八年级语文下册 周末作业(十四)课件 新人教版.pptx

收衣服。
D(风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时 局变化迅速，动向难以预料。不合语意。)
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基础
4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.奥运会已经闭幕了，但是他在奥运会上的精彩 表现，给人们留下了不可磨灭的难忘的印象。 (把“难忘的”调到“不可磨灭的”前面) B.现在的80后、90后人群中有很多低头族，“低 头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊 天时老忍不住看手机。(在句末加上“的人”)
才能抗击暴风骤雨，才能枝繁叶茂。正所
谓
。
②扎根大地，踏实行事，才能将基础打牢，将
能力累积。
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辉煌的成绩背后，是训练场上姚明站在同一地 方，千百次反复地练习投篮，是刘翔认真地做 着枯燥的肌肉锻炼。姚明灌篮的飒爽英姿、飞 人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水， 那些让人眼花缭乱的动作、迅速敏捷的身手， 其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。
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基础
(4)辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它 就在这里chuān liú bù xī( 川流不息 )。
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基础
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( D ) A.一阵凉风吹过,他不禁打了个寒噤。
B.秋天无数黄叶随着秋风飘落，显得很是凄凉。
C.古代的皇帝出行时,总是前呼后拥,声势浩大。
D.妈妈出门前交待我，如果风云变幻的话，赶紧
①这个世界变化太快，快了就难免浮躁。比如 那些一夜暴富的神话，那些平步青云的传奇， 还有那些赤裸裸的炫富，都会让正准备扎根的 你，内心突然失去平静。也许你会感叹，在一 个快节奏的社会里，
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没有多少时间能深植自己，更别说安静扎根了。
但我认为，做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，
脚踏实地。这好比一棵大树，只有扎根大地，
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3.从这个故事看，董行成能“策贼”靠的是什 么本事？
董行成“策贼”靠的是敏锐细致的观察 能力，丰富的生活知识经验。
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【参考译文】唐朝怀州河内县，有个叫董行 成的人，能一眼就分辨出对方是否贼匪。有 一名贼人在河阳长店偷得路人一头驴和皮袋， 在天快破晓时赶到怀州境内，正巧碰到董行 成迎面而来。董行成一见他就大声喝道： “你这贼子给我站住！立即从驴上下来！” 那人一听立即下驴认罪。
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③“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成 也；渊智达洞，累学之功也。”繁花绿叶下面 一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓 细流的汇聚，风光耀目的背后一定有踏实艰辛 的汗滴。 ④做一棵扎根大地的树要有潜下心来、勇于挑 战并坚持到底的信念与毅力。
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⑤扎根大地，踏实行事，需要淡泊的情怀。喜 看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。袁隆平是一 位真正的耕耘者，无论是作为乡村教师还是名 满天下的专家学者，他都一如既往淡泊名利， 专注于田畴，扎根于泥土，播撒智慧，收获富 足，成为广受赞誉的“杂交水稻之父”。
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事后有人问董行成如何看出那人是贼，董行 成说：“这头驴因走得很急而流汗，不是走 了很长的路。而这人见了路人就牵着驴绕开， 可见他心虚害怕。所以我判定他一定是贼。” 董行成将盗贼送到县衙，不一会儿，驴的主 人寻着踪迹找来了，实际情况和董行成说的 一模一样。
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三、现代文阅读 做一棵扎根大地的树
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C.肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的需
要，出版社赚了钱，可是那些书能起到什么样
的社会效果呢？(把“起到”改为“达到”)
D.据统计，如果将烟草税提高50%，可使烟民
减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
(删去 “不”)
A(句中“不可磨灭”已经有了“难忘”
的意思，两者重复。正确wk.baidu.com改法是删去
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董行成策贼
怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长
店，盗行人驴一头并皮袋，天欲晓，至怀州。
行成至街中，见之，叱曰：“个贼住即下驴
来！”遂承伏。人问何以知之。行成言：“此
驴行急而汗，非长行也。见人则引缰远过，怯
也。以此知之。”捉送县有顷驴主寻踪至皆如
其言。
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1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项
是( C )
A.有一人从河阳长店／隶而从者
B.行成言／如其言，果得于数里外
C.人问何以知之／安知鱼之乐
D.见人则引缰远过／人恒过然后能改
C(A.在／跟随；B.说/说的话；
C.知道；D.经过/犯错误。)
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2.用三条“／”给文中画线的句子断句。 捉 送 县/有 顷/驴 主 寻 踪 至/皆 如 其 言。
“难忘的”或“不可磨灭的”。)
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5.根据语境，仿照画波浪线的句子，在横线上
续写两个句子，使之构成排比。
如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你
依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就
不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山间
自由流淌；如果是小草 ， 就不要羡慕大树的伟岸参天
，
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基础
你依然可以在花丛下透出凉意； 如果是绿叶 ， 就不要羡慕鲜花的缤纷多彩 ， 你依然可以把春天装点得生机勃勃 。生而为 人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路， 给自己一方天空。
周末作业(十四)
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基础
一、基础 1.根据课文默写古诗文。 (1)山光悦鸟性，___潭__影__空__人__心_______。 (2)_此__地__一___为__别________，孤蓬万里征。 (3)缺月挂疏桐，漏断人初静。 _谁__见__幽__人__独__往__来___，__缥__缈__孤__鸿__影________。
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基础
(4)庄子曰：“子非我， __安__知__我__不__知__鱼__之__乐_______________？” (5)陆游的《卜算子·咏梅》中写梅花虽经摧残， 仍坚贞不屈的句子是： _零__落__成__泥__碾__作__尘__，____只__有__香__如__故______。
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基础
2.根据拼音写出相应的词语。 (1)乘隙而进的，折返yū huí( 迂回 )的，它们 在龙槽两边的滩壁上散开来。 (2)千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢 而从不xiè dài( 懈怠 )。 (3)人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压 迫竟会这样nù bù kě è( 怒不可遏 )。