我心中的好老师(801王芳)

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我和我的老师作文(通用35篇)

我和我的老师作文（通用35篇）我和我的老师作文篇1我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。

她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。

她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。

一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。

自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有较大的进步。

特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改善，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。

并且我们的进步越来越大，最近一次的看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。

这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。

我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。

相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。

王老师，虽然平时我很“怕”你，但我内心非常喜欢你。

因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。

王老师我爱你！我和我的老师作文篇2人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。

我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。

盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。

错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。

当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。

她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。

直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。

夸夸我的老师作文450字

夸夸我的老师作文450字•相关推荐夸夸我的老师作文450字（精选43篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的夸夸我的老师作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夸夸我的老师作文450字篇1从上八年级以来，先后有几位朋友走进了我们的学习生活，想来这也有一个学期了。

他们就是我的老师们，他们像一只只红烛，为我们奉献出一切的温暖与光明。

在这里我就来夸夸我的老师我要夸的不是我们严厉的班主任靳老师，不是既和蔼又严厉的的李老师，也不是平易近人的语文李老师。

而是这个学期刚来教我们的历史赵老师。

这个老师个子不高，刚见的时候还以为她教的不是很好，后来才发现，这个老师不仅教得好，而且很有趣，每次给我们讲历史课都能给我们全班同学逗得哈哈大笑，还能使我们变得很生气。

因为中国的近代史是很令人气愤的。

而赵老师能给我们带到他的思想里去，用幽默的语言把我们都得哈哈大笑。

这样我们就能在快乐中学习知识。

记得我们第一次上赵老师讲的历史课时，赵老师给我们讲了战争的课。

大家都很生气，因为那时候中国实在太窝囊了，中国那么多人，让人家英国追着屁股打。

真是太气人了。

并且皇帝为了求和竟然把林则徐给撤职查办了，并且签订了《南京条约》。

大家都很生气，但老师话风一转，我们哄堂大笑。

就这样我们上完了一节历史课。

到现在，我们一直希望赵老师来给我们上课。

希望我们能在赵老师的带领下考出好成绩。

夸夸我的老师作文450字篇2每个人都有自己喜欢的老师，今天，我也来夸夸我的好老师。

我的老师，她皮肤有点黑，看起来十分健康，高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和。

只要她向不专心听讲的同学看一眼，同学就会立刻认真起来。

他是一个充满智慧的老师，再深奥的文章，只要经过她的讲解，立马变得通俗易懂了。

当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候，她就微笑着夸奖我们，可我们作业质量差或上课不专心时，她就会严肃的批评我们，要我们立即改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。

我心里的好老师

我心目中的好老师老师是一个“光荣”的称号，只是一个称号而已，老师的工作是教书育人。

就是一个“教书育人”让“老师”这个光荣的称号响彻全世界，且受到人们的尊重。

“教书”、“育人”是一个老师的职业。

“师者传道授业解惑”是古人给的解释，老师就是“传道”“授业”“解惑”的人。

但是在我们心目中的老师是什么样的？在我们心目中的好老师又是什么样的呢？是一个教学比较好的吗？不，是一个像父母一样的老师，我的老师就是这样一个平易近人的老师。

他是一个平凡的老师，平凡的可爱，平凡的受人尊重，平凡的让人敬佩。

他是河北省邯郸市第二中学的一名数学老师，他叫艾书平。

他是我思想生涯的启蒙老师，他教学三十多年来，培养桃李满天下。

他是一个普通人，普通的是全国优秀教师，普通的是省特级教师，普通的是市十大新闻人物，普通的是邯郸市教育工委向全市教师发出“向艾书平同志学习的号召”，普通的是被评为河北省德育先进、省高中数学竞赛优秀指导教师、全国教学竞赛优秀辅导员、还当选为中共邯郸市第七次党代会代表等等。

热爱学生教书育人的的艾老师，用爱的甘泉去滋润每个学生的心田，用耐心细致的教育帮助学生塑造健康高尚的人格，从而树立远大的人生理想，这是艾老师踏上教育岗位三十多年来永不停息的追求。

1988年11月，期中考试后，艾老师的班里一个学生的成绩从原来的第三名，下降到35名。

艾老师了解情况后得知这个学生的父母离婚，他跟着父亲，父亲对他又不好，家里生活也有困难。

学生对艾老师说：“我没有棉衣、棉鞋、冻得我实在学不下去了”。

边说边哭，还不停的打着寒颤。

艾老师看到他的学生挨饿受冻，艾老师心痛的流下了眼泪，当即决定召开班委会和团支部会，号召全班同学为他捐款，艾老师也以普通学生的身份捐了款。

给这个学生买了棉衣、棉鞋和必需的学习用品。

艾老师还到这个学生家里，做他父亲的思想工作，他父亲深受感动，表示今后要多关心孩子。

这个学生思想情绪稳定了，基本生活也有了保障，学习成绩又升上去了，两年后考上了重点大学，人生命运也发生了巨大变化。

我和老师的故事作文

我和老师的故事作文我和老师的故事作文(15篇)我和老师的故事作文1我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。

王老师还是我们的语文课老师。

自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。

因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。

那是在二年级上学期的时候。

这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。

王老师得知后，就叫我去补跳。

在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。

一直到放学，奶奶来接我回家，四处寻找才找到我。

奶奶告诉我，王老师也为了找我，从教室到办公室再到体育场、校园里跑来跑去地找，真的急坏了。

王老师还多次给我的爸爸打电话联系，直到找到了我，才放了心。

事后，我知道自己犯了错误，心里很害怕，当时不敢去见王老师，拖着奶奶逃回了家。

晚上，妈妈批评教育了我，我认识到了错误，就写了一份检讨书。

学习上和关心班集体方面都取得了进步。

王老师表扬我说：“你长大了，也开始懂事了。

”我听了心里甜滋滋的王老师来了后，我们班变化很大，同学们的学习成绩显著提高，班级还在学校中获得了许多集体荣誉。

我为有这样一位好老师而自豪！我和老师的故事作文2这四年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

记得有一天，老师上课之前说要检查大家背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。

我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。

”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动了。

老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。

我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。

《什么样的教师最美》---王芳

什么样的教师最美——王芳我们每天都在追求“美”，喜欢美丽的风景，喜欢美丽的城市，喜欢美丽的衣服。

作为教师，我们应该努力成为孩子们心中“美丽的教师”。

穿的美丽就是吗？长得美丽就是吗？当然不是，“美”是内在的，是教师独特的个人魅力。

我认为，有耐心，理解孩子的教师最美。

有一次上课，讲桌上放了一张纸条，上面写着未完成作业的名字。

我说：谁没写作业去教室外面补吧！孩子们陆续出去了几个，只有王国俨没出去。

我问他怎么不出去，他说：我不想出去。

一句话让我火冒三丈，但我不能发脾气，要静下来解决问题，不能做一个暴力的教师。

于是，我开始正面引导，反面敲击。

但不管我说什么，他就是不出去。

局面陷入了僵局，我心中的怒火已在熊熊燃烧，我又一次压力下去。

我三思过后，把他叫到了教室外面，他一出来就哭了。

他说：老师，我不是故意不出来的，我的腰疼，我得了病，不能蹲着。

我豁然开朗，他身体不好，又不想当着全班同学的面说自己生病了，所以才一直说不想出去。

那一刻，我庆幸没有大发雷霆，没有强硬地要求他。

我明白了：作为教师，我们要有耐心，走进孩子们的内心世界，多多了解他们，这样的教师最美！我认为，语言美，行为美才是真的美。

语言美是说教师要注意自己的语言，说话有理有据，讲事实，不可攻击学生，伤害学生的自尊。

行为美是说教师要以身作则，规范自己的行为。

讲文明语言，做文明事。

有次上课，一个叫郭丰豪的学生没有写英语作业，我问他为什么不写作业，他说：我不想写，你昨天冤枉了我！我就不学英语！我愣住了，六年级的孩子说出这样的话。

我又问：怎么冤枉你了呢？他说：你昨天说我一节课都在说话，我没有说话说一节课。

他委屈地哭了起来。

没想到，我无心说的一句话对他影响这么大。

我自己反思了一下，是啊，说话没有实事求是，夸大了事实。

我只是随口一说，对孩子来说，却是老师对他们的评价。

所以，我告诫自己：以后在教室的一言一行要谨慎，切不可出现类似的情况。

我的教师生涯刚刚开始，在未来的漫漫之路上我会不断学习，不断总结，争取做孩子们心目中“美丽的教师”！。

王芳老师事迹

王芳老师事迹王芳老师自从参加工作以来始终秉持着一颗爱生敬业，乐于奉献的心，努力做好本职工作，热爱本职工作.服从学校的工作安排，团结同事，关爱学生,勤奋工作，乐于奉献．得到了学生的喜爱、家长的尊重、同事的赞许、领导的信任。

一、爱生如子，勇挑重担。

用真诚平等的爱去严格要求学生,用热情对待、爱护每一位学生，努力建立、愉悦的师生关系。

因为业务突出,再她孩子刚满六个月的时候，学校就她回校带高三的语文教学工作并担任该班的班主任工作，为了不耽误学生的学业进程，作为党员教师,她勇挑重担,欣然接受学校的安排。

她明白高三对于每个孩子的意义太重大了，班主任就是一个班孩子的大家长,高三班主任的担子似乎更重，学生在校时间必须对他们负责.虽然很不忍心，但还是和婆婆商量在孩子六个月的时候给孩子断了奶,主动放弃每天的喂奶时间。

要求学生6点40分进班读书，她一定会在6点３0分提前进班督促;晚上要等学生都安全离校她才会离开学校;每次质检考试结束，她都会跟每一学生面谈,及时总结，表扬先进，指出不足；要求学生大扫除，她一定全程跟班一起劳动；遇到天冷或天热的时候，提醒孩子们增、减衣服，上学、放学路上注意安全……作为班主任和语文老师工作量本已很大,但她坚持让学生写周记,通过批改周记的方式及时了解高三学生细微的心理变化，尽力做到关心每一位学生,让每一位学生都体会到老师很在意自己.到了高考的时候，她通过学生的周记了解到:班里一位同学高考费弄丢了,这名男生的家庭经济情况不好,该同学瞒着家里向其他同学借了钱，每天晚自习前不吃晚饭，省下5元饭钱,一点点攒起来还给同学。

了解到这样的情况后她想到高三的学生那么高强度的学习，早上4点多就得起床，晚上上完夜自习回家还要继续学习，却不吃晚饭，不能应对高三的学习．在征得那位男生的同意后，先帮他还了借同学的钱，晚饭再让这名学生和她一起吃。

几年时间因为连带高三,为了不耽误学生的学业进程，不给学校其他同事添麻烦，201２年和2０１3年先后两次手术都放在暑假里完成，大夏天天气太热伤口不易愈合也容易感染，但是一想到那一双双孩子们的求知如渴的眼睛,她总会自然而然放下自己的事情，放下家人的事情，以学生为主，以工作为主.当然这也招来了家人的不满，她总是说既然选择了这份职业,就应该是奉献者,要以身作责，要高标准严格要求自己。

夸夸我的老师作文300字

夸夸我的老师作文300字夸夸我的老师作文300字在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的夸夸我的老师作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夸夸我的老师作文300字1老师就像在大路上的灯，我们就是那行人，老师帮我们照亮着前面的路程。

老师像阳光，我们是花儿，迎着阳光茁壮成长。

老师像雨露，我们是小草，她正滋润着我们。

我最想夸夸姚老师了。

上课时姚老师那美妙而动听的声音正在给我们读语文，我十分认真地听着。

下课她正和我们一起讲话。

记得有一次我们在跑步的时候有人摔了一跤，姚老师看了一下伤的不重。

姚老师说：“坚持就是胜利，这样体质才能好，不然动不动就生病，还要去医院，回来还要补作业，那样多辛苦呀！”那个人听后慢慢地跑起来。

还有一次，我们都回寝室了，姚老师在教室里整理着明天要给我们上的课。

整理完了以后，她又去批改作业了，批到了晚上10点多了，早上她6点多起床，又要给我们上课。

下课了她回到办公室里，有时候上一些副课的老师不在，姚老师用这一堂课是时间让我们做一试卷，这让我看出她多么多么想让我的语文好起来，让我们喜欢课外书。

我真得真得想夸夸我的姚老师，在我心中她是一位天底下最好的老师。

夸夸我的老师作文300字2今天，我要夸夸我的老师，快来猜猜我夸的老师是谁呢？那当然是我的班主任——赵老师。

她有一双大大的眼睛漂亮极了。

她写字很工整，大小简直一模一样哟！我写的字还有些小，我要向赵老师学习，夸夸我的老师她给我们上课的时候，非常认真，有一个人不会，就不会再往下讲，就把不会的地方重新讲一遍。

对我们非常亲切，要是有不会的问题，她会耐心的告诉我们。

所以我们很喜欢她。

她还是我们学校最好的老师之一呢！夸夸我的老师我刚来的时候，我在地上乱画画，赵老师批评了我，我很内疚，我知道了不能在地上乱画，得爱护学校，爱护公物，做个文明的孩子，我还有走神的缺点，我要快点改正夸夸我的老师夸夸我的老师。

作文,老师你还好吗？_600字

作文，老师你还好吗？ 600字(一)我的老师作文600字我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师.她中等个子,一双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情.她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

她就是我们班的班主任——王芳老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。

“李晶晶”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。

但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。

但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。

”老师的鼓励像一股暖流，涌遍了全身。

从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。

从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。

记得有一次，周小雨同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。

上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。

从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。

老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来回报您.作文，老师你还好吗？ 600字(二)关于我的老师作文600字关于我的老师作文600字小学六年的求学生涯马上就要结束了，老师的教诲令我难以忘怀，但最令我难忘的老师还是我的王老师了。

王老师既是班主任，又是我们的语文老师，她有一头乌黑的齐耳短发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛似乎可以把我们每一位同学的心思都看透。

王老师很爱笑，也很幽默，在上课时会时不时的给我们讲一个小笑话，这样既活跃了课堂气氛，我们的学习劲头也有了，不会像原来那样懒洋洋的了，但是，你上课时如果不听话，老师只要用她那严厉的目光一扫，就算是班上出了名的捣蛋鬼也会乖乖听课，因为老师那严厉的目光让人望而生畏。

我心中的好老师作文（通用26篇）

我心中的好老师作文我心中的好老师作文（通用26篇）无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我心中的好老师作文，欢迎大家分享。

我心中的好老师作文篇1一直以来，我认为好老师是和蔼可亲的，这样在我有小错误的时候能听到耐心地教导，而不光是严厉地训斥。

我的班主任就是我心目中的好老师。

老师的个子很高，有一头的卷发，笑起来非常漂亮。

她还有一双会说话的眼睛，课上有同学不听讲了，她会有意地扫上几眼，同学们会立即坐好，认真听讲。

我们在学习和生活中遇到什么困难了，老师会帮助我们想办法解决问题，她不仅是我们心中的好老师，也是好朋友。

我心中的好老师作文篇2每个人心中都有一个好老师，有人心中的好老师是和蔼可亲的，有人心中的好老师是严厉的，有人心中的好老师是又高又瘦的，还有人心中的好老师是具有“孩子味”的，还有人……我心中的好老师是曾经教过我的邓老师，邓老师有一头乌黑光亮的长头发，一个苗条的身材，又弯又细的眉毛下有一双黑葡萄似的大眼睛，一个说话甜甜的嘴巴，邓老师笑起来非常好看，一对小酒窝大大的，甜甜的。

记得那时，我才刚刚来到这个教室，刚走进教室，邓老师就迎面走来，对我微微一笑，带我来到了我的位置上，我瞬间对这个教室不害怕了，反而觉得这里就是我的家！我爱我的邓老师！我心中的好老师作文篇3我心中的好老师，是严厉的，但是有时候会宽容学生。

应该严厉的时候必须严厉，不能纵容学生。

应该宽容是时候就要宽容，不能太过严厉。

我心中的好老师，像一面明镜，让我们看清楚自己。

有句名言说得好：教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

老师就如一个明镜，让我们看见我们自己的优点与缺点。

而我们学生就是老师的影子，老师点燃了他的青春，燃烧着自己的岁月，将我们引领到成功。

而我们就是老师的影子，老师的青春燃烧了，把希望寄托在我们身上，我们继承老师的知识，引领下一代人走向光明。

第四小学王芳事迹材料汇报

第四小学王芳事迹材料汇报王芳是我校心理老师，2002年参加工作，是一名优秀的共产党员。

至今任七年的专职心理老师。

这七年中，她兢兢业业、踏实肯干，刻苦钻研心理学，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

一、2012年被评为“全旗先进教育工作者”、“全旗最美心理教师”。

二、七年来，共接待学生及家长来访咨询近四十多例。

三、通过我校的“悠然信箱”，给学生耐心细致地回复信件一百多封。

四、王芳老师深受每一个学生所喜爱，心理课成为学生最快乐的课堂，心理老师成为学生最知心的朋友。

五、两年来，通过校信通信息平台，给全校家长累计发送家教知识的短信五十八条，问卷调查显示，受到百分之九十以上家长的一致好评。

六、她积极参加各级各类心理培训、学习十几次，哪个学校有活动、有讲座，都主动争取参加，抓住每一次提升自己的机会。

七、她自己出资购买了六十多本心理学相关的书籍，潜心钻研，不论下班、周末、放假，读书成为她从不间断的生活习惯。

八、曾资助过我校一名学生和职高的一名学生住宿费和生活费。

九、帮助过我校一名有抑郁倾向的学生。

去学生家中家访八次，给该生买过玩具、学习用品、手机、衣服、书籍等等，累计约一千元。

还带孩子和他母亲去看冰雪节，去吃德克士。

与他们班的班主任、任课教师、班长、同学多次沟通了解情况。

曾和学生母亲及离异的父亲多次通电话，指导正确的家教方式，帮助建立良好的亲子关系。

通过多种方法和长期地关注，该学生的自信心、人际关系都有了不同程度的改善；引导建立他正确的人生观和学习态度；帮助该生解决了许多实际问题和心理困惑；使他有了很大的改变。

王芳老师说：老师最美的表情是宽容的微笑；最美的表达是激励的话语；最美的教学方式是用“爱”去感化学生；最大的成就是教会学生学习的方法，做人的智慧和处事的能力。

我心中的好老师作文

我心中的好老师作文我心中的好老师作文500字（通用34篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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我心中的好老师作文1人人心中都有一位好老师，我也不例外，我心目中的好老师就是我们班的语文老师那就是王老师。

王老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子，每当上课的时候，她总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，就会想起鲜花，花会枯萎的，而老师的笑脸永远不会消失。

王老师十分善解人意，我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答题目，我就会把手举起来，这不，王老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。

王老师看见我，好把我叫起来，王老师似乎看懂了我的意思，就把我叫了起来。

我胸有成竹地说出了自己的答案，老师满意的点了点头，让我坐下来。

记得有一次上语文课，老师抽查背书情况，她习惯性地注视着大家，然后说；“昨天学的那首古诗大家都会背了吗？会背的，请举手。

”我原本背的很熟。

可这时又有点紧张举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。

不举手吧又担心老师怀疑我回家学习不用功，正当我左右为难的时候，忽然我与老师的目光相撞了，我看到王老师的，目光里充满期待与鼓励，期待与鼓励好像在对我说你能行的：快举手吧。

这时，不知是一股什么力量使我把手举了起来，王老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我，又看了一眼王老师，王老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时信心十足，一口气将课文背完了。

感谢您，王老师。

是您在我最需要帮助的时候给我给了我鼓励。

衷心的谢谢您。

我心中的好老师作文2教过我的老师可多了，有婷婷玉立的音乐王老师，有心灵手巧的美术夏老师，还有和蔼可亲的数学马老师……但我最喜欢的还是既温柔又严厉的语文宗老师。

描写我的好老师350字作文

描写我的好老师350字作文老师就象一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。

在学校里,到处都是好老师,他们教书育人，下面为大家分享我的好老师作文，一起来看看吧！篇一：我的好老师作文我有一个好老师，那就是我的语文老师：王芳老师了。

我为什么说王芳老师是我的好老师呢？那是因为：我的老师她很敬业，白天在学校忙了一天的她，到了晚上改完作业，无论多晚她还要在校信通上指导我们的博客，每个同学写的博文，老师都会加以点评，原本不爱写作的我，为了能看到老师对我的点评，也渐渐爱上了写作。

我的老师她很有耐心，她会把枯燥的课文讲得非常生动，遇到没有理解的同学，她会耐心的讲解，一遍听不懂，她就讲两遍，直到听懂为止。

我的老师很可爱，上课她是我的老师，下课她又是我们的好友陪我们嬉戏玩耍。

我们偶尔犯一些小错误，她也会用宽广的胸怀来包容我们的顽皮和无知。

感谢老师，有了您的无私奉献，有了您的任劳任怨，有了您对我们的关心和爱护，我们这些顽皮无知的孩子，渐渐长大，渐渐懂得您的良苦有心，渐渐……老师，在这特殊的日子里，作为您的学生，我真诚的对您说一声：“老师，节日快乐！”篇二：我的好老师作文我有一个好陈老师，她姓陈，个子不高也不低，中等个子，不胖，脸瘦长瘦长的，而且留着一头长发，发色乌黑乌黑的，还有一双大眼睛，我非常敬佩她。

那是因为又一次我的作业上面的字明月写好，因此陈老师让我单独留下来吵作业，一直抄到完而且要好的情况下为止，才让我回家，我在回家的路上想：“我不就是子没有写好么？还让我写那么多遍，真是浪费时间。

”回到家，我把被留到学校教师里重写的事情告诉妈妈，妈妈给我开导，并且说：“字是一个人的门面，从小做起，一点一滴，别人看到你的字，就相当于在看你，陈陈老师对你严格要求是对的，你的字就是你的字，谁也盗不走。

”听了妈妈的话，我们班了许多，明白了陈老师的用意，用心良苦，使我更认识到日子写字、描字、慢慢的，我写字比以前有所进步，这就是我们班的陈老师严格要求的结果，我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远激励着我，在我的心中。

2024年我心中的好老师演讲稿样本(二篇)

2024年我心中的好老师演讲稿样本尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。

老师，是多么光荣而崇高的称号啊!长期以来，老师们坚守在自己的岗位上，默默奉献着自己智慧的年华，培育着祖国的下一代。

新的记录，先在老师眼前超越;宏伟蓝图，先从老师心中开始描绘。

观望古今中外，哪一个人的成长不浸透老师的心血?遥看地北天南，哪一项成就不蕴含老师的辛苦!老师，您用人类最崇高的精神—爱，播种了春天，播种了理想，播种了未来!您那赤诚的爱，不知唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，燃烧了多少青春，催发了多少征帆。

虽然数不清，但怀有感恩之心的我们会一直铭记于心!在学习方面，有难题可以找老师，有困惑也可以找老师，一切枯燥乏味的公式与句子，经老师之口而出，都会变得那么通俗易懂，那么有滋有味。

在生活中，如果有困难，老师会尽力帮你解决，让你变回原来那个快乐的女孩，“良师益友”这个词就倒映在我们身上。

当我们犯错误的时候，老师会悉心教导我们，鼓励我们改正错误。

他们用持之以恒的态度授与我们知识，用坚持不懈的努力创造辉煌的成绩，一切都是为了我们，为了祖国的未来!“用真理把人才塑造，让春晖在心灵闪耀!”老师就像春晖和朝霞，而我就像大地上的小草。

春晖洒向我，朝霞染红了我，让我慢慢成长。

老师，您的品德树立了我，您的博学传授了我，您的语言感染了我。

感谢您，老师!此刻，我心中的千言万语化作一句话:老师，您辛苦了!敬爱的老师，您用三寸粉笔筑梦人生，用三尺讲台回报祖国，您有一颗壮志的丹心，所以您选择了“一生秉烛铸民魂”!曾有多少个春夏秋冬，有多少个季节轮回，老师就像是红烛，燃烧着生命，不求青史留英名。

琴棋书画，颂不完我们对您的称赞;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬!老师，感谢您为我们付出了这么多，您无愧于是人类灵魂的工程师，更无愧于是引领青少年实现中国梦的筑梦人!我的演讲到此结束，谢谢大家!2024年我心中的好老师演讲稿样本（二）尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢领导们给予我这次机会，让我有机会站在这个讲坛上，与大家分享我心中的好老师。

2023年我的老师

2023年我的老师2023年我的老师1老师常说：“几年之长，同学之间要互相帮忙，取长补短。

”光阴似箭，日月如梭。

刚来的时候大家都是互不了解的陌生人，用新奇的眼神看着彼此，我已经是二年级的学生了，早已经建立起了深厚的友谊！2023年我的老师——王芳老师。

记得王老师刚来的时候在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。

王老师也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。

”是您温柔的目光，让我增加勇气。

我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。

正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

还有在平时我写字的时候，您总是鼓励我，让我更有信心写得更好！我眼中的王老师很可爱，而且知识渊博，上课的时候总能给我们讲很多我们不知道的故事，让我们大开眼界，知道世界是如此的.大，如此的有趣和美丽。

我是班级里的体育委员，老师您说体育委员不光是要带领班里的同学搞好体育锻炼，带领班里的同学积极向上掌握更多知识，带领班里的同学要团结，也要有聪明的头脑，并且鼓励我要多看些有意义的书，并推荐了好几本不错的课外书！王老师谢谢您提高了我的管理能力，谢谢您的和蔼可亲，谢谢您渊博的知识，谢谢您教会了我们这么多！2023年我的老师2果真，上课的时候，老师看到了一个很调皮的同学又不好好听课，瞬间怒火中烧，他板着个脸，指着同学生气的对他说：“这位同学，你都学会了吗？如果你会了，就出去，别打扰我上课！”这声音震耳欲聋，我们这位开小差的同学，眼睛都被吓红了，好像随时都会哭出来。

我们也十分的害怕，再也没有人开小差，教室里鸦雀无声。

老师见这课堂的气氛不对，于是，他想了条对策……下半节课开始了，老师让我们先自习，他则在黑板上写一道应用题，题目大概是这样的：若干天后，小明……正当老师快写完了题目的时候，突然，“啪！”的一声，老师从讲台上掉了下来，可是老师不但脸不红，心不跳，还指着黑板说：若干天后，我从讲台上掉了下来，我们一阵哄堂大笑，屋顶都要被我们的笑声掀翻了，多好玩的老师啊！这下，我们的学习更用心了。

观看先进教师事迹心得体会

观看先进教师事迹心得体会1听取了淄博市优秀教师先进事迹活动中，学习了王书琪、王芳、于宪平等5位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。

王书琪老师教导我们。

五位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。

以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。

王芳老师告诉我们要传播阳光自己心里必须要有阳光，才能把阳光播撒到每个人手中，做教师要有信念，明确责任，走进学生的内心世界，爱学生的人才能教育学生才能做学生的亲人。

我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。

在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到：一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。

在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。

及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。

二、拥有一颗真诚的爱心我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

关于我的好老师作文400字300字200字

关于我的好老师作文400字300字200字关于我的好老师作文400字300字200字篇一：我的好老师我们班的语文老师姓薛，一头棕黄色的短发，十分精神。

现在棕黄色的短发里抽出了几根银发，脸上也多了几道皱纹，但在我眼里您依然是那么神采奕奕。

因为有您，我们的世界才充满爱，我们才能在知识的海洋里遨游……记得有一次，放学了，同学们纷纷下楼，准备回家。

今天我值日，拿起笤帚，打扫起来。

老师送完路队以后，就回到教室里，打开黑板后面的电脑，点开网站，输入我们语文书里第二课的教材，开”吴老师像一位慈祥的母亲，。

同学们的题不会了，她就耐心的一遍又一遍的讲给他听。

在假期和下课的时间里，吴老师又是我们的一个好朋友，她组织我们去郊游，和我们一起融入了大自然中，成了我们身边一个不可缺少的老师朋友。

老师就是园丁，在花儿需要养料的时候灌溉它；老师就是春蚕，把自己最重要的蚕丝给予我们；老师就是自己的另一个母亲！吴老师谢谢您，您就是我们心目中最好的老师！我的好老师我们有一个好班主任，姓吴，扎个小辫子，她有一双大眼睛，带上一副眼镜显得很文气，每次和我们说话或者讲课时都是笑眯眯的，特别的亲切，我们都叫她吴老师。

吴老师十分关心、关爱学生。

有一次我的练习册落后了。

老师发现了，在日清之后。

把我们留了下来，进行补习。

老师非常有耐心，认真的叫我们每一道题。

如何回答做题方法，重点内容……一一地教我，帮助我学习，挺过难题。

我老是关爱学生这可是都知道的。

在一次下课，我的玻璃杯碎了，手被玻璃划了一个口流血不止，我将事情告诉了老师，老师不但给了我她唯一的创可贴，还告诉我解决的方法并且帮助我止血，用创可贴把伤口给我帮扎好。

谢谢我的好版这人吴老师这几年来帮助我所做的一切事情。

吴老师是我们班里的好老师！我的好老师我有一位好老师可敬又可亲，她高高的个子，穿着好看的衣服，一头乌黑的亮发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们班的班主任刘晓露老师。

我心中的好老师801(叶世纪)

我心中的好老师
痘姆中心学校 801班叶世纪
老师是文明的传播者，他们传授我们知识，教给我们做人的道理。

一个好老师更是如此。

每一个当过学生的人心中都会有一个好老师，他可能是真实的，也可能是按照自己的意愿凭空捏造起来的。

不管别人是怎么想，我认为我的老师都是好老师，都是老师中的精英。

但是和我理想中的老师相比都有些美中不足。

我希望能有这样一个老师：他上课时和我们的数学老师一样，严肃、冷静、一丝不苟；下课时和我们的语文老师一样和蔼可亲、平易近人；讲重要的内容时要和我们的英语老师一样具体、到位；平时说话要和物理老师一样通俗、易懂却又印象深刻……
虽然我们的愿望是美好的，但无奈人无完人。

不可能有令所有学生都事事顺心，人人满意的老师。

也许你可能本来成绩很好，但一件事中老师错怪了你，因此你就跟他做对，导致了你成绩的下降，老师的痛心；也许你本来成绩平平，缺乏自信，但经过老师悉心的开导，你成绩越来越好，家人和老师都为你自豪。

老师是一块试金石，可以测量我们未来的作用，但这一切都在于我们自己，只要我们用欣赏的眼光看待老师，那么每个老师都是我们心中的好老师，都可以助我们成金。

爱心浇灌美德花——王芳

爱心浇灌美德花——记甘谷县礼辛小学优秀美德教师王芳奠定人的成长的教育有许多种，每一种都具有自己的重要性，美德教育在其中首屈一指；教育有千头万绪的工作，每项都有它的不可替代性,而美德辅导工作是培养学生心智向善，具有优良美德的基石。

王芳，一位从踏上教育工作岗位第一天起就默默耕耘在德育工作第一线，把塑造学生美好心灵为第一任的美德辅导员。

自从踏上教育岗位以来，她用一颗热情的心去感染她的每一个学生，在点滴事中体现高度的责任感，力求与学生达到心灵的沟通与默契，成为他们健康成长的引路人。

美德需要付出爱心浇灌，同时它更是一门艺术，需要教育者用心去追求。

她认为小学教育是培养人诚实、正直、责任、勇气等美德的基础，一个孩子小时侯受的教育往往影响着一个人一生的发展。

因此，她十分重视班级学生日常行为规范的培养，总是把学生当作一棵棵正处在身心成长期的幼苗，而自己就像培育幼苗的园丁浇水、剪枝、去虫、施肥精心育人，科学育人，“勿以恶小而不纠”循循善诱，防微杜渐。

在学生美德实践能力的培养方面，她则大胆放手，尽量启发和诱导学生自己去设计、组织、开展各种班队活动，在活动中增强他们的集体意识，锻炼他们的组织能力、合作精神，提高班级凝聚力。

多年的教育实践使她充分认识到德育工作最忌讳以“分”取人，偏爱、包庇学习成绩好的学生。

每个学生都有他自己先天的素质和倾向，都有他自己的爱好和长处，做老师的要善于发现、发展学生身上的这些积极因素，然后通过各种活动给每个学生提供展示特长的舞台，创造锻炼提高的机会，帮助学生建立起我在某方面是班里最棒的概念。

以此引导每个学生发扬优点，在集体中找到自己的位置，你是运动会上的快马，班级的体育总分要靠你去拼，他是管理班级财务的金管家，而我则是板报比赛少不了的画画高手……使每个学生都充满自信，都感到自己是集体中不可缺少的重要一员，在为同学服务、为集体争光中体会助人的快乐，认识自己的不足，学习他人的长处，增强集体荣誉感，在潜移默化中巩固各自的优良行为、良好习惯，促进自我教育。