中考生物第三单元《生物圈中的绿色植物》练习题

中考生物第三单元《生物圈中的绿色植物》练习题一、选择题1．移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）A．降低蒸腾作用B．降低光合作用C．降低呼吸作用D．操作方便【答案】A【解析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。

【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶，A正确。

【点睛】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。

2．下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，不正确的是（）A．蒸腾作用主要是通过叶片进行的B．蒸腾作用的强弱与叶片上气孔的开合密切相关C．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水D．蒸腾作用拉动了有机物在植物体内的运输【答案】D【解析】【分析】植物的蒸腾作用在不停的进行，蒸腾作用的结果：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

解答即可。

【详解】A．叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，A正确。

B．气孔是蒸腾失水的门户，是气体交换的窗口，所以蒸腾作用的强弱与叶片上气孔的开合密切相关，B正确。

C．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，C正确。

D．蒸腾作用拉动了水分和无机盐在植物体内的运输，D错误。

【点睛】掌握蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。

3．如图是某同学收集的几种植物图片，相关叙述错误的是（）A．根据是否能够产生种子将图中植物分为两类：一类是水绵、葫芦藓、肾蕨，另一类是油松、玉米、向日葵B．水绵没有根茎叶的分化，葫芦藓出现了茎叶的分化，肾蕨出现了根茎叶的分化C．油松和向日葵在结构上的主要区别是油松的种子裸露，种子外没有果皮包被D．一粒玉米是一个果实，一朵向日葵花是一朵两性花【答案】D【解析】【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。

【详解】根据生殖方式的不同，植物分为孢子植物和种子植物。

水绵、葫芦藓、肾蕨用孢子繁殖后代，属于孢子植物；油松、玉米和向日葵用种子繁殖后代，属于种子植物，A正确；水绵属于藻类植物，没有根茎叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶；肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，B正确；油松属于裸子植物，向日葵属于被子植物，向日葵有果皮，而油松没有，C正确；一个玉米粒属于果实，一朵向日葵是一个花序，D错误。

【点睛】解答此题的关键是明确各植物的类群。

4．下图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。

下列叙述错误的是（）A．②由受精卵发育而成B．弹射种子是依靠自身力量来传播种子C．①是种子，②是果皮D．形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠【答案】A【解析】【分析】一朵花经过传粉和受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：【详解】A．图中的②果皮由子房壁发育而成，故A错误。

B．豌豆的果皮各层细胞的含水量不同，成熟干燥后，收缩的程度也不同，因此种子是依靠自身力量来传播种子，故B正确。

C．图中的①是种子，种子由胚珠发育而来，②是果皮，果皮由子房壁发育而来，故C正确。

D．图中的①种子由胚珠发育而成，形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠，故D正确。

故选A。

【点睛】明确果实与种子的形成即能正确答题。

5．植物可以进行无土栽培的原因是（）A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐B．植物的根只从土壤中吸收水分和无机盐C．土壤对植物的生长并没有作用D．根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐【答案】B【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。

【详解】根据分析可知，由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤中的土壤颗粒只是对植物起着固定作用。

所以植物可以采取无土栽培的方式进行。

故选：B。

【点睛】植物的无土栽培是一种无性生殖的方式，多以选择题的形式出现。

6．大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的，这说明叶绿素的形成需要A．无机盐B．水分C．温度D．光【答案】D【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。

【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。

大葱暴露在外的部分见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土中的部分不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的，说明叶绿素只有在光下才能合成。

【点睛】探究影响叶绿素形成的环境因素。

7．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。

一个小时后,其结果是( )A．光合作用量不等，天平向左边倾斜B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D．两边作用几乎相同，天平依然平衡【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。

植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。

而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。

【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。

植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。

而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。

如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降。

故选:C。

解答此题的关键是知道呼吸作用与光合作用的区别和联系。

8．有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照C．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色D．滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝【答案】D【解析】A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物，正确；B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照，正确；C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，正确；D、叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色而不是变蓝色，不正确。

故选D【学科网考点定位】绿色植物在光下制造有机物的实验。

【名师点睛】本题主要考查《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤，该实验得要点是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

9．西瓜是夏季人们常吃的解暑水果。

一个西瓜中有很多的西瓜子，这是因为西瓜花的一个雌蕊中有很多的（）A．子房B．花柱C．柱头D．胚珠【答案】D【解析】【分析】此题考查果实和种子形成的生理过程。

果实和种子的形成与花蕊有密切关系。

传粉和受精是果实和种子形成的必要条件。

【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。

受精后子房的发育，如下：可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

在一个西瓜（果实）中有很多瓜籽（种子），这是因为在西瓜花的一个雌蕊中有很多的胚珠。

【点睛】关键是把握果实和种子形成的过程。

10．下列有关玉米种子的说法，正确的是（）A．胚由胚芽、胚根、子叶组成B．胚是玉米新植株的幼体C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D．种子中的子叶发育为叶【答案】B【解析】【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

【详解】玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A错误；胚是新植物的幼体，B正确；淀粉遇碘变蓝，能使玉米种子的纵切面变蓝的是碘液，而不是酒精，C错误；种子中的子叶主要是储存营养物质，胚芽发育成茎和叶，D错误。

【点睛】胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质。

11．如图为某同学探究活动的实验装置，相关叙述中错误的是（）A．小烧杯中放入氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，从而用于探究二氧化碳是光合作用的原料B．小烧杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳的实验装置应放入黑暗环境中C．实验过程中要向培养液中通入空气，保证根呼吸作用对氧气的需求D．光下一段时间后，透明玻璃罩内壁上出现小水滴，小水滴全部来自于玉米的蒸腾作用【答案】D【解析】【分析】（1）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。

（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。

供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（3）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。

【详解】A．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，小烧杯中放入氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，容器内的玉米缺乏二氧化碳不能进行光合作用，从而用于探究二氧化碳是光合作用的原料，A正确。

B．小烧杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，必须将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收，B正确。

C．实验过程中应注意需要每天向培养液内泵入空气，以保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用，C正确。

D．由于实验装置是密封的，在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这些水珠大部分来自于装置内植物的蒸腾作用散失的水分，一部分来自于小烧杯内水分的蒸发，D错误。

【点睛】呼吸作用、光合作用和蒸腾作用是考查的重点和难点，要重点复习。

12．“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A．植物缺少无机盐影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．影响了根毛对水分的吸收【答案】C【解析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。

呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。