四年级数学科周末分层作业(14)
四年级上册数学试题-第14周周末作业(人教版)
四年级上第十四周数学周末作业班级：姓名：学号：一、我会算。
25×6＝ 360×7＝ 70×20＝ 83×9＝150÷30＝ 360÷40＝ 2000÷50＝ 2800÷400＝二、（）里最大能填几？40×（）＜319 90×（）＜640 50×（）＜310 28×（）＜170 83×（）＜570 75×（）＜500三、小法官巧断案。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1. 1800÷30的商的末尾有两个0。
（）2. 0除以任何数都得0。
（）3. 在一道除法算式中，商是89，余数是8，除数最小只能是9。
（）4. 计算453÷72时，一般把72看成70来试商。
（）5. 一个自然数除以50，商是24，余数最大只能是23。
（）四、小小空，我会填。
1. 计算除数接近整十数的除法时，把除数看作和它接近的（）数来试商。
2. 120÷24的商是（）位数，商的最高位是（）位。
3. 196÷39，把39看作（）来试商，444÷74把74看作（）来试商。
4. □÷56=28……□，余数最大是（），这时被除数是（）。
五、列竖式计算。
218÷70＝ 328÷40＝ 389÷52＝426÷63＝ 140÷28＝ 198÷38＝六、甲、乙两地之间的公路长800千米，请你把下表填完整。
七、解决问题，我能行。
1．足球每个80元，排球每个50元，老师带480元，买了一个足球后，还可以买几个排球？2．有95人到公园玩，要乘免去每条船最多只能乘20人，一共需要租多少条船？请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）家长签名：四年级上数学第十七周周末作业班级：姓名：学号：一、根据480÷24＝20，在○里填上运算符号，在□里填上数字。
四年级数学科周末分层作业(15)
（第十五周）姓名班别请熟记：1、除法里，被除数和除数同时乘以或除以同一个数（0除外），商不变。
2、除法里，当被除数不变，除数扩大或缩小多少倍，商反而缩小或扩大多少倍。
3、除法里，当除数不变，被除数扩大或缩小多少倍，商也扩大或缩小多少倍。
一、填空题。
1、被除数÷（）= 商被除数= 商×（）被除数= 商×（）+ （）2、在一道除法算式里，除数是35 ，商是23，被除数是（）。
3、在一道除法算式里，除数是24 ，商是23，余数是20，被除数是（）。
4、在一道除法算式里，除数是26 ，商是23，它的余数最大是（），被除数最大是（）。
5、速度×（）=路程路程÷（）=速度路程÷（）=时间6、单价×（）=总价总价÷（）= 数量总价÷（）= 单价7、工效×（）= 工作总量工作总量÷（）= 时间工作总量÷（）= 工效8、600÷30 = 60÷（）=6000÷（）= 1200÷（）= （）÷ 909、在36÷12 = 3 中，如果除数增加24，要使商不变，被除数应该增加（）。
10、在250÷50 = 5中，如果被除数增加750 ，要使商还是5，除数应该增加（）。
11、2014年是（）年，2月有（）天，全年有（）。
12、2014年第一季度有包含（）月，共有（）天。
二、计算题。
1、直接写得数。
（10分）420÷70= 60÷20= 78÷4= 450÷50= 370÷10=640÷80=15×5=23×3=12×10= 480÷80=16×5= 27×3= 90÷15=48÷4= 630÷70=60÷30= 24×20=32×3= 30÷ 6= 12×8=240÷60= 720÷80= 630÷70= 280÷40= 240÷40 45×5=60÷20=8000÷400=51÷17= 75÷15=1、估算。
四年级数学上册周末练习作业系列一之练习14(含答案)人教版
四年级数学上册周末练习作业系列一之练习14（含答案）人教版一、计算：1. 直接写出得数：600÷20= 25×4÷25×4= 36×36+64×36=33+67×2= 43-15+57= 240-（）×2=402.求出□中的数，并写出计算过程：□×57=5814 □ -121=379 □÷456=0 289- □ =03.递等式计算：87×99-10×99+23×99 （527-891÷81）×131000÷（880-30×28） 586-147-253+4147344÷36+36×11 （21+47）×50÷174.列综合式解答：1）390减去360除以15的商，差是多少？ 2）24乘以96与48的和，积是多少？二、应用题：1.食品店生产了4863个月饼，如果15个月饼装一盒出售的话，这些月饼可以装几盒？2. 一辆汽车要运走480吨货物，上午运走了216吨，其余的下午分33次运完，下午平均每次运多少吨？3. 东风电视机厂去年平均生产电视机124台，今年8个月的产量比去年全年的产量多112台，今年平均每月产量是多少台？4. 一个收购站运走鸡蛋68箱和鸭蛋54箱，每箱鸡蛋重42千克，每箱鸭蛋重35千克，一共运走禽蛋多少千克？5. 军军看一本科普书，已经看了这本书的一半少8页，还剩下80页没有看完，这本书共有多少页？三、概念题：1. 填空：1）单位名称填空：276m2=（）cm2 5升3毫升=（）毫升66000g=（）kg 500000000平方米=（）平方千米2）10个一百万是（）个一万3）二亿三千万零四十八，写作（）。
4）40803700读作（）。
5）8700000000=（）亿 51843727≈（）万6）填上合适的单位：黑板的大小约为300（）。
四年级上册数学第四单元分层作业方案
四年级上册数学第四单元分层作业方案一、前言为了更好地巩固学生对四年级上册数学第四单元的知识点理解，提高学生的数学应用能力，我们特制定了本分层作业方案。
本方案将根据学生的不同研究水平，提供不同难度的作业，以满足各个层次学生的研究需求。
二、作业内容1. 基础层作业- 知识点回顾：请学生回顾本单元所学的知识点，包括分数的加减法、比较分数的大小等。
知识点回顾：请学生回顾本单元所学的知识点，包括分数的加减法、比较分数的大小等。
- 练题：完成练册上基础层的题目，每题必做，确保掌握基本概念和运算方法。
练习题：完成练习册上基础层的题目，每题必做，确保掌握基本概念和运算方法。
2. 提高层作业- 知识点拓展：请学生深入了解分数的性质，例如分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
知识点拓展：请学生深入了解分数的性质，例如分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
- 应用题：完成练册上提高层的题目，培养学生的数学应用能力和解决实际问题的能力。
应用题：完成练习册上提高层的题目，培养学生的数学应用能力和解决实际问题的能力。
3. 挑战层作业- 综合题：请学生综合运用本单元的知识点，解决一些具有挑战性的题目，如分数的复合运算、解决实际生活中的问题等。
综合题：请学生综合运用本单元的知识点，解决一些具有挑战性的题目，如分数的复合运算、解决实际生活中的问题等。
- 研究题：鼓励学生进行深入研究，例如探索分数的其他性质，或者寻找与分数相关的有趣问题进行研究。
研究题：鼓励学生进行深入研究，例如探索分数的其他性质，或者寻找与分数相关的有趣问题进行研究。
三、作业要求- 基础层：要求所有学生必须完成，确保掌握基本概念和运算方法。
基础层：要求所有学生必须完成，确保掌握基本概念和运算方法。
- 提高层：要求学有余力的学生完成，培养其数学应用能力和解决实际问题的能力。
提高层：要求学有余力的学生完成，培养其数学应用能力和解决实际问题的能力。
四年级下测周末分层作业——第1周周末训练题
第一周基础题训练姓名：一、填空题1.把两个数合并成一个数的运算，叫做（）。
相加的两个数叫做（），加得的数叫做（）。
2.已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做（）。
已知的和叫做（），已知的其中一个加数叫做（），求的另一个加数叫做（）。
减法是加法的（）。
3.和=（）+（）加数=（）-（）差=（）-（）减数=（）-（）被减数=（）+（）4.根据68+175=243，直接写出下面两个算式的得数，并说出依据。
243-68=（），依据是：（）243-175=（），依据是：（）二、在括号里填上适当的数。
246+（）=504 750-（）=481 （）-369=432705-（）=516 463+（）=719 902-（）=445 三、根据加、减法各部分的关系，写出另外两个算式。
四、用下面的三个数写出两道加法算式和两道减法算式。
946 258 688五、计算下面各题，并利用加、减法各部分之间的关系进行验算。
235-178= 218+286= 324-82=六、先说说运算顺序，再用递等式计算。
145÷5×8 204-350÷25 552÷8+38×4七、张红今天考试做错了一道减法题，她把减数58错写成了85，得到的差是524。
正确的差是多少？八、被减数、减数与差的和是104，那么被减数是多少？第一周拓展题训练姓名：1.两数相除，被除数、除数、商和余数的和为119，其中商为3，余数为16，那么被除数是多少？2.一桶水连桶重16千克，倒出一半水后，连桶重9千克。
这只桶的重量是多少千克？3.某校有学生1200人，每个学生一天要上5节课。
假如一个教师一天教4节课，按每班30名学生配备一名教师计算，这所学校共需配备教师多少名？4.有四堆橘子，第一堆橘子比第二堆的2倍少3只，第三堆橘子比第二堆的3倍多2只，第四堆橘子比第一堆的2倍多1只，已知四堆橘子一共94只，则第四堆橘子有多少只？5.甲、乙两数之和为652，甲除以乙所得的商为27，余数为8，则甲数是多少？C D A6.有甲、乙两艘货船，甲船所载货物是乙船的3倍。
四年级下测周末分层作业——第14周周末训练题
第14周 周末基础训练题姓名：一、填空。
（每空1分，共11分）1. 计算（123+8100÷90）×24时，要先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
2. 4×36×25=36×（4×25）运用了乘法（ ）和乘法（ ）。
3. 若被减数+减数+差=60，则减数+差=（ ）。
4. 在没有余数的除法中，若被除数+商×除数=10，则被除数=（ ）。
5. 0除以一个非0数，得（ ）。
6. 根据816÷68=12，得出816÷12=（ ），68×12=（ ）。
7. 把100-68=32，480÷32=15，14×15=210合并成一个综合算式为（ ）。
二、判断题。
（每题2分，共14分）1. 算式里有括号，要先算括号里面的。
（ ）2. 两个不等于0的相同数相除，商一定是1。
（ ）3. 128-28=100，100÷5=20，20+5=25，列出综合算式为128-28÷5+5。
（ ）4. 321×99+321=321×（99+1） （ ）5. 甲比乙多行10米，也就是乙比甲少行10米。
（ ）6. 360÷3÷3=360÷6 （ ）7. （70-16）×24÷8与（70-16）×（24÷8）的计算顺序和结果都相同。
（ ）三、选择。
（每题2分，共10分）1. 江东将6×（□+3）计算成了6×□+3，他的结果与正确结果相差（ ）。
A 18B 6C 152. 在100=÷b a 中，如果把a 扩大到原数的10倍，b 缩小到原数的101，那么结果等于（ ）。
A 100 B 1000 C 100003. 与算式35×99结果相等的是（ ）。
A 35×100+35×1B 35×100-35C 35×100-14. 小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？（ ）。
人教版小学四年级数学下册周末作业试卷 组合
人教版小学四年级数学下册周末作业试卷组合相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分计算（24分）1、直接写出得数。
2、竖式运算二、第二部份基础题（56分）1、准确判断（对的在括号内打“√”，错的打“×”）2、应用运算定律在下面各题中填上适当的数，并写出应用了什么运算定律。
3、细心辨一辨，对的打“√”，错的打“×”。
4、判断题。
（对的打√，错的打×。
）1.27+33+67=27+100 （）2、125×16=125×8×2 （）3、134-75+25=134-（75+25）（）4、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。
（）5、1250÷（25×5）=1250÷25×5 （）班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：5、判断题1、（）（1分）0.954精确到十分位约是1.0。
2、（）（1分）32×（100﹣2）=32×100﹣2。
3、（）（1分）大于0.2小于0.4的小数只有1个。
4、（）（1分）用三根长度分别是4cm、6cm、9cm的小棒能搭成一个三角形。
5、（）（1分）如图，小明家在学校的南偏东42°方向750米处，也就是学校在小明家的北偏西42°方向750米处。
6、列方程并解答（1）72比一个数的3倍多9，这个数是多少？（2）一个数的7倍比这个数的3.5倍多35，这个数是多少？7、填空1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。
2、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（）。
3.、在同一平面内，两条不相交的直线互相（）。
相交成（）角时，两条直线互相垂直。
4、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。
5、数学书相邻的两条边互相（），上下的两条边互相（）。
6、在一个正方形中有（）组对边互相平行。
8、用心选一选，把正确答案的序号填到括号里。
人教版小学四年级上册数学周末练习卷(第14周)
四年级上册数学周末练习卷（第14周）班级：姓名：座号：一，填一填。
1、在同一平面内,两条直线的位置关系有( )和( )两种情况。
2、数学书相邻的两条边互相（），上下的两条边互相（）。
3、在一个正方形中有（）组对边互相平行,( )组互相垂直。
4、右图中有4条直线a ,b, c, d ，其中（）和（）互相平行（）和（）互相垂直5、在同一个平面内，两条直线的位置关系如果不平行，那么它们肯定（）。
6、三角形具有（）性，平行四边形具有（）性，这些特性在实际生活中都有广泛的应用。
7、两条平行线之间的距离是7厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长是（）厘米。
8、右图中，平行四边形AB边上的高是（）厘米。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。
1、平行四边形只有一条高。
（）2、两条不相交的直线叫做平行线。
（）3、同一平面内的两条直线，不平行就互相垂直。
（）4、从直线外一点到这条直线只能做一条垂线。
（）5、垂直于同一条直线的两条直线一定互相垂直。
（）6、一条直线的平行线有无数条。
（）三、计算。
1、口算。
460×40= 852×90= 492×5= 4×125= 702×60= 640×30= 864+987= 459×73≈628÷9≈500×450= 2、笔算并验算。
37×625= 702×67= 260×412= 803×60=四、操作题。
1、过A点画已知直线的垂线。
A·A·A·2、分别过点A画BC的垂线3、要从迎宾路修一条通往新机场的公路，怎样修最近呢？请画出来。
4、画出下面平行四边形指定底边上的高。
底底底五、解决问题。
1、苏华电器江汉路店开张啦!今天一共售出浦金微波炉65台。
原价每台420元,现价每台365元。
(1)这一天苏华电器销售的浦金微波炉的收入是多少元? (2)如果不优惠,按原价销售,售出数量不变,这一天可以多收入多少元?2、文具店中2支自动铅笔的售价是5元,3支钢笔的售价是16元。
四年级上册数学寒假分层作业
四年级上册数学寒假分层作业
一、基础作业（每天必做）
1. 每天复习课本知识，掌握基本概念和公式。
2. 每天完成10道数学练习题，巩固所学知识。
3. 收集生活中的数学问题，并尝试解答。
二、提高作业（选做）
1. 寻找一些数学趣味题，挑战自己的思维能力。
2. 学习并尝试解决一些稍微复杂的数学问题。
3. 制作一个数学小报，展示所学的数学知识。
三、拓展作业（挑战）
1. 阅读一本数学方面的书籍，了解更多数学知识。
2. 学习并尝试解决一些难度较大的数学问题。
3. 与家人或朋友一起解决一个复杂的数学问题。
请根据自己的学习情况选择合适的作业，并确保每天都有所收获。
祝您寒假愉快！。
四年级数学科周末分层作业(1)
（第一周）姓名班别请熟记本周学习要点，1、亿以内数的读法：1）从高位读起，一级一级往下读；2）读万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
2、亿以内数的写法：1）从高位写起，一级一级往下写；2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
一、基础训练：（一）读出下面各数。
1、450 读作：4500000 读作：2、3560400读作：40000050 读作：3、100005000 读作：3200000000 读作：（二）写出下面各数。
1、三百五十万零二百写作：四千万写作：2、六千万零二十写作：八千零五万写作：（三）填空：1、亿以内的计数单位有，每相邻两个计数单位间的进率是。
2、10个一万是；10个是一千万；个十万是一千万。
3、405010是一个位数，它的最高位是位，表示；这个数读作。
4、三亿零四万写作,它由和组成。
5、十五万五千零三写作。
（四）判断题：1、个位、十位、白位、千位……等都是计数单位。
（）２、最小的一位数是０。
（）３、7030004读作：七千零三十万零四。
（）4、比最小的五位数少1的数是9999。
（）（五）选择题：1、最小的六位数是（）。
[A、111111 B、1000000 C、10000000]2、一个七位数它的最高位是（）。
A、万级B、百万C、百万位3、145910四舍五入到万位约是（）。
A、15B、15万C、14万D、144、三十万五千写作（）。
A、305000B、3000005000C、35000（六）比较下面各数的大小40160（）52160 92705（）10270049357（）49537 810300（）809800二、综合训练（一）填空：1、万级的数位包括、、、。
2、由六千万、五十万、四万和四千组成的数是，它是一个位数，其中5在位上，它的计数单位是；表示。
3、万位的右面一位是（）位，左面一位是（）位。
双减作业分层设计-四年级数学上册第一单元第14课算盘(含答案)
二、7000 1002
6001 6010 6100 1002 1006 1060 (答案不唯一)
提升选做题（3 选 2)
一、判断。
1.X 2.X 3. V 4.X 5. V 6. V
二、看图写数、读数。
1.423 四百二十三
2.725 七百二十五
- 3.2513 二千五百一 h三
三、看图写数。 1.140 2.5220 3.905 4.647
C 类拓展性挑战题（2 选 1)
一、写出下面算盘上表示的数。
6.算盘在计数时算珠要靠梁。
二、看图写数、读数。
m 写作： 读作：
三、看图写数。
m m 千百十个
千百十个
写作: 读作:
写作: 读作:
Jj
万十石十个
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隹MM售
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万 十 if 十 个
::::
m• I I I
万
个
位位位钮位
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看MM
万千貫十个
往位位位位
C 类拓展性挑战题（2 选 1)
四（上）数学双减同步分层作业设计 第一单元第十四课算盘（含答案） A 类基础性必做题
一、你知道下面算盘上拨出来的数是多少吗？请写在横线上。
11 Bli
写作：
写作:
二、你能分别写出算盘上的数吗？并读出来。
! f I'I I
十千百十 亿万万万万千百十个
十千w十
亿亿万万万万千百十个
瞧國圓
1.写作:
2.写作:
3.写作:
读作: 读作 读作:
三、填空。
1.使用算盘最重要的是（ )，先选定一个档定位个位，再从（ ）向左依次确定
四年级数学科周末分层作业(1)
四年级数学科周末分层作业(1)小学四年级数学科周末分层作业（第一周）尊敬的家长：孩子的成长需要您的关怀和参与。
请评价孩子的书写和研究态度，分为A、B、C、D四个层次，A为最优。
谢谢！本周研究要点：1.亿以内数的读法：从高位往下读，每级末尾不读，___先读个级数再加上“万”字，其他数位有一个或连续几个零都只读一个。
2.亿以内数的写法：从高位往下写，没有单位的数位不写。
基础训练：1.读出下面各数：1) 450读作：四百五十，000读作：五百万2) xxxxxxx读作：三百五十六万四千四百，读作：四千零五十3) xxxxxxxx0读作：一亿零五万，xxxxxxxx00读作：三十二亿2.写出下面各数：1) 三百五十万零二百写作：xxxxxxx，四千万写作：xxxxxxxx2) 六千万零二十写作：xxxxxxxx，八千零五万写作：xxxxxxxx3.填空：1) 亿以内的计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万，每相邻两个计数单位间的进率是10倍。
2) 10个一万是十万，10个是一千万，100个十万是一千万。
3) 是一个六位数，它的最高位是百万位，表示四百零五万零一十，读作四十万零五十。
4) 三亿零四万写作：xxxxxxxx0，它由三亿和四万组成。
5) 十五万五千零三写作：.4.判断题：1) 个位、十位、百位、千位等都是计数单位。
(对)2) 最小的一位数是0.(错，最小的一位数是1)3) xxxxxxx读作：七百零三万零四。
(错，读作七百零三万零四)4) 比最小的五位数少1的数是9999.(对)5.选择题：1) 最小的六位数是：B、xxxxxxx。
2) 一个七位数它的最高位是：B、百万。
3) 四舍五入到万位约是：C、14万。
4) 三十万五千写作：A、.6.比较下面各数的大小：< xxxxxxxx05 << < <综合训练：1.填空：1) 万级的数位包括：万、千、百、十、个。
新人教版四年级数学上册课本练习十四详细答案课件PPT
19 1 7 1 171 0
562÷89 =6……28
6 89 5 6 2
534
28
教科书第79页第13题
14.一块展板可放48件昆虫标本，学校一共要展示336件 昆虫标本，这些标本可以放满几块展板？
336÷48 =7（块） 7
48 3 3 6 336 0
答：这些标本可以放满7块展板。
教科书第80页第14题
15. 试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下 商可能试小了？
(30) 9 31 2 7 0
279
(40) 6 38 2 7 0
228 42
商9大了 (20)
9
23 1 9 6
207
商6小了 (40)
4
39 1 9 6
156
40
商9大了
用“四舍”法试 商，除数看小了， 商可能试大了；
(50)
7
48 3 9 4
336
58
(30)
8
27 2 4 6
216
30
(90)
4
89 4 4 8
356
92(30) Biblioteka 26 2 2 7182 45
商是( 8 ) 商是( 9 ) 商是( 5 ) 商是( 8 )
教科书第79页第12题
13. 计算下面各题。
81÷27 =3 96÷18 =5……6 406÷78 =5……16
132÷22 ＝6(件) 答：他一共寄了6件快递。
教科书第79页第9题
10. 计算下面各题，你发现了什么？
(10)
9
12 1 0 8
小1 0 8
0
(20)
9
四年级数学科周末分层作业(1)
四年级数学科周末分层作业(1)第一周）姓名班别请熟记本周研究要点。
尊敬的家长：孩子的成长离不开您的关怀。
您的每次参与，都会给孩子鼓励与鞭策，孩子将变得更加优秀！请对孩子的书写及研究态度分A、B、C、D（A为最优）四个层次进行评价，谢谢！家长签名_评价1、亿以内数的读法：1）从高位读起，一级一级往下读；2）读万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“万”字；3）每级末尾的都不读，如果其他数位有一个或连续几个，都只读一个“零”。
2、亿以内数的写法：1）从高位写起，一级一级往下写；2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写。
一、基础训练：一）读出下面各数。
1、450读作：xxxxxxx读作：2、xxxxxxx读作：xxxxxxxx读作：3、xxxxxxxx0读作：xxxxxxxx00读作：（二）写出下面各数。
1、三百五十万零二百写作：四千万写作：2、六千万零二十写作：八千零五万写作：（三）填空：1、亿之内的计数单元有，每相邻两个计数单元间的进率是。
2、10个一万是；10个是一千万；个十万是一千万。
3、是一个位数，它的最高位是位，表示；这个数读作。
4、三亿零四万写作,它由和组成。
5、十五万五千零三写作。
四）判断题：1、个位、十位、白位、千位……等都是计数单位。
（）２、最小的一位数是０.（）３、xxxxxxx读作：七千零三十万零四。
（）4、比最小的五位数少1的数是9999.（）五）选择题：1、最小的六位数是（）。
A、B、xxxxxxxC、xxxxxxxx]2、一个七位数它的最高位是（）。
A、万级B、百万C、百万位3、四舍五入到万位约是（）。
A、15B、15万C、14万D、144、三十万五千写作（）。
A、B、xxxxxxxx00C、六）比较下面各数的大小（）xxxxxxxx05（）（）xxxxxxxx300（）2、综合锻炼一）填空：1、万级的数位包括。
2、由六千万、五十万、四万和四千组成的数是，它是一个位数，其中5在位上，它的计数单位是；表示。
2020年人教版小学四年级数学下册周末作业试卷 I
2020年人教版小学四年级数学下册周末作业试卷 I班级：姓名：学号：一、第一部分计算（每题8分，共计16分）1、计算下面各题，能简算的要简算，并写出简算过程。
2、口算二、第二部分基础题（每题9分共54分）1、填一填1. 三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。
2. 306900改成用“万”作单位的数是（）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（）亿。
3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。
4. 0.08扩大到原数的（）倍是8，42缩小到原数的是0.042。
5. 一个等腰三角形，它的一个底角是35°，它的顶角是（）。
6. 7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。
7. 一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。
8. 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米1.82元＝（）元（）角（）分5米20厘米＝（）厘米2、填空3、选择（把正确答案的序号填入括号内）4、火眼金睛。
对的在（）里打“√”，错的打“ ×”。
5、操作题。
6、单位换算。
三、第三部分应用题（共30分）1、解决问题。
1．水果店卖出香蕉和苹果各48箱，香蕉每箱50千克，苹果每箱25千克，买出香蕉和苹果一共多少千克?2、买5套服装，一共要600元，上衣每件75元，裤子每条多少元?3、小华对小红说：他今年的岁数正好是两位数中最小的素数，而妈妈的年龄比他的3倍还多5岁。
小华和妈妈的年龄各是多少岁?4、双龙兴村有一个长35米的长方形喷水池，后来设计师又将长增加了6米，于是喷水池的面积增加了180平方米，扩建后的喷水池面积是多少平方米?5、加工一批服装，已经做了6天，平均每天做x套，还剩下560套没有完成。
（1）用式子表示这批服装的总套数。
（2）当x=120时，求这批服装的套数,6、一本书共265页，星期一、二、三这3天每天看35页，如果想在这个星期看完，剩余时间平均每天要看多少页?。
四年级下册数学分层作业
观察物体（2）
课时
7
A类
1．从右面观察 ，所看到的图形是（）。
① ② ③
2．下面的几何体从侧面看，图形是 的有（ ）。
①（1）（2）（4） ②（2）（3）（4） ③（1）（3）（4）
B类
1．给 添一个小正方体变成 ，从（ ）面看形状不变。
①正面 ②上面 ③左面
2．认真观察下图，数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数）
上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
①5个 ②6个 ③7个
C类
3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？
课题
加法交换律和结合律
课时
8课时
A类
一、我会填。
1.46+62=62+( ),运用了加法（ ）。
2.57+35+43=57+43+（ ），运用了加法（ ）律。
3.54++39=54+（61+）
B类
课时
11课时
A类
一、根据乘法运算定律填一填。
19×56＝56×⃝y×73＝⃝×y
25×9×2＝⃝×⃝×9 58×25×4＝58×(⃝×4)
125×5×8×2＝(125×8)×(⃝×⃝)
B类
三、我是公正的小法官。
1．25×13×4＝25×4×13运用了乘法结合律。( )
2．233＋86＋67＝233＋67＋86运用了乘法交换律。( )
（3）用400除以51与46的差与8的积，商是多少？
B类
1、 外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱？
大船：限乘6人， 每条大船30元
小船：限乘4人， 每条小船24元
C类
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（第十四周）姓名班别
请熟记：
分析“相差关系”，第一步：先找到关键字“比”，比字后面的数是“参照数”，另外一个数就为“比较数”。
如果比“参照数”多，则“参照数”为较小数，如果比“参照数”少，则“参照数”为较大数。
第二步：认真审题意，分析哪个是较大数，哪个是较小数，求较大数用加法，较小数和差都用减法算。
如下关系式：较大数–较小数= 差差+ 较小数= 较大数较大数- 差= 较小数
列式计算。
（认真审题，判断谁是较大数，谁是较小数）
3、甲数是325，乙数是135，甲数比乙数少多少？
一、口算：
20×4= 50×2= 80×6= 60÷20= 240÷40= 150÷30= 160÷40= 400÷50= 560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80= 360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4= 300÷50= 350÷70= 420÷60= 320÷40=
二、填空题：
1、（）里最大能填几？
40×（）＜319 90×（）＜640 50×（）＜540
80×（）＜570 70×（）＜500 60×（）＜430
2、720÷24的商是（）位数，商的最高位是（）位。
3、196÷39，把39看作（）来试商，444÷74把74看作（）来试商。
4、200里面有（）个40，有（）个50。
5、甲数÷乙数=8，如果甲数扩大10倍，乙数扩大10倍，那么商是（）；如果甲数缩小100倍，乙数也缩小100倍，那么商是（）。
6、900÷30=90÷（）=（）÷ 150 =（）÷2= 8100÷（）
7、在除法里，除数是32，商是18，余数最大是（），被除数是（）。
8、在除法里，商是34，余数是21，除数最小是（），被除数是（）。
9、在除法里，被除数与除数同时（）或（）同一个（），（0除外），商不变。
10、在除法里，被除数乘以5，要使商不变，除数应该（）。
某书店第一、二季度各类书销售情况统计表
（1）每种书的销售呈什么变化趋势？
（2）如果书店要增添一些书，你有什么好的建议？
三、先用竖式计算，再验算。
92÷23= 324÷81= 775÷25=
960÷40= 384÷16= 140÷27=
四、列式计算：
①、234是13的多少倍？②、234的13倍是多少？
③、1728是什么数的72倍？④、除数26，商是36，被除数是多少？
⑤、除数26，商是36，余数是18，被除数是多少？
⑥、甲数是770，比乙数的36倍还多14，乙数是多少？
四、判断。
（对的在括号里打“√”错的打“×”）
1、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。
（）
2、45乘64减去46的差，积是多少？列算式是45×（64－46）。
（）
3、在数位顺序表中百亿位的右边是千亿位。
（）
4、求“32与13的和去除405，商是多少？”列式：（32+13）÷405 （）
5、“0”表示一个物体也没有，所以“0”不是自然数。
（）
6、与45600相邻的两个整百数分别45500和45700。
（）
7、436－99＝436－100＋1 （）
8、因为不可能把几个物体平均分成0份，所以0不能做除数。
（）
9、456 ÷ 45=1……6 （）
10、如果“甲数÷乙数= 5”，说明甲数正好是乙数的5倍。
（）
11、如果“甲数÷乙数= 5……12”，说明要甲数先减去12后，才正好是乙数的5倍。
（）
12、从“甲数是乙数的5倍”来看，则甲数是5份数，乙数是1份数。
（）
五、解决问题。
1、修路队要修930米的公路，平均每天修70米，多少天后还剩下90米没有修？
2、土塘小学今年老师和学生共有609人参加秋游，一辆旅游巴能座52人，去秋游最少要安排多少辆旅游巴才够？
3、学校图书馆有325本连环画，每班借40本，可以借给几个班？还剩几本？
4、土塘小学仪仗队共有108人，比田径队人数的4倍还多8人，田径队有多少人？
5、小花家到学校的路程是702米，小花每分钟走54米，小花从家到学校要走多少分钟？
6、小张在计算除法时，把除数32错写成了23，这样得到的商是18，余数是16，正确的商是多少？余数多少？。