马鞍中学港澳援建项目实施方案

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港澳结对学校项目管理制度范文

港澳结对学校项目管理制度范文港澳结对学校项目管理制度范文第一章总则第一条为了加强港澳两地学校间的交流与合作，促进两地青少年的成长与互鉴，特制定本港澳结对学校项目管理制度。

第二条本制度适用于参与港澳结对学校项目的学校、学生和教职工。

第二章项目目标第三条港澳结对学校项目旨在加强两地学校的合作与交流，促进青少年之间的相互了解与尊重，提高学生综合素质，增强国际视野和跨文化交流能力。

第三章项目内容第四条港澳结对学校项目的内容包括以下几个方面：1. 学术交流：学生、教师之间进行课程研讨、教学观摩、学科竞赛等活动。

2. 文化交流：学生、教师之间进行文化体验、语言学习、艺术表演等活动。

3. 体育交流：学生之间进行体育竞技、体育训练等活动。

4. 青年创新创业交流：学生之间探讨创新创业经验、参观企业、参与实践等。

5. 社会公益活动：学生、教师之间进行社区志愿服务、环境保护等公益活动。

第四章项目组织与管理第五条港澳结对学校项目由指定的项目负责人负责组织与管理。

第六条港澳结对学校项目组织与管理包括以下几个方面：1. 项目策划与协调2. 资金管理与使用3. 项目宣传与推广4. 交流活动组织与安排5. 项目评估与总结第五章学生管理第七条参与港澳结对学校项目的学生须符合以下条件：1. 学习成绩良好，品行端正。

2. 具备良好的跨文化交流能力和团队合作精神。

3. 具备良好的自理能力和适应能力。

4. 遵守学校的纪律和管理规定。

第八条参加港澳结对学校项目的学生需经过学校的推荐，并经过项目负责人审核，通过后方可参与该项目。

第九条学生在参与港澳结对学校项目期间需遵守以下规定：1. 遵守港澳当地的法律法规和学校的规章制度。

2. 尊重港澳学校的师生，与对方学生友好交流。

3. 充分利用学习机会，提高自身学术水平。

4. 文明礼貌待人，注意形象与言行。

第六章教职工管理第十条参与港澳结对学校项目的教职工须符合以下条件：1. 热爱教育事业，具备一定的教学经验和教学水平。

四川省仪陇马鞍中学香港援建项目管理规划(最终定稿)

四川省仪陇马鞍中学校香港援建项目管理规划为规范、科学地管理好香港援建项目，为项目整体工程提供高效的操作指南，圆满实现建设目标，根据项目和现场情况，按项目既定的质量要求、工程进度，投资总额、资源限制和环境条件等特制定本规划。

一、项目概况1、项目名称：四川省仪陇县马鞍中学校灾后重建项目2、项目地点：仪陇县马鞍镇文园巷3、建设规划：原址新建校舍总建筑面积约4,000平方米，其中：新建高中部教学楼约2,500平方米及新建初中部学生宿舍约1,500平方米；另新建室外运动场约16,000平方米以及附属设施（位于高中部校区）；购买教学仪器及配套设备共约1,600台/套/件4、投资总额：950万元5、施工工期：10个月二、范围管理香港特别行政区支援四川地震灾区恢复重建工作，四川省仪陇马鞍中学校项目重建工程管理范围包括新建教学楼、学生宿舍、运动场主体工程、安装工程、装饰工程，涵盖了从前期工作到最后竣工交验的全过程，具体的管理范围如表所示：三、目标本项目是为重建在 5.12汶川特大地震中遭受破坏的四川省仪陇马鞍中学校，使其成为一所符合国家相关标准和安全规格的高级中学。

项目管理总体目标如下所示。

四、组织1、构架图2、马鞍中学项目建设领导小组及职责分工组长：许远辽校长全面负责项目建设。

副组长：刘自孝副校长吴辉副校长负责项目实施的督促、协调工作。

成员：孙杰：负责项目实施的统筹、协调工作，办理项目所需的各种手续。

胡君明：负责高中部项目的工程质量、安全、进度监督，并负责项目场地水电通畅工作。

王从虎：负责初中部项目的工程质量、安全、进度监督，并负责项目场地水电通畅工作。

林长峰：负责项目资料收集、归档工作。

许期模：负责项目专用账户的管理。

孙杰、胡君明、赵海洋、罗强：负责项目所需折迁工作和相关单位、个人的协调工作，以及项目建设的安保工作。

领导小组下设办公室主任：孙杰成员：胡君明、罗强、何姣。

负责项目建设的统筹、信息传递等日常工作。

学校新校区建设PPP项目实施方案

同年 5 月，某某市根据人口和生源变化情况，坚持积极新建、科学扩建、慎重改建、完成续建的基本思路，实施《某某城区基础教育公办学校教学设施三年提升计划》(以下简称《三年提升计划》)，进一步改善老城区学校办学条件，重点加快新城区学校建设，根据《计划》，从 2013 年开始，计划三年新建学校 17 所，改扩建学校 26 所，统一为 97 所学校配备先进的教学仪器、设备，计划投资 130350 万元，其中，2013 年计划总投入资金 35823 万元，实施 18 所学校项目建设(新建学校 8 所、改扩建学校 10 所)，完成 38 所学校的设备更新添置； 2014 年计划投入资金 39530 万元，实施 16 所学校项目建设(新建学校 4 所、改扩建学校 12 所)，完成 30 所学校的设备更新添置；2015 年计划投入资金 54997 万元，实施 9 所学校项目建设(新建学校 5 所、改扩建学校 4 所)，完成 29 所学校的设备更新添。
III
学校新校区建设 PPP 项目实施方案
1. 项目概况
1.1. 项目背景
2013 年 4 月 16 日，某某市委市政府召开全市教育工作会议,并出台《中共某某市委某某市人民政府关于加快教育事业改革和发展的若干意见》（阜发 [2013]7 号），其中提出“到 2015 年，义务教育基本实现区域均衡发展，学前教育和高中阶段教育基本普及，高等教育取得新突破，学前三年毛入园率达到 65%以上，适龄儿童入学率保持 99%以上，高中阶段毛入学率达到 85%以上；教育改革取得重大成果，办学条件得到进一步改善，人才培养质量显著提高。到 2020 年，基本实现教育现代化，基本实现教育与经济社会协调发展、城乡区域之间协调发展、各级各类教育协调发展。”

学校113工程实施方案

学校113工程实施方案一、背景介绍。

学校113工程是指国家教育部于2006年启动的一项重点工程，旨在推动高等教育内涵建设和人才培养模式创新。

该工程以提高学校教学质量和科研水平为目标，通过改革教学内容、教学方法和评价体系，促进学生全面发展和创新能力培养。

我校被列入113工程试点高校，为了更好地实施该工程，特制定本实施方案。

二、实施目标。

本实施方案的目标是全面推进学校教育教学改革，提高教学质量和科研水平，培养高素质创新人才。

具体目标包括：1. 提高课程设置和教学内容的质量，促进学科交叉和综合能力培养；2. 推动教学方法和手段的创新，提高教师教学水平和学生学习效果；3. 完善评价体系，激励教师和学生的教学科研创新活动；4. 加强科研平台建设，提升科研能力和水平。

三、具体措施。

1. 优化课程设置和教学内容。

通过开展学科交叉研究和跨学科教学实践，促进学生全面发展和创新能力培养。

鼓励开设跨学科课程，推动专业课程与通识教育的有机融合。

2. 推进教学方法和手段的创新。

支持教师开展教学方法改革研究，鼓励利用现代信息技术手段进行教学，提高教学效果和学生学习兴趣。

3. 完善评价体系。

建立多元化的评价体系，包括学科竞赛、学术论文、创新设计等多种形式，激励教师和学生参与教学科研创新活动，提高教学质量和科研水平。

4. 加强科研平台建设。

增加科研经费投入，建设一批高水平的科研平台和实验室，提升教师科研能力和水平，推动科研成果转化。

四、实施保障。

为了确保学校113工程的顺利实施，我们将采取以下保障措施：1. 加强组织领导，成立专门的工作小组，统筹协调各项工作；2. 加大政策支持力度，制定相关政策文件，鼓励教师和学生参与工程实施；3. 加强宣传推广，营造良好的教学科研创新氛围，凝聚全校师生的共识和力量；4. 加强监督检查，建立健全的考核评估机制，及时发现问题并及时解决。

五、结语。

学校113工程的实施是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力和支持。

内地与香港中学校际交流活动方案

内地与香港中学校际交流活动方案全文共3篇示例，供读者参考内地与香港中学校际交流活动方案1在课程改革不断深入的形势下，加强城乡校际教研是推动教育改革发展的需要，是落实城乡统筹发展的重要手段，是全面提高农村学校教育教学质量的需要，是提高农村教师素质，促进农村教师专业发展的需要。

本学期我校将以开展校际教研活动为契机，学习先进经验，密切联合我校实际情况，采取形式多样的教研活动，提高我校的教育教学质量。

一、活动目的1、加强校际间的交流合作，促进我校的教研水平，提高教育教学质量。

2、学习如何激发学生学习兴趣的方法。

3、学习观摩城镇学校教师的.先进教学理念和方法。

4、缩小城乡教育差距，逐步实现教育均衡发展。

二、活动领导小组组长：宋志伟（负责活动的接洽、外来人员的接待）副组长：崔树成（负责活动的组织、安排、教研活动的实施）成员：倪立国（后勤保障）田立华（教室布置、校园环境布置、学生文明礼仪、）张广成（校园文化布置、教研活动报道和材料收集）三、活动形式1、邀请杨村五中优秀教师来我校献两堂示范课。

2、邀请区教研员来我校参加指导活动。

3、座谈交流。

四、活动时间第13周五、活动要求1、全体教师必须参加。

（若有特殊情况须向校长请假）2、全体教师须带好笔记本和听课本。

3、听课和会议期间请将手机调为震动或关机。

4、请老师们注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。

内地与香港中学校际交流活动方案2一、指导思想为响应县“千人行动计划”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增进校际间的合作交流，以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。

县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参与本活动，并请县教研室的领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。

二、活动时间20xx年5月5日下午三、活动程序1、语文、物理初三复习研讨课2、集体研讨召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习方案达成共识。

项目援建实施方案

项目援建实施方案随着全球化进程的加快，许多发展中国家面临着各种挑战，如贫困、疾病、自然灾害等。

为了帮助这些国家解决问题，许多国际组织和发达国家纷纷提出了援助项目。

然而，要想取得实质性的成效，仅仅提出援助计划是远远不够的，更为重要的是实施方案的制定和执行。

首先，项目援建实施方案需要充分考虑受援国的实际情况。

每个国家的文化、经济、社会等方面都有着巨大差异，因此援助项目的实施方案必须根据受援国的实际情况进行调整和定制。

只有深入了解受援国的特点，才能制定出切实可行的实施方案。

其次，项目援建实施方案需要注重可持续发展。

援助项目的最终目的是帮助受援国实现自我发展，而不是永远依赖外部援助。

因此，在制定实施方案时，需要考虑如何使受援国能够在项目结束后继续发展。

这就需要在项目实施过程中，注重技术转让、人才培养等方面的工作。

另外，项目援建实施方案需要强调项目管理和监督。

援助项目通常涉及到大量的资金和资源，因此项目管理和监督是至关重要的。

只有建立科学的项目管理机制，加强对项目执行过程的监督，才能确保援助项目的顺利实施和取得预期效果。

最后，项目援建实施方案需要注重与受援国政府和当地社区的合作。

援助项目的实施需要得到受援国政府的支持和配合，同时也需要与当地社区建立良好的合作关系。

只有在合作共赢的基础上，才能实现援助项目的最大效益。

综上所述，项目援建实施方案的制定和执行是援助项目成功的关键。

只有充分考虑受援国的实际情况，注重可持续发展，强调项目管理和监督，以及加强与受援国政府和当地社区的合作，才能确保援助项目取得实质性成效，为受援国的发展做出积极贡献。

马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市推进以港兴市工作方案的通知

马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市推进以港兴市工作方案的通知文章属性•【制定机关】马鞍山市人民政府办公室•【公布日期】2015.08.24•【字号】马政办〔2015〕44号•【施行日期】2015.08.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】港口正文关于印发马鞍山市推进以港兴市工作方案的通知马政办〔2015〕44号各县、区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：经市政府同意，现将《马鞍山市推进以港兴市工作方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

各牵头责任单位要按照任务分工，拟定具体工作方案，明确责任，狠抓落实；领导小组办公室要加强协调，跟踪督查，确保各项工作任务有序推进。

2015年8月24日马鞍山市推进以港兴市工作方案为深入贯彻国务院和省政府关于推动长江经济带发展战略的实施意见，大力实施以港兴市发展战略，积极培育城市转型发展新的经济增长点，努力将我市打造成安徽江海联运枢纽中心、区域性水水和水陆转运中心、外向型临港制造业基地、国家级物流进出口基地，特制定以下工作方案。

一、明确任务，积极推进（一）调整完善规划。

发挥规划引领作用，将以港兴市发展战略纳入城市总体规划、国土利用规划和全市“十三五”规划；调整完善港口、集疏运道路等专项规划。

（二）发展临港产业。

积极培育临港产业。

围绕建成外向型临港制造业基地和国家级物流进出口基地目标，充分发挥港口优势，加大招商力度，培育壮大装备制造、电子信息、食品加工、临港物流等主导产业，努力把马鞍山打造成为长江经济带和沿江产业走廊上的一个新亮点。

加快临港商贸、物流发展。

积极培育钢铁、肉类、粮食等大宗货物临港交易园区或物流中心，加快推进临港物流园区建设。

发展长江旅游经济。

加快推进采石旅游码头等水上旅游配套设施建设，打造滨江休闲游乐基地。

大力吸引外地货源。

充分发挥马鞍山港作为长江深水良港的资源优势，大力发展江海联运、水水联运等业务，吸引长江中上游货物通过马鞍山港进出中转运输；大力发展铁水联运、水陆联运等业务，鼓励港口企业实施无水港战略，拓展经济腹地，吸引合肥经济圈、河南等地外贸货物从郑蒲港中转集并，不断拓展马鞍山港辐射半径。

2023年度教育部港澳台学生国情教育项目

2023年度教育部港澳台学生国情教育项目
摘要：
一、项目背景
二、项目目标
三、项目内容
四、实施方式
五、预期成果
正文：
【项目背景】
随着我国教育事业的发展，越来越多的港澳台学生选择来大陆学习。

为了增进港澳台学生对我国国情的了解，提高他们的国家认同感，教育部于2023 年启动了港澳台学生国情教育项目。

【项目目标】
该项目旨在通过一系列的教育活动，使港澳台学生更好地了解我国的历史、文化、政治、经济等各方面的情况，从而增进他们对国家的认同感，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

【项目内容】
该项目主要包括以下几个方面：
1.开展国情知识讲座：通过邀请专家、学者进行国情知识讲座，帮助港澳台学生全面了解我国的历史、文化、政治、经济等各方面的情况。

2.组织参观考察活动：组织港澳台学生参观我国的名胜古迹、历史文化遗
址等，让他们亲身感受我国的历史文化底蕴。

3.举办国情知识竞赛：通过举办国情知识竞赛，激发港澳台学生学习国情的兴趣，提高他们的国情知识水平。

【实施方式】
该项目将由教育部统一组织，各高校具体实施。

教育部将提供教材、师资等支持，各高校根据自身情况制定具体的实施计划。

【预期成果】
通过该项目，我们期望港澳台学生能够更深入地了解我国的历史文化，更全面地认识我国的发展现状，从而增强他们的国家认同感，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

项目援建方案

项目援建方案随着全球化进程的加速和国际合作的日益深入，各国之间的援建项目也日益增多。

援建项目是指一个国家或组织为另一个国家或地区提供资金、技术、设备等援助，以改善其基础设施、促进经济发展和改善民生。

援建项目通常涉及基础设施建设、教育、医疗、农业等多个领域，对受援国家的发展起着重要的推动作用。

在进行援建项目时，制定合理的援建方案是至关重要的。

一个好的援建方案可以确保援建项目的顺利进行，最大限度地发挥援建资金和技术的作用，实现受援国家的可持续发展。

下面我们将针对援建方案的制定进行详细的介绍。

首先，制定援建方案需要对受援国家的实际情况进行深入的调研和分析。

这包括受援国家的经济发展水平、基础设施建设现状、人口结构、教育水平、医疗卫生状况等多个方面。

只有充分了解受援国家的实际情况，才能有针对性地制定援建方案，确保援建项目能够真正满足受援国家的需求。

其次，制定援建方案需要充分考虑受援国家的发展战略和规划。

受援国家通常会有自己的发展规划和战略，援建方案需要与受援国家的发展规划相一致，以确保援建项目能够顺利地融入受援国家的发展大局，发挥最大的效益。

在制定援建方案的过程中，需要与受援国家的相关部门和机构进行充分的沟通和协商，确保援建方案的可行性和有效性。

第三，制定援建方案需要充分考虑受援国家的实际需求和紧急需求。

受援国家可能面临着多种问题，如基础设施建设不足、教育资源匮乏、医疗卫生条件落后等。

援建方案需要根据受援国家的实际需求，确定优先援建项目，确保援建项目能够最大限度地满足受援国家的紧急需求，提高受援国家的发展水平。

最后，制定援建方案需要充分考虑援建资金和技术的可持续性。

援建项目通常需要大量的资金和技术支持，援建方案需要合理规划援建资金和技术的使用，确保援建项目的可持续发展。

同时，援建方案还需要考虑如何在援建项目结束后，受援国家能够自行维护和管理援建项目，实现援建项目的长期效益。

综上所述，制定援建方案是援建项目中至关重要的一环。

国内援建项目的落地流程

国内援建项目的落地流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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马鞍中学教研(3篇)

第1篇一、引言马鞍中学，坐落于美丽的马鞍山市，是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优良的完全中学。

学校始终坚持“以人为本，科研兴校”的办学理念，以科研促教学，不断提升教育教学质量。

本文将从马鞍中学教研工作的开展情况、取得的成果以及面临的挑战等方面进行阐述。

二、马鞍中学教研工作的开展情况1. 强化组织领导，完善教研制度马鞍中学高度重视教研工作，成立了由校长任组长的教研工作领导小组，明确了各部门职责，形成了“校、处、组、室”四级教研网络。

学校制定了《马鞍中学教研工作条例》，明确了教研工作的目标、任务、考核办法等，确保教研工作有序开展。

2. 加强队伍建设，提升教师素质学校注重教师队伍建设，通过开展新教师培训、骨干教师培养、教学能手评选等活动，提高教师教育教学水平。

同时，学校鼓励教师参加各类教研活动，拓宽教师视野，提升教师科研能力。

3. 深化课程改革，优化教学设计马鞍中学积极推进课程改革，以学生为中心，关注学生个性发展。

学校开展了“一课一研”活动，要求教师精心设计教学方案，优化教学过程，提高课堂教学效率。

此外，学校还开展了“同课异构”活动，促进教师相互学习、共同提高。

4. 开展课题研究，促进教师成长马鞍中学鼓励教师开展课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。

学校设立了课题研究专项资金，为教师开展课题研究提供支持。

近年来，学校教师承担了多项国家级、省级、市级课题，取得了丰硕的成果。

5. 丰富教研活动，提高教学质量马鞍中学开展了形式多样的教研活动，如教学观摩、教学研讨、教学竞赛等，为教师提供交流平台。

学校还邀请知名专家来校讲学，为教师提供学术指导。

通过这些活动，教师的教学水平得到了显著提高。

三、马鞍中学教研工作取得的成果1. 教学质量稳步提升近年来，马鞍中学高考成绩连续多年位居全市前列，学生在各类竞赛中屡获佳绩。

这些成绩的取得，得益于学校教研工作的深入开展。

2. 教师队伍素质不断提高通过教研活动，教师教育教学水平得到显著提高，一批优秀教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量。

马鞍山市政府关于深化教育综合改革推进基础教育优质均衡发展的若干意见

马鞍山市政府关于深化教育综合改革推进基础教育优质均衡发展的若干意见文章属性•【制定机关】马鞍山市人民政府•【公布日期】2014.04.10•【字号】•【施行日期】2014.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文马鞍山市政府关于深化教育综合改革推进基础教育优质均衡发展的若干意见各县、区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：为深入贯彻十八大和十八届三中全会精神，加快推进教育改革和发展，以优质促进均衡，以均衡促公平，整体提升全市基础教育发展水平，推进一江两岸基础教育优质均衡发展，现就深化教育综合改革，推进基础教育优质均衡发展提出如下意见：一、实施标准化提升工程，推进基础教育办学条件信息化现代化1．大力推进教育信息化三年行动计划。

按照市、县区分担的原则，集中经费投入，推进“三通两平台”建设，通过3年努力，实现宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通，推进教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台建设，大力开展教育信息化运用能力培训，全面提高教师运用信息化手段进行教学、科研、服务的能力，到2015年，实现全市幼儿园大班、小学、初中和高中计算机网络全覆盖，教师计算机持有率100%，生机比达到6：1，形成城乡教育信息化、教育资源网络共享的格局，利用信息化手段扩大优质资源覆盖面，以信息化促进城乡教育共同进步与提高。

2．实施学校体育工作三年行动计划。

加强学校体育场馆建设，到2015年，全市城乡学校体育场馆和设施达到国家标准，城市中小学和县镇中心学校、中学建有塑胶运动场。

加强体育教师队伍建设，城乡中小学校逐步配齐体育教师。

落实学校体育课程，强化体育课和课外锻炼，大力开展阳光体育活动，全面实施体育场馆向社会开放，保证中小学生每天1小时校园体育活动，不断提高学生体质健康水平，促进青少年身心健康、体魄强健。

3．推进农村教学点标准化建设三年行动计划。

制定农村教学点标准化建设方案，根据布局调整确需保留的教学点，要按照有教室、有保安、有电脑白板、有小食堂、有小操场、有音体美器材、有教师办公室和生活用房、有学校围墙、有绿化、有旗杆的“十有”要求，改善教学点办学条件，保证教学点教学质量。

马鞍山市人民政府关于印发政府和社会资本合作（PPP）模式试点工作实施方案的通知

马鞍山市人民政府关于印发政府和社会资本合作（PPP）模式试点工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】马鞍山市人民政府•【公布日期】2015.06.02•【字号】马政秘〔2015〕29号•【施行日期】2015.06.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文马鞍山市人民政府关于印发政府和社会资本合作（PPP）模式试点工作实施方案的通知马政秘〔2015〕29号各县、区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：现将《政府和社会资本合作（PPP）模式试点工作实施方案》印发给你们，望认真贯彻落实。

2015年6月2日政府和社会资本合作（PPP）模式试点工作实施方案为贯彻落实党的十八届三中全会关于“允许社会资本通过特许经营等方式参与城市基础设施投资和运营”精神和《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》（国发〔2014〕43号）、《国务院关于创新重点领域投融资机制鼓励社会投资的指导意见》（国发〔2014〕60号）要求，加快转变政府职能，完善财政投入及管理方式，拓宽城市基础设施和公共服务领域建设融资渠道，结合我市实际制定本方案。

一、总体目标在全市基础设施、公共服务领域开展政府和社会资本合作示范试点，合作范围要覆盖到全部适宜项目，形成投资、建设、运营的市场化体系和投资、补贴、价格等政策要素的协同机制。

逐步在全市建立起比较完善的政府和社会资本合作制度体系，确保公共服务水平和质量显著提升。

二、项目范围全市交通、能源、市政、文化体育设施、医疗和养老服务等基础设施和公共服务、资源环境保护等领域新建的项目，须进行PPP模式适宜性评估论证，优先选择PPP模式运作。

对上述领域已建成项目，研究植入PPP模式，引入社会资本，通过项目租赁、重组、转让等方式对原项目进行升级改造或合作运营，盘活存量资产、提升经营管理水平、改善公共服务质量。

地方政府存量债务中适宜以PPP模式运营的融资平台公司存量项目，要大力推广PPP模式，鼓励社会资本参与提供公共产品和公共服务并获取合理回报，减轻政府公共财政举债压力。

马鞍中心初中“双联双帮”活动领导小组

马鞍中心初中“双联双帮”活动领导小组根据市委、市政府的统一安排部署，2010年马鞍中心初中全面推行了“双帮双联”活动。

各支部高度重视，围绕建强五个基本建设的工作目标，精心组织实施，取得了明显成效。

为了进一步推进这项活动深入开展，经中心初中党支部研究，决定成立“双联双帮”活动领导小组。

领导小组成员名单如下：
组长：杨四海中心初中校长
副组长：李国祥人事干事
李登银基教干事
吴秋生督学
成员：刘利军谢年安曾庆杰王友生
张本炎周扬何望先
领导小组下设办公室，办公室设在中心初中，吴秋生同志兼任办公室主任，胡利文、何家华同志任办公室副主任。

办公室负责认真贯彻落实中央和省、市委关于“双联双帮”活动的精神和要求，了解掌握和检查指导“双联双帮”活动的进展情况，提出工作建议，总结和推广创先“双联双帮”的经验，发现和分析活动中存在的问题并督促解决，及时向中心初中“双联双帮”活动领导小组反映情况，提出意见和建议。

二○一○年三月十四日。

马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍市山鼓励港口和口岸发展奖励暂行办法的通知-马政办〔2014〕62号

马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍市山鼓励港口和口岸发展奖励暂行办法的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍市山鼓励港口和口岸发展奖励暂行办法的通知马政办〔2014〕62号各县、区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：经市政府同意，现将《马鞍山市鼓励港口和口岸发展奖励暂行办法》印发给你们，望认真贯彻落实。

2014年9月4日马鞍山市鼓励港口和口岸发展奖励暂行办法为培育发展马鞍山港集装箱运输，做大做强马鞍山水运口岸，特制定本办法。

一、奖励对象（一）在马鞍山港开辟内外贸航线并负责营运的航运企业；（二）本市在马鞍山海关办理进出口报关，且从马鞍山港办理出口集装箱的生产和贸易企业；（三）为本市和外地生产及贸易企业代理，且从马鞍山港办理出口集装箱的货代企业；（四）进出马鞍山港装卸的集装箱重车；（五）在马鞍山市经营的涉外港口企业。

二、奖励标准（一）开辟内外贸航线。

1．对上游港口（含合肥港）到马鞍山港集装箱码头中转、年航班次数达到30次以上（含30次），每次载重箱量不低于8个标箱的内支线驳船公司，给予每航次2万元的补贴。

2．新开辟运行满1年且每周航班量在1班以上（含1班）的外贸内支线，每周班航线一次性奖励10万元。

3．新开辟运行满1年且每周航班量在1班以上（含1班）的内贸直达航线，每周班航线一次性奖励20万元。

4．新开辟运行满1年且每周航班量在1班以上（含1班）的国际近、远洋航线，每周班航线一次性奖励100万元。

（二）集装箱。

1．生产和贸易企业。

年出口重箱1000标箱以内的（含1000），每箱奖励120元；年出口重箱1000至3000标箱的（含3000），每箱奖励140元；年出口重箱3000标箱的以上的，每箱奖励160元。

援建项目实施方案

援建项目实施方案一、项目背景援建项目是指一个国家或地区提供援助给另一个国家或地区进行经济、社会或基础设施建设的项目。

本文将针对援建项目进行实施方案的设计，并提出具体的实施步骤和注意事项。

二、项目目标本项目旨在提供援助国家的基础设施建设，促进其经济发展和社会进步。

具体目标包括但不限于：1.改善受援国家的基础设施，如道路、桥梁、水电站等。

2.提供技术支持和培训，帮助受援国家提高自身建设能力。

3.促进经济合作，增加双方贸易往来和投资机会。

4.加强两国人民之间的友谊和互信。

三、项目内容本项目的具体内容根据受援国家的需求来确定，以下为一般的项目内容：1.基础设施建设：包括道路、桥梁、水电站等工程。

2.技术支持和培训：提供专业知识和技术培训，提高受援国家的建设水平。

3.设备供应：提供必要的设备和材料，支持项目的顺利实施。

4.项目管理和监督：建立有效的项目管理机制，确保项目按计划进行。

四、实施步骤1.需求分析：与受援国家进行沟通，了解其具体需求和优先事项。

2.项目设计：根据需求分析结果制定项目计划和详细设计。

3.招标和合同签订：按照相关法律法规，进行招标，并与中标方签订合同。

4.实施阶段一：进行项目前期准备工作，如场地清理、设备采购等。

5.实施阶段二：开始实施具体的建设工作，按照项目计划进行施工。

6.监督和管理：建立监督机制，确保项目按计划进行，并进行必要的管理工作。

7.竣工验收：完成建设工作后进行验收，并确保项目达到预期目标。

8.技术支持和维护：提供必要的技术支持，确保项目的正常运行和维护。

五、实施时的注意事项1.合规性：根据受援国家的相关法律法规进行项目实施，确保项目合规。

2.可持续性：注重项目的可持续性发展，考虑项目的长期效益。

3.风险管理：建立风险管理机制，及时发现和应对项目实施中的风险。

4.沟通和合作：与受援国家保持密切沟通和良好合作，共同推动项目的实施。

5.技术支持：提供必要的技术支持和培训，确保受援国家能够独立运维项目。

马鞍山市人民政府关于大力推进基础教育名校集团化办学的实施意见-

马鞍山市人民政府关于大力推进基础教育名校集团化办学的实施意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 马鞍山市人民政府关于大力推进基础教育名校集团化办学的实施意见各县、区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：实施名校集团化办学，是快速培育新优质学校的一条重要路径，也是我市实现基础教育由基本均衡向优质均衡发展的一条有效措施。

为进一步提高全市优质教育覆盖面，提升教育品质，促进教育公平，打造教育强市，经市政府同意，现就大力推进基础教育名校集团化办学提出如下实施意见：一、名校集团化办学的总体要求1．指导思想。

以十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，坚持教育优先发展，创新办学方式，优化办学机制，强化办学保障，推进集团办学，着力破解“上好学难”问题，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化教育需求，实现“基础教育优质均衡”目标，打造教育强市，为一江两岸协调发展奠定坚实人才基础。

2．主要目标。

至2015年，市区每所省市一类幼儿园领办2-3所新建幼儿园，全市形成10-15个幼儿教育集团；每所优质小学、初中领办或托管2-3所小学、初中，中心城区要形成10-15个小学、初中教育集团；实施优质高中领办新建学校、兼并薄弱学校、对口扶持一般学校，形成优质高中与普通高中协调发展、资源共享、共同提高的格局。

各县也要通过集团化办学改革，进一步培育新优质学校、提高全市优质教育覆盖面，确保我市基础教育的整体水平和综合实力全省领先，实现义务教育零择校，人民群众对教育的满意度不断提升。

二、名校集团化办学的主要范围3．大力推进义务教育集团化办学。

花山区和雨山区要将推进集团化办学作为今后一段时间基础教育改革的重点任务。

学校援彊对口学校工作计划

学校援彊对口学校工作计划第一篇：学校援彊对口学校工作计划学校援彊对口学校工作计划篇一：2013-2014学年度受援工作计划深溪中学2013-2014学年度受援工作计划为深入贯彻党的十大精神，落实科学发展观，充分发挥城区学校管理与教育资源优势，加大对郊区薄弱义务教育学校的扶持力度，提高农村学校的管理水平和教育教学质量，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，努力打造人民满意的教育。

根据区教育局《区教育局关于在支教工作中进一步开展城区学校与农村薄弱学校对口增援活动的通知》，结合我校实际，采用城郊教师“一帮一”形式，进行对口帮扶。

为了做好这项工作，特制定此工作计划。

一、指导思想坚持科学发展观，本着全面发展，相互促进，共同提高的原则，和“求新、求实、求活”的工作思路，以课堂教学研究为主要途径，做到一学期一主题，一学期一活动，切实提高我校办学水平和办学效益。

二、主要任务（一）教育教学工作帮扶。

1．帮助受援学校规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。

指导和帮助受援学校开齐开足国家规定的课程，引导受援学校教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。

2．帮助和指导受援学校利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平。

帮助和指导受援学校开设信息技术课，建设学校网站和学生主页。

帮助受援学校用好各级基础教育网的教育资源。

利用信息化手段，加强与受援学校教研活动的交流，实现教学资源的共享。

3．帮助受援学校加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备，以及对实验教学和实验操作的指导。

4．共同开展课外活动。

支援学校举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织受援学校的师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。

5．共同开展团队活动。

通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进支援学校和受援学校的学生进行学习交流。

（二）教师业务素质帮扶。

1．帮助受援学校制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训，对受援学校教师每年全员培训一次以上。