河北省南宫中学2015-2016学年高一上学期第二次周测物理试题

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河北省南宫中学2015届高三上学期第2次周考物理Word版及答案

高三年级（上）第2次周考测试卷物理试卷一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分）1. (多选)下列关于平均速度、瞬时速度、平均速率的说法正确的是( ) A ．平均速度v ＝ΔxΔt ，当Δt 充分小时，该式可表示t 时刻的瞬时速度B ．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C ．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D ．平均速度的大小就是平均速率2. (多选)对于物体做直线运动，下列说法中正确的是( )A ．若加速度方向和速度方向相反，且加速度越来越小，则物体运动的速度越来越小，位移越来越小B ．若加速度随时间均匀减小，则速度随时间均匀减小C ．在给定的时间间隔内，位移的大小决定于平均速度的大小D ．若位移随时间均匀变化，则物体做匀速直线运动3.汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s 2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s 与5 s 时汽车的位移之比为( ) A ．5∶4 B ．4∶5 C ．3∶4D ．4∶34. (多选)如图，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上行驶的汽车a 和b 的位置－时间(x －t)图线．由图可知( )A ．在时刻t 1，a 车追上b 车B ．在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反C ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加D ．在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率一直比a 车的大5.如图所示为两个物体A 和B 在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v －t 图线，已知在第3 s 末两个物体在途中相遇，则( )A ．A 、B 两物体是从同一地点出发 B. 3 s 内物体A 的平均速度比物体B 的大C. A 、B 两物体在减速段的加速度大小之比为3∶1D. t ＝1 s 时，两物体第一次相遇6. 下列关于重力和重心的说法正确的是( ) A ．物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力B ．物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力C ．用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上D ．重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上7. 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )1212121212121212.;.;.;.l l F F D l l F F C l l F F B l l F F A +--+++-- 8. 如图所示，物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速度沿F 方向匀速运动，关于物体A 所受的摩擦力，下列说法正确的是( )A ．甲、乙中物体A 均受摩擦力，且方向均与F 相同B ．甲、乙中物体A 均受摩擦力，且方向均与F 相反C ．甲、乙中物体A 均不受摩擦力D ．甲中物体A 不受摩擦力，乙中物体A 受摩擦力，方向和F 相同9. 如图所示,把一重为G 的物体，用一水平方向的推力F ＝kt(k 为恒量，t 为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t ＝0开始物体所受的摩擦力Ff 随t 的变化关系是下图中的 ( )10. (多选)如图所示，物体放在光滑斜面上，所受重力为G ，斜面支持力为F N ，设使物体沿斜面下滑的力是F 1，则下列说法中正确的是( )A ．G 可以分解为F 1和对斜面的压力F 2B ．F 1是G 沿斜面向下的分力C ．F 1是F N 和G 的合力D ．物体受到G 、F 1、F 2、F N 的作用 11. 如图所示，位于倾角为θ的斜面上的物块B 由跨过定滑轮的轻绳与物块A 相连．从滑轮到A 、B 的两段绳都与斜面平行．已知A 与B 之间及B 与斜面之间均不光滑，若用一沿斜面向下的力F 拉B 并使它做匀速直线运动，则B 受力的个数为( ) A ．4个B ．5个C ．6个D ．7个12. 如图所示，两根等长的绳子AB 和BC 吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为 60°.现保持绳子AB 与水平方向的夹角不变，将绳子BC 逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC 的拉力变化情况是 ( ) A ．增大B ．先减小后增大C．减小D．先增大后减小二、填空题（本题共2小题，共12分，每空2分）13. (1)研究小车匀变速直线运动的实验装置如下图a所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50 Hz，纸带上计数点的间距如图b所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带．B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车．C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连．D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔．上述实验步骤的正确顺序是：________(用字母填写)．②图b中标出的相邻两个计数点的时间间隔T＝_________s.③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5＝________.④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝________.14. 如图所示，某实验小组的同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长为0.3 m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ.②对两个传感器进行调零．③用另一细绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数．④取下钩码，移动传感器A改变θ角．重复上述实验步骤，得到如下表格.(1)根据表格，A12________kg(保留一位有效数字)．(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作的说明正确的是________．A．因为事先忘记调零B．何时调零对实验结果没有影响C．为了消除横杆自身重力对结果的影响D．可以完全消除实验误差三、计算题（本题共4小题，共40分。

【物理】河北南宫中学2015-2016学年高一上学期期中模拟测试试题

南宫中学2015—2016学年高一上学期期中模拟测试物理试题一、选择题（每题4分。

其中2、3、4、7、9、10为多选。

）1．下列关于加速度的说法中，不．正确的是( )A．物体的加速度不为零时，其速度一定发生改变B．物体的加速度为零时，其一定处于静止状态C．物体的速度变化越快，加速度越大D．物体的加速度减小，速度可能增大2．下列说法正确的是（）A．书放在桌子上，书对桌子的压力是桌子发生形变引起的B．书放在桌子上，书对桌子的压力是书发生形变产生的C．一个力必定联系着两个物体，而且每个物体既是施力物体又是受力物体D．同一物体在地球表面时赤道处重力略小，但形状规则物体的重心必在其几何中心3．大小为4 N,7 N,9 N的三个共点力作用在一个物体上，则()A．物体所受的合力的最大值为20 NB．三个力合力的最小值为2 NC．三个力合力的最小值为零D．三个力的合力可能是5 N4．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度—时间图象如图所示，则由图可知(g取10 m/s2) （）A．小球下落的高度2.5 mB．小球在从开始下落0.8 s内的平均速度大小是4 m/s，方向竖直向下C．小球在从开始下落0.8 s内的位移为0.8 m，方向竖直向下D．小球在从开始下落0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等，方向相同5．如图所示，轻杆与竖直墙壁成53°角，斜插入墙中并固定，另一端固定一个质量为m 的小球，水平轻质弹簧处于压缩状态，弹力大小为mg(g 表示重力加速度），则轻杆对小球的弹力大小为（）A. B ． C ．D ． 6．质量为ｍ的木块，被水平力Ｆ紧压在倾角的固定木板上，如图，木板对木块的弹力和摩擦力的合力大小为（）A ．FB ．C ．D． 7．如图所示，A 、B 两物体靠在一起静止放在粗糙水平面上，质量分别为m A ＝1kg ，m B ＝4kg ，A 、B 与水平面间的滑动摩擦因数均为0．6，g 取10m ／S 2，若用水平力F A ＝6N 推A 物体。

高一物理上学期第二次周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题

2015-2016学年河北省保定市高阳中学高一〔上〕第二次周练物理试卷一、选择题〔共7小题，每一小题3分，总分为21分〕1．关于时间和时刻，如下说法中正确的答案是〔〕A．第4s末就是第5s初，指的是时刻B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间2．以下说法中指时间间隔的是〔〕A．某某开往德州的625次列车于13时35分从某某出发B．某人用15s跑完100mC．中央电视台新闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球3．关于位移和路程，以下说法正确的答案是〔〕A．在直线运动中，位移大小一定与路程一样B．上学时从家到学校，放学时从学校到家，这两次的位移是一样的C．位移是矢量，路程是标量D．当运动物体的始末位置确定以后，位移就唯一确定了，而路程可以有多个4．关于位移和路程，如下说法中正确的答案是〔〕A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是一样的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程5．关于矢量和标量，如下说法正确的答案是〔〕A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移﹣10米比5米小D．﹣10℃比5℃的温度低6．一个物体从A点运动到B点，如此〔〕A．物体的位移等于物体运动的路程B．物体的位移可能是正值也可能是负值C．物体位移的大小总是小于或等于物体运动的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线7．某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，如此小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为〔规定竖直向上为正方向〕〔〕A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D．65m、﹣25m二、解答题〔共3小题，总分为0分〕8．在图中，李明从市中心向南走400m到一个十字路口，再向东走300m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．9．在如下列图的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s初；⑤第2s 末；⑥3s初．同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．10．根据下表中的数据，列车从广州到长沙、武昌、郑州和西站分别需要多少时间？T15 站名T1618：19 西14：5800：35 00：41 郑州08：4208：3605：49 05：57 武昌03：2803：2009：15 09：21 长沙23：5923：5116：25 广州16：522015-2016学年河北省保定市高阳中学高一〔上〕第二次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共7小题，每一小题3分，总分为21分〕1．关于时间和时刻，如下说法中正确的答案是〔〕A．第4s末就是第5s初，指的是时刻B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、第4s末就是第5s初，指的是时刻，故A正确；B、物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，故B错误；C、物体在5s内指的是物体在零时刻到第6s初这5s的时间，故C错误；D、物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，故D正确；应当选：AD【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．2．以下说法中指时间间隔的是〔〕A．某某开往德州的625次列车于13时35分从某某出发B．某人用15s跑完100mC．中央电视台新闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球【考点】时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、于13时35分从某某出发，13时35分在时间轴上对应的是一个点，指的是时刻，所以A错误；B、某人用15s跑完100m，15s在在时间轴上对应一段距离，是指时间，所以B正确；C、每天19时开始，19点在时间轴上对应的是一个点，是指时刻，所以C错误；D、某场足球赛在开赛80分钟时，80分钟在时间轴上对应的是一个点，指的是时刻，所以D 错误；应当选：B．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．3．关于位移和路程，以下说法正确的答案是〔〕A．在直线运动中，位移大小一定与路程一样B．上学时从家到学校，放学时从学校到家，这两次的位移是一样的C．位移是矢量，路程是标量D．当运动物体的始末位置确定以后，位移就唯一确定了，而路程可以有多个【考点】位移与路程．【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．【解答】解：A、只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等．故A错误．B、位移的方向由初始位置指向末位置，从家到学校和从学校到家，位移的方向不同．故B错误．C、位移是矢量，有大小，有方向，路程只有大小，是标量，故C正确；D、物体沿不同路线运动，假设初位置和末位置一样，如此位移一样，所以当运动物体的始末位置确定以后，位移就唯一确定了，而路程可以有多个．故D正确．应当选：CD．【点评】解决此题的关键理解路程和位移的区别与联系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．4．关于位移和路程，如下说法中正确的答案是〔〕A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是一样的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程是运动轨迹的长度．【解答】解：A、沿单向直线运动的物体位移大小和路程是相等．而位移是矢量，路程是标量，所以不能相等．故A错误．B、路程不相等，但位移可能一样，比如从A地到B地，有不同的运行轨迹，但位移一样．故B正确．C、物体通过一段路程，位移可能为零．比如圆周运动一圈．故C正确．D、质点运动的位移的大小不可能大于路程，最大等于路程，故D错误；应当选：BC．【点评】解决此题的关键知道路程和位移的区别，路程是标量，位移是矢量，有大小有方向．5．关于矢量和标量，如下说法正确的答案是〔〕A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移﹣10米比5米小D．﹣10℃比5℃的温度低【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是其绝对值．【解答】解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，故A正确．B、标量是只有大小没有方向的物理量，故B错误．C、位移﹣10米的大小是10米，所以位移﹣10米比5米大，故C错误．D、温度表示物体的冷热程度，﹣10℃比5℃的温度低，故D正确．应当选：AD．【点评】矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．要注意矢量的符号表示大小，而标量的符号表示相对大小．6．一个物体从A点运动到B点，如此〔〕A．物体的位移等于物体运动的路程B．物体的位移可能是正值也可能是负值C．物体位移的大小总是小于或等于物体运动的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】此题根据位移和路程的定义进展分析：位移是由起点到终点的有向线段；路程是物体经过轨迹的长度．【解答】解：A、位移是指描述物体位置变化的物理量，是由起点到终点的有向线段；而路程是物体运动轨迹的长度；故位移的大小一般是小于或等于路程的，只有单向直线运动时，位移的大小才等于路程，故A错误，C正确；B、位移的正负表示方向，所以从A点运动到B点，位移可能是正值也可能是负值，故B正确；D、假设物体的运动轨迹为直线，如此路程也可以为直线，故D错误；应当选：BC．【点评】物理概念和规律的理解是学习物理的重要根底，在学习时要注意准确把握．7．某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，如此小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为〔规定竖直向上为正方向〕〔〕A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D．65m、﹣25m【考点】自由落体运动；位移与路程．【专题】自由落体运动专题．【分析】路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．【解答】解：物体上升20m，由下降45m到达0点下方的B点，路程s=20+45m=65m．初位置到末位置的距离为25m，方向竖直向下，所以位移x=﹣25m．故D正确，A、B、C错误．应当选D．【点评】解决此题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量．二、解答题〔共3小题，总分为0分〕8．在图中，李明从市中心向南走400m到一个十字路口，再向东走300m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．【考点】位移与路程．【分析】路程为物体经过的实际轨迹的长度，而位移为起点到终点的有向线段的长度．【解答】解：由图可知，小王经过的轨迹长度为400+300=700m；如图绿色线；小王的位移为：x=m；如图红色线．答：分别是700m和500m，如图．【点评】此题考查位移与路程的关系，明确位移是矢量，而路程是标量．根底题目．9．在如下列图的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s初；⑤第2s 末；⑥3s初．同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：①指的是从0时刻开始的长度为3 s的时间“段〞，②指的是从0时刻起的第3个长度为1 s的时间“段〞，③指的是从0时刻起的第2个长度为2 s的时间“段〞；④指的是从0时刻起的第3个长度为1 s的时间“段〞的起始“点〞，⑤指的是从0时刻起的第2个长度为1 s的时间“段〞的终止“点〞，⑥指的是从0时刻开始长度为3 s的时间“段〞的起始“点〞．④与⑤指的是同一时刻．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．10．根据下表中的数据，列车从广州到长沙、武昌、郑州和西站分别需要多少时间？T15 站名T1618：19 西14：5800：35 00：41 郑州08：4208：3605：49 05：57 武昌03：2803：2009：15 09：21 长沙23：5923：5116：25 广州16：52【考点】时间与时刻．【分析】列车时刻表上能给大家提供的有：要乘坐的列车车次、发车时间、到站时间以与从某站到某站的时间等，据此分析判断即可．【解答】解：根据表中的数据得，列车车次、发车时间、到站时间以与从某站到某站的时间等，广州站出发时间是16：52，到达长沙时间是23：51，达到武昌时间是03：20，到达郑州时间是08：36，到达西时间是14：58，所以广州到长沙、武昌、郑州和西站分别需要的时间为：6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分．答：列车从广州到长沙、武昌、郑州和西站需要的时间分别是6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分．【点评】对于这类结合表格考查列车车次的问题，要从表格中找到相应的信息，依据题意进展解答．。

河北南宫一中高一上学期第次物理周测试题含答案

南宫一中2015 - 2016学年度高一上学期第12次物理周测试题考查主要知识点：整体隔离法和临界1．如图所示，两个物体A 和B ，质量分别为1m 和2m ，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A 施以水平的推力F ，则物体A 对B 的作用力等( )2．如图所示，两个质量相同的物体A 和B 紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F 1、F 2，且F 1＞F 2，则A 施于B 的作用力的大小为（）3．两个质量分别为m 1、m 2的物体A 和B 紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图所示，如果它们分别受到水平推力2F 和F ，则A 、B 之间弹力的大小为( )4．如图所示，置于水平地面上的相同材料的质量分别为m 和m 0的两物体用细绳连接，在m 0上施加一水平恒力F ，使两物体做匀加速直线运动，对两物体间细绳上的拉力，下列说法正确的是：地面光滑时，绳子拉力大小等于_____5．如图所示，在光滑水平面上有两个质量分别为m 1、m 2的物体，已知m 1＞m 2，两物体间水平连接着一轻质弹簧秤，若用大小为F 的水平力向右拉m 1，稳定后的加速度大小为a 1，弹簧秤的示数为F 1；若改用大小为F 的水平拉力向左拉m 2，稳定后的加速度大小为a 2，弹簧秤的示数为F 2，则以下判断正确的是（）A．a1＝a2 F1＞F2 B．a1＝a2 F1＜F2C．a1＜a2 F1＝F2 D．a1＞a2 F1＞F26．如图所示，小车的质量为M，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且水平地面光滑，不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力可能是（）A．0 B．FMmMm+-，方向向右C．FMmMm+-，方向向左 D．FMmmM+-，方向向右7．如图所示，有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上向上运动，当作用力F一定时，m2所受绳的拉力( )A．与θ有关 B．与斜面动摩擦因数有关C．与系统运动状态有关 D．F T＝212m Fm m+，仅与两物体质量有关8．如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动，力F的最大值是9如图所示，光滑的水平地面上有三个木块a、b、c，质量均为m，a、c之间用轻质细绳连接。

河北省邢台市南宫一中高一物理上学期11月月考试卷(含解析)

2015-2016学年河北省邢台市南宫一中高一（上）月考物理试卷（11月份）一、选择题1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因2．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球（m1＞m2）随小车一起匀速运动．当车突然停止时，如不考虑其它阻力，设车足够长，则两个小球（）A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．难以确定是否相碰，因为不知道小车的运动方向3．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力4．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变5．由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子时没有推动，其原因是（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C．推力小于摩擦力，加速度是负值D．推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止6．用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2，力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2，若F1、F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为（）A．1m/s2B．5m/s2 C．3m/s2D．4m/s27．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（）A．匀减速运动B．匀加速运动C．速度逐渐减小的变加速运动 D．速度逐渐增大的变加速运动8．设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是（）A．先加速后减速，最后静止B．先加速后匀速C．先加速后减速直至匀速 D．加速度逐渐减小到零9．一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A．物体始终向西运动 B．物体先向西运动后向东运动C．物体的加速度先增大后减小 D．物体的速度先增大后减小10．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是（）A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同D．速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同11．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A．物体处于超重状态时，其重力增加B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化12．一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度（）A．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快B．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢C．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快D．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢二、实验题13．如图所示，为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在小车的前端固定一个传感器，和砂桶连接的细线接在传感器上，通过传感器可显示出细线的拉力．在图示状态下开始做实验．（1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是．（2）若砂和砂桶的质量为m，小车和传感器的总重量为M，做好此实验（填“需要”或“不需要”）M≫m的条件．14．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ．三、计算题15．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为，方向为．（设小猫质量为m，木杆的质量为M）16．一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱子与杆的质量为M，环的质量为m，如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱子对地面的压力大小为多少？17．车厢顶部固定一滑轮，在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体，质量分别为m1、m2，且m2＞m1，m2静止在车厢底板上，当车厢向右运动时，系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ，如图所示，绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计，求：（1）车厢的加速度；（2）车厢底板对m2的支持力和摩擦力．18．一人在井下站在吊台上，用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来．图中跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦．吊台的质量m=15kg，人的质量为M=55kg，起动时吊台向上的加速度是a=0.2m/s2，求这时人对吊台的压力．（g=9.8m/s2）2015-2016学年河北省邢台市南宫一中高一（上）月考物理试卷（11月份）参考答案与试题解析一、选择题1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因【考点】牛顿第一定律．【分析】本题考查了力和运动的关系，正确理解牛顿第一定律即可解答本题．【解答】解：力和运动无关，力不是产生运动的原因，力是运动状态变化的原因是产生加速度的原因，故ABD错误，C正确．故选：C．【点评】力与运动的关系在历史经历了曲折、漫长过程，在学习过程中学生要了解这段历史，同时了解伽利略的理想斜面实验．2．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球（m1＞m2）随小车一起匀速运动．当车突然停止时，如不考虑其它阻力，设车足够长，则两个小球（）A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．难以确定是否相碰，因为不知道小车的运动方向【考点】动量守恒定律．【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态．【解答】解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，由于两球的速度相同，相等时间内通过的位移相等，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰．故选：B．【点评】学会依据牛顿第一定律，即惯性定律，判断出两球在车停止后的运动状态，才能对两球是否能相碰做出正确的推断．3．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力【考点】作用力和反作用力；牛顿第一定律．【分析】力是改变物体运动状态的原因；物体在平衡力的作用下会保持静止状态，物体在非平衡力的作用下运动状态不断变化；物体间力的作用是相互的．【解答】解：A、跳高运动员从地上起跳还未离开地的瞬间，运动员受到地球的重力和地面的支持力的作用，由于运动员用力蹬地面，因此这两个力不平衡，地面地运动员的弹力（支持力）大于他的重力使运动员上升；又运动员对地面的压力（重力+蹬力）与地面对运动员的支持力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，故正确的说法是运动员对地面的压力大于他的重力；地面对运动员的支持力大于他的重力；地面对运动员的支持力等于他对地面的压力．故选：A、B【点评】本题涉及到力和运动的关系以及相互作用的概念的考查，知识点比较多，难在对平衡力和相互作用力的区分．4．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变【考点】速度；力的概念及其矢量性．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体的运动状态包括速度大小和方向两方面，速度大小和方向只要有一个改变，那么运动状态就得改变．【解答】解：A、物体运动的速率不变，它的运动方向可能会改变，所以运动状态可能改变，故A错误；B、运动物体的加速度不变，速度可能发生改变，例如平抛运动，故B错误；C、物体速度的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止，运动状态还与运动方向有关，故C错误；D、物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变，故D正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要明确运动状态的改变既是指运动速度的变化，也是指运动方向的变化．5．由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子时没有推动，其原因是（）A．牛顿第二定律不适用于静止的物体B．桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C．推力小于摩擦力，加速度是负值D．推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止【考点】牛顿第二定律．【分析】当我们用一个力推桌子时没有推动，因为桌子还受地面的摩擦力，只有当推力大于摩擦力时，桌子才会有加速度．【解答】解：ABC、由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这里的力指的是合外力，当我们用一个力推桌子时没有推动，因为桌子还受地面的摩擦力，只有当推力大于摩擦力时，桌子才会有加速度，桌子不动，说明合外力为零，即推力等于摩擦力，故A错误，B错误，C 错误．D、桌子在竖直方向还受重力，地面支持力，竖直方向合力也为零，故推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止仍静止，故D正确．故选：D【点评】本题主要是对牛顿第二定律的理解，其中的力指物体受到的合外力，而不是单纯的一个推力或拉力．6．用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2，力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2，若F1、F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为（）A．1m/s2B．5m/s2 C．3m/s2D．4m/s2【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】解答本题关键是：首先研究两个力单独作用时，根据牛顿第二定律用加速度表示力F1、F2，得到两个力合力范围，再根据牛顿第二定律研究F1、F2同时作用于该物体时产生的加速度范围，即可选择．【解答】解：设物体的质量为m，根据牛顿第二定律得：F1=ma1=3mF2=ma2=m，则F1、F2两个力的合力范围为2m≤F合≤4m若F1、F2同时作用于该物体时，根据牛顿第二定律F=ma得：物体的加速度范围为：2m/s2≤F合≤4m/s2．故AB错误，CD正确．故选：CD．【点评】本题关键之处是根据牛顿第二定律表示F1、F2，得到两个力合力范围，确定出加速度范围．7．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作（）A．匀减速运动B．匀加速运动C．速度逐渐减小的变加速运动 D．速度逐渐增大的变加速运动【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据牛顿第二定律分析加速度如何变化，速度方向与加速度同向时物体做加速运动，速度方向与加速度反向时物体做减速运动．【解答】解：由题，外力逐渐减小，根据牛顿第二定律得知，加速度也逐渐减小；若外力与运动方向相同，则木块做加速运动，故木块做速度逐渐增大的变加速运动；若外力与运动方向相反，则木块做减速运动，故木块做速度逐渐减小的变加速运动；故选：D．【点评】本题关键根据牛顿第二定律确定加速度在增大，由外力与速度方向的关系即可判断木块做加速运动．8．设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是（）A．先加速后减速，最后静止B．先加速后匀速C．先加速后减速直至匀速 D．加速度逐渐减小到零【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】正确分析雨滴下落受力特点是解答本题的关键，由于阻力随着速度的增大而增大，因此雨滴下落的加速度逐渐减小，当阻力等于重力时，雨滴匀速下落．【解答】解：根据题意可设阻力为：f=kv，根据牛顿第二定律得：mg﹣kv=ma，由此可知，随着速度的增大，阻力增大，加速度减小，当f=kv=mg时，加速度等于零，速度不在变化，阻力不变，雨滴开始匀速运动，所以整个过程中雨滴开始做加速度逐渐减小的加速运动．然后匀速运动，故AC错误，BD正确．故选BD．【点评】本题主要考查学生对同一直线上二力的合成，以及力可以改变物体的运功状态的认识和了解，要正确应用牛顿第二定律进行物体加速度的分析．9．一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A．物体始终向西运动 B．物体先向西运动后向东运动C．物体的加速度先增大后减小 D．物体的速度先增大后减小【考点】牛顿第二定律；力的合成．【分析】根据共点力的平衡的条件可以知道物体的合力的情况，由牛顿第二定律可以知道物体的加速度的变化，进而可以判断物体的运动的情况．【解答】解：一物体在几个力的共同作用下处于静止状态，知合力为零，使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值，物体向西加速，知加速度先增大后减小，加速度方向不变，始终与速度方向相同，则物体始终向西运动，速度一直增大．故A、C正确，B、D错误．故选：AC．【点评】当物体在几个力的共同的作用下处于平衡状态时，其中任何一个力的大小与其他力的合力的大小相等，方向相反．由此可以判断物体受到的合力的变化情况．10．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是（）A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的B．速度方向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向相同，也可能不相同D．速度方向总是与加速度方向相同，而速度方向可能与合外力方向相同，也可能不相同【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据牛顿第二定律得知：加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同，速度方向与加速度方向可以成任意夹角．【解答】解：A、加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同．故A错误． B、速度与加速度没有直接的关系，两者方向可以成任何夹角，而加速度方向总是与合外力的方向相同．故B正确．C、D加速度方向、合外力方向可能与速度方向相同，也可能不相同．故C错误，D错误．故选B【点评】本题考查对速度、加速度和合外力方向关系的理解能力．抓住牛顿第二定律理解合外力与加速度的关系，而速度与加速度无关．11．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A．物体处于超重状态时，其重力增加B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于物体的重力称为超重，小于重力则称为失重，处于超重或失重状态时物体的质量或重力并不变．【解答】解：A、不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的．故A错误，B错误；C、质量是物体的固有属性，与物体的运动状态无关．不论超重或失重甚至完全失重，物体的质量大小不变．故C错误；D、不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力的大小和方向都是不变的．故D正确．故选：D【点评】所谓超重或失重都是指物体的视重发生变化，而物体受到的重力保持不变．12．一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度（）A．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快B．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢C．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快D．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢【考点】牛顿第二定律；力的合成．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】本题关键先分析物体的受力情况，再分析物体的运动情况；根据牛顿第二定律分析加速度的变化，速度方向与加速度方向相同时，物体的速度增加，反之，速度减小．【解答】解：物体在几个力的作用下做匀速直线运动时，合力为零，当沿与速度方向相反的一个力逐渐减小时，物体的合力大小逐渐增大，方向与速度相同，则由牛顿第二定律可知，加速度增大，速度增大，物体做变加速直线运动．故A正确，BCD错误．故选A．【点评】本题的解题关键是分析物体的合力变化情况，根据牛顿第二定律即可判断加速度和速度的变化情况．二、实验题13．如图所示，为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在小车的前端固定一个传感器，和砂桶连接的细线接在传感器上，通过传感器可显示出细线的拉力．在图示状态下开始做实验．（1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是①未平衡摩擦力；②细线与木板不平行；③开始实验时，小车离打点计时器太远．（2）若砂和砂桶的质量为m，小车和传感器的总重量为M，做好此实验不需要（填“需要”或“不需要”）M≫m的条件．【考点】验证牛顿第二运动定律．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）分析实验的原理图，根据实验中的注意事项分析本实验存在的问题；（2）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．【解答】解：（1）从图上可以看出，该同学在装置和操作中的主要错误是：本实验没有平衡摩擦力，则砂桶的重力不等于小车受到的拉力；牵引小力的绳子没有和桌面平行，会产生斜向上的拉力；因纸带的长度有限，故开始时应让小车靠近打点计时器；（2）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，不是将砂和砂桶的重力作为小车的拉力，故不需要M≫m的条件．．故答案为：（1）①未平衡摩擦力；②细线与木板不平行；③开始实验时，小车离打点计时器太远；（2）不需要．【点评】本题考查了“验证牛顿第二定律”实验装置分析，知道实验原理与实验注意事项、分析清楚图示实验情景即可正确解题．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．①部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：DCBA （用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= 0.1 s③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ．④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】计算题；实验题．【分析】①先连接实验器材，测量时先接通电源，后释放纸带；②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s；③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度；④根据公式△x=aT2列式求解．【解答】解：①先连接实验器材，后穿纸带，再连接小车，最后打点并选择纸带进行数据处理；故为DCBA；②打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.1s；③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故；④根据公式△x=aT2，有：；解得：；故答案为：①DCBA，②0.1，③，④．【点评】本题关键明确实验原理、实验步骤，会计算瞬时速度和加速度，基础题．三、计算题15．一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为g ，方向为向下．（设小猫质量为m，木杆的质量为M）【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对猫受力分析，抓住猫处于平衡状态求出杆子对猫的摩擦力，再隔离对杆分析，根据牛顿第二定律求出杆的加速度大小和方向．。

河北省南宫一中2015届高三高考仿真模拟考试理科综合物理试题及答案

河北省南宫一中2015届高三高考仿真模拟考试理科综合物理试题二、选择题:本题共8小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．下列说法中不．正确的是（） A ．物理模型就是把实际问题理想化，先略去一些次要因素，突出其主要因素B ．万有引力和电磁相互作用都是随距离的增大而减小，强相互作用与万有引力相同，与距离的二次方成反比C ．物理学的一般探索过程是通过观察和实验积累经验，在经验事实的基础上建立物理模型，提出简洁的物理规律，用它们去预言未知现象，再用新的实验去检验这些物理模型和物理规律，去否定或进一步去修正它们D ．万有引力定律清楚地向人们揭示，复杂运动的后面隐藏着简洁的科学规律，它明确地向人们宣告，天上和地上的物体都遵循着完全相同的科学法则15．马航客机失联牵动全世界人的心，当时初步确定失事地点位于南纬31°52′东经115°52′的澳大利亚西南城市珀斯附近的海域，有一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，每天上午同一时刻在该区域的正上方海面照像，则（）A ．地球自转周期一定是该卫星运行周期的整数倍B ．该卫星平面可能与南纬31°52′所确定的平面共面C ．该卫星平面一定与东经115°52′所确定的平面共面D ．该卫星不可能是通过地球两极上方的轨道16．如图所示，在水平桌面上叠放着质量均为M 的A 、B 两块木板，在木板A 的上方放着一个质量为m 的物块C ，木板和物块均处于静止状态。

A 、B 、C 之间以及B 与地面之间的动摩擦因数都为μ。

若用水平恒力F 向右拉动木板A ，使之从C 、B 之间抽出来，已知重力加速度为g 。

则拉力F 的大小应该满足的条件是（）A ．F > μ（2m ＋M ）gB ．F > μ（m ＋2M ）gC. F > 2μmgD.F > 2μ（m ＋M ）g17．如图所示，在竖直平面内有一个14圆弧AB ，OA 为水平半径，现从圆心O 处以不同的初速度水平抛出一系列质量相同的小球，这些小球都落到圆弧上，小球落到圆弧上时的动能（）A ．越靠近A 点越大B ．越靠近B 点越大C ．从A 到B 先增大后减小D ．从A 到B 先减小后增大18．如图所示，理想变压器原线圈上连接着在水平面内的长直平行金属导轨，导轨之间存在垂直于导轨平面的匀强磁场，金属杆MN 垂直放置在导轨上，且接触良好．移动变压器副线圈上的滑动触头可改变副线圈匝数，副线圈上接有一只理想交流电压表，滑动变阻器R 的总阻值大于定值电阻R 0的阻值，线圈L 的直流电阻、导轨和金属杆的电阻都忽略不计．现在让金属杆以速度t Tv v π2sin 0=的规律在导轨上左右来回运动，运动过程中始终与导轨垂直，两灯A 、B 都发光．下列说法中正确的是（）A ．只增大T ，则灯A 变暗、灯B 变亮B ．当时间t=T 时，两灯都亮着，电压表的示数为零C ．只将变阻器R 的滑片下滑时，通过副线圈的电流减小，电压表的示数变大D ．只增大0v ，两灯都变亮，杆MN 来回运动的最大距离变小19．如图所示，放在水平地面上的光滑绝缘筒有两个带正电的小球A 、B ，A 位于BO POE筒底靠左侧壁处，B 在右侧筒壁上P 处时处于平衡状态，现将B 小球向上移动一段距离，从E 处由静止开始释放，则在它下落到筒底前（）A ．小球A 对筒底的压力保持不变B ．小球B 对筒壁的压力逐渐增大C ．小球B 的动能先增大后减小D ．小球A 、B 间的电势能逐渐减小 20．如图为一电源电动势为E ，内阻为r 的恒定电路，电压表A的内阻为10k Ω，B 为静电计，1C 、2C 分别是两个电容器，将开关闭合一段时间，下列说法正确的是（）A ．若1C ＞2C ，则电压表两端的电势差大于静电计两端的电势差B ．若将变阻器滑动触头P 向右滑动，则电容器2C 上带电量增大C ．1C 上带电量为零D ．再将电键S 打开，然后使电容器2C 两极板间距离增大，则静电计张角也增大21．如图甲所示，固定在水平桌面上的光滑金属导轨cd 、eg 处于方向垂直导轨向下的匀强磁场中，金属杆ab 与导轨接触良好。

高一物理上学期第二次质检试题-人教版高一全册物理试题

蕉岭中学2015-2016学年度第一学期高一级第二次质检物理试题本试卷分选择题和非选择题两局部，考试时间90分钟，总分为100分第一局部选择题(共48分)一、单项选择题〔每一小题4分，共32分；在每一小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，选对得4分，选错的或不答的得0分〕1．如下的表示中，正确的答案是〔〕 A ．重力就是地球的吸引力B ．形状规如此的物体重心位置在几何中心C ．滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动D ．运动的物体不可能受到静摩擦力2．在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，如下频闪照片中符合事实的是( )3、P 、Q 、R 三点在同一条直线上，一物体从P 点静止开始做匀加速直线运动，经过Q 点的速度为v ，到R 点的速度为3v ，如此PQ ∶PR 等于〔〕A ．l ∶9B ．l ∶6C ．l ∶5D ．1∶34. 如下列图为一物体作匀变速直线运动的v －t 图线，根据图线作出的以下判断中正确的答案是( ) A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动，在t=2s 后开始沿正方向运动C.在t=2s 前物体位于出发点负方向上，在t=2s 后位于出发点正方向上D.在t=4s 时物体距出发点最远5．如下说法正确的答案是( )A ．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的B ．用一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的推力，这是由于木头发生形变而产生的C ．绳对物体的拉力方向总是竖直向上D ．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的6. 在弹性限度内某弹簧下端悬挂500N 重物时，总长为22cm ，悬挂750N 重物时，总长为23cm ，该弹簧劲度系数为〔〕A ．2.5×104N/mB ．7.5×104N/mC ．5×104N/mD ．1.25×105N/m7．如下列图，用力F 把物体紧压在竖直的墙上不动，那么，当F 增大时，铁块对墙的压力F N 与物体受墙的摩擦力f 的变化情况是〔〕 A ．F N 增大，f 增大20 －30 t /sv/m. s -1421B．F N增大，f不变C．F N减小，f不变D．以上说法都不对8．木块A、B的最大静摩擦力分别是12.5N和15N，夹在A、B的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面不动，先用F＝1N的力水平向右作用在B上，力F作用后〔〕A．A受到摩擦力大小是12.5NB．A受到摩擦力大小是11.5NC．B受到摩擦力大小是9ND．B受到摩擦力大小是7N二、多项选择题〔每一小题4分，共16分；在每一小题给出的四个选项中，全部选对的得4分，只选对一个的得2分，选错的或不答的得0分〕9．如下关于力的说法中正确的答案是〔〕A．力总是成对出现的B．举重运动员是“大力士〞，他的身上有着很大的力C．物体受力时，一定同时出现形变和运动状态发生改变的现象D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人10.如下哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态( )A．3N，4N，8NB．3N，5N，1N C．4N，7N，8ND．7N，9N，6N11．如下关于弹力和摩擦力的说法中，正确的答案是〔〕A．相互接触的物体之间必有弹力作用B．相互间有弹力作用的物体必定相互接触C．相互间有弹力作用的物体之间必定有摩擦力存在D．有摩擦力作用的物体之间一定有弹力的作用12.如下列图，弹簧对物体P的弹力为F，地面对物体的弹力为N，如此如下可能的情况是：〔〕A．F和N均为零 B.F和N均向下C．F和N均向上 D.F向下，N向上第二局部非选择题〔共52分〕三、填空题〔每空3分，共15分〕13.(一)如下列图，将打点计时器固定在铁架台上，使重物拖着纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需________(填字母代号)中的器材．A．直流电源、天平与砝码B．直流电源、毫米刻度尺C．交流电源、天平与砝码D．交流电源、毫米刻度尺(2)某同学通过此实验得到一条清晰的纸带，如右图所示，其中0、1、2、3、4是连续打出的几个点，相邻两点间的距离x1＝6.04 cm，x2＝6.43 cm，x3＝6.81 cm，x4＝7.20 cm.(以下计算结果要求保存三位有效数字)①由题中所给数据可求得重锤在打点3时的速度为v3＝________m/s.②根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是________m/s2.〔二〕．某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系〞实验中，利用得到的弹力F 和弹簧总长度L的数据，作出了F－L图象，如下列图，由此可知：(1)弹簧不发生形变时的长度L0＝________cm.(2)弹簧的劲度系数k＝________N/m.四、解答题〔要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。

2015-2016学年河北省邢台市南宫中学高二(上)第二次月考物理试卷(解析版)

2015-2016学年河北省邢台市南宫中学高二（上）第二次月考物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，第1~7小题只有一个选项正确，第8~12小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分，满分48分）1．最先揭示了电现象和磁现象之间存在着某种联系，发现了电流的磁效应的学者是（）A．安培 B．法拉第C．奥斯特D．库伦2．一通有电流强度为I、长度为l的导体，垂直放在磁感应强度为B的匀强磁场中，受到的安培力为F，对于他们的关系B=的认识，下列说法正确的是（）A．B与F成正比B．B与电流I成正比C．B与Il的乘积成反比D．B与F、Il均无关，由磁场本身决定3．下列有关带电粒子与静止磁场的关系的说法中，正确的是（）A．带电粒子在磁场中运动时，其所受的磁场力可能为零B．在磁场中运动的粒子，速度越大，其所受的磁场力越大C．在磁场中运动的粒子，速度越大，其所受的磁场力越小D．静止的带电粒子在磁场中也可能受到磁场的力的作用4．如图所示，开关S闭合后，一带正电的粒子沿线圈的轴线方向射入，观测到粒子在线圈中做匀速直线运动．现把直流电源换成交流电源，该粒子以同样的方式射入，可观测到（）A．粒子仍做直线运动，但速度的大小在不断变化B．粒子做曲线运动，速度的大小也在不断变化C．粒子做曲线运动，速度大小不变D．粒子仍做匀速直线运动5．如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，在Q正上方的P点用绝缘丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，使悬线与竖直方向成θ角，现通过某种方法使A、B的带电荷量均变为原来的两倍，则悬线对悬点P的拉力大小将（）A．变为原来的B．保持不变C．变为原来的2倍D．变为原来的4倍6．用DISLab系统的磁传感器可以测定通电螺线管内的磁感应强度，当把磁传感器的探测头从螺线管的正中间（设为坐标原点）逐渐拉出螺线管过程中，测出的B﹣x图象是下图所示的四个图象中的（）A．B．C．D．7．如图所示，竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板间等高处有两个质量相同的带电小球（不计两带电小球之间的电场影响），小球P从紧靠左极板处由静止开始释放，小球Q从两极板正中央由静止释放，两小球均沿直线运动打到右极板上的同一点，则从开始释放到打到右极板的过程中（）A．它们的运动时间之比为t P：t Q=2：1B．它们的电荷量之比为q P：q Q=2：1C．它们的动能增量之比为△E kp：△E kQ=4：1D．它们的电势能减少量之比为△E P：△E Q=2：18．每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义，下列有关说法正确的是（）A．在北极竖直向下射向地球的带电粒子不会发生偏转B．在赤道竖直向下射向地球的带正电的粒子会向南偏转C．在赤道竖直向下射向地球的带负电的粒子会向西偏转D．在南极竖直向下射向地球的带电粒子会向北发生偏转9．某导体置于电场后周围的电场分布情况如图所示，图中虚线表示电场线，实线表示等势面，A、B、C为电场中的三个点，下列说法正确的是（）A．A点的电场强度大于B点的电场强度B．A点的电势等于C点的电势C．将正电荷从A点移到B点，电场力做正功D．将负电荷从B点移到C点，电场力做正功10．如图所示，在两磁极之间放一培培养皿，磁感线垂直培养皿，皿内侧壁有环状电极A，中心有电极K，皿内装有电解液，若不考虑电解液和培养皿之间的阻力，当通以如图所示电流时，则（）A．电解液将顺时针旋转流动B．电解液静止不动C．若将滑动变阻器的滑片向左移动，则电解液旋转流动将变慢D．若将磁场的方向和电流的方向均变为和原来相反，则电解液转动方向不变11．在同一匀强磁场中，粒子（H）和质子（H）均做匀速圆周运动，若它们的动能相等，则粒子（H）和质子（H）（）A．运动半径之比是2：1 B．运动周期之比是2：1C．运动线速度大小之比是1：2 D．受到的洛伦兹力之比是1：12．如图所示，在竖直向下的匀强磁场中有两根竖直放置的平行粗糙导轨CD、EF，导轨上放有一金属棒MN，现从t=0时刻起，给棒通以图示方向的电流且电流强度与时间成正比，即I=kt，其中k 为常量，金属棒与导轨始终垂直且接触良好，下列关于棒的速度v、加速度a随时间t变化的关系图象，可能正确的是（）A．B．C．D．二、非选择题（共6小题，满分52分）13．某物理兴趣小组利用图示的装置探究“影响通电螺线管的外部磁场的相关因素”，整个装置置于光滑的水平桌面上，在线圈的周围放有足够多的铁质回形针和小磁针．（1）实验时，把开关和触头2相连，然后通过观察发现小磁针静止时N极指向左方，由此可判断通电螺线管的左侧相当条形磁铁的（填“N”或“S”）极．（2）实验中，他将开关S从2换到1上，滑动变阻器的滑片P不动，可通过观察线圈吸引的铁质回形针数目来判断断线圈磁性的强弱，从而研究磁性的强弱和的关系，此过程中有到的典型方法是（填“控制变量法”或“比值法”）．14．在实验室测量直流电源的电动势和内阻，电源的电动势约为2.0V，内阻约为0.6Ω．实验室还能提供如下器材：A．量程为3V的理想电压表V1B．量程为15V的理想电压表V2C．阻值为4.0Ω的定值电阻R1D．开关两个，导线若干为了简便快捷而双较准确地测量电源的电动势和内电阻，选择电压表、定值电阻等器材，采用如图所示电路进行实验．（1）电压表应该选择（填“A”或者“B”）．（2）实验中，先将S1闭合，S2断开，电压表示数为1.98V．然后将S1、S2均闭合，电压表示数为1.68V，则测得电源电动势E=V，内阻r=Ω（小数点后保留两位小数）．15．在倾角θ=45°的斜面上，固定一金属导轨间距L=0.2m，接入电动势E=10V、内阻r=1Ω的电源，垂直导轨放有一根质量m=0.2kg的金属棒ab，它与框架的动摩擦因数μ=，整个装置放在磁感应强度的大小B=4（﹣1）T，方向垂直导轨平面向上的匀强磁场中，如图所示，若金属棒静止在导轨架上，其所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力，框架与棒的电阻不计，g=10m/s2．求滑动变阻器R 能接入电路的电大阻值．16．如图所示，xOy坐标平面中的直角三角形ACD区域，AC与CD长度均为l，且A、C、D均位于坐标轴上，区域内有垂直于坐标平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B．坐标原点O处有一粒子源，粒子源能够从O点沿x轴正方向发射出大量带正电的同种粒子，不计粒子重力及粒子间相互作用，粒子的比荷为，发现恰好所有粒子都不能从AC边射出，求这些粒子中速度的最大值．17．图示为探究通电导线在磁场中受力因素的实验示意图，三块相同马蹄形磁铁并列放置在水平桌面上，导体棒通过等长的轻而柔软的细导线1、2、3、4，悬挂于固定的水平轴上（未在图中画出），导体棒所在位置附近可认为有方向竖直向的匀强磁场，导线1、4通过开关S与内阻不计、电动势E=2V的电源相连．已知导体棒质量m=60g，等效电阻R=1Ω，有效长度l=20cm，当闭合开关S后，导体棒沿圆弧向右摆动，摆到最大高度时（仍在磁场中），细线与竖直方向的夹角θ=37°，已知细导线电阻不计，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）判断开关闭合后导体棒中电流的方向；（2）求出匀强磁场的磁感应强度的大小．18．如图所示，一速度选择中电场的方向和磁场的方向分别是竖直向下和垂直于纸面向里，电场强度和磁感应强度的大小分别为E=2×104N/C和B1=0.1T，极板的长度l=m，间距足够大，在板的右侧还存在着另一圆形区域的匀强磁场，磁场的方向为垂直于纸面向外，圆形区域的圆心O位于平行金属极板的中线上，圆形区域的半径R=m，有一带正电的粒子以某速度沿极板的中线水平向右射入极板后恰好做匀速直线运动，然后进入圆形磁场区域，飞出圆形磁场区域时速度方向偏转了60°，不计粒子的重力，粒子的比荷=2×103C/kg．（1）求圆形区域磁场的磁感应强度B2的大小；（2）在其他条件都不变的情况下，将极板间的磁场B1撤去，求粒子离开电场时速度的偏转角θ．2015-2016学年河北省邢台市南宫中学高二（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，第1~7小题只有一个选项正确，第8~12小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分，满分48分）1．最先揭示了电现象和磁现象之间存在着某种联系，发现了电流的磁效应的学者是（）A．安培 B．法拉第C．奥斯特D．库伦【考点】物理学史．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：最先揭示了电现象和磁现象之间存在着某种联系，发现了电流的磁效应的学者是奥斯特，故选：C【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．一通有电流强度为I、长度为l的导体，垂直放在磁感应强度为B的匀强磁场中，受到的安培力为F，对于他们的关系B=的认识，下列说法正确的是（）A．B与F成正比B．B与电流I成正比C．B与Il的乘积成反比D．B与F、Il均无关，由磁场本身决定【考点】磁感应强度．【分析】B=是磁感应强度的定义式，根据定义式知，B与F、I、l无关．【解答】解：磁感应强度的大小与所受的安培力、Il无关，由磁场本身决定，故A、B、C错误，D 正确．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握磁感应强度的定义式，知道定义式所定义的物理量，与比值的物理量无关．3．下列有关带电粒子与静止磁场的关系的说法中，正确的是（）A．带电粒子在磁场中运动时，其所受的磁场力可能为零B．在磁场中运动的粒子，速度越大，其所受的磁场力越大C．在磁场中运动的粒子，速度越大，其所受的磁场力越小D．静止的带电粒子在磁场中也可能受到磁场的力的作用【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】当粒子运动方向与磁场平行时，不受洛伦兹力作用；当粒子运动方向与磁场垂直时，洛伦兹力最大；结合公式f=qvBsinθ进行分析即可．【解答】解：A、带电粒子在磁场中运动时，如果运动方向与磁场平行时，不受洛伦兹力作用，故A 正确；B、根据公式f=qvBsinθ，速度大，洛伦兹力不一定大，还要看θ的情况，故B错误；C、根据公式f=qvBsinθ，速度大，洛伦兹力也不一定，还要看θ的情况，故C错误；D、根据公式f=qvBsinθ，静止的带电粒子在磁场中一定不受洛伦兹力，故D错误；故选：A【点评】本题考查了洛伦兹力的大小与速度大小关系的公式，知道公式f=qvBsinθ中θ表示速度与磁场方向的夹角．4．如图所示，开关S闭合后，一带正电的粒子沿线圈的轴线方向射入，观测到粒子在线圈中做匀速直线运动．现把直流电源换成交流电源，该粒子以同样的方式射入，可观测到（）A．粒子仍做直线运动，但速度的大小在不断变化B．粒子做曲线运动，速度的大小也在不断变化C．粒子做曲线运动，速度大小不变D．粒子仍做匀速直线运动【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【分析】通电以后，螺线管内部出现磁场，结合粒子的速度方向与磁场方向的关系，判断是否受洛伦兹力，从而确定粒子的运动规律．【解答】解：不管是直流电还是交流电，螺线管中轴线方向的磁场方向与中轴线重合，则粒子的方向与磁场方向平行，不受洛伦兹力，粒子仍然做匀速直线运动．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握右手螺旋定则判断螺线管周围的磁场方向，以及知道磁场的方向与带电粒子的速度方向平行时，不受洛伦兹力．5．如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，在Q正上方的P点用绝缘丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，使悬线与竖直方向成θ角，现通过某种方法使A、B的带电荷量均变为原来的两倍，则悬线对悬点P的拉力大小将（）A．变为原来的B．保持不变C．变为原来的2倍D．变为原来的4倍【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球B为研究对象，由于逐渐漏电的过程中，处于动态平衡状态．分析B受力情况：重力G，A的斥力F1和线的拉力F2三个力作用，作出力图，根据△FBF1∽△PQB，得到线的拉力F2与线长的关系，再进行分析求解．【解答】解：以小球为研究对象，球受到重力G，A的斥力F2和线的拉力F1三个力作用，作出力图，如图．作出F1、F2的合力F，则由平衡条件得：F=G．根据△FBF1∽△PQB得：在A、B两质点带电量增大，PB、PQ、G均不变，则线的拉力F1不变．故B正确．故选：B【点评】本题是力学中动态平衡问题，采用的是三角形相似法，得到力的大小与三角形边长的关系，进行分析，也可以应用函数法求解．6．用DISLab系统的磁传感器可以测定通电螺线管内的磁感应强度，当把磁传感器的探测头从螺线管的正中间（设为坐标原点）逐渐拉出螺线管过程中，测出的B﹣x图象是下图所示的四个图象中的（）A．B．C．D．【考点】磁感应强度．【分析】从外部逐渐靠近螺线管两端时，磁场逐渐增强，在螺线管内部，磁场基本上是匀强磁场，磁感应强度大于螺线管端点的磁感应强度，螺线管的磁场关于中点对称，分析各图示，找出符合螺线管实际的图象．【解答】解：从外部逐渐靠近螺线管两端时，磁场逐渐增强，在螺线管内部，磁场基本上是匀强磁场，磁感应强度大于螺线管端点的磁感应强度，螺线管的磁场关于中点对称，由图示可知，轴线上各点的磁感应强度随x先增大后减小，通电螺线管中轴线上中心两侧对称点的磁感应强度大小基本相等，通电螺线管中轴线上中间有一段各点磁感应强度大小基本不变．磁传感器的探测头从螺线管的正中间（设为坐标原点）逐渐拉出螺线管过程中，则图象B正确，ACD 错误；故选：B．【点评】通电螺线管的磁场是由电流产生的，如果螺线管中没有电流，则螺线管内没有磁场；知道螺线管的磁场分布是正确解题的关键，注意磁传感器的探测头从螺线管的正中间逐渐拉出．7．如图所示，竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板间等高处有两个质量相同的带电小球（不计两带电小球之间的电场影响），小球P从紧靠左极板处由静止开始释放，小球Q从两极板正中央由静止释放，两小球均沿直线运动打到右极板上的同一点，则从开始释放到打到右极板的过程中（）A．它们的运动时间之比为t P：t Q=2：1B．它们的电荷量之比为q P：q Q=2：1C．它们的动能增量之比为△E kp：△E kQ=4：1D．它们的电势能减少量之比为△E P：△E Q=2：1【考点】带电粒子在匀强电场中的运动．【专题】定性思想；推理法；带电粒子在电场中的运动专题．【分析】两小球在匀强电场中受到电场力和重力作用，都做匀加速直线运动，运用运动的分解可知：两小球在竖直方向都做自由落体运动，由题分析可知，小球下落高度相同，运动时间相同．两小球水平方向都做初速度为零的匀加速直线运动，水平位移x P=2x Q，根据牛顿第二定律和运动学公式研究电荷量之比．根据电场力做功之比，研究电势能减小量之比．根据数学知识分析合力对两球做功的关系，由动能定理分析动能增加量之比．【解答】解：A、两小球在竖直方向都做自由落体运动，由题分析可知，小球下落高度相同，由公式t=得，它们运动时间相同．故A错误．B、小球在水平方向都做初速度为零的匀加速直线运动，水平位移x P=2x Q，由x=分析得到加速度之比a P：a Q=2：1．根据牛顿第二定律得，两球的加速度分别为a P=，a Q=，则q P：q Q=2：1．故B正确．C、电场力做功分别为W P=q Q Ex Q，W Q=q P Ex P，由于q P：q Q=2：1，x P：x Q=2：1，得到W P：W Q=4：1，故电势能的减小量为△E P：△E Q=4：1；而重力做功相同，则合力做功之比，则动能增加量之比△E kP：△E kQ＜4．故CD错误．故选：B．【点评】本题电荷在复合场中运动，采用运动的分解与合成的方法研究，是常用的方法．研究动能增加量关系，也可通过求末速度之比求解．8．每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义，下列有关说法正确的是（）A．在北极竖直向下射向地球的带电粒子不会发生偏转B．在赤道竖直向下射向地球的带正电的粒子会向南偏转C．在赤道竖直向下射向地球的带负电的粒子会向西偏转D．在南极竖直向下射向地球的带电粒子会向北发生偏转【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动；洛仑兹力．【分析】根据地球磁场的分布，由左手定则可以判断粒子的受力的方向，从而可以判断粒子的运动的方向．【解答】解：A、由图可知，在北极竖直向下射向地球的带电粒子由于运动方向沿磁场方向；故不受洛仑兹力，故粒子不会偏转；故A正确；B、赤道上地球的磁场由南向北，由左手定则可知，在赤道竖直向下射向地球的带正电的粒子会向东偏转；故B错误；C、由左手定则可知，在赤道竖直向下射向地球的带负电的粒子会向西偏转；故C正确；D、在南极竖直向下射向地球的带电粒子的运动方向沿磁感线方向，故粒子不会发生偏转；故D错误；故选：AC．【点评】本题主要考查左手定则的应用，掌握好左手定则即可判断粒子的受力的方向；注意明确负电荷在应用左手定则时，四指要指向运动的反方向．9．某导体置于电场后周围的电场分布情况如图所示，图中虚线表示电场线，实线表示等势面，A、B、C为电场中的三个点，下列说法正确的是（）A．A点的电场强度大于B点的电场强度B．A点的电势等于C点的电势C．将正电荷从A点移到B点，电场力做正功D．将负电荷从B点移到C点，电场力做正功【考点】电场线．【分析】根据电场线的疏密程度判断电场强度的大小；根据沿着电场线，电势逐渐降低来判断电势的高低；根据等差等势面来确定电势差大小，再由电势差与电场力做功关系公式W AB=qU AB来判断电场力做功的多少．【解答】解：A、由电场线越密的地方，电场强度越大，则有A点的电场强度小于B点的电场强度，E B＞E A，故A错误；B、由图可知，A点与C点位于同一条等势面上，所以A点的电势等于C点的电势．故B正确；C、由于沿着电场线，电势逐渐降低，故φA＞φB，因此将正电荷从A移动到B，电场力做正功，故C正确；D、由于沿着电场线，电势逐渐降低，故φC＞φB，因此将负电荷从B移动到C，电场力做正功，故D正确．故选：BCD【点评】本题关键是根据电场线及其与等势面的关系判断出电势高低、电场力大小和电势差的大小关系．同时知道等差等势面越密的地方，电场线也越密．当然也可以由电场力做功的正负来确定电势能的增减．10．如图所示，在两磁极之间放一培培养皿，磁感线垂直培养皿，皿内侧壁有环状电极A，中心有电极K，皿内装有电解液，若不考虑电解液和培养皿之间的阻力，当通以如图所示电流时，则（）A．电解液将顺时针旋转流动B．电解液静止不动C．若将滑动变阻器的滑片向左移动，则电解液旋转流动将变慢D．若将磁场的方向和电流的方向均变为和原来相反，则电解液转动方向不变【考点】导体切割磁感线时的感应电动势．【分析】由左手定则判断电解液所受的安培力方向，即可分析其旋转方向．根据电路中电流的变化，分析安培力大小的变化，判断电解液旋转快慢的变化．【解答】解：AB、电解液中当通以如图所示电流时，将电解液看成无数个幅条状导体组成，每根导体中电流从环边缘流向K，由左手定则判断可知，电解液所受的安培力方向沿顺时针，因此电解液将顺时针旋转流动．故A正确，B错误．C、若将滑动变阻器的滑片向左移动，其有效电阻减小，电路中电流增大，由F=BIL知，电解液所受的安培力增大，则电解液旋转流动将变快，故C错误．D、若将磁场的方向和电流的方向均变为和原来相反，由左手定则可知安培力方向不变，则电解液转动方向不变，故D正确．故选：AD【点评】解决本题时要理解电解液旋转的原因：受到安培力，知道判断安培力方向的法则是左手定则，明确安培力方向与磁场方向和电流方向有关．11．在同一匀强磁场中，粒子（H）和质子（H）均做匀速圆周运动，若它们的动能相等，则粒子（H）和质子（H）（）A．运动半径之比是2：1 B．运动周期之比是2：1C．运动线速度大小之比是1：2 D．受到的洛伦兹力之比是1：【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】已知粒子（H）和质子（H）动能相等，质量之比为2：1，可以得到速度之比为1：；粒子做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解轨道半径和周期之比．【解答】解：C、已知粒子（H）和质子（H）动能相等，质量之比为2：1，可以得到速度之比为1：，故C错误；D、根据f=qvB，粒子（H）和质子（H）电量相等，速度之比为1：，故受到的洛伦兹力之比是1：，故D正确；A、粒子做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，故，故R=；粒子（H）和质子（H）电量相等，质量之比为2：1，速度之比为1：，故运动半径之比是：1，故A错误；B、根据T=，粒子（H）和质子（H）电量相等，质量之比为2：1，故周期之比为2：1，故B正确；故选：BD【点评】本题关键是明确粒子的受力情况和运动性质，然后结合牛顿第二定律列式求解出半径和周期的表达式进行分析，基础题目．12．如图所示，在竖直向下的匀强磁场中有两根竖直放置的平行粗糙导轨CD、EF，导轨上放有一金属棒MN，现从t=0时刻起，给棒通以图示方向的电流且电流强度与时间成正比，即I=kt，其中k 为常量，金属棒与导轨始终垂直且接触良好，下列关于棒的速度v、加速度a随时间t变化的关系图象，可能正确的是（）A．B．C．D．【考点】安培力；牛顿第二定律．【分析】通过通电导线处于磁场中，受到安培力，由左手定则来确定安培力的方向，并得出安培力的大小，再根据牛顿第二定律来运动与力综合分析，从而即可求解．【解答】解：当从t=0时刻起，金属棒通以I=kt，则由左手定则可知，安培力方向垂直纸面向里，使其紧压导轨，则导致棒在运动过程中，所受到的摩擦力增大，所以加速度在减小，由于速度与加速度方向相同，则做加速度减小的加速运动．当滑动摩擦力等于重力时，加速度为零，则速度达到最大，其动能也最大．当安培力继续增大时，导致加速度方向竖直向上，则出现加速度与速度方向相反，因此做加速度增大的减速运动．A、而速度与时间的图象的斜率表示加速度的大小，故A错误，B正确；。

河北省邢台市南宫一中2015-2016学年高一上学期期末复习卷(6)物理试题及答案

2015-2016学年河北省邢台市南宫一中高一（上）期末物理复习卷（6）一、单选题1．，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t1均为已知量，则可求出（）A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度2．如图一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上，斜面放在台秤上．当烧断细线后，物块正在下滑的过程中与静止时比较，台秤示数（）A．减小2N B．减小1N C．增大2N D．保持不变3．如图，质量为m的物块从倾角为θ的粗糙斜面的最低端以速度υ0冲上斜面，已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．在上升过程中物体的加速度为（）A．gsinθ B．gsinθ﹣μgcosθ C．gsinθ+μgcosθD．μgcosθ4．如图所示，质量相等的A、B两物体在平行于固定斜面的推力F的作用下，沿光滑斜面做匀速直线运动，A、B间轻弹簧的劲度系数为k，斜面的倾角为30°，则匀速运动时弹簧的压缩量为（）A．B．C．D．5．在粗糙水平面上有一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1、m2的木块，且m1＞m2，如图所示．已知三角形木块和两物体都静止，则粗糙水平面对三角形木块（）A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定D．结论都不对6．如图所示，物块m放在斜面体M上，物块m恰能沿斜面匀速下滑，而斜面体M静止不动．则下列说法正确的是（）A．斜面对物块m的作用力方向竖直向上B．斜面对物块m的作用力方向垂直斜面向上C．斜面体M受地面的摩擦力大小为零D．斜面体M受地面的摩擦力方向水平向左7．如图所示，A、B是两个位于固定斜面上的正方体物块，它们的质量相等，F是沿水平方向作用于A上的外力，已知A与B的接触面，A、B与斜面的接触面均光滑，下列说法正确的是（）A．A对B的作用力大于B对A的作用力B．A、B可能沿斜面向下运动C．A、B对斜面的压力相等D．A、B受的合外力沿水平方向的分力相等8．如图所示，放在水平地面上的斜面体A质量为M，一质量为m的物块B恰能沿斜面匀速下滑．若对物块施以水平向左的拉力F，物块B仍能沿斜面运动．则以下判断正确的是（）A．物块B仍将沿斜面匀速下滑B．物块B将沿斜面加速下滑C．地面对斜面体A有向左的摩擦力D．地面对斜面A的支持力小于（M+m）g9．如图所示，A、B质量分别为m A和m B，叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑，则（）A．取下A物体后，B物体将匀减速下滑B．B受到的滑动摩擦力大小为（m A+m B）gsinθC．B受到的静摩擦力大小为m A gsinθD．A、B间无摩擦力作用10．如图所示，斜面体M放置在水平地面上，位于斜面上的物块m受到沿斜面向上的推力F作用．设物块与斜面之间的摩擦力大小为F1，斜面与地面之间的摩擦力大小为F2．增大推力F，斜面体始终保持静止，下列判断正确的是（）A．如果物块沿斜面向上滑动，则F1．F2一定不变B．如果物块沿斜面向上滑动，则F1．F2一定增大C．如果物块与斜面相对静止，则F1一定不变D．如果物块与斜面相对静止，则F2一定增大二、解答题（共4小题，满分0分）11．如图所示，传送带与水平面的夹角为θ=37°，其以4m/s的速度向上运行，在传送带的底端A处无初速度地放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.8，AB 间（B为顶端）长度为25m．试回答下列问题：（1）说明物体的运动性质（相对地球）；（2）物体从A到B的时间为多少？（g=10m/s2）12．频闪照相是研究物理过程的重要手段，如图是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片．已知斜面足够长，倾角α=37°，闪光频率为10Hz．经测量换算获得实景数据：s l=s2=40cm，s3=35cm，s4=25cm，s5=15cm，取g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．设滑块通过平面与斜面连接处时没有能量损失，求：（1）滑块与斜面间的动摩擦因数μ；（2）滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间．13．在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动，如图所示，人坐在滑板上从斜坡高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，若斜坡滑道与水平滑道是平滑连接的，滑板与两滑道之间的动摩擦因数均为0.5，不计空气阻力，人和滑板的总质量为m=60kg，g取10m/s2，斜坡倾角θ=37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）人在斜坡上下滑的加速度大小．（2）人在斜坡上滑行的时间和在直道上滑行时间的比值是多少？（3）若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为s=50m，为确保人的安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对高度应有怎样的要求？14．质量为M，倾角为θ的直角劈静置于光滑水平地面上．质量为m的物体放在劈的斜面上，如图序所示，设M=2.0kg，m=1.0kg，θ=37．物体与劈面间的动摩擦因数μ=0.25．（1）若直角劈M静止不动，求物体运动的加速度大小；（2）现对劈施以水平向左的推力F，要使物体与赢角劈斜面相对静止，则推力F应满足什么条件？（设物体与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．2015-2016学年河北省邢台市南宫一中高一（上）期末物理复习卷（6）参考答案与试题解析一、单选题1．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】由图b可求得物体运动过程及加速度，再对物体受力分析，由牛顿第二定律可明确各物理量是否能够求出．【解答】解：由图b可知，物体先向上减速到达最高时再向下加速；图象与时间轴围成的面积为物体经过的位移，故可出物体在斜面上的位移；图象的斜率表示加速度，上升过程及下降过程加速度均可求，上升过程有：mgsinθ+μmgcosθ=ma1；下降过程有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2；两式联立可求得斜面倾角及动摩擦因数；但由于m均消去，故无法求得质量；因已知上升位移及夹角，则可求得上升的最大高度；故选：ACD．【点评】本题考查牛顿第二定律及图象的应用，要注意图象中的斜率表示加速度，面积表示位移；同时注意正确的受力分析，根据牛顿第二定律明确力和运动的关系．2．【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对整体研究，根据平衡条件求出台秤对斜面的支持力，即得到台秤的示数．当细线被烧断物块正在下滑时，对物块进行研究，求出物块对斜面的压力大小，将此压力分解为水平和竖直两个方向的分力，即可得到台秤的示数．【解答】解：设斜面的重力为G．整个装置保持静止状态时，台秤的示数为F1=G A+G．当细线被烧断物块正在下滑时，物块对斜面的压力大小为N=G A cos30°，对斜面研究得到，台秤的示数为F2=G+Ncos30°=G+G A，故台秤的示数减小量为△F=G A﹣G A=1N．故选：B．【点评】本题运用整体法和隔离法进行研究，分析受力情况是基础．3．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对物块受力分析，利用牛顿第二定律列式求解．【解答】解；物块受力分析如图所示：垂直斜面方向有平衡得：F N=mgcosθ ①又f=μF N②沿斜面方向由牛顿第二定律得：f+mgsinθ=ma ③①②③联立得：a=gsinθ+μgcosθ所以ABD错误，C正确，故选：C．【点评】本题重点考查受力分析，利用牛顿第二定律求解加速度，较简单．4．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对于连接体问题，优先考虑以整体为研究对象，本题中以整体为研究对象，可以求出力F的大小，然后根据B处于平衡状态，再求出弹簧弹力，从而进一步求出弹簧的压缩量．【解答】解：以AB整体为研究对象：沿斜面方向上根据平衡条件有：F=2mgsin30°单独对B研究：沿斜面方向上根据平衡条件：kx=mgsin30°所以有F=2kx．故故选B．【点评】对于连接体问题注意整体与隔离法的应用，正确选取研究对象然后受力分析，根据所处状态列方程求解．5．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】图中物体均处于平衡状态，故可以利用整体法进行受力分析求出地面对三角形木块的摩擦力．【解答】解：将三个物体看作整体，则物体只受重力和支持力作用，水平方向没有外力，故三角形木块不受地面的摩擦力，故D正确；故选：D．【点评】关键是将多个物体看作是一个整体进行分析，这样可以简单的得出正确结果；如果采用隔离法逐个分析，受力分析容易出错，并且过程相当复杂．6．【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】因物体和斜面体都是平衡状态，故可以把两个做为一个整体来进行受力分析，则物体受的支持力应为斜面和物体重力之和，而斜面体相对地面既没有相对运动，也没有相对运动趋势，故斜面体所受摩擦力为零．【解答】解：A、斜面对物块m的作用有：支持力与滑动摩擦力，因处于平衡状态，则支持力与滑动摩擦力的合力与重力等值反向，故A正确，B错误；C、物体匀速运动受合力为零，把物块和斜面作为一个整体，由受力分析知整体只受重力和支持力，水平方向不受力，所受摩擦力为零，故C正确，D错误．故选：AC【点评】本题重点就是要用整体法来解答，其次就是判定斜面体所受摩擦力的有无，这个要用假设法，本题涉及的分析方法比较多样，故而是个很好的对受力方法的练习题．7．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成；力的合成与分解的运用；牛顿第三定律；牛顿运动定律的应用-连接体．【专题】整体法和隔离法；受力分析方法专题．【分析】对AB整体进行受力分析可知整体受力情况及可能的运动情况；分别隔离AB进行受力分析，可知它们对斜面的压力及水平方向的分力大小关系；由牛顿第三定律可知相互作用力的大小关系．【解答】解：A、AB间的作用力为作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知，两力大小相等，故A错误；B、AB整体受重力、支持力及水平方向的推力，沿斜面和垂直于斜面建立直角坐标系，将重力及水平推力分解，有可能向下的重力分力大于水平推力向上的分力，故AB有可能沿斜面向下运动，故B正确；C、分别分析A、B，B受重力、支持力及沿斜面向上的A的推力，故对斜面的压力等于重力的分力；对A分析，A受重力、支持力、水平推力及B对A的作用力；支持力等于重力垂直于斜面的分力及水平推力沿垂直于斜面的分力的合力，故A、B对斜面的压力大小不相等，故C错误；D、因AB沿斜面方向上的加速度相等，故AB受到的合力相等，因此它们的合力在水平方向上的分力一定相等，故D正确；故选BD．【点评】本题中没有明确说明推力与重力的大小关系，故AB有多种可能，因此在解题时应全面考虑，讨论物体运动可能的情况，利用牛顿运动定律进行分析讨论．8．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体匀速下滑时，对物体B受力分析，然后根据平衡条件得到动摩擦因素；受到拉力后，将拉力F按照作用效果正交分解，结合牛顿第二定律得到物体B的运动规律；最后对斜面体受力分析，得到斜面体与地面的弹力和摩擦力情况．【解答】解：A、B、对物体B受力分析，受到重力、支持力和滑动摩擦力，根据平衡条件，沿斜面方向有：mgsinθ=μmgcosθ解得：μ=tanθ当加上拉力后，将拉力按照作用效果正交分解，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ+Fcosθ﹣μ（mgcosθ﹣Fsinθ）=ma即：mgsinθ﹣μmgcosθ+Fcosθ+μFsinθ=ma＞0故物体将沿斜面加速运动，A错误，B正确；C、D、无拉力时，对斜面受力分析，受到重力Mg，压力、滑块的摩擦力和地面的支持力，其中压力和摩擦力的合力竖直向下，当有拉力后，压力和摩擦力都减小，但其合力依然向下，故地面对斜面体的支持力减小，地面与斜面体间无摩擦力，故C错误，D正确；故选：BD．【点评】本题关键是先对物体B受力分析，得到动摩擦因素μ=tanθ，然后得到物体B对斜面题的摩擦力和压力的合力一定竖直向下．9．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】解答本题的关键是正确应用整体与隔离法，以整体为研究对象，整体重力沿斜面的分力等于斜面给B的摩擦力，然后隔离A，A处于平衡状态，A所受重力沿斜面的分力等于B给A的静摩擦力．【解答】解：A、以整体为研究对象有：（m A+m B）gsinθ=（m A+m B）gμcosθ，即有gsinθ=μgcosθ，所以取下A后有：m B gsinθ=mgμcosθ，所以B物体仍能匀速下滑，故A错误；B、以整体为研究对象，设B所受滑动摩擦力为f，则有：f=（m A+m B）gsinθ，故B正确；C、隔离出A来，A所受的静摩擦力与其重力沿斜面的分力大小相等，即f=m A gsinθ，根据牛顿第三定律可知，B受到的静摩擦力大小为m A gsinθ，故C正确；D、根据C选项中的分析可知D错误．故选：BC．【点评】“整体隔离法”是力学中的重要方法，一定要熟练掌握，注意对于由多个物体组成的系统，优先考虑以整体为研究对象．10．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定性思想；合成分解法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】由题意斜面体始终保持静止，若物块沿斜面向上滑动，增大F，物块对斜面体的压力和摩擦力不变．若物块与斜面相对静止，以整体为研究对象，根据平衡条件得到F1、F2与F的关系，再分析其变化．【解答】解：A、由图看出，F平行于斜面，如果物块沿斜面向上滑动，物块对斜面体的压力和摩擦力保持不变，增大推力F时，斜面体的受力情况没有改变，则F1、F2一定不变．故A正确，B错误．C、如果物块与斜面相对静止时，以整体为研究对象，分析受力情况如图，由平衡条件得到：F2=Fcosθ，θ是斜面的倾角，可见，F增大时，F2一定增大．而对物块研究得知，F1可能增大、可能减小，也可能大小不变．故C错误，D正确．故选：AD【点评】本题当物块在斜面运动时采用隔离法研究，当物块在斜面上静止时，可采用整体研究F2，要灵活选择研究对象．二、解答题（共4小题，满分0分）11．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出物体放上传送带时的加速度，当物体速度与传送带速度相等时，由于最大静摩擦力大于重力沿斜面方向上的分力，所以物体与传送带一起做匀速运动．（2）根据牛顿第二定律和运动学公式求出匀加速直线运动和匀速直线运动的时间，从而求出物体从A点运动到B点所用的时间．【解答】解：（1）物体刚放上传送带，受力如图：垂直传送带由平衡得：N=mgcosθ…①沿传送带由牛顿第二定律得：f﹣mgsinθ=ma…②f=μN…③由①②③得：a=0.4 m/s2．设工件达到4m/s位移为s，则有：s===20m＜25m，然后物体与传送带一起做匀速直线运动，先做匀加速运动再做匀速运动．（2）物体匀加速运动的时间为：t1===10s，物体匀速运动的时间为：t2===1.25s，物体从A点运动到B点所用时间为：t=t1+t2=10s+1.25s=11.25s；答：（1）物体先做匀加速运动再做匀速运动．（2）物体从A点运动到B点所用的时间11.25s．【点评】解决本题的关键理清工件的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行分析求解．12．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】传送带专题．【分析】（1）对滑块上滑阶段运用匀变速直线运动的推论△x=aT2，求出匀变速直线运动的加速度，再根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小，从而得出动摩擦因数．（2）滑块在水平面上做匀速直线运动，匀速直线运动的速度等于上滑的初速度，根据上滑的初末速度和加速度，求出上滑的时间，根据平均速度公式求出上滑的位移，再根据牛顿第二定律求出下滑的加速度，根据初速度、加速度和位移，运用位移时间公式求出下滑的时间，从而求出往返的总时间．【解答】解：（1）由题意可知，物块在水平面上匀速运动则在斜面上物块做匀减速直线运动，设加速度为a1．根据公式：由牛顿第二定律：mgsinα+μmgcosα=ma1解得μ=0.5（2）设物体向上滑行所用的时间为t1，上滑的最大距离为s，返回斜面底端的时间为t2，加速度为a2．v0=a1t1解得t1=0.4smgsinα﹣μmgcosα=ma2解得所以．答：（1）滑块与斜面间的动摩擦因数μ为0.5．（2）滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间为1.29s．【点评】解决本题的关键知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度可以根据力求运动，也可以通过运动求力．13．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）对人和滑板受力分析，受到重力、支持力和摩擦力的作用，沿着斜面方向的合力产生加速度，由牛顿第二定律可以求得加速度的大小；（2）人在斜面上做加速运动，到达水平面上之后做匀减速运动，由牛顿第二定律可以求得人水平面上滑行的加速度大小，再由匀变速直线运动的速度公式可以求得时间之比．（3）两个过程位移之和等于s=50m，根据位移公式求出高度．【解答】解：（1）对人和滑板受力分析，由牛顿第二定律可得，人在斜坡上下滑的加速度为：a1==g（sinθ﹣μcosθ）=2m/s2 ，（2）在地面滑动时加速度大小为：a2==μg=5m/s2设人滑到B点时的速度为v1，则有v1=a1t1，0=v1﹣a2t2，解得，==（3）设高为h，则斜面长s==h，水平面BC长L=s﹣hcotθ=50﹣h，滑到B点时的速度V12=2as=h，又有L=，代入得50﹣h=h解得h=25m．答：（1）人在斜坡上下滑的加速度大小是2m/s2 ．（2）人在斜坡上滑行的时间和在直道上滑行时间的比值是5：2．（3）高度h为25m．【点评】本题是对牛顿第二定律的应用，对物体受力分析可以求得加速度的大小，再利用匀变速直线运动的规律可以求得高度的大小．14．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）物体受重力，斜面支持力，摩擦力，由牛顿第二定律可得加速度．（2）用极限法把F推向两个极端来分析：当F较小（趋近于0）时，由于μ＜tanθ，因此物块将沿斜面加速下滑；若F较大（足够大）时，物块将相对斜面向上滑，因此F不能太小，也不能太大，根据牛顿第二定律，运用整体隔离法求出F的取值范围．【解答】解：（1）对物体m受力分析如图1所示沿斜面方向由牛顿第二定律：mgsinθ﹣μmgcos=ma解得：a=g（sinθ﹣μcosθ）=；（2）设物块处于相对斜面向下滑的临界状态时推力为F1，此时物块受力如图，取加速度a 方向为x轴正向，对m：x方向：Nsinθ﹣μNcosθ=ma1y方向：Ncosθ+μNsinθ﹣mg=0对整体：F1=（M+m）a1把已知代入并解得：a1===5m/s2F1=（2+1）×5N=15N；设物块于相对斜面向上滑的临界状态时推力为F2，此时物块受力如图，对m：x方向：Nsinθ+μNcosθ=ma2y方向：Ncosθ﹣μNsinθ﹣mg=0对整体：F2=（M+m）a2把已知代入并解得：a2===12.3m/s2F2=（2+1）×12.3N=36.9N综上得要使m相对M不滑动F必须满足的条件是：15N≤F≤36.9N；答：（1）若直角劈M静止不动，物体运动的加速度大小为4m/s2；（2）现对劈施以水平向左的推力F，要使物体与赢角劈斜面相对静止，则推力F应满足什么条件为15N≤F≤36.9N．【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，抓住临界状态，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．。

河北省南宫中学2015-2016学年高一上学期10月月考仿真考试物理试题

南宫中学10月月考物理试卷仿真版命题人范振强一、不定项选择题（本题共10小题，共40分。

2.6有多个选项正确。

全选对得4分，选对但选不全得2分，有错选或不选得0分）1．物体静止在水平面上，下列说法正确的（）A 、物体所受的重力与桌面对该物体的支持力实质上是同一个力；B 、物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力；C 、物体所受的重力与该物体对桌面的压力是一对平衡力；D 、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 2．关于弹力,以下说法错误的是（） A 、拉力、压力、支持力性质上均为弹力B 、物体由于发生了弹性形变，会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用C 、弹力的大小同形变有关, 对同样一根弹簧，形变大，弹力大D 、许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用3．作用在物体上的两个力，F 1=10N 、F 2=2N ，若它们之间的夹角可任意，那么他们的合力可能是（）A 、8NB 、13NC 、0ND 、1N 4．下列说法中错误的是（）A 、加速度减小，速度可能增大B 、速度改变量△v 越大，加速度就越大C 、物体有加速度，速度可能减小D 、速度很大，加速度可能很小5．某物体的v —t 图线如图所示，则对于该物体的运动以下说法正确的是（）A 、做往复运动B 、做加速度不变的直线运动C 、朝某一方向做直线运动D 、以上说法均不对6．如图所示为A 、B 两人运动的位移—A 、两人一定是向同一方向运动的B 、两人一定是从同一地点出发的C 、A 运动t 1秒后B 才开始运动D 、两人在运动过程中的速率相同7．已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角，F 1大小未知，如图所示，则另一个分力F 2的最小值为A 、F 2B 、3F3 C 、F D 、无法判断8．如图所示，用轻绳将重球悬挂在竖直光滑墙上，当悬线变长时( ) A 、绳子拉力变小，墙对球的弹力变大 B 、绳子拉力变小，墙对球的弹力变小 C 、绳子拉力变大，墙对球的弹力变大 D 、绳子拉力变大，墙对球的弹力变小2015.10.272 19．木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25，夹在A、B之间轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。

河北省邢台市南宫中学高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)

河北省邢台市南宫中学 2015～2016 学年度高一上学期第一次月考物理试卷一.选择题：本题共12 小题，每小题4分，共48 分．在每小题给出的四个选项中，第1-7 小题只有一个选项正确，第82 小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列各物理量中属于标量的是（）A．加速度B．位移C．速度D．时间2．在研究物体的运动中，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，加速度就越大 B．物体运动的速度大小与选取的参考系无关 C．在直线运动中，物体的位移大小始终等于路程 D．为了确定船在大海中运动的位置，可以把船看做质点3．三个质点A、B、C 均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时达到M点，下列说法正确的是（）A．三个质点从N点到M点的平均速度相同 B．三个质点任意时刻的速度方向都相同 C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从N点到M点的位移只是大小相同而方向是不同的4．伟大的物理学家伽利略的科学研究方法，对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍具有重要意义．以下哪项是伽利略探究物体下落规律的过程（） A．猜想﹣问题﹣数学推理﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论 B．问题﹣猜想﹣实验验证﹣数学推理﹣合理外推﹣得出结论 C．问题﹣猜想﹣数学推理﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论 D．猜想﹣问题﹣实验验证﹣数学推理﹣合理外推﹣得出结论5．一个做初速度为0的匀加速直线运动的物体，它在前4s 内通过的位移是16m，则它的加速度为（）A．0.5 m/s 2B．1 m/s2C．1.5 m/s2D．2 m/s26．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在6.25s 末的速度为10.4m/s，12.5s 末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10.3 m/s B．10.2 m/s C．9 m/s D．8m/s7．一辆汽车以速度 v 行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，恰好停止，全程的平均速度为（） A ． B ． C ．D ．8．匀变速直线运动是（） A ．位移随时间均匀变化的直线运动 B ．速度随时间均匀变化的直线运动 C ．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动 D ．加速度随时间均匀变化的直线运动 9．物体做匀变速直线运动的位移一时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A ．可求出物体的初速度B ．可求出物体的加速度C ．可求出物体的平均速度D ．可求出物体通过的路程10．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其 v ﹣t 图象如图所示，下列判断正确的是（）A ．在 t a 时刻两物体速度大小相等，方向相反B ．在 t a 时刻两物体加速度大小相等，方向相反C ．在 t a 时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D ．在 t a 时刻之后，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大11．为了求出楼房高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值能计算出楼房的高度（当地重力加速度 g 已知）（） A ．石子开始下落 1s 内的位移 B ．石子落地时的速度 C ．石子最后 1s 内的位移 D ．石子通过最后 1m 的时间12．从地面竖直上抛物体甲，与此同时在甲的正上方有一物体乙自由下落，若两物体在空中相遇时速率相等，不计空气阻力，则（）A ．物体甲的初速度的大小是相遇时物体速率的 3 倍B ．相遇时甲上升的距离是乙下落距离的 3 倍C ．甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的 2 倍D ．甲落地时的速度是乙落地时速度的 2 倍二.非选择题共 52 分13．一个皮球从 4m 高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起 1m ，它所通过的路程是 m ，位移大小是 m ，该皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球的位移是 m ，方向．14．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为计数点，每两个计数点间还有 4 个点未画出，x l =1.20cm ，x 2=1.60cm ，x 3=1.98cm ，x 4=2.38cm ， x 5=2.79cm ，x 6=3.18cm ．（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器（含频率为 50Hz 的交流电源）、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有．电磁打点计时器的 T 作电压为 V ，打点周期为s ，图中两计数点的时间间隔 T= s ．（3）打点计时器在打 B 点时小车的瞬时速度 V B = m/s （计算时保留两位有效数字）．（4）采用“逐差法”计算小车的加速度的表达式为 a = ．15．爆炸性的加速度往往是跑车的卖点．大众朗逸 V S882 由静止匀加速至 108km/h 只需 5s ．（1）求大众朗逸 V S882 的加速度大小；假设普通私家车的加速度为 3m/s 2，它们需要多长时间才能由静止加速至 108km/h ．16．一质点沿某一直线运动，t=0 时位于坐标原点，如图为质点做直线运动的速度一时间图象．求：（1）该质点的位移随时间变化的关系式；从 t=0 到 t =20s 内质点通过的位移和路程．17．跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当下落 180m 时打开降落伞，伞张开后运动员就以 11m/s 2的加速度做匀减速直线运动，到达地面时速度为 5m/s ．取g=10m/s 2．求：（1）从运动员离开飞机到打开降落伞的时间；运动员离开飞机时距地面的高度；（3）离开飞机后，运动员到达地面的时间．18．汽车以 v 0=10m/s 的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经 2s 速度变为 6m/s ，求：（1）刹车后 2s 内前进的距离和刹车过程中的加速度；刹车后前进 9m 所用的时间；（3）刹车后 8s 内前进的距离．河北省邢台市南宫中学2015～2016 学年度高一上学期第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题：本题共12 小题，每小题4分，共48 分．在每小题给出的四个选项中，第1-7 小题只有一个选项正确，第82 小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列各物理量中属于标量的是（）A．加速度B．位移C．速度D．时间【考点】矢量和标量．【分析】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．【解答】解：加速度、位移和速度都是即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量，都是矢量，只有时间是只有大小，没有方向的物理量，是标量，所以D正确．故选D．【点评】本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．2．在研究物体的运动中，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，加速度就越大 B．物体运动的速度大小与选取的参考系无关 C．在直线运动中，物体的位移大小始终等于路程 D．为了确定船在大海中运动的位置，可以把船看做质点【考点】质点的认识；位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度反映速度变化的快慢；参考系是描述物体运动，假设不动的物体；当物体的大小和形状能忽略不计时物体可以看成质点；【解答】解：A、加速度反映速度变化的快慢，与速度的大小无关．故A错误； B、参考系可以任意选取，选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同．故B错误； C、只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程．故C错误； D、为了确定船在大海中运动的位置，船的大小可以忽略不计，可以把船看做质点．故D正确．故选：D【点评】本题要理解速度与加速度的关系、参考系、路程与位移的区别以及质点的条件等基础知识，属于对基础知识点的考查，多加积累即可．3．三个质点A、B、C 均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时达到M点，下列说法正确的是（）A．三个质点从N点到M点的平均速度相同 B．三个质点任意时刻的速度方向都相同 C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从N点到M点的位移只是大小相同而方向是不同的【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移大小等于物体首末位置的距离，平均速度等于位移与时间的比值．【解答】解：A、三个质点A、B、C 均由N点沿不同路径运动至M点，首末位置距离相等，知位移相等，所用时间相等，则平均速度相等．故A正确． B、做曲线运动某时刻的速度方向沿该点的切线方向，知质点速度方向不是任意时刻相同．故B错误．C、三个质点在任意相等时间内的位移不一定不同，则平均速度不一定相同．故C错误．D、位移是从初位置到末位置的有向线段，故三个质点从N点到M点的位移相同，即大小相等、方向相同，故D错误．故选：A．【点评】解决本题的关键知道平均速度等于位移与时间的比值，知道路程的位移的区别．4．伟大的物理学家伽利略的科学研究方法，对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍具有重要意义．以下哪项是伽利略探究物体下落规律的过程（） A．猜想﹣问题﹣数学推理﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论 B．问题﹣猜想﹣实验验证﹣数学推理﹣合理外推﹣得出结论 C．问题﹣猜想﹣数学推理﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论 D．猜想﹣问题﹣实验验证﹣数学推理﹣合理外推﹣得出结论【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】根据伽利略对落体运动规律的研究，了解伽利略所开创的研究问题的方法和思维过程，即可正确解答本题．【解答】解：伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了实验，伽利略对实验结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，故A CD 错误，B 正确．故选B．【点评】伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法．5．一个做初速度为0的匀加速直线运动的物体，它在前4s 内通过的位移是16m，则它的加速度为（）A．0.5 m/s 2B．1 m/s2C．1.5 m/s2D．2 m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间关系由前4s 内的位移求得加速度．【解答】解：初速度为零的匀加速直线运动的位移时间关系x=所以物体运动的加速度a=故选：D ．【点评】掌握初速度为零的匀加速直线运动的位移时间关系是正确解题的关键，不难属于基础题．6．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在 6.25s 末的速度为 10.4m/s ，12.5s 末到达终点的速度为 10.2m/s ，则他在全程中的平均速度为（） A ．10.3 m/s B ．10.2 m/s C ．9 m/s D ．8m/s 【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由题意可知，张明明所经过的位移和时间，则由平均速度公式即可求得全程中的平均速度．【解答】解：运动员所经过的位移为 100m ，所用时间为 12.5s ；故平均速度 ==m/s=8m/s ；故选：D ．【点评】本题干扰项较多，要求我们要准确把握物理规律，知道平均速度即为位移与时间的比值，不要被干扰项所迷惑！7．一辆汽车以速度 v 行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了后一半，恰好停止，全程的平均速度为（） A ． B ．C ．D ．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度．【解答】解：设全程为 s ，前半程的时间．后半程做匀减速直线运动，后半程的平均速度，则后半程的运动时间．则全程的平均速度．故 B 正确，A 、C 、D 错误．故选 B ．【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式，以及掌握匀变速直线运动平均速度的推论．8．匀变速直线运动是（） A ．位移随时间均匀变化的直线运动 B ．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确定位移和速度随时间的变化规律．【解答】解：A、由匀变速直线运动公式x=v0t+at 2，位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，故B正确．C、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故C正确． D、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故D错误．故选B C．【点评】本题考查匀变速直线运动加速度的特点以及位移、速度随时间的变化规律．9．物体做匀变速直线运动的位移一时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．可求出物体的初速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体的平均速度D．可求出物体通过的路程【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移﹣时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律；图象中，斜率表示物体运动的速度，平均速度等于总位移除以总时间．【解答】解：A、图象中，斜率表示物体运动的速度，图象是曲线，无法算出初始刻的速度，故A错误；B、斜率表示物体运动的速度，斜率无法求出，速度就无法求出，加速度也无法求解，故B错误；C、平均速度等于总位移除以总时间，则===0.5m/s，故C正确；D、物体先沿正方向运动，后沿负方向运动，只知道初末位移的坐标，不知道具体过程，只能求位移，不能求出路程，故D错误．故选：C【点评】本题是位移﹣时间图象，直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移．基本题．10．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v﹣t 图象如图所示，下列判断正确的是（）A ．在 t a 时刻两物体速度大小相等，方向相反B ．在 t a 时刻两物体加速度大小相等，方向相反C ．在 t a 时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D ．在 t a 时刻之后，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】追及、相遇问题．【分析】v ﹣t 图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．相遇要求在同一时刻到达同一位置．看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A ．由图象可知：在 t a 时刻两物体速度图象相交于一点且都在时间轴的上方，所以此时刻速度相同，即大小相等，方向相同，故 A 错误； B ．v ﹣t 图象中，斜率表示加速度，由图象可知在在 t a 时刻甲乙两物体的斜率大小相等，甲为正，乙为负，所以在 t a 时刻两物体加速度大小相等，方向相反，故 B 正确； C ．在 t a 时刻之前，乙图象与时间轴围成的面积比甲大，且乙的速度也比甲大，所以在 t a 时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大，故 C 正确； D ．由 C 得分析可知 D 错误．故选 B C ．【点评】图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义．11．为了求出楼房高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值能计算出楼房的高度（当地重力加速度 g 已知）（） A ．石子开始下落 1s 内的位移 B ．石子落地时的速度 C ．石子最后 1s 内的位移 D ．石子通过最后 1m 的时间【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】通过自由落体运动的位移时间公式 h =和速度位移公式 v 2=2gh 知，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度．【解答】解：A 、石子开始下落 1s 内的位移，可以直接求出，但无法知道石子下落的总时间或石子落地的速度，所以无法求出楼房的高度．故 A 错误．B 、根据速度位移公式 v 2=2gh ，知道石子落地的速度，可以求出楼房的高度．故 B 正确． C 、根据最后 1s 内的位移，可以知道最后 1s 内的平均速度，某段时间内的平均速度等于中 v 2=2gh 知，间时刻的瞬时速度，则可以知道落地前 0.5s 末的速度，根据速度时间公式 v =v 0+gt ，求出落地时的速度，再根据 v 2=2gh ，求出下落的距离．故 C 正确．D 、根据最后 1m 内的时间，根据 x =v 0t+，求出最后 1m 内的初速度，根据速度时间公式v=v 0+gt ，求出落地时的速度，再根据 v 2=2gh ，求出下落的距离．故 D 正确．故选 B CD【点评】解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式 h =和速度位移公式 v 2=2gh ，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度．12．从地面竖直上抛物体甲，与此同时在甲的正上方有一物体乙自由下落，若两物体在空中相遇时速率相等，不计空气阻力，则（）A ．物体甲的初速度的大小是相遇时物体速率的 3 倍B ．相遇时甲上升的距离是乙下落距离的 3 倍C ．甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的 2 倍D ．甲落地时的速度是乙落地时速度的 2 倍【考点】竖直上抛运动；自由落体运动．【分析】竖直上抛和自由落体的加速度相同，由匀变速运动的速度或位移公式讨论解决；注意明确竖直上抛运动向下运动和向上运动的时间一定是相等的，且具有对称的性质．【解答】解：A 、由 v 甲=gt=v 乙﹣gt ，故 v 乙=2v 甲，故 A 错误 B 、gt 2，相遇时，乙的位移==gt2gt 2，甲上升的距离是乙下落距离的 3 倍，故 B 正确C 、由 A 分析可得 v 乙=2v 甲，则说明甲到最高点时，乙恰好落地，由对称性可知，甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的 2 倍，故 C 正确 D 、因两物体在同一位置时速度相等，则根据对称性可知，甲落地时的速度与乙落地时速度相等；故 D 错误；故选：BC【点评】本题考查应用自由落体运动规律解决竖直上抛运动的基本能力；要明确竖直上抛运动的基本规律，掌握其运动过程，对正确对整过程进行分析求解．二.非选择题共 52 分13．一个皮球从 4m 高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起 1m ，它所通过的路程是 5 m ，位移大小是 3 m ，该皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球的位移是 4 m ，方向竖直向下．【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】路程等于物体轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离．【解答】解：一个皮球从 4m 高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起 1 米，它所通过的路程是 s=4+1m=5m ，位移的大小 x =3m ．皮球最终停在地面上，首末位置的距离为 4m ，则皮球的位移为 4m ．方向竖直向下；故答案为：5，3，4．竖直向下．【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，路程是标量．14．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为计数点，每两个计数点间还有 4 个点未画出，x l =1.20cm ，x 2=1.60cm ，x 3=1.98cm ，x 4=2.38cm ， x 5=2.79cm ，x 6=3.18cm ．（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器（含频率为 50Hz 的交流电源）、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有刻度尺．电磁打点计时器的 T 作电压为 4～6 V ，打点周期为 0.02 s ，图中两计数点的时间间隔 T= 0.1 s ．（3）打点计时器在打 B 点时小车的瞬时速度 V B = 0.14 m /s （计算时保留两位有效数字）．（4）采用“逐差法”计算小车的加速度的表达式为 a =．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】根据连续相等时间间隔内，位移之差等于常数判断物体做匀变速直线运动，根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上 B 点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2 可以求出加速度的大小．【解答】解：（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外，还需要的仪器有交流电源和刻度尺，交流电源用来给电磁打点计时器提供电源，刻度尺用来测量纸带上计数点之间的距离．电磁打点计时器的工作电压为 4～6V ，打点周期为 0.02s ，每两个计数点间还有 4 个点未画出，所以图中两计数点的时间间隔为 T =0.1s ．（3）根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上 B 点时小车的瞬时速度大小，v B ==0.14m/s（4）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2 可以求出加速度的大小，得：为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=即小车运动的加速度计算表达式为：a=故答案为：（1）刻度尺 4～6，0.02，0.1（3）0.14（4）；【点评】利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．15．爆炸性的加速度往往是跑车的卖点．大众朗逸 V S882 由静止匀加速至 108km/h 只需 5s ．（1）求大众朗逸 V S882 的加速度大小；假设普通私家车的加速度为 3m/s 2，它们需要多长时间才能由静止加速至 108km/h ．【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）根据加速度的定义式求出大众朗逸 V S882 的加速度大小；根据速度时间公式求出加速的时间．【解答】解：（1）108km/h=30m/s ，则加速度大小 a=．加速的时间 t=．答：（1）大众朗逸 V S882 的加速度大小为 6m/s 2；假设普通私家车的加速度为 3m/s 2，它们需要 10s 时间才能由静止加速至 108km/h ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，基础题．16．一质点沿某一直线运动，t=0 时位于坐标原点，如图为质点做直线运动的速度一时间图象．求：（1）该质点的位移随时间变化的关系式；从t=0 到 t =20s 内质点通过的位移和路程．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】（1）由图象的斜率求出加速度，再由位移时间公式求位移与时间的关系式．0 2v ﹣t 图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．位移大小之和等于路程．【解答】解：（1）由运动图象可知：初速度 v 0=﹣5m/s ，加速度 a===0.5m/s 2．所以质点的位移随时间变化的关系式为x=v 0t+=（﹣5t+0.25t 2）m由图象可知：t=0 到 t =20s 内，t 轴上方的面积等于 t 轴下方的面积，故位移为 0，路程为 s=2× （）m=50m答：（1）该质点的位移随时间变化的关系式是 x=（﹣5t+0.25t 2）m ；从t=0 到 t =20s 内质点通过的位移是 0，路程是 50m ．【点评】本题是为速度﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．17．跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当下落 180m 时打开降落伞，伞张开后运动员就以 11m/s 2 的加速度做匀减速直线运动，到达地面时速度为 5m/s ．取 g=10m/s 2．求：（1）从运动员离开飞机到打开降落伞的时间；运动员离开飞机时距地面的高度；（3）离开飞机后，运动员到达地面的时间．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】（1）飞行员下落 180m 后打开降落伞，此过程做自由落体运动，根据自由落体运动位移时间关系即可求解；运动员自由下落 180m ，加速度为 g ，由速度﹣位移关系式求出运动员打开降落伞时速度．伞张开后运动员做匀减速运动，初速度等于自由落体运动的末速度，由速度﹣位移关系式求解加速度．（3）由速度公式分别两个过程的时间，再求总时间【解答】解：（1）飞行员下落 180m 后打开降落伞，此过程做自由落体运动，由 s =gt 2 解得 t =6s 可知飞行员经过 6s 打开伞．由 v t =gt ，解得 v t =60 m/s ，可得飞行打开伞时的速度为 60 m/s飞行员打开降落伞时的速度以初速度 60 m/s ，末速度 5m/s 匀减速运动，由v t 2﹣v 2=2as 、可求得运动员打开伞后所通过的位移 S =162.5m ，运动员自由下落距离为 s 1=180 m ，运动员离开飞机时距地面高度为 s =s 1+s 2=342.5 m ．（3）自由落体运动的时间为 t 1=6 s ，打开伞后运动的时间为 t = =5s ，。

河北南宫中学高一第一学期第二次月考物理

河北省南宫中学2009-2010学年高一第一学期第二次月考（物理）一、选择题(本大题共14小题，每小题4分。

共56分。

有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，选对但不全的得2分,有选错的不得分)1．玩具汽车停在模型桥面上，如右图所示，下列说法正确的是 ( )A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变2. 关于惯性，以下说法正确的是( )．A．人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性B．百米赛跑到达终点时不能立即停下来是由于有惯性，停下来后也就没有惯性了C．物体在不受外力作用时有惯性，受到外力作用后惯性就被克服了D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关3.物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是( )．A．5N，7N，8N B．5N，2N，3NC．1N，5N，10N D．10N，10N，10N4．如右图所示，一小球从空中自由落下，当它刚与下面的轻弹簧接触时，它将 ( ) A．立即被反弹上来B．立即开始做减速运动C．立即停止运动D．继续做加速运动5．如右图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a 向右运动．若保持力的方向不变而增大力的大小，则 ( )A．a变大 B．a不变 C．a变小D．因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势6．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F l=5 N，方向沿x轴的正向；F2=6 N。

沿y轴轴正向；F3=4 N，沿x轴负向；F4=8 N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向 ( )A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限7.小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F ，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G ，则下列说法中正确的是 ( )A ．当θ为l20o 时，F=GB ．不管θ为何值，F=2GC ．当θ=0o 时，F=2G D ．θ越大时F 越小 8.三个质量相同的物体，与水平桌面间的动摩擦因数相同，由于所受水平拉力不同，A 做匀速运动，B 做加速运动，C 做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是( )A ．FB >F A >F c B ．F A <F B <F cC ．F B =F A =F cD ．不能比较大小9.在平直的公路上，汽车由静止开始做匀加速直线运动，当速度达到V 时立即关闭发动机滑动，直到停止．运动过程的V-t 图像如图所示，设汽车牵引力的大小为F ，阻力为f ，则( )．A ．F ：f=1：3B ．F ：f=3：1C ．F ：f=4：1D ．F:f=1：410．如图所示，一个重为5N 的大砝码，用细线悬挂在O 点，现在用力F 拉法码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F 的最小值为（）A ．5.0NB ．2.5NC ．8.65ND ．4.3N11．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零,则此过程中 ( )A ．速度逐渐减小．当加速度减小至零时，速度达到最小值B ．速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大D ．位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移将不再减小12．一辆小车在水平地面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成α角（如下图所示）下列关于小车运动情况，说法正确的是（）A ．加速度方向向左，大小为g tan αB ．加速度方向向右，大小为g tan αC ．加速度方向向左，大小为g sin αD ．加速度方向向右，大小为g sin α13．A 、B 两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量M A >M B ，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离S A 与S B 相比为 ( )A ．S A =SB B ．S A >S BC ．S A <S BD ．不能确定14.用30 N的水平外力F拉一个静止放在光滑水平面上的质量为20 kg的物体，力F作用3 s后消失．则第5 s末物体的速度和加速度分别是 ( )A．v=4.5 m／s，a=1.5 m／s2 B．v=7.5 m／s，a=1.5 m／s2C．v=4.5 m/s，a=0 D．v=7.5 m／s，a=0二、计算题(本题包括5小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15. 如图所示，重10 N的光滑小球，放在倾角为300的斜面上，在图甲中被垂直斜面的挡板挡住，在图乙中被竖直挡板挡住．求小球对挡板和斜面的压力各是多大?16．城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂．图是这类结构的一种简化模型．图中硬杆0B可绕通过B点且垂垂于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略．如果悬挂钢索A0能承受的最大拉力为2×104 N，角AOB等于30O，则 (1)当杆B0处于水平位置，即垂直于竖直墙面时，悬挂的重物不能超过多少牛顿?(2)杆BO对O点的最大支持力为多少牛顿．17．如图所示，物体的质量m=4.4 kg，用与竖直方向成θ=370的斜向右上方的推力F把该物体压在竖直墙壁上，并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动．物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10 m／s2，求推力F的大小．(sin370=0．6，cos370 =0．8)18. 如图所示，一个滑雪人与滑板的质量m=75 kg，以v。

河北省邢台市南宫第二中学高一物理期末试题带解析

河北省邢台市南宫第二中学高一物理期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）洗衣机的脱水筒在转动时有一衣物附在筒壁上，如图所示，则此时：( )A．衣物受到重力、筒壁的弹力和摩擦力的作用B．衣物随筒壁做圆周运动的向心力是由摩擦力提供的C．筒壁对衣物的摩擦力随转速增大而减小D．筒壁对衣物的摩擦力随转速增大而增大参考答案：A2. 关于曲线运动, 以下说法正确的是（）A．曲线运动是一种变速运动B．做曲线运动的物体合外力可能为零C．做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的D．曲线运动不可能是一种匀变速运动参考答案：A3.参考答案：AD4. （单选）关于物体的运动和加速度，下列说法正确的是A、做直线运动的物体，加速度方向一定不变B、做曲线运动的物体，加速度可能不变C、做匀速圆周运动的物体，加速度不变D、以额定功率做加速直线运动的汽车，加速度是恒定的参考答案：B5. （单选）利用传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象。

某同学在一次实验中得到运动小车的速度一时间图象如图所示，由此图象可知（）A. 18 s时的加速度大于13 s时的加速度B. 小车做曲线运动C. 13 s末小车距离出发点最远D. 小车前10s内的平均速度比后10 s内的大参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 两颗卫星在同一轨道平面绕地球做匀速圆周运动。

地球半径为R，a卫星离地面的高度等于R，b卫星离地面高度为3R。

则a、b两卫星周期之比为Ta∶Tb为。

若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点的正上方，则a至少经过Ta两卫星相距最远。

（结果可以用根式表示）参考答案：7. 在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0＝( 用l、g表示)。

参考答案：8. 足球守门员在发门球时，将一个静止的质量为0.4 kg的足球，以10 m/s的速度踢出，若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的平均加速度为______________m/s2；足球沿草地作直线运动，速度不断减小，设加速度大小恒为2m/s2，3s后足球运动到距发球点20 m的后卫队员处，则此过程中，足球运动的平均速度为________________m/s，参考答案：9. 如图所示水平匀强电场E中，有两个质量均为m的小球A、B，分别带等量异种电荷±q，两小球用轻绳悬挂于固定点O处，当整个装置在电场E中平衡时，悬绳OA与竖直方向的夹角为_________，其张力大小为_________，若悬绳AB与竖直方向夹角为α，则tgα=__________.参考答案：0；2mg；qE/mg10. 电磁打点计时器工作电源是（选填“直流”或“交流”）电源，电压为 V以下；电火花打点计时器是工作电压为 V，频率为50Hz时，每隔 s打一次点.参考答案：（1）交流，4～6或6；220，0.0211. 作变速运动的物体，前的位移中平均速率为，后的位移中的平均速率为，则它在整个位移x中的平均速度。

河北省高一上学期物理第二次段考试卷(II)卷

河北省高一上学期物理第二次段考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2016高一上·望都期中) 关于质点，下列说法正确的是（）A . 质量和体积都很小的物体才能看作质点B . 在直线运动中，位移的大小和路程一定相同C . 刘翔夺得了110m栏冠军是因为平均速度大D . 中央电视台每晚新闻联播节目19：00开播指的是时间间隔2. （2分） (2017高一上·江阴期中) 关于两个共点力与它们的合力，下列说法正确的是（）A . 合力与这两个力的性质相同B . 夹角0°≤θ≤180°时，合力随两个共点力的夹角的减小而变小C . 合力与这两个力的共同作用效果相同D . 合力一定比原来的每一个力都大3. （2分）四川灾后重建中，在某工地上一卡车以速度10m/s匀速行驶，刹车后第1个2s内位移与最后一个2s内位移之比为3∶2，设卡车做匀减速直线运动，则刹车后4s内卡车通过的距离是（）A . 2.5mB . 4mC . 12mD . 12.5m4. （2分） (2020高一下·中山月考) 如图所示，物体A 和B质量分别为、且相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则（）A . B受到的静摩擦力方向沿斜面向上B . B受到的静摩擦力的大小为gsinθC . B 受到滑动摩擦力的大小为( + )gsinθD . 取走A物后，B物将匀加速下滑5. （2分） (2017高三上·河北模拟) 一质点位于x=﹣1m处，t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A . 0～2s内和0～4s内，质点的平均速度相同B . t=4s时，质点在x=2m处C . 第3s内和第4s内，质点位移相同D . 第3s内和第4s内，质点加速度的方向相反6. （2分） (2017高二下·常州会考) 一种测定风作用力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m金属球，无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ．风力越大，偏角越大，下列关于风力F与偏角θ、小球质量m之间的关系式正确的是（）A . F=mgtanθB . F=mgcosθC . F=mgsinθD . F=mgcotθ7. （2分） (2018高一下·石林期中) 如图所示，A、B两物体的质量分别为、，且，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是（）A . F变大，θ角变大B . F变小，θ角变小C . F不变，θ角变小D . F不变，θ角不变二、多选题 (共6题；共17分)8. （3分） (2017高一上·溧水期中) 物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行，如图所示．两物体恰能沿固定斜面向下做匀速运动，则（）A . A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B . A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C . C受到地面的摩擦力向左D . C与地面间无摩擦力9. （2分） (2016高一上·三明期中) 下面四个图象分别表示四个做直线运动物体的位移、速度、加速度随时间变化的规律．其中反映物体受力不平衡的是（）A .B .C .D .10. （3分） (2016高二上·昆明期中) 质量为2kg的铁球从离地1.8m高处自由下落，若不计空气阻力（g 取10m/s2）下列说法正确的是（）A . 铁球下落过程中重力做功为36JB . 铁球落地时的动能为40JC . 铁球落地时重力的瞬时功率为120WD . 铁球下落过程中重力的平均功率为120W11. （3分） (2016高二上·佛山期中) 一带电粒子在电场中仅在电场力作用下，从A点运动到B点，速度随时间变化的图象如图所示，tA、tB分别是带电粒子到达A，B两点对应的时刻，则下列说法中正确的是（）A . A处的场强一定大于B处的场强B . A处的电势一定高于B处的电势C . 电荷在A处的电势能一定大于在B处的电势能D . 电荷在A到B的过程中，电场力一定对电荷做正功12. （3分） (2020高一上·黄陵期末) 关于力的说法下列正确的有（）A . 一个受力物体可以同时有多个施力物体B . 甲乙两队拔河甲队取胜，说明甲队对乙队的拉力比乙队对甲队的拉力大C . 运动的物体可能受到静摩擦力D . 摩擦力的大小与压力成正比13. （3分） (2018高一上·大连期中) 如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平。

河北南宫一中2016届高三上学期12月理综模拟测试物理试题 Word版含答案[ 高考]

南宫一中2016届高三12月理综模拟测试物理试题二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小物块，电梯中有质量50kg 的乘客，如图所示，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时轻质弹簧伸长量的一半，这一现象表明（g =10m/s 2） A ．电梯此时可能正以1m/s 2大小的加速度加速上升，也可能是以1m/s 2大小的加速度减速下降B ．电梯此时不可能以1m/s 2大小的加速度减速上升，只能是以5m/s 2大小的加速度加速下降C ．电梯此时正以5m/s 2大小的加速度加速上升，也可能是以5m/s 2大小的加速度减速下降D ．无论电梯此时是上升还是下降，也不论电梯是加速还是减速，乘客对电梯地板的压力大小一定是250N15. 把一个电容器、电流传感器、电阻、电源、单刀双掷开关按图甲所示连接．先使开关S 与1端相连，电源向电容器充电；然后把开关S 掷向2端，电容器放电．与电流传感器相连接的计算机所记录这一过程中电流随时间变化的I ﹣t 曲线如图乙所示．下列关于这一过程的分析，正确的是A.在形成电流曲线1的过程中，电容器两极板间电压逐渐减小，电流流入上极板。

B.在形成电流曲线2的过程中，电容器的电容逐渐减小，电流流出上极板。

C.曲线1与横轴所围面积等于曲线2与横轴所围面积。

D.S 接1端，增大R 的阻值，最终电容器的电量将增大。

16．质量为0.6 kg 的物体在水平面上运动，图中的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受水平拉力的v -t 图像，则 A ．斜线①一定是物体受水平拉力时的图像 B ．斜线②一定是物体不受水平拉力时的图像 C ．水平拉力一定等于0.2 ND ．物体所受的摩擦力一定等于0.2 N17．如图所示，一轻弹簧的左端固定，右端与一带电小球相连接，小球静止在光滑水平面上，突然施加一个水平向右的匀强电场，使小球在水平面上来回运动（运动过程中始终未超过弹簧的弹性限度）A ．小球动能最大时，小球电势能最小B ．小球动能最小时，小球电势能最小C ．小球动能最大时，弹簧弹性势能最小D ．弹簧弹性势能最大时，小球和弹簧组成的系统机械能最大 18．已知：一个均匀带电的球壳在壳内任意一点产生的电场强度均为零，在壳外某点产生的电场强度等同于把壳上电量全部集中在球心处的点电荷所产生的电场强度，即： 0()E r R =<，式中R 为球壳的半径，r 为某点到球壳球心的距离，Q 为球壳所带的电荷量，k 为静电力常量。

人教版物理必修一试题高一上学期第二次周测试题

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）南宫中学2015—2016学年高一上学期第二次周测物理试题班级____________姓名_______________学号一、选择题 1．一个质点做直线运动，原来v ＞0，a>0，x>0，从某时刻开始把加速度均匀减小至零，则 A ．速度一直增大，直至加速度为零为止B ．速度逐渐减小，直至加速度为零为止C ．位移一直增大，直至加速度为零为止D ．位移逐渐减小，直至加速度为零为止 2．在匀变速直线运动中的速度公式和位移公式中涉及的五个物理量，除t 是标量外，其他四个量v 、v 0、a 、x 都是矢量，在直线运动中四个矢量的方向都在一条直线中，当取其中一个量的方向为正方向时，其他三个量的方向与此相同的取正值，与此相反的取负值，若取速度v 0方向为正方向，以下说法正确的是( ) A ．a 取负值则物体做匀加速直线运动 B ．a 取正值则物体做匀加速直线运动 C ．a 取正值则物体做匀减速直线运动 D ．无论a 取正值负值物体都做匀加速直线运动3．（多选）某物体沿一直线运动，其v －t 图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A ．第2s 内和第3s 内的速度方向相反B ．第2s 内和第3s 内的加速度方向相反C ．第3s 内速度方向与加速度方向相反D ．第5s 内速度方向与加速度方向相反 4．（多选）一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（） A ．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动 B ．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动C ．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D ．速度不断减小,到加速度为零时速度减到最小，而后物体做匀速直线运动.5．一质点做匀加速直线运动，通过第一段5m 位移所用的时间为2s ，紧接着通过下一段10m 位移所用时间为1s 。

河北省南宫中学高二月月考(物理理)

南宫一中高二2011—-——--2012学年第一学期9月月考物理试卷（理科）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题本题共12小题,每小题4分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分,有选错的得0分.1、关于电动势下列说法正确的是A、电源电动势等于电源正负极之间的电势差B、用电压表直接测量电源两极得到的电压数值，实际上总略大于电源电动势的准确值C、电源电动势总等于内、外电路上的电压之和，所以它的数值与外电路的组成有关D、电源电动势总等于电路中通过1C的正电荷时，电源提供的能量2、关于电流，下列叙述正确的是( ）A、只要将导体置于电场中,导体中就有持续电流B、电源的作用可以使电路中有持续电流C、导体中没有电流时,就说明导体内部的电荷没有移动D、恒定电流是由恒定电场产生的3、如图所示，图线1表示的导体电阻为R1,图线2表示的导体的电阻为R2,则下列说法正确的是A 、R1：R2 =1：3 B、R1：R2 =3：1 C、将R1与R2：3D、将R1与R2：34．如图所示,额定电压为110V的两盏电灯，额定功率分别为P＝100W,B P＝25W．把它们接到220V的电路上，欲使它们都能正A常发光且耗电最少，应采用的接法是( ）A B C D5．用甲、乙两个完全相同的电流表表头改装成量程分别为0—5v 和0—10v的电压表，串联后接在12v的电压上,则（）A、两表的电压示数相同，均为6VB、两表头的指针的偏角相同C、两表头的指针的偏角不相同D、两表的电压示数不同6．如图所示的电路中,电源电动势为E，内阻为R，L1和L2为相同的灯泡，每个灯泡的电阻和定值电阻相同，阻值均为R，电压表为理想电表，K为单刀双掷开关，当开关由1位置打到2位置时A．电压表读数将变大B．L1亮度不变,L2将变亮C．L1将变亮，L2将变暗D．电源的发热功率将变大7．如图所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图像，直线B为电源b的路端电压与电流的关系图像,直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图像．将这个电阻R分别接到a，b 两电源上，那么（）A．R接到a电源上，电源的效率较高B．R接到b电源上,电源的输出功率较大C．R接到a电源上,电源的输出功率较大，但电源效率较低D．R接到b电源上,电阻的发热功率和电源的效率都较高8．如图是一火警报警的一部分电路示意图．其中R为用半导体热敏材料制成2的传感器，电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器．当传感器2R所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是（)A．I变大，U变大B．I变小，U变小C．I变小，U变大D．I变大，U变小9．在如图所示的电路中，电键K1、K2、K3、K4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器,板间悬浮着一油滴P，断开哪一个电键后P会向下运动( ）A．K1B．K2C．K3D．K410．如图所示电路,当S闭合后两灯均不亮，已知两灯、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好，其余三条导线中有一条发生断路．若某同学使用多用电表来检查断线部分，他用多用表的红表笔与a点相连接,把黑表笔分别先后与b点、c点相连，则以下能检测出断线部分的方法有( )A．S闭合，多用表用6V量程的电压表B．S闭合，多用表用0。