趣味文字2
趣味文字文档
趣味文字
教学过程：
一：游戏我说你做
1.用动作表现“笑”看谁笑得甜
2.“过年”
3.“森林”
4.看来我们只有一起合作，互相启发才能长成茂密的大森林。
5.你准备好上课了吗？
二：上课：
动作可以表示文字的含义，画画也可以，不信你来看：
今天学习的题目是什么？
向老师这样画出题目的方法好玩吗？
文字就是有趣的美术字，我们生活中有很多有趣的美术字呢
如雪碧包装上福字祝福卡提示牌雕塑等
他是怎样画出名字的？
生：联想变成画
师：书上的“鹤”是怎样联想变化的？
1.考虑字的含义不仅是偏旁
2.考虑字的结构
现在我们长大了，需要了解更多绘制美术字的方法
方法一：改变轮廓
你来看子变成了什么行？六边形
为什么笔画偏左或偏右？沾满轮廓
你看笔画是怎样互相避让的？
你想不想看看我改变轮廓的方法创作的作品？
你看出了哪些信息？
相互讨论你得到了那些信息？
把字和“轮廓”联系在一起
字体笔画有变化吗？还是平头开始平头结束吗？
有趣的美术字，可以设计字体还有很多用处呢！你还能想到那些用处呢、
广告包装贺卡等
示范：羊的设计方法：1 把轮廓沾满2骨架 3 笔画
1联想形象 2 改变轮廓 3 字与字之间联系在一起加装饰
希望交给大家一把金钥匙，能有更多研究。
五年级上美术《趣味文字》
优秀作品全校范围推广展示
将每个小组选出的优秀作品进行 汇总，并在全校范围内进行推广
展示。
可以利用学校宣传栏、走廊、教 室等公共场所，张贴优秀作品图 片和介绍，让全校师生都能欣赏
到学生们的创意和成果。
通过校园广播、微信公众号等渠 道对优秀作品进行宣传和推广，
提高作品的知名度和影响力。
制定合理公正评价方案
D
06 作品展示与评价标准
小组内互相欣赏交流成果
在小组内部进行作品展示，每 个学生都有机会向组员介绍自 己的作品，包括设计思路、创 作过程和成果展示。
鼓励学生们互相欣赏和交流， 分享彼此的创作经验和灵感， 提升团队合作和沟通能力。
小组内部可以对作品进行初步 评价，选出组内优秀作品，为 后续的全校展示做好准备。
拉丁字母
起源于古代罗马，经过中 世纪的发展演变，成为现 代欧洲语言的基础字母。
阿拉伯字母
起源于古代阿拉伯半岛， 随着伊斯兰教的传播而广 泛流传，成为阿拉伯世界 的主要文字。
斯拉夫字母
起源于古代斯拉夫民族， 经过不断的发展和改进， 成为现代斯拉夫语言的基 础字母。
各国特色文字展示
A
泰米尔文
印度南部泰米尔纳德邦的官方文字，具有独特 的书写方式和语法结构。
解析一款将文字与图形完美结合的创意字体设计，探究其如何巧妙 地运用图形语言丰富文字的内涵和表现力。
04 趣味文字表现形式
夸张变形手法运用
局部夸张
通过对文字某一部分进行放大、缩小或变形，突 出其特点，增强视觉冲击力。
整体夸张
对整个文字进行拉伸、压缩或扭曲，创造出独特 的视觉效果。
抽象变形
运用几何图形、线条等元素对文字进行抽象化处 理，赋予其更强的艺术感。
小学美术《趣味文字》教案
3.汉字艺术作品欣赏：展示以汉字为主题的名家作品，提高学生的审美鉴赏能力。
本节课注重实践操作，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的趣味汉字作品。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生以下核心素养：
1.美术表现：通过趣味汉字的创意设计，提高学生的造型表现力和创意实践能力。
在今后的教学中，我还会继续关注以下几个方面：
1.注重培养学生的学习兴趣，激发他们的创作灵感。
2.加强课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作，提高他们的实际应用能力。
3.及时关注学生的学习反馈，调整教学方法和节奏，提高教学效果。
1.教学重点
（1）汉字的起源和发展：让学生了解汉字的演变过程，认识汉字的历史底蕴，为创作趣味汉字奠定基础。
举例：通过讲解甲骨文、金文、小篆等不同阶段的汉字形态，使学生直观感受汉字的演变。
（2）趣味汉字的创意设计：引导学生运用联想、夸张、变形等方法，创作具有个性和创意的汉字作品。
举例：教授学生如何将汉字某一笔画进行夸张或变形，使其更具趣味性。
2.审美判断：学会欣赏汉字艺术作品，提升审美鉴赏能力和文化理解力。
3.文化理解：了解汉字的起源和发展，增强对中华传统文化的认识，培养民族自豪感。
4.情感态度：激发学生对美术创作的兴趣，培养积极的学习态度和合作精神。
5.思维创意：鼓励学生运用联想、想象和创造性思维，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点
五、教学反思
在上完《趣味文字》这节课后，我对整个教学过程进行了反思。首先，我发现学生们对汉字的起源和发展非常感兴趣，他们对于甲骨文、金文等古老汉字形态充满了好奇。在讲解这部分内容时，我尽量用生动的语言和图片资料，让学生们更直观地感受到汉字的演变过程，这样有助于他们更好地理解汉字的文化底蕴。
幼儿园趣味文字文案
幼儿园趣味文字文案1. 游戏时间到！快快拿起小手，一起来玩吧！2. 小朋友们，今天我们一起来做个小小探险家！3. 呼呼，飞吧！我是超级小鸟，来和我一起飞翔！4. 红红红，山上的红苹果，快快跑过来摘一颗！5. 让我们来变魔术吧，石头变成了兔子！6. 小手一点点，在纸上画小小星星，闪烁着美丽的光芒。
7. 谁说龙虾只会大摇大摆走路？那你来看看我们的蟹步舞！8. 跳啊跳，跳不停，嗨皮的兔子跳，跳到云朵上。
9. 快来，快来，我们一起去地下探险，看看有什么奇妙的东西！10. 鳄鱼弟弟游泳游得好快，小乌龟姐姐拿出小小游泳圈，也要跟上！11. 嗨，看我的挥手，好像海豚在海里游来游去！12. 老虎老虎生日快乐，可爱的老虎给你们大大的拥抱！13. 荡起双桨，小小船儿推开波浪，带我们去大海遨游。
14. 地上的朋友，我是小蚂蚁，谁能帮我找到一颗可爱的小饭团？15. 小蜜蜂嗡嗡嗡，在花海中忙碌的忙碌，收集甜蜜的美梦。
16. 嘀嗒，嘀嗒，谁能教教我怎么做一个小小钟表？17. 小蘑菇出生啦，它是仙女的坐骑，让我们一起来欢迎它！18. 宝贝们，别忘了带上小小望远镜，我们要去追逐流星雨！19. 是谁在夜晚里卖梦的小商贩？快来买一个美美的梦吧！20. 传说中的仙女湖埋藏着宝藏，快来和我一起挖掘吧！21. 小鸡小鸡真可爱，它为我们带来了一个神奇的彩蛋！22. 小狗小狗不要哭，它迷路了，谁能帮它回家呢？23. 天空中的朵朵云，让我们一起变成掌上明星，放飞自己！24. 小小螃蟹毫不畏惧，大海的守护者为你们带来欢乐。
25. 小小瓢虫追逐着七彩的泡泡，在阳光下跳舞。
26. 快乐小丑咯咯笑，让我们一起跳起欢乐的小丑舞蹈！27. 气球气球飞起来，我们一起来追逐彩色的梦想！。
人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教案
人教版小学美术五年级上册第四课二、明确目标突破重点（单线书写，更接近学生，由简单到复杂，循序渐进）请同学们观察老师都对哪些笔画进行了变化？（点、横、竖、撇、捺）它们是怎样变化的？教师小结：可以通过对基本笔画加长、打卷、结合等来使字变的有意思有特点。
除了这种笔画变化的方法，你们还有其他的方法吗？这节课我们一起来探讨吧，相信你一定会成为一名优秀的美术字设计师。
1、讲解美术的知识：师：同学们，说起美术字，这里面奥秘可多了，首先它的种类就特别多，在我们身边常见的具有十几种，大家看，老师这里也有几个美术字，请大家看看他们是一样的吗？之间有什么区别吗？黑体字仿宋体字宋体字变体字师：（课件随着师生共同总结内容陆续总结出几种字体的主要特征）黑体：笔画方头方尾、醒目有力宋体：端庄大方、笔画横细竖粗、仿宋：笔直、秀丽、顿笔变体：夸张、变形、有趣2、一分钟出示几种字体让学生辨认属于哪种字体3、讲解美术字在生活中的用途师：“其实在我们生活中，美术字可以说随处可见，大家想一想，你都在哪些地方见到过美术字？”师：“看来大家知道的还真不少，这同时也说明了美术字在我们生活中运用的十分广泛，和我们生活是密切相关的。
——“为何大家都喜欢用这些美术字呢？”师：因为这些美术字啊，不仅能吸引人，生动性和趣味性也极强，而且还有很强的装饰味道。
有初步感知美术字变化方法学生说出自己对这几种字体的感受。
学生可以抢答学生回答自己生活中见过的美术字。
生：爱好、有趣、吸引顾客……在这里，老师就已经强调了想要将文字变成有趣的美术字必须要抓住两点：视觉冲击力强、新颖。
也是为下文具体分析文字变成有趣的文字以及各种表现手法做铺垫。
培养学生的观察能力，和收集信息、分析问题、表达感受的能力。
锻炼学生眼力和辨别能力、反应的速度、加强对各种字体的熟记程度；另外一点：主要使学生明白生活当中的美术字应用范围广泛。
在体验探究的环节中，老师提问的难度不要设置太板书设计：附：反思与不足五年级美术课《趣味文字》一课是选自人民教育出版社出版的小学美术教材上册，对于五年级的学生来说，他们会设计字体的骨架，添加双线等基本的方法。
好看的趣味文字
好看的趣味文字
以下是一些有趣的文字，供您参考：
1. 人生就像骑自行车，要保持平衡，就必须保持前进。
2. 人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。
3. 人生就像一本书，不翻到最后一页，你永远不知道结局是什么。
4. 人生就像一场戏，不到最后一幕，你永远不知道谁才是真正的赢家。
5. 人生就像一场马拉松，不是速度最快的胜利，而是坚持到最后的胜利。
6. 人生就像一次旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景和心情。
7. 人生就像一局棋，一步错步步错，但只要不放弃，总有机会翻盘。
8. 人生就像一条河，有时候平静如镜，有时候波涛汹涌，但总是向前流淌。
9. 人生就像一场梦，有时候真实得让人难以分辨，有时候虚幻得让人觉得不可思议。
10. 人生就像一场战斗，有时候需要用武器和盾牌来对抗敌人，有时候需要用智慧和勇气来化解危机。
小学美术人教版五年级上册第四课《趣味文字》教案
本课的核心素养目标包括审美素养、创新素养和手工素养。通过学习，学生能够提高对文字美的感知和鉴赏能力，培养对美术的热爱；在创新设计中，提升创新思维和艺术表现能力；通过剪纸、拼贴等手法创作趣味文字，锻炼动手能力和审美判断力。
学情分析
考虑到五年级学生的年龄特点和认知水平，他们在美术方面的知识和技能有一定的基础，对色彩、构图等基本概念有所了解，同时具备一定的动手能力。然而，由于个体的差异，学生在美术技能、创造力和审美能力方面存在不同程度的发展。
答案示例：
1. 学生作品：请学生将作品拍照上传，教师进行评分和点评。
2. 学生分析报告：请学生将分析报告以文字形式提交，教师进行评分和点评。
3. 学生改进方案：请学生将改进方案以文字形式提交，教师进行评分和点评。
4. 学生创作步骤：请学生将创作步骤以文字形式提交，教师进行评分和点评。
5. 学生作品展示：请学生进行作品展示，教师和其他同学进行评价和建议。
- 学生能够通过观察和分析案例，认识到趣味文字在实际生活和学习中的应用和价值。
2. 过程与方法：
- 学生能够通过小组合作的方式，培养团队合作精神和解决问题的能力。
- 学生能够通过案例分析和创作实践，提高审美能力和创新设计能力。
- 学生能够通过课堂讨论和点评，提高表达能力和交流能力。
3. 情感态度与价值观：
4. 学生小组讨论（10分钟）
目标： 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与趣味文字相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
目标： 锻炼学生的表达能力，同时加深全班对趣味文字的认识和理解。
人教版美术五年级上册《第4课 趣味文字》教案2
人教版美术五年级上册《第4课趣味文字》教案2一. 教材分析《第4课趣味文字》是人教版美术五年级上册的教学内容。
本节课主要让学生了解和掌握文字的趣味性，培养学生的创新意识和动手能力。
教材中提供了多种趣味文字的案例，以及一些简单的制作方法，旨在激发学生的学习兴趣，引导学生发现和创造有趣的文字。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的文字书写和理解能力，对美术课程也有一定的兴趣。
但学生在创作趣味文字时，可能会遇到想象力和技巧方面的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同的指导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解和感受趣味文字的魅力，培养学生的创新意识和审美能力。
2.引导学生运用简单的美术技巧，创作出富有创意的趣味文字作品。
3.提高学生的动手能力，培养学生的团队协作和沟通能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握趣味文字的制作方法，创作出具有个性的作品。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出独特而有趣的文字。
五. 教学方法1.示范法：教师通过展示趣味文字作品，引导学生了解和感受趣味文字的特点。
2.实践法：学生通过动手创作，提高美术技能和创意思维。
3.讨论法：学生之间相互交流，分享创作心得，提高团队协作能力。
六. 教学准备1.准备一些趣味文字的案例，用于展示和参考。
2.准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术用品。
3.准备投影仪，用于展示教材和学生的作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些趣味文字的案例，引发学生的兴趣，提问：“你们看过这样的文字吗？你们觉得这样的文字有什么特点？我们今天就来学习如何创作趣味文字。
”2.呈现（10分钟）教师简要介绍趣味文字的制作方法，如变形、装饰、组合等，并展示一些简单的制作技巧。
3.操练（10分钟）学生按照教师提供的制作方法，开始创作自己的趣味文字作品。
教师巡回指导，关注学生的个体差异，给予不同的指导和鼓励。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，相互交流创作心得，教师点评并给予建议。
小学美术五年级上册 第4课 《趣味文字》教学设计
教学目标
1、了解趣味文字的特点，了解笔画、笔顺与书写方法。
体验设计文字的乐趣。
2、学习文字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。
3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。
教学目标
1、了解趣味文字的特点，了解笔画、笔顺与书写方法。
体验设计文字的乐趣。
2、学习文字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。
3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。
趣味文字——精选推荐
趣味⽂字1、填字成名（中-P140）请你在左下图中空格⾥填上⼀个字，使它与其他8个字组成的新字⾄少有7种⽔果名。
2、剖字各成形（中-P140）右上有六个图，每个图中都有⼀个空格，请你在每个空格⾥嵌进⼀个字，要使这个字能够剖成两部分，分别和图⾥的字各⾃拼成⼀个新的字。
3、添字组字（中-P140）“⼀、⼆、三、五、七、千”这六个字，各添上同⼀个字，能组成另外六个字。
请你添上这个字。
4、请在⼀竖上加两笔组成⼀个新字（中-P141）5、百变“⼝”字（中-P141）在⼝字上加两笔成为另外⼀个汉字，要找出20个这样的字才能算通过。
告诉你，⼝字加⼆笔⾄少有39个呢！6、汉字字阵（中-P142）在这个令⼈眼花缭乱的字阵中，隐藏着10条常见的四字成语，你的任务是把它们找出来。
7、倒读游戏（中-P142）这个句⼦是倒着写的，请你尽可能快地⼤声读出来。
呢⾯前马到放车马把着试不么什为 8、动物成语（中-P142）请根据⽅格内的动物，在每个空格中各填⼊⼀个字，使它们分别连成⼀条成语。
9、合字组词（中-P142）⼀⼆三四五七⼋⼗14、排长龙（中-P144）在这个图形⾥的空格处填写适当的字，就可以组成17条⾸尾相连的成语，请填填看。
15、巧填⼀字（中-P148）在空格⾥填上适当的字，把它和圆圈⾥的字合起来，可以分别组成10 个字，仔细想想应该是哪些字？拆字谜天鹅飞来鸟不归,回峰⼭中我独醉,良晨美景斜眼看,孤独寂寞深深埋,⽇夜花草为依伴,青春虚度苦不堪,此番招罪为哪般,有朝⼀⽇兄台来————我仍朝思暮想着你、我岂能没有最爱他、我⼀直在深爱着你、我峨嵋派弃暗投明、我岂会忘情辜负你天鹅⼀去鸟不归,怀念昔⽇空费⼼,云开⽉明双⼔影,⽔流⼏处⼜相逢,明天⽇落⼈依⽉,单⾝贵族尔相随——————我不能没有你天鹅飞去鸟不归,良字⽆头双⼈配,受字中间多两笔（双⽊⾮林⼼相连）,⼈尔结合是⾃⼰——————我很爱<想>你天鹅湖边鸟飞绝,⽩天相约解相思,唯忘只得我关⼼,双点齐把国⽟移,⽆奈如何⼈归去,宝⽟不见于⾕外,双思只在内⼼旁,单⾝贵族尔相连—————我的⼼只可容纳你天鹅下海鸟不见,顺⽔⼏⽉⼜断魂,⽔载⼩船去约会,丽⼈⼩船⽴亭亭, 正好⼀去会疗⼼,真⼼相约你来玩,您却⽆⼼载友情.——我没法停⽌想你⼀⼈尔旁站，橘红⽆丝织，⽆⼭登峨嵋，椰⼦亦能语，深藏不见底，⽩芍本⾮草，寒冬病缠⾝————你是我⼼中的疼孝⼦要习⽂，鹅边鸟飞去，饶⼈必⽆⼼，河⼲⼈独⽴，还来还要⾛，相思只⼀⼼，好⼥愿他旁————叫我如何不想她树⼉睁开眼，⼩⼦屋下眠，良⼼缺⼀点，⽇落残兔边————相见恨晚鸟飞鹅跳，⽉上中梢，⽬上朱砂，已异⾮巳，勺旁傍⽩，万事开头，⼯⼽不全，⾬下挚友，称断⼈和。
有趣味的句子
有趣味的句子1. 生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道，就像你永远不知道明天会发生啥好玩的事儿！例子：哎呀，今天本来觉得会很无聊呢，结果突然朋友打电话来说有个超级有趣的活动，这生活不就跟那盒巧克力似的嘛！2. 快乐这玩意儿，有时候就像只调皮的小猫，你越追它越跑，你不理它吧，它反倒来蹭你。
例子：我之前拼命想让自己快乐起来，啥办法都用了，反而不开心，后来啥也不想了，嘿，快乐自己就来了，真像那只调皮小猫！3. 时间过得那叫一个快呀，像火箭一样“嗖”地就没了！例子：我感觉昨天还在过年呢，怎么今天就快到夏天啦，这时间简直跟火箭似的！4. 爱情有时候就像一阵风，来得快去得也快，抓都抓不住。
例子：你看那谁和谁，之前爱得死去活来的，现在说分就分了，爱情可不就像那阵风嘛！5. 人的心情啊，就像天气，说变就变！例子：刚才还笑嘻嘻的呢，就因为一点小事，立马就晴转多云了，这心情啊！6. 困难就像拦路虎，你弱它就强，你强它就怕你！例子：上次遇到个大难题，我都想放弃了，后来一想，不行，我得变强，结果还真解决了，可不就是困难像拦路虎嘛！7. 朋友就像星星，不一定总是能看到，但他们一直在那里。
例子：有时候和朋友好久不联系，但一有事他们就出现了，真像那星星一样！8. 回忆就像老照片，虽然会褪色，但永远都那么珍贵。
例子：我今天翻出了小时候的照片，那些回忆一下子就涌出来了，回忆真像老照片啊！9. 梦想就像远方的灯塔，指引着我们前进的方向。
例子：他一直为了自己的梦想努力，不管遇到啥困难都不放弃，那梦想不就是那灯塔嘛！10. 人生如戏，全靠演技！例子：你看那谁，在领导面前一个样，在朋友面前又是一个样，真是人生如戏啊！我的观点结论：这些有趣味的句子不就是生活的真实写照嘛，多有意思呀！。
好玩有趣的文案
好玩有趣的文案以下是 7 条好玩有趣的文案：1. 哎呀呀，你知道吗，生活就像一场奇妙的冒险！就好比去探险一个神秘的岛屿，有时候会遇到惊喜的宝藏，有时候又会被奇怪的树枝绊一下脚。
你说是不是超级有趣呀？就像上次我去爬山，累得气喘吁吁，但到了山顶看到那壮丽的风景，一切都值了！2. 嘿！想象一下，快乐就像一个个五彩斑斓的气球，在我们身边飘来飘去。
有时候你轻轻一抓就能抓住，有时候它又调皮地飞走了。
昨晚我和朋友们玩游戏，那笑声简直要冲破房顶了，那可真是快乐气球爆棚啦！3. 哇塞，困难算个啥呀！它就像一只张牙舞爪的小怪兽，你强它就弱，你弱它就强。
有次我学骑自行车，摔了好多次，我都差点想放弃了，但我一咬牙坚持下来，最后不也驯服了那只“小怪兽”嘛！难道不是吗？4. 嘿嘿，朋友就如同夜空中闪烁的星星呀！有时很亮，有时会被云遮住，但始终都在那里。
我和我的闺蜜，不管啥时候，一个电话就能立马聚到一起，叽叽喳喳说个不停，多有意思呀！5. 哟呵，爱情这玩意儿呀，就像一杯神奇的饮料，有时候甜甜的，让你满心欢喜；有时候又有点酸，让你心里怪怪的。
就像我看到那对小情侣在雨中漫步，哎呀，那甜蜜的样子哟！你们说好不好玩？6. 嗨呀，时间过得可真快呀，就像一阵风似的！昨天还觉得自己是个小不点呢，今天就长大啦。
想想小时候和小伙伴们一起玩泥巴，那日子真是无忧无虑，好怀念呀！7. 哈哈，梦想就像是远方闪耀的灯塔呀，指引着我们前进的方向。
虽然有时候会觉得遥不可及，但只要我们一步一个脚印地走，总会靠近它的呀！就像那个为了成为画家努力画画的小姐姐，真让人佩服，不是吗？我的观点结论：生活中有很多好玩有趣的事情和感受，只要我们用心去体会，就能发现它们的精彩之处。
趣味文字2
书写方法
１、打 格 用尺子定文字的大小和形状。
２、定骨架 根据外形、结构、笔画的特点用单 线写出字形。 ３、双 勾 双勾字体并根据文字的含义应用夸张、 形象手法设计趣味美术字体。 ４、添色美化 运用色彩基础知识对比色和邻近 色来强调趣味文字的美。
作 业 要 求：
请尝试设计几个趣味文字。 可把自己的姓名设计成有趣的 文字，也可把自己喜欢的产品、 食物 设计成有趣的文字。
趣味文字
学 习 目 标
1.初步了解美术字的基础知识。
2.学习美术字基本书写方法与美化方法。
宋体：端庄大方，笔画横细竖粗，
上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画 转折时顿角明显。
黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾
醒目有力。
黑体、宋体书写顺口溜Fra bibliotek单线写结构 双勾似“长
肉”
黑体笔画均
宋体有“肥
瘦”
趣味文字的变化分类
ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使 之更有装饰性。 ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造 型感。 ｃ、象 形：根据文字含义运用形象图案来装 饰字体。 ｄ、立 体：利用透视画出字的三维空间感。
变体美术字是根据文字的内容和含 义，运用丰富的想象力把文字的笔 画进行变形、加工、装饰而成的， 使之更加夸张、突出、醒目、美观。
请尝试自学：
理解趣味文字的变化方法
设计思路
设计思路
1 笔画字形变化：改变笔画的形状或粗细， 1 笔画字形变化：改变笔画的形状或粗细，使之 使之更有装饰性；改变字的外形，使之更 更有装饰性；改变字的外形，使之更有造型感 ; 有造型感 ;将某笔画进行夸大或缩小来求新 将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。 颖的效果。 2 色彩搭配变化：运用色彩基础知识 ,对比色 2 色彩搭配变化：运用色彩基础知识,对比色和 和邻近色来强调趣味文字的美 邻近色来强调趣味文字的美 3 图案装饰：根据文字含义或是设计需求运 3 图案装饰：根据文字含义或是设计需求运用形 用形象图案来装饰字体。
幽默风趣的文字
幽默风趣的文字
1.“哎呀，我跟你们说，今天我上学差点迟到啦！”早上我急急忙忙地跑出门，一边跑一边喊。
就像那火箭要发射似的，拼命冲向学校。
到了教室，我气喘吁吁地说：“幸好赶上了，不然可就惨咯！”
2.“嘿，你看我这新发型，酷不酷呀？”我得意地在小伙伴面前晃悠，还摆了个帅气的姿势，这感觉就像我变成了大明星一样，大家都得围着我转呢。
3.“哇塞，今天的午餐有我最爱吃的红烧肉呢！”我看着餐盘，眼睛都放光了，仿佛那红烧肉在向我招手说：“快来吃我呀！”
4.“哎呀呀，这道题好难呀，谁来帮帮我呀！”我皱着眉头，抓耳挠腮的，感觉自己就像那迷路的小蚂蚁，找不到方向了。
5.“哈哈，我考了100分哟！”我高兴地跳起来，就像一只欢快的小鸟，恨不得马上飞回家告诉爸爸妈妈。
6.“哼，他怎么能这样对我呀！”我气鼓鼓地跺脚，心里那个委屈呀，就像被人抢走了最心爱的玩具。
7.“哇，下雪啦，我们去堆雪人吧！”我兴奋地喊着小伙伴，感觉就像进入了一个童话世界，到处都是银装素裹的。
8.“哎呀，我的笔又找不到了！”我在桌子上翻来翻去，这感觉就像那笔在和我捉迷藏一样。
9.“嘿嘿，我偷偷拿了妈妈一块巧克力，可别告诉她哟！”我捂着嘴偷笑，心里有点小紧张，又有点小窃喜，就像做了一个小小的冒险。
10.“明天就是周末啦，可以好好玩咯！”我开心地和同学们说着，仿佛周末就是那最美好的时光，充满了无限的欢乐和期待。
好玩有趣的文字可复制
好玩有趣的文字可复制1.如果睡不着请来跟我数羊，一只羊、两只羊、三只羊、喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，烤全羊、烤羊腿。
2.其实我不是人类，我是椰果树上的一种稀有椰果名字叫沃氏尼椰椰。
3.打王者荣耀一定要记住，星星掉了可以再打，信誉积分没了可以再恢复，但是人不骂以后再也碰不到了。
4.不要凶我，我不像其他女生半夜出去喝酒或躲在被子里哭，我会拿着刀跑到你家门口等你出来。
5.我发誓我明天一定不熬夜，如果熬夜我就再发誓。
6.谁还不是爸爸妈妈的小宝贝啊，是吧？宝贝。
7.等我有钱了我买两颗棒棒糖，一颗你看着我吃，另一颗我吃给你看。
8.睡前喝一杯牛奶，坚持下来你就会发现你每天都比别人多花几块钱。
9. 十年瘦骨无人问，一朝变肥天下知。
10.如果我没回你消息，那请你看看我们聊天框最后一句话，那像是人能接上的话吗？11.今天空间被挡访客有6个，我猜其中一个是你，可开黄钻要10块，这场爱情注定我玩不起。
12.幸好我是个小胖子，难过的时候还可以摸摸肚子。
13.心有萌虎，嗷呜。
14.太阳能维修，月亮可更换。
15.爱情不是我生活的全部，打工才是。
16.做人要是能像苏打小饼干一样干脆就好了。
17. 掉头发的时候发现自己是一株蒲公英。
18.我这条闲鱼，也不是太想翻身。
19.不是朋友多了路好走，而是路好走了朋友多。
20.一想到明天还是很多事要做，我就能睡到后天。
22.我和你比起来，真是小可爱见大可爱。
23. 我太难了，上辈子可能是条蜀道。
24. 掉头发的时候发现自己是一株蒲公英。
25.我这座冰山，在你手里变成了冰激凌哦。
26.愿得一人心，免得老相亲。
27.等你不如等死，死起码还会来。
28.今天的胃是128G。
29.想你时我就是一颗山楂，脸红又心酸。
30.觉得你好，是馅饼也跳。
不对，是陷阱。
31.喜欢我的人多了，你算老大。
32.人生如梦我失眠。
33.善有善报，恶有恶报，你有我抱。
34.我的人生本来可以更平顺，若不是被这一身肥肉拖着。