2018-2019学年度最新九年级历史上册第23课巴黎公社课时训练川教版

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九年级历史上册第23课巴黎公社课时训练川教版

巴黎公社一、1.1871年 3 月18 日，巴黎人民了武装起。

次起的直接原由是()A. 法在色当役中惨B.法国政府了投诚定C. 反政府公民自的停炮D. 以上原由都不是2. 世界上无成立政的第一次大是：（）A．章运B．十月革命C．巴黎公社 D ．《共党宣言》的表3.1871年景立的巴黎公社是代表（）A．工人利益的政B．利益的政C．地主利益的政D．民利益的政4小在堂学中，整理了以下内容：①“普法争”；②“巴黎人民起”；③“五月流血周”；④《国歌》。

他堂学的主最有可能是()A.欧洲三大工人运B. 巴黎公社革命C. 法国大革命D. 第一国5.（ 2014· 州仁）“起来，寒交迫的奴隶，起来，全球受累的人！腔的血已沸，要真谛而斗争！⋯⋯”一有力、曲雄悲壮的歌是作者了念以下什么事件而作的（）A．《共党宣言》表B．中国抗日争利C．巴黎公社失D．中人民共和国成立6.（ 2014·广西南宁） 1908 年 5 月 21 日，来自法国各地的民众自地在—拉雪公墓的上嵌了一大理石碑，上边刻“献公社的死者，1871 年 5 月 21— 28 日。

”他念的是（）A．《共党宣言》的表B．章运C．《国歌》的生 D ．五月流血周7. 以下相关巴黎公社表述不正确的一是()A．前后持斗争二个月B．无成立政的第一次大C．革命首精神激励着无斗争D．志着克思主的生8. 下边是巴黎公社的一个价，你能正确反应段史性的是（）A. 它是与封建的殊死斗争B. 它是与无的殊死斗争C. 它成立了第一个社会主国家D.它克思主的成立供给了践依照9.是一首 100 多年来唱遍全球的歌曲，是_首全球无的歌。

首歌就是欧仁· 狄埃作的( )A．《国歌》B．《前歌》C．《曲》 D.《黄河大合唱》10. 以下事件按先后序摆列正确的选项是（）① 3· 18 起②五月流血周③巴黎公社成立④色当役法失A. ①②③④B.④①②③C.④②③①D.④①③②二、非11.以下资料，并回答。

第23课巴黎公社教案(川教版九年级上)(2)

第23课巴黎公社教案（川教版九年级上）教学目标一、识记与理解记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。

二、能力与方法1、通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。

2、引导学生对巴黎公社历史意义的分析，提高学生对历史事件的概括和评价能力。

3、通过对巴黎公社失败原因的讨论，使学生在教师指导下进行探究性学习，从而培养学生的创新精神和实践能力。

三、情感态度和价值观1、通过对巴黎公社的教学，特别是公社成员为捍卫公社而英勇战斗和献身的革命精神，对学生进行革命理想主义教育。

2、通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。

3、通过学习巴黎公社，使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。

4、通过《国际歌》的教学，认识《国际歌》是国际无产阶级战斗不息、可歌可泣精神的体现。

教学重点和难点一、重点巴黎公社的历史背景和公社的性质二、难点巴黎公社的性质和失败的原因教学准备教师：广泛收集与本课有关的文字资料、历史图片、《国际歌》《马赛曲》等音频资料等，制作多媒体课件。

学生：提前预习本课，有条件的同学可查找与本课有关的资料。

教学方法讲授法、讨论法、读书指导法等课时安排一课时教具（教学媒体）CAI课件、常规教学媒体教学教程课前几分钟，多媒体播放法国国歌《马赛曲》，展示中文大意。

一、导入新课师：这首雄壮昂扬的乐曲诞生于何时？反映了法国人民什么的精神？（展示）生：（可能答）诞生于法国大革命时，反映法国人民保家卫国的民族精神。

师：1871年3月28日，巴黎人民在《马赛曲》的乐曲声和“公社万岁”的欢呼声中，迎来了巴黎公社的诞生。

但公社很快便遭到国内外反动势力的血腥镇压。

公社战士进行了顽强的抵抗，在拉雪兹公墓的“公社社员墙”上，洒下了他们殷红的鲜血。

巴黎公社虽然悲壮地失败了，但它却是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试！（展示）师：今天，让我们一起重温“巴黎公社”这段悲壮的历史吧！（板书课题）师：请同学们打开课本，快速浏览一下，看看这一课都讲了哪些内容？生：浏览教材，（可能答）巴黎公社的成立、“五月流血周”、《国际歌》的诞生等。

九年级历史上册第23课巴黎公社同步练习川教版

第23课巴黎公社一、选择题1．一部影片有一组镜头：凌晨，政府军企图夺取首都城内某高地国民自卫军的大炮，被人发现，随即，首都警钟长鸣，一场革命开始了。

自卫军向政府军发动进攻，当晚就占领了政府的各主要机关，临时政府狼狈逃往某宫邸。

这组镜头所取材的历史事件发生在( )A.1640年英国的伦敦B.1871年法国的巴黎C.1917年俄国的彼得格勒D.1949年中国的南京2.《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。

”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是( )A.巴黎人民攻占巴士底狱B.巴黎公社C.宪章运动D.新中国成立3.关于下图中所示的两个事件的异同点的叙述正确的有( )①都是无产阶级反对资产阶级统治的斗争②宪章运动是以和平的方式进行的③巴黎公社进行的是暴力革命，武装夺取政权④都是在马克思主义的指导下进行的A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④4.右图中甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个顶点，其涉及的事件分别是( )A．里昂工人起义、宪章运动B．三大工人运动的兴起、俄国十月革命C．五四运动、《共产党宣言》的发表D．《共产党宣言》的发表、巴黎公社5.革命往往伴随着巨大的牺牲，1871年5月下旬，巴黎公社的战士同攻入巴黎的敌人展开了激烈的巷战，成千上万的战士英勇牺牲，这就是历史上著名的( )A.攻占巴士底狱B.光荣革命C.五月流血周D.法国大革命6.马克思在1871年4月17日致路·顾格曼的信中写道：“工人阶级反对资产阶级及其国家的斗争，由于巴黎人民的斗争而进入了一个新阶段。

不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。

”这里的“新阶段”是指( )A.无产阶级社会主义革命阶段B.无产阶级合法斗争阶段C.无产阶级暴力斗争阶段D.无产阶级夺权并建立政权阶段7.巴黎公社( )A．标志着马克思主义的诞生B．是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动C．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试D．失败的重要原因是没有建立政权8.毛泽东曾经有诗：“国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。

【附答案】九年级历史上册第23课巴黎公社课时训练川教版.docx

巴黎公社一、选择题1.1871年3月18 B,巴黎人民发动了武装起义。

这次起义的直接原因是（）A.法军在色当战役中惨败B.法国政府签订了投降协定C.反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场D.以上原因都不是2.世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是：（）A.宪章运动B.十月革命C.巴黎公社D.《共产党宣言》的发表3.1871年成立的巴黎公社是代表（）A.工人阶级利益的政权B.资产阶级利益的政权C.地主阶级利益的政权D.农民阶级利益的政权4小华在课堂学习中，整理了如下内容：①“普法战争”；②“巴黎人民起义”；③“五月流血周”；④《国际歌》。

他这堂课学习的主题最有可能是（）A.欧洲三大工人运动B.巴黎公社革命C.法国大革命D.第一国际5.（2014 •贵州铜仁）“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这一铿锵有力、曲调雄浑悲壮的歌词是作者为了纪念下列什么事件而创作的（）A.《共产党宣言》发表B.中国抗日战争胜利C.巴黎公社失败D.中华人民共和国成立6.（2014 •广西南宁）1908年5月21日，来自法国各地的群众自发地在贝尔一拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑，上面镌刻“献给公社的死难者，1871年5月21-28 ”他们纪念的是（）A.《共产党宣言》的发表B.宪章运动C.《国际歌》的诞生D.五月流血周7.下列有关巴黎公社表述不正确的一项是（）A.前后坚持斗争二个月B.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C.革命首创精神鼓舞着无产阶级继续斗争D.标志着马克思主义的诞生&下面是对巴黎公社的一个评价，你认为能正确反映这段历史性质的是（）A.它是资产阶级与封建阶级的殊死斗争B.它是资产阶级与无产阶级的殊死斗争C.它建立了第一个社会主义国家 D.它为马克思主义的建立提供了实践依据9.这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是—首全世界无产阶级的战歌。

这首歌就是欧仁•鲍狄埃创作的（）A.《国际歌》B.《前进歌》C.《马赛曲》D.《黄河大合唱》10.下列事件按先后顺序排列正确的是（）①3・18起义②五月流血周③巴黎公社成立④色当战役法军失败A.①②③④B.④①②③C.④②③①D.④①③②二、非选择题11.阅读下列材料，并回答问题。

九年级历史上册第23课巴黎公社导学案(无答案) 川教版

第23课巴黎公社【目标要求】1.知识与能力：记住巴黎公社成立的时间；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。

2.过程与方法：通过巴黎公社革命措施的了解和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展道路是曲折的，前途是光明的。

【预习导学】一、巴黎公社的建立1.巴黎公社革命发生的背景：。

2.巴黎公社革命发生的时间：年月日。

3.巴黎公社的成立：年3月日巴黎公社宣告成立，由瓦尔兰等著名工人运动活动家组成的公社委员会掌握了政权。

4.巴黎公社的性质：。

二、“五月流血周”1.1871年5月日到日，一周之内巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀。

2.巴黎公社的历史意义：。

三、《国际歌》的诞生1.《国际歌》创作的背景：。

2. 词作者：；3. 曲作者：。

4．《国际歌》表达了怎样的思想感情？【问题探究】1.为什么说巴黎公社是无产阶级政权？【例题精析】小明要了解《国际歌》歌词创作的时代背景，他应查阅下列哪方面的历史？（）A.英国资产阶级革命史B. 法国大革命史C. 巴黎公社革命史D.俄国十月革命史方法点拨：巴黎公社失败后，公社社员、诗人欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。

答案：C 。

解题感悟：本题考查的是《国际歌》创作的时代背景。

举一反三：《国际歌》唱遍了全世界，它的创作与哪一历史事件相关？（）A. 宪章运动B. 巴黎公社C. 工业革命D.《共产党宣言》的发表【目标检测】1．巴黎公社成立的时间是（）A. 1871年3月18日B. 1871年3月28日C. 1870年9月4日D.1871年5月28日2．世界上无产阶级第一次建立政权的伟大尝试是（）A. 英国工人宪章运动B. 巴黎公社C. 印度民族大起义D.俄国十月革命3.给全世界无产阶级的战歌《国际歌》谱曲的音乐家是（）A.欧仁·鲍狄埃B.比尔·狄盖特C.瓦尔兰D.弗兰克尔4.世界上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）A.宪章运动B.共产主义者同盟建立C. 巴黎公社D.第一国际5.全世界无产阶级的战歌《国际歌》歌词的作者是（）A.欧仁·鲍狄埃B.比尔·狄盖特C.瓦尔兰D.弗兰克尔6.阅读下列材料：材料一 3月26日，巴黎公社被选出，3月28日正式宣告成立。

九年级历史上册教学资料（人教版）第23课巴黎公社教案02

第23课巴黎公社教案【课标要求】讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。

【教学目标】一、识记与理解记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。

二、能力与方法通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。

引导学生对巴黎公社历史意义的分析，提高学生对历史事件的概括和评价能力。

通过对巴黎公社失败原因的讨论，使学生在教师指导下进行探究性学习，从而培养学生的创新精神和实践能力。

三、情感态度与价值观通过对巴黎公社的教学，特别是公社成员为捍卫公社而英勇战斗和献身的革命精神，对学生进行革命理想主义教育，认识巴黎公社革命的首创精神和彻底革命的精神。

通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。

通过学习巴黎公社，使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。

通过《国际歌》的教学，认识《国际歌》是国际无产阶级战斗不息、可歌可泣精神的体现。

【重点难点】一、重点:巴黎公社历史背景和公社性质。

二、难点:巴黎公社性质和失败原因。

【授课类型】新课【教学时间】 1课时【教学准备】教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集有关巴黎公社和国际歌的资料（含文字和图片资料）。

【教学方法】讲述法、历史问题探究法、情景教学法，讨论法等多法相结合。

【教具（媒体）】多媒体课件。

【教学过程】导入新课：（播放中国共产党第十六次全国代表大会闭幕式录像剪辑片段，教师谈话）同学们，刚才录像中这首悲壮、激昂的乐曲叫什么呢？（学生回答后教师继续引导过渡）为什么将《国际歌》作为中国共产党全国代表大会闭幕式的主题曲？它是在怎样的历史背境下创作出来的?我们今天就来了解这首著名乐曲诞生的深刻历史背景。

（课件出示本课课题）学习新课:（教师引导过渡）巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级革命政权，它是怎样建立起来的呢？（课件出示第一标题）一、巴黎公社的建立（课件显示）（教师过渡）巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权，它是巴黎人民在一场成功的无产阶级革命后建立起来的。

九年级历史上册第23课巴黎公社导学案川教版

第23课巴黎公社导学提纲一、巴黎公社的建立1.背景________年7月，________战争中，法军惨败。

获胜的________军队直抵巴黎城下，以工人为主体的__________________誓死保卫首都。

法国“____________”却与普军签订了投降停火的协定，下令解除国民自卫军的武装。

2.经过______年3月18日，反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场。

于是，巴黎人民发动武装起义。

国民自卫军向政府军发起进攻，很快占领巴黎市政厅，控制了巴黎市区。

反动政府头子____________等逃往____________，“三一八起义”取得了胜利。

3月28日，巴黎公社宣告成立。

由____________等著名工人运动活动家组成的_____________________掌握了政权。

3.性质巴黎公社是人类历史上第一个__________________的新型政权。

二、五月流血周1.过程巴黎公社成立之后，反动政府武装进行疯狂反扑，在5月21日至27日的一周之内，巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀，历史上称为“__________________”。

2.巴黎公社的历史意义巴黎公社是建立__________________的第一次伟大尝试，它的革命精神鼓舞着__________为争取解放继续进行斗争。

三、《国际歌》的诞生巴黎公社失败后的第二天，公社社员、诗人__________________满怀愤怒和悲痛，创作了振奋人心的诗篇《国际歌》。

后来工人作曲家__________________将歌词谱上雄浑悲壮的乐曲，《国际歌》成为了全世界无产阶级的歌。

随堂演练一、单项选择题1.1871年3月18日巴黎人民起义的历史背景是（）①滑铁卢战役法国战败②色当战役中法国投降③《共产党宣言》发表④普鲁士军队攻抵巴黎城下⑤“国防政府”军队偷袭国民自卫军的停炮场A．①②③④⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤D．②④⑤2.1870年普法战争的性质是（）A．法国反侵略的战争B．争夺欧洲霸权的战争C．帝国主义掠夺战争D．反抗殖民侵略的战争3.“三一八起义”爆发的直接原因是（）A．普法战争法国战败B．法国国防政府与普军签订投降停火协定C．法国国防政府下令解除国民自卫军的武装 D．反动政府军队偷袭国民自卫军的停炮场4.“三一八起义”取得胜利后反动政府逃往凡尔赛，此人是（）A．罗伯斯比尔B．梯也尔C．路易十六D．瓦尔兰5.巴黎公社成立后，掌握政权的机构名称是（）A．制宪会议B．雅各宾派C．大陆会议D．公社委员会6.人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是（）A．雅各宾派B．巴黎公社C．全国宪章协会D．共产主义者同盟7.“五月流血周”是指（）A．1871年5月21－27日B．1872年5月21－27日C．1871年5月14－21日D．1872年5月14－21日8.巴黎公社在反动军队的血腥镇压下失败了。

第23课巴黎公社课件(川教版九年级上)

1871年3月18日巴黎妇女帮国民自卫军将大炮推上蒙马特尔高地
第四学习主题
巴黎公社建立
第23课
巴黎公社
1871年3月28日巴黎公社宣告成立
1871年3月28日巴黎公社宣告成立
第四学习主题
第23课
巴黎公社
Eugè ne Varlin 1839.10.5～1871.5.28 第一国际巴黎支部联合会主席
第四学习主题
第23课
巴黎公社
工人阶级不能简单地掌握现成
的国家机器，并运用它来达到自己
的目的。
——
马克思《法兰西内战》
性质无产阶级专政
《法兰西内战》中文版封面巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，它虽然失败了，但巴黎公社的革命精神却鼓舞着无产阶级为争取解放继续进行斗争。
第四学习主题
第23课
巴黎公社
保卫巴黎公社的战斗
第四学习主题
第23课
巴黎公社
巴黎公社社员的反抗
第四学习主题
第23课
巴黎公社
1871年5月21日～5月27日
凯旋门
被凡尔赛军队破坏的公社军事街垒凡尔赛军屠杀巴黎公社社员五月的巴黎街头
第四学习主题
第23课
巴黎公社
1871年5月28日巴黎公社社员在拉雪兹公墓被枪杀
第四学习主题
第23课
巴黎公社
奥托· 冯· 俾斯麦
路易· 波拿巴（拿破仑三世）
1815.4.1～1898.7.30 Louis Bonaparte 出生于普鲁士波美拉尼亚地区申豪森 1778.9.2～1846.7.25 法王拿破仑三世（右）向普鲁士国王（左）投降求和 “铁血宰相” 法兰西第二帝国皇帝

川教版初中历史九年级上册世界近代史(上)第23课巴黎公社word教案(3)

巴黎公社教学目标记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义重点巴黎公社历史背景和公社性质。

难点巴黎公社性质和失败原因。

教法及教具教学过程教学内容个案调整学生主体活动一、巴黎公社的建立（课件显示）（教师过渡）巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权，它是巴黎人民在一场成功的无产阶级革命后建立起来的。

1、3月18日革命（课件显示）（教师指导学生读书、思考：3·18革命发生的背景，然后师学生共同分析归纳）⑴普法战争法军惨败（课件出示）（教师设问过渡）新的国防政府面对外敌当前，对内对外采取了怎样的政策？巴黎人民人民又是如何反映的？⑵国防政府对外投降卖国，对内解除人民武装，国家危在旦夕。

（学生在教师引导下了解起义情况）巴黎人民3·18起义是在什么时候？（1871年3月18日）因此这场革命称为3月18日革命。

这场革命的结果如何呢？（国民自卫军攻入市区，反动政府逃往凡尔赛。

起义者占领市政厅，巴黎无产阶级革命取得胜利）2、巴黎公社的成立（教师启发提问）同以往的革命相比，这次革命建立的是世界历史上第一个无产阶级政权，请大家归纳公社采取的一系革命措施来说明。

二、“五月流血周”（课件出示）全体同学结合145页巴黎公社社员在拉雪兹神甫公墓被枪杀图，阅读145—146小字描写战斗到最后的内容，小声播放国际歌，学生想象当时的情景，体会巴黎公社社员的革命精神。

（教师深情的独白）这悲壮的场面表现的又是什么精神，这是彻底革命的精神。

马克思说：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。

它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里”。

的确，“公社社员墙”铜牌上的字是“纪念1871年5月21日—28日公社的牺牲者”。

多少年来，人们常在这里集会。

悼念巴黎公社烈士或举行具有重大意义的活动。

三、《国际歌》的诞生（课件出示）学生有感情地朗读《国际歌》歌词，理解“英特耐雄纳尔”的含义是国际共产主义的意思1888年6月16日，法国工人作曲家比尔·狄盖特将歌词谱上雄浑悲壮的乐曲，号召全世界受苦的人起来为真理而斗争，无产阶级要胜利全靠自己。

九年级历史上册第23课巴黎公社

4、通过《国际歌》的教学，认识《国际歌》是国际无产阶级战斗不息、可歌可
泣精神的体现。
教学重难点
重点: 巴黎公社的历史背景和公社的性质难点:巴黎公社的性质和失败的原因
教学准备
制作多媒体
发放学习导案，学生预习本课内容。
预习设计
制作学习导案指导学习自学
第一教时教学要点：巴黎公社的历史背景和公社的性质,及对世界工人阶级运动的影响。一、导入新课师：这首雄壮昂扬的乐曲诞生于何时？反映了法国人民什么的精神？（展示）
九年级历史上册第 23 课巴黎公社
教学内容教学要求
《巴黎公社》
Байду номын сангаас
主备人
高敬河
一、识记与理解记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间；了解 3 月 18 日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。二、能力与方法 1、通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。 2、引导学生对巴黎公社历史意义的分析，提高学生对历史事件的概括和评价能力。 3、通过对巴黎公社失败原因的讨论，使学生在教师指导下进行探究性学习，从而培养学生的创新精神和实践能力。三、情感态度和价值观 1、通过对巴黎公社的教学，特别是公社成员为捍卫公社而英勇战斗和献身的革命精神，对学生进行革命理想主义教育。 2、通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。 3、通过学习巴黎公社，使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。
力联合镇压；主观上：国民自卫军没有乘胜追击、没有马克思主义政党的领导、没有建立工农联盟，孤军奋战；根本原因：资本主义还处于上升时期，不具备建立无产阶级政权的社会条件。（展示）

【配套K12]九年级历史上册第23课巴黎公社文本素材川教版

巴黎公社考点名称：巴黎公社的建立∙巴黎公社运动：巴黎公社是1871年3月18日—5月28的暂时管理巴黎的无产阶级政府。

普法战争失败后，拿破仑三世投降，割让阿尔萨斯和洛林地区给普鲁士，与此同时巴黎宣布建立第三共和国，普鲁士不满于即得利益，继续炮轰巴黎，而新政府无意阻止反抗。

这样，激化了社会各界，特别是工人阶级和中下层中产阶级的同资产阶级共合派的矛盾，1871年3月18日，于蒙马特尔高地起义，迅速占领巴黎，建立巴黎公社，成立世界上第一个无产阶级政权。

但最终于5月28日被反动政府残酷镇压。

法兰西第三共和国：法兰西第三共和国是在1870年至1940年统治法国的共和政府。

共和国采用议会民主模式并在1870年9月4日成立．共和国在第二帝国因普法战争的失败而倒台、巴黎公社被成功镇压后而建立。

一直到1940年时，因为纳粹德国入侵法国而垮台。

第三共和国虽然从未被认为能长期执政，但意外地它正是法国第一个长久而稳定的共和国，并赢得法国人对共和政体的支持。

∙巴黎公社时期颁布的主要法令：1.政教分离2.妇女选举权3.在围城期间所欠房租的免除数以百计的4.废除夜班制度5.向在服务期间死亡的国民自卫军的未婚伴侣以及子女发放抚恤金6.由城市当铺免费发还所有在围城期间被抵押的工人的工具以及最高价值20法朗的生活用品7.规定公社委员最高（国民自卫军总司令）年薪不超过6000法郎巴黎公社呈现出的特点：1.巴黎公社是自19世纪30年代以来无产阶级运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结；2.巴黎公社的本质是工人阶级政权，一切决策都以工人阶级的利益为出发点，但这些政策基本上不是社会主义革命性质的；3.巴黎公社所表现出来的自发性、暴力性、政治性是过去工人运动的继续；4.它与过去的最大不同之处，就是打碎旧国家机器，建立无产阶级专政。

∙巴黎公社运动失败的原因：1.从主观上说：（1）由于当时法国工人阶级在政治上还不成熟，3月18日革命后，公社没有乘胜向凡尔赛反革命巢穴进军，消灭已濒于瓦解的梯也尔政府的反动军队，公社对资产阶级反革命活动的镇压不够坚决；（2）在公社委员会内部，忽视必要的集中，始终没有形成一个有权威的领导核心，在宗派斗争上浪费了不少时间和精力，从而削弱了革命的力量。

【初中历史】2018秋季学期最新川教版初中历史九年级上册精品习题：第23课巴黎公社练习题

1992年，邓小平在南巡谈话中对社会主义本质作了总结性的理论概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
（3）据材料三、四及所学知识，分析戈尔巴乔夫改革失败和中国改革成功的主要原因。
（4）综合上述材料和问题，谈谈你对马克思主义的认识。
（1）奠基于辩证唯物主义和历史唯物主义的真理之上；从实践中找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级；合理地继承了人类知识的精华，不割断历史，但又不拘泥于传统；遵循实事求是的原则。德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国的空想社会主义。
D．选举产生苏维埃政府，行使人民民主权利
俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对此理解恰当的是 ( )
①取得了第一次社会主义革命的胜利 ②冲破了世界帝国主义的阵线 ③使社会主义由理论变为现实
④鼓舞了民族解放运动的发展
A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
．（20xx届新课标全国卷文综模拟二）“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”是《共产党宣言》的开篇词。下列关于这个“幽灵”表述不正确的是
A．工业革命的不断深入是“幽灵”得以“游荡”的根本推动力
B．“幽灵”是马克思、恩格斯为国际工人协会起草的政治纲领
C．巴黎公社是建立无产阶级专政实践“幽灵”的第一次伟大尝试
C．有成熟的无产阶级政党的领导 D．资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐所致
普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是
A．无产阶级取得政权的进步意义 B．社会主义已由理想变为现实
C．社会主义革命爆发具有必然性 D．资产阶级临时政府的进步性

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