管理心理学论文《关于人类激励理论》

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管理心理学激励理论

管理心理学激励理论
• 为激励员工:使工作丰富化,使员工感到工作成 就,工作成长,和工作的责任,
成就需要主导型员工的特点与激励措施
特点
激励措施
1.渴望得到管理者明确的工作评价; 1.为他们布置具有挑
2.喜欢进行有意义的、适度的冒险; 战性,但通过努力可以
3.以目标为中心进行工作;
完成的工作;
4.善于制定适当的、可操作的目标; 2.及时准确地对他们
个人需要的关系,
第四节激励的强化理论
• 美国心理学家斯金纳提出 • 内容:人的行为是其所受刺激的函数,如果这种刺
激对他有利,则这种行为会重复出现,如对他不利, 则这种行为就消失,因此管理要采取各种强化方式, 以使人们的行为符合组织的目标,
刺激
行为反应
结果
奖励 更加努力 惩罚 减少努力 中性 最终消失
第三节激励的过程理论
• 一、公平理论
• 公平理论是美国心理学家亚当斯于 1965年提出来
• 基本内容:人的工作积极性不仅受其 所得的绝对报酬的影响,更重要的是受 其相对报酬的影响,这种相对报酬是指 个人付出劳动与所得到的报酬的比较 值,
亚当斯的公平理论模型
当事人A 结果O 投入I
A同B比较 OAOB IAIB
• 4、喜欢参加大型的社会 活动,
2、尽量对他们的工作 进行表扬与认可;
3、让他们做协调型的 工作,
怎样留住企业的人才
薪酬留人 感情留人 事业留人
四种内容型激励理论的比较
双因素理论需要层次理论ERG理论成就需要理论
激励因素 保健因素
自我实现 尊重 归属 安全 生理
成长需要 关系需要 生存需要
成就需要 权力需要 归属需要
能认为是公平的, • 不对称性 人们常在自己稍有吃亏时,便怨声载道,但在占

管理心理学的激励理论

管理心理学的激励理论

High Job Dissatisfaction 0 Job Satisfaction
管理心理学的激励理论
High
第7页
使职员非常不满意原因 使职员非常满意原因
管理心理学的激励理论
企业政策
行政管理 监督
与主管关系 工作条件 薪水
与同级关系 个人生活
与下级关系
地位 安全
保健
69% 31%
成就 认可
工作本身 责任感 发展 成长
No Satisfaction
No Dissatisfaction
Dissatisfaction
管理心理学的激励理论
第6页
Herzberg’s Two-Factor Theory
Hygiene Factors Motivational Factors
• Quality of supervision • Career Advancement
1
Individual
2
Performance
E
I
1. Effort-performance relationship 2. Performance-rewards relationship 3. Rewards-personal goals relationship
Organizational Rewards
19%
激励
81%
第8页
Maslow’s Hierarchy of Needs
Self Esteem
Social
Safety
Physiological
管理心理学的激励理论
第9页
Alderfer’s ERG Theory
Existence Growth Relatedness

管理心理学论文-激励

管理心理学论文-激励

管理心理学核心问题——激励激励是管理过程中一个非常重要的功能,是管理心理学的核心问题之一。

每个人都需要激励,需要自我激励,也需要得到来自同事、群体、组织和领导方面的激励;作为组织的领导者或管理者,为了实现组织的既定目标,就更需要激励全体的组织成员。

如何调动组织成员的工作积极性和主动性,使其为实现组织的目标而不断努力,是任何一个管理者都迫切需要解决的问题之一,因为不论管理者自己多么优秀,个人多么能干,如果他不能成功地促使全体组织成员为实现组织的目标而共同努力和合作,就难以提高组织的整体绩效。

一个组织的成功,不是个人的努力而得来的,是大家共同努力合作的结果,如果部分组织成员与组织脱离,对组织部负责、懒散,则会拖累组织的其他组织成员,领导者或管理者就应该正确处理好组织成员内部的问题,积极调动每一个组织成员的积极性,通过激励把全体组织成员整合起来为组织做贡献。

这个时候,激励就成了非常重要的手段,所以激励在管理过程中是必不可少的。

激励,顾名思义就是激发、鼓励之意。

而在心理学方面的意思就是持续激发人的动机的心理过程;在人力资源管理中,激励就是调动起员工的工作积极性。

我们现在就从管理心理学方面来进一步认识激励。

人的动机是需要经过刺激激发的,通过激发,人产生一种内动力,朝向所期望的目标前进,而起到激发作用的就是激励。

人们在面对工作时,每天都是在做同样的事情,他们的头脑都被固定住了,已经变得很厌烦,对工作失去了热情及积极性。

这样,领导者或管理者就不能让员工们继续这样下去,要通过一定的手段来调动他们的积极性,这种积极性是人们面对工作任务时一种持续主动、自觉的心理状态,它通过积极、努力和创造性的工作行为表现出来。

心理学家奥格登在1963年做了一项“警觉性实验”用来说明激励的作用。

他通过调节光源的发光强度,记录被试辨别光强度变化的感觉以测定其警觉性。

在实验中,人员被分成四组,A组不施加任何激励;B组被告知:你们是经过挑选的,是具有很强的觉察能力的,现在要试验出哪一位觉察能力最强;C组被告知:你们这个组要同另一组比赛,看哪一组成绩好;D组每出现一次错误罚钱一角,每次无误奖励五分钱。

管理心理学论文《关于人类激励理论》

管理心理学论文《关于人类激励理论》

关于现代激励理论的认识及其应用2012XXXX XXX 计算机1206班生活经验告诉我们,在日常生活中的许多场合采取激励的方法处理问题往往能起到事半功倍的效果。

而对于我们当代大学生来说激励显得尤为重要,因为无论是在寝室生活、教室学习还是社团活动都避免不了要遇到各种各样的困难,这时候就需要我们小团队之间相互激励,相互安慰以激发我们自身克服困难的决心和毅力。

其实激励问题最早是在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来的,而激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。

行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为。

激励理论是业绩评价理论的重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高,以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高【1】。

早期的激励理论研究是对于”需要”的研究,回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题,包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论,和麦克利兰的成就需要理论等。

最具代表性的马斯洛需要层次论就提出人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐级向最高级的需要发展。

需要按其重要性依次排列为:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。

并且提出当某一级的需要获得满足以后,这种需要便中止了它的激励作用。

1.人类生存有五个层次的需要:1.1生理的需要,这是人类维持自身生存的最基本要求。

它包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。

这些需要还未满足到维持生存的程度时,其它的需求不会起到激励作用。

因此,生理上的需要是推动人们行动的最强大的动力。

1.2安全的需要,这是人类要求保障自身安全,避免失去工作、丧失财产的需要,当人们的生理需要满足之后,安全的需要就作为支配动机出现了。

1.3感情的需要,这一层次的需要包含两个方面的内容:一是有爱的需要,即任何人都需要爱和被人爱;二是归属的需要,即任何人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体的一员。

论管理心理学的人员激励

论管理心理学的人员激励

论管理心理学的人员激励摘要:随着社会经济的发展和就业信息的逐渐通畅,不论是国营企业还是私营企业,人员激励对于整个公司正常运作的作用已经是日显重要了。

尽管如此,但是科学性、规范性的人员激励管理在我国中小企业中还没有普遍化,为了社会经济的发展,为了企业的发展,应该加强改变各中小型企业管理人员的思想观念,注重科学性的人员激励管理。

关键词:人员激励、精神激励、物质激励人力资源是企业最重要的资源之一,如何合理的使用人力资源,对企业的发展有举足轻重的影响,如果运用的不好,将会阻碍企业的发展,甚至导致企业破产,而说到人力资源管理,自然就离不开人员激励管理。

人员激励是对全体员工的激励,当企业管理者提出正确的决策之后,就需要员工积极的去执行,也就是需要员工具有积极性,根据泰勒提出的“经济人”学说:员工都是消极对待工作的,所做的一切工作都是以自我为中心,这就指出了如果想要员工积极工作,那么就得让员工得到额外的“好处”,而这个好处,我认为可以说是人员激励。

虽然这一“经济人”的说法太绝对化了,也遭到不少人的反对批评,但是它也存在一些合理性,就是随着经济的发展,企业应该注重员工的自我需求,这样员工才能更积极的工作。

我国现在正处于社会主义发展的初级阶段,贫富差距还很大,社会保障机制也还不完善,企业里普通员工在心理需求上便希望在工资的分配上尽可能的缩小距离,以此缩小贫富差距或者说是提高自己的薪酬,以便过上更好的生活,以及寻求一种安全感,而企业在进行人员激励的时候,可从这方面切入,尽可能的满足员工的需求。

一、人员激励要尽可能的满足员工的需求1.在保证企业股东、管理者以及特殊员工如核心技术人员利益的前提下,适当的对员工进行激励,假设某地的服务行业最低工资标准是一千块钱,而某企业给员工的工资是一千五,再假设该公司如果给出的工资是一千二,也能够招到员工,但是单从工资数额方面来讲,前者能够提高员工的积极性,从而提升企业的效率,最终增加企业的收入。

管理心理学中激励理论

管理心理学中激励理论
3、通过培训可以激发员工的成就需要。
管理心理学中激励理论
在下列描述中选出最能激励你干 好工作的六项,然后给它们排序:
1、有稳定的工作 2、受人尊重 3、有足够的工间休息时间 4、优厚的报酬 5、良好的工作环境 6、有机会完成高质量的工作 7、在工作中能与他人友好相处 8、工作离家很近 9、有晋升的机会 10、有机会做有意思的事情 11、有养老金和其他保证 12、工作不必太费力气 13、了解企业的发展状况
使职工非常不满意的因素 使职工非常满意的因素
成就 认可
公司政策
行政管理 监督
与主管的关系 工作条件 薪水
与同级的关系 个人生活
与下级的关系
地位 安全
工作自身 责任感 发展 成长
保健
69%
19%
31%
管理心理学中激励理论
81%
激励
Frederick Herzberg赫茨伯格
双因素理论,1959
请问:员工长工资
管理心理学中激励理论
刺激
需要
激励过程
动机
行为
目标
管理心理学中激励理论
激励的本质
激励:就是激发人的动 机。也就是通过满足个 人的某些需要,去激发 人的内在动力,产生某 种行动意愿的心理活动 过程。
它包括三个因素:
某一刺激所引起的心理动 力的激发;心理导向某 一目的物;心理得以保 持和延续。
在管理中,激励通常是 指调动人的积极性。 激励的作用:员工的激 励与组织的绩效密切相 关: 绩效 = F(成员能力 • 激励程度 • 环境条件)
管理心理学中激励理论
麦克利兰发现,不管在哪种文化背景下, 高成就动机者都表现出一种对成就的强烈 需求。他们有三个主要特征: 他们喜欢做事时承担责任;(个人责任) 他们倾向于选择中等难度的目标;(中等 程度的冒险) 他们需要得到持续的反馈以便知道自己做 得怎样。(反馈)

激励理论及案例范文

激励理论及案例范文

激励理论及案例范文激励理论是组织和管理学科中的重要理论之一,旨在了解人们行为背后的动机和动力,并提供一些方法和策略来激励和推动员工的工作表现。

下面将介绍一些主要的激励理论,并提供一些相关案例说明。

1.马斯洛的需求层次理论:这一理论认为人类的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。

当一个层次的需求得到满足后,人们会追寻更高层次的需求。

根据这一理论,管理者可以通过提供适当的奖励和机会来满足员工的需求,从而激励员工提高工作表现。

案例:公司的员工在知道平时加班会有额外的补贴后,他们更加积极主动地加班,以求得到更高的奖励。

2.赫茨伯格的双因素理论:赫茨伯格提出人们的工作满意度和不满意度是两个独立的维度,但同时也有交集。

满意度与工作内容相关,如成就、责任感等;不满意度则与工作环境相关,如薪水、工作条件等。

赫茨伯格认为,只有同时提高满意度和降低不满意度,才能真正激励员工。

案例:公司的管理者在改善员工工作环境的同时,也加强了员工的培训和发展计划,员工的工作满意度和不满意度都得到了提高,整体的工作表现也有了明显的提高。

3.期望理论:期望理论认为激励取决于人们对行为结果的期望和价值评估。

员工会选择采取特定的行为,是因为他们期望该行为会对他们个人的价值评估产生积极影响。

案例:公司的管理者发现,员工的工作表现与他们对奖励的期望值密切相关。

于是,他们在设定绩效目标和奖励时,更加关注员工的期望,并努力提供有吸引力的奖励,以激励员工更好地工作。

4.公平理论:公平理论认为人们会通过比较自己和他人的工作付出与回报的比例来判断是否受到公平对待。

当人们认为自己受到不公平对待时,他们可能会减少工作努力或寻求改变。

案例:公司的管理层发现,员工对于薪水的满意度与其认为的公平程度密切相关。

为了激励员工,他们进行了绩效评估和薪酬调整的公平性调查,并根据调查结果进行合理的调整,使员工感到被公平对待。

综上所述,激励理论及相关案例展示了如何理解人们的动机和动力,并通过提供适当的奖励、改善工作环境、培训和发展等方式来激励和推动员工的工作表现。

激励理论的综述及其启示

激励理论的综述及其启示

激励理论的综述及其启示现代管理强调人是管理的核心,个人的积极性、主动性和创造性如何,直接影响个人在活动中的行为效率,而个人行为效率又直接影响团体、组织及整个活动中的效率与效益。

因此,个体心理与行为是管理心理学中的主要研究课题之一,而个体心理与行为研究的核心是激励问题。

目前在管理心理学中已经形成了多种多样的激励理论,它们可以从不同的角度给教育管理者以启示。

一、关于“是什么激发或驱动行为”的激励理论1.需要层次理论(Hierarchyofneedstheory)需要层次理论是美国人本主义心理学家马斯洛(A·H·Masslow)在1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中提出的。

他认为,需要是人类行为的积极的动因和源泉。

需要引起动机,动机驱动行为。

因此,弄清了人类的基本需求结构或层次,就能很好的说明、解释、预测和控制人类的行为。

马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。

当某一种需要没有满足的时候,人就会去追求它。

产生一种内驱力。

当这种需要满足以后就不再有动力了。

而这时又会产生高一个层次的需要,再驱使人去追求它,直到自我实现。

同时,马斯洛还认为,每个人在不同时期都有一个占主导地位的优势需要,它是在五种需要中力量最强的一个。

根据马斯洛的需要层次理论。

如果管理者要激励某个人,就应该知道他现在处于需要层次的哪个水平上,其当时最迫切的需要是什么,并将激励措施用在满足教职工的这些需要上,只有这样,才能充分调动其积极性,使其处于最佳的工作状态。

2.ERG理论(ERGtheory’)耶鲁大学的克来顿·艾尔德弗(ClaytonAlderfer)于1969年提出了ERG理论。

他认为人有三种核心需要:生存(existence)需要、关系(relatedness)需要、成长(growth)需要。

这一理论的特点是认为各种需要可同时具有激励作用;如果较高层次的需要未得到满足。

浅谈管理心理学中激励机制的运用

浅谈管理心理学中激励机制的运用

浅谈管理心理学中激励机制的运用管理心理学中的激励机制是一种重要的管理工具,它可以帮助管理者实现团队的目标,提高员工的积极性和工作效率。

激励机制在管理心理学中被广泛运用,通过激励员工的内在动机,可以促使员工更好地完成工作任务,提高企业的绩效。

本文将从管理心理学的角度,浅谈激励机制在企业管理中的应用。

一、激励机制的基本原理管理心理学中的激励机制基于人类的内在动机和外在动机。

内在动机是指个体内在的需求和动机,是个体对工作本身的满足和成就感。

外在动机是指个体在工作中获得的奖励和激励,如薪酬奖励、晋升机会等。

管理心理学认为,激励机制需要同时满足个体的内在和外在动机,才能有效地激发员工的工作积极性。

激励机制的基本原理包括奖励原理、惩罚原理和激励理论。

奖励原理是指通过给予奖励来激发员工的工作积极性,如薪酬奖励、表彰奖励等。

惩罚原理是指通过对员工施加惩罚来促使员工改进工作表现,从而提高绩效。

激励理论是指通过满足员工的内在需求和动机,来激发员工的工作积极性,如马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论等。

二、激励机制的运用方式在管理实践中,激励机制可以通过多种方式来运用,包括物质激励、精神激励和社会激励。

物质激励是指通过给予员工金钱奖励、福利待遇等物质利益来激发员工的工作积极性。

精神激励是指通过给予员工精神上的满足和认可来激发员工的工作积极性。

社会激励是指通过改善员工的工作环境和人际关系来激发员工的工作积极性。

激励机制还可以通过提升员工的成就感和自我实现感来运用,比如给予员工更多的工作责任和挑战性工作任务,鼓励员工尝试新的工作方法和技术,从而提高员工的工作积极性和创造力。

三、激励机制的有效性激励机制在管理心理学中的有效性得到了广泛的实证研究支持。

研究表明,有效的激励机制能够显著提高员工的工作积极性和绩效。

通过给予适当的奖励和认可,可以有效地激发员工的工作积极性,提高员工的工作效率和绩效。

通过改善员工的工作环境和人际关系,可以促使员工更好地适应工作环境,提高员工的工作积极性和创造力。

管理心理学中激励理论在企业中的运用

管理心理学中激励理论在企业中的运用

管理心理学中激励理论在企业中的运用——肯德基与麦当劳经营中的激励文化分析激励是管理心理学的核心问题,管理心理学的宗旨就在于研究人类心理和行为的规律性,调动人们工作的积极性。

随着激励在管理活动中的作用的增强,人们注重在管理实践中锻造各种各样的激励工具的同时,还在理论领域不断探索,形成了不同的激励理论。

一个成功的企业,它必然会将“以人为本”和“人高于一切”的价值观作为其企业文化的核心。

这种价值观认为员工是公司最为重要的资产,他们值得信赖,应当受到尊重,会因为受到鼓励而不断成长,以及希望实现他们自己的最大潜力。

人本文化是一个企业发展最重要的方面,而激励是人本文化的核心。

一、目标是最大的激励人们生活和工作的一个重要动力就是为了实现一定的目标而奋斗。

任何一个人都有自己所期望的目标,如何运用这种目标动力去激发员工的积极性,是一种管理艺术。

1、什么是目标激励目标激励可以包括成就激励,自我实现激励,或者前景激励。

目标是一种刺激,合适的目标能诱发人的动机,进而促使达成目标。

对于一个企业来说可以尽量让员工的目标与企业的效益目标一致,最好的莫过于利用长期潜在收益激励员工。

其实目标激励的本质就是自我实现激励,成就激励。

而从心理学角度来看,年轻人富于朝气并喜欢新鲜的事物,年轻的员工当然也是,他们希望自己的工作充满乐趣并富于变化,希望自己的成就感与好奇心能够在工作中得到不断的满足,并渴望获得及时且明确的肯定和承认。

2、利用名利的目标激励麦当劳在员工中树立一个普遍的信念:只要付出了努力,就能获得相应的地位和报酬。

所以麦当劳的员工表现出令人吃惊的主动性和积极性,许多新服务员往往提前上班,推后下班,连节假日也要特地到餐厅去走一走。

在麦当劳多学点,多看点,主动为麦当劳多做工作。

麦当劳的用人方法的核心就是让零工们相信他们也能够得到平等的待遇以及相应的地位和报酬,只要他们能够付出努力。

一般的企业虽然也用职位提升的方法来刺激计时员工的积极性,但到了某个职位却止步不前了,在麦当劳却不乏计时员工当上经理的案例。

试析"激励"在人为资源管理心理学中的应用.doc

试析"激励"在人为资源管理心理学中的应用.doc

试析"鼓励"在人为资源管理心理学中的应用如何搞好人力资源开发,已经成为世界各国竞争中必须考虑的首要问题,开展中国家通过引进先进技术赶上兴旺国家的"后发优势"已不复存在,各国的竞争更主要表现为人力资源素质上下的竞争。

如何在企业管理中发挥鼓励机制,增强企业的凝聚力已成为企业人力资源管理的核心。

鼓励是人类活动的一种心理状态,它具有加强和激发动机并引导行为,使之趋向预定目标的作用。

人的行为表现很大程度上取决于所受到的鼓励程度或水平。

鼓励的实质是以未满足的需求为根底;鼓励的过程是对未满足的或正在追求的需求,利用各种目标进行激发使之产生动机,而驱使人采取行为到达目标。

鼓励是人力资源开发的有效手段,主要表现在以下几个方面。

2.1鼓励有助于激发和调发动工的积极性,对企业的管理和开展起着至关重要的作用,积极性可以使员工智力和体力能量得到释放,从而提高工作效率。

2.2鼓励有助于增强企业的凝聚力。

为了保证企业整体像部机器一样正常运行,就需要管理者运用人性化管理的模式与员工交朋友,进而增强企业的凝聚力和向心力。

2.3鼓励有助于留住优秀人才。

每一个组织都需要三个方面的绩效:直接的成果、价值的实现和未来的人力开展。

因此,每一位管理者都必须在这三个方面均有奉献。

在三方面的奉献中,对"未来的人力开展"的奉献就是鼓励工作。

2.4鼓励有助于造就良性的竞争环境。

在具有竞争性的环境中,组织成员就会受到环境的压力,这种压力将转变为员工努力工
作的动力。

科学的鼓励制度包含有一种竞争精神,它的运行能够创造出一种良性的竞争环境,进而形成良性的竞争机制。

管理心理学论文(最新5篇)

管理心理学论文(最新5篇)

管理心理学论文(最新5篇)摘要:随着我国人口老龄化加剧及空巢家庭的增多,空巢老人的心理问题,特别是孤独感成了影响我国空巢老人晚年生活质量的重要因素。

提出加强心理健康知识宣传、继续弘扬“孝”文化传统、发挥空巢老人主体优势并构建完善的空巢老人身心健康服务体系等对策来帮助空巢老人克服孤独感。

关键词:空巢老人;孤独感;对策研究;精神慰藉。

随着我国人口老龄化的发展和空巢老人的增加,空巢老人的生活照料、人身安全、精神慰藉、经济供养等问题也日益突出。

有研究发现,当前我国老年人存在着较严重的心理问题,其中孤独感是老年人群中最常见的心理问题之一;影响老年人心理孤独的因素是多种多样的,而空巢家庭的增多是不可忽视的重要因素之一、因此,笔者试着对我国空巢老人孤独感现状进行分析,探讨其对空巢老人身心健康的危害并提出合理建议,为解决空巢老人的孤独感问题提供指导和帮助,使他们能够安度晚年。

一、我国空巢老人孤独感现状从心理学的角度来说,孤独是指一种被对自己和他人、群体有意义地融合的系统排斥在外时所产生的感觉;从社会学的角度来说,孤独的形成不仅与个人的心理、生理因素相关,而且与家庭和社会环境的因素相关。

由于空巢老人缺少来自家庭的精神慰藉,精神文化生活得不到满足,其心理孤独感尤为严重。

上海的一项调查显示,60—70岁的老年人群中,有孤独心理症状的占到1/3左右;在80岁以上的老年人群中,这一比例达到60%。

由此可见,老年人的心理孤独感现状不容乐观。

但在现实生活中很多老人对孤独感并没有清晰的认识,不了解孤独感的表现和危害,尤其是男性老人。

这很可能与社会文化、社会角色期待有关,男性普遍被认为是不拘小节、心胸宽阔且能承受压力的,这种角色期望可能导致男性较少关注自己心理状态。

同时当意识到自己遭受孤独时,也很少有老人主动采取措施减轻或消除孤独。

老人普遍缺乏基本的心理健康常识,对孤独感产生的危害认识不足,特别是空巢老人普遍缺乏行之有效的消除孤独感的调节技巧。

管理心理学激励理论

管理心理学激励理论

管理心理学之激励机制的探讨众所周知,企业最大的原动力来自员工,而无论企业的潜力多么大,实力多么强,决定企业成败的关键在于员工积极性的发挥.不论领导者多么优秀能干,如果他不能不能成功的促进全体员工的共同努力与合作,就难以提高组织的整体绩效。

从这个角度来说,管理中的领导职能是通过对人的激励实现的。

激励便是“激发鼓励".激励是管理心理学上一个非常重要的功能,是管理心理学的核心问题,也是管理心理学研究的热点问题之一。

激励是一个心理学术语,是指持续地激发人的动机的心理过程.或者说,激励是引起个体产生明确的目标指向特定行为的内在驱动力。

在管理工作中,激励就是管理者对员工的激发和鼓励,激发员工的工作动机,鼓励员工的工作干劲,通过运用各种管理手段刺激员工的需要,激发其动机,使其朝向所期望的目标前进,发挥其才能,释放其潜能,最大限度地、自觉地发挥积极性和创造性,在工作中做出更大的成绩,也就是调动员工的积极性。

它是一名管理者的基本职责和必备能力.工商企业只有一项真正的资源:人。

现代管理是以人为中心的管理,而激励则是以人为中心的管理的核心。

能否充分调动员工的积极性是衡量一名管理者是否成熟、是否称职的重要标志.所有管理工作者要想使自己的工作卓有成效,都应该运用行为心理学的知识,寻求适应员工心理、扣紧员工心理的管理之道,以确保员工尽可能最有效地工作.激励作用如此重要,但想要达到其最佳的效用却是不简单的,激励能否有效至少取决于以下前提:第一,激励所提供的东西是激励接受者所需要的东西,并且能引起激励接受者的获得欲望;第二,激励所提供的东西必须具有稀缺性和排他性,也就是说要使接受者获得某种独享;第三,激励效用是曲线而不是直线,收益和付出的关系有增有减,相关度有大有小有正有负,要合理运用,既不能“过”,也不能“不及".激励的方式主要有目标激励,期望激励,责任激励,危机激励,奖励激励。

下面选去其中几类具体的理论进行分析:1、激励保健理论。

马斯洛激励理论论文

马斯洛激励理论论文

马斯洛马斯洛是一个天才。

美国心理学家马斯洛在1943年写了一篇文章:《人类的动机理论》,在这篇论文中他第一次系统的、理论化的提出:人的所有行为都是由需求引起的,而需求又有高低层次之分。

他把人的需求划分为五个层次,即生理的需求、安全的需求、社交的需求、自尊的需求以及自我实现的需求。

其中生理的需求是其他需求的基础,依次以金字塔的形式向上排列,最上面的是自我实现的需求。

二十世纪三、四十年代的美国正值资本主义经济高速发展的时期,劳动者的生产效率越来越成为资本实现利润最大化的关键因素,人们越来越重视对员工的激励,最大程度上实现劳动力资源的高效、稳定利用。

时至今天,充分调动人的积极性,最大限度的挖掘人的潜能,仍是管理者追求的目标。

影响人的工作行为的因素有很多,其中最重要的是人的能力和心理素质。

虽然能力的工作的前提,但有能力不一定就有工作的热情和动力,所以人的积极性又成为人的工作实现的决定因素。

基于激励的重要性,马斯洛的需求层次说为我们提供的基本的观察分析方法。

联想集团董事长柳传志,面临的是如何调动3个截然不同的群体的积极性:经理领导班子成员、中层管理人员、以及流水线上的雇员。

老柳对每个群体当然有不同的期望,但他们同时也各自需要不同的激经理班子需要有一种主人翁意识,即老马理论中的较高层次需求:尊重的需求或者自我实现的需求。

但中国的很多国有企业面临一个特殊的难题:它们无法为高级管理人员分配股份。

所以柳传志们采取了一种不同寻常的方式,改革了所有权结构,使联想成为一家合资企业,这样就可以给所有的经理班子成员分配股份。

另外,高级经理需要得到承认,所以为他们提供对媒体讲话的机会,一直到今天,联想没有一位高级经理跳槽到别的公司。

中层管理人员希望升职,成为高级经理,即老马理论中的安全的需求或者尊重的需求。

所以他们往往会最积极的应对挑战,抓住机会展示和磨练自己的才能。

柳总给中层管理人员确定了很高的标准,并允许他们自己做出决策并予以执行。

管理心理学激励理论综述

管理心理学激励理论综述

管理心理学激励理论综述蔡韦龄(福建师范大学教科院心理系,福建 福州 350007) 摘要:在西方管理理论中,激励理论是西方行为科学理论的核心,本文就迄今为止的激励理论研究成果做一个简要的述评,包括四个方面:内容型激励理论、过程型激励理论、强化型激励理论和综合激励理论。

关键词:激励理论;内容型激励理论;过程型激励理论;强化型激励理论;综合激励理论中图分类号:F 244 文献标识码:A 文章编号:1672-5557(2006)S 0-0086-03 激励是管理心理学的核心问题。

管理心理学的宗旨就是研究人类心理和行为的规律性,调动人们的工作积极性。

激励理论就是为实现这一目标的理论。

一、激励理论激励理论的类型:既然激励是管理中最关键、最困难的职能,因此,怎样激励人便成为管理学家、管理心理学家十分关心的问题,纷纷从不同的角度研究组织成员的行为激励问题,并提出了许多不同的理论。

激励理论大致可以分为如下几类:(1)激励内容理论。

主要研究激励的内容和因素等。

(2)激励过程理论。

主要研究从动机的产生到采取行动的心理过程。

(3)激励强化理论,也可称为行为改造型理论。

强调行为的结果对以后行为的影响。

(4)此外,有把上述3类理论综合起来的综合激励理论。

在此之前,笔者也对早期的激励理论做一个简要的介绍。

(一)早期的激励理论1.经济利益刺激论:早在20世纪初,西方企业界就开始注意激励问题。

不过当时的普遍看法是,人是“经济人”,工人干活完全是为了获得经济报酬,在管理中,必须用经济手段来印发他们的工作积极性,并辅之以强制性的监督和惩罚。

这种激励思想,在“科学管理之父”泰勒所主张的“胡萝卜加大棒”式的管理体现得很明显。

在商品经济社会中,经济刺激比较简便易行,即使在现代的企业管理中,仍不失为一种必要的激励手段。

但是,单纯以经济手段来刺激积极性,实质上是主张在任何情况下,人的追求都只是经济利益。

这种极端的片面观点,无疑会使激励效果大打折扣,也难以普遍持久地加以运用。

浅谈管理心理学视角下以人为本的激励原则

浅谈管理心理学视角下以人为本的激励原则

浅谈管理心理学视角下以人为本的激励原则摘要:管理的精髓是如何对待组织中的人。

现代管理理念不再是以事为核心,而是以人为核心。

如何激励人,如何掌握人的心理,运用管理艺术将激励进行到底。

本文从管理心理学的视角强调管理工作中进行激励应该遵循的公平原则、效用原则、以人为本的原则。

关键词:管理;管理心理学;激励;以人为本与传统的人事管理不同,现代管理科学强调的是注重对人才的利用与开发,发挥人的潜能,尊重人的意愿;传统的人事管理,重点在于“事”,注重事情最后的结果,而现代的管理科学重点强调“人”。

管理的对象是人,就不能忽视人的心理因素。

因为事情是可以预计的,而往往事情中的人却是无法准确预计的。

人的心理因素常常受各种不确定因素的影响而具备了各种变数,管理心理学研究的是在管理活动中人的心理活动和行为规律,就是以管理中的人为研究对象,剖析管理中人的心理,利用人的积极因素,努力避免人的惰性因素,从而实现科学管理的目的。

激励是管理的核心。

管理科学最初发展的时候,是以提高效率为目的的。

如何科学地利用人力,发展出最有效的生产模式,解决当时生产企业中普遍存在的生产效率低下的问题,是科学管理的宗旨。

而当前,人才成为决定组织生存的根本因素,如何激发人才的能动性,是决定组织生存发展的关键所在。

激励作为管理科学当中一个核心的行为,必须遵循公平、效用和以人为本的原则。

一、激励的公平原则管理是一种对于人们之间的关系的处理。

管理也是一种交往,管理者对待组织成员,必须做到公平对待。

管理心理学的研究结果表明,公平问题是影响雇员激励的重要因素,适度的公平是保证激励效率的前提条件。

管理者要在激励中注意激发组织个体的公平感,只有拥有公平感,员工感到自己受到了公平对待,才会产生良好的工作动机。

“作为主观感受的公平感,是通过比较的因素得来的”,个体在关注自己的收益最大化的同时,还关注整个组织的物质收益分配是否公平。

作为激励手段的薪酬激励,尤其需要注意分配中的公平原则。

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关于现代激励理论的认识及其应用
2012XXXX XXX 计算机1206班生活经验告诉我们,在日常生活中的许多场合采取激励的方法处理问题往往能起到事半功倍的效果。

而对于我们当代大学生来说激励显得尤为重要,因为无论是在寝室生活、教室学习还是社团活动都避免不了要遇到各种各样的困难,这时候就需要我们小团队之间相互激励,相互安慰以激发我们自身克服困难的决心和毅力。

其实激励问题最早是在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来的,而激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。

行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为。

激励理论是业绩评价理论的重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高,以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高【1】。

早期的激励理论研究是对于”需要”的研究,回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题,包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论,和麦克利兰的成就需要理论等。

最具代表性的马斯洛需要层次论就提出人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐级向最高级的需要发展。

需要按其重要性依次排列为:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。

并且提出当某一级的需要获得满足以后,这种需要便中止了它的激励作用。

1.人类生存有五个层次的需要:
1.1生理的需要,这是人类维持自身生存的最基本要求。

它包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。

这些需要还未满足到维持生存的程度时,其它的需求不会起到激励作用。

因此,生理上的需要是推动人们行动的最强大的动力。

1.2安全的需要,这是人类要求保障自身安全,避免失去工作、丧失财产的需要,当人们的生理需要满足之后,安全的需要就作为支配动机出现了。

1.3感情的需要,这一层次的需要包含两个方面的内容:一是有爱的需要,即任何人都需要爱和被人爱;二是归属的需要,即任何人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体的一员。

如果生理需要和安全需要都得到了满足,就产生了感情的需要。

感情的需要比生理的需要细致。

1.4尊重的需要,除少数病态者外,社会上任何人都希望自己的社会地位稳定,自己的能力和成就能得到社会的认可。

因此,尊重需要又可分为内部尊重和外部尊重两类。

内部尊重就是人的自尊,希望自己能胜任各种工作,能独立自主;外部尊重,就是一个人希望自己有地位、声望、能获得别人的高度评价。

1.5自我实现的需要,是人的最高层次的需要。

它是一个人最大限度地实现个人的理想、包袱,完成与自己的能力相称的一切事情【2】。

其实,从上述五个层次的人类生存需要就可以看出人类对于生存的需要是来自精神和物质等各个方面的,而只有通过制定一定的目标影响人们的需要,才能激发人的行动。

因此激励是现代管理中最重要、最基本,也是最困难的职能,这是以人为本的管理和激励中牵涉到的信息问题所决定的。

随着管理学、信息经济学、制度经济学的飞速发展,现代激励理论出现了一系列突破性的进展,成为令人振奋的现代管理理论和实践的前沿。

2.激励客体和对象趋向集中于对企业经营者的激励
在以往的激励工作乃至当前的改革中,凡涉及激励,往往着眼于对一般职工的奖惩和精神激励,而对于企业的高层管理人员——企业经营者来说则缺乏理论探讨和实践。

其实,对于普通员工的激励,相对来说是较为容易而次要的。

由于劳动分工和生产专业化的存在和深化,每一职工的操作和工作越来越单一、明晰和有形,确定性的工作表现为工作方法、方式、工业流程的标准化。

这种细致的分工意味着可以比较容易地确定一系列准确、精密和具体的涵盖其工作数量、工作质量和工作速度等方面的考核指标体系,并以此为基础,确定对职工的奖惩方式和奖惩程度,合理地分配组织激励资源。

而相对来说,企业高层经营管理人员其工作主要是决策、计划和人力资源开发,其经营管理工作的直接成果主要是主意、指令、宗旨、目标、规范、制度,是软性的、无形的,同时其努力程度、能力、风险态度、投资倾向和决策正确性等内涉及变量和滞后显示变量囿于信息、
时间和空间的限制很难及时准确地用简单的考核指标来衡量。

其次,企业经营者的间接劳动成果(即企业表现)具有非常复杂的背景和归因。

其可察变量(如资本利润率、企业成长和增长速度、全员劳动生产量、产值、成本、技术进步和生产率)其特性或根源往往不是一维而是多维的,企业经营管理工作量是个复杂动态的系统,其可察因素往往是多维因素非线性作用的结果。

这时偏倚、强调某一因素和特性会产生不适当的刺激作用,因此平衡各方面的因素,进行恰到好处的激励决定着激励机制的制定、激励资源的合理导向和配置。

再次,企业经营者的劳动成果——企业表现,非但隐含着异常复杂的背景(如努力程度、能力、风险态度)而且还受到不少非经营者所能控制因素的影响(如在计划经济和市场经济的混合体制下由于企业目标多元化和行政指令的干涉而导致的激励不准确、不规范、不公平和证券市场投机行为等)。

因此,对于企业经营者的激励和诱导日益成为现代激励理论的研究重点【3】。

3.对企业经营者进行有效的激励和约束
已有的激励理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,激励被认为是通过高水平的努力实现组织的意愿,而这种努力以能够满足个体某些需要和动机为条件。

因此,流行的管理激励理论可以分为两类。

一类是以人的心理需求和动机为主要研究对象的激励理论,这包括默里的需求理论、麦克莱兰的成就激励理论、马斯洛的需求层次论、阿德佛的ERG理论、弗雷德里克·赫茨伯格的双因素理论。

另一类是以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论。

这种理论以系统和动态的目光来看待激励,这主要包括弗鲁姆、波特和劳勒的期望理论、亚当斯的公平理论、迈克尔·罗斯的归因理论和轨迹控制理论、斯金纳的强化理论。

激励过程理论体系较之于激励内容理论体系从系统性和动态性的角度来说是一种巨大的进步,但从根本上来说仍以对人的心理特征和以此为基础的行为特征为出发点。

而人的心理需求难以加以观察、评估和衡量,属于内涉变量;同时心理特征必然因人、因时、因事而异,并处于动态变化之中,各种激励方法实施的可重复性差,由此而难以把握;再次随着人们对于激励条件的适应性,任何激励因素都会变成保健因素,致使管理组织激励资源的稀缺性和激励因素(如工资、奖金)的刚性之间存在着严重的冲突,使得管理激励难以持久。

因此,激励往往被认为是属于管理艺术和领导艺术的范畴,是一
种令人敬而远之、望而生畏的工作。

激励,尤其是对企业经营者的激励一直是世界性的难题,以往的激励理论和实践中所存在的种种问题就是最好的说明。

但激励是现代企业经营管理工作的一项职能,并依附于其他职能(如决策、计划、人力资源开发、指挥、控制)及其衍生的目标,激励归根结底是在对其他职能履行状况的评价的基础上促进其他职能更好地开展的职能。

因此,激励工作的真正科学性在于以企业经营管理工作的性质和规律为依据,设置合理的激励机制和约束机制,对企业经营者进行有效的激励和约束。

由于企业及其组织内部充斥着四通八达的、纵横交错的信息流和信息网络,同时又伴随着不可避免的信息不对称,因而传统的仅限于局部的、具体的、微观的激励方法、方式只能对有限时间和空间的信息,予以疏导和规整,在一定程度上激发企业人员的工作积极性和主动性而不能从根本上解决对企业人员尤其是对企业经营者的激励问题。

也正是在这种意义上,激励成为管理学、组织行为学、信息经济学和制度经济学的前沿研究领域。

参考文献:
【1】《激励理论》让-雅克·拉丰大卫·马赫蒂摩中国人民大学出版社
【2】《现代激励理论的应用》俞文钊东北财经大学出版社
【3】《激励理论发展的新趋势》姚凯李凯风陶学禹《经济学动态》第07期。

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