【精品】第八单元第4课时 做个乘法表(练习及解析)北师大版(2014秋)-二年级数学上册
二年级上册数学课件-第八单元第4课时 做个乘法表 北师大版
3 1×3=3 2×3=6 3 × 3=9
4 1×4=4 2×4=8
4 × 4=16
5 1×5=5 2×5=10 3×5=15
5×5=25
6 1×6=6 2×6=12
4×6=24
7 1×7=7 2×7=14
8 1×8=8 2×8=16
4×8=32 5×8=40
9 1×9=9 2×9=18 3×9=27
一七得七 二七十四 三七二十 四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
一八得八
一 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
比 一 比。
探索与发现
如下所示，谁 说的乘法口诀多？
12346 8
探索与发现
找出积是18的乘法算式，并填一填。
（ 2 ）×（ 9）=18 （ 9 ）×（ 2 ）=18 （ 3 ）×（ 6）=18 （ 6 ）×（ 3 ）=18
找出积是24的乘法算式，并填一填。
（ 4 ）×（ 6 ）=24 （ 6 ）×（ 4 ）=24 （ 3 ）×（ 8 ）=24 （ 8 ）×（ 3 ）=24
四十五 三十六
六十三 三十五
五十六 六十四
学以致用
3 9 27
9 3 27
27 9 3
Hale Waihona Puke 27 3 9答案不唯一
学以致用
5×8=40（人）或8×5=40（人） 40>38 够
感谢观看
9、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧 9、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧 3.任何的限制，都是从自己的内心开始的。 6、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 1.一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 2. 务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也 10. 不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。 13、有志者能使石头长出青草来。 10.只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 2. 无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远 安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
北师二年级上册数学第八单元 6~9的乘法口诀 第4课时 做个乘法表 教案
教学 内容
北师大版二年级上册 教科书第 84-85 页
教学 目标
1. 通过复习,帮助学生进一步明确乘法的含义,引导学生发现乘法口诀表的排列规律。 2. 熟记 1~9 的乘法口诀,并且能运用口诀熟练计算。 3. 培养学生分析、比较、综合的能力。
教学 重点 教学 难点 教学 准备 课时 安排 教学 环节 一、 谈话 引 入， 激发 兴趣
多种形式的练习。
第4页共4页
三行的第二个乘数都是 3,是 3 的乘法口诀……
51、生 2:竖着看,我发现第一列的第一个乘数都是 1;第二列的第一个乘数都是 2,是 2 的乘法口诀;第
三列的第一个乘数都是 3,是 3 的乘法口诀……
52、只要学生发现的规律是正确的,教师就要给予肯定。
53、【设计意图:通过引导学生找出乘法算式的相同点,为整理乘法表确定分类的标准奠定基础。在学
诀进行系统整理。
因此根据二年级学生的学习心理、认知规律，我于是对这部分内容的教学目标进行了重新的定位。让
六、 教学 反思
学生自主参与编制乘法口诀的活动，让学生经历探索数学知识的过程，学习用数学方式解决生活中的实际 问题，树立学习数学的自信心。培养学生观察、比较、分析、概括、推理及自主学习的能力，与同学合作 交流的态度，并从中体验到成功的快乐。
学生已经学过了 1 到 6 的口诀，已经知道了口诀的一些特点，如小数在前面，大数在后面，还有积的
一些变化规律。所以我放手让学生通过小组合作学习，自己编口诀。然后指名反馈。在检验学生的口诀时
渗透两个乘法算式、用加法计算等一些基本知识。再引导学生观察这些口诀，找一找口诀的规律。
对口诀的记忆如果单纯的依靠读、背，肯定会引起学生的反感， 学生学得也比较累。所以我设计了
【精品】第八单元第4课时 做个乘法表(课件PPT)新北师大版(2014秋)-三年级数学下册
九九乘法口诀表
发现了什么？
巩固练习
54÷7×6775784×754××212×603÷÷49÷+69996×8513+2
8×9
小动物们应怎样过河？
做一个转盘，转一转，算一算。
课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
这节课我们整理了乘法口诀，在以后的计 算时要用准口诀，平时要多加练习，把表内乘、 除法算得又快又好。
探究新知 找找乘数是3的算式。
34 56 7 89 33 33 3 33
找出乘积是18的算式。
乘法口诀，在我国二千 多年前就有了。那时把口诀刻在“竹木 简”，是从“九九八十一”开始的。所 以也叫“九九歌”。七百多年前才倒过 来，从“一一得一”开始。我们现在学 的乘法口诀有45句，叫“小九九”。有 的地方用81句口诀，叫“大九九”。
第8单元第4课时
做个乘法表
北师大版(2014秋）二年级数学下册
谈话导入
白雪公主和七个小矮人
背一背1—9的 乘法口诀好吗？
3×2=6 1×3= 3 6×7= 42 3×6= 18
6×5= 30 7×2= 14 2×4= 8 2×6= 12
5×5= 25 4×5= 20 5×7= 35 4 ×3= 12
课后作业 教材第85页练一练第1~4题。
北师版二年级数学上册第8单元 6~9的乘法口诀第4课时 做个乘法表
课后作业
作 业 1.请完成教材第P85练一练的第1~5题。 2.请完成“×1＝2 3×1＝3 4×1＝4 5×1＝5 6×1＝6 7×1＝7 8×1＝8 9×1＝9 2 1×2＝2 2×2＝4 3×2＝6 4×2＝8 5×2＝10 6×2＝12 7×2＝14 8×2＝16 9×2＝18 3 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 4×3＝12 5×3＝15 6×3＝18 7×3＝21 8×3＝24 9×3＝27 4 1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 5 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45 6 1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36 7×6＝42 8×6＝48 9×6＝54 7 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 8×7＝56 9×7＝63 8 1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72 9 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
7 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 8×7＝56 9×7＝63
8 1×8＝8 2×8＝16 3×8＝21 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72
9 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
小学数学二年级上册(北师大版)第八单元 第4课时做个乘法表课件
2.找出积是18的乘法算法，并填一填
2
9
=18
9 2 =18
3 6 =18 6 3 =18
练一练
1.把乘法口诀填完整。
二十一 二十四
四十五 三十六
六十三 三十五
五十六 六十四
2.从“18，27，3，9，6”中选出几个数，组成两道乘法算式 和两道除法算式。
3
6
18
18
3
6
3
9
27
27
9
3
3.座位够吗？
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.01始240.到2:20金8202。70.7:12.418.4:23.0220702.120407.:.2210842.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
春春去去春春又又回回，，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a4。y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d01a:42y,,822J0u02l:y20871:/431,0422/20002:20087:/3104/2020 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65、 莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-280。时7T.21u84e分.s2d01a24y0-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
【北师版二年级数学上册课件】第八单元 6~9的乘法口诀 第4课时 做个乘法表
第 4 课 时 做个乘法表
新知探究
我会学
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
新知探究
找出积是18的乘法算式，并填一填。 （ 2 ）×（ 9 ）=18 （ 9 ）×（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 ）=18 （（ 3 ））××（（ 6 ））==1188 （（ 6 ））××（（ 3 ））==1188
大家可以一起合作动手试一试
巩固练习
7
6
新知探究
比 一 比。
如下所示，谁 说的乘法口诀多 ？
12346 8
四六四三九六六八三二三三二二六九十十十十十十六六四四八八
新知探究
用数 学
4个6
4×6＝24（个 ）或6×4＝24（个）
新知探究
（ 6 ）个（ 8 ） 算式是：（ 8 ）×（ 6 ）=（ 48 ）或6×8＝
48
乘法口诀： 六八四十八
新知探究
我们一起学
1、小组合作补充课本84页乘法表。 2、小组合作制作乘法表。
我们一起学
×1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 1×1=1
8×1=8
2 1×2=2 2×2=4
7×2=14
3 1×3= 2×3=6 3 × 4 13×4=4 2×4=8 33=×9 4=12 4 × 4=16
6×3=18
9×4=36
5
1×5=5
2×5=1 0
3×5=15 4 × 5=20 5×5=25
6 1×6=6 2×6=12 3× 6=18 4×6=24 5 × 6=30 6× 6=36
北师大版数学二年级上册第八单元第四节做个乘法表同步练习
北师大版数学二年级上册第八单元第四节做个乘法表同步练习填空题9乘以7等于。
【答案】63【解析】根据6~9的乘法口诀可知9×7＝63考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是63填空题一栋房子有8层，每层有5个门，一共有个门。
【答案】40【解析】根据6~9的乘法口诀可知5×8＝40考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是40填空题6×8＝【答案】48【解析】根据6~9的乘法口诀可知6×8＝48考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是48填空题7×＝42【答案】6【解析】根据6~9的乘法口诀可知6×7＝42考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是6填空题8个7相加等于（用乘法计算）。
【答案】56【解析】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是56填空题小华要栽5行树，每行7棵，他一共栽了棵树。
【答案】35【解析】根据6~9的乘法口诀可知5×7＝35考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是35填空题比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）7×89×6【答案】＞【解析】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56，9×6＝54，56＞54，所以答案为＞考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得知56＞54，所以得数是＞填空题括号里最大能填几？7×＜60【答案】8【解析】根据6~9的乘法口诀可知7×8＝56＜6，7×9＝63＞60，所以答案为8考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，最大是7×8＝56，得数是8填空题8×8＝【答案】64【解析】根据6~9的乘法口诀可知8×8＝64考察九九乘法表，8×8＝64，所以答案为64填空题小明花了9分钟到学校，那么他一天来回4次需要分钟。
北师大版二年级上册数学 8-4 做个乘法表 知识点梳理重点题型练习课件
提 升 点 根据和(差)、积的数据推 出两个乘数各是多少
2．根据提示，判断每组中两个降落伞上的数分别是
几。
98
94
83
74
解析：第 一 组，9×8＝72，9－8＝1， 所 以 第 一组两个降落伞上的数分别是 9 和 8；第二组， 9×4＝36，9＋4＝13，所以第二组两个降落伞上 的数分别是 9 和 4；第三组，8×3＝24，8＋3＝ 11，所以第三组两个降落伞上的数分别是 8 和 3； 第四组，7×4＝28，7－4＝3，所以第四组两个 降落伞上的数分别是 7 和 4。
(3)第 2 行和第( 2 )列的积相同，第 7 列和第( 7 ) 行的 积相同。
(4)找出积是 12 的乘法算式。 2 × 6 ＝12 6 × 2 ＝12 3 × 4 ＝12 4 × 3 ＝12
解析：(1)用上面的数乘左面的数算出积，填在相应 的表格里即可。(2)观察表格可知，第10 列和第 10 行的乘数中有 9，第 10 行第一个算式的积是 9，第 二个算式的积是 18，第三个算式的积是 27，27－ 18＝9，18－9＝9，所以这些算式中每两个相邻的 算式的积相差 9。(3)第 2 行和第 2 列都是根据 1 的 乘法口诀写出的乘法算式，积相同，第 7 行和第 7 列都是根据 6 的乘法口诀写出的乘法算式，积相同。 (4)从表格中可以看出 2×6＝12，6×2＝12，3×4 ＝12，4×3＝12。
第八单元 6~9 的乘法口诀 第 4 课时 做个乘法表
知 识 点 探索乘法表的规律并会运用规 律解决问题
1．(1)完成下面的乘法口诀表。
×1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2×1＝2
2
北师大版小学数学二年级上册第八单元《做个乘法表》同步练习附答案
《做个乘法表》同步习题1.分别找出乘数是4和7的乘法算式，并完成下表。
乘数 1 2 3乘数 4 4 4积乘数 1 2 3乘数7 7 7积2.积是24的乘法算式有哪些？填一填？24243.从“32，56，4，8，7”中选出几个数，组成两道乘法算式和两道除法算式。
4.想一想，填一填。
× 1 2 3 4 5 6 7 8 91 1 92 4 163 9 214 16 245 256 24 367 21 498 16 649 9 81（1）横着看和竖着看，你发现了什么？斜着看呢？与同伴说一说。
（2）观察上表，填一填。
1495.下面这些问题哪些用乘法计算？哪些用除法计算？与同伴说一说。
（1）一共有多少个苹果？（个）（2）每个小朋友分到多少个桃？（3）需要多少个盘子？（个）（3）菠萝有多少个？参考答案1.乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 4 4 4 4 4 4 4 4 4 积 4 8 12 16 20 24 28 32 36乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数7 7 7 7 7 7 7 7 7 积7 14 21 28 35 42 49 56 632. 3 8；8 3；4 6；6 43. 4 8 32；7 8 56；32 4 8；56 7 84.× 1 2 3 4 5 6 7 8 91 12345678 92 2 4 6 8 10 12 14 16 183 3 6 9 12 15 18 21 24 274 4 8 12 16 20 24 28 32 365 5 10 15 20 25 30 35 40 456 6 12 18 24 30 36 42 48 547 7 14 21 28 35 42 49 56 638 8 16 24 32 40 48 56 64 729 9 18 27 36 45 54 63 72 81（1）略（2）1 1；4 4；7 72 2；5 5；8 83 3；6 6；9 95.（1）7×4＝28 （2）45÷5＝9 （3）72÷8＝9 （4）8×6＝48。
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【精品】第八单元第4课时做个乘法表（练习及解析）新北师大版(2014秋)-二年级数学上册
一、根据一句口诀写出两个乘法算式。
（）七二十八三（）二十七（）五二十
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ （）八三十二四（）二十四（）六三十___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ 【解析】：根据表内乘法口诀先补充，然后写出相应的乘法算式。
【答案】：四，4×7=28,7×4=28；九，3×9=27,9×3=27；四，4×5=20,5×4=20；四，4×8=32,8×4=32；六，4×6=24,6×4=24；五，5×6=30,6×5=30。
二、看图列出乘法算式。
算式：__________________________
__________________________
【解析】：要求一共有多少个桃子，实际是求3个8是多少，然后写出相应的乘法算式。
【答案】：3×8=24,8×3=24。
算式：__________________________
__________________________
【解析】：要求一共有多少个小正方体，实际是求7个8是多少，然后写出相应的乘法算式。
【答案】：7×8=56,8×7=56。
三、算一算。
【解析】：根据表内乘法口诀直接求解。
【答案】：36,54,18,72；36,18,24,54。
四、找规律。
【解析】：从图中可知：下面两个数的乘积等于上面的数，据此利用乘法口诀求解。
【答案】：7,6；5，9；6，9；4,7；8,9。
五、解决问题。
1.张大伯种了8行青椒和6行茄子，青椒每行有9棵，茄子每行有5棵。
（1）一共种了多少棵青椒？
【解析】：要求一共种了多少棵青椒，实际是求8个9是多少，用乘法求解。
【答案】：8×9=72（棵）。
（2）一共种了多少棵茄子？
【解析】：要求一共种了多少棵茄子，实际是求6个5是多少，用乘法求解。
【答案】：6×5=30（棵）。
2.同学们栽了9棵月季花，栽的兰花是月季花的7倍，栽了多少棵兰花？
【解析】：要求栽了多少棵兰花，实际是求9的7倍是多少，根据求一个数的几倍是多少，用乘法求解。
【答案】：9×7=63（棵）。
3.
（1）一共有多少根胡萝卜？
【解析】：要求一共有多少根胡萝卜，实际是求3个6是多少，则用乘法求解。
【答案】：3×6=18（根）。
（2）每只小兔吃3根胡萝卜，够几只小兔吃？
【解析】：要求够几只小兔吃，实际是求18里面有多少个3，则用除法求解。
【答案】：18÷3=6（只）。
（3）把这些胡萝卜平均分给6只小兔，每只小兔可分得几根？
【解析】：要求每只小兔可分得几根，实际是把18平均分成6份，求每份是多少，则用除法求解。
【答案】：18÷6=3（根）。