教育培训机构-八大职业精神
八大职业精神修炼
八大职业精神修炼一个梦想两个坚持：坚持做忠诚的职业经理人坚持做专业的职业经理人专业的第一步：简单、重复第二步：循序渐进第三步：即知即行三个关键：方向要对，方案要全，方法要好。
四个务必：1已成熟人的思维方式对待工作2务必养成系统性的思维方式先分析整体，再分析结构先公司利益，再部门利益先部门利益，再个人利益反馈问题时，必须带着方案去反馈。
3务必养成高调做事、低调做人的优秀品质4务必做公司政令和流程的执行者------不公然对抗制度五个不怕：不怕困难、不怕犯错、不怕受屈、不怕批评、不怕挫折。
六个鼓励：鼓励创新、鼓励思考、鼓励行动、鼓励交流、鼓励学习、鼓励奋进七个必戒：1戒牢骚满腹2戒推诿推脱3戒搬弄是非4戒弄虚作假5戒骄傲自满6戒铺张浪费7戒利益熏心八个相信：1我相信，任何卓越的人士都是平凡人点滴做事的积累而来。
2我相信，不管将来从事神魔行业，只要我们努力工作必然会推动社会进步。
3我相信，任何困难和痛苦都是短暂的，一切都会过去。
将证明那些曾经的困难和痛苦正是走向巅峰的基石。
4我相信，谦虚、谨慎、好学、上进是一个卓越的人的特质。
成功是我们的志向，卓越是我们的追求。
5我相信，付出总有回报，结果的辉煌必定是过程的坚守，关注每一个细节必定带来完美的结局。
6我相信，没有完美的个人，只有完美的团队。
无论一个人多吗优秀，在强大的团队面前都是渺小的。
所以我们应该最终团队中的每一个成员，不断修炼自己、理解包容他人。
7我相信，有追求的人才能拥有真正的快乐，快乐是过程，而不是结果，享受过程比拥有结果更重要。
8我相信，具有能力才是得到别人尊重和认可的通行证。
努力学习，提升自己能力是毕生修炼。
18种职业精神
主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所
12、谦和精神
• 人未到高处，没有自傲的资本。 • 人到了高处，就失去了自傲的理由。 • 人在进步中时，要谦和，否则无法进步。 • 人成了高手，也要谦和，否则必然退步。 • 总之，不管你现在和将来怎样，做人就是要谦和。
主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所
主讲人 徐国亮
山大本科课程:思想道德修养与法律基础
晨操带动 样样红
奉献出您的主讲爱人心徐国亮
中国社科院财贸经济研究所 主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所 主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所
中国社科院财贸所博士后流动站研究员 中国领导科学研究会理事 中国易学研究会理事 徐国亮 博士/教授
主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所
18、实干精神
• 用心做事不吃亏 • 别在心里盘算太多，一心做事才是实在的。 • 人算不如天算，天只算：谁做事好！ • 做事就会进步，别只等着别人奖励。 • 回过头来好好检讨自己：我到底会做什么？
主讲人 徐国亮
7、自律精神
善小不放过，恶小决不沾。 诱惑，就是陷害！ 侥幸，就是自我欺骗！ 大恶常自小恶起，直到大恶失一切。 相信天眼在上，相信善恶报应！ 恶多时，不学恶；受委屈，不转恶。 恭维多时，恭维人；批评多时，勤自检。 恶，尽管有理由，但终究是恶！
主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所
8、“老板精神”
主讲人 徐国亮
中国社科院财贸经济研究所
11、集体至上精神
• 现代社会的事业，都是集体的事业，个人可以做事，但只 有集体才能做成事业。
• 只顾自己，就会伤害集体，最终自己也不能得利。 • 维护集体，就是维护自己。 • 集众人之力，成众人之事，让每个人的努力是为自己的，
职教精神八个字
职教精神八个字（原创实用版）目录1.职教精神的内涵2.职教精神的八个字3.职教精神的实践与应用正文【职教精神的内涵】职教精神是指职业教育中所蕴含的一种精神实质，它体现了职业教育的本质要求、价值取向和目标追求。
职教精神主要体现在以下几个方面：一是敬业精神，即热爱职业教育，全身心投入，追求教育教学的最高境界；二是创新精神，即勇于探索，敢于实践，持续推动职业教育的改革与发展；三是求是精神，即追求真理，严谨治学，不断提高自身的教育教学水平；四是奉献精神，即为社会培养人才，无私奉献，努力实现职业教育的社会价值。
【职教精神的八个字】职教精神的八个字是“敬业、创新、求是、奉献”，这八个字既概括了职教精神的内涵，也体现了职业教育的本质特征和目标追求。
具体来说：1.敬业：热爱职业教育，全身心投入，追求教育教学的最高境界。
2.创新：勇于探索，敢于实践，持续推动职业教育的改革与发展。
3.求是：追求真理，严谨治学，不断提高自身的教育教学水平。
4.奉献：为社会培养人才，无私奉献，努力实现职业教育的社会价值。
【职教精神的实践与应用】职教精神在职业教育教学过程中具有重要的指导意义。
教师应当以职教精神为引领，不断提高自身的教育教学水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的技术技能型人才。
具体实践中，可以从以下几个方面入手：1.加强师德建设，培养教师敬业精神。
教师要树立正确的教育教学观念，增强责任感和使命感，全身心投入职业教育，为学生提供优质的教育教学服务。
2.开展教育教学改革，培养教师创新精神。
教师要勇于探索新的教育教学方法，敢于实践教育教学改革，以提高教育教学质量为核心，持续推动职业教育的改革与发展。
3.强化学术研究，培养教师求是精神。
教师要树立严谨的学术态度，追求真理，深入开展学术研究，不断提高自身的教育教学水平。
4.服务社会，培养教师奉献精神。
教师要关注社会发展需求，积极参与社会服务，为社会培养更多高素质技术技能型人才，实现职业教育的社会价值。
职教精神八个字
职教精神八个字
摘要：
一、职教精神八个字的概念和意义
二、职教精神八个字的内涵解读
三、职教精神八个字在我国职业教育发展中的应用
四、职教精神八个字对未来我国职业教育的影响和启示
正文：
职业教育，在我国教育体系中占据着举足轻重的地位，承担着培养数以亿计的高素质劳动者和技能型人才的重要任务。
职教精神八个字，是对职业教育理念的高度概括，也是对职业教育实践的精准指导。
这八个字，即“以人为本，德技双馨”。
“以人为本”，是职业教育的基本原则，也是职业教育工作的出发点和落脚点。
这意味着，职业教育必须以学生为主体，以满足学生的发展需求为根本目标，尊重学生的个性，关注学生的全面发展，使每一个接受职业教育的学生都能得到最适合自己的教育。
“德技双馨”，是职业教育的核心要求，也是职业教育学生的基本素质要求。
这意味着，职业教育不仅要培养学生的专业技能，更要培养学生的职业道德，使学生在掌握专业技能的同时，树立正确的职业观念，具备良好的职业素养，做到技能与道德并重，知识与素质兼修。
在我国职业教育的发展过程中，职教精神八个字起到了重要的指导作用。
它引导我国职业教育从传统的以技能培训为主的教育，转向以学生发展为核心
的教育；从单一的技能教育，转向技能与道德并重的教育。
这种转变，不仅提高了我国职业教育的质量，也提升了我国劳动者的整体素质。
展望未来，职教精神八个字将继续引领我国职业教育的发展。
优秀员工的八种职业精神
员工精神是提高员工职业素质、打造企业核心竞争力的必要条件。
我国著名员工培训专家、企智训练第一人的李强先生的《员工精神》一书，阐明了一个优秀员工应具有的8种职业精神：感恩、理解、乐观、自信、谦虚、进取、责任、团队。
谦虚之心不能骄傲，因为骄傲会让你丧失客观标准，会让你变得固执，会让你拒绝别人的忠告和友谊的帮助，会让你远离成功。
虚心学习可以创造成功在任何地方、任何时候，都不要忽视他人的学习能力。
因为知道的越少，差距越大，追求的力度越高，耐力越强。
即使在团队中你已经是冠军了，仍不要觉得自己是泰山独尊而可以一览众山小，否则就会阻断学习、成长的道路。
一个谦虚的人，别人才会愿意与其交往、互相学习，如此才能学到更多、更好的技术。
当众出丑不一定是坏事俗话说，人无完人，金无足赤，完美的人并不存在，完美的事物同样没有。
因此，所有人都应该接受别人的建议，即使建议错了，即使会令你很尴尬……都不要紧。
例如你的领带没有打好，有人告诉你，哪怕是大声地告诉你，惹得众人纷纷观看也不要生气，因为现在不告诉你，等出了办公室去见客户的时候，你的丑将会暴露于客户面前而影响公司的整体形象。
因此，当众出丑可能是件非常好的事情，可以避免日后出现更加尴尬的局面。
绿叶的价值在于衬托着鲜花在团队中必须要有带头人，因此团队中的其他人才就需要有奉献精神。
奉献精神不能仅从本职工作上讲，只把本职工作做好并不是奉献精神。
奉献精神的前提是做好本职工作，在此基础上所产生的善心、爱心和同情心，是具有奉献一切甚至包括生命全部的品质的人的崇高、伟大、善良的举动。
拥有奉献精神的人才能快乐。
因为不知道奉献的人往往不甘于现状，拥有太强的占有欲，总是索取，从而为自己的心理增加了重担。
只有做人“傻”点、“憨”点、厚重点、大气点，才能幸福，才能最终获得成功。
进取之心勇于展现自身能力许多员工认为，自己之所以未得到领导重用，是因为没有遇到伯乐。
今日世界已经不是伯乐主动寻找千里马的年代，凡是有能力的人都应该积极展现、让人信服。
职教精神八个字
职教精神八个字
（原创实用版）
目录
1.职教精神的定义和重要性
2.职教精神的八个字含义
3.如何践行职教精神
正文
职教精神是指在职业教育过程中，教师和学生所应具备的一种精神风貌和价值追求。
在我国，职教精神被概括为八个字，即“敬业、爱岗、奉献、创新”。
这八个字不仅体现了职业教育的本质要求，也是对教师和学
生提出的具体要求。
首先，敬业是指教师和学生要尊重和热爱自己的职业。
教师要全身心地投入到职业教育事业中，发挥自己的专业特长，为学生提供优质的教育资源。
学生要认识到自己的责任和使命，以认真、负责的态度对待学习和实践，为将来的职业生涯打下坚实基础。
其次，爱岗是指教师和学生要热爱自己的工作岗位。
教师要关心学校、关心学生，努力为学生提供良好的学习和成长环境。
学生要热爱自己的专业，努力提高自己的专业技能，为未来的工作岗位做好充分准备。
再次，奉献是指教师和学生要具有无私奉献的精神。
教师要为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量，为社会培养更多的高素质技能型人才。
学生要把个人的发展和国家、社会的需要紧密结合起来，用自己的所学所能为社会做出贡献。
最后，创新是指教师和学生要具备创新精神和能力。
教师要不断更新教育观念和教学方法，提高教育教学质量。
学生要敢于创新，勇于实践，不断提高自己的创新能力和综合素质。
总之，职教精神的八个字既体现了职业教育的本质要求，也是教师和学生在教育教学过程中应具备的精神风貌和价值追求。
优秀教师应具备哪些职业精神
优秀教师应具备哪些职业精神教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的核心力量。
一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更要具备高尚的职业精神。
这种职业精神，是教师在教育教学过程中展现出的独特品质和态度，是推动教育事业不断前进的动力源泉。
那么，优秀教师应具备哪些职业精神呢？一、爱岗敬业爱岗敬业是优秀教师最基本的职业精神。
热爱教育事业，是教师做好工作的前提。
只有对教育工作充满热情，教师才会全身心地投入到教学中，才会不断追求卓越，努力提高自己的教学水平。
一位爱岗敬业的教师，会把教育工作视为自己的人生使命，而不仅仅是一份职业。
他们会认真对待每一堂课，精心准备教学内容，关注每一个学生的成长和发展。
无论面对怎样的困难和挑战，他们都不会轻易放弃，而是始终坚守在教育岗位上，默默耕耘，无私奉献。
爱岗敬业还体现在教师对工作的责任心上。
优秀的教师会对学生的学习和成长负责，他们会认真批改作业，及时辅导学生，帮助学生解决学习和生活中的问题。
他们会关注学生的身心健康，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
二、关爱学生关爱学生是教师职业精神的核心。
教育的本质是育人，而育人的关键在于关爱。
只有关爱学生，教师才能走进学生的内心世界，了解他们的需求和困惑，从而更好地引导他们成长。
关爱学生，首先要尊重学生的个性和差异。
每个学生都是独一无二的，都有自己的优点和不足。
优秀的教师会尊重学生的个性，因材施教，发掘每个学生的潜力，让他们在学习中找到自信和乐趣。
其次，关爱学生要关心学生的身心健康。
学生在成长过程中，会面临各种压力和挑战。
教师要关注学生的情绪变化，及时给予他们心理上的支持和安慰。
同时，要引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
再者，关爱学生要公平对待每一个学生。
无论学生的家庭背景、学习成绩如何，教师都应该一视同仁，给予他们平等的机会和关爱。
不能因为个人的喜好或偏见而对学生区别对待。
三、教书育人教书育人是教师的神圣职责。
教师不仅要传授知识，更要培养学生的能力和素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
八大职业精神
八大职业精神对一个职业人士来说,这绝对是一个自我转变和提升自我的秘籍;这些看似简单的法则,却隐含着成功者与失败者的差别;这是做人做事的基本准则;是为人师表首先要做到的;同时,直接影响着你的学生的思想和行为.这八大职业精神直接提升我们做人的价值和尊严,还使你成为一个受欢迎的人,拥有迷人的个性。
今天，我们在成功的基础上，再换一种更高的心境，再换一种眼光，当你学习完这顶尖的职业精神后，再含情默默看着你自己，你就会得到解脱，你就会发现，原来工作是这样让我们痴迷，你就不会那么累。
我相信，我们都是世界上最可爱的人。
八大职业精神：◆服从—服从是纪律◆信念—成功的秘诀◆认真—工作的品质◆团队—忠诚、荣誉◆敬业—团队的精神◆责任—成熟的表现◆激情—接受挑战、◆立即行动！一、服从就是纪律！它既是责任，也是荣誉。
对组织的服从就是对事业的忠诚，也是对自己负责。
所以，责任和忠诚的一个重要表现就是服从不服从。
将服从训练成习惯。
军队品格的训练可以转变士兵的行为，在企业和我们的学校同样是这样。
品格训练至关重要！团队就从服从中诞生。
◆你可以有意见，但在上级没有采纳时，你可以向你的上级提建议。
但是，你不可以不干事情，不可以消极怠工，不可以违命，更不可以抗命！这就叫“各负其责”。
如果企业成员缺乏服从的习惯，就会出现有令不行、阳奉阴违、各自为政的现象，导致执行力低下，整个团队就不能前进，退化！没有服从，任何绝佳的战略和设想都不可能被执行下去，任何一种先进的管理制度和理念都无法建立和推广下去；任何一个精明能干的领导都无法施展其宏图大略。
服从是一个人成熟的表现●制度和战略一旦形成，任何人都必须百分之百地支持和无条件地服从。
●你的创造力和主观能动性一定是在服从的基础上建立的，否则，再好的策略也不能有效地执行。
●所有团队协调运作的前提条件就是服从。
●在军队，服从命令就是天职，荣誉。
任何一个优秀的组织，都是由那些真诚坦荡、无私奉献、高度敬业的优秀人员组成，这才是英雄的团队。
职教精神八个字
职教精神八个字
摘要：
1.职教精神的定义和重要性
2.职教精神的八个字：敬业、博学、求真、创新
3.如何践行职教精神的八个字
4.职教精神的意义和价值
正文：
职教精神是指在职业教育中所倡导和实践的一种精神风貌，它旨在培养学生的职业素养和能力，使他们更好地适应社会和就业市场的需要。
在我国，职教精神被概括为八个字：敬业、博学、求真、创新。
敬业，是指对所从事的职业充满热情，尽职尽责，勤奋工作。
在职业教育中，培养学生的敬业精神，就是要让他们热爱所学专业，认真学习，努力提高自己的职业技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
博学，是指广泛涉猎各种知识，不断提高自己的知识水平和综合素质。
在职业教育中，培养学生的博学精神，就是要让他们不仅掌握专业知识，还要了解相关领域的知识，提高自己的分析问题和解决问题的能力。
求真，是指追求真理，坚持真实，敢于面对现实，勇于探索和创新。
在职业教育中，培养学生的求真精神，就是要让他们树立科学的世界观和方法论，坚持真理，勇于实践，不断探索新的知识和技能。
创新，是指勇于突破传统，敢于创造新的思想和方法。
在职业教育中，培养学生的创新精神，就是要让他们敢于挑战自我，勇于创新，不断提高自己的
创新能力和创新水平。
践行职教精神的八个字，不仅可以提高学生的职业素养和能力，还可以增强他们的社会责任感和使命感，使他们更好地为社会和经济发展做出贡献。
优秀员工的八种职业精神4
优秀员工的八种职业精神连续报道了4天的优秀员工精神将在今天完结。
员工精神是提高员工职业素质,打造企业核心竞争力的必要条件。
我国著名员工培训专家、企智训练第一人的李强先生的《员工精神》一书，阐明了一个优秀员工应具有的8种职业精神：感恩、理解、乐观、自信、谦虚、进取、责任、团队。
责任之心责任不容推卸责任能推掉吗？不能。
遇到问题时，应该想办法解决，而不是绞尽脑汁去逃避责任。
敢于承担责任是一种美德，可以让人产生信任。
做错事并不可怕，怕的是不承认错误。
只有在工作中不断吸取教训，坦然面对自己的失误，才能得到更多的经验、更好的技能，如此方能成为事业的成功者，才能拥有一技之长。
完不成任务的理由会有很多，每个人都可以找出许多条，但借口对于工作来说是个无形杀手。
如果总是推卸责任，把完不成任务都归因于他人，其结果将是：个人一事无成、名誉扫地；组织凝聚力涣散、事事无人承担。
以工作为中心企业如同一艘船，只有船上的每个人齐心合力，才能在各类风浪中安然度过。
无论一个人的水平多么高、知识多么丰富、口才多么伶俐，评价他的标准都是是否适合于目前的工作，是否将工作作为中心工作，看问题、做事情是否以工作为准。
工作成功与否不仅仅是自身努力的结果，更是与他人合作、与竞争者竞争的结果。
因此，明确人际交往原则，也是工作能否成功的重要条件，尽管它不是准则。
责任需要用心打造责任心，从广义上说就是自己对他人、家庭、集体、社会、国家所应负的责任的认识程度，与自尊心、自信心、进取心、意志力等紧密相联。
责任心是健全人格的基础，是能力发展的催化剂。
成就事业的基础就是责任心。
对于公司和自我成长毫无责任心的人，绝不会把工作做好。
只有人人都有责任心，才能让个人更优秀、企业更壮大、社会更繁荣。
团队之魂团队精神威力无穷团队要想成功，必须要有规矩，规矩就是让出一部分自由换取团体利益。
规矩应该摒弃“必须受到尊重”的观念，即使已经很熟悉的人或事。
规矩的制定必须在某个程度内，如果规矩阻碍了成事，那么这个规矩就应该被打破。
教师职业道德八大原则记忆口诀
教师职业道德八大原则记忆口诀
一、敬业上进，专业精神
业精于勤，学问在于积累，上进求知无止境。
二、爱岗敬业，服务至上
岗位即使命，忠诚指方向，服务使命感恒心存。
三、公正平等，尊重差异
公正无私，平等对待，无歧视，宽容多样性。
四、诚实守信，言行一致
诚实做人，守信立身，行为举止与言语相一致。
五、尊重发展，促进成长
尊重个体差异，促进学生发展，发现潜能，成就未来。
六、关爱学生，培养全面
关心学生，呵护成长，引导全面发展个体潜能。
七、团结合作，和谐共建
相互团结，合作协作，和谐共建，共济未来。
八、勤勉负责，奉献奉行
勤勉负责，心无旁骛，责任担当，尽职尽责奉献。
这八大原则是教师职业道德的核心准则，帮助教师塑造良好的师德师风，为教育事业的发展作出贡献。
八大职业精神
快乐工作、和谐团队和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。
我园始终以公平求和谐、以稳定保和谐, 全体员工倍加珍惜我园已有的团结和谐的局面，以和谐的音符推动我园稳定持续的发展。
职业不仅仅是一种谋生的手段，更是证明自己的社会存在价值与实现自我人生价值的需要。
八大职业精神是东明幼儿园的工作准则。
作为一名幼儿教师当她从入园的第一刻起，就对幼儿园有一个整体的感受，知道自己适合不适合在这里工作，为自己的孩子奉献自己的爱心力量，这种感受让你觉得这是一个优秀的团队，每个老师都是认真负责的好老师，是孩子们的贴心朋友。
东明幼儿园能有今天的进步主要是得益有正确的指导思想：服从，认真，敬业，团队，责任，激情，信念，立即行动。
服从：是铁的纪律，是立足社会求以生存的根本法则。
俗话说，“无头之鸟不能飞”，同样，一个集体必须有一个领导，在领导的带领下，大家的力量拧在一起，往一块使，才能形成强大的合力，没有领导的团队，只能是一盘散沙，所以我们必须要服从领导的要求，把集体利益放在第一位。
认真：是工作的品质。
不要满足于尚可的工作表现，要做到最好，做到无可替代，因为你的工作的品质直接决定了你生活的品质。
幼儿园的工作不难做，都是日常生活中的小事，但是小事有时也能反映大智慧，所以我们要认真去做，才能体验到里面的乐趣，从而有良好的积极态度，如果不认真就有可能带来不必要的麻烦，造成严重的后果。
敬业：是工作的习惯。
敬业可以让你学习更多的知识、得到更多的训练、积累更多的经验、从而收获更多的快乐。
爱岗敬业是中华民族的传统美德，干一行要爱一行，才能对工作精通。
身为幼儿园的老师要热爱幼儿教育事业，对孩子要有爱心，耐心，责任心。
只有这样才能受到孩子的喜爱，家长的尊敬，领导的好评与信任。
在工作中可能会遇到各种各样的挫折和困难，我们要相信：阳光总在风雨后，相信自己一定能克服，明天会更好，因为我们有这么优秀的团队。
团队：是成就个人的基石。
没有完美的个人，只有完美的团队，在失败的团队中永远不可能找到成功的个人。
职教精神八个字
职教精神八个字
摘要：
1.职教精神的定义
2.职教精神的八个字
3.职教精神的意义
4.如何践行职教精神
正文：
职教精神是指职业教育中所蕴含的一种精神，它体现了职业教育的本质和特点。
职教精神的八个字是：“敬业、博学、求是、创新、厚德、强能、善行、奉献”。
敬业，是指教师和学生都要对职业教育充满热情，尽职尽责地完成自己的工作。
博学，是指教师和学生都要不断学习，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
求是，是指教师和学生都要追求真理，勇于探索，不断创新。
创新，是指教师和学生都要有创新意识和创新能力，勇于突破自我，推动职业教育的发展。
厚德，是指教师和学生都要具有良好的道德品质，以高尚的道德情操为人师表，为学生树立榜样。
强能，是指教师和学生都要不断提高自己的能力，包括专业能力、教学能力和管理能力等。
善行，是指教师和学生都要以实际行动践行职业教育的理念，做到知行合一。
奉献，是指教师和学生都要有奉献精神，为职业教育的发展和社会的进步做出贡献。
践行职教精神，首先要理解职教精神的内涵，明确自己的职责和使命。
其
次要积极学习和实践，不断提高自己的能力和素质。
最后要勇于创新，不断推动职业教育的发展。
教师必备的十大职业精神
一、关于“教师的职业精神”鲁迅先生说，人是要有一点精神的。
精神是一种社会意识，精神不是万能的，但其中却蕴藏着极大的力量，有时甚至是不可估量、难以想象的力量。
一个国家要有他的民族精神，那是国魂；一支军队要有他的战斗精神，那是军魂；一个企业要有自己的精神，那是企业之魂；同样,一名教师也要有自己的职业精神，那是师魂。
教师的职业精神是教师应该具有的一种职业意识，思想活动和心理状态，是对实现自我的自觉超越。
具体地说，教师的职业精神是一种向理想的教师形象拼搏进取的精神，体现了人类对真善美的追求，其价值取向是更加重视全体学生。
教师职业精神的核心是“师之范”精神。
教师的职业精神包括对教育事业的执著和对自己的激励，以及对教育事业的热忱，对教改未来的坚信。
这是我们现在很多年轻老师所缺乏的。
时代在发展，观点在更新，但有一样东西却是永远不变的，那就是对教育事业的热心，对教育事业的干劲，对教育事业的奉献。
职业精神是教师不可缺失的最本质的东西。
一个教师能不能成为好教师、名教师，关键是有没有职业道德，有没有职业精神。
现代人挥之不去的焦虑、浮躁、紧张、信仰迷失等精神危机不能在教师队伍中占有份额，在物欲横流的现代社会里，教师必须自觉地守住良心这个道德的底线，保持心态宁静平和，校园这方净土才不会被玷污。
坦坦荡荡，为人师表，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格。
“一代人要有一代人的作为、一代人要有一代人的贡献”，我们的教育事业蒸蒸日上，我们的教育教学成果硕果累累，我们的人才辈出，我们的科技日新月异，我们的社会稳步前进，我们的国家发展繁荣，靠的就是一种精神，就是因为有“终身从教的献身精神”、“认真执教的敬业精神”、“爱生如子的园丁精神”、“不甘人后的拼搏精神”、“不计得失的奉献精神”、“互相合作的团队精神”、“与时俱进的创新精神”、“躬身垂范的表率精神”、“刻苦钻研的钉子精神”和“勇挑重担的实干精神”等精神支撑。
三、结尾今天的教育，缺的不是楼房，而是文化与技术；缺的不是理念，而是行为与操作；缺的不是水平，而是责任和精神。
教师必备的十大职业精神
教师必备的十大职业精神
第一章终身从教的献身精神
把教师工作当终身事业
终生献身教育事业
甘为平凡，无悔奉献
第二章认真执教的敬业精神
解读教师的敬业精神
教师要有敬业精神
认真执教是敬业精神的最好体现第三章爱生如子的园丁精神
新时代的园丁精神
园丁精神的核心就是爱
师爱要面向全体学生
爱还要讲究方法和艺术
第四章不甘人后的拼搏精神
教师要自强不息，在岗位上拼搏追求卓越，做学生的榜样
拒绝平庸，做有思想的教师
第五章不计得失的奉献精神
奉献是教师的天职
师魂在于奉献
把奉献落实在行动上
爱是教师最美的奉献
奉献首先要把本职工作做好
做个无悔的奉献者
第六章互相合作的团队精神
教师团队精神的内涵与作用
教师需要团队精神
教师团队精神的建设
第七章与时俱进的创新精神
树立创新教育的理念
教师观念要创新
教学有法，教无定法，贵在得法与时俱进，做个智慧型教师
教师要有不断学习的精神
第八章躬身垂范的表率精神
榜样的力量是无穷的
要求学生做到的，教师先做到
表率无巨细，做好小事情即真教育做好表率，从严格的自我要求做起第九章刻苦钻研的钉子精神
时代呼唤钉子精神
刻苦钻研业务是教师专业成长的需要提高教师科研能力的方法和途径
善钻善挤，学无止境
第十章勇挑重担的实干精神
多抢挑重担，少推卸责任
实干是事业成功的基础
好学乐教，不计个人得失
实干还要巧干。
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八大职业精神
对一个职业人士来说,这绝对是一个自我转变和提升自我的秘籍;
这些看似简单的法则,却隐含着成功者与失败者的差别;
这是做人做事的基本准则;
是为人师表首先要做到的;
同时,直接影响着你的学生的思想和行为.
这八大职业精神直接提升我们做人的价值和尊严,还使你成为一个受欢迎的人,拥有迷人的个性。
今天，我们在成功的基础上，再换一种更高的心境，再换一种眼光，当你学习完这顶尖的职业精神后，再含情默默看着你自己，你就会得到解脱，你就会发现，原来工作是这样让我们痴迷，你就不会那么累。
我相信，我们都是世界上最可爱的人。
八大职业精神：
◆服从—服从是纪律
◆信念—成功的秘诀
◆认真—工作的品质
◆团队—忠诚、荣誉
◆敬业—团队的精神
◆责任—成熟的表现
◆激情—接受挑战、
◆立即行动！
一、服从就是纪律！它既是责任，也是荣誉。
对组织的服从就是对事业的忠诚，也是对自己负责。
所以，责任和忠诚的一个重要表现就是服从不服从。
将服从训练成习惯。
军队品格的训练可以转变士兵的行为，在企业和我们的学校同样是这样。
品格训练至关重要！
团队就从服从中诞生。
◆你可以有意见，但在上级没有采纳时，你可以向你的上级提建议。
但是，你不可以不干事情，不可以消极怠工，不可以违命，更不可以抗命！这就叫“各负其责”。
如果企业成员缺乏服从的习惯，就会出现有令不行、阳奉阴违、各自为政的
现象，导致执行力低下，整个团队就不能前进，退化！没有服从，任何绝佳的战略和设想都不可能被执行下去，任何一种先进的管理制度和理念都无法建立和推广下去；任何一个精明能干的领导都无法施展其宏图大略。
服从是一个人成熟的表现
●制度和战略一旦形成，任何人都必须百分之百地支持和无条件地服从。
●你的创造力和主观能动性一定是在服从的基础上建立的，否则，再好的策略也不能有效地执行。
●所有团队协调运作的前提条件就是服从。
●在军队，服从命令就是天职，荣誉。
任何一个优秀的组织，都是由那些真诚坦荡、无私奉献、高度敬业的优秀人员组成，这才是英雄的团队。
一切从零开始（绝对重要的心态）
工作无借口（绝对的制度）
纪律就是纪律
以上级为榜样
这是服从的四个标准
◆在这个世界上，每个人都必须学会服从，不管你身在何处，地位有多高，个人的权利都有其必然的限制。
服从是上下级正常开展工作和融洽相处的一种默契，一个人在学习服从时,就会对所在的组织的价值理念，运营模式会有更进一步的认识。
二、敬业
搜狐公司总裁张朝阳说:我们公司聘人的标准是敬业精神.
敬业是选择人才的重要标准,敬业是一种积极向上的心态,是职场从业者的基本价值观和信条.在经济社会,你要想得到他人的尊重和信任,必须对自己所处的社会,所从事的职业,对社会的交往规则持虔诚/敬仰的态度,视职业,责任,规则为权威.
三、◆认真—工作的品质
世界著名社会学家马尔腾说:工作是一个人人格的表现。
就是说在职场上，检验人的道德品行有个标准，就是看看他在工作时所具有的认真精神。
构成卓越员工的两个要素就是才能和准时，而前者往往又是后者的必然产物。
四、◆团队—忠诚、荣誉
一个人失去了忠诚,就失去了一切——失去了朋友，失去客户，失去工作，因为谁也不愿意与一个不能信赖的人共事，交往
选择了就得认,对你所在的学校有归属感,尽职尽责.
◆把荣誉和责任看作是立身之本。
荣誉体系的主要目的就是我们严格按照团队的规章制度和道德行为规范来约束自己，维护团队和个人的形象。
在西点军校，新的学员一入学，就要首先接受16个小时的荣誉教育。
涉及到生活的方法面面，是每个学员都必须严格遵守的。
任何永恒的卓越都离不开道德成分。
道德是卓越的保鲜剂。
我们必须具有职业道德，具有优良品德的员工克尽己责：
五、◆责任—成熟的表现
◆他们根据自己的志向和团队的政策。
忠实地履行职责；尽可能以最完美的方式、根据有关规定来完成所赋予的职责；保护和维护学校的财产，决不泄露有关机密；通过与同事和有关部门的公开交流与合作，竭力提高他们的工作效率。
这样体现出我们价值，赢得尊重。
我从来就没有看见过一个上窜下跳，不三不四，搬弄是非的人赢得别人的尊敬和信赖。
没有！
不愿承担责任的人：
找借口、找理由、找原因
——埋怨、责怪
——一切都是别人的问题
我是受害者
100%的承担完全责任
承担责任三步骤
先知道自己能够做什么？
再知道自己要如何去做？
后知道怎样做才能够做得更好？
六、◆信念—成功的秘诀
一定要聚焦!专注,持之以恒
◆专注你的目标
◆专注你的优势
◆专家型的人才
成功者最主要的特征之一就是专注!
理所当然的事越来越少，值得感恩的事越来越多！
七、强有力的生存工具----持续学习！
▲21世纪的文盲是那些不懂得持续学习的人！团队的障碍是人才的障碍；人才的障碍是知识的障碍！
▲团队的竞争力、生命力取决于团队的学习力；
▲团队的学习力取决于领导者的学习力
八、立即行动！
承担就是成长！
决不找借口！
保证完成任务！。