幼儿园中班美术《美丽的桃花》教案设计

合集下载

美丽桃花美术教案3篇

美丽桃花美术教案3篇Beautiful peach blossom art teaching plan

编订：JinTai College

美丽桃花美术教案3篇

前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：美丽桃花美术教案

2、篇章2：美丽桃花美术教案

3、篇章3：美丽桃花美术教案

篇章1:美丽桃花美术教案

【活动目标】

1、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。

2、能用语言大胆地讲述自己的作品，体验美术活动的乐趣。

【活动准备】

1、课件、背景音乐。

2、纸、水粉等。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

1、现在是什么季节?

2、今天我给小朋友带来了粉色的水粉，春天什么是粉红色的?

3、我们用这些粉色的水粉在纸上印出美丽的桃花瓣儿吧!

二、鼓励幼儿自由拓印

1、教师边说儿歌边示范。

（1）通过儿歌将拓印的规则潜移默化的传授给幼儿（2）技法学习：拓印出“出穴”和“遮挡”的桃花瓣儿。

2、幼儿尝试拓印

用生动的语言引导幼儿合理的安排画面的布局。

三、经验积累

1、课件播放，启发引导幼儿大胆的想象讲述：刚才故事里的小动物把桃花瓣儿变成了什么?如果你也捡到一片桃花瓣你会把它变成什么?

中班艺术领域教案美丽的桃花

中班艺术领域教案美丽的桃花教案标题：中班艺术领域教案-美丽的桃花

教学目标：

1. 了解桃花的外貌特征和含义。

2. 培养学生欣赏美的能力。

3. 利用不同材料和技巧，创作表现美丽的桃花作品。

教学准备：

1. 图片或幻灯片展示桃花的照片。

2. 大型桃花模型或手工制作的桃花样板。

3. 不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等艺术制作材料。

4. 学生带来的桃花或相关植物的图片或图书。

教学步骤：

引入：

1. 使用图片或幻灯片向学生展示不同形状、颜色和种类的桃花照片。

2. 引导学生观察桃花的外貌特征，并讨论桃花的含义以及与春天的

关联。

探索：

1. 展示大型桃花模型或手工制作的桃花样板。

2. 鼓励学生触摸、闻和感受桃花的外观和质感，以加深他们对桃花

的理解和感知。

艺术创作：

1. 提供不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等艺术制作材料。

2. 引导学生使用彩纸剪出桃花的形状，并用颜料或彩铅画出桃花的

颜色。

3. 鼓励学生用创意的方式装饰桃花，例如用纸张制作花瓣、用鹅毛

描绘花蕊等。

欣赏分享：

1. 按照时间顺序，让学生逐个展示自己的作品。

2. 鼓励学生分享他们创作过程中的想法和感受，让其他学生给予肯

定和鼓励。

复习与总结：

1. 回顾学生在课堂上学到的关于桃花的知识。

2. 引导学生总结自己的艺术创作经验和感受。

延伸活动：

1. 鼓励学生在家中观察、收集关于桃花的图片或图书，并与家人分

享自己对桃花的了解和感受。

2. 组织学生参观附近的植物园或公园，让他们实地观察和欣赏桃花，进一步加深对桃花的理解和认识。

评估方式：

1. 教师观察学生在课堂上的参与度、创作表现和作品质量。

中班美术美丽的桃花教案【含教学反思】

中班美术美丽的桃花教案

一、教学目标

1.能够初步感知桃花的美，了解桃花的颜色、形状及分布情况。

2.能从生活中的素材出发，构思自己的桃花作品。

3.能够在家长的帮助下，用简单的画具进行桃花绘画，锻炼

手眼协调能力。

4.能够在表现桃花时体现自己的美学审美和自我表达能力。

二、教学前准备

1.准备各种材料：粘纸、彩色纸、水彩颜料、毛笔、简笔、

剪刀、蜡笔等。

2.准备十幅以下的桃花图片，要求颜色鲜艳、形状生动。

3.教师需要在教学前了解中班学生的知识背景和情况，以便

进行针对性教学。

三、教学过程

A. 引入

1.教师播放一段与桃花有关的音乐，画面上播放桃花的照片，让孩子们感受桃花带来的美和生命的力量。

2.教师让学生动手摸一摸自己身上的头发，感受桃花粉的柔

软和细腻，然后再感受一下桃花图片的外形，和自己发现的不同。

B. 了解桃花

1.学生观看教师提前准备好的桃花图片，教师强调桃花的颜色、形状和生长环境。

2.教师根据孩子的年龄和智力水平，不断提问引导学生表述

自己的感知，让学生体验每一个细节。

C. 创作桃花

1.教师与孩子们共同探讨桃花的构成和要素，教师以生活中

的素材引导学生自行构思桃花作品。

2.学生根据自己构思的图案，在素材纸上进行手绘。

3.教师提供相关的画具和指导，引导学生完成桃花的绘制。

4.孩子完成后，对比各自的作品及所见过的各种桃花图片，共同找出每幅作品的优点以及不足之处，学习不断改进和提高的意识。

D. 教学反思

1.整堂课下来，学生们在桃花绘画及桃树知识的学习中表现积极。

2.设计本次课程时，孩子的年龄和智力水平是主要的考虑因素，让学生在本课中创造和分享自己的想法，表达了每个孩子独特的审美情趣。

中班美术美丽的桃花

中班美术：美丽的桃花

篇一：中班绘画活动《美丽的桃花》

【活动目标】

1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。

2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。

3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。

【活动准备】

水彩笔记录纸、图片、桃花若干。

【活动过程】

1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？

2、找一找：哪里有桃花（如果有桃

花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。

3、自由观察桃花

——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。

——按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。

4、交流探究结果。

——根据自己的记录自由交流。

——个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的）

——共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”？

——师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。

5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？

篇二：中班美术：美丽的桃花

【活动目标】

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。

2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

【活动准备】

矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。

【活动过程】

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

1、师：欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想来看一看，可是——春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀？眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老

中班桃花美术教案7篇

中班桃花美术教案篇1

活动目标：

1.学习用油水分离法画桃花。

2.幼儿可以创造性地表现桃花的不同形态。

3.感受大自然的美好，喜欢春天的景色。

活动准备：

1.桃花视频课件

2.相同的油画棒桃花范画2幅。

3.油画棒、各色水粉颜料、调色盘、水、排笔、面纸。

活动重难点：

重点：用油画棒画桃花，体现桃花的不同形态。

难点：用油水分离画桃花。

活动过程：

1.导入。

春天到了，万物复苏，百花齐放，那你最喜欢什么花呢？

2.幼儿欣赏桃花视频，感受桃花的多种形态和缤纷色彩，激发幼儿作画的兴趣。

提问：看看你喜欢的桃花在哪里？说说喜欢的理由是什么？

小结：春天到来后，桃花在树枝上开放，粉红的颜色，五个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树，连成片，好美丽的桃花！

3.向幼儿演示“变魔术”游戏，示范讲解“油水分离”面法。

（1）出示相同的两幅范画请幼儿比较：两幅画一样吗？

（2）教师取一幅范画，用“魔术”使其变样，示范讲解“油水

分离”

画法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速将画面均匀地进行罩染。

（b）请幼儿再次比较两幅范画：两幅画一样吗？哪里不一样？

4.幼儿学习作画，教师巡回指导。

（1）指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的桃花形态，并画出开

放的桃花，花苞和小嫩叶的景色。

（2）指导幼儿用排笔蘸取喜欢的水粉颜色，在画好的画面上进

行罩染。重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝

试快速、均匀的罩染方法。（绘画是注意保持卫生）

5.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。

（1）指导幼儿将作品进行展示，互相交流、欣赏。

（2）引导幼儿说说自己喜欢的作品，并说出理由。

中班美术：美丽的桃花_0-2019最新幼儿园中班教案

中班美术：美丽的桃花

中班美术美丽的桃花

活动目标

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。

2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

活动准备

矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印一个。

活动过程

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

1、师欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话，得知欢欢要做客，原欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想看一看，可是——春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀？眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下，送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老师出出主意，怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢？

2、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。

3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。

4、教师小结作画方法。

二、教师示范并讲解作画方法。

1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法用儿歌的形式讲述小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。

技术支持的学情分析中班美术活动《美丽的桃花》

技术支持的学情分析

中班美术活动《美丽的桃花》

一、活动目标：

1、学习用水粉颜料和油画棒配合来画油水脱色画。

2、能够创造性地表现出桃花不同的形态，并结合春天的特征，添画出美

的景色。

3、培养幼儿的审美情趣和艺术表现力。

二、活动重难点：

重点是学习用水粉颜料和油画棒配合来画油水脱色画。难点是幼儿能创造性的来表现出桃花不同的形态。

三、活动准备：

课件、背景音乐、范画、油画棒、水粉颜料、调色盘、小刷子

巾等作画材料

四、活动过程：

结合幼儿的年龄特点和活动日标，我将活动过程分四个环节进行：第一环节：创设情境导入课题，引导幼儿细致观察。a、幼儿听歌曲《桃花朵朵开》表演

动作，让幼儿一开始就带着愉快的情绪参与学习。B、引导幼儿欣赏图片，观

察桃花的不同形态，然后让幼儿欣赏美丽的范画，发展幼儿的审美能力，激发

幼儿表现美的欲望，为幼儿的绘画做一个很好的铺垫

第二环节：、教师范画，画出桃花的不同形态。让幼儿了解作画的方法和步骤。

最后教师以变魔术的形式添加蝴蝶和白云，为幼儿讲解油水脱色画，并讲解为

什么会出现这种效果

第三环节：幼儿自由作画，教师巡视指导。先引导幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握，然后作画

第四环节：幼儿作品展示、交流。先自由交流，互相欣赏，再师幼共同交流，说说你喜欢哪一幅?为什么?从而提高幼儿的审美水平和语言表达能力，体验成功的快乐。

五、活动延伸：

鼓励幼儿继续用油水脱色方法作画，进一步表现美丽的景色。

幼儿园美术教案中班想象画《美丽的桃花》拓画教案

一、教学目标

1.培养幼儿对桃花的感知能力，了解桃花的特点及形态。

2.培养幼儿的观察能力，让他们通过观察和想象，创造出自己心目中的

美丽桃花。

3.提升幼儿的动手能力和创造力，通过拓画的方式，绘制出桃花的美丽

轮廓。

二、教学准备

1.教师准备的桃花素描、拓画模板和工具。

2.幼儿感兴趣的绘画资料，如彩色铅笔、彩色纸等。

3.幼儿园中班的桃花模型，用于观察和了解桃花的特点。

三、教学过程

1. 导入与启发

教师可以向幼儿展示桃花的图片或实物样本，引导幼儿观察和描述桃花的特点，激发他们对桃花的兴趣和好奇心。

2. 观察和探索

教师引导幼儿仔细观察桃花模型，并提出一些问题，帮助幼儿观察桃花的形态、颜色和细节。教师可以逐步引导幼儿讨论桃花的特点和美丽之处。

3. 想象创作

教师告诉幼儿们，他们将要用想象力绘制自己心目中美丽的桃花。教师可以引

导幼儿想象桃花的花瓣形状、颜色和质感，并鼓励幼儿展示自己独特的想象。

4. 拓画制作

•第一步，教师将桃花素描放在桌上，让幼儿将彩色纸放在素描上，并用铅笔轻轻描摹桃花的轮廓。

•第二步，幼儿注重把握轮廓线条，用铅笔仔细描绘桃花的形态和细节。

•第三步，幼儿可以用不同颜色的彩色铅笔填充桃花的花瓣，创造出丰富多彩的效果。

5. 展示和分享

教师可以组织幼儿展示自己绘制的桃花拓画，并邀请他们分享自己对桃花的想象与创作过程。通过展示和分享，激发幼儿对美术创作的兴趣和表达能力。

四、教学延伸

1.可以组织幼儿一起观察想象图，通过分享和交流，拓宽对桃花的认识

和理解。

幼儿桃花创意美术教案中班

教案标题：幼儿桃花创意美术教案（中班）

教案目标：

1. 培养幼儿对桃花的观察力和感知能力。

2. 提升幼儿的创意思维和艺术表达能力。

3. 培养幼儿的动手能力和合作精神。

教学准备：

1. 桃花的图片或实物。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具。

3. 幼儿画板或纸张。

教学步骤：

引入活动：

1. 与幼儿一起观察桃花的图片或实物，引导幼儿描述桃花的特点和颜色。

2. 提问：你们喜欢桃花吗？为什么？

创意美术活动：

1. 向幼儿介绍今天的活动内容：制作桃花的创意艺术品。

2. 指导幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水，制作桃花的形状。可以提供一些桃花的模板供幼儿选择，或者鼓励他们自由发挥创意。

3. 鼓励幼儿运用彩色笔，给桃花添加细节，如花瓣上的纹理、花蕊等。

4. 提供幼儿画板或纸张，鼓励幼儿将制作好的桃花粘贴在画板上，形成一个桃花艺术作品。

5. 引导幼儿分享自己的作品，让他们描述自己的创作过程和感受。

展示与评价：

1. 将幼儿的桃花艺术作品集中展示在教室中，让幼儿观赏和欣赏彼此的作品。

2. 与幼儿一起讨论桃花艺术作品的特点和美感。

3. 鼓励幼儿互相赞赏和提出建议，以促进他们对艺术作品的理解和欣赏能力。

延伸活动：

1. 继续探索桃花的知识，可以阅读相关的绘本或观看有关桃花的视频。

2. 鼓励幼儿在户外或室内环境中观察和欣赏真实的桃花。

3. 继续进行其他创意美术活动，如制作花瓶、花环等，以拓展幼儿的艺术表达

能力。

教案指导：

1. 在整个教学过程中，教师应注重幼儿的参与和创意发挥，避免过多的指导和

限制。

幼儿园中班绘画主题活动《美丽的桃花》说课设计

幼儿园中班绘画主题活动《美丽的桃花》

说课设计

活动目标：

1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。

2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。

3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是报春花之一。

活动准备：

水彩笔记录纸、图片、桃花若干。

活动过程：

1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？

2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。

3、自由观察桃花

--幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香

味、叶子等，教师巡回指导。

--按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。

4、交流探究结果。

--根据自己的记录自由交流。

--个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的）

--共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作报春花？ --师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。

5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？

中班美术：美丽的桃花

活动目标：

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。

2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

活动准备：

矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。

活动过程：

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老师出出主意，怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢？

2、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。

3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。

4、教师小结作画方法。

二、教师示范并讲解作画方法。

1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。

2、师：瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。

哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗？

3、个别幼儿上台尝试操作。

三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。

1、蘸色要适当，注意小心弄到衣袖上，并保持画面整洁。

中班美术：美丽的桃花

活动目标：

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。

2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

活动准备：

矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。

活动过程：

一、情境导入，引起幼儿兴趣。

2、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。

3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。

4、教师小结作画方法。

二、教师示范并讲解作画方法。

2、师：瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。

哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗？

3、个别幼儿上台尝试操作。

三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。

幼儿园中班美术教案设计：美丽的桃花(3)

一、教学背景

本教案适用于幼儿园中班美术教学活动，通过对“桃花”这一话题的学习，使孩子了解桃花的外观特征、生长习性和寓意，进一步培养幼儿对美的感知和创造力，增强幼儿的想象力和审美能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够对桃花有更深入的认识和理解；

2.培养幼儿观察、描绘和想象的能力；

3.提高幼儿的色彩搭配和创作能力；

4.培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感和自信心。

三、教学内容

1. 教学重点

1.讲解桃花的颜色、形态和生长过程；

2.教学传统水墨画笔画技法；

3.督导幼儿完成并展示作品。

2. 教学难点

幼儿对桃花的整体形态和花瓣的分明感知，通过画出桃花和色彩组合练习提高幼儿观察、描绘和想象的能力。

3. 教学过程

本次课程分为三个步骤，如下：

第一步：导入

1.根据桃花展示图片，引导幼儿对桃花进行观察，然后进行集体讨论；

2.引导幼儿对桃花的外观特征进行描绘，并在黑板上标注出来。

第二步：讲解

1.讲解季节更替和桃花怒放的原因；

2.讲解桃花的形态特征、花瓣和枝叶，以及桃花的象征意义；

3.讲解水墨画的笔画技法，为后续绘画作品做准备。

第三步：实践

1.让幼儿在画纸上练习水墨画中的笔画；

2.让幼儿根据自己对桃花的想象，进行手绘作品的创作；

3.鼓励幼儿在合作中完成作品的完善；

4.允许幼儿根据自己的创造想法进行个性的美化，让合作作品更加丰富多彩；

5.展示幼儿的艺术创作，并鼓励幼儿对作品进行讲解和分享。

四、师生互动方式

1.通过图片与文字互动的方式，带领孩子了解桃花的特性，引起孩子兴趣；

幼儿园中班美术教案设计《美丽的桃花》

教学资料参考范本

幼儿园中班美术教案设计《美丽的桃

花》

撰写人：__________________

部门：__________________

时间：__________________

幼儿园中班美术教案设计：美丽的桃花

篇一：中班绘画活动《美丽的桃花》

【活动目标】

1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。

2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。

3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。

【活动准备】

水彩笔记录纸、图片、桃花若干。

【活动过程】

1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？

2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿报告自己的发现）。

3、自由观察桃花

——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。

——按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。

4、交流探究结果。

——根据自己的记录自由交流。

——个别幼儿讲述：桃花是什么样的？（教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的）

——共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”？

——师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。

5、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗？为什么？

篇二：中班美术：美丽的桃花

【活动目标】

1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。

2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

【活动准备】

矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一张，印章一个。

幼儿园中班美术《美丽的桃花》教案设计

美丽桃花美术教案3篇

中班艺术领域教案美丽的桃花

中班美术美丽的桃花教案【含教学反思】

中班美术美丽的桃花

中班桃花美术教案7篇

中班美术：美丽的桃花_0-2019最新幼儿园中班教案

技术支持的学情分析 中班美术活动《美丽的桃花》

幼儿园美术教案中班想象画《美丽的桃花》拓画教案

幼儿桃花创意美术教案中班

幼儿园中班绘画主题活动《美丽的桃花》说课设计

中班美术：美丽的桃花

中班美术：美丽的桃花

幼儿园中班美术教案设计：美丽的桃花(3)

幼儿园中班美术教案设计《美丽的桃花》

技术支持的学情分析中班美术活动《美丽的桃花》