我们在行动(课堂教学改革资料集)

我们在行动-------课堂教学改革资料怀化市宏宇小学2011—2014年我们努力前行校长作全校课堂教学改革动员报告我们远赴四川东辰学校学习我们在研讨语文改革的课堂教学模式我们对全市开放的课改观摩活动语文教学专家周慧敏、宋祖荣在展示课会场作精彩点评肖志萍老师展示课《倔强的小红军》董树凤老师在上展示课《空气在哪里》肖志萍、董树凤、贺灵三位实验教师上语文“五步教学法”展示课一堂精彩课改展示课语文研究性学习之小组合作刘际红老师的活动体验式语文课堂唐春梅老师的习作展示课《桔子散落之后》董树凤老师上的口语交际课——小记者在行动的老师》获省一等奖老师们在认真地研课袁校长为全校教师做新课改讲座贺灵老师讲座—如何培养学生阅读习惯件夹我们赴长沙学习赴武汉进行综合实践活动培训学校语文骨干教师认真地研讨课改方案怀化市迎丰路小学课改方案2011年为更好的贯彻课改的前沿思想和理念，推进课程改革的深入发展，全面提高学生的素质，发挥学生的主动性和学习的积极性，为学生的终身教育打下良好的基础。

本学期继续加强对课程改革的方法、理论的研究和探讨。

特拟定以下课改方案。

一、指导思想以温家宝提出的让每一个学生都上好学的理论思想为宗旨，以学校提出的“构建和谐校园，打造三湘名校”为指导，以“办名校、出名师、育名生；特色强校、内涵发展”为方向，抓住机遇，齐心协力、加快发展、开创学校新纪元。

二、课改思路全面实施素质教育，进一步研究和实施成功教学法，走可持续发展之路，创新和规范教学模式，追求教学特色，打造教学品牌，促进师生共同和谐发展。

遵教学规律，贯彻“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，实施规范科学、精细化的教学管理，深化课程、课堂教学、教学管理制度的改革、全面提高教学质量。

三、总体目标1、让老师和学生人人得到更大的发展，个个享受可靠的成功。

2、强化校本师资培训，深入学习领会新课改的精髓，在课改实践中改变教师的教学行为，从而促进每个教师，每个课堂都是达标的。

3、抓好教研和集体备课、充分发挥教研组集体的智慧力量。

4、尝试评价改革、建立师生评价体系、促进师生成长。

5、以学生发展为本，全面关注学生的发展。

四、具体策略（一）强化组织领导，优化课改小组学校成立课程改革工作领导小组。

组长：贺丽华副组长：曾爱英、杨静、黄刚组员：全体教师组长进行全面的组织协调工作，副组长负责具体的领导和实施，各组员具体的工作实践和研究，指导教师课程改革的探索，抓住课堂教学出现的问题组织交流和汇总。

组织课堂达标活动，研究制定校本课程的开发、研究和实践。

把握好课改和学校特色发展的关系，找到切入点。

有机结合，推进学校素质教育工作的开展。

（二）加强教师培训、提升教学理念新课改的关键在于教师观念的更新、角色的转变。

通过看光碟、听报告、自学、小组学习、及参加上级组织的各种形式的培训和组织的教研活动，学习先进的教学经验，广取众长，提高自己。

组织教师学习新课改的政策、理念、学科标准等，把握课改的指导思想。

（三）构建新型的师生关系、推进课堂教学改革构建新型的师生关系、教学关系，为达标的课堂与课改提供前提保证。

改革师生关系成为本次课改的焦点。

把传统教学模式中教师为中心的师生关系，转变为师生交流、积极互动、共同发展的过程，师生间相互作用、相互沟通、相互理解、互教互学、教学相长，使学生心态开放，主体性凸现，创造性课堂得以体现。

由师生共同参与教学、彼此形成一个真正的“学习共同体”达到共识、共享、共进。

同时注重培养学生的民主意识，合作意识与健全的独立人格，使学生积极参与，敢于发表自己的独立见解，形成师生共同探求真知共同尝试成功的氛围。

（四）鼓励教学模式创新，使课改成功在课堂教学当中，我们要坚定不移加强课改，鼓励教师大胆创新，提出“允许失败、不许不改”“不求完美、但求突破”等观念，激发教师的探索和改革热情，提倡多样化的学习方式，如探究性学习，实践性学习，合作式学习等，提倡“三鼓励、二允许、一经常”，即鼓励学生敢于质疑，善于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，鼓励学生超过老师，允许学生出错，充许学生向老师提意见，经常使用鼓励性语言。

（五）发挥教研组作用，使教学更具实效学科教研组要开展立足于课堂的教学观念，教学方法，教学手段，教学策略创新的研究活动；要承担培养教师的任务；要重视积累学科资料、凝练学科教学特色。

要求同学科教师间要团结协作，改变过去教师单干的做法，每上一节课前后要互相交流，集思广益、共同提高。

备课小组要着眼于课堂教学设计，遵循“确立备课主题——个人主备——集体研修——形成教学案——课堂实施——反馈与反思”的备课过程。

着力体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的、思维为核心的教学思想，力争使每一节课都成为学生成长的坚实台阶。

（六）立足课堂，打造精彩。

课堂教学改革是创课堂优秀的关键，可以这样说，课堂教学的成败取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程序。

本学期我们要把工作重点放在改革课堂教学上，加强随堂听课。

为提高全体教师的教学水平，我们要开展校内课堂教学达标活动，加大学习和实践的力度，多种形式锤炼老师的基本功。

我们还要组织开展各学科课堂教学教研活动，树立典型，督促后进，努力使成功教法在每个学科每个老师当中取得成功。

五、实施课改的几点要求。

（1）统一思想、提高认识。

各年级组，教研组紧紧围绕方案及成功教学课堂模式开展学习、交流活动，统一思想，促进教育观念更新，争取社会家长的理解与支持。

（2）形成合力，狠抓落实。

切实抓好本方案的落实，组织教师认真参加上级举行的教研活动及全面的校本培训，认真开展成功教学法的研究。

（3）及时总结，推广成果。

在研究实践的基础上，注重资料积累，注重总结实施过程的工作得失，对取得的成果经验进行推广。

总之，课改工作是一项基础性工程，在今后的课改工作中，只要全体于实践，大胆创新，力争使我校的课改工作再上一个新台阶。

怀化市迎丰路小学“课堂模式探索”研讨课活动方案一、指导思想为了积极推进课程改革，突出以“人的发展”为本，我校将改进课堂教学模式，试图探索适合我校的“先学后教，学为主体；精讲点拨，导为主线；拓展迁移，当堂达标”的课堂教学模式。

同时能有效地激发我校教师积极参与课改，营造出“有效、务实、探索”的教研氛围。

二、活动形式分语、数学科开展研讨课听、评课活动。

三、活动时间：2011年5月18日、19日、20日上午四、活动要求：1. 全体语数教师分别全程参与各自学科研讨课听、评课活动，若遇课程冲突请自行调课。

欢迎其他学科教师听课，。

2、各教研组必须安排一位教师评课，其他教师积极参与。

3、各教研组针对上课教师所选授课内容进行事先学习了解，以备更好的听课评课。

活动结束后各教研组就活动进行深入思考，写出本组的教研活动记录。

五、活动地点：南校2（5）（6）班教室、北校科教楼六楼多媒体教室六、活动安排：2011年5月3日怀化市迎丰路小学课堂教学改革展示课观摩活动方案一、活动目标通过课堂教学改革展示课观摩研讨，展示课堂教学改革的成绩，总结课堂教学改革经验，进一步增强教师课堂教学改革的意识，解决课堂教学改革存在的问题，完善课堂教学模式，促进教育教学质量的全面提升。

二、活动时间：2011年11月11日上午三、活动地点：语文：北校区六楼多媒体教室；数学：南校区五楼多媒体教室。

四、展示课安排：五、工作人员及分工1、接待安排、礼仪迎宾：北校区：袁彬、李冬、李庆改、朱晓红南校区：贺丽华、龙明珠、肖芸2、展板：黄刚、储学德、杨静3、邀请专家和同行：储学德、袁彬、黄刚、杨静4、教学组织：北校区：曾爱英、何明月南校区：唐海燕、林彬5、专家点评主持：北校区：杨静南校区：张华玲6、后勤：北校区：刘明忠南校区：周小良7、学生安全：彭英呈、唐安玲、黄迪勇、易传斌、李妍、储宛航谭少林、林会强怀化市迎丰路小学2011年9月22日课堂教学评价标准（草稿）怀化市迎丰路小学导学案编写工作方案一、指导思想落实课改要求，大力推进素质教育，积极推行新课程改革，已经成了中国基础教育的最强音。

为了进一步提高我校教育教学质量，学校全面推开课堂教学改革，建立语文“五步”教学法和数学“四步”教学法的课堂教学模式，编写体现新理念的导学案。

二、导学案概念“导学案”是教师为学生设计的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是培养学生自主学习和建构知识能力的重要媒介。

三、导学案编写内容语文：一年级上册（五个单元，20篇精读课文，不包括拼音、识字课文和语文百花园）、二年级上册（八个单元，精读课文31篇，略读课文两篇，不包括识字课文和语文百花园）。

精读篇每课编制4页，略读篇每课编制2页（A4纸张）。

数学：一年级上册（共十个单元，约61课时）、二年级上册（共九个单元，约60课时）。

四、导学案编写模式语文“导学案”由自主探究、合作学习、展示交流、达标检测和拓展应用等五个环节构成。

数学“导学案”由自主探究、合作学习、展示交流和达标检测四个环节组成。

五、导学案编写时间1、个体备课，形成初案：2011年7月2日—2011年7月10日2、集体研讨，形成定案：2011年7月12日—2011年7月16日六、导学案编写要求1、仔细研读我校语文、数学导学案模式，了解课改及模式的理念。

2、根据课程标准，借鉴模式样稿，钻研教材，把握教材特点，合理科学编写导学案。

3、2011年7月10前将导学案初稿以电子邮件的形式,语文发送到hhswxjys@ ；数学发送到zhanghualing002@七、导学案编写人员安排语文导学案编写人员表怀化市迎丰路小学2012年上学期课堂教学改革展示课观摩活动方案一、活动目标新课标的颁布给课堂教学提出了新的要求，为落实新课标，构建新课堂，进一步增强教师课堂教学改革的意识，解决课堂教学改革存在的问题，我校决定举行对外课堂教学改革展示课观摩研讨活动，不断促进教育教学质量的全面提升。

二、活动时间：2012年5月17日上午8:30 -11:30语文2012年5月18日上午8:30 -11:30数学三、活动地点：迎丰路小学北校区六楼多媒体教室；四、活动安排：五、工作人员及分工1. 统筹协调：储学德、袁彬、贺丽华2. 迎宾接待：李冬、李琦、戴球珍、朱晓红3、邀请专家及同行：黄刚、曾爱英、唐海燕4、教学组织：曾爱英、唐海燕、贺灵、李英、何明月5、活动主持：语文杨静、董树凤数学张华玲、黄明英6、后勤保障：刘明忠、周晓良、林会强7、校园卫生：李冬、李琦、刘冬秀、各年级班主任8、学生安全：何远鸿、蒋春兰、李淑媛、李英、袁敏、唐海燕六、强调事项1.南北校语数教师提前做好准备，自行调课，全程参加，届时签到。

2.加强安全组织和管理，南校落实好参加展示课的班级及路途安全。

怀化市迎丰路小学2012年5月10日课堂教学评价标准（草稿）邀请函学校为落实新课标，构建新课堂，建立自主高效的课堂教学模式，进一步巩固和推动课堂教学改革。