中学2020学年第二学期教科室工作计划(1)

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第二学期中学教科室工作计划(3篇)

第二学期中学教科室工作计划（3篇）第二学期中学教科室工作计划（精选3篇）第二学期中学教科室工作计划篇1一、指导思想本年度教科室继续贯彻上级部门的工作要求，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进课程基地建设为中心，以校本培训、校本课程建设、骨干教师队伍建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、工作目标1、以“校本培训项目”为平台，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。

2、以“课题研究管理”为依托，强化教师的课题研究责任,提升教师的课题研究能力，使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。

3、以“课程基地建设”为抓手，提升教师的专业能力，加强学校的骨干教师队伍建设，构建合理的骨干教师梯队。

三、重点工作1、做好校本研修健全教师继续教育制度，认真制定继续教育培训计划，与各科室协调，有序开展各级各类培训工作，以“请进来，走出去”的方式，通过专题讲座、专业培训、教学研讨等形式努力为教师创设机会、搭建平台，为教师的专业修炼和成长服务，确保每个教师每年接受培训时间不少于50学时。

在活动中，做到每一次活动有主题、计划、过程性资料，并注重活动的实效性。

本学期将着重做好日常继续教育培训资料整理和学时的记录。

2、强化课题过程管理规范地做好课题研究工作，本学期将定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。

课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。

开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。

各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案及其他相关活动资料。

3、加强教师队伍建加强学校科研骨干队伍培养力度，形成骨干教师梯队。

20242024学年第二学期中学教科室工作计划范文3篇

20242024学年第二学期中学教科室工作计划范文 (2)20242024学年第二学期中学教科室工作计划范文 (2)精选3篇（一）中学教科室工作计划一、工作目标：1. 提高教师教学质量，促进学生学习成绩提高；2. 加强师生之间的沟通与合作，凝聚教科室团队力量；3. 积极开展教育教学研讨活动，提升教师教学能力；4. 促进教科室与其他科室的合作与交流。

二、具体工作计划：1. 教学质量提升（1）制定科学合理的教学计划，确保教学进度和内容的完整性和实效性；（2）完善教师评价体系，建立中期和期末教学评估机制，激励教师探索与改进；（3）组织教师参加教育教学研讨会，开展教育教学观摩，了解先进的教育教学理念和方法；（4）鼓励教师开展课堂教学研究，提出改进措施，推进优质课程建设。

2. 师生沟通与合作（1）定期组织教师会议，交流工作经验和教学方法；（2）建立班级教师与班主任的沟通机制，共同关注学生学习情况和转化教育教学理念；（3）开展班级会议和家长会，加强教师与家长之间的联系，共同关注学生综合素质的培养；（4）组织教师定期进行班级管理评估，共同探讨班级管理问题。

3. 教育教学研讨活动（1）组织教科室教师定期进行教育教学研讨会，以提高教师教学能力和教学水平；（2）建立教学资源共享平台，促进教师资源互补与经验分享；（3）邀请外部专家来校进行教育教学讲座和培训，提高教师的专业素养和教学技能。

4. 合作与交流（1）加强与其他科室的合作与交流，共同探讨学科交叉教学的可能性；（2）积极参与学校教育教学活动，如校本课程开发、素质教育活动等，与其他学科教师共同推进学校教育教学工作。

三、工作安排：1. 整理出第二学期教学计划，确保教学进度的正常推进；2. 每月召开一次教科室教师会议，交流工作经验和教学心得；3. 安排教师参加一次外部培训机会，提升教学能力；4. 组织开展一次班级家长会，加强与家长的沟通与合作；5. 分析评估班级管理情况，制定改进措施；6. 鼓励教师开展课堂教学研究，并组织教育教学研讨会；7. 与其他科室定期开展合作与交流活动。

中学第二学期教科室工作计划(4篇)

中学第二学期教科室工作计划一、指导思想在校长室的领导下，认真____市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。

二、工作目标1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。

2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。

3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。

4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。

三、工作措施㈠严格课题管理1.构建科研例会制，营造科研新氛围。

教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。

组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。

各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。

2.注重过程管理，确保课题研究的质量。

教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。

各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。

一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。

中学第二学期工作计划中学第二学期教科室工作计划

中学第二学期工作计划中学第二学期教科室工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：新前中学20XX学年第二学期教科室工作计划第二篇：星甸中学20XX-20XX第二学期教科室工作计划第三篇：中学20XX-20XX学年第二学期教科室工作计划第四篇：塘下镇鲍田中学20XX学年第二学期教科室工作计划第五篇：杭州市临平职业高级中学20XX学年第二学期教科室工作计划(1)更多相关范文第一篇：新前中学20XX学年第二学期教科室工作计划新前中学20XX学年第二学期教科室工作计划本学期，本室根据学校工作总目标“让文化浸润心田，以课改引领发展，使幸福洋溢校园”为工作指针，以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。

坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，务实奋进，开拓进取，不断完善各项工作。

具体工作1．大力开展读书活动，提高教师的理论进修和实践能力。

2．进一步完善教研组、备课组、课题组的建设。

3．加强校本培训，加大青年教师、骨干教师培养的力度，为教师成长铺设平台。

4．切实做好各级课题的审报和立项工作及省市区课题的结题工作。

5.鼓励教师积极参加市、区教学论文评比等活动。

具体措施（一）、规范各项制度，落实教研活动1.开学初，各教研组长、备课组长根据各学科的特点和本组实际，制定本学期工作计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式。

各教研组制定好教研活动计划表，备课组制定好教学进度表。

2．本学期，进一步加强教研活动的制度化与规范化。

继续实行“同课异构”制度，规范“深度教研”。

各教研组长在开学初确立1—2个教研主题，备课组根据这一主题，选取内容，采用同课异构形式上教研主题公开课。

评课时围绕教研主题，以公开课为平台，借助课堂实录展开讨论，最后以文字形式记录讨论结果。

开课老师写好教学反思。

在活动结束后，教研组长整理好主题发言资料、开课老师的教案、反思等统一上交教科室存档。

3．加强备课管理。

本学期九年级继续推行“集体备课、课后反思”的备课制度，应重视二次备课和课后反思。

中学-学年第二学期教科室工作计划

中学学年第二学期教科室工作方案引言教科室作为学校教学研究和教育质量监控的核心部门，承当着推动教学改革、提升教学质量、促进老师专业开展等重要职责。

本工作方案旨在明确新学年第二学期教科室的工作目的、内容和方法，确保教学工作的顺利进展和教育质量的持续提升。

一、工作目的教学创新：鼓励教学方法和手段的创新，进步教学效果。

老师成长：通过教研活动和专业培训，促进老师专业成长。

学生开展：关注学生的个性化学习需求，提供差异化教学。

质量监控：建立和完善教学质量监控体系，确保教学程度。

二、工作原那么学生为本：以学生为中心，关注学生学习需求和成长开展。

质量为先：始终把进步教学质量作为教学工作的首要任务。

创新驱动：鼓励教学创新，不断探究适应学生需求的教学方法。

公平公正：确保教学评价的公平性和公正性，促进学生全面开展。

三、工作内容3.1 教学研究与改革教研活动：定期组织教研活动，鼓励老师交流教学经历和教学方法。

教学观摩：开展教学观摩活动，通过观摩学习，提升老师的教学技能。

3.2 老师专业开展专业培训：组织老师参加各类专业培训，提升老师的专业知识和教学才能。

教学竞赛：鼓励老师参加教学竞赛，通过竞赛激发老师的教学热情。

3.3 教学质量监控教学检查：定期进展教学检查，及时发现和解决教学中的问题。

学生反应：建立学生反应机制，搜集学生对教学的意见和建议。

3.4 学生学习指导学习方法：指导学生掌握有效的学习方法，进步学习效率。

学习资：为学生提供丰富的学习资，满足学生的学习需求。

四、工作方法集体教研：通过集体教研，集思广益，共同解决教学中的问题。

个别指导：对教学中有困难的老师进展个别指导，帮助其进步教学程度。

教学反思：鼓励老师进展教学反思，总结经历，不断改良教学。

科研引领：鼓励老师开展教育科研，以科研引领教学，进步教学的科学性。

五、工作流程方案制定：根据学校实际情况，制定详细的教科室工作方案。

活动施行：按照方案开展各项教研活动和教学活动。

2020年中学教科室工作计划

2020年中学教科室工作计划【篇一】2020年中学教科室工作计划一、指导思想本学期我校教科室将在太仓教师发展中心教研室的领导下，根据学校工作的总体安排，以科学的发展观为指导，坚持以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性作用，积极营造教育科研工作的新局面。

二、工作目标1．加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

2．落实教师培训工作，顺利完成继续教育。

3．加强课题研究引领，提高教师科研能力。

4．加强课题过程管理，确保课题研究规范。

三、工作内容1．加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

（1）加强名教师、骨干教师队伍建设根据《骨干教师考核评分细则》等制度，落实骨干教师的职责和权利，给骨干教师压担子，搭台子。

同时全力挖掘各级骨干教师资源，发挥骨干教师的辐射、影响作用。

（2）加强青年教师队伍建设本学期教科室将做好三个“继续”：1）继续推进青年教师成长档案袋，期初定目标，定要求：期中进行跟踪及反馈，期末进行考核。

2）继续做好青年教师“青蓝工程”建设，并对师徒结对教师进行过程跟踪管理，确保“青蓝工程”落到实处。

3)继续联合装备、德育、教务等部门定期定主题开展青年教师沙龙活动，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，促进青年教师专业成长。

并通过各种比赛的形式来巩固理论学习，推进青年教师在教科研、班级管理、教学、现代教育技术运用各方面的成长。

（3）加强教师队伍建设加强教师队伍建设，主抓教研组和备课组，定期开展教研组和备课组活动。

每次活动确定主题，发言教师，研讨内容，探讨教学中存在的问题和解决的措施。

每个备课组结合自己的教学实际、集体备课，经验交流、智慧碰撞，认真提炼教学实践，形成小论文、小课题。

真正做到以学促教、以教促研，教科研训一体化。

2．落实教师培训工作，顺利完成继续教育（1）夯实校本培训健全教师继续教育制度，认真落实继续教育培训计划，与各科室协调，根据计划落实好余下的各类培训工作。

中学学年第二学期教科室工作计划

中学学年第二学期教科室工作计划一、工作目标1.深入推进课程改革。

以课程改革为引擎，推动教育教学方式的变革，促进学生全面而有个性地发展。

2.提升教师教育教学水平。

通过开展各种形式的专业培训和教学研究活动，提高教师的专业素养和教学能力。

3.提高教育教学质量。

以提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育，努力提高学生的综合素质。

二、工作重点1.深入推进课程改革。

加强课程体系建设，推动课程内容与教学方式的改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.加强教师队伍建设。

加强教师专业发展培训，提高教师教育教学水平，注重培养教师的教育教学研究和创新能力。

3.加强教育教学质量管理。

完善教育教学质量监控体系，加强教学质量的评估和反馈，注重提高教育教学质量。

三、工作措施1.加强课程建设。

根据新课程标准，整合课程资源，优化课程结构，形成具有学校特色的课程体系。

2.加强教师培训。

组织教师参加各级各类专业培训，提高教师的专业素养和教学能力。

3.加强教学研究。

开展教育教学研究活动，推动教育教学方法的创新，提高教育教学质量。

4.加强教学质量监控。

建立和完善教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈，促进教学质量的提高。

四、工作进度安排1.第一季度：完成课程体系建设和教师培训计划，启动教育教学研究活动。

2.第二季度：进行教学质量监控，对教学质量进行评估和反馈，制定改进措施。

3.第三季度：深入推进课程改革，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

五、工作要求1.提高认识。

教科室全体工作人员要充分认识第二学期工作计划的重要性，将其作为一项重要的日常工作来抓。

2.落实责任。

各项工作要明确责任人，确保各项工作有人抓、有人管。

3.加强协作。

教科室要与其他部门密切协作，形成工作合力，共同推进学校教育工作的发展。

4.注重实效。

各项工作要注重实效，坚决防止形式主义，确保各项工作取得实际成效。

本学期教科室工作计划以深入推进课程改革为核心，全面提升教师教育教学水平，提高教育教学质量。

2020年中学教科室工作计划4篇

2020年中学教科室工作计划4篇本文是关于2020年中学教科室工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

云林中学教科室XX--XX学年第二学期工作计划一、指导思想以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和***同志“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市教科所工作计划和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策服务、为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方向，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，大力深化素质教育，加快教育现代化的内涵发展。

二、主要工作健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。

要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。

学校已基本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。

本学期，学校将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。

同时，教科室将在各课题组中扶持、培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。

2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。

思想是行动的先导。

新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。

因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。

本学期，学校将继续组织教师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。

通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。

加大对教师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改进一步落到实处。

本学期将组织解读新课程的专题培训及组织教师参加镇江市人事局安排的相关考试，同时教科室将定期检查教师的学习笔记，重点检查读书笔记。

3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系。

课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。

中学第二学期教科室工作计划

中学第二学期教科室工作计划中学第二学期教科室工作计划（精选5篇）时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的中学第二学期教科室工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

中学第二学期教科室工作计划篇1教科室的工作将全面贯彻党的教育方针，切实加强队伍建设，不断规范办学行为，坚持“科研兴校”方略，继续践行“高尚为人、智慧教学、健康生活”的办学宗旨，积极开展各项教科研活动，本学期的工作安排如下：一、抓常规，重落实，提高课堂教学质量1、教科室将继续组织教师认真学习并严格落实“文澜中学教学六认真”，本学期起启用新的备课手册，它将进一步规范备课要求，青年教师须自觉备详案，教师须及时回顾每课的教学得失，认真撰写课后反思，学校通过备课组、教研组的自查互查和教科室校长室的定期与不定期抽查，通过优秀教案评比展示活动，使教师牢固树立“教学为中心、备课是关键”的观念，要求教师课前吃透教材，精心设计，积极探索提高课堂40分钟质量的方法和途径。

2、进一步规范作业方面的要求，教师要精选作业，不滥印讲义，要及时批改并总结点评学生作业，各学科必改作业要做好二次批改，要注明作业等第和批阅时间，语文教师的作文批改篇数为大作文6篇，在注重实效的前提下，鼓励语文教师创新作文批改形式。

二、抓管理，重过程，加强教师队伍建设1、集体备课将定时定地，各组要统一教学进度和教辅资料及教学重难点，探讨解决教学中出现问题的方法，开展活动后须及时向教科室上交资料，学校领导将巡视检查活动开展情况。

2、教研组活动应定期开展，组长要组织教师认真学习“文澜中学先进教研组评比细则”，对照细则查找缺点和不足，不断创新活动形式，提高活动实效以期提高教师专业素养和学科教学水平。

本学期各组要抓住市属论文、案例、优质课评比活动的机遇，广泛发动教师参与，并积极在组内开展相应的活动，争取有较多的文章获较高等级的奖项，争取本组教师能在市属优质课评比活动中获奖。

中学学第学期教科室工作参考计划范文(一)

中学学第学期教科室工作参考计划范文(一)中学学第二学期教科室工作参考计划I. 前言新的学期已经开始，教科室在新的征程中将迎来新的挑战和机遇。

制定一份合理的工作计划，明确工作目标和要求，有效推进各项工作，对于教科室工作的顺利开展具有重要意义。

II. 教学工作计划1. 制定教学计划教学计划是保证教学工作按时完成的重要依据。

按照教育教学大纲和学校教学计划，制定全年教学计划，细化月度、周计划，并定期与其他科目教师沟通，保证教学进度和质量。

2. 组织备课认真组织备课，制定备课计划，确保备课充分细致，备课内容精益求精。

同时，根据学生的实际情况，设计符合学生需求、有趣味性的教学内容。

3. 发挥班主任作用班主任是学生的先行者，应建立良好的班级文化，提高学生的集体认同感和凝聚力。

组织班会、制定计划、解决集体问题，做好学生情况了解和教育工作。

4. 推进口语教学口语教学是语文教学的重要组成部分。

通过现代化的教学手段，如PPT 演示、口才比赛、角色扮演、朗诵、演讲等多种形式，推进口语教学，提高学生的口头表达和沟通能力。

III. 学科竞赛计划1. 参加学科竞赛参加学科竞赛有助于提高教育教学水平和学生的综合素质。

根据学生的实际水平，选派有潜力的学生参加各种学科竞赛。

通过积极参赛，提高学生的自信心和表现能力。

2. 积极组织竞赛作为教科室的工作重心之一，承担组织或协助学校各种学科竞赛的工作。

组织竞赛应从推荐参赛学生、详细制定方案、教学展示到后期评估等多个方面进行全面规划，确保竞赛工作的顺利进行。

IV. 评估工作计划1. 设计评估表格设计能够全面客观反映学生掌握情况和个性差异的评估表格。

评估表格中应包含学生成绩、出勤情况、课堂表现、家庭作业完成情况、素质评估等多个方面，为后期工作的开展提供评估依据。

2. 开展评估工作结合评估表格，定期对学生进行评估，并给予及时反馈和建议。

评估工作应根据实际情况和需求，适时进行调整和完善。

V. 后记教科室的工作计划是参照学校年度工作计划制定的，它体现着学科教学方向、助推学科课程改革、提高学科教学效益的指导思想和操作方法。

2020年下学期教科室工作计划

下学期教科室工作计划教科室对全校各科教学承担辅助督促以及指导职责，以保证我校各门功课的教学实施得更好，更有实效，教育质量更高。

下面是下学期教科室工作计划，欢迎阅读借鉴。

一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。

坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。

二、工作目标1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，构成“团队带教”的相应机制。

2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。

3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。

4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。

三、工作要点及思路第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。

到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。

具体措施：1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。

听课记录及心得交教科室每月检查一次。

2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。

3、青年教师用心参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。

4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。

备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。

6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。

第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。

具体措施：1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。

2020年中学教科室工作计划

2020年中学教科室工作计划【篇一】2020年中学教科室工作计划一、指导思想本学期我校教科室将在太仓教师发展中心教研室的领导下，根据学校工作的总体安排，以科学的发展观为指导，坚持以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研水平，发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性作用，积极营造教育科研工作的新局面。

二、工作目标1．增强教师队伍建设，促动教师专业成长。

2．落实教师培训工作，顺利完成继续教育。

3．增强课题研究引领，提升教师科研水平。

4．增强课题过程管理，确保课题研究规范。

三、工作内容1．增强教师队伍建设，促动教师专业成长。

（1）增强名教师、骨干教师队伍建设根据《骨干教师考核评分细则》等制度，落实骨干教师的职责和权利，给骨干教师压担子，搭台子。

同时全力挖掘各级骨干教师资源，发挥骨干教师的辐射、影响作用。

（2）增强青年教师队伍建设本学期教科室将做好三个“继续”：1）继续推动青年教师成长档案袋，期初定目标，定要求：期中实行跟踪及反馈，期末实行考核。

2）继续做好青年教师“青蓝工程”建设，并对师徒结对教师实行过程跟踪管理，确保“青蓝工程”落到实处。

3)继续联合装备、德育、教务等部门定期定主题展开青年教师沙龙活动，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，促动青年教师专业成长。

并通过各种比赛的形式来巩固理论学习，推动青年教师在教科研、班级管理、教学、现代教育技术使用各方面的成长。

（3）增强教师队伍建设增强教师队伍建设，主抓教研组和备课组，定期展开教研组和备课组活动。

每次活动确定主题，发言教师，研讨内容，探讨教学中存有的问题和解决的措施。

每个备课组结合自己的教学实际、集体备课，经验交流、智慧碰撞，认真提炼教学实践，形成小论文、小课题。

真正做到以学促教、以教促研，教科研训一体化。

2020年第二学期教科室计划

第二学期教科室计划一、指导思想本学期，教科室牢牢环绕县教育局20XX年工作中心，以课题管理促教科研管理规范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以“专题培训、学科修养培训、劳动教育特点培训”促校本培训惯例化。

为教师专业成长服务，努力提高教师教科研学术水平，把提高教育教课质量和提高办学水平真实转移到依赖教科研的正确轨道上来。

二、详细目标1.增强教师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不停提高教师课题研究和论文写作水平。

2.重视教师学科修养提高工作和校本培训工作，努力创建浓重的教科研气氛。

3.持续展开以“学为中心、快乐学习”为商讨主题的校本教研活动，用科研指导教课实践，使“研课”活动常态化，更好地推动讲堂高效教课。

4.鼓舞教师踊跃撰写科研论文，参加各级论文的评选活动。

三、主要措施1.科研管理工作本学期，教科室争取在校长室的领导下，依据我校的教科研制度，做好教科研的惯例管理工作，着重教师的学习和累积，严格按学校要求展开检查工作和评估工作。

进而推动教科研管理工作更为规范化和合理化，促使全校教师的教科研工作更上一层楼。

（1）课题管理增强对峙项课题的管理。

要求参加课题研究的教师每年度环绕自己所在的课题，每学期对课题进行总结，同时上交过程性资料，由科研小构成员对上交资料进行概括、梳理。

增强对课题研究活动的管理。

在新学期中持续将教研、科研、培训融为一体，用课题研究来指导教课实践。

（2）教师教课论文的撰写撰写教课论文，是教师提高专业水平的有效门路。

本学期，教科室将本着求实创新的原则，踊跃组织展开校本教研活动，以学校博客为宣传窗口，鼓舞发动教师实时撰写文章，不停提高学校教育科研的著名度。

与此同时，教科室将做好有关资料的采集整理工作，服务于教育教课，做好教师论文比赛的组织和介绍工作，踊跃组织教师参加各级各种论文比赛。

使广大教师不单是教课上的妙手，更是教课研究的主力军，进而提高全体教师的教课研究能力。

（3）培训管理作为教师要把学习放在首位，不停更新观点，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。

第二学期中学教科室工作计划

第二学期中学教科室工作计划第二学期中学教科室工作计划第二学期中学教科室工作计划1一、指导思想坚持落实学校“以质量立校，以教研兴校”的发展战略，在校长室领导下，引导全体教师提升职业素养，帮助全体教师自主提升教学能力，促进教师向专业化方向发展。

通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、主要工作1、继续协助英语组、科学组开展组内提升活动在上学期的基础上，本学期英语组、科学组的提升活动继续进行，但要向实效性进发，并逐渐形成机制。

要求两个组充分调研提升的主题，做到计划可行，落实得力，参与有效，共同成长。

2、落实青蓝结对活动，促进新老教师发展由于疫情导致教学进度受到影响，为了不影响教学进度，让老师集中精力教学，本学期需要调整青蓝工程活动，要求青年老师需向老教师听5节课，对老教师的听课次数不做要求，但要指导新教师写好教案。

3、调整形式，开展学生活动大规模的五月文化周活动只得暂停，考虑学生以灵活的方式参与活动，比如七年级英语上交书写作品，八年级英语参与录音或视频比赛，其他学科经与组长交流后确定。

4、收集材料，完成学校课题6月份收集材料，进行整理，8月份完成学校课题报告撰写，向上级申请验收。

5、开发校内资源，打造“花溪讲坛”特色校本培训项目经过两年的探索，学校校本培训活动已经基本形成校内教师和校外专家相结合的方式，形式较新颖，内容有实效，老师们能接受。

在此基础上，开始做成特色项目，向教师进修学校申请校本培训特色校。

第二学期中学教科室工作计划2一、指导思想：在市教研室和教科所的统一部署下，围绕学校三年主动发展规划，坚持“加强规范、重视过程、讲究有效”的工作理念，让教科研成为优化课堂教学，提高教学效率的新的增长点，让教科研成为教师职业需要的追求，提升教师素质的新的支撑点，提升科研品质，提炼科研成果，引领教师成长，促进我校教育科研工作再上新台阶。

第二学期中学教科室工作计划

第二学期中学教科室工作计划一、总体目标1.提高学生的学习成绩和综合素质。

2.加强教师的教学能力和专业发展。

3.提升教科室的管理水平和服务质量。

二、教学目标1.制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。

2.激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维和问题解决能力。

3.加强课外辅导和个性化指导，帮助学生全面提高成绩。

三、教师发展目标1.组织教研活动，促进教师间的交流和分享。

2.组织专题培训和研讨会，提高教师的教学能力和专业素养。

3.建立反馈机制，定期评估教师的教学效果和发展需求。

四、管理目标1.完善教科室管理制度和工作流程，提高工作效率。

2.加强与其他科室和家长的沟通，建立良好的合作关系。

3.制定科学合理的资源使用计划，提高资源利用效率。

五、具体措施1.优化教学计划，确保教学进度和质量。

o制定详细的教学计划，包括每周和每天的教学内容安排。

o设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

o定期组织备课组会议，分享教学心得和经验。

2.提高学生学习效果，培养创新思维和问题解决能力。

o设计富有挑战性的教学任务，鼓励学生主动思考和探索。

o提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。

o组织学生参加科技创新和学科竞赛活动，提高他们的综合素质。

3.加强教师培训和研讨，提高教学能力和专业素养。

o组织专题研讨会，邀请专家学者分享最新的教育理论和经验。

o开展集体备课和互相观摩，促进教师之间的交流和学习。

o鼓励教师参加教育培训课程和学术研究，不断提升自身的专业水平。

4.完善教科室管理制度和工作流程，提高工作效率。

o设立教科室工作手册，明确各项管理规定和流程。

o定期召开教科室会议，通报工作进展和重要事项。

o建立信息化管理系统，简化一些繁琐的行政工作。

5.加强与其他科室和家长的沟通，建立良好的合作关系。

o定期组织跨科室的合作研讨会，促进教师间的交流和合作。

o组织家长会和家校沟通会，及时了解家长的意见和需求。

中学2020-2021第二学期教科室工作计划

中学2020-2021第二学期教科室工作计划一、指导思想落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，紧扣上级教研部门工作要求，配合学校工作部署，立足校本教研，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，加强学校教科研骨干队伍建设，促进教科研为教育教学服务、为学校可持续发展及特色发展服务。

重点落实提高教学质量和教师专业成长两大任务，重点做好全校教师专业发展培训、教研常规管理和教科研论文、课题管理等工作。

具体围绕开展常态课教研活动，研究活力教育，推进活力教学，打磨活力课堂，提升学校教研工作水平，促进学校教学质量的提升。

二、主要工作1.优化教学管理，规范校本培训活动重点规范教研组、备课组教研活动，并在此基础上有所创新和发展，引导教师重点研究课堂，研究学生的学习行为。

为保证教学科研工作有序进行，继续深入开展教师教学规范化活动，进一步实施活力课堂达标活动，促进教研组建设的规范和创新，全面提高教学质量。

2.加强队伍建设，促进教师专业发展全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作。

通过教师培训平台完成各项中短期培训和规定学时集中培训，并通过各类培训及评比等活动，紧紧围绕着“学为中心”的宗旨，给不同层次的教师提供学习交流、展示才能的平台，进一步优化教师队伍，促进教师专业发展，提升教师专业素养。

3.组织评比活动，为教师专业成长搭建平台组织教师参加学科素养提升、技能培训活动和“优质课”“教学能手”等比赛及选拔等活动，进一步开展主题研训活动，力求在研课质量、磨课过程、课例研究、活动案例等方面有所成就，汇集并提炼赛课过程资料，形成高质量有特色的科研成果，积极进行课题研究，为教师的专业成长搭建更多更大的平台。

（1）教育科研课题管理。

做好各级各类课题的结题指导和材料报送工作，对立项的各级各类课题，在充分调研的基础上，认真做好研究过程指导工作，依托上级教研部门指导的力量，帮助课题组扎实做好课题研究过程，提高课题研究质量。

（2）教育教学案例等评比。