经典心理影视人物剖析期末作业

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心理学作业

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浅析《火柴人》人性反转这部电影总体来说是积极温馨的,这主要是因为作品用三分之二的剧情,在描绘罗伊和安吉拉单纯快乐的父女生活,而仅用几分钟表现反转之后,紧接着结尾就是罗伊摆脱心理折磨,获得正常工作,拥有幸福家庭,以及原谅弃恶从善的安吉拉、并得到安吉拉的祝福。

所以说,整片没有太多沉重的人性丑陋与美好的矛盾冲击力。

那么,这影片人性上的反正具体表现在哪呢?首先,罗伊作为一个骗子,是一个存有良知的骗子。

从他的妻子离开他后,他应该得了强迫症。

从精神分析法来说,罗伊有洁癖症,希望家里里里外外非常干净,这是因为他试图通过擦洗外界的灰尘来清洗内心的骗人的肮脏丑陋。

他有数字强迫症,更有可能他心理具有极大的不确定性,必须通过确定的数字使自己的内心安稳。

他脸上的抽搐,是潜意识中内心不安的表现,他将自己封闭在家里,更是想将内心不安封闭起来,想要逃避行骗造成的内心慌张。

正如他暗示自己这项工作是门艺术,他是用口才骗人拿钱。

他对搭档和医生说自己只是专骗坏人的钱,这也是暗示自己没有做坏事,掩饰内心的罪恶感。

最明显的一点是,当罗伊教女儿行骗一位妈妈的钱后,他让女儿安吉拉把钱还给妈妈,因为他有良知,他不愿让女儿跟他一样受到生活和心理的折磨。

所以说,罗伊是有良知的。

他虽然没有朋友,但他信任自己的搭档、信任自己的心理医生、爱自己的女儿。

他将自己的良知与信任付诸于这三个人。

罗伊愿意同弗兰克合作“大生意”,并相信弗兰克找的受骗人弗雷歇特,就可以说明他开始相信自己的搭档。

他将自己的骗术教给女儿,说明了他对女儿的宠爱。

他在“危急关头”找到克莱医生,向他求助,告诉金库密码,这也是出于信任。

可是,这个三个骗子的团伙却恰恰利用了他那一点点良知,或者他的犯罪感,罗伊遭到了亲情、友情的背叛,当他开始试着相信朋友和家人时,得到地却是倾家荡产、一无所有。

罗伊骗人,但他不骗身边的亲人,可他所信任的人却骗了他,这是始料未及的反转。

然而罗伊心理的释然和美好婚姻,也是始料未及。

经典影视解读期末考试

经典影视解读期末考试

A.
跳接
B.
交叉剪辑
C.
累积剪辑
D.
平行剪辑
11
【单选题】(5分)
影片《辛德勒名单》中,编剧将( )这一情节作为辛德勒最终转变的时刻。
A.
史丹差点被送上开往集中营的火车
B.
老工人的死
C.
红衣女孩儿的死亡
C.
田纳西 威廉斯
D.
约瑟夫 海勒
29
【单选题】(5分)
?影片《七武士》的导演是:
A.
桥本忍
B.
夏目漱石
C.
黑泽明
D.
三船哪位作家曾经说过,好莱坞翻拍我的电影就像给我的啤酒里加了猫尿这句话?
A.
海明威
B.
史蒂芬 金
蒙太奇
B.
长镜头
19
【单选题】(5分)
?对于黑帮片、惊悚片等影片,开场杀人镜头一般有这样一些情况:杀人前、正在杀人、杀人后,下面几部影片中表现杀人前的一部影片的片名是:
A.
《继父》
B.
《热》
C.
《美国往事》
20
【单选题】(5分)
A.
《现代启示录》
B.
《印第安纳琼斯》系列
C.
《教父》
D.
《紫色》
8
【单选题】(5分)
?一切战争的目的都是为了金钱,这是谁的战争观?
A.
《飘》白瑞德
B.
巴顿将军
C.
《黑暗之心》康拉德
9
【单选题】(5分)
【单选题】(5分)

简单的人物心理分析--简短

简单的人物心理分析--简短

人物心理分析今天,老师给我们放了一部印度演员自导自演的电影《地球上的星星》,电影主要讲的是关于有诵读障碍的天才以及一些家庭和社会问题。

从这部电影中可以看出很多的、甚至是一些更深层的心理问题。

从电影的开篇来看,他因自己的发现与探索把自己弄得很脏而受到妈妈责备,其实相对于父亲来说,母亲对他还是比较宽容的,父亲对他的教育方式过于严厉了。

伊夏与其他的孩子打架,父亲不问缘由就直接打了伊夏一巴掌,没有给孩子任何解释的机会,甚至都没有发现自己的孩子也受了伤,后面还说出一些不应该对孩子说的话,会对孩子的心理造成很大的伤害。

在他的成长过程中,在步入学校前,一切都是正常的,直到他的读写障碍表现出来。

社会便表现出巨大的阻力不准他进入,例如在学校里,伊夏只是个会惹麻烦的孩子,老师认为他上课不认真听讲,还用各种好笑的话语、古怪的举动扰乱课堂纪律,老师对伊夏进行口头批评并剥夺了他上课的权利。

他读了两个三年级,可还是没有任何长进,考试成绩一直都是最低的,老师认为他根本就无法适应学校的学习。

这种阻力不止表现伊夏身上,还表现在他的父母上,父母经常因为他而吵架。

在伊夏的画中我们能看出,他很担心自己的父母将自己抛弃,例如他的父亲离去,他的那种不舍。

在这个家庭中,他最爱他的母亲,在他的梦中可以看出,母亲的离开才是他最在乎的事。

当母亲真的离开他的时候,他就与外界断绝了联系。

之后父母将抛弃他,将他送到了寄宿学校后,他就发生了巨大的变化。

在那里,伊夏实际上被彻底当成一个问题孩子了,在课堂上,美术老师用尺教训伊夏,他受到了身体上的责罚,再加上一个人孤独的生活在学校里,脸上没有了笑容,他变得更加自闭。

实际上是这个残酷的社会在压迫他。

每个学生都是独特的,每个人都能应该享有平等对待的权利,而这些老师剥夺了他的权利,他们没有发现伊夏的独特之处,老师想把他培养成符合社会要求的那样,可是按照那样的标准去衡量他,他就是不合格。

教育不能像以前的传统教育那样,应该尊重学生,主动去发现学生的长处、独特之处,还应该对这些特殊的儿童多一点的了解、认识与宽容。

影视1分析抑郁

影视1分析抑郁

心理分析心魔还须心来医,影片以鬼为题材,却是要表达“心里”方面的问题。

章昕(林嘉欣)章昕她从小父母离异,并都抛弃了她,这使她形成了自卑的人格,时刻有不安全感,并把父母离异归为自己的过错,日积月累,就形成了非常敏感多疑的性格。

当章昕听到楼上传来的怪异声音,当听到房东的故事之后,她就开始敏感多疑,怀疑有人要伤害她,以至于了看到鬼的幻像。

每当章昕和男朋友分手时,都选择自杀,想以死来逃避被抛弃的痛苦(小时候被抛弃时,肯定特别痛苦,以致于再次遇到类似情况,就以死来逃避那种痛苦再次降临在自己身上的可能性),当自杀未遂醒来之后,会选择性的遗忘,这是自我防御机制在压抑痛苦记忆,以免再次受到伤害。

俗话说解铃还须系铃人,心理医生请来了章昕父母,章昕喊出了压抑已久的问题根结,也就直面了问题的本质,母女之间的拥抱使心结随之打开。

童年时期对人的影响将会持续一生,当家里发生重大事故时,一定要跟孩子讲清楚(不要认为孩子还小),坦白的讲出原因,总比让孩子胡乱猜测要好,章昕的原因,就是因为亲子之间没有沟通,她把父母离异的过错归到了自己身上,演变成严重多疑的性格。

阿占(张国荣)小时候女朋友的跳楼是阿占精神分裂的根本原因,当女朋友跳楼后,阿占的自我保护机制选择遗忘压抑记忆,但是潜意识里阿占一直很内疚,所以投身与工作,以忙碌的工作使自己大脑没有时间考虑其他的事情,因为要避免爱引发的伤痛,所以选择自己孤单过活,一直到爱上章昕。

对章昕的爱触发了阿占的潜意识,阿占开始逃避对章昕的爱(以心理医生不能与病人产生爱情为自己找借口),但是潜意识已经被触发,所以阿占开始有了前女友鬼魂的幻觉,当阿占以极端的手段对自己治疗之后,这段记忆又开始得到压抑。

当死去女友的父母贸然出现在眼前时,又触发了他潜意识里痛苦的回忆。

我们发现,阿占总是在夜里才表现失常,因为人们在梦里时,自我控制能力下降,意识处于一种随意状态。

由于阿占这些年来压抑的太深,所以当再次面对这个真相时,情绪出现抵触,又从没有发泄(就像洪水一样,要经常泄洪,如果找不到泄洪口,水越积越多,最后只能是绝提了)。

经典影视剧心理赏析

经典影视剧心理赏析

《经典影视剧心理赏析》期末作业(一)印象深刻的电影本学期我们看过几部经典的电影《小鞋子》、《一个陌生女人的来信》、《楚门的世界》、《阿甘正传》、《茉莉花开》等等。

但是让我触动最深的还是《小鞋子》这部电影,这次是第二次看这部电影,每次看都得到了不同的感触。

第一次看完这部电影最多的是对两兄妹的同情,对他们生活经历的怜悯。

但这次重新观看影片,除了同情怜悯更多的是想到了自己小时候的生活,更多的是对里面一些情节情感的迁移。

在细心品味电影过程中有两个情节让我产生了共鸣。

其一,阿里和莎拉两兄妹在每次上学路上的换鞋的过程。

由于阿里在帮妹妹去补鞋子的回来的路上将其鞋子弄丢了,家境贫困的他们买不起,更不敢告诉父母,之后两兄妹穿着同一双鞋子在上学来回的路上来回奔跑着,整部电影几乎都在奔跑。

在看到两兄妹奔跑的过程中,我被感动了,同时也想到了自己小时候的日子。

我是来自偏远地区的一个小农村,家里的经济条件也不好,因而我们三兄妹穿的衣服鞋子也是轮流着穿。

想起了自己穿的是哥哥穿不了的衣服鞋子,弟弟穿的也是哥哥穿不着的,而哥哥当然也没有一直都是新的,也是从别人那捡的。

虽然那时候很不满,不断的埋怨爸妈,为什么自己要捡哥哥的穿,而且自己还是个女孩,经常穿着男孩的衣服,多少有些不愿意。

但是现在想想,自己还是幸福的,并不像阿里他们兄妹那样只有一件,只能在一定的时间换着。

虽然他们贫困落后,但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希望。

贫困会让人陷入困境,但也是一种激励,为生活打拼的激励。

其二,是电影的结尾阿里在为了小莎拉赢得跑鞋而奔跑的过程。

他被撞倒了,但他靠着自己的意念起来了,不但起来了而且还赢得了冠军。

看着他站起来,看着那些意念在他脑海里,自己哭了。

一个人的意念是具有无穷的力量的,它能发挥人无限的潜能。

小阿里为了想要帮妹妹赢得鞋子,踏着那沉重的脚步,一步一步的超越了所有的人。

在跑道上人累了就会有想要放弃的时候,但能不能坚持也是在一念之间的。

《心理电影赏析》期末作业

《心理电影赏析》期末作业

从《美丽心灵》了解精神分裂症摘要:《美丽心灵》的编剧阿基瓦•戈尔兹曼,其父母本身都是纽约著名的心理医生,因此他对精神病的成因有着很好的理解。

在《美丽心灵》中,他利用自己的心理学知识创造了“纳什”这一典型的精神分裂症患者形象,如今这个形象已经成为最经典的精神病人物银幕形象之一。

下面让我们从电影的角度,走近精神分裂症。

关键词:《美丽心灵》,精神分裂症一,何为精神分裂症?关于精神分裂症的起因,目前尚没有一个统一的解释。

瑞士分析心理学家荣格认为:精神分裂症是由情结的作用导致的,当情结过于有力,超出自我的可控制范围时,种种不受控制的情结便很容易构成独立的分裂人格。

由于情结本身带有一定的心理能量,可以干扰和阻碍意识,因此当情结过于增强时,往往导致病态,“这种病态是……广泛而多重的分裂”。

这是因为这些情结堵截了大量的心理能量,变得十分强而有力,以致带走一部分人格而形成新的自我;同时原先的自我由于失去了心理能量会变得涣散无力,无力与之对抗。

而当自我的整合力量萎缩时,非理性的无意识就会恶性膨胀,浮到意识层面上来,使人产生幻觉和妄想,进一步恶化病情。

根据荣格所说,神经症本质上是一个人被压抑的潜意识进行自我抗争的表现,是人的精神允许被压抑的内容进入意识领域,从而扩展人格的一种自我治疗的尝试,但这种尝试往往是有害的。

在精神分裂症中,病人的意识自我完全被潜意识内容所占据,病人的精神世界中充斥着潜意识的原型、幻想或妄想,即使在清醒的状态下,也会时常被一些可怕的意象所控制。

影片中纳什患病后的状态,便完全符合这样的描述。

二,《美丽心灵》与精神分裂症《美丽心灵》的开头,少年纳什是一个对数理推崇备至的人,他对同学说:“知道吗?我可以从数学的角度来解释你的领带有多么难看。

”影片一开始便向观众表明,在纳什的思想中,数学可以解释一切。

他近乎偏执地用数学计算来看待生活中的一切:他计算橄榄球比赛的胜负、鸽子的活动周期、一个女人追赶抢了她钱包的男人的表现等等。

经典影视片解读期末试卷二

经典影视片解读期末试卷二
星球大战#第三类接触
新浪潮运动打破了好莱坞的传统,吸收了来自各国电影的精华,尤其是在改变电影的空间中。他们让空间参与产生意义,并且希望观众能在空间的的想象中参与影片和人物的构成。他们借鉴了一位日本导演的影片,这位日本导演是:
沟口健二
第六代导演擅长将目光聚焦在那些乡村来到城市的、处于边缘的或者失业的人,正如导演安东尼奥尼一样,他们都主要将视点投射到了个人和社会的漩涡之中。
死亡诗社#神女#毕业生
《辛德勒名单》中使用()的拍摄方法展现纳粹德国队犹太人的屠杀,这种方法也被大量运用在《拯救大兵瑞恩》当中。
扛拍、纪实方法
影片《黑客帝国》中,赛博空间的记号是:
数据流
影片《黑客帝国》男主人公“neo”的名字也富有宗教含义,通过变换,他的名字可以变成“the one”,而这个词刚好表示了基督教文化中新的救世主的形象。

下面属于导演安东尼奥尼的影片有:
《放大》#《蚀》#《红色沙漠》
《放大》和《罗生门》一样,契合了战后五六十年代的一种盛行的不可知论。

在影片《放大》中,绿地象征着:
无边的、无畏的客观世界
影片《放大》摄制于:
英国
在影片《放大》片头字幕出现时,它代表了一种人类一次又一次在这片绿地之上捕捉真实,是人类主体对客观世界的渗透。
题目
答案
“魔鬼在发笑”这句话是哪个作者对于“笑”的意义的理解?
米兰昆德拉
好莱坞创作方法中会有“钩子”,是前面的细节变成了后面的情节。在影片《毕业生》中,使用的两个钩子是:
本杰明在酒店所用的假名#福特汽车#
影片《毕业生》在教堂出现的十字架在此处的意义是:
上帝心中默许的结合
影片《毕业生》中还使用了三角形构图,来暗示在罗宾逊太太的诱惑下已经无力逃。以下这些影片当中,同样使用到这些构图的影片有:

影视人物心理探析

影视人物心理探析

《电影中的心理学》摘要:通过对电影中人物的心理状态的了解,阐述当代大学生的心理健康及心理病变类型,以及大学生应该以何种心理状态面对大学生活、面对人生。

关键词:心理健康心理病变心理效应心理困扰心理状态心理失衡心理混乱1电影中的人物电影中的连环杀手们一般都存在心理问题,或者因为其对社会不满,或者因为身体病痛,或者因为某种人格出现障碍,或者因为童年时的生活(心理阴影),他们多数与普通人没什么两样,有着正当的职业,过着普通人的生活,这也就是为什么连环杀手案件的破获过程非常困难的原因,在现实生活中往往都是因为一些巧合或者是警探无意中的发现或者是凶手不小心犯了一个错误而导致被抓获,而被在他们被捕之前几乎不会有人当他们与连环杀手联系到一起。

总体上看连环杀手都是精神或心理存在问题的一群人,暂时不管心理医生们可以将这群人再细分为多少种类,电影中的连环杀手几乎涵盖了所有连环杀手的类型。

1.1杀手类型1.1.1因为身体的病痛或缺陷而引发精神疾病的杀人狂。

这种杀手有先天性的疾病或是有由于意外或被他人伤害而留下的身体缺陷,他们大都是由于对自己缺陷的不满、对社会的不满而产生的一种仇恨心理的人。

然而他们的发泄方式就是杀人。

1.1.2生活压力过大造成人格分裂而杀人的杀手这种杀手迫于生活压力导致精神失常或人格分裂,而以杀人为乐趣的杀人狂。

1.1.3认为自己是在替天行道的“救世主”这种杀手一般都比较自以为是,凭自己的主观判断来确定某个人是不是应该死,他们都有特别高超的杀人技巧,把自己想象成惩恶扬善、劫富济贫的大侠凭自己判断杀人,不受法律的约束,他们都比较逍遥自在。

1.1.4为了满足自己的某种需要而杀人的杀人狂这类杀手都产生了心理病变或心理失衡。

可以把他们称为变态杀手,他们喜欢收藏一些由人体的某些器官、肢体造成的物品。

他们只是为了满足自己的心理需要。

1.1.5只是为了杀人而杀人的暴虐型杀人狂这类杀手的作风是毫无指定目标的,正如 Henry Lee Lucas的名言:“我喜欢杀人就好像其他人喜欢散步罢了,只是嗜好不同。

心理电影鉴赏作业

心理电影鉴赏作业

自我成长分析世界上最了解自己的人就是自己,但是人最大的缺点就是不了解自己。

作为一个大学生的自己,可以自豪的跟别人说自己知道很多去过很多地方,但是常常被问你如何看待自己的时候显得言辞空洞。

按常理来说最了解自己的人,但并不是每个人都能够清楚的认识自己的性格和内心特点,因此有时候我们因不能客观地看待自己以至于忽略了自己的某些特点。

其实每个人都可以找到那样的一面镜子,通过这面镜子你便可以更好地审视自我。

古人静坐以修身,曾子有云:吾日三省吾身;唐太宗感而慨之:以铜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴衰。

然而,对于现在的我,我到底了解自己有多少,我又如何去认清自己的那一面镜子来认清自己。

一、性格首先我的性格比较内向,而且比较要强。

为什么别人就可以这样开朗的、无所顾忌的和别人交流呢?为什么别人就敢于去表现自己表达自己的想法,而我羞涩于去表达。

这就不能不提到在小时候影响着我性格最大的一件事情。

我家里还有两个姐姐,妈妈常常陪着我们,爸爸是在我很小的时候去很远的地方工作指导我上学才到回来跟妈妈一起照顾我们。

但是我小时候很叛逆,总是不停他们的话,不管什么都感觉自己会比较要强。

但是又由于我是家里最小的孩子,两个姐姐都不敢和我去抢。

然而我为什么会之后变得比较腼腆。

那是初夏的一天下午,那天的自习课上老师都去了开会,班长负责管理自习课的纪律。

我早早的完成了课本的作业,向班长申请了之后,与另一个同学一起在教室里面讨论数学题目,本来我们都在认真的讨论者,但是不久之后班长出来把我们俩给出了课室,原因是我们两个在里面说话、开玩笑太大声,吵到了其他的同学,当时我就觉得很受委屈。

等待老师开会回来当然我们就被叫上去训话了。

尽管当时我极力的辩解说我们并没有违反纪律,我们没有在玩只是在平常的讨论吗数学题目而已,但是以我当时那么调皮捣蛋的个性,让老师不听取班长的报告而相信我说的话几乎是不可能完成的任务。

当然我也死活不会承认我有违反纪律。

影视鉴赏期末大作业范文

影视鉴赏期末大作业范文

NANCHANG UNIVERSITY影视鉴赏大作业所在学院:南昌大学-软件学院所在班级:东软121班学生姓名:**学号:**********授课老师:揭敏About Time, About Life------- 《时空恋旅人》影评第一次观看这部电影,并不在课堂上,而是一次无聊宅在寝室寻找电影时发现的。

第一次看完就被这电影所折服,所感动。

而课堂上的再次回顾,让我对生活有了更多的感悟。

这是一个关于穿越的故事,虽然英文名叫《About Time》,但是我还是觉得中文名取得好。

平平淡淡,却充满着感动。

Tim是一个英国小镇男孩,一个叫做康沃尔的地方,美丽的无以言表。

他跟父母,舅舅,以及妹妹住在一起,按他看来,家人都是怪人。

日子在这美好中流逝,初恋受挫后,他去了伦敦,期冀找到工作与爱人。

一次偶然,他认识了Mary,长相并不十分惊艳的文艺女,通过在时间里穿越,他们终于牵手,结婚,生子,并且在这过程中,Tim渐渐明白了生活的真谛,那就是把每一天当作生命中的最后一天来对待,珍惜自己的家人与爱人,享受所有过程的美好,不留遗憾的度过此生。

故事结束了。

也许,作为一部时间旅行片来说,这部片子还有好多的不足之处。

举一个简单的问题来说,Tim作为时间旅行者,他能穿越到过去的条件其一就是无人的壁橱(或者说是一个无人的狭小空间);其二是Tim穿越时空到达过去是一种思维的穿越,也就是说在任何时间,空间只有一个Tim,而不可能出现两个;其三是他回到过去之后也是在壁橱里面出现的。

那么问题就来了,如果Tim所回去的那个时间点上的他自己不再壁橱里,而是在另一个地方,那么他会不会突然原地消失而出现在壁橱里呢?作为一个普通的观影人来说,我们其实并不需要纠结于这些穿帮也好,或者是其他的一些问题。

我们所要关心的只需要是电影所表达的内容。

只要一部电影把它所要表达的情感,所要反映的思想传达给了我们,那么细微的小瑕疵又有何妨。

细细品味,也许你会发现。

心理电影赏析作业

心理电影赏析作业

由心理选修课所得黄敏敏 11化学教育 3111201113看着心理选修课老师布置的期末作业,我的脑海此刻变成一部电影放映机,从《心灵捕手》里想摆脱自我却被自我所困的倔强的威尔到《黑天鹅》里最终战胜内心阴暗面翩翩起舞的nina,从《茉莉花开》里茉,莉,花三代女性的成长经历到《色.戒》里王佳芝的执着无畏。

模糊的画面越来越清晰,记忆的碎片现在也连成了一条线。

记得于丹教授曾说过,看完一部好的电影,你会陷入短暂的沉思中,你的内心受到了震撼,你说不出话来,但你只是任由情绪在流淌,享受情绪的爆发。

我觉得这句话很好的表达我看完这些电影的感受,但此刻我要将这些零碎的情绪整理成文字。

画面里花蹬着辆三轮车载着孩子和货物准备搬去新家,花满脸笑意地指着面前的房子对孩子说:“那是我们的新家!”,这时电影里响起歌曲茉莉花开,影片至此已进入尾声,伴随着歌曲画面里出现了儿时花的父母带她去公园玩耍一家和谐欢快的场景,这样的场景此刻也在花的脑海里放映着。

“花在儿时是享受了父母的爱和关怀的,所以她是坚强的。

”心理老师在为影片的落幕做最后的讲解。

而电影的最后一个画面也触动了我的泪点,我的眼泪突然就止不住地流下来了。

花跟祖母和母亲是不一样,祖母一辈子都活在那段明星岁月里,到死的那一刻她的手里还拽着当年光鲜亮丽的自己的海报,而母亲对祖母和对她自己的不信任最终逼死了父亲,也把自己逼上了绝路。

在经历了祖母的去世,经历了丈夫的抛弃,经历了大雨夜的独自生产,花是那样的善良和坚强,在大街上,在雨夜,用自己随身携带的医疗箱,她早就料到会是一个人,她什么都会为自己准备好,她不打算靠任何人,她独自承载着过去的痛苦和新生的喜悦。

看《茉莉花开》,便是在见证着祖孙三代女性的心路历程,它告诉我们一个人在成长中父母完整的爱的重要性和不可或缺性。

正是因为童年享受到父母足够的爱,花才像一朵鲜花一样在人生的舞台上绽放。

《心灵捕手》里心理医生尚恩和威尔的对话仿佛是我们对自己人生的对话,“我们的小缺点让我们找到对的人。

心理影视评析

心理影视评析

影视评析心理,对我而言看不见也摸不着,没有人猜的透其他人内心到底藏着什么秘密。

那么我们知道,1879年,冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

该实验室的出现,应该说是心理学史上的一个里程碑,标志着新心理科学的诞生,他也因此被称为心理学之父,从此开始为人类解密心理疑惑。

这次的选修课报了赵耸婷老师的《影视心理学与心理影片赏析》,经心理同学的推荐看了《致命ID》美国导演詹姆斯·曼高德推出的一部以杀人游戏为主要内容的讲人格分裂的一部惊悚剧情电影。

看完之后真的好惊叹,会有一种幡然觉悟的感觉。

也许是没有真的接触过关于心理学的一个课堂,所以对于心理这方面的事一直都很好奇,也很喜欢美国电影的,视觉效果很不错。

这部影片刚开始我并没有完全看懂,感觉上是很多巧合的事都凑到了一块儿,画面比较黑暗。

该影片大致内容是一个漆黑的夜晚,一片无边无际的沙漠荒原,一场肆虐的暴风雨,将矗立在其中的一座汽车旅馆,与外界完全隔离。

道路,不通;通讯,中断。

而十个此前相互完全不了解的陌生人,被迫聚集在这个摇摇欲坠的破旅馆中,等待着越来越深的恐惧降临:十个人,正在一个接一个被有计划的谋杀。

影片的人物有1号,主人公艾德(约翰·库萨克饰)。

过去是个警察,现在为女演员开私家车;2号,卡罗琳,是个名气与影响力都走下坡路的女明星;3号,拉里。

汽车旅馆经理,被许多顾客呢称为“贝斯”,他的举止异常,他似乎潜藏着很多秘密;4号,巴黎斯,拉斯维加斯来的妓女;5号、6号,一对麻烦夫妻基妮(克里·杜瓦尔饰)和路易斯;7号、8号,警探罗德斯(雷·里奥塔饰)和他押送的犯人罗伯特(杰克·布希饰) ;9号、10号、10号半,约克一家,夫妻和他们的孩子,因为一起车辆小事故而被陷此地。

但是可怕的事情很快就发生了,女演员卡洛琳·苏珊意外被杀,头颅可怕地出现在了洗衣房的洗衣机里。

而且她的手上还有一个带着10号的房间钥匙。

山东大学《心理电影赏析》结课作业

山东大学《心理电影赏析》结课作业

由《搏击俱乐部》想到的第二次看这部电影了,我最大的体会就是:找到自我。

是的,找到你自己,你是什么?这很奇怪,也很熟悉吧?其实,我们每个人都有第二个性格,那个性格自己看不到。

我想我也有,我也不知道另一个我是善良还是邪恶,不过我想还是邪恶的可能性比较大,毕竟,人内心的欲望总是不太好的。

杰克现实生活中的工作简单枯燥,日复一日的在机械重复,他以为他可以一直忍受这样乏味的职业。

可他并不知在他心底深处有多么的向往自由,解脱和无拘无束。

终于杰克邂逅了他的理想化身——泰勒——这个浑身充满叛逆,残酷和暴力行为的痞子英雄。

他们初见面就进行了一场搏击赛,在对打中,杰克体会到了难得的快感和释放。

那肉体直接的痛楚刺激了他早已麻木的神经。

我想,把自己当成敌人,去痛扁,一定是件很过瘾的事吧。

从心理学角度讲,每个人的自我,本我和超我都是无法同时存在的,大多数的人活一辈子都是以自我形式存在的,自我的人只会考虑个人的得失,只会从个人利益作为出发点去考虑问题。

而本我的人却只有了欲望和本能而不能称之为人了。

而超我的人是可以目空自己的,视角是永远俯视的,看自己与看别人都一样,因为人总要化成尘土,所以所有眼前得失都不会计较。

做到超我的人就可以成佛了。

我们在看另一个自己的时候,好像在照镜子一样,总会摆出各种令自己满意的表情,只有看镜子才知道自己什么样的表情和动作是最好看的,而看不到镜子的时候呢,所有的怪态丑态全都不经意的流露出来了,而另一个自己就是自己心里的一面镜子,那个镜子不是用眼睛去看的,而是用心去看的,这颗心由人的本性来决定,如果本性丑恶,那便会喜欢自己丑态的一面,如果本性美好,那就会喜欢自己善良的一面。

大卫•芬奇用了简单易懂的方式向我们展现了人丰富极端的精神世界。

这是一部揭示“人性本恶”的电影。

在现实生活里正人君子的心中原来也是那么的邪恶可怕。

可是一切皆事出有因。

因为这个麻木的世界给了我们太少的情感。

我们强烈的渴求倾述,渴求重生。

我们每个人的心中或许都有个泰勒,他能拯救我们,带领我们逃出现实的冷漠,虽然他如此邪恶,可他让我们快乐,让我们成长,让我们曾那么近距离的接近我们的理想。

电影美丽人生心理课作业

电影美丽人生心理课作业
电影美丽人生 (心理课作业)
1 引言 3 主题分析 5 电影情节分析 7 结论
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2 电影概述 4 人物分析 6 艺术手法分析
PART 1
引言
引言
电影《美丽人生》是一 部以二战为背景的意大 利电影,讲述了一个充 满幽默、智慧和爱心的 家庭故事
男主角在面对战争的残 酷时,用乐观和智慧保 护了妻子和儿子的生命 ,最终实现了自己的梦 想
尽管身处困境,圭 多仍然保持着乐观 的态度,用智慧和 勇气保护了家人, 最终实现了自己的
梦想
PART 3
主题分析
主题分析
这部电影的主题涉及人性、家庭和爱的力量。首先,电影揭示了人性中的善良和美好。即 使在战争这种极端的环境下,圭多仍然保持着乐观、幽默和爱心,用自己的方式保护家人。 他的行为展示了人性中的美好,强调了人们在面对困境时应该保持乐观和积极的态度
结论
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THANKS!
XX生活即将结束,在此,我要感谢所有教导我的老师和陪 伴我一齐成长的同学,他们在我的大学生涯给予了很大的帮助。本论 文能够顺利完成,要特别感谢我的导师XXX老师,XXX老师对该论文从选题,构
思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计! 最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅,评议和参与本人论文答辩的各位
老师表示感谢!
恳请各位老师批评指正!
2 总之,《美丽人生》是一部充满智慧、勇气和爱心的电影作品
3 它通过一个充满挑战和困境的故事展现了人性的美好和家庭的力量
4 这部电影不仅具有很高的艺术价值和社会意义,也给观众留下了深刻的印象和思考
5
通过对其主题、人物、情节和艺术手法的分析可以得出以下结论:首先,《美丽人生》突出了人性中 的善良、美好与家庭力量的重要性

经典心理影视人物剖析期末作业

经典心理影视人物剖析期末作业

经典心理影视人物剖析期末作业经典心理影视人物剖析期末作业学院:专业:学号:姓名:一请推荐一部你最喜爱的电影(课堂讲过的除外)!具体要完成以下内容(50分)1电影概览(5分)名称,拍摄国家,导演,主演,上映时间,所获奖项等信息答:《喜剧之王》中国香港导演:周星驰、李力持上映时间1991-2-132000年香港电影金像奖最佳新人演员(提名)张柏芝2推荐理由及电影内容简介(500字内)(5分)答:《喜剧之王》是我最喜欢的一部星爷的电影。

“其实,我是一个演员”,这句经典台词不知激励了多少人,让许多懦弱者勇敢,让脆弱者坚强,让迷茫者找到出口。

过了很多少年,当我再细细地看一遍这部电影,心里对星爷的奋斗史又多了一些敬佩。

每个人都在追求着自己的梦醒。

在这个空虚的世界,只有梦想在陪着自己。

只有这样,自己,永远不会倒下。

而通往梦想大陆道上的机会,都是靠自己争取来的!剧情:尹天仇(周星驰饰)一直醉心戏剧,想成为一名演员,平时除了做跑龙套,还会在街坊福利会里开设演员训练班。

此时舞小姐柳飘飘在妈妈桑的带领下来到这里要求学做戏,原来柳飘飘有一段非常不愉快的经历,在尹天仇对她帮助的过程中,柳飘飘对尹天仇渐生情愫,同时她也成为了夜总会里当红的小姐。

尹天仇受到了极多白眼之后,终于得到了大明星鹃姐(莫文蔚饰)的赏识,提携他担任新戏中的男主角,但没想到突然把他的角色换掉了,令他失望不已。

在片场当场务的卧底警员(吴孟达饰)的身份被识穿,尹天仇阴差阳错的帮忙破了案。

之后尹天仇继续活跃在街坊福利会的演员训练班里。

3电影人物的分析(三个问题都要完成)(30分)A 主要人物的性格或心理状态及成因分析答:尹天仇。

这个人物毫无疑问也是个小人物,这个人物突出的一个性格特征就是执着、单纯和善良。

例如,他仅仅只是一个临时演员,却总是抱着一本《演员的自我修养》,对于出演机会一次一次的争取,一次一次的失败,甚至一次一次的被人羞辱,最后他仍然坚持他那句:“其实,我是一个演员。

心理电影结课作业

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友谊与交流
尚恩一本「信任是突破心防的重要 关键,不彼此信任就无法坦诚相待」 的信念,「不以作之师而以作之友」 的心态倾听威尔对知识求问、人际 互动、爱情探索、人生信念以及亲 情伤害等知性问难与情绪宣洩;日 渐抚慰他受创的心灵,帮助他重新 拾回对人的信任,并鼓起勇气向女 友表达爱意。在此同时,难忘丧妻 之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互 动」的过程中,受到来自威尔莽撞 的生命力冲击,亦逐渐开启因丧妻 而封闭的心房,重新追寻情感的归 宿。
心理电影观赏结课作业
阿束后不久出生在美国 南方亚拉巴马州一个闭塞的小镇,他先 天弱智,智商只有75,然而他的妈妈是 一个性格坚强的女性,她要让儿子和其 他正常人一样生活,她常常鼓励阿甘 “傻人有傻福”,要他自强不息。上帝 也并没有遗弃阿甘,他不仅赐予阿甘一 双疾步如飞的“飞毛腿”,还赐给了他 一个单纯正直、不存半点邪念的头脑。 在上学的校车里,阿甘与金发小女孩珍 妮相遇,(珍妮是一个受父亲“虐待” 的女孩)从此,在妈妈和珍妮的爱护下, 阿甘开始了他一生不停的奔跑
永远的亲情
一个普通而又睿智的母亲
Life
and
live
“人生就像各种各样的巧克力,你永远不会知道 那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话,向我 们阐明了:每一个人的生命轨迹都是存在,而 且是独一无二的。阿甘,就正是听着这样的教 诲,一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇 迹。 “傻人有傻福 ”让每一个听到的人都不禁为 之思索、感悟。
美丽的爱情 真挚的友情
兄弟情
跑,快跑
下一刻会是什么,你永远不知道,跑下去,去发现
跑,永不停歇
跑下去,无论怎样,跑出 奇迹。奇迹每天都在发生 珍妮曾告诉阿甘:若是你遇 到麻烦,不要逞强,你就 跑,远远跑开。正是这句 话,让他活下来。

心理电影赏析期末作业

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《心理电影赏析》期末作业精神分析法是通过自由联想、移情、对梦和失误的解释等来治疗和克服婴儿期的动机冲突带来的影响的一种方法。

理论基础1.潜意识理论:弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分:即意识、前意识和潜意识。

2.人格结构理论:人格由本我、自我、超我三部分组成。

3.性欲学说:弗洛伊德认为人的一切行为都是以性力为动力的。

性心理的发展,依次通过五个阶段:(1)婴幼儿期性欲,大约在1-2岁(2)儿童期性欲,年龄在3-6岁(3)潜伏期性欲,年龄在6-12岁(4)青春期性欲,通过正常的性行为求得满足。

辅导方法1.基本原理:精神分析法主要是把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义,通过挖掘潜意识的心理过程将其招架到意识范围内,使来访者真正了解症状的真实意义,便可使症状消失。

2.辅导目标:一是使潜意识意识化,使潜意识冲突表面化从而帮助来访者重新认识自己或重建人格;二是帮助来访者克服潜意识冲突。

3.辅导关系:强调辅导员隐藏的角色,以使来访者能将他们的情感投身到辅导员向上。

4.辅导过程:一般分为准备期、预备治疗期和治疗一至三期。

5.具体方法:一般采用自由联想、释梦、移情、阻抗、阐释等典型的方法和策略。

精神分裂症精神分裂症是以基本的和特征性的思维和知觉歪曲、情感不恰当或迟钝为总体特点。

通常意识清晰、智能完好,但在疾病过程中可出现某些认知损害。

本症影响到使正常人保持个体性、唯一性和自我导向体验的最基本功能。

病人常感到其最深层的思维、情感和行为被他人所洞悉或共享,由此可产生解释性妄想,认为自然或超自然的力量往往以奇怪的方式在影响自己的思维和行为。

发病病因:神经生物因素遗传学因素社会心理学因素临床分类:根据占主导地位的临床表现分为:偏执型分裂症,青春型分裂症,紧张型分裂症,单纯型分裂症,末定型分裂症;根据所处疾病的病期和预后分为:精神分裂症后抑郁,精神分裂症缓解期,精神分裂症残留期,慢性精神分裂症,精神分裂症衰退期表现:思维联想障碍思维内容障碍幻想情感障碍意志行为障碍自知力《美丽心灵》中就是由于纳什产生精神分裂症,幻想了三个不同的身份:一个小女孩,一个青年,一个老年。

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经典心理影视人物剖析期末作业
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一请推荐一部你最喜爱的电影(课堂讲过的除外)!具体要完成以下内容(50分)
1电影概览(5分)名称,拍摄国家,导演,主演,上映时间,所获奖项等信息
答:《喜剧之王》中国香港
导演:周星驰、李力持
上映时间1991-2-13
2000年香港电影金像奖最佳新人演员(提名)张柏芝
2推荐理由及电影内容简介(500字内)(5分)
答:《喜剧之王》是我最喜欢的一部星爷的电影。

“其实,我是一个演员”,这句经典台词不知激励了多少人,让许多懦弱者勇敢,让脆弱者坚强,让迷茫者找到出口。

过了很多少年,当我再细细地看一遍这部电影,心里对星爷的奋斗史又多了一些敬佩。

每个人都在追求着自己的梦醒。

在这个空虚的世界,只有梦想在陪着自己。

只有这样,自己,永远不会倒下。

而通往梦想大陆道上的机会,都是靠自己争取来的!
剧情:尹天仇(周星驰饰)一直醉心戏剧,想成为一名演员,
平时除了做跑龙套,还会在街坊福利会里开设演员训练班。

此时舞小姐柳飘飘在妈妈桑的带领下来到这里要求学做戏,原来柳飘飘有一段非常不愉快的经历,在尹天仇对她帮助的过程中,柳飘飘对尹天仇渐生情愫,同时她也成为了夜总会里当红的小姐。

尹天仇受到了极多白眼之后,终于得到了大明星鹃姐(莫文蔚饰)的赏识,提携他担任新戏中的男主角,但没想到突然把他的角色换掉了,令他失望不已。

在片场当场务的卧底警员(吴孟达饰)的身份被识穿,尹天仇阴差阳错的帮忙破了案。

之后尹天仇继续活跃在街坊福利会的演员训练班里。

3电影人物的分析(三个问题都要完成)(30分)
A 主要人物的性格或心理状态及成因分析
答:尹天仇。

这个人物毫无疑问也是个小人物,这个人物突出的一个性格特征就是执着、单纯和善良。

例如,他仅仅只是一个临时演员,却总是抱着一本《演员的自我修养》,对于出演机会一次一次的争取,一次一次的失败,甚至一次一次的被人羞辱,最后他仍然坚持他那句:“其实,我是一个演员。


B 电影人物之间关系的脉络分析
答:现实与梦想的冲突是本片着力体现的一环,周星驰用两条平行的线索交错叙述柳飘飘在酒吧被富豪殴打和伊天仇在发布会现场尽显风光的场景。

一边,柳飘飘身处下层,想听从自己心的呼唤却被狠狠创伤,受尽折磨;一边,伊天仇身处珠光宝气的发布会现场却显得格格不入。

小人物总显得辛酸无限。

小人物最终会
“小人得志”是周星驰的一大特色。

伊天仇不会永远的处于低谷,他对艺术始终保持的热情、崇尚,在他找到了自己的位置时候发挥了相当重要的作用。

这种热情,信念也会感染身边的人。

坐在深夜海边沙滩的柳飘飘,面对茫茫黑夜和面前的看不见的海,她说“什么都看不到”。

伊天仇的回答“天亮了就好了”坚定地表明了他对未来的信念。

他感染了柳飘飘,同时,正如他自己所说,最终他有了自己的观众,迎来了天亮,喜剧之王喜剧收尾。

C 你最欣赏的2到3个片段的情节介绍和分析
答:有这样一个情节,那位洪爷的手下被尹天仇踩了几脚,洪爷带着他去找一位老太太要钱,老太太仅有的一百块被他拿走,看到这一切的尹天仇走了过去,扔了一百块在地上,还说,老太太你钱掉了。

这一细节可以看出,这个人物身上的善良。

有一场戏,就是他第一次和柳飘飘见面时,对方不断的叫他“死跑龙套的”,他却笑着、似乎不经意的强调着:“其实,我是一个演员。

”在多次遭飘飘嘲笑后,他也有他的情绪,他说了一句:“其实你们出来卖的,如果懂得尊重别人一下,那别人……”当然,这句话没说完,就被飘飘打断了。

其实小人物就是这样,他们渴望获得别人的尊重,在自尊受到伤害时,他们往往会选择以伤害别人的方式来寻求心态上的平衡。

这句“出来卖的”,就是对飘飘的“死跑龙套的”的回应。

4这部电影对你的启示(10分)
答:一部喜剧之王,是周星驰的自传,也是广大逐梦的小人物的写
照。

不乏幽默,但幽默里也包含辛酸,如此辛酸着的幽默也给人以激励:现实的确不可能给小人物留足位置,面对势力强悍的现实,什么才能拯救小人物的梦想不被湮灭?是一颗纯净追求理想的心,是执着的信仰,小人物需要有打不死的力量,而力量源自人物对理想的真挚的理解,源自小人物为自己找到的正确的位置。

这不是盲目的激情,不是纯粹的单纯,而是面对人生保留最基本的勇气。

这样,才算拿到了进赛场的入场券。

才有所谓的后续。

二你认为大学生常见心理问题有哪些,请罗列举出事例(15分)答:一、对所学专业不感兴趣
大学生对所学专业不敢兴趣,不喜欢,缺乏学习兴趣,因而心情低落、烦躁的现象并不罕见。

这种失落感和缺乏信心的态度,使一部分学生对大学期间的学习产生了厌烦和抵触心理。

二、无法适应大学生活
90后一般对挫折的心理承受能力差。

在进入大学之前,都是学校里老师喜欢的好学生,家里父母的掌上明珠。

而当他们面临学业、生活、感情等方面的挫折时,一些人就会显得无所适从,进而对生活失去信心。

三、不擅处理人际交往
人是社会性的动物,而人的心理适应主要体现在人际关系的适应上。

大学校园里聚集了四面八方的学子,性格、背景、习惯各有不同,交往上如果处理不好,就容易使关系紧张,从而导致心理压力,对一些性格内向的同学更是如此。

四、情感问题
大学生普遍早熟,已具备了生物学所谈到的求偶行为的各项条件。

特别对于一些背景离乡的学生来说,精神上的空虚和寂寞,形成了潜意识中对异性的强烈渴求。

可由于缺乏经验和处理恋爱问题的能力,常为感情纠葛而头痛,于是焦虑、紧张、偏执、愤怒就成为了恋爱的伴生品。

三如果用1至10表示心理健康水平由低到高,请给自己的心理素质打分并回答如下问题(35分)
1自评自我个性特征,你认为影响自我个性(人格)的因素有哪些,结合自身谈谈形成你独特个性特征的具体的影响因素。

(20分)
2什么类别的事情特别容易影响你的情绪?(举具体例子)(10分)3通常你会主动调整吗?一般用什么方式?调整效果如何?(5分)答:偶尔会主动调整,一般采取到操场上跑步,或沿着一些安静的小路散步,条件允许的话我回去大吼几句。

做完这些之后感觉心里会舒服很多,剩下的不愉快睡一觉就好了。

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