己的真情实感。
第1页/共48页
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
我喜欢的小动物作文 ppt课件
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
ppt课件
1
我喜欢的小动物
ppt课件
ppt课件
13
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（负 责）
ppt课件 14
当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，教它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的 下垂，象刚装了一两个汤圆儿似 的，它自己却削瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也 不哼。
ppt课件 22
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
ppt课件 4
头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
腹部的羽毛像赤 褐色的衬衫
ppt课件
5
像箭一样
蹬开
疾飞
ppt课件
6
翠鸟鸣声清脆，爱 贴着水面疾飞，一眨眼 ，又轻轻地停在苇秆上 了。 了。它一动不动地注视 着泛着微波的水面，等 待游来的小鱼。
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
ppt课件
1
我喜欢的小动物
ppt课件
ppt课件
13
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（负 责）
ppt课件 14
当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，教它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的 下垂，象刚装了一两个汤圆儿似 的，它自己却削瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也 不哼。
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习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
ppt课件 4
头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
腹部的羽毛像赤 褐色的衬衫
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5
像箭一样
蹬开
疾飞
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6
翠鸟鸣声清脆，爱 贴着水面疾飞，一眨眼 ，又轻轻地停在苇秆上 了。 了。它一动不动地注视 着泛着微波的水面，等 待游来的小鱼。
二年级我喜爱的小动物口语交际(共8张PPT)
二年级我喜爱的小动物口语交 际
口语交际要求：
♦能把话说清楚
♦表情、动作自然大方
特点（外形、脾气、进食、
嬉戏、休息等）
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？Байду номын сангаас
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