10月30日回家作业
2020国庆假期七年级语文回家作业(一)讲评(定稿)
答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突 出文章的主题思想。
20．从选文中可以看出父亲是一个什么样的 人？
答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封 建家长。
21．读后你有什么感受？
(2)郭伋 jí怕失信于孩子们，于是在野外亭中 歇一宿，等到约定日期才进城。
6．(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可 ) 郭伋守信(或：郭伋不违信于儿童) 描写( 或：对话描写；语言描写)
(2)示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误； ③要容许别人改正错误；④成人要为儿童做 出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做 人要言行一致。
2．《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭 巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命 ，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。
4．《五猖会》中，父亲让我背（ 鉴略 ），让我感到痛 苦。
5．鲁迅小时侯最喜欢在（百草园 ）玩耍。
6.三五二八时，千里与君同。（鲍照《玩月 城西门廨中》）
7.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜 忆舍弟》）
8.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏 殊《蝶恋花》）
9.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调 歌头》）
【答案】1．从音讯全无，时间久远两 个角度表现了诗人孤苦的思乡之情。 （意近即可）
喉咙 烘托 花枝招展 朗润 镶嵌 宽敞 贮蓄 捶打 憔悴 絮叨 诀别 烂漫 仿膳 水波粼粼 沐浴 祷 告 并蒂 姊妹
1.与轻风流水应和着
2. 从头到脚都是新的，他生长着 。
3.东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 山 岛竦峙。
2020年七年级语文国庆假期回家作业(定稿)
沭阳如东实验学校七年级语文国庆假期作业（一）班级姓名时间：2020.9.29一、给下列加点的字词加拼音。
酝酿．（）应和．（）嘹．亮（）风筝．（）抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）撑．起伞（）着．落（）澄．清（）花苞．（）娇媚．（）棱．镜（）粗犷．（）莅．临（）吝啬．．（）冷冽．（）萌．发（）髙邈．（）倾．诉（）一脉．情思（）绿茵茵．（）咄咄．逼人（）豌．豆（）侍．弄（）分歧．（）一霎．（）花梗．（）匿．笑（）徘徊．．（）荫．蔽（）二、给拼音加汉字。
h óu lóng（）h ōng tuō（）hu ā zhī zhāo zhǎn（）lǎng rùn（）xiāng qiàn( ) ku ān chǎng( )zh ù xù( ) chu í dǎ( ) qi áo cuì( )x ù dāo ( ) ju é bié( ) l àn màn ( )仿shàn( ) 水波lín ín( ) mùyù( )dǎo( )告并dì( ) zǐ ( ) 妹三、课内名句默写。
1.唱出宛转的曲子，。
2.春天像刚落地的娃娃，，。
3．，以观沧海。
水何澹澹，。
4. ，风正一帆悬。
，江春入旧年。
5.乡书何处达，。
夕阳西下，。
6. ，千里与君同。
（鲍照《玩月城西门廨中》）7.露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）8. ，斜光到晓穿朱户。
（晏殊《蝶恋花》）9.但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）四、古诗阅读渡汉江(宋之问)岭外音书断，经冬覆历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
1．古人写诗注重炼字，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。
（4分）2．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。
（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
回家日记(锦集6篇)
回家日记(锦集6篇)【篇1】回家日记中午放学的时候，我正准备要过马路，忽然后面有人一边拍我的肩膀一边问：“哎，不好意思……”我怔了怔，转过身去望，看到一个30多岁的男人，穿着西装，打着领子，右手还拿着一个公式包，准备问我路。
他似乎看到我被他的动作和声音吓到了，又很抱歉地说了一句“不好意思”，我微笑着对他，好像在说没关系，接着她问我：“请问220公交车站在哪里？”“从这里直走，然后转右，有一个梅园西车站，那里就有220公交车了。
”我详细地回答道。
“哦，那么请问16号车又在哪呢？”我用手指了指“前面那个总站。
”“哦，是吗？谢谢。
”他向我道谢完，边匆匆地跑去了16路车的总站。
那时候，我感觉有一种幸福感在我全身充满了，原来帮助别人比别人帮助自己是更加开心的！【篇2】回家日记20某某年2月10日晴星期日今天,阳光明媚空气新鲜,我和哥哥姐姐到老家姑姑的香菇大棚里玩。
湿漉的泥土路,因天气寒冷冻得坑坑洼洼有棱有角,路边有农民堆放整齐的干柴,是烧火做饭用的,两边的土山也因寒冷的天气寸草不生,我们一路小跑目标香菇棚。
来到香菇棚,一条白色的狼狗欢蹦乱跳,好像欢迎我们的到来,我蹲下来摸摸老朋友,它就安静下来。
打开香菇棚的大门,映入眼帘的是一排排整齐的香菇棒,小香菇的家原来是长在香菇棒上,我急忙用手去摘香菇,哥哥告诉我说开缝的是长熟的香菇,我用手摘下一个小小的香菇,就像儿童的玩具伞,非常可爱。
我在香菇棚里疯玩,一会摸摸小香菇,一会又扣扣香菇棒,哥哥还告诉我说香菇一年要生长四次,农民可以赚四次钱,香菇不但对人的身体有益,还会推动社会的发展,给农民带来幸福的生活。
今天我非常高兴,知道香菇是生长在香菇棒上的,还知道香菇对人体的健康也做出了贡献。
【篇3】回家日记一个风和日丽的早晨，我怀着雀跃的心情前往了火车站，准备回去老家看看旧时的风貌。
老家的空气一直很乾净，相比都市，随然没有那麽便利发达，却也能令人好好放松。
火车一路奔驰，偶尔停在几站，车窗外的风景由大楼渐渐转变成绿意，掺杂几些芒草摇晃的问候，一切皆是平静、恬淡及自然，我到了目的地已是正午，老家依旧在曲折蜿蜒的小路之中伫立，与小时候很像很像，童年的回忆瞬间涌上了心头。
六年级语文国庆节家庭作业(二)
六年级语文国庆节家庭作业（二）姓名家长签字评价看拼音写词语。
jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo kòng zhì hōng dòng jiān jù yì rán chǎn píng miǎn lìèlièníjiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn méng lóngqī liáng yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yá qiào bì kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān shuǐ luò shí chūfù sūkān cè tiáo jié chén mèn fēn xiǎng fú yǎng chún jié rè liè gāng jìn gxiān qū zhuāng diǎn jīng tàn bì kōng rú xǐ bōtāo qǐ fú bǎi zhé bù huí《詹天佑》《怀念母亲》练习一、同音聚会（填写同音字组成词语）。
jiān（）决（）巨（）灭（）视yì（）立（）力洋（）（）制二、择优录取。
高三上学期国庆假期物理作业
高三物理国庆假期作业第I 卷（选择题）一、单选题1．如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m 1、m 2的两个小球（m 1>m 2），原来随小车一起做匀速直线运动，当小车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（ ）A ．一定相碰B ．一定不相碰C ．不一定相碰D ．无法确定，因为不知小车的运动方向2．一物体做匀加速直线运动，通过一段位移x ∆所用的时间为1t ，紧接着通过下一段位移x ∆所用时间为2t ．则物体运动的加速度为（ ） A ．1212122()()x t t t t t t ∆-+B ．121212()()x t t t t t t ∆-+C ．1212122()()x t t t t t t ∆+-D ．121212()()x t t t t t t ∆+-3．有甲、乙两根完全相同的轻绳，甲绳A 、B 两端按图甲的方式固定，然后将一挂有质量为M 的重物的光滑轻质动滑轮挂于甲轻绳上，当滑轮静止后，设甲绳子的张力大小为F T1；乙绳D 、E 两端按图乙的方式固定，然后将同样的定滑轮且挂有质量为M 的重物挂于乙轻绳上，当滑轮静止后，设乙绳子的张力大小为F T2.现甲绳的B 端缓慢向下移动至C 点，乙绳的E 端缓慢向右移动至F 点，在两绳的移动过程中，下列说法正确的是( )A ．F T1、F T2都变大B ．F T1变大、F T2变小C ．F T1、F T2都不变D ．F T1不变、F T2变大4．如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A （A 、B 接触面竖直)，此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑，已知A 与B 间的动摩擦因数为1μ，A 与地面间的动摩擦因数为2μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A 与B 的质量之比为()A ．121μμ B ．12121μμμμ- C ．12121μμμμ+D ．12122μμμμ+5．如图所示，把一重为G 的物体，用一水平方向的推力F =kt （k 为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整墙上，从t =0开始物体所受的摩擦力F f 随t 的变化关系是下图中的（ ）A ．B ．C ．D ．6．因为办公室调整，原办公地点的个人物品需要搬到新地方。
10月30号温馨提示
10月30日的温馨提示：1、近段时间，家长对家庭作业的检查有所放松，作业完成情况不是很理想。
再次强调签字要求：要求每天的签字都能真实反映孩子在家完成作业的情况，签字要反映孩子如下情况：是否养成回家后先做作业再玩的好习惯，是否能在一个小时内完成作业（每天部分作业已在校完成，如有写《转转小日记》可延长半小时，时间最迟不得超过六点半，超过六点半不准再做，不提倡守着孩子完成作业。
家长如实写明以上情况，老师看后再作处理。
意在培养学生做事不打野不拖拉的好习惯，要让孩子有时间观念，对自己的事要有责任感。
）。
2、下周星期五学校将统一进行期中考试，请家长们认真组织孩子们在家搞好复习。
前面学习的知识孩子们遗忘得很快，而我们在校几乎没有复习的时间，再加上这学期孩子们听的习惯很是糟糕，导致对所学新知打了个耳旁风在听，一知半解掌握得不牢，所以每天在家坚持复习巩固非常重要。
这段时间我们无论在校还是在家都要给孩子们上上紧箍咒，把松散的心收回来，让孩子们的学习真正迈上正轨。
期待孩子们期中考试共同进步！3、学校的第三期《凤凰花语》（学生优秀作文集）征稿已开始，一至二年级每班征稿三篇文章，家长们可按要求组织孩子投稿。
可在所写的《转转小日记》选择一篇佳作按以下要求完成后，发到我的电子邮箱里，我再从中挑选最佳作品投稿。
以下是学校关于征稿的要求和文章格式。
请有意让孩子参加的家长认真按要求准备。
投稿要求为了弘扬我校优秀的文化传统，营造校园文学氛围，培养学生文学素养，小凤凰文学社将出版《凤凰花语》（第三期），于启事发布之日起面向全校学生征稿，截稿日期为2014年11月15日，过时不再接收任何稿件。
要求如下：一、保证质量，宁缺勿滥。
三到六年级每班最多可投稿5篇，所投稿件必须按所给示例完成，择优录用，最终入选篇目为每班3篇。
一到二年级每班最多可投稿3篇，所投稿件必须按所给示例完成，择优录用，最终入选篇目为每班1至2篇。
发表过的文章注明出处，按所给示例编辑好后上传，篇数不限。
东北三省三校高三10月联考作文真题练习(审题指导+参考立意+优秀例文)
一、（东北三省三校10月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器模仿人。
②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一位经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。
然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而成的。
③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。
——艾伦·图灵以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题指导：本次作文由三则材料组成。
材料一强调了模仿在人类历史进程中的重要作用，但同时也指出了盲目模仿的局限性。
从最早的模仿动物行为到现代科技产品的发明，模仿作为一种学习方式，帮助人类不断突破自身的局限，实现文明的进步。
然而，当模仿变成一种简单的复制或者失去自我思考的过程时，就可能陷入邯郸学步、东施效颦的困境。
这提醒我们，在模仿的过程中，需要保持清醒的头脑，理解模仿的本质和目的，避免陷入机械复制的误区。
材料二通过小学生借助AI改写鲁迅文章的案例，揭示了AI技术在模仿人类思考方面的潜力和挑战。
AI技术的迅速发展使得机器可以模仿人类的行为和思维方式，这在一定程度上提高了工作效率和创新能力。
然而，这也引发了对原创性和独立思考能力的担忧。
AI的模仿可能导致人类失去对原创思想的追求，甚至可能让人们在享受技术便利的同时，逐渐丧失自我思考和创新的能力。
因此，我们需要在利用AI技术的同时，保持对原创性和独立思考能力的重视和尊重。
材料三通过艾伦·图灵的观点，强调了人类思考与机器思考的本质区别。
机器的思考是基于编程和数据处理的，而人类的思考则依赖于自主意识和创新思维。
这意味着，尽管AI技术在模仿人类思考方面取得了很大进展，但它仍然无法完全替代人类的思考过程。
国庆作业(三)参考答案.doc
国庆作业（三）参考答案听力1-5.ACCAB 6-10.BAABC 11-15.ACAAC 16-20.AABAC阅读CBDB BAD BADB DBCC GCDFA21.推理判断题。
根据对文章第二段的整体理解可知，志愿者们到学校餐厅去收集剩菜，然后把它们运到收容所等，以避免浪费。
答案C。
22.观点态度题。
根据文章第四段第二句"Ben Slye, the senior pastor牧师，said, "It has been just amazing to see these students take their own time, their own vehicles andown gas money and be able to make an effort like this.,,,KT矢口，Ben Slye对志愿者们的努力是持"支持，赞许，欣赏" 的态度。
答案B。
23.细节理解题。
根据文章倒数第二段最后一句中的"And once we get to the Food Recovery Nation being at every college campus in America, we want to expand to restaurants and fhrms"可知D 符合文意。
24.标题概括题。
根据文章第一段的开篇点题和对文章的整体理解可知，本文主要介绍了美国大学生建立组织，收集学校餐厅里的剩饭，身体力行把它们运到收容所的事。
由此可知，答案B最适合做文章的标题。
25.细节理解题。
由文章第一段的句子："The word caught the attention of the dictionary's editing team after BBC's recent program on influential Chinese words."可矢口BBC 的节目对汉语词汇产生了影响。
六年级语文十一假期作业
1、收集秋天的落叶，修剪落叶的形状，完成树叶画( )
2、背诵《夜上受降城闻笛》( )
3、阅读《童年》，至少半小时( )
1பைடு நூலகம்月7日
收拾好行囊与心情，为父母做一顿爱的午餐，准备返校啦
10月3日
1、一张第二单元试卷，要求:不空题，，不写作文( )
2、阅读《童年》，至少半小时( )
10月4日
1、预习《宇宙生命之谜》( )
2、背诵《江南逢李龟年》( )
3、阅读《童年》，至少半小时( )
10月5日
1、预习《故宫博物院》第三单元语文园地( )
2、背诵《行军九日思长安故园》( )
3、阅读《童年》，至少半小时( )
六年级----十一国庆假期语文作业
日期
每日任务(完成后在括号里打上✔）
自我评价
（优秀）
（良好）
家长评价
（优秀）
（良好）
10月1日
1、观看阅兵式，完成第二单元作文（）
2、阅读《童年》，至少半小时( )
10月2日
1、预习《竹节人》( )
2、并尝试动手做一个《竹节人》( )
3、阅读《童年》，至少半小时( )
9月1日9月3日回家作业
9月1日——9月3日回家作业姓名（）各位家长你们好！你们一定也很想念孩子吧。
今天看到孩子开开心心地回家，你一定和我一样为他们的表现感到骄傲！两天的时间，孩子们的表现把我原本的担心消除得无影无踪。
我们的住校生真能干，小小年纪却会自己穿衣，在老师的指导下自己洗澡，自己叠被子，同寝室的小朋友还学会了互相帮助。
虽然也有个别小朋友想爸爸妈妈哭鼻子了，但是在老师的安抚下，他们都在学校里睡得很好！孩子们也非常喜欢学校里可口的饭菜，喜欢学校里多彩的生活。
我们的孩子真的很勇敢，很能干。
回到家，可以问问他们学会了什么新本领，请爸爸妈妈好好夸夸他（她）！相信你的夸奖是孩子更加独立的动力。
这几天孩子们对校园生活还比较新鲜，他们暂时忘记了想念，下周一或许会出现孩子不想来上学的情况，所以孩子们回家过周末，请家长在家不要因为对孩子感觉亏欠而过分地宠爱孩子，如果因你的过分呵护而使家和学校生活产生太大差距的话，反而对孩子适应学校生活不利，请家长掌握好对孩子关爱的度。
考虑到孩子们刚从幼儿园跨入小学，各方面的适应都有个过程，所以，这几天我不急于给孩子们上语文课，而主要培养孩子的习惯，如坐、立、走，以及发言和握笔姿势，卫生习惯和安全意识等。
下周一，我们开始学习汉语拼音，每天将布置一定的回家作业，分书面作业（要分书写的）和口头作业（要拼读的），请家长培养孩子认真、专注作业的好习惯。
我们不提倡家长陪做，但刚入学的孩子不会读题、审题，还没有自我要求，缺少自主性，所以现在还是离不开家长的帮助。
特别是孩子的写字坐姿、握笔姿势家长要特别留意提醒，要求孩子作业时尽可能不用橡皮擦，不然会养成依赖橡皮，马虎的习惯。
为孩子购一些带拼音的课外书，放在孩子的书包里，下周起，我将培养孩子每天阅读的习惯。
祝你们过一个开心的周末！班主任：金俭作业：一、让孩子念一念学会的儿歌：上课铃声响，赶快进课堂，小手小脚放放好，静等老师来上课。
二、试着读一读，背一背〈〈写字歌〉〉。
回家作业作文
回家作业作文回家作业作文回家作业作文1今天是星期五，我回到家以最快的速度完成了回家作业，一边做作业一边想着今晚少儿节目里的动画片。
等到爸爸回到家后，再一检查我的功课发现我除了写话没写之外，还做错了很多道题目。
于是，我只能眼巴巴地看着时间一点一点地过去，结果动画片还是没看成。
最后，爸爸教了我一个成语“玩物丧志”，虽然我还没有达到玩物丧志的程度，但是我会记住今天的教训，今后认认真做好每件事情。
回家作业作文2今天，老师布置了一项特殊的回家作业——对妈妈说：“我爱你!”听到这个作业，我的心里不禁微微抖了抖。
是啊，妈妈为了我，原本漂亮的容颜已刻上了道道皱纹，原本一头乌黑的秀发竟不知不觉爬上了白霜，但她从不要我回报，我真应该对妈妈说“我爱你”啊!一回到家，我顾不得放下书包，就直奔厨房，来到正在张罗晚饭的妈妈身边，一把抱住妈妈，想对她说“我爱你”，可话到嘴边，刚说出：“妈妈，我……”就卡在那儿说不下去了。
顿时，我的脸一下子红到耳根，不好意思地看着妈妈。
妈妈忙问我怎么了，我只好搪塞说：“妈妈，我想问你今天晚上吃什么?”妈妈点了一下我的脑门对我说：“你这个小鬼头，包你喜欢，快去写作业。
吧!”我只好灰溜溜地走开了。
走进书房，我无心做作业，一心想着这句“妈妈，我爱你”怎么说出来。
正在盘算之时，突然想起“默词语”这一回家作业，心里顿时有了主意。
可我突然觉得心跳得很快，我对自己说：“彭菲，有什么好怕的，不就对妈妈袒露自己的心声，说句‘我爱你’嘛，平时跟妈妈可是最亲的呀!”于是，我鼓起勇气请妈妈进来帮我默词语。
默写进行得非常顺利，当最后一个词默完的时候，妈妈起身要走却被我叫住了。
她问我：“还有什么事?”我把她按到椅子上，叫她坐下就想跟她说“妈妈，我爱你”，可是我就是说不出口，无奈之中只能叫妈妈在作业本上签字。
我一边看着妈妈签字，一边想：彭菲啊，你这个大笨蛋、胆小鬼，还是班长呢!连区区三个字也说不出，不行，一定要把握住这次机会。
国庆假期作业【范本模板】
国庆假期作业:2016——2017学年上学期阶段性检测一、阅读下面的文字,完成1～3题。
回归经典阅读曹文轩我们应当将阅读看成是一种宗教，一种超越任何宗教的一个宗教，把阅读看作是一个宗教行为。
一个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。
人民教育出版社联合几家出版社共同推出的“语文新课标必读丛书"，一共是六十种，乍一听是否觉得这么多的书对于孩子来说是不是太沉重了，可是我们如果把它反过来问一下，一个孩子,他念了三年初中,又念了三年高中，这六年的时间里边,看上六十本书，每年才十本，每个月才不到一本，还多吗？多看这六十本书与加重他们的负担，是毫无关系的。
因为这些书仅仅是供他们阅读，而并不是作为课程被要求的，这种情况下的阅读其实是在缓解学习的紧张。
何谓经典?在阅读中,所谓的经典就是那样一种东西，是至高无上的。
这里的阅读是一种仰视，就是事情到这里为止不能再过去了，就像来到一座高山下面。
经典肯定是与时间有关系的，对于现在的东西,它可能成为经典。
经典的作品肯定是能说出一些东西来的，不是不能把握的,比如说它的艺术性,比如说它反映的那个问题代表了人类存在的基本状态等等。
对时尚文字的阅读是必要的，但一个人倘若将时尚文字作为阅读的全部,那么这种阅读注定是一种低质量的阅读。
而事实是现在的阅读不论是成人的，还是孩子的阅读，往往为时尚的文字所包围，使他们无法接受经典，特别是孩子.这个现实是应当被我们关注的。
大家都知道，今天的社会是一个以享乐主义为主流思想的社会。
大家看看今天为孩子所制造的文字，大部分是缺少经典的许多宝贵的品质的-—它的忧郁感、它的悲悯、它的雅致、它的美感、它的圣洁、它的庄重和意境等等.大家去看看现在的少年儿童读物里边，经典的品质都是很少的,或者说是不具备的。
而这些文字往往都流于毫无意义的嬉笑与一味的喧嚣和热闹,因为这个社会、这个时代是以享乐主义为主流思想的.许多人认为儿童文学是给孩子带来快乐的文学，这个定义应该修改为：儿童文学是给孩子带来快感的文学。
小学2022年国庆节假期一至六年级德育作业清单
小学2022年国庆节假期一至六年级德育作业清单一年级德育实践作业实践主题：爱祖国我是节约小标兵实践内容：粮食安全是国家安全的重要基础，节约光荣、浪费可耻。
请同学们用“光盘行动”表达对祖国的爱，吃光盘中餐，用照片的形式记录下来。
二年级德育实践作业实践主题：爱祖国我是合格小队员实践内容：10月13日，是中国少年先锋队建队日，将有一批新的队员加入少年先锋队组织，为了更好的响应“系好人生第一粒扣子”的号召，请队员和预备队员们做到“三个一”：1.会唱一首歌：会唱《中国少年先锋队队歌》；2.会敬一个礼：用标准的队礼向国旗敬礼，表达自己的敬意；3.会系一条巾：请队员们认真练习，学会红领巾的标准系法。
用照片的形式记录下来。
三年级德育实践作业实践主题：爱祖国我向国旗敬个礼实践内容：五星红旗你是我们民族的骄傲。
那片红色属于你，发出铁血般的坚强。
那些闪星属于你，发出那璀璨的自豪。
面对国旗我们心潮澎湃，面对国旗我们肃然起敬，让我们向你敬礼！国庆期间，请同学佩戴红领巾向国旗敬礼，用照片和文字记录，以完成德育作业单的形式报送。
四年级德育实践作业实践主题：爱祖国健康生活我引领实践内容：家是最小国，国是千万家，爱国爱家人人夸，同学们利用国庆假期与家人共同佩戴红领巾开展“亲子健康跑”活动，用照片和文字记录，以完成德育作业单的形式报送。
五年级德育实践作业实践主题：爱祖国红色足迹我寻访实践内容：中国人的血脉里流淌着顽强不屈的精神，多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用鲜血和汗水、用宝贵的生命铸就了东方大地上不屈的中华魂，成就了今天的盛世景象。
国庆假期，请同学们带上国旗参观革命旧址，打卡红色基地，用照片和文字记录，以完成德育作业单的形式报送。
六年级德育实践作业实践主题：爱祖国观看红色爱国影片实践内容：观看爱国主义教育影片，用照片和文字记录下自己的感受，以完成德育作业单的形式报送。
观察日记——泡黄豆15篇
观察日记——泡黄豆15篇观察日记——泡黄豆110月26日今天，老师为了培养我们的观察能力，布置一项特殊的作业：让我们回家泡黄豆。
我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。
再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。
我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！10月27日今天继续观察我的黄豆。
发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。
在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣，还会变大变小。
10月28日今天，我再次观察我的黄豆。
发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。
水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。
我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！10月29日今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧！10月30日今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。
而且，黄豆变得更大了。
10月31日今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。
盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。
我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢？我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的，这样，豆芽就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。
小学国庆节日记（精选24篇）
小学国庆节日记（精选24篇）小学国庆节日记（精选24篇）很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?立即行动起来写一篇日记吧。
为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的小学国庆节日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学国庆节日记篇1国庆节了，大家都在休假期间，小小的我也不例外放假了，我闹着要去看动物，你们想吗跟我一起来看看吧!今天，我和爸爸妈妈一起到了常德的屈原公园来游玩。
这屈原公园里有个动物园。
我们早就听说过。
我迫不及待地走进了公园里，想去看看动物园的动物们。
我们很快就到了大门口。
我们一边走一边四处张望，想听到那猛兽的吼声。
可在路上，连半个动物的影子都没看见，只听见几声鸟鸣。
终于，我看见了一只动物——狮子。
可它一点也不给面子，身子懒得动一下，眼睛都不睁一下，就只躺在那儿晒太阳。
哎呀!我有点担心了!心想：连百兽之王狮子都这么懒洋洋地躺在那儿，那可想而知，其他的动物应该也是这样吧!也许情况并没有我想像的那么糟。
我自己安慰自己。
我们又来到了黑熊面前。
它就不像狮子那样，它倒是可以走两步路。
我非常高兴，马上掏出花生来喂它，可它根本不理不睬，好像在说：哎!我还没睡好。
这太阳烤的我都要变成北京烤鸭了!我很高兴，看到了这么可爱的黑熊，真想再去看看别的动物是怎样的。
现在已经是中午了，动物们都要睡午觉了。
想要看到一只活蹦乱跳的动物可少了。
可我们还没有见到其他动物怎么能走呢!我们仍然往老虎笼子那边走去。
啊!没想到，老虎和狮子一模一样，也是在那树荫底下乘凉，还打了个大大的哈欠。
我们一路走过去，还看见了蛇，松鼠，鸟它们的精神都不好，像枯萎了的花一样没精打采。
于是，我失望地从动物园里走出来。
今天我虽然没有见到活泼的动物，可我悟出了一个道理：动物和我们人一样，也有它的生活规律，它也要休息。
中午正是动物们午休的时候。
这时候，即使是动物们的大王，也没有生龙活虎的英雄气概了，呈现在眼前的是一群懒洋洋，死气沉沉的动物而已。
二年级国庆节假期实践作业
二年级国庆节假期实践作业作文一：《二年级国庆节假期实践作业》300字一、做一个“快乐的美容师”主动帮父母分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。
把照片或视频发到学信中，家长们及时点赞哦！二、做一个“快乐的书法家”每天练字十分钟，比一比谁的字最漂亮。
（每天写两行）三、做一个“快乐的识字小能手”生活中的难字我认识，请你粘一粘四、做一个“快乐的摄影师”外出旅游的同学们，可以搜集或拍摄祖国风光图片，和同学们分享旅游的快乐。
把电子版照片发送到老师的邮箱：６５２１２９６４６＠ｑｑ．六、做一个“快乐的读书人”阅读适合本学段的经典书籍，制作读书卡或ＰＰＴ，与同学分享读书的快乐。
七、做一个“快乐的体育达人”每天练习跳绳和５０米跑，行动起来，做一个坚持不懈的体育达人吧！八、快乐英语拼拼乐要求：Ａ４纸，整理我们开学以来学过的单词或短语，用彩笔画在彩纸上，剪下来贴在纸上，在图下面工整的抄写相对应的单词，然后大声地读出来吧！作文二：《小学二年级语文国庆节假期作业》2000字二年级国庆节假期语文作业二年级班姓名同学们、你们的爸爸、妈妈：二、读拼音写词语ｘｉàｏｙｕáｎｌｉáｎｊｉēｒèｎàｏｊｉǎｎｇｌǐ（）（）（）（）ｊíｓｈíｍíｎｚúｐａｎｇｂｉāｎｙōｕｘｉù进入新的班级、新学期的学习生活已经一个月了，你们已经适应（）（）（）（）新的班集体、新的同学、新的老师了吧！假期里，就让这几份练习题ｙóｕｑíｚǔｇｕóｙōｎｇｂàｏ帮助你们复习复习学过的功课吧！（）（）（）借此机会，把二年级的语文学习目标告诉你们吧！我们能够借助ｑíｊìｓｈēｎｔáｎ拼音识字了，那么，我们就可以在上课以前把课文读通顺了；我们已（）帜（）算（）手（）琴经学到了不少识字的方法，学会使用田字格，那么，我们可以独立地象（）日（）（）请花（）学会写简单的字了。
部编一年级信息技术国庆节回家作业
部编一年级信息技术国庆节回家作业
一、背景
国庆节是我国重要的节日之一，为了让一年级的学生在假期中
能够继续巩固所学的信息技术知识，特为他们设计了一份回家作业。
这份作业将帮助学生巩固已学的内容，同时培养他们的创新思维和
实践操作能力。
二、作业要求
1. 请同学们在家利用所学的信息技术知识，制作一份关于自己
家乡的简介。
2. 简介包括家乡的名称、地理位置、气候特征、人口数量、特
色文化等内容。
3. 学生可以使用 Word、PPT、图片等形式进行制作，鼓励创新和个性化设计。
三、作业提交方式
1. 请同学们在国庆节之前完成作业。
2. 完成后，请将作业保存为电子文件，并通过学校指定的方式
进行提交。
四、作业评价标准
1. 内容准确、详细且具备逻辑性。
2. 创新程度和个性化设计。
3. 操作规范和技术运用能力。
五、作业概述
本次国庆节回家作业旨在鼓励一年级学生巩固信息技术知识，提高他们的实践操作能力和创新思维。
通过制作家乡简介，学生将能够运用所学的知识，同时展示自己的个性化设计。
我们期待学生们能够完成精彩的作品，并提高自己的信息技术水平。
请同学们按时完成作业，并通过指定方式进行提交。
祝大家国庆节快乐！。
部编一年级英语国庆节回家作业
部编一年级英语国庆节回家作业
国庆节是中国的传统节日之一，也是休假放假的好时机。
为了锻炼孩子们的英语水平，我们给一年级的学生布置了一份国庆节回家作业。
以下是作业要求和内容：
一、作业要求：
1. 作业要求由每位学生亲自完成；
2. 作业内容需要用纸质或电子版的形式提交，以便老师批改。
二、作业内容：
1. 请每位同学用英语写一篇关于国庆节的短文，至少100个单词。
短文要求包括以下内容：
- 国庆节的日期和来历；
- 人们庆祝国庆节的方式，比如举行庆祝活动、观看阅兵等；
- 你对国庆节的看法和感受。
2. 在短文中使用正确的语法和单词，尽可能使用自己学过的单词和句子结构。
三、作业提交：
1. 作业提交时间为国庆节结束后的第一个上课日；
2. 纸质作业请在课堂上交给老师，电子版作业请通过学校指定的方式发送给老师。
希望同学们能够认真完成这次作业，通过写作来提升自己的英语表达能力。
祝大家在国庆节假期里度过一个愉快的时光！
此为翻译内容，暂无引用出处。
部编一年级语文国庆节回家作业
部编一年级语文国庆节回家作业一年级语文国庆节回家作业班级：（请填写）一、小小书法家（2分）请按照给出的笔画顺序，写出下列汉字：上（共画）目（共画）火手二、写一写（32分）1、写出下列数字所对应的汉字：1 2 3 8 102、请按照正确的笔顺，写出下列汉字：共画）（共画）三日田3、请加减笔画，看看会变成什么字：加一笔：“日”加一笔变成“口”；“大”减一笔变成“木”减一笔：“天”减一笔变成“大”；“目”减一笔变成“日”；“三”减一笔变成“十”三、我会填一填（16分）1、请将下列词语填写完整：四五，金木水土。
禾耳（共画）天地分下，日月照今古。
2、请将下列词语配对：对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
3、请将下列词语配对：清对水秀，XXX对桃红。
四、在四线三格中写出正确的韵母（12分）请在四线三格中写出下列韵母的正确写法：a e i o u ü五、根据提示给下列韵母标调（8分）请根据提示，给下列韵母标上正确的声调：一声：ā ǎ ē ě二声：í ǐ ó ǒ三声：ě ě四声：à ā六、按要求分一分（16分）请将下列字母按照要求分类：í ǒ ǔ ā è úǚ ēì ǎ ǖ ǐ à é ū ǜ一声。
í ǐ ā ǎ二声。
ǒ三声。
ǔ ēì四声。
à è七、课外阅读（14分）请阅读《团圆》故事，回答下列问题：1、爸爸的工作是什么？A.盖大房子B.司机2、爸爸每年回家几次？A.3B.13、爸爸每年什么时候回家？A.中秋B.过年4、爸爸给我买了什么？A.新鞋子B.漂亮的帽子5、大年初一，“我”在汤圆中吃到了什么？A.好运硬币B.小石子6、爸爸去理发店剪头，我在哪里等爸爸？A.家里B.理发店椅子上7、最后，“我”把好运硬币送给了谁？A.爸爸B.妈妈。
10.1—10.7 语文回家作业
国庆长假作业纸（过关签字）1、10月1号：将下面的拼音读一读，再抄写在拼音本上，每个抄一行。
z c s zi ci sizhchsh r zhi chi shiriaieiuiaoouiuie üe er家长签字_________2、10月2号：课堂小作业第1—3页（自己买的那本）家长签字_________3、10月3号：完成试卷一张（下发的试卷纸）家长签字_________4、10月4号：完成课堂小作业第4—7页（自己的买的那本）家长签字_________5、10月5号：完成课堂小作业第8—10页家长签字_________6、10月6号：将以下拼音生字拼一拼，认一认（1）、拼一拼，读一读héhuāguāguǒhuǒbǎbōli huàhuàgēge dǎgǔhuāduǒzìj ǐzǐsèbácìtǔsīdúshūqìchēzhuōzihuǒchēsīguābái tùméihuākuíhuāhēi tùguìhuācǎi zāizuòxiàxiàqíxǐyīfu rìchūruìzhìfēi jīměishùhēshuǐnǎinai zāo gāo lóu tījiùjiu nǎiniúxuéxiào qiāo qiaojiào shìyēziyuèyáěr duo xuěhuā家长签字__________ 7、10月7号：认字爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白子在家飞机有儿河入校词语：爸爸妈妈大米土地荷花哥哥弟弟个子画画下棋洗衣服搭积木拖地擦玻璃做贺卡竹子日出骑车读书家长签字_________。
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10月30日回家作业
1. 已知：在一张比例尺为1：20000的地图上，量得A 、B 两地的距离是5cm ，那么A 、B 两地的实际距离是 （ ）
A ）500m
B ）1000m
C ）5000m
D ）10000m
2．如图，已知D 是△ABC 中的边BC 上的一点，∠BAD =∠C ，∠ABC 的平分线交边AC 于E ，交AD 于F ，那么下列结论中错误的是（ ） （A ）△BAC ∽△BDA ； （B ）△BF A ∽△BEC ；
（C ）△BDF ∽△BEC ； （D ）△BDF ∽△BAE ． 3．点C 在直线AB 上，如果AB =3AC ， AB a = ，那么BC
等于（ ）
A ．23a ；
B ．23a 或43a
C ．23a - ；
D ．23a - 或43
a - ．
4．在Rt △ABC 中，∠C=90°，∠A=α，BC=m ，那么边AC 的长为（ ）
（A ）αsin ⋅m ； （B ）αcos ⋅m ； （C ）αtan ⋅m ； （D ）αcot ⋅m ． 5．如图,点G 为△ABC 的重心,DE 过点G ,且DE //BC ,EF //AB ,那么:CF BF = ．
（第2题图）
（第5题图）
（第7题图）
6．两个相似三角形的相似比为1∶3，它们的面积之和为202
cm ，那么较大的三角形的
面积是 2
cm ．
7． 如图，如果∠EAC =∠DAB ，∠C =∠D ，AD =4，AE =6，AC =8，那么AB = ． 8．已知一个三角形的三边为9、12、16，△ABC 与它相似，AB=3，BC=4，那么AC=____.
9．化简：)2
3(23b a a
---= ．
10. 梯形ABCD ，//AD BC ，对角线AC 、BD 交于点E ，6,3==∆∆AEB AED S S ，则
=ABCD S 梯形 ；
11．已知AB ∥CD ，AD 与BC 交于点O ，若AD ∶BC = 5∶4，BO =1，DO =2.5，则AD =______． 12．点D 在△ABC 的边BC 上，若DAC B ∠=∠，且BD =5，AC = 6，则CD 的长为_________． 13、在Rt ABC ∆中，若3,3,900===∠AC CB C ，则=A sin .
14. 如图，点D 、E 分别在△ABC 的边AB 、AC 上， DE ∥BC ，2
3
=DB AD ，四边形DBCE 的面积比△ADE 的面积大28．求△ABC 的面积．
15．如图，在Rt △ABC 中，∠C =90º，AC = 3，1tan 2
B =． (1) 求B
C 的长； (2) 求cos A 的值．
16. 如图，竖立在点B 处的标杆AB 长2.1米，某测量工作人员站在D 点处，此时人眼睛
C 与标杆顶端A 、树顶端E 在同一直线上(点
D 、B 、F 也在同一直线上，已知此人眼睛与地面的距离CD 长1.6米，且BD = 1米，BF = 5米，求所测量树的高度．
D A
B
C
E
C
A
17．如图，已知：梯形ABCD 中，AB ∥CD ，AB AD ⊥，10=AD ，55=BC ， 点E 是AD 上一点，联结BE 、CE ，若CE BE ⊥，且2cot =∠CBE ，求ABCD S 梯形.
18．已知△ABC ， D 、 E 是射线BC 上的两点，且BD=AB ，CE=AC ． （1）若AB =AC ，且∠BAC =90°（如图），求证DE BE AE ⋅=2
；
（2）若△ABC 是直角三角形，且DE BE AE ⋅=2
，求∠ABC 的度数．（如果需要，自己
画出符合条件的大致图形）
19．如图，已知：梯形ABCD 中，AD //BC ，AB ⊥BC ，AD =3，AB =4，BC =6，点P 为射
线DC 上的动点（不与D 和C 重合），AP 交BD 于点E ，连BP ． （1）求tan C 的值；
（2）当点P 在线段DC 上时，如果△ADE 与△BPC 相似，求DP 的长； （3）设DP x =，试用x 的代数式表示
P B C
P A D
S S ∆∆的值，并写出相应的x 的取值范围．
D
P
E
A
B
C。