参观恐龙画展_350字
三年级作文那次玩得真高兴之去博物馆参观恐龙展览那次玩得真高兴
去博物馆参观恐龙展览那次玩得真高兴去年暑假，我和家人一起去博物馆参观了一次令人惊叹的恐龙展览。
那次参观的经历真是难以忘怀，让我留下了美好的回忆。
当我踏入博物馆的大门时，我的心里充满了好奇和期待。
展览厅里充满了神秘的氛围。
大厅的墙上挂着各种恐龙的图片，有些恐龙形象夸张夺目，仿佛要从墙上蹦下来一样。
我感觉自己置身于一个奇幻的世界，就像是进入了一本神奇的图书中。
我首先参观了恐龙的骨骼展示区。
巨大的骨架给人一种震撼的感觉，仿佛恐龙真的在眼前复活了一般。
有的骨头看起来很像我们现在生活中的骨头，有的骨头上还残留着古代生活的痕迹。
我不禁想象这些古老的生物是如何生活和繁衍的。
看着它们的骨骼，我仿佛能听到恐龙时代的呐喊声和脚步声。
接着，我走进了恐龙模型展区。
模型按照不同种类、大小和形状展示着各种恐龙的形象。
有的模型栩栩如生，根据化石的复原图进行了精细的制作，有的模型则展现了恐龙们的狰狞和威严。
我一边仔细观察着每一个模型，一边沉浸在神奇的恐龙世界中。
仿佛每一只恐龙都躲在模型后面偷偷看着我，它们似乎在说：“小朋友，你好！欢迎来到我们的世界！”最令我惊叹的是恐龙化石展览区。
这里陈列着各种恐龙的化石，每一块化石背后都有一个精彩的故事。
有的化石静静地躺在展台上，仿佛在诉说着它们曾经的辉煌与伟大；有的化石则跟孩子们调皮地比拼灵活性，仿佛在说：“你猜猜我是谁？”我凝视着这些化石，仿佛穿越回恐龙时代，亲眼见证了恐龙的繁荣与灭绝的历史。
整个参观过程中，我仿佛与恐龙们建立了一种特殊的联系。
我能感受到它们的力量、生命力和智慧。
这些古老生物给了我无限的遐想和想象力，也让我明白了自然界的神奇之处。
离开博物馆时，我的心里充满了对恐龙的敬畏之情。
我带着这份敬畏回到家里，继续探索恐龙的知识。
每当我想起那次快乐的游玩经历，我就觉得仿佛恐龙们依然存在于我们的生活中，它们永远都会是我们最好的朋友。
走进恐龙博物馆实践作文六年级
走进恐龙博物馆实践作文六年级
六年级的时候,我和同学们去参观了市博物馆的恐龙展览。
虽然这只是个小小的校外教学活动,但对我来说却让人难以忘怀!
踏进博物馆大门那一刻,仿佛穿越回远古时代。
只见各种形态逼真的恐龙雕塑矗立在展厅中央,有的张牙舞爪,有的昂首挺胸,有的正低头啃食,栩栩如生。
我们小小年纪的孩子被眼前的景象吓坏了,不敢直视那些凶神恶煞的家伙。
不过很快,我们就被科学老师给安抚下来,并向我们解释了这些"凶手"的真面目。
原来,恐龙是地球上最早的脊椎动物,在上亿年前就已存在。
它们中最大的体型有几十米长,重达数十吨!而最小的却只有鸡蛋大小。
不过,尽管体型悬殊,它们都是凶猛的肉食性动物,擅长捕猎其他生物。
听到这里,我们都被恐龙的种种"成就"给惊呆了。
但更令人难以置信的是,这些曾经统治地球的霸主最终还是走向了灭绝。
科学家推测,可能是由于一颗小行星撞击地球,导致环境发生剧变,恐龙无法生存而灭绝了。
走出博物馆,我们无不对这些"地球之子"肃然起敬。
虽然它们曾经横行霸道,但最终还是被大自然所征服。
这让我深刻体会到,生命是如此脆弱,我们应当好好珍惜眼前的一切,尊重自然,与万物和谐相处。
看恐龙展作文300字
看恐龙展作文300字【范文1】看恐龙展今天我去了恐龙展，看到了许多栩栩如生的恐龙模型。
这些恐龙有大有小，有身体又高又长的也有短小精悍的，它们的身上长着各种奇怪的鳞片和角质，并且眼睛、牙齿、鼻孔等细节都被重点表现出来，让我感到非常惊叹。
除了模型外，还有一些互动游戏，例如可以穿上恐龙服装在景区中央合影、破解谜题游戏、制作恐龙手工等等，都让我乐在其中。
最后我还特别买了一些恐龙模型作为纪念，看到它们可以怀念今后的恐龙展之旅。
这次恐龙展的好处不止是能带我们认识恐龙，而且能使我们了解古生物的进化、生态和现代动植物的变化，让我们大开眼界。
作为一个学生，这种科技展览或者科普活动可以增长我们知识，拓展我们的眼界，还有助于增强我们的观察力和想象力，让我们更好地去认识世界。
要点分析：写作重点围绕着恐龙展的看到的内容展开，并着重强调自己对恐龙展的感悟和心得，充分表现了自己的兴趣和好奇心。
同时，文章中也提到了恐龙展的好处，有助于科普教育及开阔视野，也适用于其他的科技展览或者科普活动的写作。
用词分析：文章中的词汇简单易懂、生动形象，科技术语使用得当，恰到好处。
例如“栩栩如生”、“古生物”、“生态”等都体现了文学性和科技性，显示了作者的文学素养和科学素养。
【范文2】恐龙展带给我的不仅仅是知识前几天我去了恐龙展，虽然我对恐龙的研究并不是非常深入，但这一次的探索带给了我很多启示。
在展览中，我发现恐龙的大小和颜色都让我大吃一惊，恐龙种类繁多，且长相奇异，让人惊讶不已。
同时，我也学到了很多恐龙的生态知识，了解到它们之间的食物链和繁殖方式。
此外，我还学到了些有关恐龙灭绝的原因，从而深入了解生态环境的重要性。
然而，这次参观还带给了我不仅仅是知识，而且是对思考的启发。
当我面对着一堆外形奇特而陌生的恐龙时，我开始思考：人类是否有可能像这些生物一样灭绝？如果人类面对了生态危机，怎么办？我们应该如何保护我们的家园？我们是否可以脱离依赖化石燃料，发展可再生能源？这一系列问题使我思考起来，开始深入探究自然科学的知识，尽自己所能保护自然环境。
小学三年级作文这儿真美范文到博物馆参观恐龙展览
到博物馆参观恐龙展览
我非常兴奋地去参观了博物馆的恐龙展览，那里的景色真是太美了！一进入博物馆，我就被一个巨大的恐龙骨架吸引住了。
它高高在上，
好像在告诉我们它曾经的辉煌。
展览的四周摆满了各种形态各异的化石，其中一块恐龙蛋特别引起
了我的注意。
它们是黑色的，滑滑的，好像每一个都有一个平静的睡眠。
除了恐龙化石，博物馆还有一个巨大的地图展板，上面标着恐龙的
栖息地。
我可以清楚地看到它们分布在世界的各个角落。
有的生活在
山区，有的活动在河边，而有的则喜欢待在洞穴里。
好奇心驱使着我继续向前走，终于来到了一个巨大的全息投影区。
我戴上了特殊的眼镜，就好像置身于恐龙的世界之中。
我能看到它们
走动的方式，听到它们发出的咆哮声和脚步声。
我还注意到它们的皮
肤上都有一层纹理，就像一个个记号，让它们更加生动活泼。
在展览尽头，有一幅画展示了恐龙的末日景象。
画上的火山爆发，
恐龙们四处逃窜，形成了一幅壮观的画面。
我不禁想象这个场景是如
此真实，仿佛我自己就在恐龙灭绝的时刻亲眼目睹了一样。
参观恐龙展览是一次非常有趣的经历。
我在博物馆里通过观察，了
解了恐龙的生活习性，感受到了它们的力量和美丽。
这种深度的观察
让我更加珍惜身边的美丽景色，也让我更加爱护我们的地球，希望我
们的世界可以永远保持美丽和平静。
【叙事】失落的世界 参观恐龙展作文500字
【叙事】失落的世界参观恐龙展作文500字
今天，我和家人一起参观了恐龙展。
这是一次充满奇妙和惊奇的旅程。
展览内容非常详细，展示了各种恐龙遗骸以及其生活的场景，令人难以置信。
一进入展览厅，我们就被一个巨大的恐龙骨架吸引住了。
我们走近一看，发现这是一只长颈鹿龙。
它的颈部非常长，伸展出去能够触碰到很远的树叶。
我感觉自己仿佛穿越了时空，来到了恐龙时代。
接下来我们看到了一只暴龙的骨架，它的整个身体结构非常巨大。
这种恐龙是肉食性的，身上有锐利的爪子和牙齿，可以轻易地撕咬其他动物。
我不禁想象当时的动物场景，快速奔跑的猎物在暴龙面前如何无所遁形。
随着我们继续向前走，我们看到了原始森林的模拟场景，还有一些恐龙模型。
这些模型栩栩如生，仿佛真的站在我们面前。
有一只叫兽龙的模型尤其吸引了我的注意力，它是一只会飞行的恐龙，是迄今为止已知的最大掠食性恐龙之一。
想象一下在天空中看到这么大的生物飞翔，会感到非常震撼。
最后，我们来到了展览的最后部分，这里展示了巨型灭绝事件发生后的恐龙遗骸。
这让我觉得有些伤感，因为这些生物曾经的辉煌和繁荣早已经消逝了。
但同时，也感受到了大自然的不可预知和无尽的神秘。
在这次参观中，我学到了很多关于恐龙和生命的知识，感受到了大自然的不可思议和神秘。
我想，我将会永远记得这段美好的回忆。
参观恐龙展作文【优秀5篇】
参观恐龙展作文【优秀5篇】篇一：参观恐龙展作文篇一“哇！好大的恐龙”在城市市青年公园隆重登场，各家媒体都前来争相报导，人群史无前例的涌进青年公园，顿时让整个公园热闹了起来，老师因此决定要在周五下午带我们来趟校外教学，充实大家的课外知识。
到了“哇！好大的恐龙”特展场地，首先我们先到始祖鸟剧场看纸风车剧团的演出，之所以会被叫做始祖鸟剧场的原因是剧场上面有一个巨大的始祖鸟头，虽然演出的节目内容不太适合我们的年纪，但有时候也有一些好笑的情节出现，逗得我们哈哈大笑。
终于到了自由时间，老师整队好，向我们一一说明了注意事项，以及集合地点和时间，就各自解散。
我拿起我的相机，心里已经规划出一个行程路线，虽然下了雨，但我还是拿着我的照相机，找寻好的拍摄景点，一一记录下每个景物。
最先引起我注意的是有一只全身都是花纹的超大恐龙，另外，我还发现有一个入口可以进去参观，它的门口很像采矿的石洞，一踏进去之后，烟雾弥漫，原来里面有四座小火山正在喷射浓雾，还有小恐龙在岩石堆中前进，正在逃离火山模型。
另一个让我感到新奇的是恐龙萤光隧道，站立在地上的恐龙会发出绿色的光芒，彷飞泶σ雇淼目至世界，在萤光隧道里，难免有些同学想吓唬大家，所以要有心理准备喔！这次的恐龙展校外教学，的确增长了我不少知识，唯一美中不足的就是下雨后的泥泞满地，希望下次校外教学是个风和日丽的好天气。
篇二：参观恐龙展作文篇二周日的下午，我们幸运星小记者在老师的带领下，来到天门富力院士廷参观大型恐龙展。
一路上，我和同学们讨论着恐龙会长什么样子呢？恐龙吃什么呢？。
我们带着问题来到了恐龙馆。
刚一走进大门，各种各样的恐龙映入眼帘，有天上飞的翼龙，地上跑的兽龙，水里游的鱼龙。
我往脚下一看，呀，怎么连地板上的贴纸都是恐龙呀？我又往前走发现了几颗蛋，我开始还以为是鸵鸟蛋，哪知它们竟然是恐龙蛋啊！我们走过风车巷，一阵微风吹过，风车“啪啪”地转动，仿佛穿越了时空一般。
我们踏上笔直的水泥路，路上有火烈鸟，love招牌的自行车，有恐龙形态的垃圾桶。
恐龙展作文
恐龙展作文
爸爸说要带我去看恐龙展，恐龙有啥好看的！我是一个小女孩，我喜欢和娃娃玩儿，我觉得就是爸爸喜欢看恐龙，才非要拉着我去看的。
我以前看过恐龙图册，恐龙长得一点儿都不可爱！要不是我这么喜欢和爸爸在一起，我才不会陪他去看恐龙呢！
恐龙展好多人啊！怎么这么多人和爸爸一样喜欢看恐龙呢？我觉得爸爸他一下就兴奋起来了，带着我到处逛，还给我讲解，说什么龙和什么龙是好朋友，什么龙其实是鸟类的祖先，还给我讲了很多关于恐龙的神话故事。
然后我就慢慢发现，看恐龙其实也没有想象的那么无聊，而且它们长得也没有那么丑。
可能我太喜欢爸爸了，这就是老师教的爱屋及乌吧！
回家之后爸爸还给我买了一套新奇的恐龙书，没想到这个书竟然能像恐龙展一样，把恐龙都变成立体的，我还能和恐龙一起玩儿，我觉得这个书比恐龙展有意思多了。
去恐龙展还那么多人，在家里看这个书，就我和爸爸两个人看恐龙，多好！我决定以后不和娃娃玩儿了，就在家了和爸爸看恐龙！。
描写恐龙展览会的作文
描写恐龙展览会的作文“哇，我好想去看恐龙展览会呀！”我兴奋地对妈妈说。
周末的一天，阳光明媚，妈妈终于答应带我去看期待已久的恐龙展览会了。
一进入展览会场，我就感觉自己仿佛穿越到了恐龙生活的时代。
展览会场里热闹非凡，到处都是和我一样兴奋好奇的小朋友。
“嘿，你看那个恐龙好大呀！”“哇，它的牙齿好锋利！”小朋友们叽叽喳喳地说着。
我迫不及待地拉着妈妈跑到一只巨大的霸王龙模型前，它那庞大的身躯、尖锐的牙齿和凶狠的眼神，让我既害怕又着迷。
“妈妈，霸王龙是不是很厉害呀？”我仰头问妈妈。
妈妈笑着回答：“当然啦，霸王龙可是恐龙中的霸主呢！”我忍不住伸出手摸了摸霸王龙的腿，哇，好硬呀！接着，我们又看到了许多其他种类的恐龙，有长颈龙、三角龙、剑龙等等。
每一只恐龙都栩栩如生，仿佛真的在我们面前活动一样。
我在一只三角龙旁边停下脚步，对妈妈说：“妈妈，你看三角龙的角好特别呀，像三把大宝剑。
”妈妈点点头说：“是呀，三角龙就是靠它的角来保护自己的。
”走着走着，我发现了一个有趣的地方，那里有一些恐龙化石。
“哇，这些是真的恐龙化石呀！”我惊叹道。
旁边一个小朋友也凑过来说：“太神奇了，这些化石都好古老呀！”我们一起仔细地观察着那些化石，想象着它们曾经的模样。
在展览会的一角，还有一个体验区，可以让小朋友们穿上恐龙的服装，模仿恐龙走路。
我兴奋地跑过去，穿上了一件小恐龙服装，然后学着恐龙的样子摇摇摆摆地走起来。
“哈哈，我是小恐龙啦！”我开心地笑着。
其他小朋友们也纷纷加入进来，一时间，展览会场里充满了欢声笑语。
这次恐龙展览会真的是太有趣啦！让我看到了好多好多不同种类的恐龙，还学到了很多关于恐龙的知识。
我真希望以后还能有这样的机会呀！我觉得，我们应该多多了解这些古老的生物，它们可是地球上曾经的霸主呢！不是吗？。
参观恐龙展
参观恐龙展
今天，爸爸妈妈带我到宁波美术馆参观恐龙展等几个科普展览。
我们来到宁波美术馆，一进门就看到了一副巨大的恐龙骨架，这是马门溪龙的骨架，它大得有一座小山那么大呢！看完了马门溪龙的骨架，我们来到了下一个展区，这里又有许多恐龙的骨架，还有化石和地球的时代、生物发展史。
我们来到了人体奥秘展区，这里有人体塑化标本及器官标本70多件，还有许多人体内部结构的图片，讲述了人体内部的各种知识。
接下来我们来到了科学与艺术展，这里有几件科学实验小作品，艺术类有利用视觉暂留让人看错的画，比如“这可能吗？”、“动感的蛇”等，我去看了看，还真的看花了眼。
最后是爱因斯坦百年诞辰，里面有爱因斯坦的生命历程以及爱因斯坦的论文和对世界发展的影响。
这次参观科普展览，真是太有意义了，让我在参观与参与中领略了科学与艺术的魅力，以后有这样的科普展览的话，我一定还要去看，更加丰富我的知识。
观看恐龙展的作文
观看恐龙展的作文前阵子，我去看了一场超级震撼的恐龙展，那体验，简直绝了！那天，天气还算不错，阳光透过云层洒下来，照得人身上暖洋洋的。
我怀着满心的期待，来到了举办恐龙展的地方。
刚到门口，就看到一群小朋友兴奋地跑来跑去，大人们则在一旁忙着拍照，那热闹的场景一下子就把我的兴致提得高高的。
买好票，走进展览区，仿佛瞬间穿越回了远古时代。
首先映入眼帘的是一只巨大的霸王龙模型，它那锋利的牙齿、粗壮的后腿，还有凶狠的眼神，仿佛下一秒就要扑过来把我当成它的美餐。
我小心翼翼地靠近它，心里既害怕又好奇。
仔细观察它的皮肤纹理，那粗糙的质感就像是经历了无数次战斗留下的痕迹。
再往前走，一只三角龙安静地站在那里。
它那独特的三只角和大大的头盾，让它看起来威风凛凛。
我站在它旁边，想象着它在丛林中吃草的样子，一定是悠然自得的。
它的眼睛虽然是模型做的，但却透着一股温和，仿佛在告诉我，它并不是凶猛的野兽，只是为了生存而战斗。
接着，我看到了一只翼龙的模型。
它展开的翅膀简直太壮观了！我不禁想到，如果它真的能飞起来，那该是多么令人惊叹的景象啊。
我伸出手，轻轻地触摸它翅膀上的“羽毛”，那种柔软的感觉让我觉得它好像真的有生命。
展览区里还有各种各样的恐龙化石，这些化石虽然已经残缺不全，但却能让人感受到它们曾经的强大。
我蹲在一块恐龙腿骨化石旁边，仔细地看着上面的纹路，心里琢磨着这只恐龙活着的时候到底有多大。
旁边的介绍牌上写着关于这只恐龙的种种信息，我读着读着，仿佛看到了它在远古大地上奔跑的身影。
走着走着，我来到了一个互动体验区。
这里有可以让小朋友坐上去感受的恐龙蛋，还有模拟恐龙叫声的按钮。
我忍不住按了一下霸王龙的叫声按钮，那震耳欲聋的吼声瞬间响起，吓得我一哆嗦。
周围的小朋友们却哈哈大笑起来，我也跟着笑了，觉得有趣极了。
在展览的角落里，有一个小小的恐龙实验室。
里面展示了科学家们是如何研究恐龙的，还有一些关于恐龙进化的理论。
我在那里停留了好久，看着那些复杂的图表和实验器具，心里对科学家们充满了敬佩。
观看恐龙展的作文
观看恐龙展的作文你知道吗？前几天我去看恐龙展了，那可真是一次超级酷的体验，就像是穿越回了远古时代一样。
刚走进展厅，我就被一只巨大的霸王龙骨架给震住了。
这家伙可真是个庞然大物啊，站在它面前，我感觉自己就像个小蚂蚁。
它那长长的尾巴，粗壮的大腿，还有那一口锋利得像刀子一样的牙齿，仿佛在告诉我：“我可是当年的霸主，谁要是不服，就等着被我咬成碎片吧！”我当时就在想，要是真的恐龙还活着，我可绝对不敢靠近它，估计它打个喷嚏就能把我吹到九霄云外去了。
再往前走，我看到了三角龙。
三角龙的样子可有趣了，它的头上长着三个大大的角，就像戴了一顶奇特的帽子。
我猜这三个角肯定是它的秘密武器，要是有敌人来攻击它，它就会低下头，像一辆坦克一样冲过去，用角把敌人顶得远远的。
我还跟三角龙的模型合了个影，摆了个很威风的姿势，感觉自己也变得像个小恐龙战士一样。
还有一种恐龙叫翼龙，它可厉害了，是会飞的恐龙呢。
它的翅膀超级大，展开来就像一架小飞机。
看着翼龙的模型在展厅里“飞”着，我都有点羡慕它了，要是我也能有这么一双大翅膀，就可以在天空中自由自在地飞翔，再也不用担心堵车了。
我想象着翼龙在远古的天空中翱翔，寻找着食物，俯瞰着大地上的一切，那场面肯定特别壮观。
展厅里除了这些恐龙骨架和模型，还有很多关于恐龙知识的介绍。
我了解到恐龙在地球上生活了很久很久，后来因为一些神秘的原因灭绝了。
科学家们有各种各样的猜测，有的说是因为小行星撞击地球，有的说是气候变化。
不管是哪种原因，我都觉得很可惜，这么厉害的生物就这么消失了。
在观看恐龙展的过程中，还有很多小朋友在那里跑来跑去，兴奋地叫着。
他们的眼睛里都充满了好奇和惊喜，就像我一样。
我觉得这个恐龙展真的很棒，它不仅让我们看到了恐龙的样子，还让我们学到了很多知识。
离开恐龙展的时候，我还真有点舍不得呢。
我一直在想，要是能再和这些恐龙朋友多待一会儿就好了。
不过没关系，这次的恐龙展已经在我的脑海里留下了深刻的印象，就像一部精彩的电影，我可以随时拿出来回味。
参观龙的画展作文
参观龙的画展作文在一个风和日丽的周末，我怀揣着满心的好奇与期待，走进了那一场别开生面的“龙的画展”。
刚到画展的门口，就被那热闹的场景给惊到了。
人来人往，有带着孩子的家长，有艺术院校的学生，还有像我这样纯粹被“龙”这个主题吸引而来的好奇者。
门口的海报上，一条腾飞的巨龙栩栩如生，仿佛要冲破画面，飞向那湛蓝的天空。
买好了票，我迫不及待地走进了展厅。
一进展厅，首先映入眼帘的是一幅巨大的水墨画，画中的龙盘踞在云雾缭绕的山峰之间，那犀利的眼神，仿佛在审视着每一个参观者。
龙身的鳞片在画家细腻的笔触下，闪烁着神秘的光芒。
我凑近了仔细瞧，那每一片鳞片的纹理都清晰可见，甚至能感觉到画家作画时的那份专注与用心。
继续往前走，一幅色彩斑斓的油画吸引了我的目光。
这条龙不同于传统的形象，它的身上融合了各种鲜艳的色彩，像是从梦幻的世界中走出来的一般。
画家巧妙地运用了色彩的对比和渐变，让龙的身体呈现出一种立体感。
龙的翅膀张开着，每一根羽毛都被细致地描绘出来，仿佛在微微颤动，随时准备翱翔天际。
在一个角落里，我发现了一幅特别的素描作品。
画面中，龙安静地卧着，闭着眼睛，像是在沉睡。
但从它微微起伏的身体线条，又能感受到它内在蕴含的力量。
画家通过简单的线条，将龙的肌肉、骨骼都表现得淋漓尽致。
我不禁想象着，画家在创作这幅画时，是不是也在心里默默地与这条龙进行着交流，试图捕捉到它最真实的一面。
走着走着，我看到了一幅用剪纸艺术呈现的龙。
那一片片精心剪裁的纸张，拼接成了一条威风凛凛的龙。
剪纸的边缘参差不齐，反而增添了一种独特的韵味，就好像这条龙刚刚经历了一场激烈的战斗，身上留下了些许的伤痕，但这丝毫不影响它的威严。
在一幅名为的水彩画前，我停下了脚步。
画面中的龙在倾盆大雨中昂首挺立，雨水顺着它的身体滑落，与周围朦胧的背景融为一体。
画家对雨水的表现简直出神入化，那一滴一滴的水珠，仿佛就要从画面中滴落下来。
而龙在雨中的那份坚定和勇敢，让我感受到了一种不屈不挠的精神。
【四年级作文】恐龙展
【四年级作文】恐龙展
十月七日下午，张老师带领我们去富力院士庭参观恐龙展，不知道那里是不是很可怕？但是我对恐龙很感兴趣，虽然有点害怕，但还是欣然前往。
到了展厅，才知道都是些恐龙模型，不害怕了。
到处都是恐龙，这里一只，那里一只，有的同学害怕不敢靠近，有的同学围着恐龙模型说着、笑着。
我们首先来到大厅，涂鸦橡胶小恐龙。
每个同学都领了一套工具：颜料盒、调色板、
涂色笔，还有一个小恐龙。
我领了最喜欢的三角龙。
三角龙是植食龙，应该非常适合棕色，于是我用红色和黄色调成了棕色，把整个恐龙涂成了棕色，拿着它，爱不释手。
张老师让
我们把它带回家，留作纪念，我心里乐开了花。
接着来到了恐龙化石展厅，我知道了恐龙化石是怎么形成的，原来恐龙的骨骼沉积在
泥沙中，在隔绝氧气的环境下，经过几千年甚至上亿年，骨骼完全矿物化而得以保存。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
走出展厅，我看见了一只凶猛出了名的霸王龙。
它生活在白垩纪晚期，属于双足食肉
恐龙，身长11—15米。
看它的头部，张开血盆大口，锋利的牙齿像尖刀，鼻子和水牛的
鼻子很像；前肢短小，站立时支撑身体保持平衡；身体壮得像一堵墙，背上的花纹好像老
人脸上的皱纹；后肢粗壮有力，跑起来速度特别快；脚掌肥厚，踩着地面发出巨大的响声，像地震；尾巴又粗又长，坐立时，支撑身体。
我们还参观了棘背龙、食蜥王龙、马门溪龙等等各种各样的恐龙，大饱眼福。
这次参观恐龙展，学到了很多知识，我决心努力读书，长大了解开更多的恐龙之谜。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
观看恐龙展作文
观看恐龙展【1】星期天，我去宁波博物馆观看“地球王者——侏罗纪恐龙化石大展”。
这是我第一次来到博物馆，博物馆的墙面看上去非常古老。
爸爸让我仔细观察，他说这墙可是我们浙东地区特有的瓦爿墙，瓦爿墙的材料包括青砖、龙骨砖、瓦片、打碎的缸片等等，都是以前遗留下来的。
为了马上见到恐龙化石，我迫不及待地进了特展厅。
来不及看特展厅门口介绍恐龙的图片，我就立即冲了进去。
巨大的恐龙化石出现在我的眼前，我不禁发出了赞叹：“哇，真是太神奇了！”我数了数，展厅里一共有13具恐龙化石。
有冀龙、永川龙、剑龙、三角龙……我被体长23米的马门溪龙吸引住了，它被称为“亚洲第一大龙”，脖子有11米长，占全身长度的一半，真是名副其实的庞然大物。
我又看见了霸王龙，霸王龙的爪子和牙齿都非常锋利，身后还有一条又细又硬带个尖的尾巴，这些可都是霸王龙进攻时的武器呀！最有趣的要算那一窝恐龙蛋了，蛋的个头也不是太大，足有二十个，那时候，它可是恐龙妈妈的宝贝。
看着，看着，我觉得身边的这些恐龙化石好像都动了起来。
我仿佛乘在冀龙的翅膀上，回到了侏罗纪，形态各异的恐龙们，有的在觅食，有的在嬉戏，还有的在悠闲地散步……观看恐龙展【2】今天，我来到人民公园观看恐龙展。
进了展区，首先看到一个大号恐龙头，张着血盆大口，很吓人。
随后两个大棚映入眼帘，东侧是恐龙博物馆，西侧是恐龙课堂。
再往里走是各种各样的恐龙，有：霸王龙、棘龙、雷龙、副栉龙、三角龙、犹他盗龙、肿头龙、剑龙、阿马加龙、恐爪龙、重爪龙、羽毛恐龙、异齿龙等，一共75只。
他们形态各异，栩栩如生，不时发出各种叫声。
最吸引我的是一窝模拟作的刚刚破壳而出的小恐龙，睁着一双双稚嫩的眼睛，看起来很可爱。
在这里，使你仿佛置身于6500万年前的恐龙王国。
恐龙很笨，智商最高的5，最低的只有世界上最大的恐龙有45米，最小的只有20厘米。
恐龙手指越少距离现代越近，最少的是霸王龙，只有两支。
目前世界上共发现508种恐龙化石，中国就有66个属、约100多种，是世界上发现恐龙化石最多的国家之一。
画展观后感
画展观后感画展观后感看完一部经典作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此需要好好认真地写观后感。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是第一故事本店铺整理的画展观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
画展观后感1星期四的下午，老师带着我们坐车去电视塔参观恐龙画展。
一进大厅，首先展现在我眼前的是三个恐龙骨架，大小不同，形态各一。
左边的恐龙骨架大概是迅猛龙，它两只前爪悄悄地放在胸前，大腿弯曲，随时就要扑捉猎物似地，真是威风不减当年。
右边的骨架大概是梁龙，脖颈长达18米，是最长的恐龙，它的头抬得很高，好像在纵声长啸。
中间的是腕龙，它重达24吨，真是各庞然大物，它抬起脖子，似乎在品尝树上的美味佳肴。
真令人赞叹不已。
旁边是恐龙介绍幕恐龙主要生活在白垩纪，侏罗纪……据现在大约有1600万年。
最凶恶的是霸王龙，它可以轻易地把各种恐龙都撕成碎片，就连“格斗星”肿头龙、“金甲武士”盔龙也不是它的对手。
还有轻装上阵的窃蛋龙，头顶双皇冠的双冠龙……，真是不计其数。
接着我们又乘坐电梯上了旋转餐厅。
坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受这美丽的风景，柳红柳绿令人目不暇接，红瓦灰墙的高楼大厦令人赏心悦目，真实桃红柳绿“又一村”。
自己好像陶醉在仙境中。
美妙的音乐，奇异的恐龙架，高高的电视塔，给我留下深刻的印象。
画展观后感2今天我们去参观了一个特殊的画展，这个画展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。
年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。
我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的画展展厅。
一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。
一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。
这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。
左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。
荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。
【五年级】看恐龙展
【五年级】看恐龙展我上周去了一个非常有趣的地方——恐龙展。
这个恐龙展是在我们城市的博物馆里举办的，我非常开心有机会去看。
在展览里，有各种各样的恐龙模型和化石，让人仿佛穿越回了远古时代。
展览馆里最引人注目的是一个巨大的恐龙骨架。
这是世界上最大的恐龙之一——龙王。
龙王是一只食草恐龙，它的身体长达比篮球场还要长。
我们站在它旁边，感觉自己就像蚂蚁一样渺小。
我仰头仔细观察着每一块巨大的骨头，它们排列有序地组成了整个骨架。
想象起它曾经生活在地球上的样子，实在是太神奇了。
除了龙王骨架，还有其他一些恐龙的模型。
有霸王龙、三角龙、剑龙等等。
这些模型被制作得惟妙惟肖，每一根鳞片和利齿都非常逼真。
我用手轻轻触摸那些模型恐龙，感受到了它们的坚硬和冰冷，仿佛它们就在我身边一样真实。
在展览上，还有一些关于恐龙的趣味知识。
我通过观看短片和阅读展板，学到了很多关于恐龙的知识。
恐龙是生活在两亿零三千万年前的巨大爬行动物，它们是地球上最早出现的脊椎动物。
有些恐龙吃草，有些恐龙吃肉，它们通过各种方式来保护自己。
有些恐龙是飞行的，它们有翅膀可以飞上天空。
这些知识让我对远古时代的恐龙有了更深的了解。
我在展览中也发现了一些有趣的事情。
有一个模拟恐龙的游戏区，我可以通过操纵遥控器控制恐龙的行动。
我和其他小朋友一起参加游戏，比看谁能更快地通过障碍物。
这个游戏非常刺激，让我感受到了成为恐龙的乐趣。
参观完恐龙展后，我深深地被这些神奇的生物所吸引。
我决定以后要多读关于恐龙的书籍，进一步了解它们的生活和特点。
我也希望有机会再次参观恐龙展，发现更多有关恐龙的奥秘。
恐龙展是一次非常有意义的经历。
通过观赏恐龙模型和了解恐龙知识，我对恐龙产生了浓厚的兴趣。
我相信，恐龙的世界一定会一直激励着我去探索更多未知的事物。
【五年级】看恐龙展
【五年级】看恐龙展今天，我去了恐龙展，看到了各种各样的恐龙模型，好像它们真的就要活过来了一样。
我非常兴奋，因为我一直对恐龙感到非常着迷。
恐龙展的第一件展品是一只巨大的暴龙。
这只暴龙有两只强壮的前肢和强有力的下颚，看起来非常凶猛。
根据展品资料，暴龙是“霸主”的代表，它的长相凶悍，性格暴躁，有一颗无法满足的食欲。
想想都让人觉得有些害怕。
在展馆的另一侧，我看到了史前海洋中的一只兽脚类恐龙——蚁剑龙。
这只恐龙身长约7米，重约1吨。
它的下颚有多排尖利的牙齿，据说这些锋利的牙齿可以瞬间撕咬一只小型鲨鱼。
当我看到这个模型时，我感到恐惧，也觉得自己刚才可能过于轻视史前恐龙的力量了。
除了巨大的肉食恐龙，还有许多吃植物的恐龙模型。
比如说，三角龙、剑龙、鸟脚类恐龙等等。
它们的身上往往有着各式各样的花纹或羽毛，看上去十分华丽。
而它们的体型相对较小，似乎是那时候生态系统中的“小清新”。
最有趣的部分之一是化石展示。
在展厅的旁边，有一些著名的恐龙化石，包括恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石，以及被能化石保护起来的恐龙风化痕迹等。
看着这些化石，我感到对那个时代的虔敬，也深深地体会到现代科技带给我们的探究过去的便利。
在这个展览里还有模拟场景。
这里展示了史前时期的风貌，模拟了恐龙如何捕食、繁殖、生活。
我躺在垫子上，仰望着上方的屏幕，感觉到自己身处于似乎真的存在过的世界里。
恐龙展给了我一个全新的视角，让我更深入地了解那个时期的生物。
通过这样的了解，我也更加深入的认识了自然。
生命之间的相互依存和生态系统的复杂性，在这里都得以呈现。
而人类应该保持对这些生物的尊重与保护，这是我们在未来发展的道路上必须谨慎遵守的原则之一。
【五年级】看恐龙展
【五年级】看恐龙展
我今年五年级了，最近我去参观了一次恐龙展。
这个展览真的很有趣，我看到了很多
栩栩如生的恐龙模型和丰富的恐龙资料。
一进展览馆，就有一座巨大的恐龙骨架迎接我们。
它非常宏伟，站立在那里像是守护
着整个展览。
我亲眼看到了恐龙的大骨骼，它们真的太大了！我不敢想象这些恐龙是如何
活动的。
接着，我来到了一个巨大的模型区。
在这里，我看到了各种恐龙的模型，有剑龙、暴龙、三角龙等等。
这些模型栩栩如生，看起来活灵活现的。
我不禁想象起了恐龙的生活场景，感觉自己好像穿越到了恐龙时代。
在展览中，我还了解到了许多关于恐龙的知识。
我得知恐龙是地球上生活了几千万年
的史前生物，最早出现在2.4亿年前的三叠纪时期。
恐龙分为两类，一类是植食性的恐龙，如剑龙和三角龙，它们吃植物；另一类是食肉性的恐龙，如暴龙和迅猛龙，它们以其他动
物为食。
恐龙的大小也各不相同，有的很小只，只有鸟的大小，有的则非常巨大，高达几
十米。
我还了解到了一些关于恐龙灭绝的理论。
原来，恐龙在6,500万年前的白垩纪末期灭
绝了，造成恐龙灭绝的原因有很多种说法，如陨石撞击、火山喷发、气候变化等等。
这个
话题非常有趣，我以后要多多了解。
参观恐龙展真的让我对恐龙有了更深入的了解，也让我对地球上的生物多样性产生了
更大的兴趣。
我学到了很多新知识，也激发了我进一步探索自然世界的欲望。
参观恐龙展的这一天真是充实又有趣。
我知道，我以后还会继续学习和了解恐龙，因
为我对它们充满了好奇和热爱！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参观恐龙画展_350字
星期四的下午，老师带着我们坐车去电视塔参观恐龙画展。
一进大厅，首先展现在我眼前的是三个恐龙骨架，大小不同，形态各一。
左边的恐龙骨架大概是迅猛龙，它两只前爪悄悄地放在胸前，大腿弯曲，随时就要扑捉猎物似地，真是威风不减当年。
右边的骨架大概是梁龙，脖颈长达18米，是最长的恐龙，它的头抬得很高，好像在纵声长啸。
中间的是腕龙，它重达24吨，真是各庞然大物，它抬起脖子，似乎在品尝树上的美味佳肴。
真令人赞叹不已。
旁边是恐龙介绍幕恐龙主要生活在白垩纪，侏罗纪……据现在大约有1600万年。
最凶恶的是霸王龙，它可以轻易地把各种恐龙都撕成碎片，就连“格斗星”肿头龙、“金甲武士”盔龙也不是它的对手。
还有轻装上阵的窃蛋龙，头顶双皇冠的双冠龙……，真是不计其数。
接着我们又乘坐电梯上了旋转餐厅。
坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受这美丽的风景，柳红柳绿令人目不暇接，红瓦灰墙的高楼大厦令人赏心悦目，真实桃红柳绿“又一村”。
自己好像陶醉在仙境中。
美妙的音乐，奇异的恐龙架，高高的电视塔，给我留下深刻的印象。